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英語(yǔ)教師演講稿

時(shí)間:2023-05-05 04:17:49 英語(yǔ)演講稿 我要投稿

關(guān)于英語(yǔ)教師的演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在我們平凡的日常里,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的關(guān)于英語(yǔ)教師的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于英語(yǔ)教師的演講稿

  關(guān)于英語(yǔ)教師的演講稿篇1

尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同事們:

  大家晚上好!

  今天我演講的題目是《在教育行走中追逐夢(mèng)想》。

  許多年前我曾經(jīng)在自己的一篇文章中這樣寫(xiě)道:我是一個(gè)永遠(yuǎn)在路上的苦行僧,我要為自己的夢(mèng)想篳路藍(lán)縷,一路前行。現(xiàn)在,為了這個(gè)夢(mèng),一個(gè)教育的夢(mèng),我從黃土高原一個(gè)貧窮閉塞的山溝溝——山西呂梁來(lái)到了風(fēng)景秀美的偉人故里湘潭,度過(guò)了我人生中最寶貴最充實(shí)的大學(xué)四年,然后又滿懷憧憬從“蓮城”來(lái)到素有“小溫州”之稱的邵東,一路走來(lái),一路夢(mèng)想,一路坎坷,一路歡歌,我用自己堅(jiān)定的步伐在教書(shū)育人這條漫漫征程上邁開(kāi)了自己的第一步。

  來(lái)到邵東一中,從踏上三尺講臺(tái)的第一刻起,我就告訴自己,我的夢(mèng)想要在這里點(diǎn)燃,我的生命之帆要在這里啟航,我的精彩人生要在這里演繹!在有些人眼里,做一名教師是職業(yè),可在我看來(lái),教師就是我值得為之奮斗終身的事業(yè),我要為這份我所深?lèi)?ài)的事業(yè)探索不息,奮斗不止。

  從教一年來(lái),我一直用三句話激勵(lì)自己,鞭策自己。完善自己。

  第一句話是著名教育家歐陽(yáng)代娜說(shuō)的:“教育是愛(ài)的事業(yè),用愛(ài)才能點(diǎn)燃學(xué)生的心靈”。我深深地愛(ài)著我的每一個(gè)學(xué)生,從踏上講臺(tái)的第一天起,在與學(xué)生們一雙雙渴求知識(shí)的眼神相碰撞的那一刻起,我就從心底產(chǎn)生了對(duì)這些小弟弟小妹妹的愛(ài),我告訴我的學(xué)生,老師愿意成為你們的朋友,成為你們成長(zhǎng)道路上的知心大哥。學(xué)生上課玩手機(jī),我沒(méi)有當(dāng)面進(jìn)行批評(píng),而是在課后動(dòng)之以情,曉之以理,以一個(gè)朋友的身份真誠(chéng)地與他交流;一個(gè)學(xué)生與媽媽鬧情緒,上課不好好聽(tīng)講,我找到他,用自己苦難的身世告訴他及時(shí)行孝是多么的可貴,每天醒來(lái)能夠叫一聲媽媽是多么的幸福;學(xué)生早戀了,我以一個(gè)大哥哥的身份傾聽(tīng)學(xué)生對(duì)感情的看法,耐心地引導(dǎo)他們?cè)诟星榈牡缆飞弦撸⌒淖;每次考試結(jié)束后,我都會(huì)找到相關(guān)的學(xué)生談心,幫助他們分析考試失敗的原因,點(diǎn)燃他們的希望。就這樣,我真誠(chéng)的愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生,也換來(lái)了學(xué)生對(duì)我的愛(ài),20xx年2月19日,是我在邵東一中過(guò)的第一個(gè)生日,學(xué)生們給我送來(lái)了一份特殊的禮物,一個(gè)寫(xiě)滿全班同學(xué)祝福的小冊(cè)子,里面滿是真誠(chéng)的話語(yǔ),他們說(shuō),老師,是您真誠(chéng)的愛(ài),讓我們感受到作為您的學(xué)生的幸福?墒,我卻要說(shuō):能夠愛(ài)我的學(xué)生,我也很幸福!

  第二句話是語(yǔ)文特級(jí)教師李鎮(zhèn)西說(shuō)的:“你不能夠把課上得精彩,但至少你要把教案背下來(lái)”,就是這句話指導(dǎo)我在教學(xué)業(yè)務(wù)上如何步步為營(yíng),扎扎實(shí)實(shí)。是的,不登上講臺(tái),永遠(yuǎn)不知道做老師的難,作為一個(gè)年輕的教師,我深知自己還有許多的不足,要想把課上好,必須花上比別人多得多的功夫。在平時(shí)的備課中,我研讀教材,勤查資料,盡力做到一絲不茍,精益求精。“把教案背下來(lái)”,用自信的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生在我的從容自信的講授中享受知識(shí)的潤(rùn)澤。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我精心組織教學(xué)環(huán)節(jié),我的“三分鐘課前演講+兩分鐘成語(yǔ)接龍”的教學(xué)組織形式得到了學(xué)生的普遍歡迎,極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,學(xué)生的考試成績(jī)更是穩(wěn)居前三。

  第三句話是我自己寫(xiě)給自己的話:“做一個(gè)科研型的教師,做一個(gè)專家型的教師”。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),當(dāng)你選擇了天空,你就會(huì)成為翱翔天空的雄鷹;當(dāng)你選擇了大海,你就會(huì)成為乘風(fēng)破浪的帆船。教書(shū)匠——教師——教育家,是一個(gè)教師成長(zhǎng)的三種不同境界,而我,要選擇天空和大海!用我一生的努力去書(shū)寫(xiě)自己無(wú)悔的青春。在從教的日子里,我不斷思索著自己的教學(xué),在不斷思索中總結(jié),在思索與總結(jié)中書(shū)寫(xiě),針對(duì)高中生作文難的問(wèn)題,我結(jié)合自己多年來(lái)的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了一套簡(jiǎn)單易行又符合教育規(guī)律的作文方法“賦、比、興、繪”四步作文法,并在作文教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,文章在華中師范大學(xué)主辦的《文學(xué)教育》雜志上發(fā)表;針對(duì)詩(shī)詞教學(xué)困境,我摸索出“意象”教學(xué)的方法,論文《意象在詩(shī)歌教學(xué)中的作用》一文在廣西師范大學(xué)《閱讀與寫(xiě)作》雜志發(fā)表;針對(duì)散文教學(xué),我的論文《淺談如何運(yùn)用散文形象美對(duì)學(xué)生進(jìn)行感染》在《教育研究與評(píng)論》雜志發(fā)表;不僅如此,我還廣泛閱讀,勤寫(xiě)教研心得,論文《淺論傳播致效理論對(duì)語(yǔ)文教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系的啟示》和《易中天口才藝術(shù)對(duì)課堂語(yǔ)言藝術(shù)的啟示》兩篇文章分別在《教書(shū)育人》和《語(yǔ)文教學(xué)通訊》雜志發(fā)表,并收到了讀者的來(lái)信,信中對(duì)我的文章給予了高度的評(píng)價(jià)。繁忙的教學(xué)之余,我沒(méi)有忘記讀書(shū)充電,我深深的知道,一個(gè)好老師,一個(gè)優(yōu)秀的'語(yǔ)文教師,只有不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)才能成長(zhǎng)進(jìn)步,才能為自己的未來(lái)發(fā)展搭建好堅(jiān)實(shí)的平臺(tái),我在讀書(shū)和寫(xiě)作中尋找靈感,不斷為自己的教學(xué)補(bǔ)充新鮮的血液,在廣泛的涉略中啟示自己的教學(xué),在廣泛的愛(ài)好中充實(shí)自己的生活,書(shū)法之路迄今走過(guò)了20xx年,目前正在籌備紀(jì)念建國(guó)XX周年個(gè)人書(shū)法展;我也熱愛(ài)寫(xiě)作,一直筆耕不輟,第二本個(gè)人作品集即將付梓,另外我還榮幸地?fù)?dān)任了我校文學(xué)社的常任指導(dǎo)教師。

  教育之路,是百年樹(shù)人的事業(yè),漫漫長(zhǎng)路,我始終心懷感恩,我要感謝我苦難的父母給了我生命,給了我踏實(shí)做人,自強(qiáng)奮斗的品質(zhì);我要感謝一路走來(lái)鼓勵(lì)和支持我的恩師們;我更要感謝一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,在我遭受人生重大打擊的時(shí)候給予我的溫暖和關(guān)懷。我的內(nèi)心始終充盈著一種感動(dòng),千言萬(wàn)語(yǔ)只能匯成一句話:謝謝你們,我的親人,我的朋友,我的領(lǐng)導(dǎo),我的學(xué)生們!

  我堅(jiān)信,有了你們的愛(ài),我的腳步邁得更加有力,我的人生之路越走越寬闊!

  謝謝大家!

  關(guān)于英語(yǔ)教師的演講稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:

  大家好!

  我演講的題目是——《責(zé)任傾注教育,奉獻(xiàn)追逐夢(mèng)想》。

  成為一名老師,是我孩提時(shí)代的夢(mèng)。于是,在人生的十字路口,我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過(guò),懷著滿腔的熱情,帶著十足的干勁,我踏上了三尺講臺(tái)。一路走來(lái),讓我明白:教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),而責(zé)任就是教育的光輝;教師是人類(lèi)靈魂的工程師,而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂。

  如果把教育事業(yè)比作一棵大樹(shù),那么對(duì)崗位的熱愛(ài)就是它的樹(shù)根。我工作在一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的環(huán)境中,青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺(tái),中年教師無(wú)怨無(wú)悔地?fù)湓诠ぷ魃希辖處熌芈耦^苦干。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神,使我暗下決心:不追名譽(yù),但求工作進(jìn)步;不追利益,但求今生無(wú)悔。

  如果說(shuō)教育源于愛(ài),那么它還基于一份責(zé)任。常有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“老師,我們的話孩子不聽(tīng),他就聽(tīng)你的!边@是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我的信任,更凝聚著厚重的責(zé)任。學(xué)高為師,身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。只有學(xué)而不厭,才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真傾聽(tīng)每一節(jié)公開(kāi)課,并且勤做筆記、踴躍討論、書(shū)寫(xiě)心得。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上,我開(kāi)通自己的博客,鏈接志同道合者的博客,擠出時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間,汲取他們先進(jìn)的理念,學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法,廣采他山之石,以此提高自己、完善自己,盡心盡力地教育好學(xué)生。

  我愛(ài)學(xué)生,尤其關(guān)愛(ài)學(xué)困生,常常利用課余時(shí)間,陪他們聊天,打開(kāi)他們的心扉,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,再注入知識(shí)的清泉。我明白,在他們眼中,哪怕我只是朝他們微微一笑,摸摸他們的小腦袋,也會(huì)被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可。我也是一個(gè)孩子的母親,可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數(shù),每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí),我會(huì)非常心酸,但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容,以及點(diǎn)滴的進(jìn)步,我也會(huì)倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任,這是“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的師愛(ài)精神。

  如果把教育事業(yè)比作一棵大樹(shù),那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。20xx年12月13日,我參加了教育局組織的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。當(dāng)時(shí)的我十分瘦弱,體質(zhì)較差,身邊的同事也非常為我擔(dān)心,我更不敢把自己獻(xiàn)血的事,告訴遠(yuǎn)在上海的父母,可我依然選擇這樣做,因?yàn)槲沂且幻處,是一名正在向黨組織靠攏的積極分子,理應(yīng)帶頭垂范,為身邊的老師和學(xué)生樹(shù)立榜樣。獻(xiàn)一次血對(duì)我來(lái)說(shuō),是力所能及的事,多休息幾天,身體就可恢復(fù),而對(duì)于一個(gè)急需輸血的病人來(lái)說(shuō),有了血源,就等于有了一次重生的'機(jī)會(huì)。挽救一個(gè)生命,就是挽救一個(gè)幸福的家庭,我認(rèn)為我的付出非常值得,我用切實(shí)的行動(dòng)來(lái)告訴大家,奉獻(xiàn)是快樂(lè)的,也是幸福的!

  居里夫人有句名言:“人類(lèi)也需要夢(mèng)想者,這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展,因而不能注意自身的物質(zhì)利益!蔽矣X(jué)得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢(mèng)想者,這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,一定會(huì)奏出最美的樂(lè)章!我要用居里夫人的名言激勵(lì)自己:把責(zé)任傾注在教育上,用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢(mèng)想。我的演講完畢,謝謝大家!

  關(guān)于英語(yǔ)教師的演講稿篇3

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我國(guó)旗下的講話題目是“仰望星空與腳踏實(shí)地”。

  20xx年xx月6日,我們十六位老師受學(xué)校委派前往xx,實(shí)地探訪傳說(shuō)中的xx中學(xué)。這所神話般的學(xué)校,中外聞名。

  在xx中學(xué)只有短短的一天時(shí)間考察學(xué)習(xí),但是我受益匪淺。他們的教育教學(xué)理念,他們的校紀(jì)校風(fēng),以及20xx年神話般的119個(gè)清華北大錄取人數(shù),都令我驚嘆不已。在此我想與各位老師同學(xué)分享我的所見(jiàn)所感。

  以前翻看xx中學(xué)的資料,感覺(jué)這里的學(xué)生像囚犯似的。但是走進(jìn)xx中學(xué),沿途的長(zhǎng)廊上整齊排列著往屆考入清華北大的優(yōu)秀學(xué)子的照片,十分震撼人心;教室里每一張課桌的右上角,都貼著學(xué)生書(shū)寫(xiě)的目標(biāo)和座右銘,字里行間無(wú)不洋溢著xx中學(xué)學(xué)生追求卓越的人生信念。經(jīng)過(guò)親自參加學(xué)習(xí),走近學(xué)生之后,我才真正認(rèn)識(shí)到這個(gè)幾乎與世隔絕的地方并不是傳說(shuō)中的“監(jiān)獄”,而是以苦為樂(lè)的精神特區(qū)。xx中學(xué)的學(xué)生和老師在高考誓師大會(huì)上的群情激昂并不是形式口號(hào),而是發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)摯吶喊和對(duì)目標(biāo)義無(wú)反顧的`執(zhí)著追求。此刻才明白,心若是牢籠,處處為牢籠,自由不在外面,而在于內(nèi)心。如果心中閃耀著整片星空,身在何處又有何妨呢?

  但是僅僅心有猛虎是不夠的,xx的學(xué)子更注重腳踏實(shí)地。每學(xué)期800篇英語(yǔ)閱讀篇章訓(xùn)練,每節(jié)40分鐘的英語(yǔ)學(xué)科自習(xí)必須完成除聽(tīng)力作文以外的其他所有內(nèi)容,高三學(xué)生每天三十張?jiān)嚲砝状虿粍?dòng)。同學(xué)們,他們并沒(méi)有哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)器,有的只是爭(zhēng)分奪秒,與日月賽跑的決心;他們并沒(méi)有超人的頭腦,有的只是穩(wěn)扎穩(wěn)打落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)心;他們并沒(méi)有奧特曼的金剛不壞之軀,有的只是日復(fù)一日,年復(fù)一年晨跑的恒心。如果這些還不夠,那么令嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的英國(guó)人都感到汗顏的xx中學(xué)手寫(xiě)印刷體就是他們腳踏實(shí)地學(xué)風(fēng)的又一個(gè)完美體現(xiàn)。正是仰望星空與腳踏實(shí)地的完美結(jié)合造就了xx中學(xué)的神話。

  xx學(xué)生內(nèi)心深處有一種神圣的責(zé)任感和榮譽(yù)感,有著新世紀(jì)中學(xué)生所特有的追求精神和危機(jī)意識(shí)。校服印著“追求卓越”的校訓(xùn)。熱情澎湃,斗志昂揚(yáng)。xx高三年級(jí)主任在報(bào)告中說(shuō)到:xx圍繞“激情+拼搏”,打造卓越的校園,打造卓越的課堂,打造卓越的學(xué)生。

  同學(xué)們,細(xì)細(xì)想想,你們心中是否也有一片照亮前路的星空呢?哪怕它現(xiàn)在還遙不可及。請(qǐng)你們相信,如果你的努力配得上你的夢(mèng)想,那么你的夢(mèng)想絕不會(huì)辜負(fù)你的努力。汗水的味道固然苦澀,但它澆灌出的花朵卻是芬芳的。不要害怕吃苦,要苦中作樂(lè),以苦為樂(lè)。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷地獄般的磨練,才有征服天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱。

  最后,同學(xué)們,愿你每晚入夢(mèng)前,心中的星星如燈塔般照亮你前路,溫暖你心懷!

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