精選演講稿的自我介紹匯總六篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿使用的情況越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的演講稿的自我介紹9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

演講稿的自我介紹 篇1

　　Hello，My name is Han Xueru .I am from Chia.I am a student.I am 1.5 metres tall.I have a long hair ,big eyes and small nose .My favourite clothes are skirts,sweaters,pants and drsses.My favourite colour are red,pink,green ,purple ,blue and white.My favourie food are chicken ,dumpling ,rice ,eggs ,cake ,bread ,porridge and beef.My favourite fruit are apples,bananas,pears,peaches strawberries and watermelons.My favourite animalare are cat,

　　dog,kangaroo,monkey,panda,rabbit,sheep and tiger.My favourite seasons are spring and summer.My favourite weathers are sunny ahd snowy.

　　How about you?

演講稿的自我介紹 篇2

　　早上好。很高興有機(jī)會(huì)可以參加這次面試，我叫***畢業(yè)于***師范大學(xué)小學(xué)教育英語專業(yè)。

　　畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語教育工作。致力于小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動(dòng)，寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動(dòng)。在英語活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣。

　　自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，**年我被評(píng)為縣級(jí)骨干教師今年暑假，我又在**高等師范�？茖W(xué)校參加了省級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從中讓我看到了自己的渺小和不足，()在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！倍嗄甑慕逃�教學(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成也真正體會(huì)到了“學(xué)高為師，身正為范。”的道理我認(rèn)為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機(jī)會(huì)能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會(huì)讓在座的各位評(píng)委老師失望！

　　做到了學(xué)高為師，身正為范為學(xué)生樹立榜樣，勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實(shí)踐者最后，我再次感謝各位評(píng)委老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝！

演講稿的自我介紹 篇3

　　教師,無悔的選擇

　　多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。

　　“教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為

　　似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。

　　然而，在今天社會(huì)里，紅燭對(duì)教師來說實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。

　　我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對(duì)開放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下�！�，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌；有的雖說“折戟沉沙”，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對(duì)這巨大的‘畫卷’他們不可能無動(dòng)于衷。誠然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái)，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資，住在簡(jiǎn)陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。

　　我們學(xué)校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗(yàn)自己人生的價(jià)值，去應(yīng)聘過。你們知道情況嗎？告訴你吧，最低人生價(jià)值每年2萬8，高的價(jià)值達(dá)到每年3萬5，而且吃、住在外，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬還尚不足，并且吃住在內(nèi)。為此他的妻子、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵(lì)他出去闖天下。然而，他辜負(fù)了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請(qǐng)函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級(jí)的學(xué)生又考出驚人的成績(jī)。為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增光，更為無數(shù)多的家長、孩子帶來了福音。一個(gè)因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績(jī)。一個(gè)曾進(jìn)少管所、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展，也考上高一級(jí)學(xué)校。

　　然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評(píng)優(yōu)、晉職又落。面對(duì)妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問他：“你真的不后悔嗎？”他很幽默地說：“我只后悔當(dāng)初不該對(duì)丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說：“我實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值——桃李滿天下，我心滿意足矣。現(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經(jīng)常給我寫信匯報(bào)他們的各種情況，每當(dāng)他們告訴我，他們的事業(yè)有成時(shí)，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足??” 我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過來。他欣喜若狂地邊拆邊說：“學(xué)生又來信了�！痹谒�的同意下，

　　我看了他的信件。一封來自大洋彼岸的信：我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì)。老師、謝謝你！我將不辜負(fù)你的重望，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日學(xué)成回國。還有一封來自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見太晚，但我卻銘記于心，沒有你的教導(dǎo)，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無以回報(bào)，只想送一個(gè)西瓜與你嘗嘗，如果你覺得“甜”，我會(huì)更加努力。 我本想更深刻地了解他真實(shí)心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對(duì)根的情意會(huì)讓一個(gè)人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對(duì)自己的付出無怨無悔。

　　社會(huì)在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，任何一門學(xué)科都會(huì)有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識(shí)要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。孔子講過：“學(xué)而優(yōu)則仕�！钡�同時(shí)又強(qiáng)調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué)。”在孔子的教育思想中，學(xué)和仕，均是為了獻(xiàn)身社會(huì)，改革社會(huì)，使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎？眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問題。

　　為了適應(yīng)新形式的發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校小林夫婦是晚婚民轉(zhuǎn)公教師，他們不甘落后，放棄了購買新房的機(jī)會(huì)，放棄了優(yōu)生孩子的好時(shí)光，把微薄的工資全用在交學(xué)費(fèi)上，各用了6年時(shí)間取得本科文憑。直到大學(xué)本畢業(yè)后，才考慮生孩子，但那一次母子差點(diǎn)喪命。醫(yī)生說：“因?yàn)槟挲g過大”。還有我們學(xué)校的鄭校長，今年5月就退休了，但他在寒假期間仍冒著嚴(yán)寒，繼續(xù)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。還有我們學(xué)校王老師，他本已是高級(jí)教師，女兒也上大學(xué)了，但仍報(bào)考了柳嘉職中計(jì)算機(jī)專科班。我問他：為何？他笑答：“工作需要，樂在其中！” 一句平凡的話，讓我明白了葉圣陶先生所說的：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造？

　　人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，獨(dú)守清貧的人生，在窮鄉(xiāng)僻壤的山村默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。

演講稿的自我介紹 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位前輩：

　　大家好!

　　本人于暨南大學(xué)畢業(yè),獲得碩士研究生學(xué)位,畢業(yè)后從事過技術(shù)管理、教育工作.一次偶然的機(jī)會(huì)接觸到平安,才真正認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)的真實(shí)內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)到工作的價(jià)值.于是我毅然辭去之前的教育工作,全身心投入保險(xiǎn)事業(yè),以便為更多的人與家庭帶來保障送去平安! 保險(xiǎn)營銷是一份傳遞愛心的事業(yè),科技越發(fā)達(dá)風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生的概率就越高,正所謂意外無處不在,但我們可以將這樣的風(fēng)險(xiǎn)有效地轉(zhuǎn)移給保險(xiǎn)公司,讓自己有個(gè)保障,同時(shí)對(duì)身邊的親人也是責(zé)任心的體現(xiàn).選擇保險(xiǎn),要考慮三個(gè)問題:第一選擇一個(gè)實(shí)力較好的保險(xiǎn)公司;第二看這份保單是否適合自己;第三就是業(yè)務(wù)員的服務(wù).

　　我為人很真誠,非常樂意幫助別人,必定會(huì)為我的每一位客戶提供最優(yōu)質(zhì)、最專業(yè)的服務(wù),看到自己的客戶因我的幫助而露出笑容,說聲謝謝的那一刻,自己那份快樂是無法用言語來表達(dá)的,那也是對(duì)我工作與服務(wù)的最好的回報(bào).

演講稿的自我介紹 篇5

　　大家好，我是四（1）班A，很榮幸能當(dāng)上這次的護(hù)旗手。我是一個(gè)誠實(shí)可信、樂于助人的女孩。在學(xué)校的值日過程中，我總是不怕辛苦，一絲不茍的完成任務(wù)；每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)給予力所能及的幫助；從小媽媽就教育我要誠實(shí)，我時(shí)刻記住媽媽的話，生活中不說假話，學(xué)習(xí)中實(shí)事求是，因此我得到了大家的信任。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)一如既往和同學(xué)們一起努力，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)和進(jìn)步！謝謝大家！

　　大家好，我是來自四（1）日禮中隊(duì)的B。很榮幸能當(dāng)上本周的護(hù)旗手。在D2這個(gè)文明，創(chuàng)新，溫馨的大家庭里，我每天都認(rèn)真并快樂地學(xué)習(xí)新知識(shí)，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，相互理解，樂于助人。我還是陽光體操隊(duì)的隊(duì)員，在每天的訓(xùn)練中，我與隊(duì)友們相互合作，爭(zhēng)取為校爭(zhēng)光。在家里，我會(huì)幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)；平時(shí)出門在公交車上，我會(huì)主動(dòng)給需要幫助的人讓座。今后，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。謝謝大家！

　　大家好，我是來自四（1）班的'C，很榮幸成為本周的護(hù)旗手。我是一個(gè)活潑開朗、勤奮好學(xué)的陽光男孩，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“閱讀之星”。在家里，我孝敬父母，為爸爸沏上一杯熱茶，給媽媽捶捶背、捏捏肩；在學(xué)校，我擔(dān)任了數(shù)學(xué)課代表一職，盡心盡力地當(dāng)好老師的小助手，每天按時(shí)收發(fā)作業(yè)。我熱愛唱歌，和小伙伴們合作編排的小合唱，在班級(jí)開展的“星光大道”活動(dòng)中，得到老師、同學(xué)的一致好評(píng)。今后，我將再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！謝謝大家！

　　大家好，我是來自四 (1)日禮中隊(duì)的D，很光榮當(dāng)上今天的護(hù)旗手，我是一個(gè)活潑開朗、樂于助人的女孩。在班里我擔(dān)任著語文課代表的職務(wù)，每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校，幫助老師收發(fā)本子，成為老師必不可少的小助手。我也和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，如果有同學(xué)遇到困難，我會(huì)熱情地幫助他；如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有問題，我會(huì)耐心地輔導(dǎo)他。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)幫助他人，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓的。

演講稿的自我介紹 篇6

　　我是上海市閔行區(qū)黎明小學(xué)五（2）班的學(xué)生，今年12歲。我品學(xué)兼優(yōu)，樂觀向上，團(tuán)結(jié)友善，勤于實(shí)踐，樂于奉獻(xiàn)，是一個(gè)全面發(fā)展、學(xué)有所長的好少年。20xx年10月，獲上海市第四屆小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)寫作一等獎(jiǎng)。20xx年2月獲得“我真想這樣長大”華人學(xué)生大幻想征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年6月獲得第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽三等獎(jiǎng)。20xx年獲得了上海市通用外語水平等級(jí)考試的二星級(jí)證書。20xx年10月獲上海市第四屆小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)寫作三等獎(jiǎng)。20xx年，獲上海市閔行區(qū)少兒影視征文比賽一等獎(jiǎng)。

　　一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)。

　　我熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。入學(xué)以來，總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，求知欲強(qiáng)，課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研女孩”的美名。

　　功夫不負(fù)有心人，我付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在年級(jí)組的前三名。我多次獲得表彰，自一年級(jí)以來，每學(xué)期都榮獲學(xué)�！叭�好生”的稱號(hào)，還幾次獲學(xué)校“優(yōu)秀班干部”的稱號(hào)。俗話說：山外有山，樓外有樓。我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。

　　我無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，雖然是獨(dú)生女，但是為了鍛煉自己的能力，我常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)做；在同學(xué)中，是一名挺懂事的“小大人”，大掃除活動(dòng)，總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任我；在路上，看到行動(dòng)不便的老爺爺老奶奶，我就主動(dòng)過去攙扶他們，或幫著拿東西。幾年來，我勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊。處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。在“幫助貧困生入學(xué)”活動(dòng)中，敲碎了自己心愛的儲(chǔ)蓄罐，把自己積攢了一年多的零用錢全部捐了出來。在班級(jí)里，我是個(gè)優(yōu)秀的組織者，還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色。還主動(dòng)召集班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈、小品、相聲等節(jié)目，使所在班的班隊(duì)活動(dòng)充滿了生機(jī)。在我和全班同學(xué)的共同努力下我班多次榮獲“先進(jìn)班集體”的稱號(hào)。

　　三、善待差生，樂于助人。

　　祖國的未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。于是，我經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的陳衛(wèi)楊、馬誠等同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，我總是十分耐心地講解，有些問題，已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，我并不灰心，反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在我的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。樂于助人是我的一大特點(diǎn)。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，我總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，同學(xué)沒帶傘，就主動(dòng)上前招呼，送他們回家。上五年級(jí)后，班上有些同學(xué)路途遙遠(yuǎn)，總是主動(dòng)代他們做好值日生工作……這么熱情，這么富有愛心，我是少先隊(duì)員的貼心朋友。

　　人的一生，學(xué)無止境。我深知，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們學(xué)習(xí)，向名人名師學(xué)習(xí)，不斷克服缺點(diǎn)，完善自我，努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材。

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