學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿(精選14篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,在很多情況下我們需要用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿(精選14篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿 篇1
同學(xué)們:
你們好!
隨著時(shí)光的飛逝,眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我很榮幸能站在這里來(lái)探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。
我認(rèn)為首先,應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的,既然智商都差不多,為什么有的同學(xué)可以掌握許多知識(shí),考得很好,而有一些同學(xué)卻不能做到呢?也許答案有很多,但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了,就可以更好地掌握知識(shí),考出更好的成績(jī)。
其次,我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。興趣就是最好的老師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣,從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后,其作用必定是巨大的。并且,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)自己成績(jī)的變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。
在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好,方法對(duì)不對(duì),怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此,會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí),就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思。現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了,成績(jī)不好,主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思,從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整?梢赃@樣說(shuō),學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是學(xué)習(xí)策略。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠。
學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的,而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí),跟著老師的`思路走。
還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí),就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,一個(gè)知識(shí)全面化,系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,七門功課時(shí)間安排合理,注意七門齊頭并進(jìn),平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效率。
總而言之,學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn),找到適合自己的一套包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案,使我們的成績(jī)更上一層樓!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿 篇2
各位家長(zhǎng)們:
大家好!
我是xxx,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期啊,面臨著新的挑戰(zhàn),這天我來(lái)各位家長(zhǎng)分享一下我的學(xué)習(xí)方法。
兩千多年前孔子說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”意思說(shuō),干一件事,明白它,了解它不如愛好它,愛好它不如樂(lè)在其中!昂谩焙汀皹(lè)”就是愿意學(xué),喜歡學(xué),這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛好,愛好它就要去實(shí)踐它,到達(dá)樂(lè)在其中,有興趣才會(huì)構(gòu)成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性,所以說(shuō):興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問(wèn);用心參與課堂活動(dòng),認(rèn)真思考問(wèn)題注意歸納,主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子,那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚,你必須會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。
要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),務(wù)必要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而簡(jiǎn)單。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用,要注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言,并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每一天有必須的自學(xué)時(shí)間,以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)潛力。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的資料進(jìn)行預(yù)習(xí),初步熟悉課程資料,找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問(wèn)題進(jìn)課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走,盡可能使自己持續(xù)用心的聽課狀態(tài),對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考,通過(guò)聽講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題,深化對(duì)問(wèn)題的理解;通過(guò)聽課檢查和鍛煉自己的思維。
3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽課資料進(jìn)行復(fù)習(xí),進(jìn)行用心的`回憶和必要的重新學(xué)習(xí),以加深對(duì)學(xué)習(xí)資料的總體理解,減少遺忘。而且,遺忘的進(jìn)程是不均衡的,剛開始遺忘得較多、較快,以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,能夠采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘,即在遺忘尚未產(chǎn)生之前,通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘,所以,在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。
4.杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌,所以我推薦出現(xiàn)偏科狀況的同學(xué)就應(yīng)及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中,逼也要逼自己去嘗試與理解,或許也能道出別有一番的滋味,也試著學(xué)得激情澎湃,如果因?yàn)橐痪洹皼]興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫,結(jié)果還是個(gè)杯具。學(xué)習(xí)這一過(guò)程,就是要盡量減少杯具的發(fā)生。
5.注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘,好過(guò)課后花無(wú)數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ),而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法,它能夠幫忙你克服大腦記憶的限制,提示你回憶課堂教學(xué)資料。筆記務(wù)必要做到層次分明,一目了然,才更有價(jià)值。
所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每一天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是十分有價(jià)值的,我是最棒的!
謝謝!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自xx,我很榮幸今天能站這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)的積累,我個(gè)人的體會(huì)是:
第一,要調(diào)整良好的心態(tài),樹立正確的奮斗目標(biāo)。
我相信到這所學(xué)校來(lái),我們不只是接受一種高等教育,而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志,塑造我們堅(jiān)韌的性格,培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能,還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題,困難和挫折,積極的面對(duì)生活,面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng),我相信,畢業(yè)的時(shí)候,你們一定會(huì)有一個(gè)滿意的收獲。
第二,注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
學(xué)校的生活是眾所周知的簡(jiǎn)單一些,但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話,那么,我們一定會(huì)深深的喜歡上這里。現(xiàn)在,我首先向大家建議:如果你熱愛生活,就去讀書吧,讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容,甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書不僅開闊我們的視野,不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈,從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在,以及人生的價(jià)值所在。
第三,學(xué)會(huì)度過(guò)一個(gè)健康的生活。
首先,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生,我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,以及有害的語(yǔ)言和有害的生活習(xí)慣。其次,我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多的道理。
下面,我要和大家聊一聊我的.學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來(lái)一些幫助。第一是計(jì)劃,要對(duì)自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計(jì)劃,什么時(shí)間該做什么事情,達(dá)到任何效果都要清楚,而且給自己安排的計(jì)劃不要太少,以免放任懶做;第二是刻苦,要合理的安排,利用時(shí)間,我們要達(dá)到的效果是事倍功半,而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí);第三是永不言棄,學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地,不畏艱險(xiǎn),大膽拼搏,一面全身心的耕耘來(lái)?yè)Q取豐碩的成果。
在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候,希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中,找到自我,實(shí)現(xiàn)自我,超越自我!因?yàn),我相信,你們的付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和給我這次寶貴的機(jī)會(huì),是我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來(lái)自6班的xxx,通過(guò)這次半期考試,我挑出了幾個(gè)考的比較好的學(xué)科,總結(jié)了學(xué)習(xí)這幾科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一、數(shù)學(xué):
數(shù)學(xué)對(duì)于很多同學(xué)來(lái)講是個(gè)很困難的學(xué)科,尤其是我們這學(xué)期學(xué)的函數(shù)。其實(shí)我開始學(xué)函數(shù)的時(shí)候也是焦頭爛額的,甚至連一道簡(jiǎn)單的題都要想半天。其實(shí),學(xué)函數(shù)最重要的就是畫圖?梢赃@么說(shuō),圖不是萬(wàn)能的,但是沒有圖是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這就是我們經(jīng)常說(shuō)的數(shù)形結(jié)合。至于更難一點(diǎn)的'題,比如用待定系數(shù)法解題,正比例和反比例相結(jié)合一類的,那就要跟著題的思路來(lái),一句一句的讀懂題,題上說(shuō)的成正比列,就寫個(gè)正比例,未知數(shù)就用字母,反正這一類的題到最后都要用代入法,消元之后就只剩下計(jì)算了。
二、物理:
物理和數(shù)學(xué)一樣,都是很抽象的東西,要把抽象變得形象,那么就還是離不開圖。只不過(guò)物理畫圖不一定要畫在紙上,你如果覺得你的想象力較強(qiáng),你完全可以把圖畫在你的腦中。因?yàn)檫@些圖不用標(biāo)數(shù)據(jù),只要明白了原理,根據(jù)原理找到對(duì)應(yīng)公式就行了。但在這之前,你得把所有的公式概念記住。
三、英語(yǔ):
熟練單詞和句型是學(xué)好英語(yǔ)的重點(diǎn)。如果只顧著把單詞掌握好,那么在造句子時(shí),雖然單詞都會(huì),可不熟悉句型也無(wú)濟(jì)于事。所以,兩者并用,才能事半功倍。至于英語(yǔ)課文,不用死記硬背。我個(gè)人覺得,背不了課文沒關(guān)系,讀熟才最重要。能記得其中比較具有代表性的句子就行。聽磁帶朗讀可以增強(qiáng)語(yǔ)感。聽英文歌曲,可以提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。書山有路勤為徑。總而言之,學(xué)習(xí)最重要的還是勤奮。數(shù)學(xué)和物理要勤做題,英語(yǔ)和語(yǔ)文要勤看書,多記。背誦科目就更要多背了。
最后,祝大家在下一次考試中能夠取得理想的成績(jī)!
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿 篇5
各位親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:
大家好!
今天,很榮幸,能來(lái)到這里為大家作這次演講。今天,我演講的題目是學(xué)習(xí)并沒有你所想象的那樣難。
等到升入六年級(jí)之后,每個(gè)學(xué)生的生活,都將會(huì)極其相似。早晨,被鬧鐘粗暴地叫醒。你又不得不把自己從床上揪起來(lái),畢竟再睡五分鐘就要遲到了。刷牙,也就是拿牙刷胡亂地在嘴里戳幾下。要是洗臉,也就是拿毛巾往臉上胡亂地一抹了事。這么遲起來(lái)自然沒有什么心情吃早餐,當(dāng)你吃了一半的時(shí)候,你就必須把書包一甩,上學(xué)去了。等到上課,不,不可能做到專心聽課,即使做到了也不想聽。雖然人還在教室里,但是心思已經(jīng)飛到九霄云外去了。就這樣,直到放學(xué),才能解放。但是回家后,噩夢(mèng)還沒有結(jié)束。那就是家庭作業(yè)。似乎不到九點(diǎn)半作業(yè)就做不完一樣。等做完了,洗漱完畢再睡覺,那已經(jīng)是十點(diǎn)多的事情了,接著又被鬧鐘叫醒,開始同樣的一天。這樣一天下來(lái),似乎一整天都在被學(xué)習(xí)牽著鼻子走,可也沒學(xué)到什么,因此那時(shí)候有很多同學(xué)都在抱怨學(xué)習(xí)太辛苦。
其實(shí)發(fā)生這種現(xiàn)象的直接原因,便是缺乏睡眠。我曾經(jīng)有一次,為了擺脫作業(yè)的折磨,在沒有做完作業(yè)的情況下,早早的就睡覺了。第二天,我沒有用鬧鐘,自己醒了過(guò)來(lái),我注意到了還沒有做完的作業(yè),于是便奮筆疾書。令人驚奇的'是,這會(huì)作業(yè)的質(zhì)量相當(dāng)?shù)母,并且做的也很快,我也意識(shí)到了這點(diǎn),于是,從那天開始,我便早起早睡。有科學(xué)數(shù)據(jù)顯示,午夜十二點(diǎn)之前的一小時(shí)睡眠質(zhì)量,相當(dāng)于十二點(diǎn)之后的兩到三個(gè)小時(shí)。所以提前半小時(shí)睡覺,一小時(shí)起床是科學(xué)的做法。不要把這個(gè)建議當(dāng)成耳旁風(fēng),這種感覺在輕松時(shí)間三周之后便能體會(huì)到。在這一小時(shí)的時(shí)間里,我經(jīng)常背一些比較難背的課文,那些平時(shí)需要半個(gè)小時(shí)才能背下來(lái)的教材,現(xiàn)在只需要十分鐘就能搞定了。剩下來(lái)的時(shí)間,我會(huì)預(yù)習(xí)當(dāng)天的課文:語(yǔ)文就是要掃清字詞障礙,確認(rèn)重難點(diǎn);數(shù)學(xué)要確認(rèn)今天學(xué)什么,是什么概念、原理;英語(yǔ)則要提前背出單詞,整理語(yǔ)法點(diǎn)。
或許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn),與成績(jī)直接掛鉤的,便是你的聽課效率。只要你的預(yù)習(xí)工作做到位,便可以輕松達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。做筆記可以直接寫在教材的空白處,如果不夠,可以再附上紙條,將紙條上的內(nèi)容完全記住了之后,再將紙條揭下來(lái),教材又恢復(fù)整潔了。
在下課的十分鐘,也不能浪費(fèi)掉,要進(jìn)行鞏固性的記憶。在上課時(shí)的大多數(shù)內(nèi)容,都將會(huì)在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)遺忘。在下課的時(shí)間里,抽出五分鐘進(jìn)行滾動(dòng)式記憶,再好不過(guò)。與其在期末的時(shí)候再多做幾份專項(xiàng)訓(xùn)練,還不如用五分鐘時(shí)間進(jìn)行高效復(fù)習(xí)。
同學(xué)們,今天,我講這些經(jīng)驗(yàn)告訴大家,是為了能夠讓大家更好地學(xué)習(xí),只要你按照我說(shuō)的去做,相信大家的成績(jī)一定會(huì)有所提高的。因?yàn)檫@是我走了不少?gòu)澛分笏偨Y(jié)出來(lái)的精華。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿 篇6
尊敬的各位老師:
大家好!
今天,我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
很感謝老師給我一次機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。 常言道,”一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推
前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。 在這里我想與各位家長(zhǎng)分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
1、克服自己的“懶” 懶”是我們有的同學(xué)的缺點(diǎn),家長(zhǎng)們都認(rèn)為一旦有時(shí)間應(yīng)該不斷的去拼命寫課外練習(xí),雖然還是有那么些人去很認(rèn)真地寫。但是我并不這樣認(rèn)為這是好的學(xué)習(xí)方法,我覺得讀書不是讀死書,我學(xué)習(xí)的時(shí)候還是蠻輕松的,練習(xí)可以去寫,但要適量,一旦掉入了題海,會(huì)把自己弄得很累,但效果不明顯,而我喜歡去看一些專門解析知識(shí)點(diǎn)的教科書,事半功倍。
2、上課認(rèn)真聽講。 如果老師維持紀(jì)律要花很長(zhǎng)的時(shí)間,那么老師也只能把重點(diǎn)的拿出來(lái)講,這時(shí)只要我們想學(xué)好,就要認(rèn)真地去聽并記下來(lái)。特別是考試的前一周,老師講的基本上都是會(huì)考的!平時(shí)即使不好學(xué),現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周,最少能考出一個(gè)中等的成績(jī)。因此,上課認(rèn)真聽講是很重要的!
3、養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 英語(yǔ)每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來(lái),多讀才能有好的語(yǔ)感。對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來(lái),不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的',刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來(lái)鍛煉耐心與能力。 習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn),這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放,一個(gè)問(wèn)題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,也許過(guò)一會(huì)兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會(huì)深刻。 業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無(wú)悔!
我的演講完畢了,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿 篇7
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
很多同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)很好,在全級(jí)里也是名列前茅,但是上了初中,卻感覺力不從心,成績(jī)一落千丈。這到底是為什么呢?是因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)和小學(xué)相比,有了很大變化。
初中的科目比小學(xué)多了許多,學(xué)習(xí)壓力自然也會(huì)大。那么這個(gè)時(shí)候,我們就要有自己的學(xué)習(xí)方法合理安排時(shí)間。因?yàn)槊總(gè)人有每個(gè)人不同的學(xué)習(xí)方法,所以在這里也就不講我自己的學(xué)習(xí)方法了,免得誤人子弟。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文英語(yǔ)之類的科目,最主要的`就是極了,一定不能學(xué)了就忘。比如語(yǔ)文,答題技巧、思路什么的是很重要的,做習(xí)題冊(cè)的時(shí)候也不用怕被人說(shuō)閑話,看看答案,學(xué)習(xí)一下答案里的技巧。英語(yǔ)呢,多背單詞,還有語(yǔ)法,基本上優(yōu)秀就沒有問(wèn)題了,平時(shí)也要聽聽聽力。
然后文綜,其實(shí)沒什么經(jīng)驗(yàn),只要多背。歷史掌握里面的時(shí)間關(guān)系和原因意義就好,地理就要多聯(lián)想,政治答題要抓住關(guān)鍵詞,其他就沒事的了。
理綜和數(shù)學(xué)其實(shí)只要多練就完全沒有問(wèn)題了,有不懂的一定要去問(wèn)同學(xué)老師,不然有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不懂,后面的學(xué)起來(lái)也會(huì)很困難。
有時(shí)候文綜的練習(xí)冊(cè)什么的其實(shí)不用太在意,如果寫習(xí)題冊(cè)而導(dǎo)致根本沒有時(shí)間再去復(fù)習(xí)書本上的內(nèi)容,就得不償失了。
學(xué)習(xí)方法很重要,有適合自己的方法,一定要借鑒,但不能全抄。還要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)怎么樣,這樣才能真正的去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿 篇8
親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們:
大家好!
今天我演講的主題是:好好學(xué)習(xí),天天向上!
有一個(gè)故事說(shuō):登上金字塔的動(dòng)物只有兩種,你們知道是哪兩種嗎?一種動(dòng)物是雄鷹,它只要展翅高飛就能到達(dá)金字塔的頂端。另一種動(dòng)物是蝸牛。你們一定要問(wèn)了:小小蝸牛,也能到達(dá)頂端?是的。蝸牛是以堅(jiān)持不懈的精神,一步步艱難地爬上去的。兩種動(dòng)物用不同的方式,到達(dá)了金字塔的頂端,看到了同樣遼闊的藍(lán)天!
對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō),有天賦的人,就好比那只雄鷹。莫扎特5歲便會(huì)作曲,他真是天賦異常。再加上他后天的努力,最后成為了著名的作曲家?墒怯械娜耍r(shí)候十分聰明,長(zhǎng)大了卻一事無(wú)成,方仲永就是如此。他5歲便能見物作詩(shī),成年后卻“泯然眾人矣”。是什么導(dǎo)致了神童變成庸人?那就是不努力。就算你是天才,不刻苦學(xué)習(xí),也會(huì)退步的。
而沒有天賦的人,就好比那蝸牛。愛因斯坦大學(xué)考了兩次才被錄取,在那時(shí)常人看來(lái),他只不過(guò)是個(gè)普通人罷了。可是他最后成為了大名鼎鼎的科學(xué)家!他的'成功靠的就是勤奮!氨盔B先飛”,所以只要我們努力了,刻苦學(xué)習(xí)了,終究會(huì)有收獲的!
學(xué)習(xí)的路雖然坎坷,但是堅(jiān)持就是勝利!戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦夜以繼日地讀書,實(shí)在太累了,就用錐子刺腿,使自己清醒。像這樣刻苦學(xué)習(xí),最后成功的人,從古到今數(shù)不勝數(shù)!
“少壯不努力,老大徒傷悲!”同學(xué)們,讓我們一起好好學(xué)習(xí),天天向上!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿 篇9
親愛的同學(xué)們:
你們好!
然步入初中的我們,學(xué)習(xí)的重要性以及難度系數(shù),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)自然是又上升了一個(gè)臺(tái)階。所以面對(duì)日復(fù)一日所必須的,枯燥但且重要的學(xué)習(xí),我們必須要有專門、具體、且效率十足的學(xué)習(xí)方法來(lái)應(yīng)對(duì)。
有人說(shuō)成功需要付出百分之九十九的汗水,才能搭配百分之一的靈感獲得成就;也有人說(shuō)成功必須要有艱苦的勞動(dòng)、正確恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ约安徽f(shuō)空話。其實(shí)這些道理同樣適應(yīng)于我們的學(xué)習(xí)。
雖說(shuō)因?yàn)槊總(gè)人的個(gè)性、習(xí)性等等都有不同,但是在學(xué)習(xí)的方法上終究也是有相似之處的,下面是我總結(jié)的比較好用的學(xué)習(xí)方法,大家可以擇其善者而從之,其不善者而改之。
1、預(yù)習(xí),很簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)即是對(duì)老師沒講的新知識(shí),自己做一個(gè)提前閱讀和學(xué)習(xí),這樣在日后老師講解時(shí)就可以收到事半功倍的成效。
2、練習(xí),練習(xí)的對(duì)象可以是課堂上老師剛剛傳授的新知識(shí),也可以是自己新預(yù)習(xí)的內(nèi)容,同樣也可以是早已學(xué)過(guò)的.舊知識(shí)。充足有效的練習(xí)可以起到舉一反三的好功效。
3、時(shí)間充沛合理使用,除去上課所必須認(rèn)真聽講的時(shí)間,其他的譬如,課間,早上臨上課前,以及晚上睡前等的空余時(shí)間,都是我們學(xué)生可以充分利用的學(xué)習(xí)好時(shí)間。
4、多多參與同學(xué)、老師之間的知識(shí)討論,知識(shí)群體之間的學(xué)習(xí)討論可以很大程度的增多我們學(xué)生的知識(shí)面等。
當(dāng)然還有其他更多的學(xué)習(xí)方法或許是我沒有想到的,也希望同學(xué)們可以好好利用。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿 篇10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在生活中不僅要在課內(nèi)好好學(xué)語(yǔ)文,在課下也要學(xué)語(yǔ)文。如果課外不好好復(fù)習(xí)上課的知識(shí),到了老師提問(wèn)的時(shí)候就會(huì)忘記。所以要盡所能的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。如課外閱讀,在生活中的口語(yǔ)交際,學(xué)會(huì)如何積累好的語(yǔ)言,堅(jiān)持課外練筆,堅(jiān)持寫日記,留心觀察……
我的課外學(xué)習(xí)有很多如:我會(huì)在一定的'地方留心觀察每一件事物,比如有一次冬天下雪,天空中雪花就像架起了降落傘,在微風(fēng)中飛來(lái)飛去,他們就像舞臺(tái)上的舞者在云端翩翩起舞。地上鋪著雪毯,那是白云姐姐送給大地媽媽雪白而又漂亮的裙子。天空中的雪花落在屋頂上那是云姐姐給我們送去的溫暖。天空中的雪花落在松樹的身上,在寒風(fēng)交加的冬天松樹就像一位不屈不撓的戰(zhàn)士守護(hù)著我們,守護(hù)著美麗的校園。
我的課外學(xué)習(xí)的時(shí)候我也會(huì)情不自禁的津津有味的讀起書來(lái),在書中我知道了許多名人名言,還讓我知道了名言的意思如高爾基的名言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”意思是讀書以兩種方式開展,學(xué)習(xí)和懷疑。學(xué)習(xí)可以讓人掌握更多知識(shí),更快進(jìn)步。更有意義的是懷疑書籍可以發(fā)現(xiàn)謬誤,進(jìn)而推翻錯(cuò)誤的論斷,促進(jìn)人類的進(jìn)步,等名言意思……
這樣做了,不想讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)提高都難,所以要多在課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿 篇11
尊敬的教師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
良好的學(xué)習(xí)取決于個(gè)人的自覺和努力,當(dāng)然還有教師同學(xué)們的幫忙。古人曾說(shuō)過(guò):“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!眱H有勤奮,才能補(bǔ)缺補(bǔ)漏,在遇到困難時(shí),更不要畏首畏尾,應(yīng)當(dāng)挑戰(zhàn)難題,突破自我的思維。
在中學(xué)這個(gè)階段,我認(rèn)為課堂學(xué)習(xí)是很重要的環(huán)節(jié)。例如,上課認(rèn)真聽講、把教師所說(shuō)的重點(diǎn)難點(diǎn)記清楚、對(duì)知識(shí)真正的理解透徹,而不是僅僅停留在上課時(shí)聽清楚等。
擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法也是一個(gè)關(guān)鍵。當(dāng)把知識(shí)真正的理解好之后,更需要有相應(yīng)的練習(xí)來(lái)鞏固。俗話說(shuō):“熟能生巧!币坏酪坏懒(xí)題的累積,哪怕一天只會(huì)做一題。
有很多人總是學(xué)不好語(yǔ)文、英語(yǔ)這幾個(gè)科目,我覺得學(xué)不好的原因并不是難,而是懶。語(yǔ)文這類文科的知識(shí)本身繁雜,要記清楚,并靈活運(yùn)用,實(shí)在不是一件容易的'事?墒,如果平時(shí)認(rèn)真積累,勤讀,勤練,相信就不會(huì)覺得難了。通常早讀時(shí)大聲朗讀,是很好的記憶階段。
總之,自覺是很重要的一個(gè)部分。當(dāng)一個(gè)人自覺對(duì)待學(xué)習(xí)的時(shí)候,是“我要讀書,我想讀書”,而并非是“要我讀書”。踏踏實(shí)實(shí),一步一步慢慢來(lái),不要急于求成,學(xué)習(xí)就會(huì)更進(jìn)一步。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿 篇12
尊敬的教師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自八年級(jí)二班的楊賢。在班里擔(dān)任副班長(zhǎng)的職務(wù)。很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)在那里作為獲獎(jiǎng)代表和大家一齊分享我獲獎(jiǎng)的感受。
時(shí)間太窄,指縫太寬。轉(zhuǎn)眼我已是初二的學(xué)生了,依然記得我當(dāng)初背著行囊,邁進(jìn)學(xué)校的那一刻,那時(shí)我還是個(gè)剛畢業(yè)的小學(xué)生,就像分子一樣,無(wú)規(guī)則地碰撞,而今我逐漸成長(zhǎng),為學(xué)習(xí)努力,為班級(jí)效力,并榮幸的獲得了“優(yōu)秀班級(jí)干部”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”兩項(xiàng)榮譽(yù),在那里發(fā)表我的感言我很激動(dòng)!這些獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓舞!我深切感受到了學(xué)習(xí)的歡樂(lè),感受到了來(lái)自學(xué)校的溫暖,同時(shí)也感受到了祖國(guó)寄予我們的期望。
有人曾說(shuō)過(guò),在人生旅途中獲獎(jiǎng)只是一種助推器,它絕不是你學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力,但它也不可小覷。對(duì)我而言這次獲獎(jiǎng)意義重大,它標(biāo)志著我的成長(zhǎng),也是對(duì)我學(xué)習(xí)、工作的肯定。俗話說(shuō)一分耕耘,一分收獲。這次獲獎(jiǎng)激勵(lì)著我繼續(xù)努力,讓我在今后的學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定我的目標(biāo)!更加的刻苦鉆研。
當(dāng)然我的學(xué)習(xí)和工作中仍存在許多不足,我平時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高,對(duì)自己的職務(wù)還是太疏懶,還有諸多方面都是我需要改善的`。
雖說(shuō)遺憾是人生的必歷之路,但還是期望大家都能少一點(diǎn)遺憾,世間最珍貴的還是去把握此刻,去珍惜這似水的流年,即使將來(lái)容顏不在,至少還能夠?qū)ψ约赫f(shuō):“我有遺憾,可是遺憾過(guò)后,我曾堅(jiān)定的好好生活過(guò),我不后悔。”“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo),拾起以往的夢(mèng)想,行動(dòng)吧!歲月流逝如夢(mèng)一場(chǎng),讓我們把握好此刻,懷著滿滿的期待,向著收獲的那一刻,出發(fā)吧!我的感言到此結(jié)束,望與君共勉!多謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿 篇13
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:
很榮幸我能在那里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我認(rèn)為要想取得一個(gè)夢(mèng)想的成績(jī),就必須要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法因人而異,可是,好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講和課后及時(shí)復(fù)習(xí)這三個(gè)方面。
1、認(rèn)真預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)在整個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中有著不可低估的作用。預(yù)習(xí)是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)行為。在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,如果學(xué)生課前沒有做好準(zhǔn)備的話,聽課就會(huì)十分被動(dòng),并且還會(huì)手忙腳亂,課堂效率也不會(huì)很高,在復(fù)習(xí)的時(shí)候更是顯的費(fèi)時(shí)費(fèi)力。如果學(xué)生課前有準(zhǔn)備,那么上課的時(shí)候就會(huì)心中有數(shù),課堂筆記也就有了重點(diǎn),對(duì)教師的提問(wèn)反應(yīng)就會(huì)更快,這樣不僅僅提高了課堂效率,并且還能增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
2、抓住課堂。
學(xué)習(xí)重在平時(shí)的努力上,平日里學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘,聽講要聚精會(huì)神,思維緊跟教師走。要集中注意力聽講,集中注意力、專心致志聽講才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬肯定會(huì)影響上課效率,有時(shí)也會(huì)一無(wú)所獲。其次要帶著問(wèn)題聽課,帶著問(wèn)題去聽課,能促使自己進(jìn)取開動(dòng)腦筋,緊跟教師的教學(xué)節(jié)奏,及時(shí)理解和消化教學(xué)資料。還要進(jìn)取舉手發(fā)言,進(jìn)取舉手發(fā)言是一種參與,它既能較好的'促使自己專心聽課、動(dòng)腦筋思考,還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)本事。最終要認(rèn)真做好筆記,筆記不僅僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法,也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù),同時(shí)我們還能夠從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。
3、及時(shí)復(fù)習(xí)。
我們?cè)谡n堂上所學(xué)習(xí)到的'知識(shí),便成為了我們的短時(shí)記憶,如果不經(jīng)過(guò)及時(shí)的復(fù)習(xí),這些記住過(guò)的東西就會(huì)被逐漸遺忘,而經(jīng)過(guò)了及時(shí)的復(fù)習(xí)之后,這些短時(shí)的記憶就會(huì)變成我們的長(zhǎng)時(shí)記憶,這些知識(shí)就會(huì)在大腦中堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間。由此可見,及時(shí)復(fù)習(xí)是我們掌握好所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。
所以僅有把握好預(yù)習(xí)、聽講和復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)才能真正做到學(xué)有所成。以上是我學(xué)習(xí)心得和體會(huì),期望對(duì)大家有所幫忙。我真誠(chéng)期望大家學(xué)習(xí)上都有所思考,有所確定,早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,并堅(jiān)持不懈地走下去。
我的演講完了,多謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿 篇14
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
在初中學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上,有很多強(qiáng)大的敵人和困難。要生存,是不可能強(qiáng)攻的。要有策略,注意方法。以下是我在學(xué)習(xí)中的一些體會(huì):
初中階段,首先要做好三件基本的事情:課前預(yù)習(xí)、上課聽講、課后復(fù)習(xí)。課前準(zhǔn)備可以說(shuō)是為后兩項(xiàng)做鋪墊,準(zhǔn)備工作做好了,課堂上的材料會(huì)更容易理解;為了獲得更多的.知識(shí),上課要認(rèn)真聽講,做好筆記復(fù)習(xí);課后要復(fù)習(xí)以前教過(guò)的知識(shí)和資料,鞏固所學(xué)。
文科多讀多背多寫。多看文章,拓展知識(shí)面,獲得一些寫作技巧,培養(yǎng)寫作能力,多嘗試寫作?茖W(xué)上有很多公式定理,要謹(jǐn)記在心。另外要多做題,訓(xùn)練自己使用公式定理。
另外,我認(rèn)為學(xué)習(xí)要有問(wèn)題,要敢于問(wèn)問(wèn)題,這樣會(huì)有所提高。當(dāng)然,有問(wèn)題也不能改善。你不能就這樣把它們?nèi)拥揭贿。如果你有?wèn)題,你應(yīng)該解決或者征求別人的意見。通過(guò)解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題,意味著自己進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)步驟。
作為所謂的學(xué)學(xué),要學(xué),要問(wèn)。最后要懂得學(xué)以致用,不要把學(xué)過(guò)的東西浪費(fèi)掉,不然學(xué)有什么意義?精力充沛、充滿樂(lè)趣地學(xué)習(xí)。
希望大家都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在初中的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們是對(duì)手,也是戰(zhàn)友,可以在比賽中一起提高。
【學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿】相關(guān)文章:
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿02-10
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿優(yōu)秀07-05
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿優(yōu)秀06-14
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿優(yōu)秀大全09-28
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿范文優(yōu)秀11-01
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿10篇02-14
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿(10篇)02-14
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿(13篇)02-10