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班級(jí)班長(zhǎng)學(xué)生競(jìng)選演講稿

時(shí)間:2022-11-07 12:03:46 班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 我要投稿

班級(jí)班長(zhǎng)學(xué)生競(jìng)選演講稿(6篇)

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編收集整理的班級(jí)班長(zhǎng)學(xué)生競(jìng)選演講稿,希望能夠幫助到大家。

班級(jí)班長(zhǎng)學(xué)生競(jìng)選演講稿(6篇)

班級(jí)班長(zhǎng)學(xué)生競(jìng)選演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  首先非常感謝老師給我這么一個(gè)鍛煉自我、展示自我的機(jī)會(huì)!

  我叫XXX,在一年級(jí)時(shí)我就光榮地加入了少先隊(duì),從一年級(jí)到現(xiàn)在擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組長(zhǎng),我學(xué)習(xí)踏實(shí)、認(rèn)真,工作熱情、負(fù)責(zé),做事耐心細(xì)致,熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)集體,有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和組織能力,更重要的是我勤學(xué)好問(wèn)。并且我還有很多業(yè)余愛(ài)好:唱歌、彈琴、繪畫、跳舞等。

  入校X年來(lái),在老師的教育下,我曾獲得了X個(gè)三好學(xué)生和X個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)狀,還得過(guò)許多喜報(bào)!

  如果我競(jìng)選上班長(zhǎng),我將不負(fù)老師和同學(xué)們的厚望,在老師的`指導(dǎo)下,和同學(xué)們一起,搞好學(xué)習(xí),抓好紀(jì)律,協(xié)助老師做好班級(jí)各項(xiàng)工作,力爭(zhēng)當(dāng)好老師的小幫手,同學(xué)們的好朋友!爭(zhēng)取讓我們這個(gè)班集體成為優(yōu)秀的班級(jí)!

  如果競(jìng)選不上,我依然要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,為我們這個(gè)班集體增光添彩!

  請(qǐng)同學(xué)們支持我!

  謝謝!

班級(jí)班長(zhǎng)學(xué)生競(jìng)選演講稿2

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家早上好!

  我的名字叫_ _,我十二歲了。這是我第一次在舞臺(tái)上發(fā)言。我想競(jìng)選班長(zhǎng)。這一刻我很激動(dòng),也很緊張。你會(huì)問(wèn)我為什么要競(jìng)選班長(zhǎng),因?yàn)槲乙獮榘嗉?jí)服務(wù)和貢獻(xiàn),為班級(jí)爭(zhēng)光。顯示器是一個(gè)理想的位置。

  俗話說(shuō):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!”我是想當(dāng)將軍的'士兵。班長(zhǎng)要有能力,有愛(ài)心,幫助老師和同學(xué)。我相信我有能力成為一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)。我熱情開(kāi)朗,團(tuán)結(jié)同學(xué),有愛(ài)心。我的語(yǔ)文和作文都很好。學(xué)生不能問(wèn)的問(wèn)題可以問(wèn)我,我會(huì)一一解答。當(dāng)然,人無(wú)完人,我也有缺點(diǎn),因?yàn)槲业某煽?jī)很好,也有人看不起差生。但是,如果我成為班長(zhǎng),我一定會(huì)改掉我的壞習(xí)慣。

  如果我成為班長(zhǎng),我將以旺盛的精力和清醒的頭腦為班級(jí)服務(wù)。幫助學(xué)生提高成績(jī)。我會(huì)不時(shí)舉辦一些閱讀和演講活動(dòng)。如果有同學(xué)打架,我會(huì)幫忙和解。我覺(jué)得我們應(yīng)該做實(shí)干家,而不是那些添油加醋的話。

  當(dāng)然,我會(huì)輸?shù)暨x舉,但我并不氣餒。如果我競(jìng)選失敗,那就意味著我還有缺點(diǎn)。我會(huì)改正自己的缺點(diǎn),下次繼續(xù)競(jìng)選公職。

  既然是山,我就堅(jiān)定;既然是浪,我就有前進(jìn)的方向;既然是陽(yáng)光,我就要照耀大地。既然我是班長(zhǎng),我就要做老師和同學(xué)之間的橋梁。謝謝大家!

班級(jí)班長(zhǎng)學(xué)生競(jìng)選演講稿3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  將軍拿破侖曾說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的兵,不是好兵。”那么,我想說(shuō):“不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生,不是好學(xué)生!彼,我篤定我自己有能力勝任班長(zhǎng)一職。

  走進(jìn)麟峰小學(xué)已有五年的時(shí)間了,在老師的教育與幫助下,我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境,讓我消除了剛進(jìn)校門的陌生。

  在課余時(shí)間,我會(huì)教弟弟寫字算術(shù),當(dāng)一個(gè)好姐姐。我會(huì)幫父母做家務(wù),捶捶背,談?wù)勑,?dāng)一個(gè)好女兒。我還會(huì)幫奶奶做她年邁了做不到的事情,當(dāng)一個(gè)好孫女。我算是一個(gè)稱職的女生。

  在社區(qū),我是一名社區(qū)活動(dòng)積極分子,經(jīng)常參加居委會(huì)的.各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng),為社區(qū)出一份力,使我們居住的環(huán)境更加美好。并且,當(dāng)老師要人傳話時(shí),一般幾乎沒(méi)幾個(gè)人在教室里,有時(shí)還得老師親自去叫。而我,卻可以下課一直待在教室里待命,隨時(shí)幫老師辦事。

  如果我競(jìng)選成功,我一定會(huì)為班級(jí)出謀劃策,盡心盡力地工作,努力做好老師的小助手,還會(huì)全心全意地為同學(xué)服務(wù)。并改掉自身存在的種種缺點(diǎn),做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。

  如果我競(jìng)選失敗,我也不會(huì)氣餒。這說(shuō)明我與這個(gè)職務(wù)的要求還有一定的差距,我會(huì)靜下心來(lái)找距離,并在今后的日子里,努力拼搏,縮小差距,爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。

  最后,我想說(shuō),不論誰(shuí)當(dāng)上了班干部,他們都是為班級(jí)服務(wù);都是在為班級(jí)帶來(lái)快樂(lè);都是在為班級(jí)創(chuàng)造輝煌創(chuàng)造美好的明天!但是,我更期望這個(gè)人是我,所以,希望大家把你手中那一張最珍貴的票投給我,我絕對(duì)不會(huì)讓你們感到后悔與失望。并且,我是為了老師的輕松,更是為了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)步而努力!謝謝大家!

班級(jí)班長(zhǎng)學(xué)生競(jìng)選演講稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家早上好,我叫xx,我今天參加競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù),我相信憑著我的熱情和才干,一定能夠取得競(jìng)選的成功。

  我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生,這里的“三心二意”可不是做事不專心,隨隨便便的意思!叭摹笔侵高M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心,才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了“平和”之心,無(wú)論成功與失敗,我都會(huì)用一顆平常心來(lái)對(duì)待。有了“寬容”之心,才使我胸懷寬廣、虛懷若谷,接受同學(xué)的意見(jiàn),與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好。那“二意”呢增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),展示我們班獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采;添一點(diǎn)詩(shī)意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚,臨亂不慌,從容不迫。

  對(duì)待班內(nèi)活動(dòng),我又將如何做呢首先,我認(rèn)為,一個(gè)好班級(jí)必須要做到合理分工,讓最合適的人去做他最擅長(zhǎng)的事,從而建立一個(gè)合理有序的`班集體。其次,我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起,互相幫助、征求同學(xué)們的意見(jiàn),增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力,增加班級(jí)工作的透明度。最后,我將力求提高工作效率,使班級(jí)各項(xiàng)工作都有效的進(jìn)行,在最短的時(shí)間內(nèi)做到。假如我能當(dāng)選,我一定要在第一時(shí)間制訂好工作計(jì)劃和實(shí)施方案,保證班級(jí)工作在最短的時(shí)間內(nèi)順利步入正軌。

  也許有時(shí)候我太活躍了,但是我相信,有了同學(xué)們對(duì)我的信任,我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,改掉自己的缺點(diǎn)不斷完善自我。

班級(jí)班長(zhǎng)學(xué)生競(jìng)選演講稿5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  你們好!今天能站在這兒競(jìng)選班長(zhǎng),我感覺(jué)非常榮幸。

  從小學(xué)一年級(jí)以來(lái),我已經(jīng)多次獲得三好學(xué)生榮譽(yù),當(dāng)過(guò)了副班長(zhǎng),已經(jīng)積累了些管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。今天我參與班長(zhǎng)競(jìng)選,是想更好地鍛煉一下自己,希望得到大家的支持和信任。

  我興趣愛(ài)好廣泛,徒步,看書,奧數(shù)等。奧數(shù)還在“中環(huán)杯”“希望杯”中獲過(guò)獎(jiǎng)。

  我對(duì)班級(jí)里每一位同學(xué)的性格脾氣、學(xué)習(xí)情況都非常熟悉。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)盡我所能和其他班干部一起,對(duì)那些成績(jī)稍偏下的同學(xué),在學(xué)習(xí)上給予幫助,使全班同學(xué)共同努力,一起進(jìn)步。

  如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)全力協(xié)助老師在班會(huì)課上,開(kāi)展好各種各樣的.活動(dòng),讓我們班的學(xué)習(xí)生活多姿多彩。

  以后我做任何事都會(huì)以班級(jí)利益為重,盡自己之力維護(hù)班級(jí)的利益。。

  如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)更加注重同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài),同學(xué)之間有了小矛盾,我也會(huì)充當(dāng)“老娘舅”的角色,消除同學(xué)間的誤會(huì),回到過(guò)去深厚的同學(xué)情誼。

  當(dāng)然,我自己也還存在一些缺點(diǎn),比如,班級(jí)管理的辦法不多等。我保證會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心接受大家的批評(píng)和建議,使自己成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀的班長(zhǎng)。

  如果沒(méi)有被選上,我也不會(huì)氣餒。我會(huì)爭(zhēng)取在六年級(jí)當(dāng)上班長(zhǎng)。

  最后,真誠(chéng)的希望大家能投我寶貴的一票。謝謝大家!

班級(jí)班長(zhǎng)學(xué)生競(jìng)選演講稿6

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是_ _。為了競(jìng)選班長(zhǎng)一職,我站在這里接受大家的評(píng)價(jià)。

  開(kāi)學(xué)時(shí),學(xué)生們彼此不太了解。如何才能獲得大家的信任?我會(huì)真誠(chéng)地面對(duì)每一個(gè)人,客觀全面地描述自己。你可以用心里的一桿秤來(lái)掂量一下,看看我是不是一個(gè)值得信賴的人。

  從小學(xué)到初中,我當(dāng)了很多年班干部,相信在座的很多人也是這樣。但是說(shuō)實(shí)話,我的大部分職位都只是名存實(shí)亡。最多做老師布置的任務(wù),很大程度上班級(jí)事務(wù)還是班主任的責(zé)任。因?yàn)槲覀兡贻p,班主任不僅是老師,更是家長(zhǎng)。高中階段,似乎是從幼稚走向成熟的獨(dú)木橋,是培養(yǎng)活動(dòng)能力的黃金時(shí)期。

  從這一刻開(kāi)始,大事小事都要自己做決定,這樣的機(jī)會(huì)只有我們?nèi)?zhēng)取才有意義。就像很多人競(jìng)選班干部一樣,不僅僅是為了服務(wù)班級(jí),更是為了提高自己的活動(dòng)能力。因此,我認(rèn)為站在這里的任何人都有勇氣,都想變得更好。

  我的自我評(píng)價(jià)分為兩部分。我的優(yōu)點(diǎn)是我絕對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住我所得到的,然后盡我所能做好它。記得初中的時(shí)候,宣傳委員給我布置了黑板報(bào)的工作,一點(diǎn)都不夸張。不管多忙多閑,都想著怎么編排版型,畫誰(shuí),寫誰(shuí)的字……我也幫忙,提供了一些思路。比如黑板報(bào)的形式可以模仿博客,標(biāo)題可以新穎,幾個(gè)版塊可以用詩(shī)歌連接等等。

  我也是一個(gè)穩(wěn)重穩(wěn)重的人。我做事有條理,不容易分心。我喜歡在開(kāi)始之前仔細(xì)考慮事情。初中同學(xué)給了我兩個(gè)字的工作評(píng)價(jià):靠譜。嗯,以后總是“靠譜”的。我也善于傾聽(tīng),善于換位思考,所以我也善于調(diào)解各種矛盾,做一個(gè)協(xié)調(diào)者。

  我仍然有一個(gè)特點(diǎn)是謹(jǐn)慎,下決定前總會(huì)權(quán)衡再三,這或許是優(yōu)點(diǎn),也是缺點(diǎn)。優(yōu),在于我不易沖動(dòng);缺,在于有時(shí)我不免優(yōu)柔寡斷。我也十分清楚自己的短處,并在努力克服它。

  印象中的能干的人大都是潑辣、果斷、風(fēng)風(fēng)火火的.形象,而我恰恰處在他們的對(duì)面。我是一個(gè)踏實(shí)穩(wěn)重,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),想好了再行動(dòng)的人,我或許缺乏某些優(yōu)秀品質(zhì),但并不阻礙我另成一種風(fēng)格。

  每個(gè)人的價(jià)值觀都不同,所以每個(gè)參選者心中也都有各自理想的班級(jí),我也有我的。我所希望的理想班級(jí)是每個(gè)同學(xué)都值得為之奮斗的、團(tuán)結(jié)的、上進(jìn)的、大家的集體。若我當(dāng)上班長(zhǎng),我將讓同學(xué)們有充分發(fā)揮自己才干的機(jī)會(huì),提供共同進(jìn)步的空間。

  例如,在班上開(kāi)設(shè)信箱,同學(xué)們的各種建議想法都可以投入,進(jìn)行交流;決定班級(jí)事務(wù)時(shí)不僅班干內(nèi)部進(jìn)行討論也更注重同學(xué)們的意見(jiàn)。讓每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮在班集體中的作用,讓班長(zhǎng)不是一個(gè),而更多的是作為一個(gè)協(xié)調(diào)者與合作者而存在。這是我的風(fēng)格,若你們?cè)敢膺x擇這樣的班級(jí)、這樣的我,請(qǐng)投我一票。

  我想你們已經(jīng)對(duì)我有了較充分的了解,而決定權(quán)在你們手上。不論是何種選擇,我都感謝你們認(rèn)真的一票。

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