小學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿范文
小學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、可愛的孩子們：
大家好！
今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行城關(guān)小學(xué)20xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮，我代表全體老師，向在座的400多名同學(xué)表示熱烈地祝賀！向辛勤耕耘的班主任、任課教師表示衷心的感謝！咱們敬愛的劉校長(zhǎng)、同校長(zhǎng)、苗校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這一級(jí)畢業(yè)班尤其重視，連續(xù)幾次召開畢業(yè)班會(huì)議，為我們悉心指導(dǎo)，排憂解難，并對(duì)我們的畢業(yè)考試和升學(xué)考試充滿了信心。在此，孩子們，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)！同時(shí)，我們?nèi)w六年級(jí)老師為你們即將跨入中學(xué)這個(gè)大熔爐里，將結(jié)識(shí)到更加優(yōu)秀的老師，更加親密的同學(xué)，接受更好的教育，得到更好的發(fā)展而表示熱烈的祝賀！
此時(shí)此刻，我想每位同學(xué)心里都會(huì)有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對(duì)的嶄新生活而高興，另一方面又為我們即將離開與你朝夕相處的老師、同學(xué)而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。孩子們，六年的小學(xué)生活給我們帶來了什么呢？我想除了知識(shí)和能力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個(gè)個(gè)美好的回憶。在我寫這篇發(fā)言稿時(shí)，又回憶起了一幅幅精彩的畫面：早讀時(shí)你們專心致志讀書的場(chǎng)景；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影；奪冠時(shí)臉上洋溢的笑容；考場(chǎng)上皺眉凝思的表情，當(dāng)然還有你們的天真和頑皮……這些畫面是你們離開城小后送給老師們最珍貴的'禮物。我們的母校也留給了你們太多，太多：一流完備的教學(xué)設(shè)施，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，安全可靠的保障體系，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。這些都緣于我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，老師們辛勤的付出，忘我的奉獻(xiàn)。正是因?yàn)橛辛诉@些，我們才得到了全面的發(fā)展，收獲了累累的碩果，收獲了濃濃的師生情。演講稿
俗話說，“知恩必報(bào)”，但是孩子們，你們知道嗎？在座的老師最想得到的回報(bào)是什么嗎？那么讓我告訴你們，不是金銀財(cái)寶，不是綾羅綢緞！僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”！來，大家起立，請(qǐng)讓我們一起發(fā)自肺腑地道一聲“謝謝您，老師！”
臨別時(shí)，我想給大家?guī)讞l贈(zèng)言：
一、要樹立長(zhǎng)期或短期的目標(biāo)，要有清醒的頭腦，比學(xué)趕幫超，時(shí)時(shí)刻刻不放松自己；
二、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“刻苦求實(shí)”精神，不斷學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。希望在今后的日子里，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的提高，才能跟上時(shí)代的發(fā)展，才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和勝利！
三、要腳踏實(shí)地，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，克服好高騖遠(yuǎn)的不良作風(fēng)。在前進(jìn)的道路上難免會(huì)遇到各種各樣的困難，希望大家要有充分的思想準(zhǔn)備，要有百折不撓、堅(jiān)韌不拔的意志。
四、盡心付出與心存感激，在你力所能及去幫助別人的同時(shí)，更不能忘記曾經(jīng)熱心幫助過你的每一個(gè)人！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！焙⒆觽儯姨嶙h，讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)我們的母校說一聲，請(qǐng)跟我來，“我幸福在城關(guān)小學(xué)成長(zhǎng)！今天我以城關(guān)小學(xué)為榮，明天城關(guān)小學(xué)以我為榮！”
孩子們，在你求學(xué)生涯中，你要面臨一次次，一場(chǎng)場(chǎng)小型或大型的考試或比賽，畢業(yè)考試的號(hào)角聲即將吹響，我們?nèi)w老師的心與你們一起跳動(dòng)。愛拼才會(huì)贏！只要我們努力拼搏，就能取得成功。
最后衷心的祝愿你們學(xué)業(yè)成功！人生成功！歡迎大家以后�；丶铱纯础�
謝謝大家！
小學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿范文2
各位學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
我是來至六年級(jí)的xxx，興能被各位老師選中里演講，我感到榮幸。
其實(shí)，我以前挺膽小的，從在大庭廣眾下說話，這應(yīng)該算內(nèi)向吧，不過有兩件事徹底了我。
五年級(jí)時(shí)，報(bào)紙上“蕭山日?qǐng)?bào)小記者”的報(bào)道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時(shí)，我總想著“逼”自己第大聲又鎮(zhèn)定地回答老師的，總算那次面試讓我了。
更絕件事，當(dāng)了小，有上新聞班，老師讓去江寺公園采訪，跟不認(rèn)識(shí)打交道，別說沒做過，我連想都想，愿做茫茫沙漠中的'一粒細(xì)沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。
老師要采訪五個(gè)人，天哪，簡(jiǎn)直太難了！大人的話權(quán)威，我乖乖去采訪，我找了塊“風(fēng)水寶地”，在那蹲守，個(gè)人，我想：等下怎么說呢？是先介紹呢打招呼呢？沒等我想好，那人早連影兒都沒了，泡湯了。等個(gè)來了，我欲言又止，有泡湯了，我在那邊游蕩，老師走問：“洪煜，你采訪得怎么樣了？”我向她匯報(bào)，老師又驚又怒：“，怎么都沒，哦那邊人，你快去”。我跑著去采訪，我破天荒的大聲與他講話，還口齒伶俐，我還破天荒的了。
我有這樣的，全靠這二件事，其實(shí)，人都要去那生命中的“采訪”這樣，才會(huì)降臨身邊。
小學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿范文3
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們
一晃幾年過去了，學(xué)校更加美麗，教室更加明亮，我的知識(shí)也更加豐富。我們即將離開這個(gè)教育了我們多年的學(xué)校，去迎接初中的到來。
入學(xué)時(shí)，我不禁好奇的打量這個(gè)陌生的學(xué)校。第一天上課，我被爸爸領(lǐng)著，站到了三（一）班的門口。聽說這是個(gè)實(shí)驗(yàn)班，不過我可不知道什么是實(shí)驗(yàn)班。有一個(gè)特別的婦女走上了講臺(tái)，她之所以特別是因?yàn)槲疑磉呉粋�(gè)同學(xué)馬上把腰桿挺直，她就是我的新老師——廖老師。
在三年級(jí)的時(shí)候，我們迎來了第一次軍訓(xùn)。我們帶著一絲好奇，帶著一絲害怕，帶著一絲興奮坐上了前往麻磡軍訓(xùn)基地的大巴。到了軍訓(xùn)基地，軍訓(xùn)生活很單調(diào)，只是偶爾有放電影、實(shí)踐課和燒烤。出奇的是，我們竟然愛上了這種生活，雖然單調(diào)，但時(shí)間因訓(xùn)練過得很快，飯也因?yàn)轲囸I使我們感到美味。睡覺時(shí)同學(xué)之間不停的'打鬧，教官一來就馬上有同學(xué)報(bào)告，玩著和教官作對(duì)的游戲。我們那時(shí)快樂的笑聲還時(shí)常在我耳邊回蕩。
四年級(jí)時(shí)我們換了一個(gè)老師，老師姓楊，楊老師。她對(duì)我們很好，上課時(shí)常講一些課外的知識(shí)和笑話。我記得，那時(shí)候?qū)W校每個(gè)星期五都是社團(tuán)活動(dòng)，每個(gè)人可以參加一個(gè)社團(tuán)�？擅總�(gè)班都不是人人都上的了社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)只招那幾個(gè)人。可我們班不一樣，老師爭(zhēng)取使得我們每個(gè)人都有了社團(tuán)。
六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們班舉辦了“紅領(lǐng)巾心向黨感受你的愛”活動(dòng)。我和幾個(gè)同學(xué)一起朗誦《中華少年》這首詩。我很緊張，雖然每個(gè)中午都在練，彩排了好幾次，但到了那時(shí)我還是很緊張。最后我們終于十分成功的朗誦成功了。
與同學(xué)們老師相處的一個(gè)個(gè)片段，還在我腦海里回放。再見敬愛的老師，再見了親愛的同學(xué)，再見了美麗的學(xué)校。
小學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿范文4
各位學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
我是來至六年級(jí)的xx，興能被各位老師選中里演講，我感到榮幸。
其實(shí)，我以前挺膽小的，從在大庭廣眾下說話，這應(yīng)該算內(nèi)向吧，不過有兩件事徹底了我。
五年級(jí)時(shí)，報(bào)紙上“蕭山日?qǐng)?bào)小記者”的'報(bào)道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時(shí)，我總想著“逼”自己第大聲又鎮(zhèn)定地回答老師的，總算那次面試讓我了。
更絕件事，當(dāng)了小，有上新聞班，老師讓去江寺公園采訪，跟不認(rèn)識(shí)打交道，別說沒做過，我連想都想，愿做茫茫沙漠中的一粒細(xì)沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。
老師要采訪五個(gè)人，天哪，簡(jiǎn)直太難了！大人的話權(quán)威，我乖乖去采訪，我找了塊“風(fēng)水寶地”，在那蹲守，個(gè)人，我想：等下怎么說呢？是先介紹呢打招呼呢？沒等我想好，那人早連影兒都沒了，泡湯了。等個(gè)來了，我欲言又止，有泡湯了，我在那邊游蕩，老師走問：“洪煜，你采訪得怎么樣了？”我向她匯報(bào)，老師又驚又怒：“，怎么都沒，哦那邊人，你快去”。我跑著去采訪，我破天荒的大聲與他講話，還口齒伶俐，我還破天荒的了。
我有這樣的，全靠這二件事，其實(shí)，人都要去那生命中的“采訪”這樣，才會(huì)降臨身邊。
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