我們?yōu)槭裁匆獙W習科學演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天，用到演講稿的地方越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的我們?yōu)槭裁匆獙W習科學演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師們，同學們，
大家早上好！我是來自高二10班的張必豪，今天我演講的題目是：我們?yōu)槭裁匆獙W習科學。
近段時間，有許多同學提出疑問：“我為什么要學習科學？”甚至有同學極端地表示目前學習的科學知識對于以后的生活生產實踐的幫助微乎其微。于是，有同學逐漸地喪失了學習科學的興趣，只把它當作是繁重學習任務中一個無可奈何的組成部分。那么，我們到底為什么要學習科學呢？
兩年前，在一次足球比賽中數以千計的人聲稱看到了一個不明飛行物。頓時間人心惶惶，各種謠言飛傳。不久后那個所謂的不明飛行物被證實是大學男生同學會的惡作劇——一片硬紙板，幾根蠟燭，干洗器產生的氣體吹起一個薄薄的塑料袋，所有這些東西粗略地縫制到一起作成的一個簡單的熱氣球。這個令人啼笑皆非的事件警示我們科學的觀念還遠未深入人心。
卡爾薩根曾經說過：“我們現在生活的世界中，對于科學的需求比以往任何時候都來得迫切。”但是，很遺憾地，由于今日科學過于復雜的結構和枯燥的結論，使得現在偽科學和反科學的事件層出不窮。學習科學，提升公民的科學素養(yǎng)是成為一個合格的現代公民的'必修課。
科學給我們展現了一個真實的自然。自然是一個淘氣的孩子，他不肯把他的秘密告訴我們。而科學家經過漫長的努力，已經從這個孩子的嘴中得知了許多秘密。我們知道了我們的身體竟有這么復雜的結構，我們知道了一滴水當中竟隱藏了如此眾多的小生命，我們知道了在微觀的世界中如同鬼魅般來往穿行的幽靈們，和被鎖在強作用力下的魔鬼。這些難道不比神話傳說中的天國和仙境更有趣嗎？
科學教會我們去懷疑。科學最重要的方法就是不斷地提出疑問，一個不容許懷疑的結論是沒有意義的。學好科學，然后我們就會會去懷疑吃癩蛤蟆或者類似的東西是否真能夠有效地治療疾病，我們就會去懷疑所謂的氣功大師遠距離推倒磚塊是否是真的是因為某種超自然的力量，我們也會去懷疑星宿在天上的分布是否能真的影響我們的命運。當我們學會去懷疑，通向真理的大門就打開了。
科學教會我們如何去體會大自然的美，一個沉迷于神話故事的人可能會譫妄地描述他和鬼魂或者幽靈之間有著怎樣神奇的交流，但是他不會體會到科學給我們描繪的大自然的壯麗畫卷。其它星球上有著和我們地球上一樣的陸地和山脈。宇宙中竟有一個由鉆石組成的星星。喬布斯對于文字和形體的直觀美學正得益于科學家對對稱的研究�？茖W家們知道我們需要什么，會喜歡什么，這難道不是技術的偉大力量嗎？我們不需要知道那些我們從來沒有進入過的世界里到底有什么樣的奇跡，因為我們正擁有的世界里，日月和諧，天地大美。
愛因斯坦曾經說過：“我們對客觀現實所進行的所有科學研究都很原始和幼稚，但是，這正是我們所擁有的最寶貴的東西。”
以此共勉。
謝謝！
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