學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里,用到演講稿的地方越來越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿1
俗話說,萬丈高樓平地起,啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)。如果沒有良好的初始啟蒙教育,就會(huì)影響孩子的一生。作為一名小學(xué)教師時(shí)刻感到肩上的責(zé)任重大。而師魂的核心是師德,強(qiáng)烈的責(zé)任感在鞭策著我們要具備良好的師德。因此,我決心把“以德立教,愛崗敬業(yè),為人師表,無私奉獻(xiàn),爭(zhēng)做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標(biāo),不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面從以下幾個(gè)方面來小結(jié)自己的各項(xiàng)工作。
一、愛學(xué)生
一個(gè)人最崇高的愛是愛別人,一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職,是教師職業(yè)道德的核心,也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。許多教育家都指出,沒有對(duì)學(xué)生的愛就不會(huì)有真正的教育,愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心學(xué)生,充分尊重、信任學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,教師只有內(nèi)心充滿對(duì)學(xué)生的愛和尊重,才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā),處處為學(xué)生著想,維護(hù)他們的自尊心,在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手,在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光,同時(shí)教師的愛能拉近師生間的距離,是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
教師尊重學(xué)生,愛學(xué)生,不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴,提高教育的功效,也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí),在教與學(xué)的過程中,與學(xué)生一起成長(zhǎng),共同進(jìn)步。我注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。
記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,還要愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時(shí),方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),是自己最大的成功和欣慰。只有這時(shí),才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的樂趣。
二、熱愛人民的教育事業(yè)
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正,對(duì)別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。
為人師表是師德的靈魂。除了父母,教師是學(xué)生相處時(shí)間最多,對(duì)學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的,學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象,老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話:”教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前,外面有幾百雙精細(xì)的,富于窺伺出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛,在不斷地盯視著他。”因此,教師必須十分注意自身的修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,把做人與育人統(tǒng)一起來,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣,以大方得體的儀表,穩(wěn)重端莊的舉止,親切和藹的態(tài)度,文明禮貌的語言,嚴(yán)謹(jǐn)持重的.行為和高尚的道德情操等,形成一種無聲無形的教育動(dòng)力,去感召學(xué)生,啟迪學(xué)生,最終達(dá)到為人師表,教書育人的目的。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
三、具有廣博的知識(shí)
古人云:學(xué)高為師,德高為范。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。德,指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個(gè)光榮的人民教師,必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操。我認(rèn)為:做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師,首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神,還要具有淵博的知識(shí)。做一位教師,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中,虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無止境。在我的工作中,我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如:參加教研室的課改專題培訓(xùn),參加學(xué)歷提高,絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
當(dāng)前,課改的號(hào)叫已經(jīng)吹響。我們只有實(shí)事求是的學(xué)習(xí),提高,才能使教育再永葆青春的光彩。做為一個(gè)教育工作者,要對(duì)立良好的職業(yè)道德,時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力塑造好自己的人格,處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué),關(guān)心現(xiàn)代信息,要打破門戶之見,相互交流,相互學(xué)習(xí),博取眾長(zhǎng),使自己的常識(shí)專精博覽,以適應(yīng)兩教育的要求,為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿2
各位同學(xué):
大家好!我是來自初一(1)班的劉宇飛。今天,我有幸在此同大家交流我的學(xué)習(xí)方法。 要談學(xué)習(xí)方法,首先就應(yīng)該明確什么是學(xué)習(xí)、我們學(xué)習(xí)是為了誰。學(xué)習(xí)就是一個(gè)獲取知識(shí)的途徑,我們能在學(xué)習(xí)中逐步培養(yǎng)自己、完善自己。而我們學(xué)習(xí)也不是為了其他人,我們?yōu)樽约憾鴮W(xué)。
我們每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,每一個(gè)人的方法都各不相同。以下是我對(duì)我的學(xué)習(xí)方法的一個(gè)總結(jié):
1、 這是最基本的一點(diǎn),在課堂上要認(rèn)真聽講,集中精力,積極思考,做好筆記,在聽、
看、想、的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn),記下講課的要點(diǎn)、疑問,筆記要有重點(diǎn),條理要清晰。
2、 課前花十分鐘左右的時(shí)間對(duì)要學(xué)習(xí)的課程的主要內(nèi)容和重、難點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)大致的'了
解和初步的掌握,并專門抽出時(shí)間及時(shí)地對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)、整理、理解,避免使忘記所學(xué)的知識(shí)或過于雜亂。
3、 要有更好的學(xué)習(xí)效果,就要有一套科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先要給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo),
再根據(jù)目標(biāo)、教師講課習(xí)慣和自身情況制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃既要有長(zhǎng)期的,也要有短期的,相互結(jié)合。對(duì)于自己制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃,一定要付諸實(shí)際行動(dòng),不要讓它變成一紙空文。
4、 切記學(xué)習(xí)不能“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,這樣是沒有用的,學(xué)了等于白學(xué)。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈,持之以恒。但也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。在學(xué)習(xí)的過程中加以適當(dāng)?shù)男菹,以便有更好的效果?/p>
6、 對(duì)學(xué)過的知識(shí)要能夠活學(xué)活用。把知識(shí)應(yīng)用到生活中去,有助于更好地理解知識(shí)、掌握知識(shí)。否則只能是一個(gè)死讀書的書呆子。 增加課外閱讀量,在不影響各科學(xué)習(xí)的情況下,把部分看電視、玩電腦的時(shí)間用來閱讀一些課外書籍,拓寬知識(shí)面。有條件的同學(xué)可以嘗試閱讀英文原版名著,提高英語水平。
7、 作業(yè)要按時(shí)、獨(dú)立完成,盡量不去看同學(xué)的,以鍛煉自己的思維能力。 建立錯(cuò)題集,對(duì)作業(yè)、考試中做錯(cuò)的題目進(jìn)行歸納整理,弄明白錯(cuò)誤的原因,從中吸取教訓(xùn)。 定期對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),找出自己的不足之處,不斷完善自己。 此外,針對(duì)普遍較差的生物學(xué)和地理,我也提出了自己的方法:
1、理解好所學(xué)的知識(shí),并在理解的基礎(chǔ)上鞏固記憶。
2、了解一些有關(guān)的課外知識(shí),加深對(duì)知識(shí)的理解。
3、還是要聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題。
4、考前抓住課本的主干知識(shí)進(jìn)行逐一復(fù)習(xí),并能夠邊復(fù)習(xí)邊思考,提高復(fù)習(xí)效率。 以上便是我的學(xué)習(xí)方法,供大家參考、借鑒。謝謝!
學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿3
大家好,我是八年級(jí)八班的物理課代表張可欣。很高興能為各位家長(zhǎng)總結(jié)這一階段同學(xué)們物理的學(xué)習(xí)情況。物理是一門新學(xué)科也是一門主課,是一門基礎(chǔ)的學(xué)科,也是我們以后中考、高考所要涉及的必修課。這次期中考試,我們班的平均分是比較低的。不及格的`人數(shù)也很多,很多同學(xué)本來其他科目考的不錯(cuò),但在物理上丟了很多分,導(dǎo)致名次跌了許多。物理現(xiàn)在剛開始學(xué)習(xí),內(nèi)容相對(duì)不是很難,只要上課認(rèn)真聽講做筆記,下課認(rèn)真完成作業(yè)再多做練習(xí)題,成績(jī)就不會(huì)太差。班上有很多同學(xué)上課時(shí)不是說話做小動(dòng)作就是發(fā)呆,根本不聽課,甚至有些同學(xué)故意搗亂老師講課,不但自己不聽還影響了別人,其次就是作業(yè),對(duì)于作業(yè),同學(xué)們的態(tài)度也有所不同,大部分同學(xué)都不是很認(rèn)真。不能及時(shí)交作業(yè),跟語文數(shù)學(xué)一樣當(dāng)天的作業(yè)需要當(dāng)天完成,第二天必須交,多數(shù)人課代表不催要作業(yè)就不知道交,甚至有些人再催后都不交,抄作業(yè)現(xiàn)象也比較嚴(yán)重作業(yè)是對(duì)當(dāng)堂所講知識(shí)的
鞏固,不寫成績(jī)?cè)趺磿?huì)好呢?,每周都會(huì)有三四節(jié)物理課,也就是說每周要有三四次作業(yè),希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆幼鐾昝恳淮巫鳂I(yè)后簽字,防止抄作業(yè)現(xiàn)象,督促孩子及時(shí)改錯(cuò),如果有時(shí)間可以預(yù)習(xí)之后的內(nèi)容,那樣上課時(shí)便會(huì)輕松許多。有些同學(xué)在寒假中補(bǔ)習(xí)過物理,覺得自己都會(huì),因此上課不認(rèn)真聽講,這樣成績(jī)是上不去的,認(rèn)真聽講才是最重要的。最后,希望各位家長(zhǎng)能提醒同學(xué)們重視物理,使成績(jī)穩(wěn)步上升。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿4
各位同志們:
你們好!
相信在坐的都在為學(xué)習(xí)更多的知識(shí)而努力。那么我們應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)呢?
學(xué)習(xí)是一個(gè)從自身做起,不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備和工作理念的持續(xù)性過程,更是各級(jí)干部提高理論修養(yǎng)、增強(qiáng)政治素質(zhì)、提升工作能力的有效方法途徑。但是,我發(fā)現(xiàn),當(dāng)下個(gè)別干部每天的學(xué)習(xí)就是“早晨聽聽廣播,中午讀讀報(bào)紙,晚上看看新聞”,以此為學(xué)習(xí)的途徑與內(nèi)容,認(rèn)為吃好這早中晚的“三頓飯”就足以了。
誠(chéng)然,早中晚這“三頓飯”自然是需要的,因?yàn)橥ㄟ^這種理論上的充實(shí)可以充分了解各類政策信息,時(shí)刻了解組織的各項(xiàng)方針政策避免方向性失誤,可是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,上面要對(duì)組織負(fù)責(zé),下面要對(duì)群眾上心,單靠理論學(xué)習(xí)顯然是的確不夠的`,根本無法實(shí)實(shí)在在的學(xué)到群眾心里去,做到群眾心里來。
“學(xué)而不思而罔,思而不學(xué)則殆”。學(xué)而不思或思而不學(xué)兩者必然導(dǎo)致一無所獲,因此,作為領(lǐng)導(dǎo)干部,在學(xué)習(xí)理論政策的時(shí)候,當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)厝罕娝从车母黝愲y處、工作中的各項(xiàng)不足依照工作實(shí)際開展?fàn)顩r,有選擇性、有目的性、有針對(duì)性的學(xué)有所用、學(xué)以致用,在心中羅列好“菜單”,量身定制、做到共性與個(gè)性有機(jī)統(tǒng)一,有的放矢。
“工欲善其事,必先利其器”。只有將學(xué)習(xí)始終貫穿始終,積極進(jìn)取、持之以恒,不斷積累,才能避免出現(xiàn)逆水行舟、不進(jìn)則退的局面發(fā)生。這就需要時(shí)間和毅力的結(jié)合,不斷緊跟時(shí)代步伐、不斷適應(yīng)組織工作需要,做到這一點(diǎn)絕非一朝一夕能夠完成,短暫的學(xué)習(xí)熱情更是不行,必須以恒心為保證、韌勁為基礎(chǔ),充分深入群眾、聯(lián)系群眾,從群眾工作中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng),使自己的精神生活更充實(shí),從而提高自己的素質(zhì),做好本職工作。
九層之臺(tái),起于壘土;合抱之木,生于毫末;千里之行,始于足下”。領(lǐng)導(dǎo)干部只有做到熱愛學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)貫穿始終才能做到與時(shí)俱進(jìn),才能打造出一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、形象好的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,成為群眾所想、所盼、所愛的組織隊(duì)伍。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿5
各位叔叔阿姨:
大家上午好!
我叫杜穎斐。今天我很榮幸能夠站在這里發(fā)言,高興的同時(shí),更多的是對(duì)我的激勵(lì)。
其實(shí)今天之所以取得這樣的成績(jī),我非常感謝我的老師,因?yàn)樗麄儾粌H有良好的教學(xué)方法,循循善誘,盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,最重要的是在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴、?yōu)質(zhì)的教育。同時(shí)對(duì)我們平時(shí)生活也很關(guān)心,如同自己的孩子。當(dāng)然學(xué)習(xí)也要靠自身的努力,良好的學(xué)習(xí)方法是很重要的,接下來我就向大家介紹一下我在學(xué)習(xí)方面的一些心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
第一,就是在平日的學(xué)習(xí)中要獨(dú)立思考,要鍛煉自己的思維能力,養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二,要做好筆記,課前預(yù)習(xí),要先對(duì)課文有初步的`了解,這對(duì)于接下來的知識(shí)更容易的去吸收。課堂上認(rèn)真聽講,做到當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)當(dāng)天消化,課后進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固好老師所講的知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三,要為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理的安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第四,就是在學(xué)習(xí)上不要投機(jī)取巧,要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),要努力勤奮的去學(xué)習(xí)。我碰到不會(huì)的難題時(shí)候,我先問我的爸爸媽媽,他們也不會(huì)我就上百度上查,我不是直接把答案寫在作業(yè)本上,而是看下面的解析,明白為什么是這個(gè)答案,而不是其他答案。
第五,就是要增加課外閱讀量,睡前或閑暇時(shí)間就可以看課外書,這樣不僅提高了閱讀能力,也同時(shí)提高了寫作的能力。開卷有益,我們要像蜜蜂一樣把書里的知識(shí)吸收到自己的大腦里。
以上這些就是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì),畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的,但是我相信一分耕耘就會(huì)有一分收獲,付出汗水才會(huì)收獲碩果的。同時(shí)在以后的學(xué)習(xí)中,我也會(huì)繼續(xù)努力的。不會(huì)讓爸爸媽媽還有老師對(duì)我失望。
我的學(xué)習(xí)方法就是這些,希望能給叔叔阿姨們有所幫助,謝謝大家。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿6
在過去的三個(gè)月里,我有幸參加了福建醫(yī)學(xué)院附屬第一院舉辦的福建省第三十期危重癥護(hù)理技術(shù)學(xué)習(xí)班,現(xiàn)我又回到了我所熟練的工作崗位和我的同事們一起共同工作的,倍感親切和溫馨,首先感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予的這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),還要感謝各位同事,因?yàn)橛兴齻兊男燎诠ぷ鳎刮夷馨残耐瓿蛇M(jìn)修學(xué)習(xí)。
我進(jìn)修的單位是福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院,重癥監(jiān)護(hù)加強(qiáng)醫(yī)療科ICU,成立于1990年,是全院性綜合性ICU,經(jīng)數(shù)十年發(fā)展,并于20xx年11月搬遷至新外科綜合樓,為層流病室,擁有30張床位,現(xiàn)因人員不足,開放20張。擁有眾多先進(jìn)的.設(shè)備,(先進(jìn)的監(jiān)護(hù)系統(tǒng),呼吸機(jī)、CRRT、血?dú)夥治鰞x、有創(chuàng)血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)設(shè)備、便攜式纖支氣管鏡、氧動(dòng)胸外按壓儀、床邊心電圖機(jī)、除顫儀等等、還有新進(jìn)便捷的物品輸送系統(tǒng)等)這些先進(jìn)的設(shè)備讓我們大開眼界。
在進(jìn)修的頭兩個(gè)月里,先安排我們上理論課,系統(tǒng)學(xué)習(xí)急危重癥專業(yè)知識(shí)及ICU常用的各項(xiàng)操作技能。隨后就進(jìn)入臨床跟班學(xué)習(xí)。體會(huì)較深的有如下幾點(diǎn):
1、團(tuán)體協(xié)作精神,ICU是危重癥病集聚的地方,病情危重,變癥多,ICU的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常重要,醫(yī)生護(hù)士們配合默契,搶救技術(shù)嫻熟,搶救備用物如:氣管插管的用具等,氣管插管的配合,執(zhí)行記錄口頭醫(yī)囑、吸痰、胸外按壓等等井井有條,忙而不亂,有個(gè)實(shí)習(xí)生護(hù)士就說ICU的護(hù)士是她所見過的技術(shù)最好,協(xié)作能力最強(qiáng)的,我也認(rèn)為如此;
2、嚴(yán)格交接班制度,ICU的病人交接班嚴(yán)格規(guī)范,班班清楚,環(huán)環(huán)相扣,交班者對(duì)病人氣管插管的深度,深靜脈導(dǎo)管置入的深度,身上有幾根引流管,各有什么作用,引出的量、性質(zhì)均要口頭交待,皮膚有無壓紅,出入量情況,這些都必須十分清楚,交班時(shí)詳細(xì)交給接班者,在共同查看病人情況,這樣病人受益了,護(hù)士也起到提升進(jìn)步。
3、不足處是ICU在新進(jìn)入護(hù)士培訓(xùn)不夠到位,新老護(hù)士素質(zhì)水平差異極大。在進(jìn)修學(xué)習(xí)中,廣泛的接觸到不同型號(hào)的呼吸機(jī)的使用、心電監(jiān)護(hù)和心電圖知識(shí),對(duì)ICU眾多新進(jìn)的設(shè)備儀器的接觸和學(xué)習(xí),使我們對(duì)監(jiān)護(hù)儀器的性能、操作方法及適應(yīng)癥有更深一步的了解,能夠較熟練的把握各種監(jiān)護(hù)儀器的作用原理、使用方法及保養(yǎng)措施。通過進(jìn)修培養(yǎng)熟練把握對(duì)危重癥患者的觀察和護(hù)理,使我在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)臨床觀察能力,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化,提高應(yīng)變能力、知識(shí)水平以及素質(zhì)得到一定提高,也培養(yǎng)臨床配合醫(yī)生工作的能力。
最后,我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使我有了諸多體驗(yàn)和感受,使我對(duì)工作生活有更多的思考,不僅開闊了視野,也提高了自己的素質(zhì),使我今后更能適應(yīng)工作需要,進(jìn)修是短暫的,收獲是不小,只有提高了臨床護(hù)理技能,更新護(hù)理理念,才能做一名合格的基層護(hù)理管理者。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
中學(xué)時(shí)代是人生的春天,是青少年長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、形成人生觀的一個(gè)十分重要的階段。有的同學(xué)總想學(xué)到一切,他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花,可是,事實(shí)告訴我們:這是不可能的呀!我們必須從第一步起,一步一個(gè)腳印,腳塌實(shí)地的走下去,才有可能度過那個(gè)遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山。
初三了,我個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)有一些心得體會(huì),在此與大家分享。
首先,我認(rèn)為無論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng),確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定,不能太低,也不能太高。
俗話說:“好記性不如爛筆頭!庇浌P記是一種良好的聽課習(xí)慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽不記,更不能只記不聽。筆記既實(shí)用,又利于今后復(fù)習(xí)。在課后大家都要做作業(yè)。那我們究竟為什么要做作業(yè)呢?托爾斯泰說過:“知識(shí)只有當(dāng)它靠積極思維得來時(shí)候,才是真正的知識(shí)。”無論學(xué)那一節(jié)功課,課堂上老師講的,筆記本上記的等等,都是書本上的知識(shí),要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí),使自己能夠自如的運(yùn)用,就必須通過作業(yè)實(shí)踐來轉(zhuǎn)化。
還有,古人說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!笨茖W(xué)的利用時(shí)間,在有限的.時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí),這是很重要的。要提高學(xué)習(xí)效率,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,應(yīng)把握:抓好課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)這三個(gè)步驟。
以上就是我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)方法的一些心得體會(huì),可供大家參考。希望大家能按照自身的實(shí)際情況,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。
謝謝大家,我的講話完畢。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿8
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好,我是四九班的劉一彤,我很榮幸代表學(xué)生在這里講話:
時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,四年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了,新的一學(xué)期又開始了。過去的一學(xué)期里,在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步,借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业狞c(diǎn)滴體會(huì)和感受。
第一,以學(xué)為先
學(xué)習(xí)是正事,正事理應(yīng)先于娛樂。學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破,課下你會(huì)覺得輕松愉快。其次上課要認(rèn)真聽講,認(rèn)真聽課將是你取的成功的第一要訣。接下來就是一個(gè)融會(huì)貫通的問題,在把教師所講的問題吃清吃透的基礎(chǔ)上,積極思維,大膽質(zhì)疑,好問,多思,并要學(xué)會(huì)給自己出題,要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題,比較各種方法的簡(jiǎn)便程度,這也是對(duì)以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn),這樣能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個(gè)清晰的思路。還有就是要認(rèn)真做好復(fù)習(xí),課后一定要復(fù)習(xí),而且要循環(huán)往復(fù)地復(fù)習(xí),因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí),又要把先前的信息擠掉一部分,只有循環(huán)記憶,反復(fù)復(fù)習(xí),才能把知識(shí)學(xué)習(xí)的扎實(shí)牢固。
第二,隨處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人
可以在和家人談話之中記憶英語單詞,通過電視學(xué),電腦學(xué),飯前飯后不忘看課外書籍,甚至上廁所的功夫也看,保證學(xué)習(xí)時(shí)間堅(jiān)持不懈?鬃釉唬骸叭诵斜赜形?guī)煛保瑒e人總會(huì)有比自己強(qiáng)的地方,別人做了什么自己不做的事情,就應(yīng)該想想,我這樣做對(duì)自己有沒有益處,這是他成功的秘訣嗎?這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。不要避免與比自己成績(jī)好的人說話,他們有好多地方是你所沒有的,應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),必要的時(shí)候厚臉皮一點(diǎn),向比自己強(qiáng)的人請(qǐng)教一些東西,探討一些學(xué)習(xí)的方法,這些人往往是能夠給你最大幫助的人,他們無意的一句話,也許會(huì)使你茅塞頓開,這都說不準(zhǔn)的。比你成績(jī)差的人未必處處比你差,他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方,你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因,就不要學(xué),而提煉出他們身上的精華。
第三,講究條理,合理安排
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,避免用時(shí)東翻西找。學(xué)習(xí)抓好的同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動(dòng),全面發(fā)展,每天要保證足夠的睡眠,以提高學(xué)習(xí)效率。安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間用于與家人和朋友的交往及其他活動(dòng)。一定還要控制上網(wǎng)時(shí)間,節(jié)假日我是一天一個(gè)小時(shí),做到有張有弛,勞逸結(jié)合。
第四,學(xué)會(huì)閱讀
課外閱讀不僅可以使我開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),還有助于形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的'書都買都讀,家里收藏了不少,鄭淵潔,楊紅櫻的書籍基本一本不落。讀書必須如蜜蜂采蜜一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。
第五,調(diào)整自己
特別是考過試了,就很自然地要分析考試。分析的正確與否,關(guān)系重大。考得不好,說明不了什么問題,我努力,我就不信下回我考不好的?嫉煤茫舱f明不了什么問題,一時(shí)僥幸,還得努力,看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候。這個(gè)很重要的,一定要有一個(gè)好的心態(tài)。
學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法,要因人而異,因?qū)W科而異。正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長(zhǎng),摸索適合自己特長(zhǎng)的有效方法。不過總的來說,學(xué)習(xí)必須持之以恒,俗話說:“水滴石穿”“一口吃不成胖子”,學(xué)習(xí)不能只憑熱情,三日打魚,兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
我所有成績(jī)的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開的,而且我也清醒地認(rèn)識(shí)到:成績(jī)屬于過去,在今后的日子里,我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),修身養(yǎng)性,用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),優(yōu)良的思想道德品質(zhì),健康的體魄回報(bào)父母,回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,大家上午好!
今天我們?cè)谶@里聚會(huì),互相交流學(xué)習(xí)寫作的心得體會(huì),大家互相學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn)。我很榮幸能夠坐在這里與大家一起分享這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在座的各位都是我的領(lǐng)導(dǎo)和老師,都是在xx村這方沃土上工作的精英和杰出人物,對(duì)xx村的發(fā)展建設(shè)作出過卓越貢獻(xiàn),請(qǐng)大家支持我。
王維說:“君是故鄉(xiāng)人,應(yīng)知故鄉(xiāng)事。”我是地地道道的xx村人,對(duì)xx村這方沃土有著深深的眷戀,是xx村這方水土養(yǎng)育了我?吹絰x村在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,城市化建設(shè)的步伐飛速發(fā)展,尤其是近幾年來發(fā)生了翻天覆地的可喜變化。
當(dāng)你踏上xx村這片沸騰的土地的時(shí)候,就會(huì)被這濃郁的文化氛圍所感染,它是那樣的文明,自信,祥和,人民幸福社會(huì)和諧。
這里的村莊靚麗多姿,一村一品,優(yōu)美的環(huán)境,快捷的交通,優(yōu)良的教育,我們xx村是宜居宜行宜學(xué)的精品文化名鎮(zhèn),我們每天生活工作在這樣如詩如畫如歌的和諧氛圍里,它激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感,親身感受讓我脫筆而出,寫了一篇:《只研朱墨畫xx村》,xx村的飛速發(fā)展,我們有目共睹,在文章里表達(dá)出我的心聲:我要采來一朵纏綿的牽;ㄗ龀蓡顓,演奏一曲《xx》歌頌xx村欣欣向榮,蒸蒸日上。
xx村美麗富饒,xx村人的精神更加可貴。xx村人在大災(zāi)大難面前,都有一顆善良樸實(shí)的心,他們舍小家顧大家的北京精神,多么的值得我歌頌和贊楊啊。
在今年的“7.21”特大暴雨過后,我回村看見村西頭在建安置房,看見那大片的莊稼玉米秸稈被推壓,農(nóng)民眷戀土地之情油然而生,于是一篇《深埋在心底的那份情懷》脫稿而出,它描寫了在“7.21”肆虐的特大暴雨洪水災(zāi)害遠(yuǎn)去的時(shí)候,在中國(guó)共產(chǎn)
黨領(lǐng)導(dǎo)下,生活在這方沃土上勤勞善良的xx村人,唯有犧牲那片土地和土地上的莊稼,為了災(zāi)區(qū)人民換來了安置房這美麗的家園。
這就是我深深的熱愛著的,這片土地上發(fā)生的故事,我把它記錄下來,謹(jǐn)以此文慰藉一下那失去了土地的人們的心靈,請(qǐng)大家記住這就是北京精神,不會(huì)忘記這深埋在心底的'那份情懷。
這篇文章在房山區(qū)首次征文大賽中獲得一等獎(jiǎng)。區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)為我頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)杯。鼓勵(lì)我要更加努力寫出歌頌黨,歌頌祖國(guó),歌頌人民的好文章。
我衷心的感謝文學(xué)創(chuàng)作協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和xx村成人學(xué)校的老師們,感謝《x》雜志,感謝我們文化名鎮(zhèn)xx村這方沃土,為我們搭建了這個(gè)平臺(tái),[第一課件]讓我們?cè)谖膶W(xué)寫作的海洋里遨游,讓我們?cè)谝黄鸨M情的分享這文化文學(xué)文字帶給我們的快樂和幸福。 每當(dāng)《x》雜志出版,我的家人親友同事同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的索要傳看,它已經(jīng)成為我們的一道文化大餐,是我們的精神食糧,一日不讀如作負(fù)事。
xx村是文化名鎮(zhèn),文化氣息非常濃郁,走出家門就能看到文化廣場(chǎng)和文化墻,天天徜徉在這種文化氛圍之中,我感到非常的幸福和快樂。
現(xiàn)在,我們老百姓的生活就像芝麻開花節(jié)節(jié)高,黨的十八大的召開讓我們看到了美好的前景和未來,大家生活越來越富足,不愁吃不愁穿,所以,我常常想應(yīng)該怎樣回報(bào)祖國(guó),回報(bào)黨,回報(bào)xx村。
我經(jīng)常回村發(fā)現(xiàn)許多好人好事,在十八大召開時(shí),村子里的老黨員和普通群眾在雨中站崗執(zhí)勤,還有這次兩會(huì)的召開,周六刮起了大風(fēng)把村子里站崗的志愿者都刮成了土人,但是,人們沒有退卻,始終堅(jiān)守在崗位上,令我非常感動(dòng),是他們的精神促使我拿起手
中的筆,把它記錄下來,要把這種精神傳承下去。
中國(guó)文化報(bào)住北京記者站的王曉峰站長(zhǎng)在我們村采訪時(shí)說過:我們同心協(xié)力要讓xx村這美麗之村走出國(guó)門,走向世界。這是多么偉大而誘人的理想,我們要為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。為了讓它早日聲名鵲起,獻(xiàn)出我的一份力量。
這讓我想起作家畢淑敏的一句話,寫作就像古代的織女在織一匹錦緞,能夠獲獎(jiǎng)就是錦上添花。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿10
大愛無疆,是這位百姓的好醫(yī)生留給我們的寶貴財(cái)富和永遠(yuǎn)回憶。作為我市醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的普通一兵,劉瓊芳同志五十年如一日,在身患多種絕癥并多次從死亡線邊緣掙扎過來的情況下,憑借著對(duì)生活的熱愛,憑借著內(nèi)心世界的頑強(qiáng)、樂觀和自信,更是憑借著對(duì)患者的滿腔熱情和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,在平凡的崗位上,用她那高超的醫(yī)術(shù)、無私的奉獻(xiàn)、真誠(chéng)的愛心為社會(huì)做出了特殊的卓越貢獻(xiàn)。從23歲的豆冠年華走到79歲的夕陽盡頭,她用摯愛和奉獻(xiàn)書寫著人生“全心全意為人民服務(wù)”的輝煌篇章。
同樣作為衛(wèi)生戰(zhàn)線上的一名員工,在被劉瓊芳的先進(jìn)事跡所感動(dòng)的同時(shí),我們究竟如何向這位可親可敬的老大姐學(xué)習(xí),如何向她一樣在自己平凡的工作崗位上做出更大的貢獻(xiàn),創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值引起了我的深思。是的,我們不僅要學(xué)習(xí)她恪守信念的忠誠(chéng),學(xué)習(xí)她全心全意為人民服務(wù)的情懷,學(xué)習(xí)她用生命現(xiàn)身衛(wèi)生事業(yè)、鞠躬盡瘁的高尚情操,更要學(xué)習(xí)她與病魔做斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)毅力,學(xué)習(xí)她在平凡的工作崗位上無私奉獻(xiàn)的精神,學(xué)習(xí)她淡薄名利、廉潔奉公的`崇高醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和一塵不染、兩袖清風(fēng)的高尚道德。我想,只有心中充滿了人愛的人,只有對(duì)生命、對(duì)崗位充滿了敬畏之心的人,也只有一個(gè)時(shí)刻牢記使命、擔(dān)當(dāng)職責(zé)的人才會(huì)有這樣的人生軌跡,才會(huì)在平凡的工作崗位上孕育出不平凡的偉大。
劉瓊芳同志無愧為“大醫(yī)”無愧為我們學(xué)習(xí)和敬仰時(shí)代楷模。在今后的工作中,我們要傳承和發(fā)揚(yáng)劉瓊芳精神,用她的事跡不斷鞭策和激勵(lì)自己,從;平凡細(xì)微之處做起,從本崗位的履職盡責(zé)做起,時(shí)刻把群眾的利益放在首位,充分發(fā)揮黨員和中層干部的模范帶頭作用,腳踏實(shí)地,自覺作為,熱愛醫(yī)院、熱愛患者、熱愛崗位,默默地奉獻(xiàn)出我們的一切!
劉瓊芳生前是河北省石家莊市第一醫(yī)院干部病房主任醫(yī)師。得知她去世的消息后,許多人自發(fā)來到醫(yī)院,為她送上最后一程。送行的人群中有她曾經(jīng)救治過的病人,有和她并肩工作過的同事,也有素不相識(shí)的病人家屬。有人打出“劉瓊芳醫(yī)生一路走好”、“劉瓊芳,我們想你”等條幅,白底黑字,分外醒目。一位坐著輪椅的老人不顧年老體弱、行動(dòng)不便,執(zhí)意讓家人推著來到醫(yī)院,“我是她的病人,一定得來送送劉主任。”
從醫(yī)50多年來,劉瓊芳未發(fā)生過一起醫(yī)療糾紛和事故;雖然她自己因病先后做過4次手術(shù),但仍始終工作在第一線;她以高尚的醫(yī)德、高超的醫(yī)術(shù)贏得患者信賴、同行尊敬和社會(huì)贊譽(yù),被譽(yù)為“咱老百姓的好醫(yī)生”。
8000多名病人的背后
劉瓊芳有個(gè)習(xí)慣,每天下班回家后,把收治的疑難雜癥病人情況認(rèn)真記錄下來:姓名、年齡、職業(yè)、癥狀特點(diǎn)、檢查結(jié)果、診斷結(jié)果、用藥和治療效果、病人住院與出院時(shí)間等,從1960年到20xx年,50年如一日。
在劉瓊芳家里,記者見到了這些資料,滿滿4個(gè)大紙箱,涉及8000多名病人。有的記在日記本上,有的記在學(xué)生作業(yè)本的背面,每一頁都用鋼筆寫得清清楚楚,工整緊密,連指甲大的空白都找不到。
這些資料,是劉瓊芳50年來追蹤治療疑難病人的真實(shí)記錄。一位患高血壓、偏癱、腎功能不全的病人,夜間突然出現(xiàn)呼吸困難,大汗淋漓。家屬把他送到醫(yī)院時(shí),病人因心衰已處于休克狀態(tài)。年輕的值班醫(yī)生趕緊給劉瓊芳打電話。接下來的一天多時(shí)間,劉瓊芳一直守在病人床前,并在日記本上記下病人情況:10時(shí)30分,病人逐漸清醒,先期治療方案起效;12時(shí),病人血壓急劇變化,提示用藥調(diào)整;16時(shí),病人進(jìn)食,精神狀態(tài)好……
有的老病號(hào)腿腳不好,來醫(yī)院不方便,劉瓊芳就主動(dòng)打電話詢問,甚至上門治療。一位患肝硬化病變的老年病人,行動(dòng)不便又無人照管,劉瓊芳便騎自行車送醫(yī)送藥上門,一來一回近10公里路,持續(xù)了近3年。后來,這條家訪的線路上,又多了一位患多年肺喘的病人。在她的精心治療下,兩位老人的病情都得到有效控制。
隨著年齡增大,劉瓊芳騎自行車不方便了,便改乘公交車,隨身攜帶聽診器和血壓計(jì)。最多的一年,有70多位病人接受過她的上門服務(wù)。
不讓病人帶著疑惑離開
劉瓊芳常說,病人找到她,是基于信任。作為醫(yī)生,面對(duì)患者的生命相托,無論如何都要對(duì)得起病人的這份信任。所以,對(duì)每一位患者,她都會(huì)詳細(xì)診斷,仔細(xì)詢問,想方設(shè)法找到病因,不讓病人帶著疑惑離開。
泌尿外科有一位患腎囊腫的病人,手術(shù)后總是感到胸悶、呼吸困難,并伴有胸口疼痛的癥狀。為了找到病因,科室會(huì)診時(shí),劉瓊芳特意抄下病人的化驗(yàn)結(jié)果,由于當(dāng)時(shí)沒有掃描儀,她就把心電圖一點(diǎn)一點(diǎn)地畫下來。通過前后對(duì)比病人心電圖蛛絲馬跡的變化,最后確診該患者的癥狀來源于肺栓塞。一個(gè)大血栓將病人的肺動(dòng)脈堵住,隨時(shí)會(huì)危及生命。劉瓊芳立即為其進(jìn)行治療,患者病情得以緩解。
某縣中學(xué)的一位物理老師,被別的醫(yī)院按“甲亢”久治不愈。根據(jù)病人病狀和體征,劉瓊芳分析檢查結(jié)果后,診斷他不是“甲亢”,而是心肌炎后遺癥和嚴(yán)重神經(jīng)衰弱癥,在治療基礎(chǔ)上回家調(diào)養(yǎng)即可。病人對(duì)此診斷半信半疑,劉瓊芳就利用星期天,陪著他到省級(jí)醫(yī)院請(qǐng)專家會(huì)診。經(jīng)多位權(quán)威專家診斷,病人終于排除心里疑慮,精神輕松地回家調(diào)養(yǎng)去了。
劉瓊芳不止一次陪自己的病人去找本院的、外院的專家會(huì)診,很多同事不理解。劉瓊芳坦然一笑說:“這是醫(yī)生應(yīng)盡的責(zé)任。解除病人心中的疑惑,也是治療的一部分!”
學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿11
xx年xx月xx日,我們?nèi)w教師赴長(zhǎng)子縣東方紅學(xué)校學(xué)習(xí),聽了三節(jié)課,和講課的老師交流了一節(jié)課,感觸頗多,思考不斷,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
1、課堂上小組合作分工明確,真實(shí)高效。不論是復(fù)述回顧、還是設(shè)問導(dǎo)讀自學(xué)后的探討、還是鞏固練習(xí)的檢查等等,確實(shí)達(dá)到了合作的目的,確實(shí)有實(shí)效,絕不是流于形式。這就需要我們研究合作的程序,細(xì)化合作的程序,比如復(fù)述回顧2人小組怎樣活動(dòng),是組長(zhǎng)檢查組員,還是2人一齊說,還是一人說一道。設(shè)問導(dǎo)讀自學(xué)后的探討怎樣交流,是按設(shè)問導(dǎo)讀的問題的順序一個(gè)問題一個(gè)問題交流,還是把自己不懂的問題提出來向大家請(qǐng)教。如果要一個(gè)問題一個(gè)問題的交流,是各人拿住自己的學(xué)案,四人輪流讀題目和答案交流,還是把4個(gè)學(xué)案擺在一起,對(duì)答案,答案不一樣的交流。鞏固練習(xí)如何檢查是在大組里對(duì)判,還是交流以后再對(duì)照同學(xué)的板演自己檢查。大組里交流過程中已經(jīng)改正的錯(cuò)誤要不要再匯報(bào)。等等。所有學(xué)生合作的程序我們都要研究,研究出最有效的程序,然后在訓(xùn)練學(xué)生。
2、學(xué)生回答問題積極踴躍,思維碰撞的火花層出不窮。
尤其是聽的第一節(jié)課,這邊說罷,那邊補(bǔ)充,這個(gè)說完,那個(gè)提出不同意見,學(xué)生們一直在積極思考,有效交流。這得益于教師讓學(xué)生想好,站起來就說,不用舉手等老師點(diǎn)名,學(xué)生們時(shí)刻準(zhǔn)備著,也時(shí)刻在競(jìng)爭(zhēng),自然注意力高度集中。但更得益這位老師合理的制度保證和長(zhǎng)期的訓(xùn)練,因?yàn)槲覀兟牭牡诙?jié)課就出現(xiàn)了三、四個(gè)小組同時(shí)站起來同時(shí)匯報(bào),誰也聽不清楚誰的'發(fā)言,最后還是由教師點(diǎn)名回答的情況。第四節(jié)課交流時(shí),當(dāng)我們問到如果好多同學(xué)都站起來回答,怎么辦,第一節(jié)課講課的老師說,優(yōu)秀的學(xué)生主動(dòng)坐下,讓不優(yōu)秀的學(xué)生回答。你認(rèn)為你比他優(yōu)秀你就坐下,把機(jī)會(huì)讓給別人。如果我們要想達(dá)到這樣良好的效果我們?cè)撛鯓愚k?怎樣制定合理的制度?怎樣保證交流有序節(jié)省時(shí)間,而不是搶來槍去,造成短時(shí)混亂,最后還得教師點(diǎn)名。
3、設(shè)問導(dǎo)讀可以分段自學(xué),分段討論,分段交流,分段展示。第一節(jié)講課的老師在讓學(xué)生做設(shè)問導(dǎo)讀時(shí),先讓學(xué)生做設(shè)問導(dǎo)讀的前幾個(gè)題,計(jì)算出4幅圖中國(guó)旗長(zhǎng)和寬的比值,組成比例,思考了比例的意義,然后即時(shí)討論了,即時(shí)交流了,不明白的明白了,不會(huì)的學(xué)會(huì)了。再做后幾道題利用四幅圖的信息組成不同的比例,把比例寫成分?jǐn)?shù)形式呀,效果很好。如果向我們以往的教學(xué)流程設(shè)問導(dǎo)讀讓學(xué)生一次做完,一次討論,一次交流。學(xué)生們?cè)鯓咏M成比例,比例的意義都不一定知道,在讓他組成不同的比例,把比例寫成分?jǐn)?shù)的形式等等,簡(jiǎn)直等于浪費(fèi)時(shí)間。也就是說我們的五環(huán)節(jié)教學(xué)法設(shè)問導(dǎo)讀和展示交流,可以分段進(jìn)行,交叉循環(huán),一步一個(gè)腳印,螺旋上升,老師和學(xué)生一起去爬坡。而不是一下子做完設(shè)問導(dǎo)讀,讓學(xué)生獨(dú)自上臺(tái)階,第一個(gè)臺(tái)階還有解決不了的問題,再去上第二個(gè)臺(tái)階,再上第三個(gè)、第四個(gè)臺(tái)階……,有的上到第一個(gè)臺(tái)階就上不去了,剩下的時(shí)間浪費(fèi)了,有的學(xué)生能力強(qiáng)努力上完了所有的臺(tái)階,匯報(bào)交流時(shí),老師硬要把他拽回原處,重新上一遍。
4、數(shù)學(xué)課也能有預(yù)習(xí)課。我們上課,有時(shí)總感覺小組交流的時(shí)間不好處理,時(shí)間短了小組交流不充分,時(shí)間長(zhǎng)了,又影響后面的教學(xué)環(huán)節(jié),導(dǎo)致整節(jié)課完不成教學(xué)任務(wù)。聽了第二節(jié)課,我才發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)課也可以上預(yù)習(xí)課,先讓學(xué)生利用一節(jié)課的時(shí)間充分預(yù)習(xí)、交流、研討,到第二節(jié)課直接展示交流,鞏固練習(xí)。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿12
從走出校門的那天起,我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,這幾年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會(huì)說,優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí),端莊的儀表,優(yōu)雅的風(fēng)度,健康的體魄。可我認(rèn)為,要當(dāng)一名優(yōu)秀老師,首先要有愛心,不熱愛學(xué)生的老師,決不是好老師,學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。
陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育!睙釔蹖W(xué)生,不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn),實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗,我們才有耐?因?yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗,我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。
但是教師的愛也不是盲目的,愛是一門藝術(shù),我們不僅要能愛,而且要善愛。“愛”要一視同仁。學(xué)生沒有貧富貴*之分,他們有一樣的智慧和熱情,有一樣被愛護(hù)的權(quán)利,我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們!皭邸币詯蹌(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣,指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎?疼。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧;有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物;有的老師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心,但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的,不放過一點(diǎn)小錯(cuò)誤,及時(shí)進(jìn)行教育,以促其不斷進(jìn)步,這才是善愛!皭邸币岳斫猓鹬,信任為基礎(chǔ)。平等,民主,理解,尊重,信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心,更好的幫助他們進(jìn)步。
付出愛的'過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,消沉過,有時(shí)候問自己,和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來,自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追,成績(jī)進(jìn)步時(shí);當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,聽到他們親切的問候時(shí);當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時(shí);當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí),一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生,原來付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情,又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離;雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,但我的工作充滿著希望,決定著未來,所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做,用愛心耕耘終生。
什么是師德師風(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無,這都是師德。 對(duì)于小學(xué)教師來說,最好的回報(bào)就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。作為一名小學(xué)教師,如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)呢?
學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿13
一直關(guān)注的“老百姓的好醫(yī)生”劉瓊芳同志的事跡目前在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。我們醫(yī)院全體職工中再次掀起了學(xué)習(xí)“老百姓的好醫(yī)生——?jiǎng)偡肌钡臒岢薄?/p>
為讓劉瓊芳精神得到傳承和發(fā)揚(yáng)光大,近日,我們醫(yī)院相繼召開了學(xué)習(xí)劉瓊芳精神座談會(huì)、民主生活擴(kuò)大會(huì),事跡報(bào)告會(huì),成立了“瓊芳基金”、“瓊芳病房”、“瓊芳志愿服務(wù)隊(duì)”。
連夜組織職工收聽、收看和學(xué)習(xí)劉瓊芳先進(jìn)事跡,醫(yī)院各部門也以支部、科室為單位認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論。大家以劉瓊芳牢記宗旨、為民服務(wù),精益求精、不懈追求,心系患者、慈愛仁和,崇尚醫(yī)德、嚴(yán)以律己的精神為鏡子,對(duì)照自己,找差距、說不足,并結(jié)合自身工作制定出今后的努力方向。
劉瓊芳主任樂觀向上、無私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了我。每次查房為劉主任更改治療方案,在征求她的意見時(shí),她總是面帶微笑地點(diǎn)頭同意,而且寫字告訴我說,‘王主任,你們放心大膽的診治,不要擔(dān)心,成功與失敗都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。’劉主任的這種豁達(dá)、坦蕩與真誠(chéng)的態(tài)度,在感動(dòng)我的同時(shí),也教育我如何做人、做事,更激勵(lì)我向她學(xué)習(xí),努力做一名人民群眾滿意的'好醫(yī)生!
每個(gè)找她看病的患者都像看到親人一樣,都要求她給看病,以至于每天劉主任查房都到中午1點(diǎn)鐘左右,才拖著疲憊身體回家。作為一名曾經(jīng)在劉瓊芳主任身邊工作過的醫(yī)生,我更要以劉瓊芳主任為榜樣,學(xué)習(xí)她全心全意為人民服務(wù)的情懷,在平凡的工作崗位上孕育出不平凡的偉大。
作為劉瓊芳的同事,感到無比驕傲和自豪,因?yàn)樗氖论E感動(dòng)了整個(gè)醫(yī)院、感動(dòng)了省城乃至中國(guó)醫(yī)務(wù)界。我要學(xué)習(xí)她高尚的醫(yī)德,在工作中堅(jiān)持把患者需求放到第一位,兢兢業(yè)業(yè),精益求精,不斷進(jìn)取,在平凡的崗位上做好每一件小事,讓群眾放心滿意。
劉瓊芳同志用一生的大愛、精湛的醫(yī)術(shù)贏得了大家的尊重,是我們永遠(yuǎn)的榜樣,我們有責(zé)任把劉瓊芳的精神進(jìn)一步弘揚(yáng)光大。醫(yī)院力爭(zhēng)培育出越來越多劉瓊芳式的好醫(yī)生、好職工,更好地服務(wù)社會(huì)、造福百姓,為建設(shè)健康、幸福石家莊做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿14
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從 ——孔子。
學(xué)校在上星期二下午舉行了學(xué)校青年教師師德演講的活動(dòng)。在活動(dòng)中我感受很深。 師德古來有之,不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求,現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。
1.愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求
教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),但是苦中有樂,樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
2.熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心
教師對(duì)學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展
課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
4.以身作則、為人師表是師德的人格力量
教師工作有強(qiáng)烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
在師德演講中,我的心得體會(huì)主要有:作為新時(shí)期的初中教師必須進(jìn)一步加強(qiáng)全心全意為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨,要做一位有道德素質(zhì)的初中教師,做一位讓學(xué)生和家長(zhǎng)都愿意接近的教師,首先自己本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí),主要是受教師的影響,我們要把學(xué)生培養(yǎng)成為懂禮貌、講衛(wèi)生的好孩子,就要注意培養(yǎng)學(xué)生的'道德,而要使學(xué)生成為有道德的人,就要讓學(xué)生愿意和你接近,以便對(duì)學(xué)生產(chǎn)生大的影響。因此,我們自己就首先要成為有高尚教師道德的人。
作為初中教師,不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的啟蒙老師,我們的一言一行,都會(huì)對(duì)初中生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德,教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng),是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè),是科學(xué),又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,還要有新時(shí)代所推崇的新思想,新觀念,要有探索精神和創(chuàng)新精神。
熱愛學(xué)生,尊重、理解學(xué)校以人為本,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,是初中教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,一個(gè)教師只有對(duì)學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生,是初中教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感,沒有對(duì)學(xué)生的愛,也就不可能有真正成功的教育。
這種愛,是不能以血緣關(guān)系和個(gè)人好惡為轉(zhuǎn)移的,教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個(gè)班級(jí)之中,不僅要愛那些能干的孩子,更要愛那些缺點(diǎn)較多的孩子,要讓每一個(gè)孩子都從教師這里得到一份愛的瓊漿。初中生很善于觀察與思考,對(duì)你的一言一行,他們都在觀察并做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)和反應(yīng)。如果他們切實(shí)地感到老師是在誠(chéng)心誠(chéng)意地愛護(hù)自己,關(guān)心自己,幫助自己,他們就會(huì)很自然地對(duì)你產(chǎn)生歡迎的傾向,喜歡接近你,并心悅誠(chéng)服地接受你的教育和指導(dǎo)。
總之,我認(rèn)為提高教師道德的學(xué)習(xí)是有必要的,這樣可以提高全體教師的道德修養(yǎng),形成好的教師風(fēng)氣,這樣整個(gè)教育事業(yè)才能得到前面的發(fā)展。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿15
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我今天演講的主題是學(xué)習(xí)憲法后的感悟。
《中華人民共和國(guó)憲法》是我們國(guó)家的根本大法,它是治國(guó)安邦的總章程,是我們國(guó)家的根本法和最高行為準(zhǔn)則。它不僅對(duì)公民權(quán)利進(jìn)行了確認(rèn)和保障,同時(shí)對(duì)國(guó)家的權(quán)力設(shè)置和形使進(jìn)行了規(guī)范,它是保持公共權(quán)力和公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。
我們作為二十一世紀(jì)的青少年,肩負(fù)著偉大的歷史重任,振興中華。而我們首先要做的是尊法、守法、學(xué)法和用法,不去違反法律,做到有法必依,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中,憲法要求我們做的事情有很多,我們都要一一遵守。
法,大到憲法,小到校規(guī)校紀(jì)。但是,在我們學(xué)習(xí)生活中,依然有很多違反規(guī)矩的事。每天早晨,依然有不少同學(xué)遲到,不遵守班級(jí)的規(guī)矩;課上,說話,睡覺的情況也不少見;在宿舍里,不遵守宿管阿姨的管理,帶違禁品等,都違反了學(xué)校的`校規(guī)校紀(jì)。我們要想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,首先要做的是,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)矩、紀(jì)律。其次,在日常的學(xué)習(xí)生活中,平善待人,與人為善;同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助。
我們開高學(xué)子,應(yīng)該是遵守校規(guī)校紀(jì),遵守憲法和法律的合格學(xué)子。同時(shí),我們要弘揚(yáng)憲法精神,在一個(gè)充滿憲法精神的環(huán)境中,努力學(xué)習(xí),不斷提升自己。
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
【學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿】相關(guān)文章:
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)04-15
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)02-07
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)04-14
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文05-24
關(guān)于外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)04-23
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文04-27
2023外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)03-23
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)模板05-15