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三分鐘的演講稿

時(shí)間:2023-01-09 23:18:43 三分鐘演講稿 我要投稿

【精選】三分鐘的演講稿模板集錦七篇

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的三分鐘的演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】三分鐘的演講稿模板集錦七篇

三分鐘的演講稿 篇1

  小時(shí)候,路是一條羊腸小道,你在這頭,我在那頭。

  還記得么?那時(shí)的我,小小的,瘦瘦的,你從我媽手中接過(guò)我說(shuō):“這孩子,瘦成這樣難養(yǎng)嘔!”于是,你省吃儉用,把攢下來(lái)的錢(qián)給我買奶粉,買糖葫蘆。漸漸地,我胖了,會(huì)走路了,一張小嘴甚是乖巧,一有空就跟在你后面,一個(gè)勁地叫“奶奶、奶奶”。而你卻瘦了,村上人見(jiàn)了說(shuō):“老太婆怎么這么瘦。俊蹦阈呛堑?fù)崦业哪X袋說(shuō):“千金才買老來(lái)瘦。 泵康街苣,你牽著我的手,走過(guò)那條羊腸小道來(lái)到村口等我媽來(lái)接,把我“歸還”后你折身就走;奈不住我一再對(duì)你的呼喚,在小道的盡頭,你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手。我模糊地看到,你用袖子使勁地擦著自己的臉。

  那條羊腸小道,如今已鋪上水泥了罷?那些你踩過(guò)的腳印,早已不在了?墒,卻深深地刻在我的心里。

  再大些,路是一電話線,你在家里,我在遠(yuǎn)方。

  就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者,就必須離開(kāi)母親的懷抱,用雙翅開(kāi)拓出屬于自己的藍(lán)天,——我離開(kāi)了家,去遠(yuǎn)方念書(shū),獨(dú)自一人。背著沉甸甸的書(shū)包和你早就準(zhǔn)備好的`大袋水果,還有更沉的,是你的千叮嚀萬(wàn)囑咐。身處異地,成績(jī)的不理想,以及同學(xué)關(guān)系的難處,讓我屢次垂淚。于是打電話給你,向你傾訴,你的話語(yǔ)如涓涓細(xì)流,洗滌著我浮躁的、不安的心靈。慢慢的,我適應(yīng)了環(huán)境,也很少想起你。偶爾打電話給你,聽(tīng)你用高興而微顫的聲音,叫我注意身體云云。我呢,總是用不在乎的口氣應(yīng)和著,老忘了提醒你不要吃熱過(guò)幾遍的菜。我知道,你一直在攢錢(qián),為我。我聽(tīng)到你對(duì)隔壁的李嬸說(shuō)過(guò):“俺孫子聰明著,俺現(xiàn)在多攢點(diǎn)錢(qián),供她上大學(xué)!”

  那根電話線,也許是天下最“窄”的路吧,可它卻承載著天下最闊大的愛(ài)。

  后來(lái)啊,路是一張張冥幣,你在天上,我在地上。

  你說(shuō),你要等我回來(lái)再走,可是你忍了三天三夜,念叨了一個(gè)禮拜,我還是沒(méi)回來(lái)?吹侥銜r(shí),你那雙在田間耕作了半個(gè)世紀(jì)的手涼了。我問(wèn)自己,上哪找你?唯有借著這些冥幣,讓它們?yōu)槲忆佉粭l“心路”,寄托我的深情,問(wèn)候天堂里的你……

三分鐘的演講稿 篇2

  微笑是一種無(wú)聲而親切的問(wèn)候;

  微笑是一種無(wú)聲而溫暖的關(guān)懷;

  微笑是一種無(wú)言的鼓勵(lì)和支持。

  我們需要?jiǎng)e人被自己笑,我們也想無(wú)私地對(duì)別人笑。

  微笑,就在我們生活中的小事上。

  在公交車上,如果有人不小心踩了你,他會(huì)急著說(shuō)對(duì)不起,但他還是忐忑不安、忐忑不安、歉疚。這就是當(dāng)你說(shuō)對(duì)他無(wú)所謂或者給他一個(gè)微笑的時(shí)候,他就會(huì)變得開(kāi)心,證明你原諒他,對(duì)你心存感激和佩服。很棒吧?

  在餐廳,服務(wù)員在為你服務(wù)的時(shí)候,如果你說(shuō)謝謝或者只是給他一個(gè)微笑,他會(huì)很開(kāi)心,證明你尊重他。所以他的服務(wù)態(tài)度會(huì)好十倍,對(duì)你也會(huì)很尊重。這大概就是關(guān)心的結(jié)果吧。很棒吧?

  當(dāng)你在修自行車的時(shí)候,修理工會(huì)黑著臉對(duì)你笑著說(shuō):“你的自行車修好了,試試看。”那笑容會(huì)讓你的內(nèi)心充滿熱度,體會(huì)到世間的美好,這大概就是勞動(dòng)的魅力吧。

  微笑可以拉近人與人之間的距離。一個(gè)小小的'微笑,就能化解你我之間的“深仇大恨”。微笑是神奇的,微笑是一個(gè)很卑微的動(dòng)作,卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的秘密,讓世人難以探索。是的,微笑就是這樣,可以化解那么多的失望,讓你冷靜樂(lè)觀的面對(duì)這個(gè)世界。

  人生難免會(huì)有挫折。有必要一步步走下去。但是前面的路并不平坦,你必須被前面的挫折和困難所阻擋。有些人會(huì)笑著面對(duì)挫折,他們會(huì)想,這是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的,我一定要克服,所以我堅(jiān)持站起來(lái),繼續(xù)前進(jìn);然而,有些人愁眉苦臉,總是不敢勇敢地面對(duì)挫折。結(jié)果他們?cè)僖舱静黄饋?lái),慘敗。

  生活中有些不開(kāi)心的事。古人云:“人生十有八九出問(wèn)題。”事情有好有壞,事實(shí)無(wú)法改變。無(wú)論你難過(guò)還是難過(guò),都是沒(méi)有用的。你不妨笑著面對(duì),你可能會(huì)把壞事變成好事。所以,我們要微笑著面對(duì)生活,面對(duì)世界!

三分鐘的演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  生活,可以是簡(jiǎn)單的,也可以是復(fù)雜的。我們每個(gè)人的生活不同,有的游手好閑,覺(jué)得時(shí)間太多了;而又有的生活充實(shí),時(shí)間剛剛好。

  我記得一句話:要想生活有多好,那就得有多努力。相應(yīng)的辛勤換取相應(yīng)的果實(shí),這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò),生活,是需要打拼的。一個(gè)人生下來(lái)是不懂得生活的,是在不斷的跌跌撞撞中闖出來(lái)的,摸索出一條條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  很多人都曾幻想過(guò)自己的未來(lái)是怎樣,生活過(guò)的如何,許多人都希望自己有著馬云精明的大腦,開(kāi)闊的`眼界,高情商,但他們卻不知,馬云年少時(shí),有過(guò)兩次高考落榜,第三次高考才勉強(qiáng)被杭州師范學(xué)院專科錄取,憑借自己的努力獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。馬云不向生活低頭,也不為自己并不完美的成長(zhǎng)經(jīng)歷而嘆氣,我們捫心自問(wèn),我們可以嗎?

  或許我們又羨慕著電視上的藝人,像吳京、楊冪那樣的,有著自己的大別墅,開(kāi)著自己的跑車,卻不知道,明星耀眼的光芒后的辛苦,他們熱愛(ài)表演,每天早起背臺(tái)詞,不斷努力,磨練自己的意志了,同時(shí)也學(xué)習(xí)表演,在表演這條路上,跌跌撞撞,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不畏懼困難,不向生活低頭,所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”

  我們都想要過(guò)好日子,好生活,可我們不去拼搏,不去努力,真以為馬云的成功是那么容易的,演戲是那么輕松的,錢(qián)是那么好賺的。

  生活是靠打拼的。或許生活會(huì)改變你,但請(qǐng)不要向生活低頭。

三分鐘的演講稿 篇4

  一、豐富內(nèi)容帶學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)

  剛才兩位老師談的是高年級(jí)學(xué)生課前三分鐘內(nèi)容十分豐富,也很有實(shí)效性。但我覺(jué)得我們?nèi)昙?jí)認(rèn)知水平和表達(dá)能力并不十分強(qiáng)的情況下,內(nèi)容的選擇就應(yīng)該短小精悍,貼近兒童的生活實(shí)際才好,這樣更能激發(fā)起他們的興趣。因此,我行選用成語(yǔ)接龍、今日名言、每日一詩(shī)、新聞聯(lián)播等內(nèi)容。這學(xué)期我在職教《石榴》一課時(shí),尋用的是蜜語(yǔ)接龍的形式,學(xué)生為了難住大家,課前積極搜集各類蜜語(yǔ),有的是指自己創(chuàng)編蜜語(yǔ),雖然略顯稚嫩,卻反映出了孩子的學(xué)習(xí)熱情高漲,這樣能有效地引領(lǐng)學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。請(qǐng)大家觀看視頻片段。(播放視頻)

  二、小組競(jìng)賽使學(xué)生充滿激情

  是挺好玩的,孩子一定非常喜歡,我覺(jué)得生本課堂的確給了學(xué)生極大的自主學(xué)習(xí)的空間,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了很大的提高。但一節(jié)課時(shí)間畢竟有限,有一些小組沒(méi)有機(jī)會(huì)在全班展示,難免有些遺憾。我想:何不以小組展現(xiàn)的形式進(jìn)行課前三分鐘呢?這樣既能讓更多小組真是鍛煉,又能增加每個(gè)學(xué)生上臺(tái)的`機(jī)會(huì)。我的想法得到了孩子們的大力支持,他們積極準(zhǔn)備真是內(nèi)筒,組長(zhǎng)分層次安排任務(wù),組員也各盡其能,體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),各組還根據(jù)特點(diǎn)取了心儀的名字,如:火龍隊(duì)、刀鋒隊(duì)、冰雪隊(duì)、雄鷹隊(duì)等,展開(kāi)積累的挑戰(zhàn)賽。這種形式開(kāi)展以來(lái),學(xué)生一改以前應(yīng)付了事,不重視的狀態(tài)。而是個(gè)個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng)?梢哉f(shuō),精彩的課前三分鐘讓學(xué)生更快樂(lè),也讓學(xué)生更自信了。

  三、“快樂(lè)點(diǎn)播”讓學(xué)生更優(yōu)秀。

  我也深有感觸:生本理念下的課前三分鐘的確讓學(xué)生改變不少。但在實(shí)踐過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)許多孩子不鞥不能做到認(rèn)真傾聽(tīng),中是出于有力狀態(tài)。所以我覺(jué)得培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣迫在眉睫。為此,我曾嘗試“快樂(lè)點(diǎn)播”的形式進(jìn)行課前三分鐘。孩子們比較喜歡。具體是這樣操作的:在一節(jié)課結(jié)束時(shí),評(píng)選出最認(rèn)真傾聽(tīng),表現(xiàn)最積極的同學(xué),由該同學(xué)來(lái)點(diǎn)播,希望看誰(shuí)表演,希望她表演什么節(jié)目。被點(diǎn)到的同學(xué)積極準(zhǔn)備在下一個(gè)課前三分鐘進(jìn)行展示。當(dāng)然,如果他不擅長(zhǎng),也可以和點(diǎn)播人溝通,只要點(diǎn)播的同學(xué)統(tǒng)一即可。這一活動(dòng)的開(kāi)展以后,他們都想成為點(diǎn)播人,課堂上就得是最優(yōu)秀的學(xué)生,于是班級(jí)形成了力爭(zhēng)上游的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生積極性被充分地調(diào)動(dòng)起來(lái),孩子在課堂上認(rèn)真傾聽(tīng)并敢于和善于表現(xiàn)自己,從而大大提高了學(xué)習(xí)效率。

三分鐘的演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  何謂文明,我認(rèn)為就要從環(huán)保做起。俗話說(shuō),佛靠金裝,人靠衣裝,城市則要靠衛(wèi)生來(lái)包裝!

  記得每次去探望爺爺,爺爺總是要求我們拎布袋。我為此也十分疑惑。但為了不違背爺爺意愿,我每次也就照做了。

  一次在為爺爺買日常用品時(shí),匆匆忙忙的我忘了帶布袋,便自作聰明地選用超市里售的塑料袋。我拎著大包小包的東西來(lái)到爺爺家,爺爺卻一反常態(tài),并未笑臉相迎,而是十分嚴(yán)肅地問(wèn)我,怎么用的是塑料袋。

  “我忘了,可那不都一樣嗎?”我辯解道!澳疲@也挺牢固的呀!”我抖抖手中的塑料袋。

  我說(shuō)的并非這個(gè)!澳阒牢覟槭裁唇心忝看味甲屇阌貌即鼏?”

  “嗯……”

  “支支吾吾了半天還是不知道,我以為你知道呢!”爺爺撫了撫我的頭,眼神里透出些許悲哀與沉重。

  良久。爺爺笑著指著塑料袋說(shuō):“你瞧,這個(gè)塑料袋多漂亮,飛起來(lái)像氣球!”

  我暗自為爺爺?shù)谋扔靼l(fā)笑。

  但爺爺?shù)哪橆D時(shí)陰了下來(lái):“也許有一天,地球會(huì)毀在它身上!”

  爺爺接著說(shuō):“你知道嗎?我國(guó)每年產(chǎn)生的廢棄塑料量約為500萬(wàn)噸,塑料屬化學(xué)合成物,不能被自然分解。尤其是一次性塑料包裝袋,農(nóng)地膜等被人隨意丟棄而造成的.污染。這就是所謂的白色污染。這個(gè)污染,關(guān)系著城市、地球的健康。

  聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我后怕得如冬天里沖了涼水澡,涼到心底。

  這雖是小事,卻關(guān)系到我們的共同家園,我們城市的健康。在聯(lián)想到我生活的城市這在開(kāi)展四城同創(chuàng)活動(dòng),我想,我難得哦啊不應(yīng)該為城市獻(xiàn)一份力嗎?

  自此,我便堅(jiān)持用布袋,盡量少用或不用一次性塑料用品。我相信,這雖是一小份力量,但是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小力量的集合便一股強(qiáng)大的力量,它將會(huì)使我們的城市更加美好。

  一燕不成夏,一葉不成秋。

  如果你是一個(gè)農(nóng)民,請(qǐng)你實(shí)惠你丟棄的塑料農(nóng)地膜、農(nóng)藥瓶。

  如果你是一位老師,請(qǐng)多授予同學(xué)們愛(ài)護(hù)城市的知識(shí)。

  如果你是一位清潔工,請(qǐng)你努力工作,讓城市露出潔凈端莊的面龐。

  如果你是一名警察,請(qǐng)你忠于職守,維護(hù)治安,讓人們安康,讓城市和諧。

  如果你是城市的一位普通公民,請(qǐng)你用自己力所能及的行為,為四城同創(chuàng)做貢獻(xiàn)。

  不要在貢獻(xiàn)中尋找貢獻(xiàn),那樣,四城同創(chuàng)便失去了意義。

三分鐘的演講稿 篇6

  你的幸福美滿,你的國(guó)破家亡,你的婉約才華,注定了你的成就——-千古最杰出的女詞人。

  你揮筆寫(xiě)下少女情懷,望著父親滿意的笑容,看著兄弟崇佩的目光,感受著母親慈愛(ài)的撫摩,你美麗的容顏蕩起了千層笑容。為的是衣食無(wú)憂,為的是家人的.融洽,為的是自己的才貌,為的是父母對(duì)自己的理解。

  夏日的夜中格外清晰,你們蕩舟湖上,把酒言歡,執(zhí)筆高唱,無(wú)視世俗的目光。誰(shuí)言“女子無(wú)才便是德”,你堅(jiān)決提筆,高唱“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘歐鷺”。

  注定的緣分,千里相會(huì)。與你從荷花從中搖出小舟,對(duì)趙明誠(chéng)嫣然一笑,便注定了今世相守。幾次的偶遇,幾次的洽談,便在三生石上刻下了今世之緣。宰相的為私錯(cuò)配,卻用紅線將你們牽連。愛(ài)情之樹(shù)開(kāi)花,溢滿了溫馨。他輕輕撩開(kāi)你頭上的紅紗,今宵一刻千金重。

  朝夕相處,沒(méi)有打不開(kāi)的話題,似有說(shuō)不盡的情話。依偎在花叢中,將自己的容顏與它比個(gè)高下,聽(tīng)著夫君“花美人更佳”的回答,你更覺(jué)得上天的垂憐有佳。把持著節(jié)衣縮食換來(lái)的古玩,你們相視而笑,是一種滿足,是一種幸福。

  吟詞撫琴,一朝,無(wú)意間,一首詠牡丹之詞竟在牡丹花會(huì)上奪冠。你坐在臺(tái)轎上,頭戴花冠,光芒四射,對(duì)夫君莞爾一笑,招來(lái)千重妒義。一隊(duì)神仙伴侶,響徹天地。

  夫君在外,今你倍感寂寞,手持黃花,獨(dú)吟“人比黃花瘦”。整日登高遠(yuǎn)望,看著系帶錦書(shū)的雁兒,你不禁換看。怎奈雁飛過(guò),唯留一絲朦朧之影。你低頭哀嘆“花自飄零水自流,一種想思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。”

  聞的夫君病逝,你幾乎昏厥,哭白了雙鬢,愁送了花容,傷斷了幸福。提筆“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!

  所謂“禍不單行”,當(dāng)祖國(guó)的大門(mén)被金兵打開(kāi)的一剎那,你深感到上天的無(wú)情。當(dāng)仆人將你強(qiáng)拉上馬車,你掩面啜泣!澳欠孔永锏墓磐媸俏遗c夫君的心血。他走了,我將它們也弄丟了!”你的家破人亡,你的流離失所,你的孤獨(dú)你的寂寞,皆化為憤怒,在亭柱刻下了“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄,至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東!

  你看到一小女孩對(duì)詞的向往目光,便決定將畢生才華授予她,可惜她父母的古板,將她從你身邊拉走。

  躺在椅子上望著那個(gè)空蕩的秋千,西日的小女孩已不在此,你悲嘆自己的才華將要滅絕,自己的尸體將為誰(shuí)收,你慢慢閉上雙眼,一切將是黑夜,一切都得到解脫。唯留下,不朽的婉約之作。

三分鐘的演講稿 篇7

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

  著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己!毕胍淖儸F(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的.觀念。

  一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

  小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)!

  于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

  是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打。

  人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

  雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

  獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如眾樂(lè)樂(lè)

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