初中生感恩節(jié)演講稿
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的初中生感恩節(jié)演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生感恩節(jié)演講稿1
親愛的老師、同學們:
大家好!
面對著即將到來的感恩節(jié),我更是非常的希望能向大家宣傳一下感恩,不管是任何人都應(yīng)該要對這個世界,對每一個人都心懷感恩,讓感恩向著周圍的世界不斷傳播,更是讓我們都可以感受到感恩所帶來的魔力。
其實我們隨時都是在接受著要心懷感恩的教育,更是在身邊人的行事上,在老師和父母的隨口教導(dǎo)下,其實感恩就一直都圍繞在我們的身邊,同時這就更意味著我們要努力的學會感恩,更是時刻要心懷感恩。其實面對感恩我們還是有非常多能做的事情,而傳播感恩也僅僅只需要多從小事做起。
在我們接受到他人的幫助之后,不光是要道謝,還要對他人有一個感恩的心,努力讓自己在其中去成長,去學習到更多的東西。當然若是對方是不認識的陌生人,可能我們就沒有辦法為他們做一些力所能及的事情來表達自己的感恩,那我們就應(yīng)該要將這一份感恩傳遞下去,去幫助其他的人,讓感恩向著有需要的人去傳遞。當然還有自己的家人和老師也都是需要我們?nèi)ジ卸鞯,盡管我們確實沒有辦法做出非常偉大的事情,但是也應(yīng)該要盡可能的讓自己在其中去努力,去讓對方明白自己心中所想,同時讓其感受到我們的真心。
面對家人,我們也是盡可能的在家中去做些簡單的小事,幫助家人分憂,讓他們感受到我們的關(guān)愛。當然對家人的些許的小關(guān)心也是能夠讓我們在其中有更多的感受,同時努力讓自己在其中去成長。對待老師一方面及時要遵守學校的規(guī)章制度,不要做出違反紀律的事情,不要讓老師擔心,平時能為老師做的一些小事也都是可以盡可能的`去做到,同時也要努力去為自己的人生而奮斗。不管是家人還是老師他們唯一的希望就是我們能夠考取一個優(yōu)秀的成績,所以我們更是應(yīng)該在學習上去努力奮斗,做出更加優(yōu)秀的成績來讓他們感受到我們的努力,這樣他們便是會更加的開心。
不管我們是做些什么樣的事情來表達自己的感恩,唯一的希望就是想要對方能因為我們做的這件事感到非常的開心,所以我也非常的希望自己能夠在下一階段有更好的成長,所以現(xiàn)在我也是有盡可能的讓我在這之中去慢慢的成長,努力讓自己變得更加的優(yōu)秀,同時也是盡可能的做好自己。我堅信只要我們都懷揣著一顆感恩的心,那便是一定可以將我們的生活變得更加的美好,更是讓感恩在我們的生活里環(huán)繞。所以也請每一位同學在將要到來的感恩節(jié)中將自己的感恩向著全世界擴散,讓世界都被感恩環(huán)繞!
初中生感恩節(jié)演講稿2
大家好!
若心中有了感恩,我們整個人看起來也會格外的充滿著暖意;若心中有了感恩,這世界在我們的眼睛里便柔和了一些。若心中有了感恩,時間也變的更加有了價值。感恩,是一件多么美妙的事情,總能將我們慢慢的變好,慢慢的去溫暖整個社會,也讓我們每個人的價值得到了體現(xiàn)。
說到感恩可以體現(xiàn)我們的價值,我想和大家仔細來聊一聊這個點,也許很多同學會疑惑,感恩如何和價值相提并論,擁有一顆感恩之心我們的價值就會上升嗎?而我今天要肯定的就是感恩可以提升我們的價值。每個人都是形形色色的存在,擁有不一樣的光芒。而我們每個人都是有價值的,無論我們做一件什么事情,它都有存在的意義,而我們?nèi)プ鏊泊碇覀冊谶@個過程中會產(chǎn)生一些價值。就像我們學習一般,我們每天堅持學習是為了什么?不就是為了豐富自己的見識,讓自己慢慢增長知識嗎?而感恩為了什么?它讓我們懂得如何回饋他人,讓我們明白在每個人的品格中它是多么重要的存在。
大家試想一下,如果一個人沒有一顆感恩之心,不懂感恩父母賜予的生命,不懂感恩家人的關(guān)心照顧,也不懂老師的辛勤教育指導(dǎo),更不懂朋友的來之不易。這樣的一個他,會是一個多么冰冷的人!在座的.各位同學,你們愿意成為這樣的一個人嗎?我可以很直截了當?shù)娜,我不愿意做這樣一個冷血無情的人,我們每個人都是有溫度的,身體里流淌的都是我們的熱血啊。當我們的身體中每每增添一點感恩之情時,我們就會變得強大一些,擁有一顆更加透徹的心靈,一股更陽光的力量。
當我們把感恩這顆小樹苗種進我們的心里,在努力的為它澆水,讓它發(fā)芽長大,再等到它結(jié)滿果實時,我相信我們也會變成一個成功的人。也許我們不會腰纏萬貫,名氣震天,但我們的生活一定是幸福的、一定是滿足的!這是一種好品質(zhì)所賜予我們的財富。碛幸恍└卸,讓我們變成一個可以在社會上發(fā)熱溫暖他人的人,讓我們可以實現(xiàn)自己的品格追求,讓我們也明白“感恩”作為一種溫暖性質(zhì)的情感,可以在我們的生活中帶來多么大的改變。讓我們的心中充滿著感恩,無論未來如何,學會感恩他人,我們一定會遇見自己的貴人,也一定會成為他人的貴人!鼓起動力和好奇,讓我們一同出發(fā)吧!
初中生感恩節(jié)演講稿3
尊敬的各位家長,親愛的各位同事,可愛的小朋友們:
大家晚上好!
今年是感恩節(jié),“感恩節(jié)”英文叫“thankgivingday”雖然是美國的節(jié)日,但“感恩”卻不分國度,“知恩圖報”是中華民族的傳統(tǒng)美德。小朋友們,我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。
借著今天我與萬嬰同成長——感恩生日會的活動,讓我們感恩父母,感激他們給予我們生命,感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路,為我們搭建快樂成長的舞臺。
讓我們感恩老師、感謝他們教給我們做人的道理,培養(yǎng)我們良好的行為習慣,讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和積極樂觀的心態(tài)。(現(xiàn)在請小朋友們起立向你們的家人和老師鞠躬,感謝父母、感謝家人、感謝老師)
同時讓我們感恩在我們成長道路上和我們一同成長,共同分享我們喜怒哀樂的同伴們。(請面向你旁邊的小伙伴,給他最甜美的微笑和最真誠的擁抱。)
在此,請讓我代表萬嬰福樂園全體教職工感恩各位家長,感謝你們一直以來對萬嬰福樂園的支持、理解與幫助,你們一句溫暖的問候、一句真誠的感謝都將成為我們工作中最大的動力。
我感恩我親愛的同事們,是你們對這份工作的熱愛、對孩子們無微不至的關(guān)懷、對集體無私的奉獻,才讓萬嬰教育機構(gòu)能夠得到社會的認可,得到家長的認同,因為有你們?nèi)f嬰福樂園才是最棒的'!因為有你們?nèi)f嬰才會越走越好!
我也感恩我們幼兒園每個孩子,我經(jīng)常說有哪個職業(yè)是可以天天看到這么多天使般的笑臉、又有哪個職業(yè)跟同事聊工作的事情都可以笑得前俯后仰的呢?當每天早上看到孩子們一個個可愛的摸樣、一句甜甜的問候,就是我一天美麗心情的開始!謝謝萬嬰福樂園的每個孩子!
感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。其實,生活就是一面鏡子,你笑它也會對你笑,你哭它也哭。你感恩生活,生活將送給你明媚陽光;你一味地怨天尤人,自暴自棄,結(jié)果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心,可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品,做一個“知難而進,樂觀拼搏”的快樂孩子。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,感恩生活、感恩今天在場的每一位,讓我們永遠綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!
初中生感恩節(jié)演講稿4
各位老師,各位同學,大家上午好!我是來自20xx(5)班的xx。今天我演講的主題是《心存一顆感恩的心》。
當你蹣跚學步,一步一個腳印邁向大地,父母在旁用滿含愛意的眼光望著你,你是否感受到了她們濃濃的恩情?學校里,每天我們的`每一堂課中都吸取老師提煉出的智慧結(jié)晶。在我們最困難的時候,身邊的援助之手將跌倒的我們扶起……不管是養(yǎng)育之恩,還是教育之恩,甚至是不缺乏的幫助之恩,都會出現(xiàn)在身邊,但是,怎樣去把握住這些恩情呢?很簡單,僅僅只有兩個字:“感恩!
英國諺語中曾提到過“感恩是美德中最微小的,忘恩負義是品行中最不好的”短短的諺語里,透露出感恩做到它并不困難!暗嗡,當涌泉相報”但是,在我們身邊,所獲得的恩卻遠遠大于一滴水。一顆感恩的心,去報答那些曾經(jīng)給予過我們幫助的人,一顆感恩的心,哪怕只有“寸草之力”也要鍥而不舍地將它揮灑向生活的每一個角落。
這是一種對恩惠心存感激的表示,是不忘他人恩情,縈繞心間的情感。是一種處世哲學,生活中的大智慧,還是一種生活態(tài)度,一種品德,一片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩,那么世界也會因此變得冷漠、灰暗。相反,如果人與人之間都傳遞著感恩,一件小事,卻可以使困難拜倒在腳下,何樂而不為呢?
同學們,感恩并不難,讓我們銘記住任何一位在我們成長經(jīng)歷中幫助過的人。心存一顆感恩的心,將感恩傳遞!
初中生感恩節(jié)演講稿5
尊敬的老師們、同學們:
你們好!
在這里,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!老師,一個多么光榮而崇高的稱號!古往今來,偉人、學者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學說、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞?宏偉藍圖,在老師的心中描繪;新的紀錄,從老師的眼前跨越。
教師,一個普通的名字,但是,卻格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。每個人的成長,都離不開老師的培養(yǎng),社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,都來源于老師們的'栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。老師,這個名字賦予我們的實在太多太多……
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。 有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,照亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。
教師-----這是一個值得我們謳歌的職業(yè),它是燦爛的,是神圣的,它塑造我們擁有更加美好的靈魂。
同學們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個簡單的會。趕快行動起來吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。相信同學們一定有多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音,對我們最敬愛的老師說一聲::老師,您好!
初中生感恩節(jié)演講稿6
老師們,同學們:
大家好!
今天我演講的題目是:學會感恩。
感恩,其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴,感謝學校給予的機會,感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因為感謝著這些,我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們要多很多。
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的.溫暖;感謝對手,他們令
你不斷進取、努力。
感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。 感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。 感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。
心中有集體,為集體做件事,不是為了回報、感謝溫暖的集體么?
心中有他人,為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么? 有人說,忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福,學會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久……
感恩,是我們生活中永恒的話題。學會感恩,學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂
開始前,我想先給大家講個小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。 感恩,是我對待生活的態(tài)度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個方面中,以及更多,更多。平時,我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候
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