小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿6篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，寫起演講稿來就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間從我們身邊匆匆走過，它靜靜地流逝著，留下了痕跡。在這小學(xué)中的六年，2190個(gè)日日夜夜里，我變得聰明了，也長(zhǎng)大了。記憶的海洋里，往事的畫片在腦海里不斷地回放著，那些年一起玩過的游戲，一起談?wù)摰脑掝}，一起唱過的兒歌，一起……在美麗的西門小學(xué)里，鳥兒在天空中自由地翱翔著，也代表著我們，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。揮舞著雙手，依依不舍地告別母校。
在這六年中，老師教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，用知識(shí)的露水澆灌著我們，培育著我們求知的幼苗。在老師的耐心教導(dǎo)下，我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強(qiáng)讀出的小孩子，變?yōu)榱骼乇痴b長(zhǎng)長(zhǎng)的課文的學(xué)生。老師教會(huì)了我們樂觀、寬容與理解，教會(huì)我們真誠(chéng)、守信與信任，用理性的陽(yáng)光照耀著我們，撫摸著我們幼稚的心靈，讓我們從溺愛中解脫，成為一個(gè)人見人愛，懂禮貌講文明的大哥哥，大姐姐。
在這2190個(gè)日月里，老師為我們付出了許許多多。而現(xiàn)在她們的辛勤與勞苦，終于得到了回報(bào)。讓我記憶深刻的是鄧?yán)蠋�，您為我們整整帶了四年，為此還犯下了一身的病痛。四年前的那個(gè)早上，您一走進(jìn)了我們的班級(jí)，就接下了教育我們這個(gè)班級(jí)的重?fù)?dān)。有的學(xué)生調(diào)皮，您耐心地為他做心理疏導(dǎo)與教育；有的學(xué)生學(xué)習(xí)不好，您耐心地輔導(dǎo)他寫作文，做作業(yè)，使他一步一步進(jìn)步，成為優(yōu)秀的好學(xué)生。還有，還有，鄧?yán)蠋煘槲覀兏冻龅臇|西太多了，四年前，她把愛與希望的種子播下，如今是收獲的時(shí)候了。
我十分欣賞鄧?yán)蠋煾嬖V我們的一句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！笔前。�(dāng)我們贊嘆大海的浩瀚時(shí)，是否會(huì)想到江河奔流中的忙碌；當(dāng)我們贊嘆雄鷹搏擊長(zhǎng)空時(shí)的瀟灑時(shí)，是否會(huì)想到它在學(xué)習(xí)飛翔時(shí)的艱辛；當(dāng)我們贊嘆梅花怒放寒冬時(shí)的美麗時(shí)，是否會(huì)想到它在盛開時(shí)所遭遇的打擊；當(dāng)我們贊嘆寶劍的鋒利時(shí)，是否會(huì)想到它在磨礪時(shí)所遭遇的挫折；當(dāng)我們贊嘆成功之花的明艷時(shí)，是否會(huì)想到當(dāng)初它的芽?jī)核鶠⒈榈臏I泉與血雨……沒經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎能見彩虹？這句詩(shī)往往在我失落，在我缺少希望或者感到絕望的時(shí)候響徹我耳邊，這份精神與思想，正時(shí)鄧?yán)蠋熕鶄鬟f給我的，要讓我學(xué)會(huì)先苦后甜。
親愛的鄧?yán)蠋煟悄鷰Ыo了我無(wú)限的教誨與思想。親愛的同學(xué)，是你們讓我體會(huì)到了真摯的友誼。親愛的校園，今日我以你為驕傲，明日你以我為驕傲！
美麗的西門小學(xué)，你留給我多少美好的回憶，你是我最美好的家園。我相信，在以后的日子里，我會(huì)經(jīng)常想起這個(gè)美好的家，想起鄧?yán)蠋�，想起一起學(xué)習(xí)、一起玩樂、一切成長(zhǎng)的伙伴們。就此，帶著美好的回憶，離開。
小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿 篇2
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)。在這離別之際，我們最后一次相聚在母校，回憶已過的六年，暢想夢(mèng)想的明天。
六年的小學(xué)生活，就像一支美妙的樂曲，每一件普普通通的事都是曲子里的一個(gè)音符。記得四年級(jí)上學(xué)期，我們懷著好奇的心情第一次去學(xué)農(nóng)，體驗(yàn)到了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦，享受到了學(xué)農(nóng)的樂趣;五年級(jí)上學(xué)期，我們排練團(tuán)體操，大家在艷陽(yáng)高照的中午，堅(jiān)持舉著板在操場(chǎng)上排練……
令我最難忘的，是五年級(jí)上學(xué)期的學(xué)軍活動(dòng)。那時(shí)，是在烈日炎炎的九月。太陽(yáng)當(dāng)空照，汗水一滴一滴地留下來，也沒有人用手去擦干;發(fā)絲黏在額頭上了，也沒有人去撩開。我們一動(dòng)不動(dòng)地在沒有遮擋的水泥地操場(chǎng)上站了四十五分鐘，沒有人抱怨一聲。最令我感動(dòng)的，是最后在軍校的那次學(xué)軍比賽，我因?yàn)轭^暈，沒有參加。我在主席臺(tái)旁看著。在候場(chǎng)的時(shí)候，一只蝴蝶在一班的人群中飛來飛去，仿佛在找一個(gè)地方落腳。突然，那只蝴蝶飛到了一位女同學(xué)的鼻子上，我以為她會(huì)去趕那只蝴蝶，沒想到她卻仍然一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，眼眶里打轉(zhuǎn)著堅(jiān)強(qiáng)的淚水……
六年光陰彈指一揮間，小學(xué)生活就要結(jié)束了，母校里的小樹也增長(zhǎng)了六圈年輪，我忘不了母校的一草一木�；厥讈頃r(shí)的路，我們留下了一串串探索與跋涉的腳櫻
不久后，我們將踏入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境——初中。初中的任務(wù)是繁多的，初中的知識(shí)是豐富的，初中的進(jìn)度是飛快的。在初中里，我對(duì)我們自己提幾點(diǎn)要求：
一、要樹立長(zhǎng)期或短期的目標(biāo)，要有清醒的頭腦，時(shí)時(shí)刻刻不放松自己。
二、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦的學(xué)習(xí)精神，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。希望在今后的日子里，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的提高，才能跟上時(shí)代的發(fā)展，取得成功和勝利!
三、要腳踏實(shí)地，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在前進(jìn)的道路上，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，希望大家要有百折不撓、堅(jiān)韌不拔的意志。
四、慎重?fù)裼�。雖然我們不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友。俗話說：近朱者赤，近墨者黑。我們要時(shí)時(shí)刻刻有選擇地交朋友。
五、盡心付出與心存感激，在你力所能及去幫助別人的同時(shí)，更不能忘記曾經(jīng)熱心幫助過你的每一個(gè)人!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在我們?nèi)w畢業(yè)生即將踏上新的征途之際，我要感謝尊敬的老師。 如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。啊，老師，您的精神，永記我心! 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。在這令人傷感的日子里，我真誠(chéng)的對(duì)您說：“謝謝您，老師!”
感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂的日子，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們?cè)谑煜さ男@里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。 這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，我真誠(chéng)的祝你們成功。
最后，祝愿親愛的母校的明天更加輝煌!祝同學(xué)們能在初中為母校爭(zhēng)光!
小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的大哥哥大姐姐、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同參加六年級(jí)畢業(yè)典禮，我心潮起伏，感慨萬(wàn)分。六年級(jí)的哥哥、姐姐們，今天，你們已經(jīng)圓滿完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，就要畢業(yè)了。首先，讓我代表非畢業(yè)班的全體同學(xué)向你們表示熱烈的祝賀！也皆此機(jī)會(huì)向給予我們關(guān)懷和培育的領(lǐng)導(dǎo)及全體老師表示崇高的敬意！
光陰似箭，逝者如斯夫。然而，永遠(yuǎn)也抹不去的，是你們?cè)趯W(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、學(xué)到了扎實(shí)的文化知識(shí)。早上，朗朗的讀書聲傳遍整個(gè)校園；教室里，我們認(rèn)真認(rèn)認(rèn)真真地聆聽老師精彩的講課；課堂上，我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游；操場(chǎng)上，我們熱情奔放，盡情揮灑著汗水……這一切，將永遠(yuǎn)成為我們最美好的回憶。
你們就要踏上新的征程，在此，我代表全體在校生，送給你們一句話：生命的價(jià)值在于學(xué)習(xí)，理想的實(shí)現(xiàn)在于拼搏，美好的未來要靠自己創(chuàng)造！祝愿你們?cè)谛碌奶斓乩锍浞质┱棺约旱牟湃A，爭(zhēng)取早日成為棟梁之才！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)，既然分別不可避免，那就讓我們把滿懷的思念，托付給明天，讓我們每位同學(xué)，將來成材后，在社會(huì)這個(gè)更廣闊天地里，享受再次相逢的喜悅吧！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
今天我們聚集在了寬闊的操場(chǎng)上，來進(jìn)行我們小學(xué)最后一次集會(huì)。
學(xué)校里高大的聰明像、古老的桂花樹、聳立的教學(xué)樓都見證了我們有著喜怒哀樂的六年小學(xué)生活。此時(shí)此刻，我仿佛看見了同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)得到榮譽(yù)而展現(xiàn)的笑容，看見了同學(xué)們不顧辛苦為班級(jí)擦玻璃時(shí)認(rèn)真的樣子，看見了課堂上同學(xué)們積極發(fā)言的神態(tài)。
我記得，二年級(jí)時(shí)一個(gè)下雨的日子，我沒有帶雨傘，看著別的爸爸媽媽都把自己的孩子接走了，望著窗外的傾盆大雨，聽著豆大的雨點(diǎn)發(fā)出的聲音，我想：這可怎么回家呢？正當(dāng)我想著的時(shí)候，班主任陳老師走過來問：“王××，是不是沒帶傘��？來，老師這把傘借給你�！闭f著，陳老師把她手中的傘遞給我。陳老師的話是那么溫柔，我接過傘，望著陳老師冒雨遠(yuǎn)去的情景，想說聲“謝謝”，喉嚨卻想有什么東西卡住了，怎么也喊不出！
我還記得，五年級(jí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和小伙伴正在操場(chǎng)上玩耍，突然，一個(gè)人如閃電似的從我面前跑過，把我撞倒在地，一股鉆心的疼痛涌向全身，眼淚不禁溢滿了眼眶。同學(xué)們一下子圍在我身邊，七嘴八舌地問：“王同學(xué)，你沒事吧？”“王同學(xué)，你哪兒痛�。俊蔽冶犻_眼看了一下四周，同學(xué)們都關(guān)切地看著我，有得看我痛得臉都變形了，在旁邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有的同學(xué)輕輕地扶著我，生怕弄到我受傷的地方。
我更記得，六年級(jí)時(shí)同學(xué)們?cè)谡n間傳送同學(xué)錄的情景。大家東奔西走，把自己的同學(xué)錄交給同學(xué)，還囑咐著：“一定要寫好哦！”忙忙碌碌的人群中，流動(dòng)著同學(xué)們深切的真情。同學(xué)錄上的一個(gè)個(gè)字，是一個(gè)個(gè)同學(xué)。同學(xué)錄——一本同學(xué)們友誼永存的見證。一件件往事，好像一幅幅流光溢彩的畫面，有似一闋闕跳躍著歡快音符的樂章。
再見了，敬愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，你們的關(guān)愛給我溫暖，你們的斥責(zé)讓我堅(jiān)強(qiáng)，你們的歡笑使我快樂，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們，再見了！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿 篇5
金色的沙灘，散落腳印，鋪向淡藍(lán)色的遠(yuǎn)方。童稚的我們，嬉戲打鬧，銘記最美時(shí)光。一起哭，一起鬧，一起笑，一起學(xué)習(xí)，小學(xué)六年我們經(jīng)歷了太多太多，自然也要有完美句號(hào)。作為一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我發(fā)出號(hào)召，愿大家與我一同銘記時(shí)光——最美麗的小學(xué)六年。
還記得，一年級(jí)在教室里打鬧，我們無(wú)知而純真好似冰山上的一朵雪蓮，無(wú)半點(diǎn)污染。但是我們又放肆調(diào)皮好似初生牛犢，無(wú)半點(diǎn)畏懼。但成長(zhǎng)路上總會(huì)有引路人，她就是黑夜里的啟明星，嚴(yán)厲而閃亮，又似路邊小花，頑強(qiáng)而芬芳。她拉著每一個(gè)小朋友的'手追逐打鬧，她又從不放棄一個(gè)學(xué)生，邁著整齊的步伐雄赳赳的出發(fā)。她如無(wú)聲春雨灌溉眾生，又似無(wú)言紅燭，照亮他人。她的一言一行是模范，它的叮囑話語(yǔ)記在心。但六年歲月流逝，人生又有幾個(gè)六年，它將青春奉獻(xiàn)給事業(yè)，多少年，她培育人才。她的努力耕耘我們可以看到，努力的后果也有了回報(bào)。如今快離開了，心頭總有些許不舍難忘��！
接著我們來看看塵封的記憶。
是誰(shuí)伴著我們四處嬉戲，又是誰(shuí)與我們一同進(jìn)步？對(duì)的是朋友。她們班我們走向今天，走向成功。此時(shí)此刻，讓我們一起回憶，在校園的哪里有我們的腳印，我們的友誼又在哪兒有烙印？我們又鬧過多么大的笑話，在玩耍時(shí)又不小心負(fù)了傷。后來，我們又有了青澀和芬芳，友誼的橋也讓我們，得以心有靈犀，遙遙對(duì)望。
這六年來，我們有過太多太多的不舍，太多太多的回憶。我希望我真摯的朋友們能把我記在心上。最后，莫忘小學(xué)六年，莫忘友誼地久天長(zhǎng)。
小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿 篇6
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們將要離開母校，告別朝夕相處的同學(xué)和老師。在這艷陽(yáng)高照的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這顆綠蔭如蓋的法桐樹下。
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵法桐樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，我耳邊又會(huì)想著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)······
我記得，上三年級(jí)時(shí)，郭老師剛剛成為我們的新班主任，當(dāng)時(shí)，我們和郭老師您并不熟悉，您一進(jìn)教室門，我們就喜歡上了您，您向我們介紹了自己，您是多么幽默風(fēng)趣，課堂上，同學(xué)們回答問題小聲了，您并不直接去批評(píng)他，而是對(duì)他說：“你是蚊子的弟弟嗎？“頓時(shí)，我們班像炸開了鍋一樣，被郭老師的一句話給逗笑了。慢慢地，我們漸漸和您熟悉了。
我還記得，五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和我們班里的幾位女生參加了4×100米接力賽，由于我是第一棒，我緊張的心里像只小兔子竄來竄去，我緊緊地握著接力棒，等待槍聲響，此時(shí)此刻，同學(xué)們?cè)跒槲壹佑�，給了我信心，給了我力量，使我鼓足了自信心，槍聲一響，我便沖了出去，心想：我決不會(huì)辜負(fù)老師與同學(xué)們對(duì)我的希望，我們女子組一定要為班里拿到第一。功夫不負(fù)有心人，我們女子組接力賽果然贏的了第一名。
我更記得，六年級(jí)時(shí)，我們班開展了畫鼻子游戲，看誰(shuí)把鼻子畫的最準(zhǔn)，用擊鼓傳花的形式傳到誰(shuí)，誰(shuí)就上黑板上畫鼻子。同學(xué)們都欺騙黑板上畫鼻子的那個(gè)人，本來是往西，而同學(xué)們卻說東。搞得有些同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦，大家也就笑聲不斷，快樂連連。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
再見了，親愛的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而光榮。
再見了，敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。
再見了，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一起成長(zhǎng)。
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