【熱門】青春的演講稿模板集錦九篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的青春的演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好！今天我的演講題目是《在青春的激情中體會(huì)師愛》。
人們常喜歡用美好的詞句來(lái)形容美麗的青春，的確，青春充滿了理想與信念，青春充滿了激情與希望。我常常在想：美麗的青春到底是什么？當(dāng)我面對(duì)一群群活潑可愛的孩子時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)青春是一種責(zé)任，青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂(lè)，它讓我更深刻的體會(huì)到了青春的激情會(huì)在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。
世上有許多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛！”愛不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
回想當(dāng)我第一次面對(duì)孩子們的時(shí)候，心里充滿了新鮮與好奇，看看這張臉，摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾，仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早！”那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)與生機(jī)。每天傍晚，隨著一聲聲地“老師，再見！”給我留下了明天的希望之光。孩子們那純潔的心，圣潔的情，深深地意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，讓我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福與快樂(lè)。那間教室放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功名；那根粉筆畫出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己。
幾年的教育生涯，更讓我深深地懂得，教育是愛的事業(yè)。教師的愛是博大的愛，她高于母愛，大于友愛，勝于情愛。師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智而科學(xué)的愛，是積極主動(dòng)的愛，她是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，這種愛包含了一種崇高的使命與責(zé)任。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙，教師的愛是融化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰�！弊詮奶ど瞎ぷ鲘徫坏哪且惶炱穑揖鸵恢眻�(jiān)持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心靈。
記得我在私立學(xué)校任教時(shí)，當(dāng)時(shí)班里有個(gè)孩子叫張碩，他得了膈膜炎，只要稍微一碰到他，胸部就會(huì)產(chǎn)生劇烈的疼痛，而且一痛起來(lái)就會(huì)臉色發(fā)白，嘴唇哆嗦，額頭上滲出豆大的汗珠。每次看到他痛苦的樣子，我的心也會(huì)隱隱作痛，恨不得那個(gè)受痛苦煎熬的人是我，他的痛苦我替代不了，于是我就想辦法，盡量減少別人碰到他的機(jī)會(huì)。以前他是睡在上鋪的，為了方便，我把他調(diào)在了下鋪，在教室里的座位我也做了調(diào)整，讓他坐在靠墻的里側(cè)位置……在我的影響下，班里的同學(xué)對(duì)張碩格外的關(guān)心，每次經(jīng)過(guò)他的課桌都是小心翼翼的，而且他們還自發(fā)地成立了幫助小組，每天輪流為張碩打飯，為了避免張碩在刷洗快餐杯時(shí)被擠碰到，連這些他們也都包了。愛的接力棒在孩子們中間傳遞著，由此我感到了欣慰。然而讓我感到更為震撼，讓我更為感動(dòng)的是，我已經(jīng)離開他們六年了，但每逢教師節(jié)和過(guò)年的時(shí)候，我都會(huì)接到這些孩子們的電話，有的是一直聯(lián)系著的，有的是經(jīng)過(guò)輾轉(zhuǎn)打聽到我的號(hào)碼的。就在今年教師節(jié)的前幾天，我收到一條短信：“王老師，您好！您還記得我嗎？我是龍門北校六·三班那一屆的王偉，我現(xiàn)在在平原一中讀高三呢，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，我報(bào)了音樂(lè)興趣小組，上次聲樂(lè)考試，我得了第一名呢！老師，您為我感到高興吧？祝您節(jié)日快樂(lè)！”讀著短信，我的眼角濕潤(rùn)了，腦海里浮現(xiàn)出了那個(gè)活潑可愛、愛唱愛跳的小姑娘的面孔，那時(shí)班里的同學(xué)都叫她“未來(lái)的歌星”。老師怎么不記得你呢？怎么不為你感到高興，感到自豪呢？
我用一片至真至誠(chéng)的愛心擁抱了每一個(gè)孩子，雖然有時(shí)也會(huì)因他們的調(diào)皮而埋怨，有時(shí)也會(huì)感到很煩很累，但我的心中始終涌動(dòng)著一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。我在想：假如我是孩子，假如是我的孩子。這樣的思考使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一些理解；少了一份苛求，多了一些寬容。當(dāng)看到家長(zhǎng)把天真爛漫的孩子交給我們時(shí)，當(dāng)看到他們信任的目光時(shí)，我又怎能不全身心的去愛他們呢？
一個(gè)人的青春是有限的，而我的事業(yè)是常青的。業(yè)精于勤荒于嬉，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷豐富自己的知識(shí)，提高教學(xué)水平。我的青春在學(xué)生身上得到延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上得到體現(xiàn)。我將在這三尺講臺(tái)上開墾荒園，播種智慧，用真誠(chéng)開啟心靈，用希冀放飛理想，用火紅的青春去譜寫激情的歲月，用雙手和大家共同托起明天的太陽(yáng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
青春的演講稿 篇2
大家好，我是八（4）班的張xx，今天由我?guī)?lái)演講——閃耀的青春。
我不知道大家剛聽到這個(gè)主題時(shí)想到的是什么。如果你關(guān)注的是閃耀，那么這將成為一篇關(guān)于如何成功、如何學(xué)習(xí)的文章。如果你關(guān)注的是青春，那么他可能又是一篇關(guān)于如何保護(hù)自我和正確處理青春期與他人關(guān)系的文章。
但我們今天探究的是怎樣的青春是閃耀的，如何使青春閃耀。
將近一個(gè)世紀(jì)以前的這段時(shí)間剛好是五四運(yùn)動(dòng)如火如荼之際，當(dāng)時(shí)大批的青年學(xué)生都參與到了這項(xiàng)愛國(guó)運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。很多人的生命就停留在了那里，但這次運(yùn)動(dòng)的余暉依然照耀著我們，激勵(lì)我們繼續(xù)為國(guó)家的發(fā)展而獻(xiàn)出自己的力量。他們的青春無(wú)疑是閃耀的。
而十年以前的5月12日，汶川大地震又讓我們看到了四面八方的救災(zāi)人員。其中半數(shù)以上的是以青春力量為主的軍警。他們用自己的血汗、氣力、時(shí)間甚至生命換回了更多苦難中人的平安。
我說(shuō)這些并不是要大家在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)沖在最前面。我只是想告訴大家，閃耀的青春需要的是價(jià)值的體現(xiàn)，需要的是將短暫易逝的青春過(guò)得充實(shí)。但現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代需要的不是我們這個(gè)年紀(jì)的讀書人用如此熱烈而進(jìn)步的方式去做出貢獻(xiàn)。如果覺(jué)得上面兩個(gè)例子在時(shí)間和空間上都還離我們太遙遠(yuǎn)的話，那么只剩下一個(gè)月的九年級(jí)中考是否還是這樣呢？
從進(jìn)入九年級(jí)的那一天開始，之后的學(xué)習(xí)便注定是緊張、壓抑的。體育模擬考、一模、二模、英語(yǔ)聽力口語(yǔ)考試的接連到來(lái)毫無(wú)疑問(wèn)加重了中考來(lái)臨的危機(jī)感。可事實(shí)上，在我們?yōu)榱烁玫某煽?jī)而不斷挑戰(zhàn)自己的時(shí)候，我們的青春便沒(méi)有白白度過(guò)。可能現(xiàn)在九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)中分成了三類：他們或是站在最高處，向著山頂爬去；或是已經(jīng)筋疲力盡，但仍不止步；亦或是磕磕絆絆，挫折不斷。愿你們找到自己的`路，明白自己的珍貴。
我們從沒(méi)聽過(guò)有誰(shuí)要致我們終將逝去的中年，而是要致青春，那是因?yàn)榍啻菏浅錆M無(wú)限幻想、希望和樂(lè)趣的。詩(shī)和遠(yuǎn)方似乎不大現(xiàn)實(shí)，但打打球，看看書，散個(gè)步，了解一下時(shí)事也是必要的。不要初一還是個(gè)地球人，初二是個(gè)機(jī)器人，初三成了火星人。
青春是需要顏色的，閃耀是有光芒的。
同時(shí)，八年級(jí)的同學(xué)們也一起來(lái)思考這幾個(gè)問(wèn)題：我的學(xué)習(xí)生活充實(shí)嗎？明年的9月1日，我會(huì)在哪里？
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
青春的演講稿 篇3
青春的彩蝶飛入窗口，青春的竹篙激起波紋，青春的竹笛浮動(dòng)夢(mèng)想。青春，一個(gè)屬于你我的季節(jié)，絢麗的青春舞動(dòng)紅綢演繹出只屬于你我的七彩歲月。
青春是我們五彩人生中最難得的季節(jié)，也是我們播種希望、放飛夢(mèng)想的時(shí)候，我們應(yīng)該把握今天，把握青春，讓花季的明天充滿陽(yáng)光。
少年的我們愛追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束的自由生活。可是，人生中最美好的時(shí)光不能讓它隨風(fēng)飄走，正值青春期的我們應(yīng)當(dāng)發(fā)奮圖強(qiáng)，把握這生命旺夏之季，才是我們青春無(wú)悔的一份答卷�！坝谢ǹ罢壑表氄�，莫待無(wú)花空折枝”、'莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這是古人的經(jīng)驗(yàn)在提醒我們不要虛度光陰，待到少年之頭變成白發(fā)，縱然悲傷懊悔，亦復(fù)何用？不過(guò)是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”念著這意氣風(fēng)發(fā)的一句詩(shī)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)拼搏！“人生”不再是兩個(gè)字，而是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，我們就是巾幗，我們劈荊斬棘，仰天高歌；我們搏擊蒼穹，歌頌生活。人生是一江溫婉的春水，我們卻要將它掀起巨浪�？駳g——在人生里搏擊！
青春的心時(shí)常起伏不定，所以需要一個(gè)把航的人將這不定的小舟駛向光明。讓我們帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春的輝煌！讓青春在我們手中發(fā)出最耀眼的光芒！
青春的演講稿 篇4
九月的天氣，悶熱中透著一絲涼爽。夏末的余韻和著初秋的特質(zhì)，呼啦啦的帶起孩子手中的風(fēng)箏，越飛越高。老人用長(zhǎng)滿了繭的手捻著線，在聽到孩子清脆如鈴般歡快的笑聲后，露出了和藹而滿足的笑容。
那是一日下班時(shí)路過(guò)東方廣場(chǎng)，偶爾看到的一幕。
不知為何，僅僅是那么一瞥，心中便滿滿的溢出了幸福的味道。
仰首望天，因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨，湛藍(lán)的天空被洗刷的格外干凈，云朵輕而薄的浮在空中，像是天使散落的羽毛，潔白而美麗。
閉上眼睛靜靜的呼吸著雨后清新的空氣，心底不免感嘆，已經(jīng)九月了啊。
九月——于我而言，是個(gè)特殊的月份。
二零零九年九月，我來(lái)百大，滿一年。
還記得應(yīng)聘那天，天氣熱的像是一個(gè)蒸爐，特地?fù)Q上的新汗衫等到了目的地，已經(jīng)榻濕了一片，只好站在賣場(chǎng)的冷風(fēng)機(jī)下吹了好半天。那時(shí)的自己，剛剛踏入社會(huì)，只是憑著初生牛犢不怕虎的一腔熱血，不停的告訴自己，你要努力，一定要努力。努力學(xué)到更多的知識(shí)，努力融入這個(gè)社會(huì)，努力站住腳，努力掙錢，努力養(yǎng)家——唯一不曾想到的，便是努力愛上這個(gè)在日后會(huì)被自己稱作第二個(gè)家的地方。
百大。
時(shí)光荏苒，一年的日子如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝。
這一年，哭過(guò)笑過(guò)，跌倒過(guò)爬起過(guò)，也曾向同事抱怨過(guò)工作中的種種不順，卻也都一一堅(jiān)持下來(lái)。即使說(shuō)過(guò)要放棄，即使想過(guò)要離開，可隱藏在心中的那份不舍，卻是無(wú)論如何也揮不去的。
曾經(jīng)有朋友對(duì)我說(shuō)，工作最初的激情一過(guò)，就只剩下了兩點(diǎn)一線的枯燥重復(fù)。
不可否認(rèn)，這是事實(shí)。當(dāng)一切已成習(xí)慣，再難拿出最初時(shí)的熱情去面對(duì)，哪怕只是百分之一。
可讓我慶幸的是，我所找到不僅僅是一份工作——百大，謝謝你在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)上為了我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)下，有觀眾為我的成功喝彩；在這個(gè)舞臺(tái)后，有老師為我的失誤做出指點(diǎn)。付出便有回報(bào)，汗水撒下即使果實(shí)只有小小的一捧，也會(huì)開心的滿足。然后拋掉昨日的種種，繼續(xù)在每夜的安眠中，期待著翌日晨暉的光芒。
百大——我的朋友，我的導(dǎo)師，我的家。
有人說(shuō)，要像戀愛一樣愛上你的工作。而我卻要說(shuō)不，因?yàn)槲野寻俅螽?dāng)作了家——戀愛的激情只能保存一時(shí)，而家的責(zé)任，卻是終其一生。
有時(shí)候，我會(huì)對(duì)朋友開玩笑說(shuō)，其實(shí)我們這群平凡的家伙是世界上最偉大的人。
朋友疑惑的問(wèn)我，為什么？
我說(shuō)，你看，你努力工作，公司的業(yè)績(jī)就會(huì)上升，公司的業(yè)績(jī)上升就會(huì)給這個(gè)城市帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的效益。這個(gè)城市發(fā)達(dá)了，所在的省市也會(huì)受到影響，以此向上類推，國(guó)家的和諧，世界的發(fā)展，不都有著你的一份力量一份汗水嗎？
朋友大笑，說(shuō)我將阿q精神發(fā)揮的淋漓盡致。
其實(shí)不然。
星河之所以璀璨，不是因?yàn)樗旧砜梢园l(fā)出讓人贊為觀止的光芒，而是組成星河的每一顆星星都在努力燃燒自己，發(fā)出最耀眼的光環(huán)。大海之所以澎湃，不是因?yàn)樗軌蛉菁{百川匯聚萬(wàn)流，而是蕩起波浪的每一朵水花都奮不顧身的撲向山崖，綻放出此生最燦爛的瞬間。
在百大，我不是最亮眼的星，但絕對(duì)不做沒(méi)有任何意義存在的塵埃，即使發(fā)出的光芒不過(guò)燭火般微弱。我也不是沖在最前打得最高的浪頭，但絕對(duì)不要安謐的如同一潭死水，即使只是蕩開一圈漣漪。
百大！
我的青春，僅為你而舞動(dòng)！
我的汗水，僅為你而揮灑！
我是中國(guó)人。
我是，百大人！
青春的演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
今天我講話的題目是“珍惜青春立志成才”。
有人說(shuō)：總有一種青春，讓人淚流滿襟;總有一種青春，讓人欣喜若狂，總有一種青春，讓人回味無(wú)窮終身難忘。青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握。
然而，看看處在風(fēng)華正茂的我們這一代有人的所作所為吧：在課堂上老師們孜孜不倦地傳授知識(shí)，可他們卻沉浸在電腦手機(jī)游戲的世界，在考場(chǎng)里他們東張西望，總想抄寫舞弊;在校園的僻靜處，總有一些稚氣未脫的少男少女“人約黃昏后”，宿舍樓有人在“吞云吐霧”，熄燈后大呼小叫，作為二十一世紀(jì)的年青人就是我們這樣嗎?我們知道這樣做對(duì)自己對(duì)同學(xué)對(duì)學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響了學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)。而現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒(méi)有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)上立足的。 生活頹廢，追求吃喝，崇尚享樂(lè)。如果您是老板，您會(huì)選擇我們這樣的員工嗎?
玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。如果您是老板，您會(huì)選擇我們這樣的員工嗎?
缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)取精神和承受力。如果您是老板，您會(huì)選擇我們這樣的員工嗎?
不，青春不應(yīng)是這樣的。
青春應(yīng)像剛張翼的鳥，充滿信心，充滿活力。
青春應(yīng)像剛破土的嫩芽，充滿生機(jī)，充滿斗志。
青春應(yīng)像剛涌出地面的小泉，在坎坷下，在酷暑下，無(wú)畏的潺潺奔流著。
青春的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
在青春這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們渴望成功，追求成功，努力成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者。那么，什么是成功的武器呢？是我們風(fēng)華正茂的年齡，是“立志博學(xué)，修身報(bào)國(guó)”的理想和信念。請(qǐng)記住汪國(guó)真先生的一句話：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山！用青春的熱血/給自己/樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)吧！不僅是為了爭(zhēng)取一次成功，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，即是成功，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，亦是充實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，除了成為美麗光環(huán)下的勝利者，我們更要成為一名真正的強(qiáng)者！。然而這又談何容易！即使理想無(wú)比堅(jiān)定，也會(huì)有脆弱，動(dòng)搖的時(shí)候。面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，我/也曾心力交瘁過(guò)。我彷徨過(guò)，動(dòng)搖過(guò)，甚至想過(guò)放棄！然而，當(dāng)宿舍的電話鈴聲響起的時(shí)候，當(dāng)媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時(shí)候，我的心堅(jiān)定了。我想起了父母的期望，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的信任————還有什么理由再消沉下去呢？于是，我又重新拾起那最初的夢(mèng)想和志向！人生無(wú)志，就如船行無(wú)舵。古人常講“三軍可以?shī)Z帥，匹夫不可奪志”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”周總理年少時(shí)立下“為中華崛起而讀書”的大志，為黨和人民做出了巨大貢獻(xiàn)。愛國(guó)主義詩(shī)人屈原放逐途中仍不失志，他的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”更是激勵(lì)了許多后人。
在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們從不懼失敗。因?yàn)槟贻p沒(méi)有失敗。，年輕又有什么不可以！就在去年，剛剛跨入二高中校門的我，我沒(méi)有一蹶不振。因?yàn)槿说纳盟坪樗简v，不遇到島嶼和暗礁，怎能激起美麗的浪花！只要理想還在，只要志氣還在，我們?nèi)钥梢灾匦鲁霭l(fā)，我們?nèi)允沁@年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上最強(qiáng)的戰(zhàn)士。
此時(shí)此刻，我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰(zhàn)場(chǎng)：“今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你為我驕傲為我鼓掌，今天我將要走上這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩”！
年輕的朋友們，你準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備去迎接那片沒(méi)有硝煙卻只有激情與夢(mèng)想的戰(zhàn)場(chǎng)了嗎？那么，就讓我們攜起手來(lái)，共同出發(fā)，讓青春飛揚(yáng)，讓理想飛揚(yáng)，成為那戰(zhàn)場(chǎng)上最具理想和志氣的戰(zhàn)士吧！
青春的演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天天氣格外的好，太陽(yáng)絲毫不吝嗇的把金燦燦的陽(yáng)光揮灑向大地。秋天，一個(gè)愜意的季節(jié)，褪去了夏天的燥熱，舒適的陽(yáng)光照在臉上，不時(shí)吹來(lái)陣陣涼爽的秋風(fēng)，頓時(shí)，整個(gè)人都神清氣爽。
誰(shuí)說(shuō)秋天是一個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)，只要有青少年在，不論在任何季節(jié)，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，都會(huì)朝氣蓬勃，洋溢著青春的氣息，渲染著青春的色彩。
在這十四五歲的青春里，我們有著充足的時(shí)間和滿身的熱血去奮斗，去拼搏，去創(chuàng)造，讓著一切都沸騰起來(lái)。帶著懵懂，帶著羞澀，帶著熱忱，帶著騷動(dòng)不安的心房，去迎接著一切嶄新的事物。多么好的時(shí)光，多么好的年華，每個(gè)人都帶著喚起新天的的熱情，讓屬于我們的青春燦爛起來(lái)。
看��！他們每天總會(huì)像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)的早早起床，整理好一切后，抓起書包，大喊一聲：“媽！我走了��！”然后飛一樣的竄出家門，奔向?qū)W校。多么好的時(shí)間，多么清新的空氣，校園中每個(gè)人都充滿熱情的干著屬于自己的事情，迅速而又力。談笑聲中，張顯著自己的活力。朗朗的讀書聲像奏鳴曲一樣鏗鏘有力。整個(gè)校園中都彌漫真青春的氣息，散發(fā)著青春的魅力。就連那角落中的秋菊也受到了這氣氛的渲染，極力的開出自己生命中最美麗的簇簇花朵。
課堂中，大家一個(gè)個(gè)注意力分外集中，像拉緊的弓弦，時(shí)刻準(zhǔn)備著離弦而發(fā)；課下，滿是激烈討論問(wèn)題的身影；體育課上，更是他們活力四射的時(shí)刻，他們健步如飛，體內(nèi)滿是正能量，跑步時(shí)，不時(shí)傳出“同桌，快跑�。〖佑�！”的激勵(lì)語(yǔ)句，互相的鼓勵(lì)和團(tuán)結(jié)，更讓他們奮力的向前狂奔而去。
即使在晚上，那份熱情也無(wú)法被摸去，他們挑燈夜戰(zhàn)，極力汲取每一份營(yíng)養(yǎng)，在心滿意足后，美美的抱著書本在床上酣然入睡。
夜，寂靜而深沉，他們?cè)阢裤街行罘e力量，去迎接新的一天的開始。
熱情，點(diǎn)燃我們的生命，讓屬于我們的青春燦爛輝煌！
青春的演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
因?yàn)槟�，我懂得了友誼之可貴；因?yàn)槟�，我懂得了同甘共苦；因�(yàn)槟�，我懂得了推心置腹地交談……因�(yàn)槟�，我的青春與世界溫暖相擁。
明亮的燈光下，我的手一直輕輕摩挲著這個(gè)因無(wú)數(shù)次撫摸而锃亮的鑰匙扣——那是你送我的生日禮物。我的思緒不由滑進(jìn)了時(shí)空的怪洞，回到了那個(gè)你我初識(shí)的日子，回到了那個(gè)在六年無(wú)悔青春中，平常而又不尋常的某一日……
你是插班生，老師讓你自我介紹，介紹的時(shí)候，那溫和悅耳的聲線，自信陽(yáng)光的臉龐讓我記住了你。這時(shí)，窗外的陽(yáng)光明媚照人，屋里的我不由自主地，心里涌上一股暖意，心情愉悅極了。
吃飯了，你恰好被分在我身邊，安靜地吃著，我突然感覺(jué)身旁是一團(tuán)柔和暖密的棉絮，踏踏實(shí)實(shí)的，讓人很有安全感。我甚至希望永遠(yuǎn)這樣坐著，那該是多么舒心啊。
不知何時(shí)，我們成了無(wú)話不談的知心好友，散步時(shí)，會(huì)談到一些煩心事，而我們總是互相勸慰，貼近心靈地去用內(nèi)心深處的溫暖相擁。
我像火爐，熱情地與你交談；你像棉絮，溫柔地暖我的心。
一次生日會(huì)，班里的朋友來(lái)了，卻又因各種事情提早散了。我難過(guò)極了，癱坐在沙發(fā)上，仿佛整個(gè)世界都拋棄了我，冷落了我。正當(dāng)我開始哭泣著收拾還未開始就已結(jié)束的大富翁棋時(shí)，響起了一陣敲門聲，我頹喪地打開了門，你面色緋紅，氣喘吁吁地站在那兒。我撲了上去，：“是你！”你說(shuō)，你本去參加婚宴了，婚宴還沒(méi)結(jié)束，你就悄悄地溜了出來(lái)，來(lái)我家了。
我心中受到了極大的一陣觸動(dòng)，多種情緒五味雜陳地翻滾上來(lái)，最后匯成一串淚珠落了下來(lái)。我委屈地講述著，你的肩上濕了一大片。
你輕撫著我的背，緩聲說(shuō)道：“事情總是有很多不湊巧，看，我不還是來(lái)了嗎？”我抬起頭，望向你的臉，此時(shí)此刻，這張臉，這個(gè)人，是那樣地給我以溫暖和力量！“這個(gè)給你！”你遞過(guò)一個(gè)閃著光茫的小熊鑰匙扣。我接過(guò)它，它那么普通，但握在手里，不一會(huì)兒就盈滿了溫暖，多像你啊！
我因故沒(méi)趕上午飯的隊(duì)伍，你就先幫我盛飯、打菜；長(zhǎng)跑時(shí)，你可以沖到很前面，但我不行，你就陪著我跑在末尾；寫作文，你總會(huì)提到我，好像我是你的親人一樣……
這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有你相伴，我的心每時(shí)每刻都如貼著一片暖寶寶，每天都流淌著無(wú)窮無(wú)盡的暖意。我們青春伊始，我相信，我們會(huì)一直溫暖同行。因?yàn)槟�，我的青春與世界溫暖相擁！
青春的演講稿 篇9
沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂(lè);青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡;青春是一個(gè)早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風(fēng)景的路，有平坦有坎坷!
因?yàn)榍啻�，才能飛翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方;帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅(jiān)強(qiáng);懷著青春的希望，我們積極進(jìn)取，努力向上;擁著青春的夢(mèng)想，我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，朝著朝陽(yáng)升起的地方起航!
因?yàn)榍啻�，所以快�?lè)!青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情;青春，用它動(dòng)聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅(jiān)持，我們不倦，所以我們無(wú)悔!
青春，生命中最耀眼的那顆星�？墒牵鋈话l(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。
當(dāng)我們自甘墮落的時(shí)候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過(guò);當(dāng)我們迷茫懦弱的時(shí)候，她正敲著警鐘急急地催促我們;當(dāng)我們不知進(jìn)取的時(shí)候，她正駕著時(shí)間的馬車快速地從我們身后駛過(guò)……可是，沒(méi)人留心她的腳步，沒(méi)人在乎她的即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一日，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠(yuǎn)去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。我們后悔了，可她的確不會(huì)再回頭了!她把自己藏起來(lái)，因?yàn)槲覀兊牟徽湎�，她絕不會(huì)再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們找到她。她用這個(gè)特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!
我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?假如你聽到了，請(qǐng)緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。假如有一日她必須要離去，也希望你們會(huì)毫無(wú)遺憾的，開心的互相告別!
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