成就夢(mèng)想演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明�，F(xiàn)如今，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的成就夢(mèng)想演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成就夢(mèng)想演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
閱讀，誰(shuí)都有過(guò)。但它對(duì)我來(lái)說(shuō)有著特殊的意義，閱讀陪我成長(zhǎng)，閱讀使我進(jìn)步。
暑假的某一天，爸爸去城里辦事，我也跟著去了。
因?yàn)榘职忠k的事情很復(fù)雜，需要一定的時(shí)間，所以爸爸把我送到了一家書(shū)店里，他說(shuō)他辦完事就回來(lái)接我。
這時(shí)，我的心里高興極了。踏入書(shū)店，映入眼簾的就是這琳瑯滿目的書(shū)籍。我立刻挑了一本四大名著之一的《水滸傳》。
我開(kāi)始慢慢的`閱讀，深深地被故事里的人物吸引。故事中梁山好漢們有的受到奸臣的迫害，有的不滿奸臣當(dāng)?shù)溃娂婟R聚梁山，替天行道，除霸安良。還有武松打虎，魯智深醉拔倒垂柳……
不知不覺(jué)地，到了下午了，爸爸也回來(lái)了，我卻還沒(méi)讀夠，心里總是戀戀不舍。在這悲傷的時(shí)刻，爸爸又去書(shū)架里拿了幾本書(shū)，我立刻理會(huì)到了爸爸的意思，便把這幾本書(shū)接了過(guò)來(lái)。雖然我只是和它們接觸了幾個(gè)小時(shí)，但我相信在這幾本書(shū)的陪伴中，這個(gè)暑假一定會(huì)變得豐富多彩。
有句名言說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谶@幾本書(shū)的陪伴中，我也相信我會(huì)進(jìn)步的。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x給我快樂(lè)；我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x給我知識(shí)；我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x給我驚喜。
我的演講完畢，謝謝大家！
成就夢(mèng)想演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。如果我是一顆小樹(shù)，書(shū)就是那燦爛的陽(yáng)光，照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)，如果我是一條小魚(yú)，書(shū)就是那清澈的溪流，滋潤(rùn)著我，讓我自由地游玩，如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是那蔚藍(lán)的天空，讓我快樂(lè)翱翔。
小時(shí)候的我酷愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我?guī)Я藷o(wú)窮樂(lè)趣，通過(guò)《丑小鴨》我學(xué)會(huì)了自信，通過(guò)《魯濱遜漂流記》我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，在《水滸傳》中我認(rèn)識(shí)了義薄云天的宋江，在《三國(guó)演義》中我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮……書(shū)籍豐富了我的生活，教會(huì)我許多知識(shí)。
在我眼中，書(shū)就是那炎炎夏日中的一陣清風(fēng)給我?guī)Я饲鍥觯悄菙?shù)九嚴(yán)寒中的一縷陽(yáng)光送給我溫暖，他是我的良師益友交給我為人處世的道理，他是我足智多謀的軍師幫我出謀劃策幫我解決難題……特別是當(dāng)我遇到困難，挫折時(shí)，那一股股書(shū)的清香陪伴我，督促我不要停頓，咬緊牙關(guān)向前行，就這樣書(shū)陪伴我度過(guò)一年又一年，我在書(shū)香中漸漸長(zhǎng)大。
光陰似梭，轉(zhuǎn)眼間我已由一孩童成長(zhǎng)為一名小學(xué)教師，站在這三尺講臺(tái)之上已有十幾年之久，在教師隊(duì)伍中有書(shū)的陪伴我不斷成長(zhǎng)。
剛參加工作那年，我記憶猶新，剛剛踏上這三尺講臺(tái)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，憑著滿清熱血和那顆童心未泯的心跟學(xué)生打成一片，孩子們是很喜歡我，但是班級(jí)紀(jì)律，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等種種問(wèn)題一直困擾著我，讓我焦躁不安，為什么我就不能做到寓教于樂(lè)呢？還好有書(shū)的陪伴幫我解惑，幫我找到解決問(wèn)題的方法，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》讓我了解與學(xué)生心靈相通的重要性，魏書(shū)生的《班主任漫談》告訴我班主任可以這樣干，也讓我學(xué)會(huì)了培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，李鎮(zhèn)西老師說(shuō)“昨天的自己和今天的自己比，不斷超越自我”，這句話給了我和很大動(dòng)力，也用這句話激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。書(shū)讀讀多了，工作也就得心應(yīng)手了，書(shū)讓我不斷成長(zhǎng)起來(lái)。
現(xiàn)在的孩子接受信息很多，很快，知識(shí)面很廣，興趣很多，每次在課堂上他們都會(huì)問(wèn)出一些他們感興趣的問(wèn)題？比如在學(xué)萬(wàn)以上數(shù)的`認(rèn)識(shí)時(shí)信息窗出示信息太陽(yáng)直徑是一百三十九萬(wàn)二千千米，金星距太陽(yáng)一億零八百四十五萬(wàn)千米，學(xué)生就會(huì)問(wèn)老師老師太陽(yáng)系中有哪八大行星？老師老師人們是怎樣測(cè)出太陽(yáng)的直徑的……如果我們還停留在以前層面上就會(huì)被學(xué)生所疏離，被社會(huì)所淘汰，所以我們要多書(shū)多培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，在當(dāng)前大課改形式下，我們要比學(xué)生更善于學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，用我們自己的智慧幫孩子們指明前進(jìn)的道路。
孩子們那一雙雙求知的眼睛告訴我要不斷從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，澆灌這些祖國(guó)的花朵，現(xiàn)在我不僅自己讀書(shū)還引導(dǎo)孩子們讀書(shū)，引導(dǎo)他們?cè)谶@書(shū)海中揚(yáng)帆起航，學(xué)校的圖書(shū)室是我們的開(kāi)心小屋，在那陽(yáng)光明媚的早晨，在風(fēng)和日麗的午后，乃至夕陽(yáng)西下的幫我，在圖書(shū)室都可以找到我們的身影，我們?cè)诒M情享受書(shū)帶給我們的快樂(lè)，孩子們?cè)诒M情的汲取精神食糧，他們有的邊讀邊批注，有的邊讀邊摘抄，還有不時(shí)地發(fā)出會(huì)心的微笑……書(shū)是陪伴我們成長(zhǎng)的好朋友。因?yàn)樽x書(shū)，我學(xué)會(huì)了為人處世，因?yàn)樽x書(shū)我學(xué)會(huì)了各種教學(xué)理念，因?yàn)樽x書(shū)使我不斷成長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀教師。
直到今天我仍堅(jiān)定不移的做一件事那就是讀書(shū)，雄鷹在遼闊天空搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒在無(wú)邊無(wú)際的大海中劈波斬浪，我和孩子們?cè)谪S富的書(shū)籍中汲取精神食糧，在書(shū)籍這片海闊天空下快樂(lè)成長(zhǎng)！
行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，我讀書(shū)我優(yōu)雅，我讀書(shū)我快樂(lè)，我讀書(shū)我成長(zhǎng)。
成就夢(mèng)想演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的'美果。
如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。
所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過(guò)許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。
我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書(shū)，也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天！
成就夢(mèng)想演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
激昂的青春，揮灑著熱血，閃耀著光彩！作為建行一名普通柜員，我很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家進(jìn)行交流。今晚，我演講的題目是激情成就夢(mèng)想！
去年7月，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我有幸穿上這身筆挺的西裝，加入了汨羅建行這個(gè)大舞臺(tái)，用年少的熾熱之心和滿腔的激情追逐著屬于我的夢(mèng)想。天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，又恰逢盛世，當(dāng)有所作為！
我是一個(gè)充滿激情的做夢(mèng)人！我相信，在座的每一位都是充滿激情的做夢(mèng)人。我們每一位的夢(mèng)想都是一抔泥土，這無(wú)數(shù)泥土聚集在一起，成就了汨羅建行這一座巍巍大山，這一座巍巍大山給與了我們豐裕的生活，更賦予了我們生命存在的`意義。入行這一年，我不僅親切感受到了汨羅建行人的勤勞與善良，熱情與樸實(shí)，更完成了我步入社會(huì)的第一步，教會(huì)了我生活與工作的真諦。也正因如此，更加堅(jiān)定了我要扎根汨羅建行，為汨羅建行奉獻(xiàn)我所有青春的夢(mèng)想。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。
激情成就夢(mèng)想！所志在功名，往日何足嘆。富有激情的人，志在巔峰；富有激情的人，從容淡定。正是這份激情，促使平凡的汨羅建行人堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。回想剛剛過(guò)去的第三季度，面對(duì)etc任務(wù)的巨大挑戰(zhàn)，我們每一位員工團(tuán)結(jié)一心，不舍晝夜，以飽滿的激情迎難而上，終于創(chuàng)造了屬于我們汨羅建行的榮耀。
如今，兩節(jié)來(lái)啦，兄弟們，同胞們，爆發(fā)我們激情的時(shí)候來(lái)啦！展現(xiàn)我們實(shí)力的時(shí)候來(lái)啦！奪取同業(yè)第一的機(jī)會(huì)來(lái)啦！這一次，我們激情似火，士氣如虹，這一次，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，這一次，我們?cè)缫涯θ琳�，整戈待旦，有筆頭千字，胸中萬(wàn)卷，致君堯舜，此事何難！汨羅建行，必勝！
夢(mèng)想由于選擇而被定格，生命因?yàn)閴?mèng)想而顯璀璨。在汨羅建行的發(fā)展進(jìn)程中，無(wú)論在哪一崗位，干什么工作，只要充滿激情，懷揣夢(mèng)想，則定有所學(xué)，必有所會(huì)，終有所得！激情成就夢(mèng)想，在這里，我的夢(mèng)想已與汨羅建行息息相關(guān)，我的青春將與建行事業(yè)共創(chuàng)輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家。
成就夢(mèng)想演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想讓人有勇氣前進(jìn)，夢(mèng)想可以使人不斷進(jìn)步，夢(mèng)想更是對(duì)未來(lái)的一種期望。有夢(mèng)想的人生才是真正意義上的生活，它便是人生活的動(dòng)力！夢(mèng)都是美的，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
我小時(shí)候的夢(mèng)想是做一個(gè)考古學(xué)家，因?yàn)槲倚r(shí)候喜歡看一些關(guān)于考古的`電視，見(jiàn)那些考古學(xué)家們探索墳?zāi)�，挖出了許多新奇的東西像什么玉器，銅器，錢(qián)幣，我便有了極大的興趣。想去探索古代的東西，不僅只是墳?zāi)惯@么簡(jiǎn)單，還有古代建筑遺跡。甚至我還想去國(guó)外發(fā)展，去埃及挖掘金字塔，探索里面新奇的內(nèi)容以及那些用品，但是我最想看的還是木乃伊，它只有層的人才能用它墓葬。
現(xiàn)在我想做一名太空員，在一次偶然的機(jī)會(huì)里我看了一個(gè)美國(guó)大片叫地心引力，它主要講了4名太空人在做任務(wù)的途中遭遇到衛(wèi)星碎片，最后只有一人經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦回到地球。因此我對(duì)太空感到極大的興趣。想去當(dāng)一名太空員，在太空上觀察地球的美麗。想去火星或其他星球上探索，看看有沒(méi)有生命。
我相信只有向自己的夢(mèng)想不斷努力就一定可以實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家！
成就夢(mèng)想演講稿6
一、海闊憑魚(yú)躍天高任鳥(niǎo)飛
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，然而，什么是夢(mèng)？我認(rèn)為夢(mèng)是一種期待，是一種堅(jiān)強(qiáng)。我們的夢(mèng)是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許，是二十歲的豪情壯志；也許，只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功，無(wú)數(shù)的可能，無(wú)數(shù)的希望。這是因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中擁有大大小小的夢(mèng)，在生活中的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
二、屬于我的夢(mèng)
人生就是不斷將一個(gè)個(gè)夢(mèng)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程。因?yàn)橛袎?mèng)，生活變得豐富多彩。而我的人生也是從一個(gè)美麗的夢(mèng)而啟程的.
幼年時(shí)的我，總是那樣坦率、天真。似乎所有陽(yáng)光性的形容詞用在我身上都不足為過(guò)。對(duì)于這個(gè)世界，對(duì)于自己的未來(lái)，我報(bào)有莫大的期待與希望。記得那時(shí)，我常對(duì)著天空發(fā)呆，一坐就是半天，然后我會(huì)對(duì)著天空大聲喊：“我喜歡藍(lán)天，喜歡你漂亮的顏色！所以，長(zhǎng)大以后，我要像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天，去近距離接觸你的美…。”直至現(xiàn)在，我仍能清晰地感覺(jué)到自己當(dāng)時(shí)那份天真可又不乏對(duì)于夢(mèng)執(zhí)著追求的心情。就好比春天泥濘的土地里那一棵棵不住地探著頭，想要一覽世界美景的小草，那樣朝氣，那樣活潑。
漸漸地漸漸地，我終于夢(mèng)寐以求的從意義上由孩童轉(zhuǎn)變?yōu)樯倌�，總以為，自己可以著手去�?jì)劃去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，卻不知自己還是那樣的稚嫩，但是我們學(xué)會(huì)了叛逆，因?yàn)槲覀円C明，我們長(zhǎng)大了，不是小孩了，我們自己也可以做的很好�，F(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真的很天真，竟不知在執(zhí)著些什么，可那也是我想證明自己的能力，想要踏上尋夢(mèng)旅途的一種表現(xiàn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，我漸漸失去了追夢(mèng)少年特有的風(fēng)采。我的朝氣、我的夢(mèng)想、甚至我的叛逆都充滿了憂郁。因?yàn)槲颐靼琢藢?mèng)轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)需要付出多少代價(jià)。這背后所要付出的艱辛，汗水，甚至是淚水，都是我難以想像的。兒時(shí)的夢(mèng)想，我期盼了許久的夢(mèng)想，此時(shí)此刻，感覺(jué)離我是那么遙遠(yuǎn)，伴隨著風(fēng)，不知要飄向何方。
但是現(xiàn)在，我走出了迷茫，重新尋回了屬于我的光明世界。因?yàn)槲抑懒宋业娜松且欢巫穳?mèng)的旅途，它的每一步，每一個(gè)腳印，都是我尋夢(mèng)的見(jiàn)證，我要不斷的、努力的去追逐！
三、追逐夢(mèng)的腳步
有些人的夢(mèng)或許沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)，這讓我知道，并不是所有的夢(mèng)都能夠?qū)崿F(xiàn)，夢(mèng)也并不是總是美好的東西。這就讓我們也明白了：人要有追夢(mèng)的膽識(shí)，也要有承當(dāng)夢(mèng)碎的勇氣。許多時(shí)候夢(mèng)碎了也并不是一件壞事，夢(mèng)碎了可以使我知道生活的艱辛，人生道路的曲折，還有就是人生只有在追求中才能夠獲取。追夢(mèng)，讓我們撐一只長(zhǎng)蒿，向那理想的地方駛?cè)ィ?/p>
追夢(mèng)，伴著盛開(kāi)的花蝴蝶，帶著希望，去追到那美好的夢(mèng)境；
追夢(mèng)，追逐夢(mèng)的腳步……
成就夢(mèng)想演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
早上好，我是廣州市天河區(qū)體育東路小學(xué)的林美娟老師，在1998年，我們學(xué)校就被選為全國(guó)信息化試驗(yàn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐探索，在我們學(xué)校，信息化的應(yīng)用已經(jīng)成為習(xí)慣。我就是其中最大的受益者，今天，我就談?wù)勎腋惺茏钌畹囊稽c(diǎn)——網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就自我！
肯定地說(shuō)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，就沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)快樂(lè)、自信的我。
因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)聊天，使我練就十指如飛輸入無(wú)障礙；又因?yàn)橛辛薭bs網(wǎng)絡(luò)練筆，使我文思敏捷寫(xiě)作輕松；而個(gè)人主頁(yè)的建設(shè)，更是助我全身心投入到教育教學(xué)，感受到工作的無(wú)窮樂(lè)趣。
一、網(wǎng)絡(luò)，改變了我的人生態(tài)度。
在我的博客里，滾動(dòng)著一句話：
感恩地活，快樂(lè)地忙，貪婪地學(xué)，痛快地玩，幸福地愛(ài)！
這正是我的生活寫(xiě)照。
因?yàn)槲腋卸鳎晕倚疫\(yùn)；
因?yàn)槲覠釔?ài)，所以我忙得快樂(lè)；
因?yàn)槲液脤W(xué)，所以我豐富；
因?yàn)槲視?huì)玩，所以我充滿活力；
因?yàn)槲倚闹谐錆M愛(ài)，所以我幸福。
而網(wǎng)絡(luò)，甚至讓我把“堅(jiān)持”變成一種習(xí)慣，我現(xiàn)在每天寫(xiě)兩篇日記，一篇是英文的，一篇是中文的，中文的日記已經(jīng)寫(xiě)到了二百二十五篇了。我的動(dòng)力何來(lái)？那就是——
二、付出真心，收獲感動(dòng)
我用心建設(shè)我的主頁(yè)，用它記錄我每天的所做、所思、所感，我付出了我的真心，我收獲了感動(dòng)。我的主頁(yè)是以博客的形式呈現(xiàn)，一年三個(gè)月，我發(fā)表了906篇日志，大部分是原創(chuàng)。凡是細(xì)細(xì)瀏覽過(guò)我主頁(yè)的人，無(wú)論是家長(zhǎng)還是陌生人，都留給我兩個(gè)字：感動(dòng)！
我的博客里有一個(gè)欄目：“跟孩子說(shuō)的話”，我希望通過(guò)這個(gè)欄目，增強(qiáng)孩子跟父母的心靈溝通。而在這么多的父母與孩子的對(duì)話中，最令我感動(dòng)的是“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)……（毛姝格）”和“健松，我想對(duì)你說(shuō)……”，這是兩個(gè)典型的例子。
毛姝格是剛從江西轉(zhuǎn)到我班來(lái)的孩子，這個(gè)學(xué)期，爸爸媽媽都不在身邊，為了使他們能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行無(wú)距離的溝通，我給他們開(kāi)了這個(gè)帖子：
毛姝格，當(dāng)你想媽媽的時(shí)候，當(dāng)你有話想對(duì)媽媽說(shuō)的時(shí)候，就到這里來(lái)把你的心聲寫(xiě)出來(lái)吧，距離分離了你們，但部落會(huì)使你們的心拉得更近。
林老師
你的主頁(yè)辦得很好，我可以每天在網(wǎng)上了解到孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和情況。好像就在她身邊一樣，可以和她有共同的語(yǔ)言，聊著共同的話題，很感謝你辛勤的工作。
毛姝格媽媽
正因?yàn)橛辛诉@個(gè)平臺(tái)，遠(yuǎn)在江西的媽媽每天都能了解孩子的情況，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，使毛姝格在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的環(huán)境，并且通過(guò)自己的努力，在班里取得矚目的成績(jī)。
曹健松是一個(gè)比較令人操心的孩子，但他媽媽很偉大，為了他，付出了很多，為了幫助他，我又給他設(shè)立一個(gè)帖子。
老師知道你這段時(shí)間很努力，也知道你媽媽對(duì)你充滿了信心，你媽媽對(duì)你的深深的愛(ài)打動(dòng)著林老師，你可要做個(gè)男子漢，用你的努力好好回報(bào)媽媽，知道嗎？
健松：
今天是媽媽最難過(guò)、最傷心的一天。
媽媽的心一直在哭。你的學(xué)習(xí)態(tài)度讓媽媽傷心，你的謊言讓媽媽痛心。我想問(wèn)你這是為什么？！為什么？！
上個(gè)星期與松有個(gè)約定，要與他在這里比賽每天寫(xiě)一篇日記，看誰(shuí)能堅(jiān)持下去。是否也能象林老師那樣每天堅(jiān)持寫(xiě)下去，這對(duì)我來(lái)說(shuō)還真的是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)�？墒牵捈纫殉隹�，就要去做了。
老師：
真的耶！我按照您說(shuō)的，真的可以寫(xiě)很長(zhǎng)。
曹健松
有了媽媽的這種經(jīng)常性的鼓勵(lì)和以身試教的做法，這個(gè)孩子的進(jìn)步很大。
其實(shí)，孩子平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步是老師很大的精神支柱。
三、老師，關(guān)于主頁(yè)，我想對(duì)你說(shuō)
博客，是建立個(gè)人主頁(yè)的一種最簡(jiǎn)單最方便的形式，在寫(xiě)教師博客方面，我積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)。我深深感受到：博客不是“圍城”，在里面，你會(huì)“樂(lè)不思出”的。
�。ㄒ唬槭裁匆獙�(xiě)博客
1、打開(kāi)接觸外面世界的窗口
做老師的，平時(shí)生活圈子就小，在學(xué)校這所“圍城”里，接觸的就是同事和少不更事的孩子。圈子的狹窄，帶來(lái)生活的相對(duì)單調(diào)，生活的單調(diào)會(huì)使人缺少生活的激情和工作的熱情。有了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無(wú)限的空間，給人打開(kāi)了一扇又一扇接觸外面世界的“窗口”。當(dāng)你的文字日益厚重，認(rèn)識(shí)你的人也越來(lái)越多，你的生活圈子無(wú)形中就擴(kuò)大了。
2、樹(shù)立“成就感”，激發(fā)工作的熱情
教師的工作瑣碎繁重，很多老師感嘆：每天忙忙碌碌，不知忙什么，沒(méi)有成就感，這是老師缺乏工作熱情的重要因素。而寫(xiě)博客，會(huì)幫助老師樹(shù)立成就感。當(dāng)老師把自己平時(shí)做的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)時(shí)，日積月累，就成了一份厚重的作品，這份刻錄了工作痕跡的作品，會(huì)大大激發(fā)了老師的工作熱情。
�。ǘ┰趺礃訉�(xiě)博客
一句話：為需要而寫(xiě)，寫(xiě)你自己想寫(xiě)的，不要看別人怎么做！
最近，我的主頁(yè)新增設(shè)了一個(gè)欄目：雕刻心中的天使！我挑選了幾個(gè)孩子進(jìn)行長(zhǎng)期培養(yǎng)，即使到了中學(xué)，我還能利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)對(duì)他們進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。
老師寫(xiě)博客，最重要是增強(qiáng)自信，可以有兩種方式——
筆頭好的，重在原創(chuàng)；
筆頭不自信，專在資源整合；
（三）教師博客的基本功用
1、專業(yè)的自我發(fā)展
我是語(yǔ)文老師，語(yǔ)文教學(xué)是我的專業(yè)，所以，在我的博客里，我設(shè)有““語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐”——記錄我平時(shí)在教學(xué)方面點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力和反思；“語(yǔ)文專題研究”——我想深入探討的一些教學(xué)問(wèn)題；“語(yǔ)文資源薈萃”——為教學(xué)服務(wù)的廣泛資源。
2、家校聯(lián)系
讓家長(zhǎng)了解老師的心聲和辛勞，讓家長(zhǎng)明白孩子的情況，這對(duì)老師的工作是大有益處的，我們現(xiàn)在老師與家長(zhǎng)之間存在很多的誤會(huì)，往往就是因?yàn)闇贤ú患皶r(shí)造成的，而網(wǎng)絡(luò)，是最便利、最及時(shí)的交流平臺(tái)。當(dāng)然，要想取得交流無(wú)障礙的效果，還是需要一段時(shí)間的努力的，畢竟這還涉及到家長(zhǎng)的技術(shù)和觀念的轉(zhuǎn)變問(wèn)題。
�。ㄋ模┬率謱�(xiě)博客的心態(tài)
三句話：博客，為自己而寫(xiě)，如果太在乎別人的看法，容易患得患失，很難堅(jiān)持下去。
多回復(fù)，練能力�；貜�(fù)別人的帖子，是一種鍛煉閱讀、思考分析能力的很好的途徑。
“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”，別想著剛寫(xiě)博客，就能吸引很多人氣，只要你有這種耐得住寂寞的心態(tài)，堅(jiān)持下去，終須有人會(huì)賞析你的博客的。
上面就是我在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面的一些感受，請(qǐng)多多指正。謝謝！
成就夢(mèng)想演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的.夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的夢(mèng)想中生活。是的，人不僅要有夢(mèng)想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在夢(mèng)想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的夢(mèng)想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“夢(mèng)想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
成就夢(mèng)想演講稿9
一切成功源于堅(jiān)持——這是名人留給我們的經(jīng)驗(yàn)，也是我們從動(dòng)物身上學(xué)到的處世哲學(xué)。
還清楚的記得2008年5月12日，中國(guó)大地上那場(chǎng)地震。它奪去了無(wú)數(shù)人的`生命�？墒�，在整理死亡名單的同時(shí)，我們別忘了那一個(gè)個(gè)生命的奇跡。他們?cè)趶U墟下、在荒山野林里，在那種沒(méi)有食物、沒(méi)有水，甚至生命時(shí)刻受到威脅的環(huán)境下，可以堅(jiān)持?jǐn)?shù)天、數(shù)十天，正因?yàn)樗麄兊倪@種精神讓生命成為奇跡。
著名哲學(xué)家柏拉圖上學(xué)的時(shí)候，一天，老師蘇格拉底布置了一道特別的作業(yè)：每天做甩手運(yùn)動(dòng)三十下。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)都說(shuō)太簡(jiǎn)單了。一個(gè)月后，老師問(wèn)還有多少同學(xué)在做，只有不到一半的學(xué)生在舉手。兩個(gè)月后，老師又問(wèn)，已經(jīng)只有幾個(gè)學(xué)生舉手了。一年后，老師再問(wèn)，還有一個(gè)學(xué)生舉手，他就是柏拉圖。
一個(gè)別人不以為然的甩手運(yùn)動(dòng)讓柏拉圖堅(jiān)持了下來(lái)�？墒牵姓l(shuí)知道正是這種簡(jiǎn)單的堅(jiān)持，卻成就了一個(gè)哲學(xué)家。
他是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物，寫(xiě)了一個(gè)劇本。當(dāng)時(shí)好萊塢有五百家電影公司，他拿著劇本去一家家要求拍，可五百家電影公司無(wú)一例外地拒絕了他。面對(duì)百分之百的拒絕，他沒(méi)有灰心，又進(jìn)行了第二輪、第三輪。結(jié)果都和第一輪一樣。他還不死心，又進(jìn)行了第四輪，到第三百五十五家電影公司時(shí)，那家公司終于同意了。
他就是好萊塢著名影星席維斯·史泰龍，那部影片就是《洛奇》。
他一共遭遇了一千八百五十五次拒絕，面對(duì)這一千八百五十五次的拒絕，他堅(jiān)持了下來(lái)。他的堅(jiān)持，讓影壇出現(xiàn)了一部《洛奇》，也出現(xiàn)了一個(gè)席維斯·史泰龍。
成功在于堅(jiān)持，堅(jiān)持成就夢(mèng)想，無(wú)數(shù)功成名就的人證明了這條永不改變的真理。因此，我們要成功，就要堅(jiān)持。只有朝著堅(jiān)持這條路走下去，成功才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
成就夢(mèng)想演講稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同學(xué)們：
大家下午好!
我是七一班的XX。我今天演講的題目是《努力學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想》。
1811年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)，而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。
可是，他卻被書(shū)籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū)，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本。
9歲時(shí)，他深?lèi)?ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。
當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書(shū)到她的新家：是《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書(shū)讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫(xiě)作的人，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X(qián)請(qǐng)他寫(xiě)信和簡(jiǎn)單的'遺囑。
21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍。
在此后的7年，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書(shū)籍。事實(shí)上，通過(guò)閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。
1861年，他通過(guò)參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕·林肯
聽(tīng)了這個(gè)故事，相信你們和我一樣一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧?
在人類(lèi)歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)再讀書(shū)。
我們不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，我們就有可能。歌德說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話"。你我們不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把我們帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。我們不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把我們帶到地球的每個(gè)角落。
文字、書(shū)籍是人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明，而如果我們能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭呀!
如果有人問(wèn)我們：你們每個(gè)人有夢(mèng)想嗎?我們會(huì)自豪地告訴他：有。那么，就讓我們從此刻起，開(kāi)始讀書(shū)吧!書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比;書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)窮。捧起書(shū)本，可以廢寢，可以忘食。在讀書(shū)中，我們收獲著;在讀書(shū)中，我們會(huì)更健康地成長(zhǎng)著。我愛(ài)讀書(shū)，我堅(jiān)信，讀書(shū)可以成就我的夢(mèng)想!
謝謝大家。
成就夢(mèng)想演講稿11
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《為夢(mèng)想而奮斗》
我們需要夢(mèng)想，我們更需要為夢(mèng)想而奮斗！
但夢(mèng)想并不是沒(méi)有目的的去空想，而是需要以?shī)^斗為基石，沒(méi)有夢(mèng)想的奮斗是不明智的，同樣不去奮斗的夢(mèng)想也是無(wú)用的。如果要想實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)夢(mèng)想，就要付諸行動(dòng)，去為之努力，為之奮斗，這樣你的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
那我們應(yīng)怎樣去奮斗呢？縱觀歷史長(zhǎng)廊，那些成功者絕非一帆風(fēng)順，他們?yōu)橹约旱膲?mèng)想和目標(biāo)，竭盡全力，奮斗不息�？鬃又苡瘟袊�(guó)，四處碰壁，悟出《春秋》；左丘明經(jīng)歷苦難后寫(xiě)下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫子兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》……偉人們?cè)谑『屠ьD中，用堅(jiān)韌，不服輸?shù)囊庵緤^斗，終于到達(dá)了成功的彼岸。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊也有好多人都有自己的夢(mèng)想，也在奮斗著。我的鄰居，她的數(shù)學(xué)很不好，經(jīng)常是不及格。她下定決心：下次數(shù)學(xué)考試達(dá)到90分。于是每天晚上，她都會(huì)多做5道題目，并且一直努力著。功夫不負(fù)有心人，她終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這說(shuō)明我們?cè)谧非髩?mèng)想時(shí)，要有堅(jiān)持不懈的.毅力，只有這樣，我們才會(huì)順利的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
夢(mèng)想就是天空，奮斗便是彩虹。沒(méi)有彩虹的天空十分灰暗，沒(méi)有天空的彩虹顯得黯淡。同學(xué)們，讓我們?yōu)閴?mèng)想去奮斗，在夢(mèng)想的天空中架起一道奮斗的彩虹吧！
謝謝大家！
成就夢(mèng)想演講稿12
啊!青春是與夢(mèng)想并存的，無(wú)論是在什么樣的心情，什么樣的歡愉，夢(mèng)想都是支配我們青春的動(dòng)力。我們應(yīng)該珍稀·珍重·珍藏青春，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好的將來(lái)!
在我們的身邊，夢(mèng)想是無(wú)所不在的。我曾經(jīng)閱讀一本小說(shuō)，里面有一個(gè)人物叫‘百草’，她是一個(gè)倔強(qiáng)、不服輸、不怕辛苦的女孩，為了體現(xiàn)自己生命的價(jià)值就像一棵在懸崖邊上生長(zhǎng)的無(wú)名小草，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是日曬雨淋，她始終在那，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練。終于，她成功了，她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!她成為一名強(qiáng)大而出色的跆拳道手。
一棵小草的夢(mèng)想是成為一棵參天大樹(shù)，一只小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是變成展翅高飛的雄鷹，一片海洋的夢(mèng)想是轉(zhuǎn)換浩瀚無(wú)際的天空。而我的夢(mèng)想是變成一位醫(yī)者仁心的“白衣天使”。
2013年4月20日，雅安地震讓無(wú)數(shù)人為它祈福，雅安我們與你同在!眼下燃眉之急就是大量的醫(yī)務(wù)人員為傷者療傷，受害者不僅僅只是需要肉體上的`治療，更是需要心靈上的安撫。而我，我認(rèn)為我需要的是為災(zāi)受害者包扎身心的傷口，為他們貢獻(xiàn)自己的愛(ài)心與能力。
從古至今，我國(guó)有許多為夢(mèng)想而奮斗，努力的名人故事，他們身上堅(jiān)韌的精神讓人振奮!如：南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次，文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。
還有司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了匯成商學(xué)院一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。
啊!每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的背后都有一段艱苦。奮進(jìn)的故事，我想，我們的夢(mèng)想必須是經(jīng)過(guò)不斷地努力才可以實(shí)現(xiàn)的，所以我為自己制定了一個(gè)理想奮進(jìn)要求：
1、在學(xué)習(xí)上有堅(jiān)持不懈，奮發(fā)上進(jìn)的精神。
2、生活中養(yǎng)成不怕困難，一絲不茍，努力大事情做到最好的能力。
3、要在生活中細(xì)心觀察與探究身邊的事物，遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)解決。
青春與夢(mèng)想齊飛!夢(mèng)想是我們?cè)谇啻罕夭蝗鄙俚慕?jīng)歷。讓我們?yōu)檫@些年，闖入我們青春的夢(mèng)想而加油和努力吧!
成就夢(mèng)想演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天，我很激動(dòng)地站在這里，以一顆感恩的心回望多年來(lái)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心指導(dǎo)，各位同事給我的真誠(chéng)幫助。我宣講的內(nèi)容是《自強(qiáng)不息，成就夢(mèng)想》。
1997年，我融入洪工局這個(gè)大家庭，親歷了98抗洪的波瀾壯闊，耳聞目睹了工程技術(shù)人員在抗洪前線力挽狂瀾的英雄壯舉，我深深地體會(huì)到了技術(shù)的重要作用，也夢(mèng)想著成為一名技術(shù)精湛、受人尊敬的工程師，能在洪湖分蓄洪區(qū)工程建設(shè)的歷史中，在抗洪搶險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)上記錄下我的名字。然而，中專畢業(yè)，所學(xué)的美術(shù)教育專業(yè)又與水利工程技術(shù)風(fēng)馬牛不相及，我只能把這個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想埋在心里。
“難道我只能就此放棄夢(mèng)想嗎？”就在我彷徨無(wú)助時(shí)，局黨委為我們提供了去武漢水利電力大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，夢(mèng)想的大門(mén)似乎對(duì)我打開(kāi)了一扇通道，我欣喜、我陶醉，幸福地憧憬著未來(lái)。。
也許，只要進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，拿到一張文憑并不難，但是如果不珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，獲取更多的知識(shí)，學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng)，那一張文憑又有什么價(jià)值呢？
然而在隨后的實(shí)際工作中，我又深感學(xué)校所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際工作有很大的差距，有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，干起來(lái)還是會(huì)非常吃力。如白云路危房改造工程中，因修改設(shè)計(jì)，領(lǐng)導(dǎo)安排我打個(gè)摸底預(yù)算，以避免價(jià)格協(xié)談中被施工方漫天要價(jià)，我接受任務(wù)后，起初是滿懷信心，但是一深入進(jìn)去，深感在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。由于建筑圖大量采用平法標(biāo)注，這種方法和水利工程設(shè)計(jì)中逐個(gè)繪制剖面和構(gòu)件配筋詳圖的方法完全不一樣，整張圖上充滿了各種編號(hào)和代碼。看到這套標(biāo)準(zhǔn)化、集成化的建筑結(jié)構(gòu)圖，一開(kāi)始我連上面的`字符代表什么含義都不知道，通過(guò)找資料和請(qǐng)教別人，才知道平法繪制的結(jié)構(gòu)圖需要與標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖配合使用，才成其為一套完整的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。于是我買(mǎi)來(lái)圖集，從研究圖集、看懂圖冊(cè)下手，一邊查圖集一邊算工程量，再一項(xiàng)項(xiàng)的翻看定額，對(duì)比施工工藝，力求套用最貼合實(shí)際的統(tǒng)一基價(jià)。通過(guò)這件事，我完成了一次理論與實(shí)踐的結(jié)合，也深刻的意識(shí)到了主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和善于學(xué)習(xí)的能力是多么重要。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到簡(jiǎn)單地應(yīng)付工作容易，但要高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)不是輕而易舉的事，必須有扎實(shí)的功底、過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)，要想得到大家的認(rèn)可，受到別人的尊敬，必須不斷地提升自己的綜合素質(zhì)。
伴隨著成長(zhǎng)與歷練，我也有了一個(gè)新的人生角色：媽媽，都說(shuō)養(yǎng)兒方知父母恩，在育兒的過(guò)程中，我終于體會(huì)到了這句話的深義，由于每天晚上自己帶孩子，喂奶、換尿布、蓋被子，頭兩年可以說(shuō)沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)囫圇睡，由于體質(zhì)弱，我?guī)状纬霈F(xiàn)了眩暈，有一次上班時(shí)，在衛(wèi)生間，豪無(wú)征兆的，幾乎是一瞬間，眼前白茫茫一片就什么都不知道了，只知道醒來(lái)的時(shí)候人倒在便池邊，我整理整理回到辦公室，“你跑哪里去了，半天不見(jiàn)人！”面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)問(wèn)，我無(wú)言以對(duì)，我不想說(shuō)我暈倒在廁所里了，太丟人。精力的不足，記憶力的減退，我下意識(shí)的想到了放棄，有一個(gè)聲音曾無(wú)數(shù)次地動(dòng)搖著我：一個(gè)女人，做什么夢(mèng)？圖什么名？把家經(jīng)營(yíng)好就行了。可一想到別人輕視的目光，我害怕極了：我不甘心做一個(gè)在麻木與茫然中惶惶度日的人，我知道逐夢(mèng)的道路從來(lái)就不是一帆風(fēng)順，我要挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)定地往前走。 “三人行，必有我?guī)煛�。很慶幸在總工室我遇到了一位良師益友，他積極推進(jìn)能力建設(shè)、打造學(xué)習(xí)型科室，倡導(dǎo)“以考促學(xué)”、“以寫(xiě)促學(xué)”。這八個(gè)字不是一句口號(hào)，他撰寫(xiě)的多篇論文在學(xué)術(shù)雜志上刊載，他參加的專業(yè)技術(shù)考試涵蓋監(jiān)理、質(zhì)量檢測(cè)、造價(jià)、建造等各個(gè)專業(yè)方向。他常說(shuō)：考試雖然不能代表實(shí)際工作能力，但是通過(guò)“以考促學(xué)”這種方式，可以比較系統(tǒng)、全面地獲得和掌握一些專業(yè)知識(shí)，有益于今后的工作，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)
想。在他的感染和帶動(dòng)下，我更堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心，找準(zhǔn)和工作的結(jié)合點(diǎn)后，我也買(mǎi)來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)籍，積極報(bào)名參加各類(lèi)專業(yè)考試。要說(shuō)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有遇到困難，那是假話，面對(duì)厚厚的一摞考試用書(shū)和習(xí)題集，孩子小，沒(méi)時(shí)間，太枯燥，看不懂，我可以給自己找一堆停滯不前的理由，但每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)在心里提醒自己：堅(jiān)持夢(mèng)想，迎難而上。在拿到全國(guó)水利工程造價(jià)工程師、全國(guó)二級(jí)建造師的注冊(cè)證書(shū)和執(zhí)業(yè)印章的那一刻，所有的艱難、辛酸、喜悅在那一刻交織。
成就夢(mèng)想演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
激昂的青春，揮灑著熱血，閃耀著光彩！作為建行一名 普通柜員，我很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家進(jìn)行交流。今 晚，我演講的題目是激情成就夢(mèng)想！ 去年 7 月，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我有幸穿上這身筆挺 的西裝，加入了汨羅建行這個(gè)大舞臺(tái)，用年少的熾熱之心和 滿腔的激情追逐著屬于我的.夢(mèng)想。 天高任鳥(niǎo)飛， 海闊憑魚(yú)躍， 又恰逢盛世，當(dāng)有所作為！ 我是一個(gè)充滿激情的做夢(mèng)人！我相信，在座的每一位都 是充滿激情的做夢(mèng)人。我們每一位的夢(mèng)想都是一抔泥土，這 無(wú)數(shù)泥土聚集在一起，成就了汨羅建行這一座巍巍大山，這 一座巍巍大山給與了我們豐裕的生活，更賦予了我們生命存 在的意義。入行這一年，我不僅親切感受到了汨羅建行人的 勤勞與善良，熱情與樸實(shí)，更完成了我步入社會(huì)的第一步， 教會(huì)了我生活與工作的真諦。也正因如此，更加堅(jiān)定了我要 扎根汨羅建行，為汨羅建行奉獻(xiàn)我所有青春的夢(mèng)想。曉戰(zhàn)隨 金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。 激情成就夢(mèng)想！所志在功名，往日何足嘆。富有激情的 人，志在巔峰；富有激情的人，從容淡定。正是這份激情， 促使平凡的汨羅建行人堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想�；叵� 剛剛過(guò)去的第三季度，面對(duì) etc 任務(wù)的巨大挑戰(zhàn)，我們每一位員工團(tuán)結(jié)一心，不舍晝夜，以飽滿的激情迎難而上，終于 創(chuàng)造了屬于我們汨羅建行的榮耀。 如今，兩節(jié)來(lái)啦，兄弟們，同胞們，爆發(fā)我們激情的時(shí) 候來(lái)啦！展現(xiàn)我們實(shí)力的時(shí)候來(lái)啦！奪取同業(yè)第一的機(jī)會(huì)來(lái) 啦！這一次，我們激情似火，士氣如虹，這一次，我們?nèi)f眾 一心，眾志成城，這一次，我們?cè)缫涯θ琳疲甏?有筆頭千字，胸中萬(wàn)卷，致君堯舜，此事何難！汨羅建行， 必勝！ 夢(mèng)想由于選擇而被定格，生命因?yàn)閴?mèng)想而顯璀璨。在汨 羅建行的發(fā)展進(jìn)程中，無(wú)論在哪一崗位，干什么工作，只要 充滿激情，懷揣夢(mèng)想，則定有所學(xué)，必有所會(huì)，終有所得！ 激情成就夢(mèng)想，在這里，我的夢(mèng)想已與汨羅建行息息相關(guān)， 我的青春將與建行事業(yè)共創(chuàng)輝煌！ 我的演講完畢，謝謝大家。
成就夢(mèng)想演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在每天晚上臨睡之前，不讀上幾本書(shū)，我都難以入睡。睡前我最?lèi)?ài)看的是漫畫(huà)書(shū)，看到高興處，我總會(huì)哈哈大笑。書(shū)成了我離不
在剛上三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)不好，作文寫(xiě)的老是不太行。爸爸總是說(shuō)：“多讀書(shū)，多積累詞匯量，做才能寫(xiě)好�！蔽衣�(tīng)了后，不以為然，我只愛(ài)看漫畫(huà)。時(shí)間過(guò)得真快，又快期中考試了，爸爸說(shuō)：‘如果這次你能考90分以上，我就送給你一個(gè)大禮“。我一聽(tīng)立馬有了動(dòng)力，玩的少了，學(xué)的多了，期中考試竟然考了93分，考得不錯(cuò)。當(dāng)我拿著試卷找爸爸要禮物時(shí)，他居然給了我一本《西游記》�！边@是什么禮物啊?“我嘴里嘟嚕著，可手一翻開(kāi)書(shū)，就一發(fā)而不可收了。后來(lái)，我從這本書(shū)中得到很多有趣的故事，可以說(shuō)百讀不厭。每個(gè)故事都告訴我一個(gè)做人的道理，淺顯易懂又意義深遠(yuǎn)。由此，我愛(ài)上了讀書(shū)。
我愛(ài)的書(shū)越來(lái)越多了，媽媽答應(yīng)我給我買(mǎi)一個(gè)新書(shū)架。我高興極了，因?yàn)槲业膶氊悤?shū)終于可以搬新家了。新書(shū)架買(mǎi)回來(lái)了，真漂亮。我迫不及待的要給書(shū)搬家了。我把它們一本一本地擦干凈，井然有序地排放好，一本，兩本，三本……排放好了，我顧不得擦去臉上的汗水，也顧不得去洗洗手，只是看著這些書(shū)本，咧開(kāi)嘴，笑了!
我一天一天地在長(zhǎng)大，書(shū)架上的'書(shū)也一天一天地在增多，故事書(shū)、童話書(shū)、天文類(lèi)的等等，就因?yàn)橛辛诉@些書(shū)，才讓我的生活變得充實(shí)，才讓我的知識(shí)不斷增長(zhǎng)，我以后一定會(huì)多讀書(shū)、讀好書(shū)，做一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。
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