高中勵(lì)志演講稿通用15篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的高中勵(lì)志演講稿，歡迎閱讀與收藏。
高中勵(lì)志演講稿1
你背不下來(lái)的書，總有人能背下來(lái)；你做不出來(lái)的題，總有人能做出來(lái)；你推到明天的事，總有人今天能做完。
那么，對(duì)不起，你想去的學(xué)校，那也只能由別人替你去了；你想過(guò)的生活，也只能由別人去過(guò)了。不吃學(xué)習(xí)的苦，就要吃生活的'苦。有知識(shí)不一定改變命運(yùn)，但沒(méi)有知識(shí)一定改變不了命運(yùn)。記住，父母給你的叫背景，自己打下的叫江山。不要假裝很努力，因?yàn)榻Y(jié)果真的不會(huì)陪你演戲！
加油吧！同學(xué)們！
高中勵(lì)志演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大人們都曾年輕，都曾擁有過(guò)屬于自己青春，奉獻(xiàn)過(guò)自己的青春，走過(guò)自己的青春道路。但是時(shí)光的無(wú)情迫使他們告別那段時(shí)光，永遠(yuǎn)也不能再次擁有。
還是少年的我們，也許沒(méi)有大人們那樣知識(shí)淵博，沒(méi)有他們的業(yè)績(jī)成就，沒(méi)有他們的處事能力，沒(méi)有他們的豐富經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有他們對(duì)這個(gè)復(fù)雜社會(huì)的認(rèn)識(shí)、了解;也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長(zhǎng)路，前面會(huì)有意想不到的艱難險(xiǎn)阻，但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財(cái)富。
古今中外，贊美青春的代章不勝枚舉，可是我今天還要歌頌青春，因?yàn)榍啻菏且皇壮煌甑母瑁b不完的詩(shī)。
時(shí)代的變遷，社會(huì)的進(jìn)步，科技的`發(fā)展和傳媒的影響，讓今天的我們與眾不同。在思維方式，行為習(xí)慣和感情取向方面和以前有著很大的區(qū)別，現(xiàn)在的我們思維敏捷、想象豐富、有求知欲和上進(jìn)心，對(duì)未知的領(lǐng)域充滿好奇，極力探索，同時(shí)還有獨(dú)立思考的精神和創(chuàng)新意識(shí)。但現(xiàn)代社會(huì)同樣也給我們帶來(lái)了許多負(fù)面影響，使我們的心理發(fā)生了一些變更。我們應(yīng)正視他們，在波瀾壯闊的大海中，把好圓夢(mèng)之舵，為自己的青春之船掌握方向，使他沿著正確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠(yuǎn)方。
青春需要我們?nèi)フ湎�，去把握。青春的時(shí)光在風(fēng)的指間滑落，在雨的洗禮中流逝�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！薄扒啻喉氃鐬�，豈能長(zhǎng)少年�！鼻啻喝粢蝗ィ觳粡�(fù)返。不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當(dāng)雨水淋濕了你的青春時(shí)，要重新去擁有七彩的陽(yáng)光。
趁著我們的青春，不需要猶豫，不需要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無(wú)須回頭;探索、拼搏，奮斗!在藍(lán)天下譜寫生命的律動(dòng)，青春的樂(lè)章，讓青春——無(wú)悔!
高中勵(lì)志演講稿3
同學(xué)們：
大家好！
你們辛苦了，父母老師也知道該讓你們放松一下，他們十分心疼你們，心疼你們就是在心疼我們的.國(guó)家，也知道即便再想勸你們放松一下，更知道怎么也說(shuō)服不了你們要拼搏，要奮斗的決心，勸大家吃好，睡好，盡全為就好，也希望你們用高成績(jī)，高水平，高標(biāo)準(zhǔn)向祖國(guó)交出一份自己挺滿意的答卷。
謝謝同學(xué)們，加油�。�
高中勵(lì)志演講稿4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
大家早上好，今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。
高三的各位同學(xué)，經(jīng)歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來(lái)。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰(shuí)有不平事，此時(shí)此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，凱旋，是你我共同的愿望和目標(biāo)。沖鋒的號(hào)角即將吹響，這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，通常有這么幾種人，一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對(duì)手的架勢(shì)，這種人的結(jié)局是沖上戰(zhàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)只顧著激動(dòng)，忘記了帶槍，積極地去送死，是一介莽夫。還有一種人，整天惶恐不安，把頭縮在脖子里，想到的都是自己的無(wú)數(shù)種死法，這種人不用說(shuō)，要么他殺，要么自殺，這是懦夫。
面對(duì)高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下，其實(shí)什么也沒(méi)有準(zhǔn)備，最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫？每天扳著手指數(shù)日子，總是覺(jué)得時(shí)間不夠，總是擔(dān)心自己還沒(méi)有準(zhǔn)備好，看著別人都比自己強(qiáng)，心里永遠(yuǎn)是虛的.。既然已無(wú)退路，我們做懦夫又有何用？
我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，無(wú)論是離高考100天， 60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅(jiān)持到最后一刻，讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能，讓心中的激情時(shí)刻提醒我們：精神不死，斗志永在！
真正的猛士除了勇字當(dāng)頭，保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時(shí)刻的最佳狀態(tài)。
“冷靜”要求我們要把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，只有把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，才能在實(shí)戰(zhàn)來(lái)臨之際，也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。
“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài)，一切歸于平常，在此時(shí)，不因?yàn)楦呖即蠓鹊馗淖冏约旱纳睢W(xué)習(xí)習(xí)慣，不因?yàn)楦呖甲屪约旱那榫w大起大落，一切按照自己熟悉的節(jié)奏，只有保持平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，才能在高考中取得與平時(shí)水平相當(dāng)?shù)某煽?jī)。
“冷靜”要求我們莫問(wèn)前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，后悔也惘然；明天不可追，想也是白想。所以忘記過(guò)去，面向未來(lái)的方法只有把今天做好。不去想明天要做什么，而是考慮今天要做什么，今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么？怎樣踏踏實(shí)實(shí)地把今天的任務(wù)一項(xiàng)項(xiàng)完成，人生的成功就在于積極地把握當(dāng)下，贏得未來(lái)。
高三的諸位同學(xué)，無(wú)路可退，自然只有奮勇?tīng)?zhēng)先，做一名真正的猛士，豪情萬(wàn)丈；做一名真正的猛士，泰山崩于前而面不改色，保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士，最后也必然凱旋。
在離高考60天的講話中，我在年級(jí)大會(huì)上說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，你們的身邊有兄弟姐妹，你們的背后有父母、老師，今天在這里，我還是要說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，看看你們的周圍，所有的老師都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己，因?yàn)槲覀円恢痹谂�，老師相信你們�?0xx年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽(yáng)天。你們，是真正猛士，必然再次實(shí)現(xiàn)母校的輝煌，必將再次成為李中的驕傲。我們?cè)谶@里等待你們王者歸來(lái)，因?yàn)槟銈兙褪钦嬲拿褪俊?/p>
我的演講完畢，謝謝大家！
高中勵(lì)志演講稿5
高三的孩子們，再有幾個(gè)月就要高考了，希望你們要好好學(xué)習(xí)。把壓力化作動(dòng)力，再努力加油拼搏一下，那些英雄們艱難困苦都不怕，你們也要學(xué)習(xí)他們，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把之前學(xué)過(guò)的課程好好的復(fù)習(xí)一下、同時(shí)也要把剩下沒(méi)學(xué)過(guò)的課程認(rèn)真、孜孜不倦的學(xué)習(xí)，不要前功盡棄了，那樣的話就可惜了你們之前的努力。
人們都說(shuō)，這世上的人就是讓人們來(lái)到世上受苦的`。要餓其皮膚，勞其筋骨…勵(lì)志成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。也許這是對(duì)人的考驗(yàn)。你們這是萬(wàn)里長(zhǎng)征才走第一步，
根據(jù)你學(xué)的成績(jī)，也許是你攀登人生的起點(diǎn)，也許是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許能達(dá)到你光輝的鼎峰。
高中勵(lì)志演講稿6
我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，你們喜歡挫折嗎？
我想，答案是否定的。但不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時(shí)都可能翩然而至。那么怎樣去面對(duì)挫折呢？
“自古英雄多磨難�！睔v史上許多志士仁人在與挫折斗爭(zhēng)中做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
越王勾踐面對(duì)亡國(guó)大恥，痛定思痛，臥薪嘗膽，終成復(fù)國(guó)大業(yè)；音樂(lè)巨匠貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn)，告誡自己，要扼住命運(yùn)的咽喉，于是演奏出了輝煌的《命運(yùn)》絕響；海星面對(duì)手足癱瘓。視力微弱的人生挫折，信念不到，筆耕不輟，吟唱出了譽(yù)滿人間的不朽詩(shī)篇。
是的，挫折雖給人帶來(lái)痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志；成就輝煌的事業(yè)。科學(xué)家貝利佛里說(shuō)過(guò)：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的�！币虼�，可以說(shuō)挫折是造就人才的一種特殊壞境。
當(dāng)然，挫折并不能自主地造就人才，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你怯步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站的`更高�！敝挥斜е绺叩纳钅繕�(biāo)，樹立崇高人生的理想，并自覺(jué)地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者。
挫折是一種有力度的人生體驗(yàn)，大波大瀾能壯闊人的心靈！大劫大難能磨礪人的心靈，大悲大慟能清洗人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每個(gè)人在與命運(yùn)抗?fàn)幍倪^(guò)程中，雖有苦有難，但卻能促人成熟。
“猝然臨之而不驚，驟然加之而不怒�！备矣诿鎸�(duì)挫折的考驗(yàn)，以斗士的姿態(tài)正視困難，方呈現(xiàn)出無(wú)窮的魅力和價(jià)值，才會(huì)逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，笑對(duì)挫折，笑對(duì)人生。
善待挫折，就是善待人生，善待生活！同學(xué)們，讓我們善待挫折，成就輝煌人生吧！
高中勵(lì)志演講稿7
xxx：
中國(guó)有句俗話，叫做"一勤天下無(wú)難事"。唐朝文學(xué)大伙韓愈就曾說(shuō)過(guò)："業(yè)精于勤，荒于嬉。"也便是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開拓知識(shí)領(lǐng)域，得到知識(shí)的報(bào)酬，武裝自身的頭腦。
勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。
曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上比較有影響的人物之一。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)有趣的故事：一天，曾先生在家看書，重復(fù)誦讀了許多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻如何也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)："這種水平讀什么書！"然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的'人。
我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告知我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳�！記得一位哲人曾�?jīng)說(shuō)過(guò)："世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。"不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個(gè)字——勤奮！
勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種上述；我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了大量材料，寫出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》；我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí)，比較終取得了震驚世界的偉大成就！可見(jiàn)，任何一項(xiàng)成就的取得，都是和勤奮分不開的。
勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，經(jīng)常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。比較終，他成為了全希臘比較有名氣的演說(shuō)家。我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，后來(lái)終于"無(wú)書不讀"，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自身卻嘗不到果實(shí)的味道；許多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)覺(jué)得瑪?shù)贍柕聬?ài)慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢面對(duì)打擊，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自身的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告知我們——勤勞才是立身之本！
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是"勤勞的一生"。
坦然面對(duì)，在過(guò)程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿意的答卷。
高中勵(lì)志演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
面對(duì)書本。莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；
智慧里沒(méi)有書籍，就好像小鳥失去了翅膀�！痹谒壑�，讀書讓地球得到陽(yáng)光，讓小鳥擁有了翅膀。以書為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì)，寧?kù)o中透視出一個(gè)人的美好追求；
以書為友，無(wú)形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人；
多讀幾天書，才知道自己的膚淺。
面對(duì)考試。幾乎每場(chǎng)考試我們都會(huì)元?dú)獯髠�，主要是因�(yàn)樘o張，害怕平時(shí)自己不會(huì)的知識(shí)考到。于是面對(duì)自己的弱項(xiàng)，我們要解決它，不斷練習(xí)。在每次考試中做到心如止水，效果才是極好的`。
面對(duì)更強(qiáng)者。對(duì)于強(qiáng)者，我們大概只有仰慕、敬佩的態(tài)度，認(rèn)為他們就該比自己強(qiáng)。非也。他們只是付出了更多的汗水。除了人前的輝煌，我們更應(yīng)注意到他們的努力，自己也要更拼，為了有朝一日做個(gè)更強(qiáng)者。
面對(duì)挫折。挫折也是人生的財(cái)富。每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞和盛開的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨和挫折。這是不可能的。聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其實(shí)只有經(jīng)歷過(guò)，才更有發(fā)言權(quán)，不是嗎？
如果高中是一葉舟，它或許在海岸邊擱淺；
如果高中是一首歌，它可能正低回宛轉(zhuǎn)；
如果高中是一只不知疲倦的飛翔的小鳥，它也許正身處囚籠。高三，就是要使擱淺的舟重新?lián)砣氪蠛５膽驯�，要使沉悶的歌變得活躍生機(jī)，要使小鳥重獲自由，飛的更高。同學(xué)們，面對(duì)高三，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起在高三的天地，盡情翱翔吧！
謝謝大家！
高中勵(lì)志演講稿9
我們需要高考！
我們需要成功的高考！
我們需要輝煌的高考！
因?yàn)椋浩駷橹垢呖家廊皇沁x拔人才最重要的途徑，別無(wú)他法。過(guò)去是，現(xiàn)在是，未來(lái)也是！
因?yàn)椋焊呖家廊皇侨藗兏淖�、改善個(gè)人、家庭命運(yùn)最重要的途徑之一，勝過(guò)他路。過(guò)去是，現(xiàn)在是，未來(lái)也是！
因?yàn)椋耗阋恢痹诟呖嫉牡缆飞鲜冀K在堅(jiān)持，那么就意味著，你渴望通過(guò)它去改變自己的'命運(yùn)，讓自己擁有不一樣的人生。
因?yàn)椋何覀冸x勝利就是一步之遙！
高考，意味著拼搏，意味著奮斗、意味著耐得住寂寞，意味著是吃得苦，霸得蠻！
高考意味著要展示你的決心和意志！
高考意味著我們要戰(zhàn)勝自我！
高考意味著我們要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！
高中勵(lì)志演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！�
三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人的殷殷期盼，走進(jìn)x中校園。
三年后，我們?cè)谶@里，鄭重的面對(duì)x月的高考，吹響__天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜鑄就了我們必勝的信念。書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)人容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇。我們的目光從來(lái)沒(méi)像今天這樣執(zhí)著堅(jiān)定，我們的心靈從來(lái)沒(méi)沒(méi)有像今天這樣激情燃燒！
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒！
如果說(shuō)十二年的學(xué)習(xí)是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺；如果說(shuō)以前的付出是辛勤的耕耘，我們正面對(duì)收獲之秋的來(lái)臨。我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們唯一缺的，就是這最后的__天的努力，最后__天的揮汗如雨。
“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”，鮮紅的終點(diǎn)線在前方真真切切，成功從沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。在未來(lái)的__天，讓我們受日月之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者定能力挫群雄。莫問(wèn)腹中才高幾斗，敢為枝頭花壓群芳！
__天，為學(xué)不辭汗與淚，破釜沉舟，蟾宮折玉桂！
__天，勇敢拼搏振翅飛，翱翔天際，九天攬?jiān)職w！
__天，燃燒青春永無(wú)悔，全力以赴，高考泛光輝！
同學(xué)們，沖刺的號(hào)角在耳邊響徹，人生的畫卷正等待上色。永不言敗的信念，會(huì)堅(jiān)定我們的腳步；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，延伸了腳下的道路；激情四射的勇氣，讓未名湖、荷塘月色的景色更加鮮艷奪目！
遙望遠(yuǎn)方，是拼搏與汗水鑄就的輝煌；回眸身后，是希冀與心愿交織的目光。就讓激情再次漲潮，讓奮斗點(diǎn)燃?jí)粝搿Ｂ芬蜒由�，心更�?jiān)強(qiáng)，在這關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，讓我們一起，為高考凝聚力量！
凝聚夢(mèng)想的力量，就像一粒種子突破厚重的土壤，用渴望的雙手，觸摸清新的晨光，讓金色的朝霞將夢(mèng)想照亮！
凝聚遠(yuǎn)航的力量，就像一艘小船擁有輕盈的雙槳，用堅(jiān)實(shí)的臂膀，在蔚藍(lán)的大海上，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
凝聚綻放的力量，就像一朵蓓蕾?zèng)_破層層屏障，用自信的'氣息，沁潤(rùn)空氣的芬芳，嬌艷的在x月的陽(yáng)光下綻放！
亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移；馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色！樂(lè)觀的心態(tài)，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)；堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
同學(xué)們，__一中，悠悠百年，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，百年的一中正等待我們創(chuàng)造新的輝煌。
同學(xué)們，今天的快樂(lè)不是真正的快樂(lè)，明天的錯(cuò)過(guò)卻是一生的失落。奮斗__天，智慧與夢(mèng)想就能在x月盡情綻放；奮斗__天，未來(lái)和希望就能在x月美麗奪目；奮斗__天，汗水與淚水就能在x月結(jié)晶，閃光！
就讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)不息，樂(lè)戰(zhàn)不息，全力以赴，創(chuàng)造輝煌！
謝謝大家。
高中勵(lì)志演講稿11
同學(xué)們：
保持良好的`心態(tài)，讓祖國(guó)挑選，一顆紅心兩種打算，樹立愛(ài)國(guó)主義精神思想，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，在努力的基礎(chǔ)上更加堅(jiān)強(qiáng)努力進(jìn)步前進(jìn)。為國(guó)爭(zhēng)光，為中華民族爭(zhēng)光。中國(guó)的小康社會(huì)期待著你們年青人去創(chuàng)新創(chuàng)造，讓中華民族更加繁榮富強(qiáng)！
高中勵(lì)志演講稿12
各位老師，同學(xué)：
歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)高三了，沒(méi)有了高一初到的欣喜與迷茫，沒(méi)有了高一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。
我來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，也許是因?yàn)樯谪毧嚅L(zhǎng)在貧苦，所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長(zhǎng)大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。
確實(shí)，困難磨礪人生，可是上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。在一次次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了自信，鍛造出堅(jiān)韌的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責(zé)任——我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力！
一年前，抹下悔恨的淚，撫平中考的痛，踏上北上的列車，我來(lái)到這里，來(lái)到這么一個(gè)大家庭。我當(dāng)時(shí)告訴自己，當(dāng)命運(yùn)折斷希望的風(fēng)帆，不能絕望，彼岸還在！當(dāng)命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在！沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋！
這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，又一個(gè)起點(diǎn)，在這里我更加懂的'得了集體的榮譽(yù)，團(tuán)度的協(xié)作。付出了很多，也學(xué)會(huì)了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的高中生活，也許多年以后回想起來(lái)，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。
老師們，同學(xué)們，朋友們，彩虹總在風(fēng)雨后，秋實(shí)總在春花后，含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲。在未來(lái)風(fēng)雨兼程的路上，走過(guò)荒蕪，走過(guò)闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)雨冷，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！
我的演講結(jié)束，謝謝！
高中勵(lì)志演講稿13
撥云見(jiàn)日，乘風(fēng)飛舞！
高中生更多的.是對(duì)前途的迷茫與焦慮，所以“撥云見(jiàn)日”就是捫心反省的靈魂追問(wèn)：“是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我要到哪兒去？”，只有解決了這些問(wèn)題，去除迷茫與焦慮，調(diào)整好心態(tài)，只有好心態(tài)才能有好狀態(tài)，這是首要問(wèn)題。
乘風(fēng)飛舞，是指高中生通過(guò)三年苦讀，乘著高考的東風(fēng)，飛向理想彼岸，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。當(dāng)然，好狀態(tài)的前提是好心態(tài)，包括頑強(qiáng)努力，意志堅(jiān)持，方法優(yōu)化，效果反省等等，做好這些，考上理想大學(xué)指日可待！
高中勵(lì)志演講稿14
莘莘學(xué)子，你們雖然很辛苦！但，仍需繼續(xù)努力！拼博！將來(lái)有一天你會(huì)明白：高考是你一生中最公平，公正彰顯實(shí)力的決斗。
為了證明自已，你必須努力，別無(wú)選擇！盡管將來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，但是如此的.決斗場(chǎng)景將永遠(yuǎn)不復(fù)存在。
珍惜吧！投入所有，你將會(huì)蠃得世界！
高中勵(lì)志演講稿15
“生命因瘋狂追夢(mèng)而精彩，夢(mèng)想因執(zhí)著堅(jiān)定而綻放�！币蜥槍�(duì)的是高中生而不是高三同學(xué)，作為三年的奮斗過(guò)程，我覺(jué)得這句話很合適。
“瘋狂追夢(mèng)”指明了高中學(xué)習(xí)需要的`狀態(tài)，換句話說(shuō)就是要學(xué)會(huì)“沉迷于學(xué)習(xí)不能自拔”，全情投入學(xué)習(xí)之中，高一時(shí)用瘋狂努力打好基礎(chǔ)，高二時(shí)用瘋狂學(xué)習(xí)保持狀態(tài)，高三時(shí)用瘋狂沖刺。這樣三年，夢(mèng)想肯定也不遙遠(yuǎn)了！
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