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慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好！很高興參加這次演講比賽，今天我演講的題目是“仁愛為本慎獨(dú)為魂”。
在這陽光明媚春意盎然的季節(jié)，我們滿懷喜悅的迎來了國(guó)際護(hù)士節(jié)，值此佳節(jié)，我代表常年戰(zhàn)斗在護(hù)理工作第一線的護(hù)士姐妹們向大家致以誠(chéng)摯的敬意和美好的祝愿，祝愿你們家庭美滿、萬事如意。
護(hù)士奉獻(xiàn)的是一絲溫情、一份關(guān)愛、一滴汗水、一份真情。每天我都會(huì)穿梭在各個(gè)病床前，切實(shí)的履行優(yōu)質(zhì)病房一名護(hù)師和責(zé)任組組長(zhǎng)的職責(zé)，并對(duì)全天的治療、護(hù)理工作進(jìn)行檢查，對(duì)新入院的患者做各種基礎(chǔ)護(hù)理工作。清晨，我們一聲輕輕地問候“睡醒了？可以洗漱了嗎？我?guī)湍�！”患者的陌生感消除了；“下床了，我來幫您把引流袋固定穩(wěn)妥”，患者心中的茫然感消除了；“您躺了好一會(huì)了，我來給您翻身叩背”，患者內(nèi)心的恐懼感不見了；晚間，忙碌了一天的我們走進(jìn)患者床前，“我來幫您打洗臉?biāo)�，傾倒引流液”，患者的親切感更多了。記得有一次，我和雷大夫?yàn)橐晃话螂自殳浶g(shù)后患者更換造瘺管，老人下肢癱瘓，腦梗死多年，大小便失禁，他不愿與人交流，但從他的眼神中，我看到他需要更多的愛心與幫助，由于膀胱感染，造瘺口和引流管發(fā)生了粘連，老人憋脹的很痛苦，當(dāng)引流管從造瘺口拔出的那一瞬間，尿液噴到了我的臉上、衣服上，老人也緊張的大便了，老太太立刻上前，“您看把您搞成這樣，對(duì)不起，真對(duì)不起，我把衣裳給您洗了吧�！蔽逸p輕地拉著老人的手，“不客氣，老人家，老大爺挺難受的，我們能夠理解�！崩咸粗覀儙讉�(gè)護(hù)士不怕臟、不怕累的為老人清理大便、擦洗臀部和引流管上的污垢時(shí)，她的淚水在眼眶里不停的打著轉(zhuǎn)，“謝謝！你的服務(wù)太讓人感動(dòng)了，又耐心、又仔細(xì)，你們比我的兒女都親切”。人們說，護(hù)士如同春天的雨露，滋潤(rùn)著患者久旱的心田。在我們對(duì)一位出院的前列腺術(shù)后患者進(jìn)行電話隨訪時(shí)，老人說了很多，“你們的服務(wù)真讓人感慨，你們不僅為臨床的病人服務(wù)，還為出院的病人提供隨訪服務(wù)，我把你們醫(yī)院優(yōu)質(zhì)病房的服務(wù)告訴了我身邊的.親人、朋友，你們的勞動(dòng)已經(jīng)贏得了社會(huì)的認(rèn)可和尊重，我代表所有的病人，感謝你們醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)，給我們渭南人民營(yíng)造了這么好的就醫(yī)環(huán)境，你們讓渭南人民真正的感受到了白衣天使得存在�！�
優(yōu)質(zhì)病房開展快一年了，我們比以前更忙碌了，我的同事們多少次無法為雙親盡孝，多少次不被理解而強(qiáng)忍淚水，多少次到了下班時(shí)間卻只能選擇加班，而我，多少次清晨，把熟睡的女兒從睡夢(mèng)中驚醒，8個(gè)月大的女兒看著我匆匆地給她沖奶粉、穿衣服，然后在她的哭鬧中離開。在一個(gè)人安靜的時(shí)候，我會(huì)覺得自己不是一個(gè)稱職的母親、不是一個(gè)賢惠的妻子、也不是一個(gè)孝順的媳婦、女兒。我們都失去了很多，但我們獲了更多的感謝、感動(dòng)、和感激，我們比以前更快樂了，因?yàn)槲覀冋业搅巳松膬r(jià)值。在今后的工作中，我要用真心與耐心詮釋人生的真諦，用同情心與愛心呼喚沉睡的生命，我不再害怕青春在平凡中流逝，我要讓青春在平凡中閃光。
我的演講結(jié)束了，不當(dāng)之處請(qǐng)大家多多批評(píng)指正，謝謝大家！
慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 篇2
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使，那該有多好��！十八歲的那一年,我終於圓了自己的夢(mèng)，帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服。
當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候，天��！我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個(gè)個(gè)悲痛無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道，我的工作將是日復(fù)一日地，重復(fù)那單一的工作程式嗎？難道，今後的時(shí)光要在這個(gè)毫無生機(jī)的'空間里，耗掉嗎？
我的,猶豫和失落沒有逃過護(hù)士長(zhǎng)的眼睛，她,沒有責(zé)備我。只是她的行動(dòng)，讓我受到了深深的教育：面對(duì)煩躁病人無禮的指責(zé)，她會(huì)微笑地說聲：對(duì)不起，我會(huì)努力達(dá)到您的要求！面對(duì)消極的病人，她會(huì)耐心開導(dǎo)，直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會(huì)對(duì)我說這樣一句話：這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們勇敢地面對(duì)生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望。這句話讓我回味了很久，很久……記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時(shí)，我問她：小妹妹，你怕不怕？小女孩調(diào)皮地說：姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子！我聽了她的話，含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌，更是用心、用情、用愛、用微笑去面對(duì)每一位病人。
記得那是一個(gè)春天，科里來了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁徵博引的談吐征服了周圍的同事；籃球場(chǎng)上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他，正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候，卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至?xí)^望地說：反正我是個(gè)廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。這些話深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當(dāng)看到他，無助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安--我在想，除了給予他護(hù)理與照料，我還能為他，做些什么呢？
為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機(jī)會(huì)，耐心開導(dǎo)他！而他，總是默然之至。有時(shí)甚至不配合治療。
面對(duì)這個(gè)棘手的問題，我，該怎麼辦？
在課堂上，我可以認(rèn)真解答每一個(gè)復(fù)雜的護(hù)理問題�？擅鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺校我矛盾了，要放棄嗎？我的情感讓我沒有放棄；我的工作讓我沒有逃避；我的職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動(dòng)。
我沒有氣餒，一直鼓勵(lì)著他，并給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目。只見她，拄著拐杖步履艱難地來回走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對(duì)周圍的人說：我的節(jié)目表演完了，節(jié)目的名字叫活著，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍然活著。這位年青人愣了半晌，嘴里喃喃地念著：活著、活著、活著……日子就這樣一天天地過去了，久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。
不久，他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天，他激動(dòng)地拉著我的手說：是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人是的，精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命；精神上的生命又該如何救治呢？我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會(huì)到，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷、理解和愛中得到了昇華。
我驕傲，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)絕望的患者通過我的護(hù)理，重新?lián)P起生命風(fēng)帆。
我自豪，因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋�(gè)軀體和心靈。
讓我們大家一起，用心、用愛、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望。
慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 篇3
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使，那該有多好�。∈藲q的那一年,我終于圓了自己的夢(mèng)，帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服。
當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候，天��！我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個(gè)個(gè)悲痛無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道，我的工作將是日復(fù)一日地，重復(fù)那單一的工作程式嗎？
難道，今后的時(shí)光要在這個(gè)毫無生機(jī)的空間里，耗掉嗎？我的,猶豫和失落沒有逃過護(hù)士長(zhǎng)的眼睛，她,沒有責(zé)備我。只是她的.行動(dòng)，讓我受到了深深的教育：面對(duì)煩躁病人無禮的指責(zé)，她會(huì)微笑地說聲：對(duì)不起，我會(huì)努力達(dá)到您的要求！面對(duì)消極的病人，她會(huì)耐心開導(dǎo)，直到他們甩掉思想上的包袱。
她經(jīng)常會(huì)對(duì)我說這樣一句話：這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們勇敢地面對(duì)生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望。這句話讓我回味了很久，很久……記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時(shí)，我問她：小妹妹，你怕不怕？小女孩調(diào)皮地說：姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子！我聽了她的話，含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌，更是用心、用情、用愛、用微笑去面對(duì)每一位病人。
記得那是一個(gè)春天，科里來了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁徵博引的談吐征服了周圍的同事；籃球場(chǎng)上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他，正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候，卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至?xí)^望地說：反正我是個(gè)廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。這些話深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當(dāng)看到他，無助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安--我在想，除了給予他護(hù)理與照料，我還能為他，做些什么呢？
為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機(jī)會(huì)，耐心開導(dǎo)他！而他，總是默然之至。有時(shí)甚至不配合治療。面對(duì)這個(gè)棘手的問題，我，該怎麼辦？在課堂上，我可以認(rèn)真解答每一個(gè)複雜的護(hù)理問題�？擅鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放棄嗎？我的情感讓我沒有放棄；我的工作讓我沒有逃避；我的職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動(dòng)。我沒有氣餒，一直鼓勵(lì)著他，并給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目。
只見她，拄著拐杖步履艱難地來回走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對(duì)周圍的人說：我的節(jié)目表演完了，節(jié)目的名字叫活著，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍然活著。這位年青人楞了半晌，嘴里喃喃地念著：活著、活著、活著……日子就這樣一天天地過去了，久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。不久，他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天，他激動(dòng)地拉著我的手說：是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人!是的，精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命；精神上的生命又該如何救治呢？我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。
這一切讓我體會(huì)到，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷、理解和愛中得到了昇華。我驕傲，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)絕望的患者通過我的護(hù)理，重新?lián)P起生命風(fēng)帆。我自豪，因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋�(gè)軀體和心靈。讓我們大家一起，用心、用愛、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望。
慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 篇4
蘇格拉底曾經(jīng)說過這樣的話貢獻(xiàn)你的摯愛來贏得人心，原來這是一個(gè)五保老人家中無兒無女只有一位歲的老伴身體又多，頤鞘鞘嗟陌滓綠焓梗巧氖贗擼墻檔幕秸，但是看到老人因患病而痛苦的表情時(shí)同情的心取代了一切不滿。
我們時(shí)常扮演著家屬和陪護(hù)的角色，沒關(guān)系我們只要再換一下被子就好了我微笑著說，姐妹們讓我們用平凡的奉獻(xiàn)托起生命的藍(lán)天吧，六個(gè)月之后我轉(zhuǎn)科來到了小兒科，給病人送上最會(huì)心的微笑最貼心的服務(wù)病人的需要就是我們
那時(shí)的`護(hù)士節(jié)對(duì)于我這個(gè)準(zhǔn)護(hù)士而言就像霧里看花令人神秘而向往，其實(shí)也沒什么護(hù)士的生活本身是這樣，他們會(huì)對(duì)護(hù)士有意無意的表示不滿甚至謾罵大發(fā)雷霆等等，在這里視病人為親人將不再是一句空話和套話。
正是這種溫暖為患者驅(qū)走了寒冷與黑暗帶來了希望與光明，護(hù)士節(jié)演講稿我心中的白衣天使，勖鞘竊詠嗟腦硪攏巧氖贗擼強(qiáng)到幕秸，并為兩位皂叟彼此傳迎著相互的問候，這一句話成了咱們永暫的座右銘。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)親愛的護(hù)士姐妹們，但是沒有人因?yàn)楣ぷ魑ｋU(xiǎn)而撂挑子甩膀子，眾所周知我們的工作辛苦沒有固定的節(jié)假日沒有固定休息時(shí)間，曾經(jīng)有人說過拉開人生帷幕的人是護(hù)士拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。
我聽后立即給患兒查體溫稱體重，此時(shí)的我心里異常的難受好像我就是那位無助的母親孤立無援，兒科護(hù)士是患者的直接護(hù)理者患者的代言人患兒與家長(zhǎng)的教育者，這里是我施展愛心救死扶傷的空間。
護(hù)士們就配好漱口藥液哄著他們用棉簽一點(diǎn)一點(diǎn)擦拭，頂著滿天星光走在路上我的心中一陣欣喜，護(hù)士們就配好漱口藥液哄著他們用棉簽一點(diǎn)一點(diǎn)擦拭，頂著滿天星光走在路上我的心中一陣欣喜。
就這樣分鐘后終于將他順利送入了手術(shù)室，醫(yī)生迅速做出了治療方案灌腸消炎，從那天起一份真情呼喚著老人的一份牽掛迎繞在我的心頭，病人在我心中是神圣是責(zé)任我在病人心中是幸福是收獲。
慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 篇5
同事們：
大家好！
也許想起護(hù)士，總會(huì)讓人們想起她們?nèi)找贡甲哂诓》康碾p腳，想起她們大小不一、新舊各異的護(hù)士鞋。自打我參加工作以來，我們單位一直留有一種傳統(tǒng)：每年的護(hù)士節(jié)都會(huì)給所有在職護(hù)士發(fā)一雙護(hù)士鞋。我在這個(gè)平凡的崗位上已經(jīng)做了19個(gè)年頭，經(jīng)歷了18個(gè)護(hù)士節(jié)，因此，便有幸擁有了18雙護(hù)士鞋。
這十幾年里，我們醫(yī)院規(guī)模從小到大，實(shí)力由弱到強(qiáng)，繼而躋身全國(guó)知名腫瘤�？漆t(yī)院之列，享有較高的盛譽(yù)。護(hù)士鞋的檔次也就由低到高，質(zhì)量由劣到優(yōu)，據(jù)說今年的護(hù)士鞋是大商場(chǎng)標(biāo)價(jià)為數(shù)百元的名牌，樣子也是時(shí)下最流行的。我想就連這小小的護(hù)士鞋也該感到幸福了吧，它不但見證了我們醫(yī)院欣欣向榮的發(fā)展史，而且也深刻感受到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)護(hù)士、對(duì)護(hù)理事業(yè)的重視、關(guān)懷、理解和支持。
小小的護(hù)士鞋，最了解護(hù)士默默無聞的奉獻(xiàn)與付出。它伴隨著我們終年奮戰(zhàn)在病人最需要我們的地方。“3床這幾天情緒低落，應(yīng)多去開導(dǎo)開導(dǎo)……”，“7床病情反復(fù)，應(yīng)加強(qiáng)巡視，及時(shí)處理……”護(hù)士鞋就這樣無怨無悔地被我們踩在腳下，在治療室與病房之間奔跑著無數(shù)個(gè)來回。病人病情好轉(zhuǎn)了，護(hù)士鞋把護(hù)士幸福的微笑記在心里；病人病情加重了，護(hù)士鞋把護(hù)士的焦急看在眼里，無聲陪伴著護(hù)士更頻繁地出入病室，往返于病人身旁。光陰荏苒，我們的`病人走了又來，來了又走；護(hù)士鞋便也舊了又新，新了又舊。在護(hù)士面對(duì)她們神圣職業(yè)“春蠶到死絲方盡”的堅(jiān)定里，護(hù)士鞋也表現(xiàn)出了“蠟炬成灰淚始干”的從容。
手拿著這小小的護(hù)士鞋，真的讓我感慨萬千。十幾年，在歷史的長(zhǎng)河中，只是短短的一瞬，但于人生卻是幾分之一的行程。在這段旅程中，我從一個(gè)不諳世事的小姑娘長(zhǎng)成了沉穩(wěn)干練的職業(yè)女性，從一名普通護(hù)士晉升到了副主任護(hù)師，從最初的知識(shí)粗淺變成了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教老師。這所有的一切，又怎能離得開勞苦功高的護(hù)士鞋？
20xx年的護(hù)士節(jié)又已在我們深情的期待中飄然而至，提起護(hù)士節(jié)，總會(huì)想起那些質(zhì)量不等，顏色各異的護(hù)士鞋�？吹阶o(hù)士鞋，又忍不住會(huì)想起因開山鼻祖南丁格爾而創(chuàng)立的護(hù)士節(jié)，想起提燈女神寓意深遠(yuǎn)的教導(dǎo)，想起千千萬萬致力于人類健康的護(hù)理后行者，想起她們博大而無私的愛和奉獻(xiàn)……。也許，我還會(huì)和我的同行們?cè)谶@個(gè)平凡的職業(yè)生涯中繼續(xù)前行，直至終老。那么，我就會(huì)有機(jī)會(huì)再經(jīng)歷更美好的護(hù)士節(jié)，擁有更漂亮的護(hù)士鞋。我想，每一個(gè)關(guān)于護(hù)士節(jié)的記憶，每一雙小小的護(hù)士鞋，我都會(huì)用心珍藏，這于我將是一筆無價(jià)的財(cái)富，一生享用不盡。
謝謝大家！
慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 篇6
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使，那該有多好��！十八歲的那一年，我終于圓了自己的夢(mèng)，帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服。當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候，天啊！我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個(gè)個(gè)悲痛無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道，我的工作將是日復(fù)一日地，重復(fù)那單一的工作程序嗎？難道，今后的時(shí)光要在這個(gè)毫無生機(jī)的空間里，耗掉嗎？
我的，猶豫和失落沒有逃過護(hù)士長(zhǎng)的眼睛，她，沒有責(zé)備我。只是她的行動(dòng)，讓我受到了深深的教育：面對(duì)煩躁病人無禮的指責(zé)，她會(huì)微笑地說聲：對(duì)不起，我會(huì)努力達(dá)到您的要求！面對(duì)消極的病人，她會(huì)耐心開導(dǎo)，直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會(huì)對(duì)我說這樣一句話：這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們勇敢地面對(duì)生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望。這句話讓我回味了很久，很久……記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時(shí)，我問她：小妹妹，你怕不怕？小女孩調(diào)皮地說：姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子！我聽了她的話，含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌，更是用心、用情、用愛、用微笑去面對(duì)每一位病人。記得那是一個(gè)春天，科里來了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事；籃球場(chǎng)上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他，正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候，卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至?xí)^望地說：反正我是個(gè)廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。這些話深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當(dāng)看到他，無助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安－－我在想，除了給予他護(hù)理與照料，我還能為他，做些什么呢？為了與他溝通，我查閱了大量的心理數(shù)據(jù)，尋找各種機(jī)會(huì)，耐心開導(dǎo)他！而他，總是默然之至。有時(shí)甚至不配合治療。面對(duì)這個(gè)棘手的問題，我，該怎么辦？在課堂上，我可以認(rèn)真解答每一個(gè)復(fù)雜的護(hù)理問題。可面對(duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放棄嗎？我的情感讓我沒有放棄；我的工作讓我沒有逃避；我的職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動(dòng)。我沒有氣餒，一直鼓勵(lì)著他，并給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在小區(qū)舉辦的活動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目。只見她，拄著拐杖步履艱難地來回走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對(duì)周圍的人說：我的.節(jié)目表演完了，節(jié)目的名字叫活著，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍然活著。這位年青人愣了半晌，嘴里喃喃地念著：活著、活著、活著……日子就這樣一天天地過去了，久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。不久，他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天，他激動(dòng)地拉著我的手說：是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人！是的，精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命；精神上的生命又該如何救治呢？我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。
我沒有想到作為普通護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會(huì)到，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷、理解和愛中得到了升華。我驕傲，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)絕望的患者通過我的護(hù)理，重新?lián)P起生命風(fēng)帆。我自豪，因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋�(gè)軀體和心靈。讓我們大家一起，用心、用愛、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望。
慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 篇7
從心做起，聽似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\(chéng)相待。
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯�，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，或許我就不會(huì)那么害怕了吧!護(hù)士節(jié)演講稿
隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的
第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。
第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。
“三分治療，七分護(hù)理�！庇谑俏以絹碓侥軌蚋杏X出護(hù)理工作的`重要必。曾經(jīng)有人說過�！袄_人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士�！笔前�，在人的一生當(dāng)中有誰會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)�！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手�！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會(huì)用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑�！边M(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起!護(hù)士節(jié)演講稿
人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!
作為新時(shí)代的護(hù)士，作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升江西醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!
我的演講完了,謝謝大家!
慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 篇8
慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使，那該有多好��！十八歲的那一年,我終於圓了自己的夢(mèng)，帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服。
當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候，天�。∥宜吹降牟皇倾裤�、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個(gè)個(gè)悲痛無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道，我的工作將是日復(fù)一日地，重復(fù)那單一的工作程式嗎？難道，今後的時(shí)光要在這個(gè)毫無生機(jī)的空間裏，耗掉嗎？
我的,猶豫和失落沒有逃過護(hù)士長(zhǎng)的眼睛，她,沒有責(zé)備我。只是她的行動(dòng)，讓我受到了深深的教育：面對(duì)煩躁病人無禮的指責(zé)，她會(huì)微笑地說聲：對(duì)不起，我會(huì)努力達(dá)到您的要求！面對(duì)消極的病人，她會(huì)耐心開導(dǎo)，直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會(huì)對(duì)我說這樣一句話：這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們勇敢地面對(duì)生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望。這句話讓我回味了很久，很久……
記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房裏經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時(shí)，我問她：小妹妹，你怕不怕？小女孩調(diào)皮地說：姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子！我聽了她的話，含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌，更是用心、用情、用愛、用微笑去面對(duì)每一位病人。
記得那是一個(gè)春天，科裏來了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁徵博引的談吐征服了周圍的同事；籃球場(chǎng)上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他，正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候，卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至?xí)^望地說：反正我是個(gè)廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。這些話深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當(dāng)看到他，無助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安--我在想，除了給予他護(hù)理與照料，我還能為他，做些什么呢？
為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機(jī)會(huì)，耐心開導(dǎo)他！而他，總是默然之至。有時(shí)甚至不配合治療。
面對(duì)這個(gè)棘手的問題，我，該怎麼辦？ 在課堂上，我可以認(rèn)真解答每一個(gè)複雜的護(hù)理問題�？擅鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放棄嗎？我的情感讓我沒有放棄；我的工作讓我沒有逃避；我的職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動(dòng)。 我沒有氣餒，一直鼓勵(lì)著他，並給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目。只見她，拄著拐杖步履艱難地來回走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對(duì)周圍的人說：我的節(jié)目表演完了，節(jié)目的名字叫活著，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍然活著。這位年青人愣了半晌，嘴裏喃喃地念著：活著、活著、活著……
日子就這樣一天天地過去了，久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。
不久，他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天，他激動(dòng)地拉著我的'手說：是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人!
是的，精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命；精神上的生命又該如何救治呢？我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會(huì)到，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷、理解和愛中得到了昇華。
我驕傲，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)絕望的患者通過我的護(hù)理，重新?lián)P起生命風(fēng)帆。
我自豪，因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋�(gè)軀體和心靈。
讓我們大家一起，用心、用愛、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望。
慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 篇9
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，假如能當(dāng)上一名美麗的白衣天使，那該有多好�。∈藲q的那一年,我終于圓了自己的夢(mèng)，帶著美好的憧景我穿上了潔白的護(hù)士服。
當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候，天��！我所看到的不是憧景、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個(gè)個(gè)悲痛無助的生命。我臉上的笑臉凝固了。難道，我的工作將是日復(fù)一日地，重復(fù)那單一的工作程式嗎？難道，今后的時(shí)光要在這個(gè)毫無生機(jī)的空間里，耗掉嗎？
我的,猶豫和失落沒有逃過護(hù)士長(zhǎng)的眼睛，她,沒有責(zé)備我。只是她的行動(dòng)，讓我受到了深深的教育：面對(duì)煩躁病人無禮的指責(zé)，她會(huì)微笑地說聲：對(duì)不起，我會(huì)努力達(dá)到您的要求！面對(duì)消極的病人，她會(huì)耐心開導(dǎo)，直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會(huì)對(duì)我說這樣一句話：這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們勇敢地面對(duì)生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望。這句話讓我回味了很久，很久……
記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時(shí)，我問她：小妹妹，你怕不怕？小女孩調(diào)皮地說：姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子！我聽了她的話，含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌，更是專心、用情、用愛、用微笑去面對(duì)每一位病人。
記得那是一個(gè)春天，科里來了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁徵博引的談吐征服了周圍的同事；籃球場(chǎng)上，他瀟灑的身影吸引了眾多的`目光。胸懷大志的他，正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候，卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至?xí)^望地說：反正我是個(gè)廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。這些話深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當(dāng)看到他，無助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安--我在想，除了給予他護(hù)理與照料，我還能為他，做些什么呢？
為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機(jī)會(huì)，耐心開導(dǎo)他！而他，總是默然之至。有時(shí)甚至不配合治療。 面對(duì)這個(gè)棘手的問題，我，該怎麼辦？
在課堂上，我可以認(rèn)真解答每一個(gè)複雜的護(hù)理問題�？擅鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放棄嗎？我的情感讓我沒有放棄；我的工作讓我沒有逃避；我的職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動(dòng)。 我沒有氣餒，一直鼓勵(lì)著他，并給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目。只見她，拄著拐杖步履艱難地來回走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對(duì)周圍的人說：我的節(jié)目表演完了，節(jié)目的名字叫活著，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍然活著。這位年青人愣了半晌，嘴里喃喃地念著：活著、活著、活著……
日子就這樣一天天地過去了，久違的笑臉和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。
不久，他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天，他激動(dòng)地拉著我的手說：是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人!
是的，精湛的醫(yī)術(shù)可以拯救生命，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命；精神上的生命又該如何救治呢？我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會(huì)到，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷、理解和愛中得到了昇華。
我驕傲，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)絕望的患者通過我的護(hù)理，重新?lián)P起生命風(fēng)帆。
我自豪，因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋�(gè)軀體和心靈。
讓我們大家一起，專心、用愛、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光線和希望。
慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 篇10
小，我就有一想，如果能上一名美的白衣天使，那有多好��！十八的那一年,我於了自己的，著美好的憧憬我穿上了白的士服。
我喜和好奇走透析中心的候，天啊！我所看到的不是憧憬、不是白衣舞的快。是一根根透析管道、一有色彩的面孔、一悲痛助的生命。我上的笑容凝固了。道，我的工作是日一日地，重那一的工作程式？道，今後的光要在毫生的空，耗掉？
我的,豫和失落有逃士的眼睛，她,有我。只是她的行，我受到了深深的教育：面躁病人的指，她微笑地：不起，我努力到您的要求！面消的病人，她耐心，直到他甩掉思想上的包袱。她常我一句：一根根管道只能持生命，但是我能他勇敢地面生活，我可以在他血液中注入生命的希望。句我回味了很久，很久……
得有一患衰的小女孩，病房常都能到她背唐稚嫩的童音。治，我她：小妹妹，你怕不怕？小女孩皮地：姐姐，有你，陪著我，我不怕。我喜你、我喜看你笑的子！我了她的，含著笑了。士的工作不只是用手械地忙碌，更是用心、用情、用、用微笑去面每一位病人�！ �
得那是一春天，科了一位年青的大生。判桌上他旁徵博引的吐征服了周的同事；球上，他的身影吸引了多的目光。胸大志的他，正在事上施展才的.候，被情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至望地：反正我是人了，我活不了天，你不要管我了。些深深地震撼了我。他，是的年青，又，的望。每看到他，助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安--我在想，除了予他理照料，我能他，做些什么呢？
了他通，我查了大量的心理料，找各，耐心他！而他，是默然之至。有甚至不配合治�！ �
面棘手的，我，怎？
在堂上，我可以真解答每一的理�？擅婀ぷ髦械�，自己得如此渺小。我矛盾了，要放？我的情感我有放；我的工作我有逃避；我的我有退。我不能、不能一和我一年的心，在望中停止跳�！ �
我有，一直鼓著他，他了的一故事：一位百老人在社的活中要求表演一目。只她，拄著拐杖步履地回走了趟，停住了，她努力地直起身子周的人：我的目表演完了，目的名字叫活著，然我老了，疾病身，但我，仍然活著。位年青人愣了半晌，嘴喃喃地念著：活著、活著、活著……
日子就一天天地去了，久的笑容和自信重新浮在他的上�！ �
不久，他成功地接受了移植手。在康出院的那一天，他激地拉著我的手：是你了我活著的勇，我永不忘表演活著的那位可敬的老人!
是的，精湛的可以挽救生命，先的治器可以延生命；精神上的生命又如何救治呢？我意到心理上的脆弱、痛苦甚至比上的病痛更加可怕。我有想到作普通士，我的一小小的故事也能患者生的希望勇。一切我到，自己所做的不是奉和付出，我的人格同在病人的、理解和中得到了�！ �
我傲，因一望的患者通我的理，重新起生命帆。
我自豪，因我能健康重新抱每一和心�！ �
我大家一起，用心、用、用微笑生命注入永的光芒和希望。
慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的護(hù)理姐妹們：
大家好！首先向工作在一線，退居二線的護(hù)理姐妹們致以節(jié)日的祝福，祝你們身體健康，工作順利，節(jié)日快樂。今天我演講的題目是<無私的愛天使的心>。
小時(shí)候聽過這樣一個(gè)故事：上帝創(chuàng)造了人類之后，由于大地貧瘠，人類缺衣少食，時(shí)常遭受病痛折磨。上帝派來了最優(yōu)秀、善良的天使去照顧他們，幫助他們解除痛苦。從此，有了天使的守護(hù)，人類得以健康安寧，代代繁衍，過著無憂無慮的快樂生活。
人們稱我們?yōu)榘滓绿焓�，因�(yàn)槲覀兊碾p手一次次將垂死的生命挽留，我們稱自己為白衣戰(zhàn)士，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻準(zhǔn)備著為突發(fā)的意外而戰(zhàn)斗。
記得今年3月的一天早上，病房?jī)?nèi)突然傳來一陣急促的腳步聲，一對(duì)夫婦著急的抱著孩子來到醫(yī)護(hù)辦公室，進(jìn)門就說“大夫，快救救我們的.孩子”。當(dāng)時(shí)剛查完房回來的兒科主任立刻來到病人前，一邊查體，一邊詢問病史，患兒面色灰暗，口唇青紫，呼吸淺快、微弱，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，初步診斷為“肺炎合并心衰、高膽紅素血癥、營(yíng)養(yǎng)不良”。他果斷的下達(dá)了搶救命令：立刻通知病危，吸氧，建立靜脈通道。護(hù)士長(zhǎng)胡倩早已做好了輸液的準(zhǔn)備，雖然患兒微循環(huán)很不好，血管已經(jīng)顯示不清，可是她還是憑著過硬的穿刺技術(shù)一針見血，為搶救贏得了寶貴時(shí)間。保暖、吸氧、輸液、靜脈推注一切都在有條不紊地進(jìn)行。患兒的母親在門外抑制不住焦急的心情，在輕輕啜泣，我安慰她說：“以前這樣的病例，無們遇到過，有經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)相信我們，我們一定會(huì)盡全力搶救孩子�！卑胄r(shí)過去了，經(jīng)過積極搶救，患兒終于有了哭聲，口唇青紫也減輕了。這時(shí)候所有醫(yī)務(wù)人員緊繃的心才松弛下來，待患兒病情稍穩(wěn)定后，科室緊急召開危重病例討論，爭(zhēng)分奪秒，分析病情，制定下一步的治療方案，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，安排了特護(hù)。
到了第二天的夜間，負(fù)責(zé)特護(hù)的護(hù)士發(fā)現(xiàn)患兒突然持續(xù)性咳嗽，立刻通知了值班醫(yī)生，值班醫(yī)生憑著職業(yè)敏感意識(shí)到患兒的心衰再次加重了，馬上進(jìn)行了第二次搶救，經(jīng)過及時(shí)搶救，再一次把患兒從死亡的邊緣拉了回來，為了方便觀察病情和及時(shí)搶救，值班醫(yī)生、護(hù)士守護(hù)者患兒又度過了一個(gè)不眠之夜。經(jīng)過兩周的精心治療，患兒終于康復(fù)出院了。家屬為表示感激之情，特意送了一面錦旗。“德藝雙馨，妙手回春”�？粗\旗上的贈(zèng)言，我知道，這是患者對(duì)我們醫(yī)護(hù)人
員的信任和理解，更是對(duì)我們寄予的厚望和鞭策。忘不了，忘不了科室一位護(hù)士的孩子病了，丈夫又在外地工作，是婆婆一個(gè)人抱著孩子去看病，輸液，她卻堅(jiān)守在工作崗位上守護(hù)著別人的孩子。忘不了，忘不了大夫的腳扭傷了，又痛又腫，由于科里人手少，病員多，她忍著疼痛，一瘸一拐的堅(jiān)持查房，一天班也不舍得休。這樣的例子，在日常工作中舉不勝數(shù)。日子就在這平凡瑣碎的工作中漸行漸遠(yuǎn)，時(shí)間都去哪了？
時(shí)間在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里留下了我們青春的腳步；時(shí)間在靜靜的黑夜見證了不倦的身影；時(shí)間在細(xì)心叮嚀中譜寫了美妙的音符；時(shí)間在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\療中贏得了滿意的笑容。
生命所托，健康所系，每一個(gè)擁有愛心的人都是天使。朋友們，讓我們用無私的奉獻(xiàn)和勤勞的雙手，去履行我們救死扶傷的誓言，去奏響一曲曲健康、和諧的樂章！
我的演講完畢。最后再次祝大家節(jié)日愉快。謝謝！
慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位同仁：
大家好！
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”我今天演講的題目是“有了春天，就會(huì)有花開”。
20xx年xx月x日，是我難忘的日子，這一天我結(jié)束了五年的醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)生涯，來到了醫(yī)院。在這里經(jīng)過嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)，我被分配到了icu。在我們自己的監(jiān)護(hù)中心，面對(duì)自己的父老鄉(xiāng)親，那一雙雙渴求的眼睛，那一句句質(zhì)樸的言語，使我的責(zé)任感油然而生，也更加領(lǐng)悟到這身潔白的神圣，icu的老師們，從最基礎(chǔ)的護(hù)理記錄手把手的教起，每周一次的護(hù)理查房，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，理論考試，操作考試，讓我們象上緊了的發(fā)條一樣，絲毫不敢怠慢，生怕一不小心，就被甩在身后。新技術(shù)，我們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)，難做的操作，我們一遍遍練習(xí)，就在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，我的工作能力有了全面的提高。
五年的大學(xué)理論學(xué)習(xí)，并沒有讓我進(jìn)入臨床之后“如魚得水”，給我印象最深的是一個(gè)腦出血的病人，在治療過程中，突然出現(xiàn)噴射性嘔吐，我一時(shí)束手無措，喊來了帶教老師，只見她有條不紊的把病人頭偏向一側(cè)，立即清理呼吸道，及時(shí)通知了醫(yī)生。下班之后，翻開課本，上面寫著：防止誤吸導(dǎo)致窒息，及時(shí)清理呼吸道，這十五個(gè)字，字字珠璣。再一次印證了“陸老先生”的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真諦。
icu是一個(gè)醫(yī)院搶救，護(hù)理水平的象征，它要求每一位護(hù)理人員具備敏銳的觀察力，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，過硬的技術(shù)。在這里，我建立起自己的工作態(tài)度，也學(xué)到了原來在學(xué)校，實(shí)習(xí)醫(yī)院沒有的一些新技術(shù)，新儀器的使用。我感謝icu的老師們，是她們給了我最耐心的帶教，最寬容的`體諒，最嚴(yán)格的要求，是她們扶持我一路走來，幫助我完成了從一名醫(yī)學(xué)生到臨床醫(yī)務(wù)工作者的角色轉(zhuǎn)變。
六個(gè)月之后我轉(zhuǎn)科來到了小兒科。小兒科是個(gè)忙碌的科室。當(dāng)時(shí)患兒達(dá)到60之多。面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛而又被病痛折磨的面孔，我每次在操作時(shí)都告訴自己，輕點(diǎn)輕點(diǎn)再輕點(diǎn)，好讓他們幼小的心靈少一些疼痛的記憶。幾個(gè)月之后，失去了當(dāng)初的新鮮感，整天與藥品打交道，有了一些倦怠。直到有一天，一名實(shí)習(xí)同學(xué)問我藥品的藥理作用，才突然意識(shí)到自己已經(jīng)是一名老師了，整理了一下小兒科的常用藥品的藥理作用，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)上課時(shí)很多東西沒有理解透徹。小兒科的護(hù)士長(zhǎng)也經(jīng)常把我拉到一邊，指出我工作中的不足，將人生的經(jīng)驗(yàn)與我共享，幫助我走出情緒的低落期，重新拾回信心。
神經(jīng)內(nèi)科是我現(xiàn)在的“娘家”，特色�？谱o(hù)理的特點(diǎn)，讓我的職業(yè)生涯邁向了一個(gè)新的臺(tái)階。團(tuán)結(jié)，緊張，和諧，有條不紊的工作氛圍，老師們每天與我交流她們的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷完善我自己的工作旅程。護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常教育我們，工作中從細(xì)微處做起，換位思考，把病人當(dāng)親人。給病人送上最會(huì)心的微笑，最貼心的服務(wù)，病人的需要就是我們的工作。
這就是我——一個(gè)工作一年多的年輕護(hù)士的心路歷程。我不敢說我們護(hù)士是天使，因?yàn)槲覀兗葲]有天使那么純潔無瑕，也沒有天使那么頑強(qiáng)的生命力，我們不曾守護(hù)上帝，只是拼命的維護(hù)一個(gè)個(gè)脆弱的生命。我們不是天使，但在平凡中體現(xiàn)偉大，我們不是天使，只愿在付出中收獲喜悅。
慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 篇13
尊敬的各位、各位評(píng)、各位參賽選手：
大家好！今天我為大家演講的題目是托舉生命的天使。
曾經(jīng)有人把的職業(yè)比作蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；比作人梯，托舉著別人，挺立著自己。其實(shí)，當(dāng)你用目光注視著匆匆行走在那長(zhǎng)長(zhǎng)的/靜悄悄的/馨的走廊里的護(hù)士們的時(shí)候，望著他們堅(jiān)強(qiáng)而柔弱的背影，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)經(jīng)典的比喻用在護(hù)士的身上是再合適不過了。
她們沒有驚天動(dòng)地的事跡，但在整個(gè)醫(yī)療中的作用卻是舉足輕重的；她們沒有點(diǎn)石成金的仙術(shù)，卻能為枯萎的生命注入生機(jī)；她們用睿智的頭腦、嫻熟的護(hù)理技能、先進(jìn)的管理理念、無私的奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)造出了多輝煌。
一頂潔白的燕尾帽，是護(hù)士神圣美麗的標(biāo)志，一聲"白衣天使"是人們對(duì)護(hù)士的尊敬和贊揚(yáng)，多少個(gè)白天，護(hù)士們奮戰(zhàn)在救扶傷的第一線，為了救治生命爭(zhēng)分奪秒；多少個(gè)夜晚，護(hù)士們?cè)诓〈才钥咕苤竦乃�，�?dāng)病魔向無辜人們投下的陰影，白衣天使卻用她們的智慧，真情喚起生命的陽光。
有人說，護(hù)士的胸懷象般寬廣，她能容納千百萬患病的父老；護(hù)士的品格象蠟燭般的無私，她燃燒著自己照亮了別人；護(hù)士的舉止象春風(fēng)般的暖，她了所有的憂傷和痛苦；護(hù)士的象清泉般的純潔，為遭受疾病折磨的患者帶來生命的春天。所以，人們給予她美麗的名字：白衣天使。
不是嗎？是誰把輸液針準(zhǔn)確地輕輕入病人的血管？是誰爭(zhēng)分奪秒救著陌生的生命？是誰像關(guān)愛自己的孩子一樣，親切撫慰著患者？是誰從子夜的熟睡中，無條件地一躍而起，奔向病人？是誰踏著黎明的曙光獨(dú)自行走在回家的路上，默默品味著的辛勞？是誰滿懷欣慰地目送治愈康復(fù)的病人出院，剛放下送別的手臂，又轉(zhuǎn)身走向新的病員？而那的第一聲響亮啼哭，首先震響著誰的耳鼓？生命終結(jié)的安詳又最后消失在誰的眼前？這就是我們護(hù)士生活中最最平常的一幅幅畫面��！就這樣，演繹成一支支照亮別人生命的蠟燭，把這個(gè)世界裝點(diǎn)得絢麗多；她們是一堅(jiān)穩(wěn)的人梯，幫助一個(gè)個(gè)生命攀過危難的懸崖，綻放出新的希望！于是，我想到了一個(gè)更加生動(dòng)形象的比喻：與病魔爭(zhēng)奪生命的勇士。
說到“勇士”這個(gè)詞，或有人會(huì)不以為然。身穿一身潔白的護(hù)士服，踏著輕盈的腳步，悄息的穿梭在病房和、手術(shù)室之間。沒有風(fēng)雨，更沒有火硝煙，就連說話都是那樣的輕聲細(xì)語，彬彬有禮，暖如春風(fēng)；不用與人搏，也無須撕流血，甚至動(dòng)一動(dòng)手臂都好像生怕碰痛了空氣，就這樣的人還能稱為“勇士”？可是，假如你曾經(jīng)看到過以下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你一定會(huì)感嘆：白衣天使，你是人類生命的勇士！
讓我們走進(jìn)一個(gè)普通的護(hù)士，走向一個(gè)正在生病的九歲的'孩子身邊，瞧！他正舉著病弱的手臂，迎著陽光在仔細(xì)看一支體計(jì)，上面顯示的度讓孩子自己也嚇了一跳：39度？！望著空蕩蕩的家，沒有人能幫助自己。于是，孩子拿起了：“喂，是嗎？我給自己量過體了，是39度�！蹦沁叧聊似�，傳來了一個(gè)微微顫抖的聲音：“哦，知道了，還知道你是一個(gè)勇敢并且懂事的孩子，一定會(huì)照顧好自己，對(duì)嗎？因?yàn)槟阒垃F(xiàn)在有病人需要，是嗎？”“，我懂！”放下的孩子孤獨(dú)地走向自己的小床；放下話筒的又匆匆走向了病房。這決不是一個(gè)虛幻的畫面，而是發(fā)生在我們一位護(hù)士家中的真實(shí)故事。在每個(gè)只有一個(gè)小太陽的今天，我們的護(hù)士難道擔(dān)當(dāng)不起“義無反顧”這四個(gè)字嗎？同一個(gè)病，另一名護(hù)士?jī)赡曛杏?0多天的休息放棄了，這就意味著兩年來她平均每只能休息半天。你想過沒有，她也同樣是一位母親、和，也同樣有她生活中的酸甜苦辣、油鹽醬醋？同樣有自己的父母、人情、義務(wù)，她人的身軀是那樣的微弱并不強(qiáng)壯，同樣也是血肉之軀，但是，她們知道，生命之托，重于。
可是，她們不是鐵人，他們也會(huì)有不得已倒下的時(shí)候。20xx年的深秋，我們永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)悲痛的日子，那時(shí)，的新病房大樓剛剛搬遷，一切都仿佛有了一個(gè)新的起點(diǎn)�？墒�，誰也沒有想到，就在大家憧憬著美好未來之際，年僅四十歲的腦外科護(hù)士ZXY，因蛛網(wǎng)膜下腔出血而突然倒在了值夜班的病房里，就此匆匆地走完了她人生短暫的旅途。當(dāng)我們無比沉痛地與她做最后的告別時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)在她的靈柩下方，赫然端放著一雙護(hù)士鞋。她曾經(jīng)穿著這雙鞋奔走在救別人生命的路上，穿著這雙鞋給多少病人送去過她多少無私的暖。如今，這雙鞋卻要跟著她走向一個(gè)的世界，伴隨著她走向永恒的……透過那裊裊飄向蒼穹的煙云，我們仿佛看到南丁格爾正伸出她那圣潔的雙手，擁抱著漸漸走向她的ZXY。
這就是我們的天使，這就是我們的勇士。她們用微弱的肩膀承擔(dān)起人類的生命之重托！
慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
當(dāng)鮮花盛開的五月悄悄降臨，當(dāng)萬紫千紅的季節(jié)換上新裝時(shí)，我們記得有一位偉人在這樣的日子里默默走過，她對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)真理的求索，至今令我們感動(dòng)，引導(dǎo)著我們一步步前進(jìn)，激勵(lì)著我們以實(shí)際行動(dòng)完善自我。
我們白衣天使，始終履行著光榮而神圣的職責(zé)，白發(fā)斑斑者，不失千里之志，青春如火苗蕩漾著滿腔激情，寒來暑往，斗轉(zhuǎn)星移，無數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。
今年2月，我院需一名護(hù)士長(zhǎng)去和田支教，我科護(hù)士長(zhǎng)以護(hù)理前輩的風(fēng)范，毅然報(bào)名，接受重任。為了更好的完成任務(wù)，她找書備課，還請(qǐng)來護(hù)大老師親自指導(dǎo)，她說我代表的是醫(yī)科大學(xué)，代表的是我們自治區(qū)中醫(yī)院，我要把對(duì)患者的服務(wù)理念傳給學(xué)生，將愛心、奉獻(xiàn)融會(huì)于教學(xué)。臨走那天，她一一囑咐我們，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡所有的能力讓病人滿意。護(hù)士長(zhǎng)還常常打電話來詢問科室情況。在護(hù)士長(zhǎng)的感召下，困難在我們面前退縮。
今年3月我科住院病人猛增，加床有了，被褥不夠怎么辦？我們將值班室的被褥拿出，給病人鋪上。七八十歲的手術(shù)病人一個(gè)接一個(gè)，有的`耳朵聽不清，有的腿腳不靈便，我們護(hù)士不厭其煩一遍又一遍做健康指導(dǎo)，協(xié)助翻身，查看皮膚，檢測(cè)生命體征，大家知道老年病人手術(shù)非同尋常，如有栓子脫落就有生命危險(xiǎn)。
我科一位宮頸癌老人，需做中子刀治療，她得知后，悶悶不樂，對(duì)病魔及中子刀極其恐懼，蘇英及責(zé)任護(hù)士不厭其煩的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，講解中子刀的先進(jìn)性，及該院醫(yī)生的高超技術(shù)，并有專車接送，老人心里塌實(shí)了，愛說愛笑了。第一次中子刀做完，由于患者背部疼痛，不想再做，是我們護(hù)士，給予鼓勵(lì)，終于堅(jiān)持做完治療，患者痊愈出院時(shí)買了錦旗，寫了感謝信，老人說你們太好了，你們對(duì)病人的關(guān)心和對(duì)工作的態(tài)度令我感動(dòng)。
4月10日下午交接班時(shí)突然由輪椅推來一位病人，面色蒼白，全身癱軟，大家立即將病人抬到檢查床上，測(cè)得血壓為60/40，脈搏細(xì)弱，穿刺抽出不凝血，交接班護(hù)士密切配合，吸氧、抽血，備皮、導(dǎo)尿，輸液、備血，僅7分鐘就送進(jìn)了手術(shù)室，因?yàn)樽o(hù)士們知道，時(shí)間就是生命。當(dāng)我們看到患者蒼白的臉上泛起紅光時(shí)，大家充滿著幸福的笑容，因?yàn)槲覀冇謴乃郎衲抢镎一亓松?/p>
病人一個(gè)個(gè)病苦的來，又一個(gè)個(gè)健康的走，雖然每天留下的是一身疲憊，換來的卻是病人身心的安康，人類無時(shí)無刻不面臨疾病的威脅，但再苦再累也不會(huì)改變我們服務(wù)的志向，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀楷模，有堅(jiān)定的信念，有南丁格爾精神。我們作為護(hù)士能夠繼承南丁格爾的事業(yè)，心中充滿著前所未有的豪情。
涓涓細(xì)流，匯入長(zhǎng)江。呼喚親情和人性，是社會(huì)的要求和人生的向往。醫(yī)院給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)、服務(wù)、奉獻(xiàn)、提高的氛圍，我們才真正體會(huì)到護(hù)士自身的價(jià)值，我工作，我快樂，我繁忙，我幸福。永遠(yuǎn)成為我們驕傲的主題。
白衣天使，用自己的真情造就了一片幸福，用自己的愛心守護(hù)了一方平安！少了對(duì)親人的問候，卻少不了對(duì)病人的照顧；少了與戀人的相聚，卻少不了對(duì)病人的關(guān)懷；不是不想浪漫，而是想讓更多的人得到幸福；不是不愛家人，而是無法割舍對(duì)職業(yè)的那份牽掛！她們沒有悲壯豪邁的言語，也沒有驚天動(dòng)地的事跡，只有默默的奉獻(xiàn)著自己的光和熱；默默的奉獻(xiàn)著自己的真情與愛心！
我的演講完了，謝謝大家！
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