有關小學生放飛夢想演講稿集合5篇
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在我們平凡的日常里，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學生放飛夢想演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
小學生放飛夢想演講稿 篇1
同學們：
睜開你們的雙眼，仰望星空，看看祖國的藍天，多藍、多遼闊！
放開你們的記憶，自由飛翔，想想我們的夢想，多美、多綺麗！
我是一個愛做夢的女孩，夢中，天真藍、水真清、草真綠、花真香。這些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。這些絢麗的顏色，沉淀著我兒時的快樂。
記 得童年時媽媽的問話：孩子，你有什么夢想？我告訴媽媽：我的夢就是讓爸爸更健康，媽媽更漂亮，自己更茁壯，我們是吉祥幸福的一家；漸漸地，我長大了，老師 教導我：夢要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大。于是，我的目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人 神往，那就是我們的——夢想。一個最美的字眼！有向往、有希望、有憧憬。
小學生放飛夢想演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我的“字典”里始終有著這樣一個熟悉而又親切的字眼——語文。當然，語言文字也是我國最重要的文化，從中華五千年至今，其中的含義也不盡相同。
愛語文，但我并不認為語文僅僅就是語言文字那樣簡單，有它陪伴左右的時光是一個富有生機與快樂的過程，我們的老祖宗為我們留下了許多燦爛的文化，歇后語、成語、古詩詞，都是那樣神奇，富有感染力。在我的眼里，語文非同數學和英語，就像一加一必須等于二一樣，語文就并非如此，只要不偏題，想怎么發(fā)揮就怎么發(fā)揮，想怎么答就怎么答，沒有人會否認你的答案，也沒有人會控制你的想象。就是因為這種種原因，歷史把這樣一個美麗而神奇的名字送給了它——語文。
在一個陽光明媚的午后，手持一本文學名著，品著一杯香茶，暢游在文學的世界里，那是一種別樣的、富有情趣的高級享受。
對于我這樣一個初中生而言，從幼兒園的漢語拼音“a、o、e”到小學的古詩詞“斷腸人在天涯”，再到現在的文言文“清容峻茂，良多趣味”，我們在語文世界中遨游了十多個年頭，對它也產生了種種依戀之情。
語文，我的筆下雖無瑰麗的文字描繪你，也無多少優(yōu)美之詞贊美你，但我能做的，卻是對你的那份永遠的愛!因為是你，讓我插上一雙毫無約束的翅膀，在語文之空中自由飛翔……
語文，放飛夢想之空，更是夢想起飛的第一站。天空雖沒有留下翅膀的痕跡，但我驕傲我在“文之空”中飛翔過!……
小學生放飛夢想演講稿 篇3
每人都應有只屬于自己的夢想,夢想卻屬于每一個人,它沒有分別,不分好壞高低貴賤。
有人認為,為自己定一個大夢想是好高騖遠。我添上一句:但如果他腳踏實地、堅定不移地朝著夢想出發(fā),那么夢想終能實現。有人說:《老人與�！分械睦先撕苡薮�,一個人孤獨地同鯊魚搏斗,最終卻拖回了魚骨,一無所獲。而我卻認為老人是一個智者,他懂得去追逐夢想。他雖然失去了肉體所需的食糧,卻收獲了用之不盡的精神存糧。
愛迪生有一個夢想:發(fā)明更多實用的東西,為人類造福。于是,他的人生有了方向,他的功績因此而偉大,他的人生因此而輝煌,他的名字因此而不朽。他為何會成功?因為他一生都在追逐夢想。
屈原也有一個夢想:要使自己的祖國更強大,不受秦國的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索�！边@句名言。這不僅是他崇高氣節(jié)的寫照,更是他追逐夢想的勇氣與實現夢想的決心。
世人大多都碌碌無為,度過了短暫的一生,成為偉人的屈指可數。為何生在同一個世界,吃著同樣的糧食,處在同一個年代,人的成就卻如此的不同?放眼望去,你會發(fā)現,其實每一位偉人都有一個偉大的夢想。是民族解放?是使祖國強大?是為全人類造福?是為后人留下精神食糧?還是……不管是什么,每個偉人都為著自己的夢想而奮斗,從未想過放棄。慢慢的,他們就成了一代偉人了。
噢,原來做一個偉大的人是如此的容易!沒錯,就這么容易。這就是夢想的力量。追逐夢想,永不放棄!
老師告訴我們,有一種蟬叫十八年蟬,它要在潮濕、昏暗的土壤下生活十八年,然后破土而出,用一個夏天來歌唱,最后默默的死去。我思索:是什么能夠讓它孤獨地生活十八年?最后得出答案:是夢想,是歌唱的夢想!是這個夢想支撐著它,度過了孤單偉大的一生!
不要感嘆人生苦短。拾起夢想的種子,用一生的時間去播種,在最后一刻去收獲。你會發(fā)現,你的一生,其實很精彩、很充實!在放飛夢想的過程中帶來的喜悅無法估量,這,也許就是人生的味道吧。
去吧!帶著夢想出發(fā),伴著希望起航……
如果沒有他妻子的勸導,沒有在努力一次的勇氣,我們也許根本無法讀到凡爾納筆下那些膾炙人口的科幻故事,人類就會失去一筆極其珍貴的精神財富。
人生的路上我們會有一個又一個的目標,在實現理想的道路上我們會遇到各種各樣的挫折。如果要想把夢想變成現實,我們就應該以恒心為友,以耐力為兄,以希望為守護者,要堅定自己的信念,不到最后一刻絕不放棄,始終堅信成功就在下一個十字路口。每個人都有過非常美麗而偉大的夢想。千萬不要因為一時得不到他人的理解與支持而輕易地放棄,沒有人能預知我們的未來,明天是靠我們自己去創(chuàng)造的。牢牢抓住我們的夢想,朝著它奮斗,總有一天幸運會降臨到我們的身邊。
讓我們迎著朝陽,放手去追逐,在蔚藍的天空下,創(chuàng)造出一片屬于自己的天地吧!!
小學生放飛夢想演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《放飛夢想》。
每個人都有夢想，它是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標;夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒有活力。我相信同學們都有自己美好的夢想。
小時候，因為媽媽工作忙，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時，老師總是親切的喊我“小不點”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛在春天帶我們去游玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。
進入了小學，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現在的老師——宋老師。宋老師從學前班一直教到我現在——四年級。她總愛在我取得好成績時，給我一縷贊許的目光和一個迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續(xù)加油!這幾年，那目光、那笑容，像和煦的'春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，我知道很快我就會上五年級、六年級、初中，會離開學校，但我會永遠記得我的老師。
啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……。我喜歡歷史，歷史無所不包，博大精深，還能讓我們開拓視野、激發(fā)想象力。我的夢想是當一名歷史老師。你看，我微笑著走進教室，站在講臺上，“盧老師好!”一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動著教鞭，給同學們講著生動的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁征博引，并適當的加上自己的分析和看法。我講完后，讓同學們來描述歷史事件，加深大家的記憶，同學們自然而然的掌握住了知識。同學們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時不會隱瞞任何人的缺點和優(yōu)點，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時間真快，一節(jié)課過去了!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛， 讓小小的夢想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢想，讓我們從現在做起，從一點一滴的小事做起，將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想!
小學生放飛夢想演講稿 篇5
我們常說的夢想其實就是人生追求的目標，夢想是每個人都必須擁有的，為什么呢？因為只有有了夢想，才有努力的目標，才有成功的希望。
著名探險家約翰。戈德在15歲時寫下了他氣勢不凡的計劃——《一生的志愿》。在這個計劃里，他一口氣列舉了127項人生的宏偉夢想。這些夢想，不要說實現，就是看一看，都足夠讓人望而生畏的了。但是約翰。戈德的心卻被自己的夢想鼓蕩的風帆勁起。他開始努力地為了實現他的夢想而奮斗。終于，在44年后，他實現了其中的106個夢想。有人問他是憑借什么力量，把艱辛踩在腳下的呢？他說：“我總是讓夢想先到達那個地方，接下來就只需沿著夢想的指引前進�！庇尚┛梢�，夢想對于人的成功有著很大的影響！
曾經有一位老人，他努力了大半生，卻始終一事無成。有一天他去請教圣人。圣人問他：“你都做過什么？”“清潔工、看門人、服務生……”老人說了許多職業(yè)�！翱赡愕降子袥]有一個專一的目標、一個夢想呢？”圣人的一句話，頓時把老人問的啞口無言。是啊，有時候，沒有一個確定的夢想、沒有一個專一的目標，不能一心一意地向這個目標努力，怎么可能成功呢？老人沒有成功，正是因為他沒有一個確定的目標、努力的方向，沒有一個專一的夢想。
當然，只有夢想還是不夠的。有了夢想，還必須努力去實現，向著目標努力拼搏。跌倒了，再爬起來；失敗了，決不氣餒。既有夢想，又努力拼搏，就一定會成功！
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