【熱門】競聘上崗演講稿模板集合5篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)實社會中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的競聘上崗演講稿5篇，希望對大家有所幫助。

競聘上崗演講稿 篇1

各位領導、各位評委、各位戰(zhàn)友：

　　大家好！我今年歲。我競聘的崗位是公司車隊隊長。這“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的競聘機會對我來說是一次全新的挑戰(zhàn)，我可以尋找到更廣闊的舞臺，為法警事業(yè)貢獻自己的力量。

　　我于年畢業(yè)于浙江公安高等�？茖W校公安管理專業(yè)，并于同年取得人民公安大學公安管理專業(yè)本科學歷。畢業(yè)后先后到過縣公安局雉城派出所治安中隊、城東派出所、洪橋派出所、縣公安局辦公室工作。年11月，一次特殊的機遇，我調入長興法院。我曾在縣局組織的各項比賽中名列前茅，先后獲縣公安局嘉獎一次，榮獲優(yōu)秀縣團委優(yōu)秀干部稱號和政法委“平安長興衛(wèi)士”等榮譽稱號。

　　法警大隊副大隊長的工作職責主要是配合大隊長，抓好法警隊大隊隊伍建設，做好本單位的內部安保工作，協(xié)助法官做好犯人押解工作、維護法庭審秩序，為法官的審判和執(zhí)行工作保駕護航。

　　拿破侖說：不想當將軍的士兵，不是好士兵。用自己所學的法律知識，主持正義，打擊犯罪，懲治腐敗，是我一生的理想。今天，我競聘執(zhí)法大隊副大隊長，就是為了更好的實現(xiàn)這個夙愿！

　　我的競聘優(yōu)勢是：

　　一、具備一定的政治素質、業(yè)務素質和組織指揮能力。

　　我有較高的政治覺悟和法制觀念，能夠自覺遵守職業(yè)紀律，能夠把握基本的法律法規(guī)知識，熟悉審判工作中的各種法律文書的性質、意義、作用，能夠把握基本的法警專業(yè)知識和專業(yè)技能，并具備的實踐經驗。

　　二、事業(yè)心強，信念堅定。

　　幾年來，我分別從事過協(xié)調1急救中心、119消防官兵、高速交警值班民警及高速路政等應急處置工作，治安案件的查處工作，從事派出所內勤工作，信息報送、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、會議通知、報表制作、協(xié)調單位內部科室大隊相關工作，駐執(zhí)行庭法警工作，負責過財務管理，數(shù)據(jù)統(tǒng)計、報表制作、檔案管理等較雜的內勤管理工作，還經常外出配合執(zhí)行法官參與執(zhí)行工作，參與處理應急工作處突、維護法院秩序。不同的工作崗位鍛煉了我的能力，豐富了我的閱歷，鍛煉了我的意志，拓展了我的視野，培養(yǎng)了我認真負責、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的工作態(tài)度和樂觀豁達、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的工作作風，這無疑是一名執(zhí)法局大隊長所必備的素質。

　　俗話說，“凡事預則立，不預則廢”。如果承蒙大家的厚愛，給我一個施展才華的機會，我將全力以赴，做到以下幾點：

　　一、加強理論和業(yè)務知識學習，提高自身素質盡快進入角色。

　　新時代下，法警不應該只是四肢發(fā)達頭腦簡單，對法律知識一竅不通的“門外漢”，而應該是一支精通辦案程序，熟練業(yè)務技能的知識型法警。

　　二、擺正位置，當好領導的助手和參謀。

　　力爭在最短時間內配合隊長帶領全隊成員在院黨組的領導下，立足我院實際，制定切實可行的，規(guī)范化建設規(guī)章制度。尤其加大規(guī)范執(zhí)行看管、參與搜查、傳喚、協(xié)助逮捕、參與執(zhí)行死刑臨場監(jiān)督、維護我院接待來訪場所的秩序以及加大檢察長交辦的其他危險性較大的任務的力度。

　　古希臘哲人說：給我一個支撐點，我會把地球支起。這是對生活的自信；而我現(xiàn)在要說：“給我一個機會，我會干出我的精彩”，這是我對法警事業(yè)的追求。我也知道：此次競聘意味著有一部分人會成功，而另一部分人會落選。對此我將以平常心來面對。無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤奮學習，做最好的城管分隊長！

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

競聘上崗演講稿 篇2

各位領導：

　　下午好!

　　今天，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自己，心里感到無比激動，因為我幸運地趕上了公平競爭的大好時機。自我院20xx年實行科級干部公平、公正、公開地競爭上崗制度以來，這項重大的人事制度改革舉措，已對我院年輕醫(yī)生產生了積極而深遠的影響，全院已呈現(xiàn)了敢于競爭，積極進取的良性競爭局面。本人對院領導這一英明而又富有魄力的決策表示衷心的感謝!并借此向所有關心支持我的領導和同事們表示深深的謝意!

　　我叫--，今年3--歲，1996年畢業(yè)于--醫(yī)學院影像專業(yè)，畢業(yè)后即到我院工作，至今已是12年。參加這次競聘，本人有具備以下幾點條件：

　　1 我是本專業(yè)畢業(yè)，我熱愛自己的專業(yè)，熱愛自己的科室，具有強烈的事業(yè)心和責任感;

　　2 為人正直，工作踏實，思想積極上進，并得到科室同事和醫(yī)院的肯定，曾四次被評為院先進工作者，一次被為縣衛(wèi)生系統(tǒng)先進個人稱號;

　　3 我從事本專業(yè)12 年，有豐富的專業(yè)知識和較強的業(yè)務能力。業(yè)務學習從不放松，抓住一切機會提高自身業(yè)務平，20xx-2002年在長江大學了得本科學歷，20xx年被派往同濟醫(yī)院進修數(shù)字胃腸3個月，又于20xx年再次到同濟醫(yī)院系統(tǒng)進修一年，分別進修普放半年，CT三個月，介入三個月。20xx年寫論文一篇，受邀參加《放射學實踐》雜志年會，20xx年又有一篇論文投放雜志發(fā)表。

　　4 對科室和醫(yī)院有強烈的主人翁意識，積極關注科室、醫(yī)院的管理和發(fā)展。作為我院放射科一名普通醫(yī)師，除了完成自身本職工作，努力提高業(yè)務水平之外，對于本科室和醫(yī)院的管理和發(fā)展，我一直以來也是密切關心，積極思考，并有心學習和積累有關管理方面知識。平時有些想法，我總是積極與科室同事共同探討，與科室主任主動溝通，平時得到科室兩位主任很多支持，有些想法甚至得到院領導的肯定。

　　如果這次競聘中，我有幸得到了各位領導和同事們的垂青，我將按照院黨委的總體部署，積極協(xié)助科主任，最大限度地發(fā)揮自身職能，努力做到如下幾點：

　　1 努力提高自身素質，加強管理理論學習和實踐鍛煉，使自己盡快熟悉管理工作，更好地協(xié)調科室主任工作，做個好幫手。

　　2 努力創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，充分激發(fā)科室員工的主觀能動性，提高團隊凝聚力和向心力。放射科20多人，每個人的各方面素質不同，工作的主動性也不相同，如何激發(fā)科室職工主動性，我覺得可以從三個方面入手：

　　第一方面 確立每個職工的主人翁意識，鼓勵職工積極參與科室管理，發(fā)揮群體智慧，共同制定科室管理制度及獎懲條例。這樣的管理制度體現(xiàn)了一個團隊的思想共識和價值觀，物以類聚、人以群分，正是不同的人有了同樣的理想和追求，才會產生合力和凝聚力，才會轉化成動力和生產力。

　　第二方面 充分挖掘每個人的優(yōu)勢，并加以強化推廣，使每個人都能積極影響到它人。在放射科這么多年，我覺得每個同事身上都有值得我學習的地方，有的業(yè)務能力突出，有的處事能力強，有的工作特別細心，有的總是滿懷飽滿的工作熱情等等，而他們身上各自的優(yōu)點總是無形中影響著我，幫助我進步。

　　第三方面 建立科學的個人量化考核制度，以將科室各項管理細化并具體落實到個人，也確保每個職工的工作得到客觀合理的評價。所謂個人量化考核制度，就是建立個人管理檔案，檔案內包括如下幾項內容：個人基本情況(含學歷、職稱) 工作考勤 服務質量 醫(yī)療質量 業(yè)務學習 科室管理參與度 創(chuàng)新及新業(yè)務開展等。每一項都建立細化的考核標準。個人量化考核評分與個人獎金分配掛鉤， 每月資金分配在個人工作量基礎上乘以個人考核得分百分比。個人量化考核，使每個人積極工作都得到充分肯定和合理回報，將明顯提高每個人的自覺性，也將帶動個人業(yè)務水平的發(fā)展，規(guī)范了操作常規(guī)，提高了服務質量，為患者健康服務提供了保證。

　　3 加強科室業(yè)務的發(fā)展和新業(yè)務的開展。最近幾年，隨著新農村合作醫(yī)療在我縣全面開展，我院院領導巧抓機遇，使我院迎來空前發(fā)展，醫(yī)院規(guī)模迅速擴大，業(yè)務水平和業(yè)務范圍都得到迅猛發(fā)展。即使面對今年新醫(yī)改方案中關于社區(qū)衛(wèi)生服務改革及藥品供應體系改變所帶來的沖擊，我覺得我院也作好了應對準備。醫(yī)院各臨床科室近年來的高速發(fā)展，也對我科提出了更高要求，我們醫(yī)技科室主要職責就是服務于臨床，臨床科室的發(fā)展也離不開醫(yī)技科室的支持。比如腫瘤科，心血管導管室，神經內、外科等科室的建設和發(fā)展，都迫切需要我科的大力支持。因此，我科必須加快業(yè)務建設，迎頭奮進，為我院的高速發(fā)展作出應有貢獻!

　　這次競聘給了我一個很好鍛煉自己的機會，即使不成功，我也不會氣餒，我會認真總結自己的不足，更加嚴格要求自己，做好自己的本職工作，為科室為醫(yī)院作出自己的貢獻!

　　謝謝大家。

競聘上崗演講稿 篇3

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好！

　　我是一名工作在教學一線的老師，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)已執(zhí)教5年，我競聘的崗位是數(shù)學教師，接下來我想談一談我應聘該崗位的優(yōu)勢以及應聘成功的工作展望。

　　一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

　　二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我的專業(yè)知識對數(shù)學教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有一定的實踐經驗。我深知數(shù)學教師在學�；�本學科教學中的地位和作用，明確數(shù)學教師的職責、任務與規(guī)范，明白數(shù)學教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。

　　四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這5年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的`提高，完全能勝任數(shù)學教學工作。

　　五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

　　工作展望

　　假如我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進我的教學工作：

　　1、科學安排日常教學工作，全力抓好教學常規(guī)工作。

　　2、加強師德學習，提高個人修養(yǎng)，發(fā)展全面的工作能力和教學藝術。

　　3、加大對學困生的關注，根據(jù)學生自身情況，采取更積極有效的教學方法，使其學習能力、學習成績穩(wěn)步提高。作為一名成長中的教師，我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足，所以在今后工作中，我會揚長避短，會更虛心地學習。只有敬業(yè)奉獻，每天從重復的工作中不斷思考創(chuàng)新，才會成就最好。

　　展望未來，我心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。我必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我在經歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。所以在今后的工作和成長的道路上，我會再接再厲，向著更新更高的目標去努力。 競 崗 申 請

　　我叫賈帆 ，女，30歲，20xx年畢業(yè)于商丘師范學院數(shù)學系，同年參加教育工作，現(xiàn)在佛崗小學任教。我此次申報的崗位是數(shù)學教師。若此次競崗失敗，我愿意服從學校的安排任何崗位。

　　競聘人：xxx

競聘上崗演講稿 篇4

大家好：

　　我校在創(chuàng)建融合中西方教育優(yōu)勢、具有中國特色的實驗性、示范性、國際化世界名校的道路上堅持創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展，取得了突出辦學成果。作為在育才這個大家庭里生活、成長了十年，始終得到大家無私的幫助、分享著大家的關愛和寬容的年輕人，我親眼目睹了學校在校領導、全體教師共同努力下歷經風雨，百折不撓地創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，深受鼓舞，感同身受。我希望有機會在教育教學管理崗位上盡己所能，有一份熱發(fā)一份光，率先垂范，身體力行，和同志們一道為育才的發(fā)展貢獻自己的一份力量。這是我自我審視后的慎重選擇。

　　一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優(yōu)秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學工作中，十年的潛心探索，歲月使我經受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得數(shù)學奧林匹克競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱號。當我站在沈陽市優(yōu)秀教師、沈陽市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上，我感受到了育才的光榮;當我破格晉升為高級教師、踏上沈陽市學科帶頭人的行列時，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對此感受頗深;對教育教學管理工作有了更深刻的認識和強烈的責任感，對自己提出了更高的要求——我有信心擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負學校的培養(yǎng)和厚望。

　　學校的教育教學管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道，面臨新形勢如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展，這是我們每一個人都應該思考的問題。教學是學校的靈魂，質量是學校的生命，科學管理是前提。因此：

　　第一、要抓好制度建設，從管理求質量。在繼承的基礎上進一步完善包括教學管理制度，質量評價體系在內的各項制度。未來社會的競爭，本質上是少數(shù)高素質創(chuàng)新型尖子人才的競爭，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式，在教育改革中應保持其個性化傾向，在調研基礎上，充分尊重學生個性、人格和創(chuàng)造精神，注重積極的情感與意志的培養(yǎng)，特別制定一些適合學生充分發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、彰顯創(chuàng)造力的制度。

　　第二、要抓好隊伍建設，從課堂求質量。名校的三要素：硬件、師資、管理。教師隊伍建設是核心因素，名校必須有名師。隨著學校發(fā)展規(guī)模的穩(wěn)定，教師隊伍的數(shù)量也將相對穩(wěn)定下來，師資力量的培養(yǎng)與成熟日益緊迫地成為學校發(fā)展的重要任務。第斯多惠說：一個人一貧如洗，對別人決不可能慷慨解囊，凡是不能自我發(fā)展、自我培養(yǎng)、自我教育的人，同樣也不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。我校年輕教師占絕大多數(shù)，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們充滿活力與激情，是學校發(fā)展的不竭源泉。在向老教師虛心求教、拜師學藝的同時，如何使他們不斷提高自身素質、教學水平，樹立現(xiàn)代教育理念，需要從解放教師個性和確立教師的人的主體地位入手，提供更多展示才華、實現(xiàn)自我價值的機會，激發(fā)創(chuàng)新熱情，更好地因材施教。建立新大學畢業(yè)生實習基地，舉辦青年骨干教師培訓班，開展各種教學競賽和教學實踐研究，走出去請進來等方式都不啻為好的形式，這樣，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結合，富有團隊精神，團結協(xié)作，創(chuàng)新進取的高素質教師隊伍，促使骨干教師、名師脫穎而出。課堂教學中學生的“主體地位”和“主動發(fā)展”是兩個深層次核心問題，著力點在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習慣——培養(yǎng)能力——形成品格”，要給學生足夠的思維空間，認真貫徹教學整體改革，創(chuàng)造有利于學生素質提高的多種教育模式，實現(xiàn)“八化”和我校的培養(yǎng)目標，全面推進素質教育。

競聘上崗演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師：

　　下午好！懷著對事業(yè)的無比熱愛和滿腔赤誠，今天，我再一次走進了競聘的考場；帶著些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領導各位同事關注的目光。副職競聘上崗演講稿首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這次參加競聘演講的機會。本人今年34歲，中共黨員。近2年，我先后擔任八年級班主任、級部助理和西教學部副主任，在學校領導和廣大教師的支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得一定的成績。今天再次參加競聘演講，我打算繼續(xù)擔任學校中層副職，進一步為大家做好服務工作。

　　一、近2年的工作情況

　　2年來，我一直扎根于教育教學第一線，擔任四個班的思想品德課教學工作，同時兼任學校中層副職。在學校領導、中層正職的指導下，我勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿完成學校交給的各項任務。特別是今年在西教學部擔任副主任以來，我主要負責九年級的教學和管理工作。九年級是畢業(yè)班，面臨升學，無論是教副職競聘師還是學生都有很大的壓力，學生存在嚴重的思想波動，個別學生由于厭學而無事生非，給班級管理和課堂教學帶來很大的困難。我一方面抓好自己的教學和日常管理工作，另一方面著重做好學生的思想工作，通過課堂教學的滲透，召開各種各類學生會，以及個別談話等方式，及時解決學生中存在的問題，使學生能夠把精力用到學習上。同時，提供各種條件為學生的學習和教師的教學做好優(yōu)質服務。

　　盡管這屆畢業(yè)生的生源并不好，但是這屆學生基本穩(wěn)定，學習成績不斷提高，在今年的升學考試中取得很大的進步，考入重點高中人數(shù)比去年有較大突破，特別是西教學部超額完成學校的既定目標，給家長、學校和社會交上一份滿意的答卷。同時我還協(xié)助西教學部王主任做好整個西教學部的紀律和衛(wèi)生工作，堅持紀律和衛(wèi)生的日常檢查，督促學生遵守學校的各項規(guī)章制度；整頓西教學部的就寢、兩操、三餐和升旗秩序，使西教學部的教育教學管理有了明顯改觀，取得較大成績。

　　當然，由于個人能力有限，缺乏工作經驗，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急燥情緒，對待同事關心、體貼不夠，或者出現(xiàn)一些言差語錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。

　　二、我對中層副職的認識和打算

　　學校中層是學校與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發(fā)展為根本,對上甘中層副職競聘演講當信息源，當好建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長會決議，不推諉不扯皮；以絕大多數(shù)群眾的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調好關系，避免和減少矛盾。

　　如果我有幸得到領導的肯定和同事們的支持，繼續(xù)擔任學校中層副職，我將根據(jù)學校的現(xiàn)狀，結合學生的特點，圍繞“以學生管理促進課堂教學”的宗旨為推進新課程改革、提高教育教學質量做出自己的貢獻。

　　1．堅持在第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師副職競聘書的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結群眾，遵從教育教學規(guī)律和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼?zhèn)�，與時俱進。

　　2．在管理工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。

　　3．確立服務意識，管理工作以服務教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先后獲得山東省教學能手、滕州市學科帶頭人、滕州名師等榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。

　　4．倡導民主作風。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工部門副職競聘作的實效性。

　　古人云：不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。競爭上崗，有上有下，不論上下，我都將以此話自勉，扎實走好每一步。各位領導、老師，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學校中層副職工作，與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接墨子中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續(xù)做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮、最適合為大家服務……我將盡最大的努力為各位領導、老師服務，最后我真心地希望各位投我一票！

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