青春無(wú)悔選擇演講稿13篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的青春無(wú)悔選擇演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春無(wú)悔選擇演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是一號(hào)選手，今天我演講的主題是《選擇的意義》。
選擇的意義在于激發(fā)我們潛在的能力，然后在最大程度上發(fā)揮自己的光芒，讓我們不斷地成長(zhǎng)，不斷地完善。
其實(shí)，在我們的生活中，時(shí)時(shí)都會(huì)有選擇，小到今天午餐吃什么，大到人生的決策，常常都需要我們答選擇題。就正如我選擇站在了大家的面前，就是選擇了勇敢面對(duì)，選擇了大膽發(fā)聲，選擇戰(zhàn)勝恐懼，戰(zhàn)勝自己，就是選擇最大程度上發(fā)揮自己的光芒。所以，大家不給我一點(diǎn)掌聲嗎？（謝謝）
好了，我們回歸正題。大家都知道《朗讀者》這個(gè)節(jié)目吧，其中有一期的主題就是“選擇”，在節(jié)目里，令我印象最深刻的是耶魯村官秦玥飛，他是美國(guó)耶魯大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，學(xué)成歸國(guó)后，選擇成為了中國(guó)湘西山村里的一名大學(xué)生“村官”。他本可以選擇舒適的高薪生活，但他卻選擇了把家安在貧困山區(qū)，這實(shí)在讓人覺(jué)得不可思議，在他的幫助下，村民搞起了專業(yè)合作社，種起了經(jīng)濟(jì)作物，人均收入穩(wěn)定上升。很多人問(wèn)秦玥飛：“是什么讓你選擇待在農(nóng)村？”他說(shuō)很簡(jiǎn)單，“每人都有選擇追求美好生活的愿望，而我希望幫助更多的.村民能夠?qū)崿F(xiàn)�！睂�(duì)理想主義者來(lái)說(shuō)，地上滿是“六便士”，秦玥飛卻抬頭看到了“月亮”，并選擇以此為珍貴�！斑x擇”是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱和喜悅，以至于到最后我們成為什么樣的人，除了努力，可能還而在于我們的選擇，這就是“選擇”對(duì)于人生的意義。
讓我算算，還有不到五個(gè)月的時(shí)間，我們即將就要成為初三的學(xué)生了，面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力，亦或是生活上的煩惱，我們難免會(huì)產(chǎn)生焦慮的情緒，心里總會(huì)有許多的想法。這個(gè)時(shí)候，做出正確的選擇對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就有著猶為重要的意義，因?yàn)�，我們的人生，也是一次次選擇的結(jié)果。
你是選擇隨波逐流，還是遵從自己的內(nèi)心？
你是選擇落荒而逃，還是直面挑戰(zhàn)？
你是選擇止步不前，還是砥礪前行？
你是選擇倦鳥(niǎo)歸巢，還是搏擊長(zhǎng)空？
我相信，在座的各位都會(huì)選擇后者，保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，讓我們不斷地成長(zhǎng)，不斷地完善是我們育英每一位學(xué)子最明智的選擇。
“選擇”是一次又一次自我重塑的過(guò)程，只要有目標(biāo)，只要有信念，不要退縮，不要疑懼，更何況我們處于最青春的年紀(jì)。我相信，因?yàn)闊釔?ài)，所以選擇，讓我們的生命洋溢著無(wú)與倫比的果敢與美麗，便是關(guān)于青春最正確的選擇！這也是選擇的意義所在。
最后，希望大家人生中的每一個(gè)選擇都是無(wú)悔的，祝福大家！謝謝大家！
青春無(wú)悔選擇演講稿 篇2
每一次打開(kāi)鏡匣，發(fā)現(xiàn)皺紋偷偷地爬上了額頭，我才感覺(jué)到時(shí)間如流水般地流逝，才感覺(jué)到青春歲月在彈指間灰飛煙沒(méi)，那時(shí)我沒(méi)有后悔，因?yàn)槲覠o(wú)悔于青春;每一次下班歸來(lái)，泡一杯清茶，總能品味出生活的多彩，以及家的溫馨，享受一份天倫之樂(lè)，那時(shí)我感到很幸福，因?yàn)槲覜](méi)有虛度青春。每當(dāng)想起我的青春，我臉上就會(huì)洋溢著無(wú)比的幸福，心沉醉在青春甜蜜的歲月里，想起工作中許許多多感人的事，想起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與同事們的鼓勵(lì)，就覺(jué)得我們的.企業(yè)無(wú)處不散發(fā)著青春的正能量，無(wú)處不散發(fā)著愛(ài)，能在這樣的企業(yè)度過(guò)我的青春，我敢自豪地說(shuō)：我無(wú)悔于青春。
每當(dāng)回憶起青春那些動(dòng)人的畫(huà)面，我心里就有一種酸楚，亦有一種為人子的幸福。當(dāng)我踏入青春的門(mén)檻，我從懵懂走向成熟，在知識(shí)的海洋里，我認(rèn)識(shí)了美國(guó)思想之父梭羅，他，一位美利堅(jiān)民族的老人，孤獨(dú)在瓦爾登湖畔，在寂靜之中為美利堅(jiān)民族的青春描繪，最終取得廢除奴權(quán)的勝利，他照亮了無(wú)數(shù)人的青春，諸如托爾斯泰，圣雄甘地等等。我很崇拜梭羅，他為大眾的青春，敢于宣戰(zhàn)。那時(shí)，我也描繪過(guò)我的未來(lái)，立志要把青春獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)，那跳動(dòng)的青春如冬天里的一把火，不僅溫暖了我，還照亮了我的人生。
十年風(fēng)雨，十年艱辛，一路走來(lái)，我目睹了來(lái)益生物的發(fā)展，從一塊廢棄的磚瓦窯到如今琳瑯滿目的高樓，從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)的農(nóng)藥廠到如今擠身為嵊州市的納稅大戶，我一點(diǎn)也不詫異，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)勤儉節(jié)約，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，不畏艱難險(xiǎn)阻，以企業(yè)為家，以公司利益為重，把青春奉獻(xiàn)在自己的事業(yè)上，有這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我們的企業(yè)必然會(huì)強(qiáng)大。
青春如花，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，花香才會(huì)愈濃，花朵才會(huì)結(jié)出幸福的果實(shí)，只有把青春放之于我們的事業(yè)上，我們的人生才更具意義，我們的生活才會(huì)如詩(shī)般美好。
青春如詩(shī)，走在來(lái)意生物，我愿把青春奉獻(xiàn)給這片神圣的制藥大地。
青春無(wú)悔選擇演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們。今天我的演講題目是：成為更好的自己。
成為更好的自己就是跳出舒適圈。你們知道什么是舒適圈嗎？......所謂的舒適圈，是指人生活在一個(gè)自己熟悉的圈子里，與熟絡(luò)的人相處，做自己擅長(zhǎng)的事情，所以會(huì)感到輕松、自在。
但大多數(shù)成功的人都會(huì)在安逸的時(shí)候思考自己的人生意義，從而得出結(jié)論：去做讓自己變得更好的'事。
想必你們都聽(tīng)過(guò)“體操王子”李寧吧。退役后的他本可以憑著自己的經(jīng)歷去當(dāng)教練或者政府官員，哪一條路不是順風(fēng)順?biāo)�？可他卻放棄奧運(yùn)冠軍的光環(huán)轉(zhuǎn)身投資商業(yè)，創(chuàng)立了享譽(yù)中外"李寧"體育用品品牌。從最基本的商業(yè)知識(shí)到一磚一瓦蓋大樓，他一步步從頭學(xué)起，靠著自己的勇氣和決心，把李寧公司辦成了如今的規(guī)模，而他也成為了更好的自己。
不僅名人如此，在我們生活中也有很多這樣的人。
我的一個(gè)哥哥，在老家做公務(wù)員。他覺(jué)得他的每一天幾乎都過(guò)著一種朝九晚五的生活，當(dāng)工作內(nèi)容變得越來(lái)越機(jī)械和重復(fù)時(shí)，就開(kāi)始沒(méi)有了挑戰(zhàn)，雖然這樣的日子很舒適，但我哥哥是個(gè)喜歡折騰的人，他認(rèn)為應(yīng)該趁年輕多去嘗試些自己不熟悉的事物。于是他做了讓我們大跌眼鏡的事：辭職準(zhǔn)備考研。這其中過(guò)程的艱辛可想而知，他花了兩年時(shí)間，終于拿到了西南財(cái)經(jīng)的錄取通知書(shū)。我敬佩他學(xué)習(xí)的毅力，更敬佩他敢于放棄安逸現(xiàn)狀，選擇跨出舒適圈的勇氣。
那些放棄舒適圈的安逸，選擇開(kāi)拓新事業(yè)的人，他們沒(méi)想過(guò)失敗嗎？肯定想過(guò)。跳出舒適圈，在一些人看來(lái)就是失敗。但是，對(duì)于想要成為更好的自己的人來(lái)說(shuō)，失敗只是一個(gè)新的開(kāi)始而已。
我也是一個(gè)不安于現(xiàn)狀，喜歡折騰的人。當(dāng)別人問(wèn)我，你學(xué)什么特長(zhǎng)的時(shí)候，我都會(huì)回答：“我什么都學(xué)�！睆男r(shí)候的芭蕾、聲樂(lè)和美術(shù)，到現(xiàn)在剛剛開(kāi)始接觸的鋼琴和攝影。學(xué)業(yè)固然繁重，但我不愿意每個(gè)周末除了寫(xiě)作業(yè)就在賴床和刷視頻中度過(guò)，“被窩是青春的墳?zāi)埂�，安逸是滋生懶惰的溫床。我喜歡的是不斷學(xué)習(xí)新事物，那反復(fù)練習(xí)的過(guò)程也是我不斷充實(shí)自己的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中我也許會(huì)碰壁，會(huì)遇到瓶頸，但是我不懼怕磨煉，也不害怕失敗。因?yàn)槲抑溃?dāng)我決定跳出舒適圈的時(shí)候，我已經(jīng)擁有了更廣闊的天地，成為更優(yōu)秀的自己。
跳出舒適圈，意味著自己所掌握的知識(shí)、技能不再適應(yīng)新的環(huán)境，這其中最大的挑戰(zhàn)，在于克服自我。但它同時(shí)也是人生的一條邊界線，往后一步是一潭死水，往前一步則是星辰大海。
尼爾唐納沃許說(shuō)：人生開(kāi)始于舒適圈的盡頭。在不能重來(lái)的人生中，選擇跳出舒適圈，就是選擇成為更好的自己！
我的演講完畢，謝謝大家。
青春無(wú)悔選擇演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是6號(hào)選手，我今天演講的題目是《珍惜每一次選擇》。
大家想想，從小到大，我們是不是做了無(wú)數(shù)多個(gè)選擇題呢？也對(duì)選擇題恨得牙癢癢，尤其是有選擇困難癥的�？墒�，你們有沒(méi)有想過(guò)還有一些上帝從未賦予選擇權(quán)的人，其實(shí)能夠有所選擇，能夠自己做主下決定是何等的幸福。
“一念成佛，一念成魔�！边@告訴我們選擇是多么地重要，它不僅僅決定了我們一個(gè)判斷的方向、答案以及結(jié)果。重要的是它抉擇了人生一件事情的進(jìn)程，甚至影響一個(gè)人的命運(yùn)。
既然上天賦予我們選擇的機(jī)會(huì)，而選擇又那么的重要，我們更要珍惜每一次選擇的機(jī)會(huì)。
元末明初的文學(xué)家宋濂，幼時(shí)貧困，當(dāng)他有機(jī)會(huì)去讀書(shū)時(shí)，他選擇珍惜，再艱難也在堅(jiān)持，沒(méi)有書(shū)，借書(shū)抄書(shū)來(lái)看；酷寒時(shí)節(jié)，滴水成冰，仍不放松讀書(shū)。成年后，有機(jī)會(huì)從師學(xué)習(xí)，到書(shū)舍讀書(shū)，大雪漫天，他踩著大雪，足膚皸裂，四肢僵硬，不能動(dòng)彈，灌下熱水，裹著被子，繼續(xù)讀書(shū)，其珍視之心，堅(jiān)持之舉，到如此境地。最終成為了明代文學(xué)家，“開(kāi)國(guó)文臣之首”。
那我呢？
當(dāng)我知道要轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)博羅時(shí)，我認(rèn)真查詢，四處打聽(tīng)，最后我堅(jiān)定地跟爸爸說(shuō)：“我要到育英去！”這是我堅(jiān)定的選擇，我珍惜它，并為此而不懈的努力著。
每天宿舍起床鈴響起之前，我已在教室里放聲朗讀，睡覺(jué)鈴聲響起時(shí)，我才不舍得放下手中的書(shū)；每次體育鍛煉，我不在乎汗流浹背的自己有多么狼狽，也不在乎運(yùn)動(dòng)過(guò)后的酸痛有多么難以忍受，我只在乎每次的`運(yùn)動(dòng)鍛煉，是否能增強(qiáng)我的體質(zhì)。
每次有各種比賽活動(dòng)時(shí)，我總是第一個(gè)舉手報(bào)名，有幸選上，不驕不躁，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，不幸落選，不棄不餒，在旁學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取再戰(zhàn)。
我所做的一切，只因我非常清楚在育英的每一天都在為我的將來(lái)積攢力量，所以我珍惜它！
珍惜每一次選擇，慎重做每一次選擇，它決定著你的未來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)到這里，你們還想要抱怨選擇太多了么？珍惜我們育英學(xué)校所給予良好的學(xué)習(xí)條件！珍惜我們手中選擇的權(quán)利吧！可以選擇是何等幸福的事！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
青春無(wú)悔選擇演講稿 篇5
尊敬的評(píng)委老師們：
早上好!
我是一名人民教師，今天我演講的題目是青春無(wú)悔。
當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生熱切的眼神，看著孩子天真可愛(ài)的面龐，走在神圣的講臺(tái)上聽(tīng)到天真的問(wèn)候：“老師，你好”!我們會(huì)想起什么?我們將思考“孩子的未來(lái)，社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家的進(jìn)步……”“
我以自己是一個(gè)新世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)者為光榮，為自己是一個(gè)年輕的人民教師肩上的歷史責(zé)任感而驕傲。
要做一個(gè)讓人民滿意的教師，無(wú)私奉獻(xiàn)是根本。作為一名年輕的教師，更要燃燒自己的青春，為學(xué)生獻(xiàn)出更多的愛(ài)。
做一個(gè)讓人民滿意的教師，高尚的道德是基石。在白云路小學(xué)，在我的`身邊，每一個(gè)老師都像一個(gè)拼搏的奔跑者，永不停歇，直到終點(diǎn)。
比如高老師，為了教學(xué)、管理工作,她通常6點(diǎn)鬧鐘一響就來(lái)到學(xué)校做一天的工作安排。還有我們幾位校長(zhǎng)，不僅把學(xué)校管理得井井有條，還充滿了特色，這背后花費(fèi)的精力和心血又有幾人知道?
大家花了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，才讓校園的工作變得更好，更和諧。
看到這些，我的心情似乎很激動(dòng)，我經(jīng)常不止一次問(wèn)自己：“在這樣一個(gè)奉獻(xiàn)、和諧、進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)里，作為一名年輕的老師，我該怎么辦?”
我已經(jīng)聽(tīng)到了無(wú)數(shù)次學(xué)生們的問(wèn)候，它讓我感受到自己的價(jià)值和意義。所以我決定將自己的青春獻(xiàn)給偉大的事業(yè)，獻(xiàn)給一群我熱愛(ài)的學(xué)生。
同時(shí)，我也深切地意識(shí)到我肩上的責(zé)任。
我，作為一名教育前線的教師，我要鄭重的告訴大家，我會(huì)用我的毅力為學(xué)生們搭建一條通往未來(lái)的梯子;用我的能力改變青春的現(xiàn)狀，讓它的光芒更加溫暖明亮。
讓我們從此刻出發(fā)，讓學(xué)生滿意，讓父母滿意，讓社會(huì)滿意，讓自己的青春無(wú)悔!
我的演講結(jié)束了，非常感謝大家的聆聽(tīng)。
青春無(wú)悔選擇演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《從心而選》。
人生的選擇有很多，在選擇的岔路口，我們要有對(duì)自己的希冀，要明確自己想要成為什么樣的人，才能選得正確，選得無(wú)悔。
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，假如你是北大的研究生，你會(huì)選擇做一份怎樣的工作呢？（等回答）是啊，有了北大畢業(yè)的光環(huán)，大多數(shù)的我們都會(huì)選擇一份高薪體面的工作，但確實(shí)有這樣一個(gè)人，北大畢業(yè)后跑回老家賣(mài)牛肉面，他就是伏牛堂的創(chuàng)始人張?zhí)煲�。北大碩士畢業(yè)的他，原本可以選擇一份體面高薪的工作，可他不顧外界的爭(zhēng)議，不顧家人的不理解，毅然選擇創(chuàng)業(yè)——賣(mài)牛肉面，走訪過(guò)無(wú)數(shù)間店鋪，調(diào)整了無(wú)數(shù)次配方的他，終于研制出了伏牛堂，被評(píng)為現(xiàn)象級(jí)的餐飲界奇跡，這一切只因他想傳承家鄉(xiāng)常德的牛肉粉。
還有最美鄉(xiāng)村教師支月英，19歲那年，她不顧家人反對(duì)，懷揣著教育夢(mèng)想來(lái)到離家?guī)装俟镞h(yuǎn)的泥楊村教書(shū)，那里教室只有一塊黑板，課桌都是拼湊而成的，孩子上學(xué)要走十多公里的山路，艱苦惡劣的環(huán)境嚇走了一撥又一撥教師，卻從沒(méi)嚇跑過(guò)支月英。她教孩子識(shí)字讀書(shū)、唱歌跳舞、認(rèn)識(shí)大千世界。心懷鄉(xiāng)村教育夢(mèng)，她這一堅(jiān)守就是30多年。
張?zhí)煲缓椭г掠�，他們�?duì)于自己想要成為哪一種人，心里是有答案的。所以他們不在乎艱難和阻撓，確定了，就從心而選，勇往直前。
反觀我們自身，因?yàn)椴恢雷约合胍氖鞘裁矗偸窃诿悦�、徘徊和懶惰。我也曾因�(yàn)椴淮_定自己想成為怎樣的'人，而度過(guò)了一些懶懶散散、渾渾噩噩的日子，可當(dāng)看到身邊的人都在前進(jìn)，而我卻止步不前的時(shí)候，我的內(nèi)心有一個(gè)強(qiáng)烈的聲音在呼喚我：“這樣隨波逐流就是你想要的嗎？”不，我喜歡有壓力的環(huán)境，我喜歡不斷挑戰(zhàn)和突破自己，所以我必須逆流而上。于是，我開(kāi)始在學(xué)習(xí)上奮勇前進(jìn)。我希望將來(lái)在好的城市上一個(gè)好大學(xué)，不斷去挑戰(zhàn)新事物，面對(duì)困難時(shí)不斷地迎難而，上去突破自己。我不怕城市的鋼筋水泥讓我迷失，只怕自己沒(méi)有聽(tīng)從內(nèi)心的聲音。
我們之所以在選擇面前猶豫不決，是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，只有當(dāng)你確定自己的希冀，知道自己想成為什么樣的人時(shí)，你才能確定哪一條路是值得你去走的。我們才能遵循自己的內(nèi)心，作出無(wú)悔的選擇。
選擇的美妙之處在于我們對(duì)未來(lái)不可預(yù)知。我們不應(yīng)該去想“如果做了這個(gè)選擇我的人生會(huì)變?cè)鯓印保鴳?yīng)該認(rèn)為“我想成為這樣的人那么我必須做這樣的選擇”。只有這樣，我們才能驕傲地說(shuō)出，這就是我的選擇，這就是我！
我的演講完畢，謝謝大家。
青春無(wú)悔選擇演講稿 篇7
各位評(píng)委老師、各位同學(xué)：
大家下午好！我是9號(hào)選手。今天我演講的題目是《走好每一步》。
人的一生，面臨著不同的機(jī)遇，需要做出不同的選擇。每作出一個(gè)正確的選擇，就走好了人生的一步，對(duì)我們的一生影響深遠(yuǎn)。
以史為鑒。西漢前期，霍去病屢立戰(zhàn)功，漢武帝為他建造了一座豪華的府邸可他卻不卑不亢地謝絕了，并說(shuō)了一句流傳至今的名言：“匈奴未滅，何以家為�！被羧ゲ∠扔袊�(guó)，后有家，心懷天下，心系百姓，以心中熱血，沖擊了當(dāng)時(shí)利欲熏心的西漢，為天下譜寫(xiě)了一曲蕩氣回腸的贊歌，也鑄就了他令人敬仰的一生。
錢(qián)學(xué)森，中國(guó)第一國(guó)產(chǎn)導(dǎo)彈的制造者。當(dāng)他在美國(guó)學(xué)有所成，想要帶著自己的學(xué)術(shù)研究與專利回國(guó)時(shí)，美國(guó)研究所不僅拒絕了他的回國(guó)申請(qǐng)，還非法囚禁他們夫妻。錢(qián)學(xué)森選擇抗?fàn)�，直到抗美援朝�?zhàn)爭(zhēng)勝利后，周總理親自到美國(guó)歡迎他回家�；貒�(guó)了僅僅幾年，他就研制出我國(guó)第一枚國(guó)產(chǎn)導(dǎo)彈，并順利發(fā)射，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，也向世人展現(xiàn)了他那顆單純的、熱烈的赤子之心。
朱敏才、孫麗娜夫婦晚年退休時(shí)，選擇遠(yuǎn)赴偏僻地區(qū)支教十年，為山區(qū)孩子撐起了一片藍(lán)天。
黃大年，一心為國(guó)，積極配合國(guó)家實(shí)施“國(guó)外高層人才引進(jìn)計(jì)劃”，放棄國(guó)外富裕生活，一生中國(guó)夢(mèng)，功德冠群英。
從古至今，一個(gè)個(gè)名人的事例，全都告訴我們面臨人生岔路口，作出正確的選擇就是走好了一生的一步路，請(qǐng)慎重選擇！
十年磨一劍，一朝試鋒芒。很快，我們就要面臨一個(gè)重要的抉擇，那就是中考。而在那之前，我們的每一個(gè)選擇都將影響它的走向。所以我選擇做好每一天。
當(dāng)別人還在被窩里痛苦地掙扎著要不要起床時(shí)，我已選擇每日準(zhǔn)點(diǎn)早起，準(zhǔn)點(diǎn)晨練，準(zhǔn)點(diǎn)開(kāi)口誦讀。因?yàn)槲抑溃己玫男袨榱?xí)慣在拼搏的人生路上是一股多么強(qiáng)大的.力量！
當(dāng)別人滿口抱怨學(xué)習(xí)枯燥、作業(yè)太多時(shí)，我選擇除了認(rèn)真完成每天的作業(yè)以外，每天還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺。認(rèn)真完成作業(yè)和復(fù)習(xí)可以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)；預(yù)習(xí)可以讓我對(duì)第二天要學(xué)的內(nèi)容心中有譜，有所側(cè)重；查漏補(bǔ)缺則是對(duì)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充完善。所以，我何樂(lè)而不為呢？
當(dāng)別人渾渾噩噩終日不知所為時(shí)，我選擇做到“吾日三省吾身”，三個(gè)問(wèn)句，今天你努力了嗎？今天你學(xué)到了什么？明天你該做出怎樣的調(diào)整？同時(shí)也要做到自己對(duì)自己的回答問(wèn)心無(wú)愧。
當(dāng)別人因?yàn)閾?dān)心影響成績(jī)而拒絕課外活動(dòng)時(shí)，我的鋼琴已經(jīng)過(guò)了國(guó)考十級(jí)、英皇五級(jí)，我自認(rèn)為圍棋下得不錯(cuò)，唱歌和跳舞也可以。因?yàn)槲抑�，將�?lái)社會(huì)要選擇的人才絕不是一個(gè)書(shū)呆子。
認(rèn)真選擇，走好每一步人生路。愿你，愿我，心之所向，素履以往，生如逆航，一葦以航！
青春無(wú)悔選擇演講稿 篇8
大家好，我是二號(hào)選手張宇軒，今天我要演講的話題是：選擇，決定你的方向。
選擇無(wú)處不在，大到人生方向，小到在哪吃飯�？梢哉f(shuō)：人生是由無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)胞般的選擇構(gòu)成的。善選擇，春暖花開(kāi)；無(wú)向者，荊棘連連。
選擇，是目標(biāo)和方向的定義，是成與敗的分水嶺。做好選擇，不僅要獨(dú)立選擇，又不能獨(dú)斷；要聽(tīng)從他人意見(jiàn)，又不能為他人左右。選擇，是驚心動(dòng)魄的藝術(shù)。方向不對(duì)，如同迷航的船；方向恒定，難免撞上了岸。
如何選擇？有人早已給出了答案。
文革結(jié)束后，有一人做出了正確的`選擇，他就是鄧小平。是他提出了全新的改革思想，將中國(guó)重回正確的道路上。讓新中國(guó)在真正意義上完成了改革開(kāi)放。例如深圳，深圳在改革開(kāi)放之前是一個(gè)小漁村，改革開(kāi)放后短短幾十年，就成為了一個(gè)繁華的大都市。他為什么能正確選擇，是直覺(jué)？是猜想？或是，運(yùn)氣？但，都不是。他深知利與弊，他了解方向的重要性。因此，他也做出正確的歷史選擇。
這里我再舉個(gè)例子。拿破侖，將三分之一的兵力交于格魯希，令其追擊普軍，但普軍早已轉(zhuǎn)向，而格魯希并未改變。當(dāng)普軍與威靈頓相聚，開(kāi)始沖破拿破侖的大軍時(shí)，盡管許多士兵勸格魯希做出另一選擇，但他只是向著樹(shù)林沖擊。一代天驕，竟毀于一人之手，選擇之間，彰顯成敗。假如格魯希及時(shí)改變選擇，時(shí)代也許會(huì)大有改變。
選擇，一成一敗，為什么？是歷史的天平傾斜了嗎？不，不是的。選擇，是適時(shí)而擇，需要莫大的勇氣和毅力。隨波逐流，只會(huì)一事無(wú)成。
作為中學(xué)生的我們，心智尚未成熟，所以，在面對(duì)選擇時(shí)，我們要學(xué)會(huì)抵制誘惑，不可以為了那一時(shí)的玩樂(lè)而放棄自己光明的未來(lái)。應(yīng)該時(shí)刻專注，精準(zhǔn)地做出每一個(gè)選擇，不要在選擇的岔路口迷失方向，應(yīng)當(dāng)明確自己的目標(biāo)，知道自己在做什么。然后守住心靈，保持頭腦清醒，哪怕那條路很難走，充滿荊棘與磨難，也要不忘初心，勇往直前，為人生的下一個(gè)選擇做準(zhǔn)備。
方向，成敗，未來(lái)，都與選擇息息相關(guān)，密不可分。選擇需要適應(yīng)當(dāng)前，不可永不改變。要獨(dú)立自主地選擇，又要聽(tīng)從他人意見(jiàn)。以大局，以未來(lái)為重，正確、精準(zhǔn)地做出選擇，無(wú)悔未來(lái)。
我的演講完畢，謝謝大家！
青春無(wú)悔選擇演講稿 篇9
我很榮幸能夠登上這個(gè)舞臺(tái)。大家好，我演講的主題是：把握選擇，把握未來(lái)。請(qǐng)問(wèn)大家此前有做過(guò)重大的選擇嗎？
我的畢生夢(mèng)想就是成為所向披靡，征戰(zhàn)沙場(chǎng)的鐵蹄——陸軍
當(dāng)我做出這個(gè)選擇時(shí)，我猶豫過(guò)，掙扎過(guò)。有很多的人選擇了參軍，他們同我一樣思考著，是躺著成為烈士，或是站著接受嘉獎(jiǎng)，但他們毫不猶豫的選擇了參軍！為什么？
他們將日軍驅(qū)逐回本土，捍衛(wèi)著新中國(guó)。上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光用血肉之軀去抵擋噴射著死亡的槍口，他是鋼鐵嗎？不！他是一個(gè)擁有著鋼鐵意志的軍人！
想到這里，心中不由得激動(dòng)。腦海中便憧憬著參軍后的未來(lái)：一襲深綠色的軍裝讓我在雪日下愈發(fā)耀眼，我站立在哨所旁，用鷹眼注視著祖國(guó)的邊疆，與“中國(guó)國(guó)界碑”一同挺立。端著手中的武器，抵御一切有可能侵犯國(guó)土的威脅。即使壯烈犧牲，也了無(wú)遺憾！
熱血男兒們現(xiàn)在有想穿上那身軍裝的沖動(dòng)嗎？
或許你們有，可悲的是，我因?yàn)榉N種原因，與陸軍有著一道無(wú)法逾越的鴻溝。但，我不會(huì)因此改變自己的夢(mèng)想，更不會(huì)因此改變自己的選擇。我會(huì)在軍械方面為陸軍做出貢獻(xiàn)，像鄧稼先那樣的“兩彈”元?jiǎng)�，他潛心投入到核武器研究中，�?jīng)過(guò)數(shù)十載春秋，研發(fā)出核武器，為保衛(wèi)新中國(guó)貢獻(xiàn)力量，但，他至逝世前一秒，也未被外界的人所知曉。
科研的美好，使我沉浸其中，幻想著：身著白色寬大衣的我，時(shí)而撓頭深思，時(shí)而埋頭弓腰，又在桌上奮筆疾書(shū)，做出復(fù)雜的程序解析，又或者與其他科研工作者討論更進(jìn)一步的方法，不分晝夜的做出一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)，更不會(huì)在意額頭的青筋暴跳，雙眼的紅腫，雙手的乏力。唯一值得我高興的'也就是：在無(wú)數(shù)的日夜中，與共事者一同研發(fā)新型裝備，我的夢(mèng)想便是如此了！
為了更進(jìn)一步完成我的夢(mèng)想，我毅然選擇了“國(guó)防科技大學(xué)”，希望有朝一日為中國(guó)研發(fā)出一個(gè)個(gè)工業(yè)結(jié)晶，作出偉大成就。雖然無(wú)法成為我夢(mèng)想中的蒼穹，我也會(huì)矢志不渝的堅(jiān)定我的選擇，達(dá)成我的夢(mèng)想！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
我在堅(jiān)定的“求索”中，而你們還記得當(dāng)初的夢(mèng)想嗎？你們幻想過(guò)未來(lái)嗎？或者幻想的未來(lái)實(shí)現(xiàn)了嗎？——不！你們沒(méi)有，你們中的大部分人沒(méi)有在為當(dāng)初的選擇而努力！選擇是艱巨的，富有挑戰(zhàn)性的，但是，一旦做出了選擇就要不懈的去堅(jiān)持！當(dāng)你將選擇權(quán)把握在手中時(shí)，你便早已把握了未來(lái)！
最后，我愿用李白的一首詩(shī)句結(jié)束我的演講“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)！直掛云帆濟(jì)滄海�！�
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
青春無(wú)悔選擇演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大家好!這天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。
正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一齊，不在乎身份的差異，正因在校園里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一齊把各自的快樂(lè)共同分享，把煩惱一齊分擔(dān)。我們之間沒(méi)有隔閡，因此我們能夠肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的.時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝积R能夠彼此激勵(lì)，一齊發(fā)奮向前沖刺，一齊為自身的目標(biāo)而發(fā)奮。正因彼此間的不服氣，一心想超越別人，因此我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記;在課間，一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。有時(shí)我們考試考差了，會(huì)彼此安慰，同時(shí)也會(huì)去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵(lì)自己下次不好再粗心，犯同樣的毛病…
青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多完美的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們應(yīng)對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開(kāi)始，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們?cè)絹?lái)越熟悉，彼此間的親情也越來(lái)越濃厚，期間也發(fā)生過(guò)許多諸如戶外會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情，真期望我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)……
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們必須要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一齊書(shū)寫(xiě)青春吧!
青春無(wú)悔選擇演講稿 篇11
尊敬的各位老師，同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《無(wú)悔的選擇》。
我是一片綠葉，我是一名快樂(lè)的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛(ài)稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量，讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學(xué)任務(wù)……沉重壓力中漫漫地流失時(shí)，和藹可親的老園長(zhǎng)及時(shí)找到了我對(duì)我說(shuō)：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：‘愛(ài)孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了�！蔽也粩啻ブ@句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來(lái)的我，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。一句簡(jiǎn)單的話、簡(jiǎn)單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學(xué)前理論、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn)，漸漸我明白了一個(gè)道理，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè)。
圓圈是人類描述之間平等的一種象征，蒙臺(tái)梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時(shí)感受平等、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話，老師不再是發(fā)號(hào)施令的指揮官。人應(yīng)該寬容、善待、學(xué)會(huì)欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。
如果我們?cè)缫惶祛I(lǐng)悟這一人生哲理，那我們就會(huì)進(jìn)入一種境界，具有一種修養(yǎng)。當(dāng)班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時(shí)，你不再簡(jiǎn)單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來(lái)傾聽(tīng)，然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界，用你修來(lái)的一種素質(zhì)，得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ�，那一切都�?huì)迎刃而解。孩子通過(guò)一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式，會(huì)得到換位思維的啟示。
如果說(shuō)蒙臺(tái)梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)則、一種觀察、一種過(guò)程的，那加德納的多元智能理論，將給你我?guī)胍环N平等基礎(chǔ)上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學(xué)的老師，不在為班里的孩子算不出一道題而著急，講不出一個(gè)故事而說(shuō)是不聰明的。多元智能的理論，使你理解了個(gè)體差異的真正含義。
匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后，以多元智能教學(xué)為方式，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主題來(lái)源孩子，從孩子表現(xiàn)再去延伸，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)區(qū)域，當(dāng)我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來(lái)的一堆大石頭子時(shí)，我的信心就產(chǎn)生了，原因就是一個(gè)好奇，它是探索的一把鑰匙，通過(guò)觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來(lái)歷，用五彩的畫(huà)筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點(diǎn)，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(zhǎng)的溫馨家園。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè)。5年前，當(dāng)我第一次帶班時(shí)，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長(zhǎng)信賴的.好老師。還記得第一次家長(zhǎng)公開(kāi)課上，全班孩子家長(zhǎng)到班上來(lái)聽(tīng)我上課，當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是是我太緊張，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課，正當(dāng)汗水一滴一滴的往下流時(shí)，薇薇跑到我面前來(lái)，她手里拿著一張方巾紙，對(duì)我說(shuō)到：“李老師，我來(lái)幫你擦擦汗!”，我半蹲下，當(dāng)薇薇踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí)，我的眼睛里濕潤(rùn)了，做老師的，當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對(duì)你的關(guān)心與愛(ài)憐的時(shí)候，你難道不會(huì)感動(dòng)嗎?更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子啊!動(dòng)人的故事讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了遐想與快樂(lè)，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂(lè)無(wú)比的。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā)，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施，更讓我們迎來(lái)了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級(jí)政府的大力支持、鼓勵(lì)下，綿陽(yáng)的民辦教育一定會(huì)發(fā)展的更好，我們也一定會(huì)取得更大的成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，我昂揚(yáng)向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道;雖然局限，但夢(mèng)想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心;雖然默默無(wú)聞，但正積蓄力量向另一個(gè)高度騰飛……
我的演講完畢!謝謝大家。
青春無(wú)悔選擇演講稿 篇12
大家好!我是三號(hào)選手。今天給大家演講的題目是：選擇與責(zé)任。
“我更愿意做一輪明月，守望這片希望之花，照亮山村孩子走出大山的路�！蹦銈冎篮诨R小學(xué)嗎?那里，窮山惡水，沒(méi)有山清水秀的詩(shī)意，有的只是生活的艱辛，只有通向外面的一條彎彎曲曲的羊腸小道。那里沒(méi)有敞亮的教室，先進(jìn)的電教平臺(tái)，老師和物資都非常不足，而張玉滾，一個(gè)“80后”校長(zhǎng)，用一根扁擔(dān)挑起了孩子們的未來(lái)。十幾年如一日，一人教六門(mén)學(xué)科，他為了孩子們，變成了無(wú)所不能的超人。用一根扁擔(dān)下山拉教材,挑起了孩子們的希望。面對(duì)環(huán)境的惡劣，生活的清貧，他始終堅(jiān)守自己的選擇。他說(shuō):“我選擇了這里，選擇了這里的孩子們，就要給他們希望!”
在這繁華而浮躁的社會(huì)，能夠做出無(wú)愧于心的選擇已經(jīng)很難了，但能夠像張玉滾這樣把自己的選擇當(dāng)成責(zé)任去努力負(fù)責(zé)的就更艱難了。
這個(gè)學(xué)期，我競(jìng)選并擔(dān)任了班上的英語(yǔ)科代表職務(wù)，所負(fù)載的任務(wù)是我從未沒(méi)想到的繁重。于是，我的'學(xué)習(xí)成功落下了。后來(lái)，我決定“輕工作重學(xué)習(xí)”，把英語(yǔ)課代表的責(zé)任拋諸腦后。有一天，老師凝重地找到了我，開(kāi)口就說(shuō)：“要不換個(gè)人來(lái)當(dāng)課代表吧�！崩蠋煹脑捪癯彼銢_進(jìn)我的腦里。“不！我可以做好的！’’一口回絕了老師。我不愿放棄這個(gè)機(jī)會(huì)！“你選擇成為了課代表，就要把它當(dāng)成你的責(zé)任去完成，而不是像你現(xiàn)在這樣，在其位不謀其政。”老師的話點(diǎn)醒了我。是啊，當(dāng)時(shí)我只把選擇當(dāng)成那一刻的選擇，認(rèn)為只要當(dāng)選了這個(gè)課代表就可以成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的統(tǒng)軍人物。但卻從未想過(guò)這個(gè)選擇背后所肩負(fù)的責(zé)任。身為英語(yǔ)科代表，就應(yīng)該肩負(fù)起帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)，一起進(jìn)步的責(zé)任。不然豈不是害人害己嘛。
憶往昔，心中頓時(shí)翻起千層浪，一路走來(lái)，曾面臨多種選擇，我最終選擇了育英。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，雄心壯志，欲與狀元試比高。但，幾番角逐，節(jié)節(jié)敗退，心中那股熊熊烈火早已殘燭搖曳，不得不說(shuō)，這里比你認(rèn)真、比你勤奮上進(jìn)的人太多了。我也曾掙扎放棄，躲回我的農(nóng)村中學(xué)做一個(gè)人人羨幕的學(xué)霸。如今如夢(mèng)初醒，開(kāi)始的選擇縱有千般好，但若不承擔(dān)起選擇所肩負(fù)責(zé)任，再好的選擇也是癡人說(shuō)夢(mèng)。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，做出選擇只是一瞬間的動(dòng)作，但選擇的背后是一種責(zé)任的延續(xù)。未來(lái)我們都將面臨千萬(wàn)種選擇，要選高中、要選大學(xué)、要選工作、要選生活態(tài)度、還要選人生伴侶等等，如果我們也只是停留在選擇這個(gè)動(dòng)作上，敷衍自己的選擇，注定一事無(wú)成。
所以，在往后的群雄角逐中，我將正視選擇，不畏困境，勇?lián)?zé)任，不負(fù)韶華，不負(fù)青春，不負(fù)初心。
青春無(wú)悔選擇演講稿 篇13
大家好，在演講之前，我想先說(shuō)幾句題外話來(lái)引出今日我所講的話題，以往看過(guò)這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒(méi)有什么不能夠”。是啊，正值青春年少的我們未來(lái)有太多的可能，而這每一種可能都把握在自我的手中，今日我演講的題目是：青春無(wú)悔。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今日的翩翩少年，鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，會(huì)離開(kāi)溫馨的巢穴，飛向那屬于自我的天空。我們也一樣，離開(kāi)了父母的呵護(hù)，開(kāi)始了自我的盛會(huì)旅程。在這漫漫長(zhǎng)途中，有成功的喜悅，有失敗的憂傷，有拼搏的汗水，也有激動(dòng)的淚光，一路走來(lái)，留下一絲欣慰，一種感動(dòng)�；仡櫷�，愿我們無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，讓我們信心十足，應(yīng)對(duì)兩個(gè)月后的高三，應(yīng)對(duì)明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自我的夢(mèng)想而奮斗，在這追夢(mèng)的途中，也許很少有陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的.襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長(zhǎng)夜，這時(shí)不要悲痛，不要失落，人能夠被毀滅，但不能夠被打敗，摔倒了爬起來(lái)，抹掉淚水，繼續(xù)上路。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就不怕風(fēng)雨兼程，在這追夢(mèng)的炎炎烈日里，如雨的汗水記錄著我們必勝的決心，徹夜長(zhǎng)明的燈光見(jiàn)證著我們無(wú)悔的誓言。只要我們拼搏過(guò)、奮斗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)高三與高考的煉獄，那結(jié)果如何，真的無(wú)所謂。算上今日距高考還有377天，一切皆有可能，讓我們努力奮斗這最終的377天，成就自我高中的夢(mèng)想，織就自我無(wú)悔的青春。
因?yàn)槟贻p，我們敢愛(ài)敢恨，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槟贻p我們充滿活力，百折不撓。因?yàn)槟贻p我們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，也正是因?yàn)槟贻p讓我們選擇無(wú)悔。
當(dāng)歲月的年輪無(wú)情地碾過(guò)20___年的6月7日與6月8日，當(dāng)高中生涯最終一次鈴聲清脆地敲響，當(dāng)拉著沉重的行李走出伴隨自我日日夜夜的宿舍，當(dāng)背著腫脹的書(shū)包離開(kāi)陪伴了自我三年的B9，當(dāng)駐足___中門(mén)口，驀然回首，當(dāng)這結(jié)束與分離的一幕幕逐一轟擊我們脆弱的眼眶時(shí)，我們能夠流淚，但我期望那淚的名字叫做青春無(wú)悔。
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