關(guān)于演講稿的自我介紹模板集錦六篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿�，F(xiàn)如今，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的演講稿的自我介紹9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
演講稿的自我介紹 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我叫***，來自**，我性格開朗、為人正直、容易與人相處；平時愛好打籃球、爬山和跑步。
我非常高興也非常榮幸的加入到“XX”這個大家庭中來，這里不僅為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良好平臺，也讓我有機(jī)會認(rèn)識更多的新同事、新朋友�！璐耍曳浅８兄x各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能給我一次這么好的機(jī)會。
我初來乍到，還有許多方方面面的知識需要向大家學(xué)習(xí)，還望在以后的工作中大家能夠多多指教！ 我相信，通過我們彼此之間的相互了解和認(rèn)識，我們不但會成為事業(yè)上齊頭并進(jìn)一起奮斗的戰(zhàn)友，更會成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。
最后，我愿能和大家一道為我們共同的事業(yè)而努力奮斗！
謝謝大家！
演講稿的自我介紹 篇2
我自信，但并不自負(fù)，因為我愿意承認(rèn)有些事情我的確做不到!
我執(zhí)著，但并不固執(zhí)，因為我愿意看見我的堅持換來最完美的結(jié)局!
我瘋狂，但并不驕傲，因為我愿意相信我可以做到的你也可以做得到!大家好，我是來自四年級的彭美美，古希臘哲學(xué)家，伊壁鳩魯曾說過：對我們幫助最大的，并不是朋友們的實(shí)際幫助，而是我們堅信得到他們的幫助的信念。信念對我們來說非常重要，今天我站在這演講，心中只有一個信念：我要戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，在全校師生面前，敢于大膽的展示自我!今天我要演講的題目是：好習(xí)慣成就好人生!
習(xí)慣決定命運(yùn)
演講開始之前，我想問同學(xué)們一個問題，成功是不是一種習(xí)慣?(同學(xué)們回答:是)那失敗是不是也是一種習(xí)慣?(同學(xué)們回答：是)既然都是一種習(xí)慣，為何會成功?為何會失敗?其實(shí)，成功是因為堅持不懈，而失敗是因為放棄。堅持和放棄都是一種習(xí)慣。良好的習(xí)慣也就是我們走向成功的巨大力量，簡單來說成功與失敗的最大區(qū)別來自于不同的習(xí)慣。
一天，一位老師與他年輕的學(xué)生一起在樹林里散步。老師突然停下來，并仔細(xì)看著身邊的四株植物。第一株植物是一棵剛剛冒出土的幼苗;第二株植物已經(jīng)算得上挺拔的小樹苗了，它的根牢牢地盤踞在肥沃的土壤中;第三株植物已然枝葉茂盛，差不多與年輕學(xué)生一樣高大了;第四株植物是一棵巨大的橡樹，年輕學(xué)生幾乎看不到它的樹冠。
老師指著第一株植物對他的學(xué)生說：“把它拔起來。”學(xué)生用手指輕松地拔出了幼苗�！艾F(xiàn)在，撥出第二株植物�！睂W(xué)生聽從老師的吩咐，略加力量，便將樹苗連根拔起。“好了，現(xiàn)在，拔出第三株植物�！睂W(xué)生用一只手進(jìn)行了嘗試，然后改用雙手全力以赴。最后，樹木終于倒在了筋疲力盡的他的腳下�！昂玫��！崩蠋熃又f道，“去試一試那棵橡樹吧!”學(xué)生抬頭看了看眼前巨大的橡樹，想了想自己剛才拔那棵小得多的樹木時已然筋疲力盡，所以他拒絕了老師的提議，甚至沒有去做任何嘗試�！拔业暮⒆��！崩蠋焽@了一口氣說道：“你的舉動恰恰告訴你，習(xí)慣對生活的影響是多么巨大啊!”
其實(shí)，我們的習(xí)慣就像是故事中的植物一樣，幼苗很容易拔除，而隨著時間的推移，越是根深蒂固，越是難以根除。故事中的橡樹是如此巨大，就像是積久形成的習(xí)慣那樣令人生畏，讓人甚至怯于嘗試改變它。還有值得一提的是，習(xí)慣與習(xí)慣之間也存在著不同，其中有些習(xí)慣比另一些習(xí)慣更難以改變。不僅壞習(xí)慣如此，好習(xí)慣也不例外。也就是說，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，它們也會像故事中的橡樹那樣，忠誠而牢固。習(xí)慣在這種由“幼苗”長成“巨樹”的過程中，被重復(fù)的次數(shù)越多，存在的時間也就越長，它們也就越難以改變。
英國教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了�！笔聦�(shí)確實(shí)是這樣的。牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。
演講稿的自我介紹 篇3
尊敬的老師，可愛的同學(xué)們：
大家好！
先自我介紹一下，我是來自19級市場營銷2班的楊慶，今天我競選的是宣傳部部長一職。說起我進(jìn)宣傳部的經(jīng)歷，其實(shí)是個意外。剛進(jìn)入大學(xué)，我對大學(xué)生活充滿了好奇，我抱著一顆學(xué)習(xí)的心去學(xué)生會面試。但我第一個面試的并不是宣傳部，而是組織部。我在組織部的面試很失敗，當(dāng)時在講臺上我還沒有講完就感覺進(jìn)組織部沒戲了。等我演講完畢，當(dāng)時宣傳部的趙妍部長拿著我的簡歷問我對宣傳部有沒有興趣，我很高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就這樣進(jìn)了宣傳部。我知道，當(dāng)時的宣傳部部長之所以把我領(lǐng)進(jìn)宣傳部，是因為我的簡歷寫的比較認(rèn)真，字也還算不錯。我很感謝她的知遇之恩。
在宣傳部里，有辛勞，有汗水，更有快樂和掌聲。我們?yōu)樾麄鞑糠瞰I(xiàn)了時間，奉獻(xiàn)了勞動，但我們收獲了心靈的快樂和能力的提升。我現(xiàn)在深刻理解了“付出多少就會收獲多少”的含義。當(dāng)我在宣傳部工作時，如果我是抱著一顆應(yīng)付差事的心，即使勞動再少，也會感到不舒心，感覺很累；如果我是抱著一顆學(xué)習(xí)的心，即使勞動再多，也會感到很輕松，很快樂。在宣傳部這個溫暖的大家庭里，我和我的'同事們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。當(dāng)我們一起工作時，我學(xué)會了合作；當(dāng)我自己工作時，我學(xué)會了責(zé)任；當(dāng)別人的工作很出色時，我學(xué)會了欣賞；當(dāng)別人的工作做得不太好時，我學(xué)會了鼓勵。宣傳部，不僅讓我的書法繪畫技能有所進(jìn)步，更重要的是使我的能力有所提高。
看著臺下的學(xué)弟學(xué)妹們，我不禁感嘆，時間過得真快。從我進(jìn)宣傳部到現(xiàn)在，一年過去了。如今，當(dāng)初領(lǐng)我進(jìn)宣傳部的部長已經(jīng)畢業(yè)工作了，現(xiàn)在的部長也即將退休，馬上面臨就業(yè)了。我相信，當(dāng)宣傳部部長的經(jīng)歷會讓他們在將來的工作中更加出色；我相信，當(dāng)宣傳部部長的經(jīng)歷會讓他們終生受益。
我來競選宣傳部部長，是因為我擁有一顆學(xué)習(xí)的心，一顆自我學(xué)習(xí)的心，一顆幫助他人學(xué)習(xí)的心。昨天，宣傳部讓我變得更加優(yōu)秀；明天，我會把宣傳部變得更加優(yōu)秀！
謝謝大家！我的演講完畢！
演講稿的自我介紹 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫曹z，今年11歲，是光明小學(xué)六年級荷軒班學(xué)生，現(xiàn)任校少先隊大隊長、荷軒班班長。
我學(xué)習(xí)努力、熱愛集體。我的學(xué)習(xí)成績一直穩(wěn)居班級上游，多次被評為“三好學(xué)生”。同時我一直擔(dān)任班里的班長，把班級工作做得井井有條，得到了老師和同學(xué)們一致好評，每學(xué)期都被學(xué)校評為“優(yōu)秀班干部”。
我任勞任怨、無私奉獻(xiàn)。作為校少先隊大隊長，我充分發(fā)揮模范帶頭作用，積極帶頭開展各項少先隊活動，把大隊部工作開展的有聲有色。對于學(xué)校和輔導(dǎo)員老師布置的每一件任務(wù)，我都做得一絲不茍，圓滿完成。如果同學(xué)們有什么困難找到我，我都會盡心盡力、服務(wù)到底。我出色的表現(xiàn)贏得了全校師生的認(rèn)可和贊許。
我活潑開朗，興趣廣泛。學(xué)習(xí)之余還有舞蹈、書法、鋼琴、美術(shù)等業(yè)余愛好，同時也喜歡籃球、跑步等體育運(yùn)動，每當(dāng)學(xué)校有集體活動，我總是積極主動的參加，并且鼓勵和帶動班里的其他同學(xué)，為學(xué)校和班級爭得了很多榮譽(yù)。目前我已經(jīng)取得了各種證書18個，其中最讓我自豪的是我今年被授予了“德城區(qū)十佳少先隊員”的榮譽(yù)稱號。
我勤儉節(jié)約、禮貌懂事。平時我從不亂花父母的錢，自己基本不買零食。自己的事情我盡量自己做，現(xiàn)在從整理房間到洗衣刷鞋，我都是自己完成的。有時間我還經(jīng)常幫父母做家務(wù)，不但幫他們打掃衛(wèi)生，還學(xué)會了炒菜煮飯。
這就是我，雖然我取得了一些成績，但我一直認(rèn)為自己是一名普普通通的學(xué)生。我愿意為大家服務(wù)，也盼望和同學(xué)交流，我真心希望和同學(xué)們共同努力，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
演講稿的自我介紹 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在上來的時候我就在思考用不用做一個自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個的，首先我認(rèn)識的人不一定認(rèn)識我，畢竟我不是明星，其次做一個自我介紹有一個什么好處呢？就是方便在你們批評或者批判的時候能夠指名道姓，不至于在想批我的時候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊.
我叫***，不是姓劉，而是姓田，有同學(xué)說我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說我媽媽姓劉的人居心何在？當(dāng)然如果叫我***，我會倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點(diǎn)，為我個人所認(rèn)同，如果得到大家的認(rèn)同，不勝榮幸。
春風(fēng)和煦，萬物復(fù)蘇，河邊的垂柳舒展開了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請我們試用一顆感恩的心去體會大自然所賜予我們的這一切，同時也感恩學(xué)校為我們提供這個風(fēng)景如畫的學(xué)習(xí)環(huán)境，因為感恩才會有這個多采的社會，因為感恩才會有真摯的友情，同樣，因為感恩才會有這美麗和諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。為什么要這樣說呢？下面我問大家一個問題：“清華大學(xué)的校訓(xùn)是‘自強(qiáng)不息、厚德載物’，那么我院的校訓(xùn)是什么？”知道的請舉手！好的，由我來告訴大家“建物格新，筑業(yè)為范”這也是我院辦學(xué)的精神。
其實(shí)知不知道學(xué)院的校訓(xùn)無關(guān)緊要，但從這個問題可以反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學(xué)校，我們不能一味的對學(xué)校發(fā)牢騷，而應(yīng)公正、全面、客觀的評價學(xué)校，認(rèn)識學(xué)校，試問上大學(xué)的目的是什么？上大學(xué)的目的是思維開發(fā)的過程，其目的是在將來遇到新的問題或困難時，就有了自我學(xué)習(xí)、自我思考、自我開發(fā)、自我創(chuàng)造的能力，其實(shí)這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，受教育的本身不是單純的知識教育，必須要對自己的道德，愛國思想、成長觀念、社會理念、予以深刻的影響，未來人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？并不是擁有什么學(xué)位，而是擁有獨(dú)特的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治�、超前想象的能力。這些能力的得來，不是通過我們爭取學(xué)校為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資源得來的。而在于我們是否把學(xué)校所提供的資源合理的利用到學(xué)習(xí)上。
在學(xué)校提供學(xué)習(xí)的資源上，我首先提到的是一個具有藏書量超過30萬冊以及超過1000種報刊雜志的現(xiàn)代化圖書館，這一點(diǎn)我想被很多同學(xué)們所忽視吧！閱讀不僅提高我們的知識層次，同時也提升個人的素質(zhì)修養(yǎng)、進(jìn)化人的心靈，大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學(xué)》里面的“修身、齊家、治國、平天下，”其實(shí)共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問一下誰知道前四目？是的，由我來告訴大家，前四目是“格物、致知、誠意、正心，”其實(shí)在初中的時候大家應(yīng)該就學(xué)過了，其中語文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國、平天下是修身的外化，“修身”是一個過渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠意、正心”這些東西的得來，我們完全從閱讀中得到的，對了，再告訴大家一個小秘密，就是圖書館里面還提供免費(fèi)的開水呢！
再一個就是學(xué)校為了我們聘請了優(yōu)秀的教師隊伍及輔導(dǎo)員，就拿教我們《太陽能光 發(fā)電應(yīng)用原理”的崔旭陽老師說吧！他的專業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專業(yè)風(fēng)馬牛不相及，學(xué)校能聘請我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問題，在不能及時的給出答案時，老師會很誠懇的說：“同學(xué)們，回去我會給你們查的”起碼他教會了我們做人要誠實(shí)，還有就是我們各班的輔導(dǎo)員，我們姑且稱之為可愛的人吧！就拿我們班輔導(dǎo)員柳老師來說吧！“想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做”是我見過的又一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員，就拿班級的衛(wèi)生來說，她不是站著指揮、監(jiān)督，而是用自己的行動親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說：學(xué)生不為老師而學(xué)，但老師必為學(xué)生而教，她的行為已經(jīng)影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說一聲：謝謝了！
再者就是后院的士兵訓(xùn)練場，我想這也是我們大多數(shù)同學(xué)談起學(xué)校時驕傲的地方吧！其實(shí)把這當(dāng)成學(xué)校驕傲的資本，是學(xué)校的悲哀！春天來了，花香鳥語，正是我們飯后休息的好去處，同時也是我們鍛煉身體的必選之地，總之我堅持每天晚自習(xí)過后都會去圍著那個大的訓(xùn)練場跑上兩三圈，不僅鍛煉了自己的身體，也養(yǎng)成了靜思的習(xí)慣，還有咱們學(xué)校的飯?zhí)茫瑥脑缟掀唿c(diǎn)到晚自習(xí)前，隨到隨時有飯吃，正合我這種不愛排隊買飯的人。還有學(xué)校的游泳館(對了關(guān)于游泳館事件，知者不語，不知者也不要問，千萬別發(fā)揚(yáng)你們追求學(xué)問的精神)、電影院(我保證自己每周看一次電影，當(dāng)然不是在網(wǎng)吧或者寢室)。這些你們或許都不知道在哪里，但是我可以很負(fù)責(zé)任的說;有，只是你沒有去開發(fā)利用而已。
學(xué)校還有很多的資源有待我們發(fā)展和利用，一個成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把壞牌牌出好，我相信，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展擴(kuò)大、制度不斷完善、設(shè)施不斷健全，學(xué)院的明天會更好。讓我們用“墨香胸懷容萬象，欲同天地竟風(fēng)流”的大氣行立于校園之內(nèi)，待畢業(yè)十幾年后，再回到這個講臺上向?qū)W弟、學(xué)妹們講解自己的輝煌史績，真正做到“筑業(yè)為范”的誓言。
演講稿的自我介紹 篇6
1,自我介紹：“張”意為張揚(yáng)的個性，“淼”意味浩淼無邊。初中時任班長，工作認(rèn)真，時時協(xié)調(diào)班干間、同學(xué)間關(guān)系，使班中氣氛和洽。高中時任團(tuán)支書一職，接觸團(tuán)中事務(wù)，組織多次義捐、義務(wù)勞動活動，與其他干部一起努力，擴(kuò)大團(tuán)組織的影響，宣傳團(tuán)的先進(jìn)思想，并多次獲得校、市“優(yōu)秀團(tuán)干”。
工作設(shè)想：協(xié)調(diào)內(nèi)部工作，分工明確，提高效率。以宣傳為平臺，擴(kuò)大歷史系的影響，積極組織各種活動，豐富同學(xué)課余生活。討論和宣傳團(tuán)、黨的精神和文件。加強(qiáng)大一、大二的交流互動，使大家盡快熟悉歷史系這個大家庭。
2,自我介紹：來自廣東梅州。開朗、幽默，擁有良好的人際關(guān)系。對工作、學(xué)習(xí)熱情、認(rèn)真。是原班上足球、籃球、乒乓球主力。毽球、桌球、游泳“也玩得不亦樂乎”!中國象棋、圍棋、國際象棋是我的至愛!但沖勁有余，卻細(xì)致不足，辦事有時缺周全。衷心希望在系團(tuán)委的大舞臺上鍛煉自我，貢獻(xiàn)一份薄力。
工作設(shè)想： 迅速組建起各球種隊伍，組織人員參加校運(yùn)會等各種比賽，加強(qiáng)院系交流。舉辦人文學(xué)院“趣味邀請大賽”，體現(xiàn)體育的娛樂性。發(fā)掘、組織本系有藝術(shù)特長的同學(xué)，參加比賽，組織集體文娛活動。邀請其它院系野外宿營活動。
3,自我介紹：“高調(diào)做事，低調(diào)做人”是我的處事原則。本人性格穩(wěn)重，喜歡“少說多做”。工作態(tài)度勤懇，注重踏實(shí)。在自我的修養(yǎng)和黨性的帶動下，對工作責(zé)任心極強(qiáng)，只要在歷史系的崗位上呆一天，那么歷史系的事就是我的事。大一期間擔(dān)任05級班長職務(wù)，在一年的工作中積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗。在工作中善于分析事物的本質(zhì)，能夠抓住復(fù)雜問題的本質(zhì)和癥結(jié)。為人比較老實(shí)，待人真誠，懂得怎樣尊重別人。心胸寬廣，為人寬厚，善于傾聽普通同學(xué)的意見。在對自己缺點(diǎn)的不斷克服中不斷進(jìn)步。
工作設(shè)想：以細(xì)心、細(xì)致的態(tài)度為廣大同學(xué)竭誠服務(wù)，真正表現(xiàn)出學(xué)生會對廣大同學(xué)的關(guān)注;全力促進(jìn)歷史系內(nèi)部同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)我系內(nèi)部的凝聚力;有組織、有計劃地加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)和工作機(jī)制建設(shè)，提升我系學(xué)生工作的核心戰(zhàn)斗力。
發(fā)掘一切可發(fā)掘的人才，讓系內(nèi)同學(xué)得到鍛煉的機(jī)會。充分開發(fā)利用我系最寶貴之文化資源——?dú)v史文化，廣泛深入地傳播、發(fā)揚(yáng)歷史文化，用歷史文化征服更大的人群。以此為契機(jī)，改變歷史系過去文弱、內(nèi)向的對外形象，提高歷史系在珠海校區(qū)的影響力。
【演講稿的自我介紹】相關(guān)文章：
自我介紹演講稿02-21
自我介紹演講稿01-11
自我介紹演講稿05-31
自我介紹演講稿01-18
自我介紹演講稿02-10
自我介紹演講稿06-30
自我介紹演講稿04-16
英語自我介紹演講稿01-13
自我介紹的演講稿01-15
自我介紹推薦演講稿01-11