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護(hù)士演講稿

時(shí)間:2021-04-25 15:07:33 護(hù)士演講稿 我要投稿

【必備】護(hù)士演講稿合集9篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在充滿活力,日益開放的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編整理的護(hù)士演講稿9篇,歡迎大家分享。

【必備】護(hù)士演講稿合集9篇

護(hù)士演講稿 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:大家好!

  您喜歡潔白的荷花嗎?

  荷花,被賦予了仙子般的靈性,濁世中不隨波逐流,默默地奉獻(xiàn)著自己的圣潔,無私地釋放著自己的芬芳。今天,我演講的題目是:潔白的荷花——天使的心!

  我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”,還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時(shí),我的老師曾說,你選擇了這一行,就選擇了奉獻(xiàn)。假如我當(dāng)時(shí)還不太明白這“奉獻(xiàn)” 二字的深刻含義的話,那么,從我第一次進(jìn)病房起,白色的燕尾帽一戴,白大褂一穿,我才明白這天使稱號(hào)的背后有多少人在無私的奉獻(xiàn);從我的親身經(jīng)歷中,我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累!打針、發(fā)藥、鋪床、輸液,在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜,在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中,我們走過了清純的少女年代;從血染的傷口邊,我們走過了炙熱的青春年華;在白色蒙蒙的氛圍中,我們用一顆真誠的心來丈量無數(shù)個(gè)夜晚的漫長;在親人的期待和焦怨聲中,我們把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人……

  記得一次值晚班時(shí),一對(duì)夫妻外傷后前來就診,妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針,可在預(yù)診時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)病人面色蒼白,仔細(xì)詢問病史和初步體查后,發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫,血壓偏低,判定是脾破裂內(nèi)出血,在通知醫(yī)生前,立即把病人送入搶救室,迅速抽血合血,建立靜脈通道,輸入平衡鹽液?刹∪思覍俨坏宦犪t(yī)囑,反而指著我的鼻子破口大罵: “我只要你打一針止痛就回家,而你卻是小病大醫(yī),誰要你這個(gè)小護(hù)士來管東管西?”旁邊的其他病人的家屬實(shí)在看不過去,似乎在說:“這種人管他干啥,反正后果他自己負(fù)責(zé),簽個(gè)字讓他走不就行了!

  可是,想到病人即將可能發(fā)生的危險(xiǎn),看看自己身上的白大衣,我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩,繼續(xù)搶救病人。后經(jīng)b超檢查,證實(shí)了我的判斷,而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時(shí),抗休克措施得力,手術(shù)第二天病人就脫離了危險(xiǎn)。雖然,事后這位男子非常自責(zé),專程前來道歉,他一連串“對(duì)不起”聲中,我相對(duì)無語,淚水流濕了我的衣襟,是委屈、誤解,激動(dòng)還是崇高,神圣還是偉天,總之,各種情感轟擊著我的心靈,從病人來時(shí)的愁容滿臉,走時(shí)的眉開笑意中,我找到了自己的價(jià)值,我看到了護(hù)士的價(jià)值,我們整天做的是一件件小事,但從一件件小事過后,我體會(huì)到了平凡中的偉大,選擇了這一行,我無怨無悔!

  歲歲年年多少事,迎來送往何其多。有人算過,一個(gè)晚上,上班的護(hù)士全部走下來的路就有四五十里之多,那么,一年、十年、二十年中呢?中國有舉世聞名的絲綢之路,長征之路,登極之路,我們腳下的路能與之媲美嗎?我想回答是肯定的。因?yàn)檫@條路同樣用熱愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲刻寫著里程和路標(biāo)!xx年5.12產(chǎn)科護(hù)士演講稿優(yōu)秀范文參考

  曾有一件這樣真實(shí)的事情:有一個(gè)膽道結(jié)石的病人,他是一位書法愛好者,手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害,做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將病人扶起來,輕輕給他拍背,然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起,以減輕腹壓,同時(shí)鼓勵(lì)病人咳出了膿痰。

  幾個(gè)回合下來,病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了,取得了較好的療效。病人出院后給我送來了一幅他親自作的的書法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道:“人間清品如荷極”。他把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花,他說:“你們穿著潔白的衣服,戴著潔白的帽子,真象一朵朵潔白的荷花,有出淤泥而不染的高潔,和那濯清漣而不妖的清純。

  與人但求有益,與地不爭肥田,即便是生于淤泥沼澤,也固守著碧玉般的純凈,釋放著自己的芬芳。”這幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置,那天夜里,我作了一個(gè)美夢:夢見自已真的變成了潔白的荷花仙子,在默默地向人們釋放著生命的芬芳!

  踏著夏日的腳步,白色的荷花靜靜地又開了。我的心情格外激動(dòng),愿自已而在平淡的日子里,有如荷的心,處風(fēng)不驚,默默奉獻(xiàn)。用一顆如荷的心,繼續(xù)與圣潔同在,與生命永恒!xx年5.12產(chǎn)科護(hù)士演講稿優(yōu)秀范文參考

  親愛的朋友,如果您看到有一朵潔白的荷花,在一瓣瓣地,默默無聞地盛開,那就是我,是我們,是我們白衣天使的心!

護(hù)士演講稿 篇2

  為適應(yīng)新的護(hù)理教學(xué)改革,提高實(shí)習(xí)護(hù)士在臨床工作中學(xué)習(xí)和解決問題的能力,使之理論與實(shí)踐相結(jié)合,也是她們走出校園,邁向神圣的“白衣天使”工作崗位的第一步。因此臨床實(shí)習(xí)是培養(yǎng)護(hù)生的關(guān)鍵階段,如何針對(duì)現(xiàn)代護(hù)生的特點(diǎn),制定相應(yīng)的帶教計(jì)劃,是我們面臨的現(xiàn)實(shí)問題,根據(jù)我院的教學(xué)情況,在帶教實(shí)習(xí)中探索出了一套有效的方法,取得了較好的效果,現(xiàn)將實(shí)踐和體會(huì)總結(jié)如下。

  1建立健全護(hù)理帶教管理體系

  1.1護(hù)理部成立實(shí)習(xí)護(hù)士管理小組護(hù)理部主任任組長,護(hù)理部干事任副組長,成員是各科室具有大專以上學(xué)業(yè)、思想覺悟高、有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和嫻熟的護(hù)理技術(shù),關(guān)心尊重護(hù)生的護(hù)師擔(dān)任,按照教學(xué)大綱各科帶教老師嚴(yán)格管理,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練。

  1.2護(hù)理部根據(jù)學(xué)校的教學(xué)實(shí)習(xí)大綱,制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃安排實(shí)習(xí)護(hù)生在本院實(shí)習(xí)的科室和實(shí)習(xí)的時(shí)間,制定出實(shí)習(xí)生安排表,并嚴(yán)格執(zhí)行。

  2加強(qiáng)臨床帶教工作,培養(yǎng)實(shí)習(xí)生實(shí)際工作的能力

  2.1崗前教育

  2.1.1進(jìn)行職業(yè)道德的教育培養(yǎng)護(hù)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、精湛的護(hù)理技術(shù),兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇;同時(shí)應(yīng)明確做一名合格護(hù)士的基本條件、義務(wù)和要求,對(duì)護(hù)生進(jìn)行“五星”服務(wù),即接待熱心、診療細(xì)心、護(hù)理精心、解釋耐心、征求意見虛心;還應(yīng)有不怕臟、不怕累、不怕吃苦及護(hù)士禮儀等相關(guān)內(nèi)容的教育。

  2.1.2進(jìn)行崗前教育護(hù)理部對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行醫(yī)院基本概況,病區(qū)環(huán)境,醫(yī)院輔助科室的位置、各種規(guī)章制度和職責(zé)、疾病常規(guī)等崗前教育,使實(shí)習(xí)護(hù)士正確認(rèn)識(shí)自我,努力調(diào)節(jié)自己的情緒,保持積極向上的心態(tài),消除自卑、緊張、抑郁等情緒,盡快地進(jìn)入護(hù)士角色。

  2.2入科培訓(xùn)由帶教老師向其介紹病區(qū)環(huán)境、病房結(jié)構(gòu)、科室的專業(yè)特點(diǎn)、護(hù)理文件的書寫、整體護(hù)理的概念、用藥的特點(diǎn)、治療室、處置室、搶救藥品、物品、設(shè)備的位置及相關(guān)要求以及醫(yī)護(hù)人員和病人的情況等,使她們盡快熟悉工作環(huán)境,增加自信心,為實(shí)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。

  2.3一對(duì)一的帶教方式實(shí)習(xí)護(hù)生在老師的帶領(lǐng)下,應(yīng)多問、多看、多學(xué)、多練、多向老師請(qǐng)教,從而自覺獲得知識(shí);帶教老師起到率先垂范,以身作則的作用,應(yīng)有針對(duì)性、目的性和啟發(fā)性地將護(hù)理學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及相關(guān)學(xué)科的新進(jìn)展、新技術(shù)和防范護(hù)理安全的知識(shí)傳授給護(hù)生;同時(shí)生活上主動(dòng)關(guān)心、幫助她們,在放手不放眼的情況下,盡快讓護(hù)生熟悉各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作,使她們?cè)诓饺肷鐣?huì)的初始階段就得到正確的價(jià)值觀、人生觀的熏陶。

  2.4培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力讓護(hù)生分管病人1~2人,從病人入院到出院進(jìn)行評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施,運(yùn)用溝通的技巧,熟悉病人的需求,從而進(jìn)入護(hù)士角色,不斷加深對(duì)整體護(hù)理的認(rèn)識(shí),使護(hù)生自覺、主動(dòng)、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。帶教老師除常規(guī)護(hù)理操作應(yīng)培養(yǎng)她們做到穩(wěn)、準(zhǔn)、快外,還應(yīng)進(jìn)行?频淖o(hù)理和急救技術(shù)的培養(yǎng),以提高護(hù)生搶救病人的能力。帶教老師每天應(yīng)檢查護(hù)理計(jì)劃落實(shí)及護(hù)理病歷書寫情況,對(duì)不正確的地方給予指導(dǎo)并糾正,幫助實(shí)習(xí)護(hù)生在短時(shí)間內(nèi),提高自己的實(shí)際操作水平、動(dòng)手能力和解決問題的能力。

  2.5教與學(xué)雙向評(píng)定采取晨會(huì)交接班、護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練等多種形式進(jìn)行臨床教學(xué),隨時(shí)提問和檢查,如出現(xiàn)差錯(cuò),帶教老師及時(shí)進(jìn)行分析和總結(jié)。實(shí)習(xí)結(jié)束后,按各科室的特點(diǎn),帶教老師對(duì)護(hù)生進(jìn)行操作及理論測試''簽好實(shí)習(xí)生鑒定;護(hù)生將實(shí)習(xí)生鑒定和每月的實(shí)習(xí)情況寫一篇心得體會(huì)或總結(jié)交護(hù)理部,同時(shí)按“優(yōu)、良、中、差”對(duì)帶教老師進(jìn)行評(píng)價(jià),護(hù)理部根據(jù)護(hù)生對(duì)帶教老師的帶教方法、反饋的意見,作為對(duì)科室和帶教老師年終的考核內(nèi)容之一;以便針對(duì)性地指導(dǎo)帶教工作,建立真正的個(gè)性化、人性化的師生溝通。

  2.6強(qiáng)化臨床護(hù)理教學(xué)管理,定期召開護(hù)生座談會(huì)表揚(yáng)和鼓勵(lì)優(yōu)秀的護(hù)生,對(duì)她們的缺點(diǎn)和不足給予耐心教育,對(duì)護(hù)生提出的問題、意見和建議,給予及時(shí)的解決,從而調(diào)動(dòng)護(hù)生的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)護(hù)理臨床教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。

  3體會(huì)

  通過對(duì)護(hù)生實(shí)習(xí)的帶教工作,筆者體會(huì):首先要加強(qiáng)對(duì)帶教老師綜合素質(zhì)的培養(yǎng),同時(shí)在臨床帶教中,應(yīng)讓護(hù)生理論聯(lián)系實(shí)際,盡快適應(yīng)角色,調(diào)動(dòng)她們的學(xué)習(xí)積極性,提高她們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,使她們順利走向臨床第一線,成為一名高素質(zhì)的護(hù)理人才。

護(hù)士演講稿 篇3

尊敬的各位老師:

  下午好!

  我院護(hù)理部為全面提高護(hù)理質(zhì)量,將更多的關(guān)愛和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給每一位患者,開展了百日“五心”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)競賽活動(dòng)。內(nèi)分泌內(nèi)科全體護(hù)理人員遵照“接待熱心、護(hù)理精心、治療細(xì)心、解釋耐心,征求意見虛心”的“五心服務(wù)”標(biāo)準(zhǔn)開展護(hù)理工作,并在該項(xiàng)競賽活動(dòng)中取得了可喜的成績,受到了病友的廣泛好評(píng)。

  內(nèi)分泌內(nèi)科護(hù)理人員在牢固樹立“五心”服務(wù)意識(shí)的基礎(chǔ)上,以“三前、八聲服務(wù)”做為具體的行為準(zhǔn)則。針對(duì)內(nèi)分泌科病友的特殊的生理、心理特點(diǎn)開展了獨(dú)具特色的“五心”服務(wù),營造了融洽的護(hù)患關(guān)系,提高了病人對(duì)護(hù)理工作的滿意度。特別是在對(duì)糖尿病病人的護(hù)理中得到了很高的評(píng)價(jià)。

  春季是糖尿病足的多發(fā)季節(jié),需要換藥的病人越來越多,使原本就繁忙的日常護(hù)理工作,更加辛苦了。做完了上午的常規(guī)護(hù)理工作,已是11點(diǎn)了,責(zé)任組長彭富琴護(hù)師正準(zhǔn)備為一位老大爺換藥。她輕輕的揭開敷料,病人已經(jīng)嚴(yán)重感染的腳趾頭,散發(fā)出陣陣惡臭,令人眩暈。老大爺有些不好意思的說:“沒想到穿一天皮鞋,打兩個(gè)水泡,就爛了一只腳,還這么臭┉┉”彭老師連忙安慰他說:“沒有關(guān)系,糖尿病足的恢復(fù)需要一個(gè)過程。為了保護(hù)您的腳,您需要穿寬松透氣的布鞋┉┉”在愉快的交談中,彭老師熟練地為病人沖洗傷口、去除壞死組織、安置引流條,每一個(gè)細(xì)節(jié)都一絲不茍,終于貼好了最后一張敷料?粗砝蠋燁~頭上微微滲出的汗珠,老大爺感動(dòng)的說:“重醫(yī)的護(hù)士不光技術(shù)好、態(tài)度好,還耐心解釋,教會(huì)我不少知識(shí)呢!”

  除了糖尿病足帶給病人的痛苦之外,由于糖尿病是一種目前無法根治的終身性疾病,各種并發(fā)癥嚴(yán)重影響病人的生活質(zhì)量;颊卟∏榭刂频暮脡牟⒉煌耆Q于醫(yī)生醫(yī)療水平的高低以及使用藥物的多少,更多的是依賴病人的密切配合和自我管理。為了提高患者的自我管理水平,減少并發(fā)癥發(fā)生的幾率,幫助病人適應(yīng)疾病帶來的生活方式的改變。內(nèi)分泌科開展了各種形式的糖尿病教育活動(dòng)。

  在劉智萍護(hù)士長的帶領(lǐng)下,鄧吉容主管護(hù)師,劉秀容護(hù)師利用周末休息時(shí)間開展糖尿病教育。將“五心服務(wù)”完旨貫穿于我科特色糖尿病教育中,為糖尿病病友講解飲食控制、運(yùn)動(dòng)療法、血糖監(jiān)測等多方面的自我保健知識(shí)。在糖尿病學(xué)習(xí)班的教室里,劉秀容護(hù)師正在耐心地為病人講解如何正確注射胰島素。病人不停的提問,“從胰島素的保存到注射的部位、方法”劉老師總是耐心的講解了

  一遍又一遍。為了幫助病人掌握正確注射胰島素的方法,劉老師用自己做示范,拿著針往自己皮膚里扎。通過詳細(xì)的講解、生動(dòng)的示范,病友們終于掌握了正確的注射方法。

  在開展“五心服務(wù)”活動(dòng)中,內(nèi)分泌內(nèi)科全體護(hù)理人員不僅精心護(hù)理、細(xì)心治療解除病人軀體的病痛,耐心講解教會(huì)病人各種自我保健知識(shí);還積極為病人爭取家庭的支持、社會(huì)的關(guān)愛。

  去年元宵節(jié),病情穩(wěn)定的病人大多請(qǐng)假回家團(tuán)圓了,病房里顯得有些冷清。突然,一個(gè)熟悉的身影蹣跚著向護(hù)士站走來,大家仔細(xì)一看,原來是內(nèi)分泌科的老病員——趙婆婆。護(hù)工小楊急忙迎上前去,一手接過她手里的包袱,一手扶住她顫巍巍的身子。當(dāng)班護(hù)士熱情周到地為趙婆婆安排好了住院房間。經(jīng)詢問才得知,因?yàn)閮鹤雍团畠弘p雙生病住院,趙婆婆非常擔(dān)心他們;加之無人照顧,她的病情再次加重。在這元宵佳節(jié),已是八十歲高齡的趙婆婆倍感凄涼和孤獨(dú)。得知這一情況后,大家都很著急地為趙婆婆想辦法,經(jīng)過一翻周折,終于聯(lián)系上婆婆原來的工作單位和她的親友,圓滿解決了老人生病期間的醫(yī)療費(fèi)用和照料問題。趙婆婆激動(dòng)的告訴其他病友:“重醫(yī)就像我的家一樣,醫(yī)生護(hù)士就是我的親人啊!”看到她緊鎖的眉頭終于舒展開來,病情也一天天好轉(zhuǎn),全體護(hù)理人員都由衷的感到高興。

  在內(nèi)分泌內(nèi)科還有許多像趙婆婆一樣的病人正在感受著護(hù)理人員天使般的愛心,親人般的關(guān)懷。我們將繼續(xù)按“五心服務(wù)”標(biāo)準(zhǔn)開展護(hù)理工作,傳承南丁格爾精神,像紅燭一樣燃燒自己,照亮別人。


護(hù)士演講稿 篇4

尊敬的各位同仁、各位領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  “有一種職業(yè),沒有經(jīng)歷過就不知道它的艱辛。有一種艱辛,沒有體會(huì)過就不知道它的快樂。有一種快樂,沒有品嘗過就不知道它的滋味。”

  這就是“護(hù)士”,陽光下最平凡、最平淡、最單調(diào)的職業(yè)!皭墼谧,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長途,點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿杖拂葉的行人,踏著荊棘,不學(xué)得痛苦,有淚可落,卻不悲涼”。多少護(hù)士同仁為這種護(hù)士職業(yè)的最高境界獻(xiàn)出了畢生的精力。

  “立德為醫(yī),修業(yè)濟(jì)人;救死扶傷,無私奉獻(xiàn)”。在這種良好的醫(yī)院文化的熏陶下,一代又一代的護(hù)士傳承著歷代醫(yī)人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勤奮務(wù)實(shí)的醫(yī)者作風(fēng),竭盡全力為人民提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。社會(huì)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,XX醫(yī)院的護(hù)理工作從80年代“三化”病房的建設(shè),責(zé)任制護(hù)理,到90年代的整體護(hù)理以及現(xiàn)在的人性化護(hù)理管理模式,護(hù)理工作發(fā)生了前所未有的有變化。特別是近幾年來,從建章建制、完善質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)開始,一步一個(gè)腳印,堅(jiān)持“病人至上,質(zhì)量第一,卓越服務(wù),持續(xù)改進(jìn)”的質(zhì)量管理理念,構(gòu)建了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范的護(hù)理管理體系,與時(shí)俱進(jìn)開展了各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),如先后開展了“五心服務(wù)”、“雙八、雙五”服務(wù),以及“星級(jí)護(hù)理服務(wù)”等。

  不斷加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè),完善護(hù)理質(zhì)量管理工作流程,落實(shí)搶救及特殊事件報(bào)告處理制度和護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案,建立了護(hù)理質(zhì)量追蹤機(jī)制;重視健康教育,實(shí)行出院病人回訪制;在創(chuàng)新中完善管理,以科研促進(jìn)服務(wù)進(jìn)步。從而使護(hù)理工作緊跟時(shí)代發(fā)展需求,很好地滿足了臨床醫(yī)療需求和人民群眾日益增長的服務(wù)需要。

  歲月輪回,光陰荏苒,回首從護(hù)的日夜兼程,品讀著生命的春華秋實(shí),曾經(jīng)年少時(shí)的美麗憧憬歷歷在目,相信每一位護(hù)士都有不同的感慨。作為在醫(yī)院熔爐中逐漸成長起來的我,多年在歷練深深地體會(huì)到:護(hù)理工作在苦累中體現(xiàn)價(jià)值,在細(xì)節(jié)中描繪高尚,在醫(yī)學(xué)瑣粹中鑄造輝煌。

  雖然護(hù)士工作三班倒沒有節(jié)假日,經(jīng)常加班加點(diǎn),身體透支;經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢娧馐馨籽,甚至無緣無故被當(dāng)成出氣筒,多年以后才明白,當(dāng)個(gè)“天使”太不容易,白衣天使的翅膀太沉重了,左邊背著愛心和真誠,右邊馱著微笑和奉獻(xiàn),用辛勤的汗水一筆筆描繪著青春的足跡。這種執(zhí)著將會(huì)使我們終身受益,選擇當(dāng)護(hù)士,無怨無悔!當(dāng)有人問我的職業(yè)時(shí),我會(huì)自豪的說:“我是一名護(hù)士”。

  可愛、單純、美麗的青春歲月不知道什么時(shí)候就從忙忙碌碌的手指間溜走了。記不起從什么時(shí)候開始,學(xué)會(huì)了容忍、學(xué)會(huì)了保護(hù),學(xué)會(huì)了處事不驚,學(xué)會(huì)了許許多多。人在成熟中變得復(fù)雜,復(fù)雜之后的我似乎對(duì)好多事情變得理性。每天都要面對(duì)那么多的生離死別,有時(shí)候我都在想自己會(huì)不會(huì)還有淚流。

  有人說,也許是因?yàn)殚L年工作的緊張把激情消磨殆盡了,而護(hù)士姐妹們卻一如既往地渴望用柔弱的雙肩扛起重任,繁重的護(hù)理工作憔悴了她們的容顏,然而護(hù)士姐妹們每天都對(duì)生活與工作充滿了激情!面對(duì)著病人的誤解依然微笑著,渴望用微笑和真誠搭起護(hù)患之間的信賴,一次次從死神手里奪下鮮活的生命,再苦再累依然默默無聞地工作!

  “病人無醫(yī),將陷于無望;病人無護(hù),將陷于無助”。這是我國首位南丁格爾獎(jiǎng)得主王琇瑛的話,讓我們將愛置于心,辛勤工作,努力不讓病人陷入無助的境地。

  愿天使們的逝去青春能換回患者康復(fù)的笑靨,我們將繼續(xù)與病人的生命同行,讓病人因我們的悉心護(hù)理而減少痛苦,因我們的耐心指導(dǎo)而有所收獲,因我們的真心安慰而樹立信心。因我們的真誠微笑而健康快樂。

  此致

敬禮

  演講人:XXX

  20xx年XX月XX日

護(hù)士演講稿 篇5

  有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐,而用自己的雙手去溫暖別人的雙手,卻是一種奉獻(xiàn)。作為一名白衣天使,面對(duì)患者渴求的目光,我們義無反顧;面對(duì)工作的一慣平凡,我們從容不迫;面對(duì)肩負(fù)的神圣職責(zé),我們兢兢業(yè)業(yè);面對(duì)時(shí)代的召喚,我們一往無前。因?yàn)槲覀兊碾p臂撐起的是希望,因?yàn)槲覀兊碾p手托起的是明天的太陽。如果說,無私的奉獻(xiàn)精神是白衣天使永恒的追求,那么,高尚的醫(yī)德風(fēng)范則是我們珍視的生命!在平凡的崗位上成就我們不凡的業(yè)績,愛與奉獻(xiàn)是我們白衣天使永恒不變的主題!愛與奉獻(xiàn)是白衣天使無悔的選擇!

  記得我們的劉義院長曾說過:創(chuàng)優(yōu)無止境,服務(wù)無窮期。每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都要把身邊的小事做好,責(zé)任面前無小事。小事情關(guān)系大責(zé)任,小事情關(guān)系大榮辱。我們每名醫(yī)護(hù)人員也深知:患者在你心中有多重,你在人民的心中就有多重!所以我們時(shí)刻把南丁格爾“燃燒自己、照亮別人、無私奉獻(xiàn)”的精神牢記在心,把愛心、溫暖更多地獻(xiàn)給人民群眾。為了 “創(chuàng)百姓滿意醫(yī)院,爭當(dāng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”,滿足患者日益增長的服務(wù)需求,我院本著“以人為本,以患者為中心”的宗旨,從患者的角度出發(fā),換位思維,全面提高服務(wù)質(zhì)量。為了患者有一個(gè)舒適的就醫(yī)環(huán)境 ,我們投資1000多萬元興建擴(kuò)建和裝修了10000平方米的病房,美化了環(huán)境;為了提高醫(yī)療水平投資1000萬元購進(jìn)了彩超、CT、胃鏡等先進(jìn)儀器和設(shè)備; 為了減輕患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),我們嚴(yán)格控制處方和藥品價(jià)格 ,做到全市最低;為了提高服務(wù)質(zhì)量,我們加強(qiáng)了醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)和綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí),加大了監(jiān)督制約力度,在全院開展了以救護(hù)生命為重,從細(xì)微之處做起,講究服務(wù)禮儀,規(guī)范舉止行為,讓患者真正舒心、滿意為內(nèi)容的親情服務(wù)活動(dòng)。通過努力,我們醫(yī)院被群眾評(píng)為百佳醫(yī)院,并有兩個(gè)科室被評(píng)為誠信科室。豐碑無語,行勝于言。雖然我們沒有感天動(dòng)地的豪言壯語,但我們卻立足平凡的崗位,用自己無言的行動(dòng),展現(xiàn)著東遼縣醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的人生觀、價(jià)值觀,展現(xiàn)著我們報(bào)效社會(huì)、報(bào)效人民的責(zé)任感和使命感,為黨和人民的醫(yī)療事業(yè)輝煌,全面打造東遼縣醫(yī)院的品牌形象,濃墨重彩譜寫救死扶傷新篇章。

  朋友們,如果我們的醫(yī)院是一棵參天大樹,我們則是與樹干息脈相連的片片綠葉;如果救死扶傷的事業(yè)是一條奔騰不息的.河流,我們則是激流中悄悄綻放的朵朵浪花。東遼縣醫(yī)院能有今日的發(fā)展,東遼縣醫(yī)院能在人民群眾中樹立良好形象,是我們眾多白衣天使辛勤努力的結(jié)果,是眾多白衣天使忘我工作無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。當(dāng)你步入東遼縣醫(yī)院,你就會(huì)如沐春風(fēng),無形中被一種精神,一種奮發(fā)向上、無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神所感染。在這里,你不僅會(huì)感受到真誠、微笑、熱情周到的服務(wù),更能從深層次領(lǐng)略到我們白衣天使愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的品德和情操。在這里各位都抱著“院興我榮,院衰我恥”、“醫(yī)療工作無小事”“小事得失現(xiàn)榮辱”人生理念和工作信條;在這里,高揚(yáng)著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏、敢為人先的團(tuán)隊(duì)旗幟;在這里,每時(shí)每刻都在譜寫著救死扶傷的璀璨華章;在這里,每個(gè)人都用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)著自己的人生價(jià)值,那就是——燃燒自己,溫暖患者。這就是我們東遼縣醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的風(fēng)采。

  我驕傲,因?yàn)槲沂且幻人婪鰝陌滓绿焓?

  我榮幸,因?yàn)槲疑韺賵F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)!

  我自豪,因?yàn)樵谖业纳磉,有無數(shù)甘于在平凡的崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績的人!

  就是這些甘于平凡,默默奉獻(xiàn)的人,用心靈去溝通心靈,用生命去溫暖生命,用自己的摯愛幫助患者與疾病和死神抗?fàn)?

護(hù)士演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,晚上好!

  首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。我叫,是一名黨員,xx年畢業(yè)于市衛(wèi)生學(xué)校,xx年開始參加自學(xué)考試,于取得了中山醫(yī)科大學(xué)的護(hù)理大專;取得心理咨詢師證書;現(xiàn)攻讀于護(hù)理本科專業(yè)。曾參加多項(xiàng)衛(wèi)生局立項(xiàng)課題,《認(rèn)知行為治療對(duì)首發(fā)精神分裂癥干預(yù)及追蹤調(diào)查研究》已申報(bào)為市科技局立項(xiàng)課題。我在實(shí)際工作中,積極撰寫論文。曾先后在省級(jí)專業(yè)雜志刊登發(fā)表論文8篇。

  在院領(lǐng)導(dǎo)大力支持和鼓勵(lì)下,xx年我組織實(shí)施了我院mect治療的護(hù)理工作,取得較好的成績。組織實(shí)施動(dòng)態(tài)腦電圖的操作技術(shù),取得了良好效果。

  被評(píng)為市衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀護(hù)士;被評(píng)為醫(yī)院服務(wù)之星;至今,被江門中醫(yī)藥學(xué)校外聘為教師,擔(dān)任精神科護(hù)理學(xué)的授課,把自己所學(xué)知識(shí)傳授給年青的護(hù)理學(xué)員,同時(shí)也提升了自己的理論水平。今年4月,我代表醫(yī)院參加市衛(wèi)生局組織的靜脈輸液比賽,榮獲理論第一名,總分第三名,并以市前三名的資格參加省衛(wèi)生系統(tǒng)舉辦的靜脈輸液決賽,榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)和理論三等獎(jiǎng),是全省精神病專科醫(yī)院唯一入圍省決賽的代表。

  5月被聘為精二科的副護(hù)士長,負(fù)責(zé)精二科的護(hù)理工作,去年12月開始在心身綜合科任副護(hù)士長,負(fù)責(zé)心身綜合科的護(hù)理工作,在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)和科室主任指導(dǎo)下,我?guī)ьI(lǐng)科室的護(hù)理人員,在臨床工作中,不斷完善和落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理工作制度,加強(qiáng)醫(yī)患溝通和護(hù)理工作的安全管理。抓好病區(qū)的護(hù)理質(zhì)量控制和病房管理等,曾得到市衛(wèi)生局綜合目標(biāo)考核團(tuán)的護(hù)理院感檢查組充分地肯定。

  以下是我的工作設(shè)想:

  一、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行護(hù)士長的職責(zé)和義務(wù)。

  二、不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù),護(hù)患聯(lián)系,定期反饋評(píng)價(jià)臨床工作中的不足,使治療與護(hù)理工作能有計(jì)劃,按質(zhì)按量完成。深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,使病人滿意,家屬放心。把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān),加大健康教育工作宣傳的力度,盡力讓住院患者對(duì)我們的治療與護(hù)理工作滿意,出院后定期隨訪。

  三、以人為本,調(diào)動(dòng)科室護(hù)理人員的積極性,在護(hù)理工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性,從而提高護(hù)理質(zhì)量。培養(yǎng)經(jīng)營意識(shí),善于成本效益核算,降低醫(yī)療成本,節(jié)約不必要的開支,保證資源配置合理有效。

  總之,依靠集體,依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),與科室主任緊密合作,充分發(fā)揮自己的聰明才智,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,以創(chuàng)新、靈活的思路去拼搏,我相信我一定能夠勝任病區(qū)護(hù)士長這一職位,請(qǐng)大家支持我,謝謝大家!

護(hù)士演講稿 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同仁:

  大家上午好!

  我是來自湘雅三醫(yī)院的一名普通護(hù)士,從小到大,我一直過著平凡而幸福的生活,從沒有經(jīng)歷過大災(zāi)難。這次汶川的8級(jí)地震,震垮了四川災(zāi)區(qū)的設(shè)施,摧毀了四川災(zāi)民的家園,也震撼了每一個(gè)中國人的心;叵肫鹪谂碇轂(zāi)區(qū)的十幾個(gè)日日夜夜,我的心始終無法平靜。在那里,我目睹了災(zāi)難的殘酷,我親歷了生命的脆弱。然而,最讓我自豪和感動(dòng)的是,我履行了一個(gè)白衣天使的神圣職責(zé),我見證了生命的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。南丁格爾曾說,我們要“終身純潔,忠貞職守……謀求病人之福利!弊鳛橐幻o(hù)士,我們更要對(duì)生命的脆弱保持悲憫和同情,對(duì)生命的尊嚴(yán)保持敬畏和景仰。

  那是5月14日晚,地震發(fā)生后的第三天,我作為湖南省抗震救災(zāi)第三醫(yī)療隊(duì)中的一員乘專機(jī)抵達(dá)成都,隨后趕到重災(zāi)區(qū)彭州市。晚上12點(diǎn)我們被安排到彭州市人民醫(yī)院。當(dāng)時(shí)一派緊張繁忙景象,到處擠滿了救護(hù)車、帳篷和志愿者。稍作安頓,領(lǐng)隊(duì)便帶著我們簡要了解了傷病員的情況,連夜查看了病人;氐剿逘I地已是凌晨三點(diǎn)多,此時(shí)恰逢送來一位腦外傷病人,我們神經(jīng)外科的醫(yī)生和護(hù)士都顧不上休息,趕緊為傷員施行了第一臺(tái)手術(shù)。

  15日清晨,領(lǐng)隊(duì)安排我們部分隊(duì)員到病房查房、手術(shù),另一部分在門診樓前搭起了簡易接診臺(tái)。此時(shí)的傷員很多,我們?nèi)w隊(duì)員全部進(jìn)入“野戰(zhàn)醫(yī)院”的警備狀態(tài)。救護(hù)車呼嘯鳴笛聲接踵而至,救護(hù)車一來,我們就飛速迎上去,對(duì)有的傷病員就地清創(chuàng)、縫合、打石膏,有的重病人收到病房。后來我才知道,在我們湖南醫(yī)療隊(duì)到彭州之前,所有的傷員都被轉(zhuǎn)到成都市去了。我們到了之后,傷員就可以就地醫(yī)治。

  彭州市人民醫(yī)院手術(shù)室在地震當(dāng)天已經(jīng)停止使用了,其外走道墻上和走廊上有條10厘米的裂縫從七樓一直到延伸到一樓。傷病員越來越多,臨時(shí)手術(shù)室越來越擠,我們想重新清理醫(yī)院的手術(shù)室,為病人及時(shí)手術(shù),手術(shù)室設(shè)在七樓,進(jìn)去后一看,里面的空調(diào)倒在地上,消毒機(jī)斜掛在墻上,手術(shù)床和器械被震得東倒西歪。雖然是這樣簡陋的手術(shù)室,可對(duì)于那些重癥傷病員來說,這里就是通往痊愈的向生之門啊。我們趕緊把手術(shù)室仔細(xì)清理好,準(zhǔn)備手術(shù)。

  在這里,我們給一位雙側(cè)股骨骨折的84歲老奶奶施行手術(shù),當(dāng)時(shí)她的血色素只有4克,而正常人一般在10克以上。為了手術(shù)安全,我們的骨科醫(yī)生打破常規(guī)先做左側(cè)股骨手術(shù),再做右側(cè),一邊輸血一邊手術(shù)。手術(shù)進(jìn)行到一半,突然,手術(shù)臺(tái)晃動(dòng)起來,器械發(fā)出尖銳的碰撞聲,窗戶在搖晃,地面在顫抖,每個(gè)人頭上都冒出了細(xì)密的汗珠,每個(gè)人的心里都清楚,余震來了。余震來了,我們的病人怎么辦?臺(tái)上的護(hù)士馬瑛和陳陽趕緊協(xié)助醫(yī)生保護(hù)好手術(shù)創(chuàng)面,作好隨時(shí)帶病人撤離的準(zhǔn)備。幸好,余震很快過去,手術(shù)繼續(xù)進(jìn)行。7個(gè)小時(shí)之后,老奶奶被安全送出手術(shù)室,我們成功了。

  余震每天都在發(fā)生?粗鴫ι弦坏赖懒芽p,說心里話,我們也害怕,如果余震一來,房子倒塌的話,我們肯定是跑不出去的。我們沒想到,平時(shí)最塌實(shí)的土地此刻都變得不可靠了。即使最疲憊的時(shí)候,大家也不敢脫衣服,我們都把證件放在護(hù)士長一個(gè)人身上,隨時(shí)準(zhǔn)備疏散。到了后來,大家反而對(duì)余震習(xí)慣了,每天好象盼著余震快來,只要來過了,心里反而安穩(wěn)了。

  在接診臺(tái),我們碰到一個(gè)孩子,他叫張鵬,來自彭州市郊的小魚洞村。地震后他被埋了幾天,是自己從廢墟里慢慢爬出來,爬了一天一夜,碰到志愿者才被送到我們這里來。見到他時(shí),他的雙手腫脹,指甲磨掉了,血肉模糊,連礦泉水瓶子都拿不起,身上的衣服也破了,渾身有股濃烈的異味。最讓人揪心的是,他始終呆呆的,一雙空洞無助的眼神盯著帳篷頂,一言不發(fā)。我們?yōu)樗委煋Q藥,問他“吃了沒?”他說“吃了”,問他“吃飽了么?”他說“沒”,我們趕緊拿來米粥喂他,給他買來蘋果和黃瓜。我們問他要換衣服嗎?他說“我有!蔽覀冞@才發(fā)現(xiàn),他爬出來時(shí)始終背著一個(gè)書包,書包里放了衣服,還有一些書。他上初中二年級(jí),是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。我們不敢去問他的家人,后來我們巡診到小魚洞村,試圖打聽他家人的情況,可是那里一片廢墟,根本打聽不到。可憐的孩子啊,也許你的親人已經(jīng)不在了,也許你在泥濘的路上承受了太多坎坷。可是,你從劫難中活過來了,請(qǐng)你笑一笑吧,請(qǐng)你哭一哭吧,我們有勇氣活下來,難道我們還沒有勇氣笑么?沒有勇氣哭么?堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊,我們以后還要買更多的書,學(xué)更多的知識(shí)呀。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

護(hù)士演講稿 篇8

  雖然我科是去年的護(hù)理優(yōu)勝科室,大家是一個(gè)凝聚力強(qiáng)的集體,但當(dāng)醫(yī)院決定由我們肝膽外科來承擔(dān)優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程試點(diǎn)科室時(shí),我們心里還是沒有底。突然要求完全從流水線樣的工作模式中轉(zhuǎn)變過來,大家內(nèi)心轉(zhuǎn)變需要一定的過程和時(shí)間。體現(xiàn)護(hù)理工作的人性化服務(wù),豐富我們的服務(wù)內(nèi)涵,使我們的工作不單單局限在治療性護(hù)理,要求我們給病人以實(shí)實(shí)在在的護(hù)理服務(wù),要讓人看得見,摸的著的護(hù)理服務(wù),具體的工作究竟怎樣來做好,真是擺在我們面前的大課題!

  萬事開頭難!3·15我們開始了,內(nèi)心既激動(dòng)又怕做不好。早上大家7點(diǎn)就都到了科室,在護(hù)士長的帶領(lǐng)下,大家開始著手從一點(diǎn)一滴的小事做起。說實(shí)在的過去是一個(gè)操作從頭做到尾,很快很熟練,但每個(gè)病人的具體情況我知之甚少;現(xiàn)在從一個(gè)病人的每個(gè)需求出發(fā),我知道他們不同時(shí)段內(nèi)心的想法,每個(gè)操作也柔和了很多,生怕做得不好,再見病人時(shí)會(huì)有些難堪。發(fā)展到今天,我們自己會(huì)主動(dòng)去為自己分管的病人洗臉、為病人擦身、喂飯。

  剛開始時(shí)不要說我們自己不好意思,就是病人也覺得別扭,后來通過我們耐心的解釋,得到病人及家屬的配合,慢慢的都能夠接受我們的服務(wù)了。

  其實(shí),病人及家屬總是很客氣,只要我們?yōu)樗麄冏瞿呐乱稽c(diǎn)點(diǎn),在我們看來是多么微不足道的小事情,比如說幫他們洗把臉,洗洗腳,擦個(gè)身,或病人臥床時(shí)間久了,覺得腰酸背痛時(shí),我們幫他們做個(gè)背部按摩,他們都會(huì)感激地說:“孫護(hù)士謝謝你,你人真好!”

  現(xiàn)在的工作雖然很忙,很累,卻很充實(shí)。忙的時(shí)候恨不得把自己分成兩半,恨不得把時(shí)間掰成很多瓣?墒俏覀冞是很開心,我知道這就是我護(hù)士本分內(nèi)的工作,就是要在病人人生的這個(gè)虛弱的階段我們能以愛心和專業(yè)來幫助他們,來激勵(lì)他們!感謝現(xiàn)在的工作讓我從中學(xué)到了很多,也對(duì)我提出了更多挑戰(zhàn),也正在彌補(bǔ)專業(yè)知識(shí)上的不足。工作很充實(shí),病人的需要得到了滿足,我從中得到了快樂。因?yàn)槲抑雷约簳r(shí)時(shí)刻刻都被病人需要著,病人或家屬不論大事,小事都愿意找我?guī)兔Γ忻孛茉敢飧嬖V我,無比的信任我,所以我很快樂!

  有人說工作和生活一樣,只要付出了就會(huì)有回報(bào)。這句話一點(diǎn)不假,對(duì)待病人也是一樣,只要愿意付出,我們得到的回報(bào)就是:病人的滿意、家屬的認(rèn)可與肯定,這將是對(duì)我們工作、我們所有付出的最高嘉獎(jiǎng)!

護(hù)士演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位護(hù)士姐妹們:

  大家好!

  很榮幸作為優(yōu)秀護(hù)士長代表在這里交流發(fā)言。

  有人說:護(hù)士是“白衣天使”是崇高的職業(yè);還有人說,護(hù)士是“高級(jí)傭人”,地位微不足道。作為一名護(hù)士,從當(dāng)年衛(wèi)校畢業(yè)的青春女孩到步入中年的主管護(hù)師、護(hù)士長。白大褂、燕尾帽一直忠誠相伴著四季的色彩。歲月憔悴了紅顏,也見證了我的成長。作為一名護(hù)士長,我在平凡的工作中感受著人生百味,在生與死的考驗(yàn)中磨礪著心路旅程。

  和許多護(hù)理工作崗位上辛勤工作默默奉獻(xiàn)的姐妹們一樣,我的工作是的,沒有驚天動(dòng)地的狀舉,沒有可歌可泣的故事,我的經(jīng)歷也許只是你們當(dāng)中許多一個(gè)我的縮影,但我相信我的心聲一定會(huì)是你們當(dāng)中許多人的共同心聲:讓愛心連通醫(yī)患心橋。

  自參加工作以來,我就一直工作在臨床第一線,在工作中謙虛好學(xué)、吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)。工作20多年來我也從未中斷過新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí),熟練掌握了?谱o(hù)理知識(shí)和基礎(chǔ)理論,靠嫻熟的護(hù)理知識(shí)、高超的業(yè)務(wù)水平以及對(duì)患者無私的愛心贏得了領(lǐng)導(dǎo)、患者以及同事的認(rèn)可和廣泛好評(píng)。在擔(dān)任骨科、神經(jīng)外科護(hù)士長時(shí),面對(duì)兩科病人病種多、病情變化快、病人生活不能自理、合并癥多、臨床護(hù)理工作繁重的特點(diǎn),面對(duì)繁瑣的護(hù)理工作,尤其是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)以來,為不能活動(dòng)的患者進(jìn)行洗頭、洗腳、剪指甲、更衣,為三無患者清理大小便等這此每天必做的工作,我對(duì)自己和護(hù)士們提出了這樣的要求:不但要有過硬的護(hù)理技術(shù),還要有不怕臟、不怕累的敬業(yè)精神。

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