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高中生消防安全演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實社會中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的高中生消防安全演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中生消防安全演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是_xx,來自__班,在今天我有機會站在這里說話是一種榮幸,剛剛開學(xué)不久,我們還有很多事情都需要明確,注意,特別是安全問題,作為一面學(xué)生在校遵守校規(guī),服從老師哦安排了,這種安全問題或許也會降低,我想要講的也是一些關(guān)于校園安全的。
安全這二字對我們來講一點都不陌生,在學(xué)校老師們也經(jīng)常會講到安全問題,我們在學(xué)習(xí)的過程中或許會發(fā)生一些好的事情,但是覺得不會有一些大的問題,這次我也想了很多其實在我們周圍還是有一些安全隱患的,我們需要重視起來,作為學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該尊規(guī)守矩,知道哪些事情不該做,在這些事情當(dāng)中也會有一些安全問題,我嫩對于這些一定要端正積極,銘記安全這兩個字,在學(xué)校我們要注意不要攜帶危險物品,我們?nèi)粘6际窃谝黄饘W(xué)習(xí),生活日常都是在一起,一些危險物品一定禁止,如鋒利的東西,易燃易爆的東西,這些都是最常見的,在學(xué)校偶爾也會有同學(xué)帶這種東西,我覺得一定要嚴厲的處理,我們學(xué)習(xí)的安全一定呀保障,在學(xué)校就不應(yīng)該做一些跟這個沒有關(guān)聯(lián)的東西。
但是說到消防安全這一類知識,我們確實接觸的比較少,其實在學(xué)校也是組織了很多次大會,來講消防安全的,現(xiàn)在天氣炎熱,且比較干燥,我們在學(xué)校很多時候不會注意這些,但是這些問題就一直存在,在學(xué)校我們的周圍會有一些消防隱患,首先我們要對這一點做一些實際的行動,加強自身的消防安全意識,近來學(xué)校對這些都非常的上心,我們每一個人的消防安全意識都需要增強,不管是在什么階段這些都是絕對不可觸犯的,當(dāng)我們的經(jīng)驗時間積累到了一定的程度那么實踐就是能夠讓我們增強的有效方法,一定要主動地學(xué)習(xí)這些知識,再有就是帶易燃易爆的'東西,來到學(xué)校,在學(xué)校也偶爾會有同學(xué)帶打火機在教室玩弄,我真的想了很久,這些都是非常的有必要做好的。
我一直都在想著怎么做好這些,當(dāng)然我也會給自己足夠的時間讓自己適應(yīng),做好消防安全工作我們?nèi)巳擞胸?zé),這一點是毋庸置疑的,學(xué)校就像是我們的第二個家,在這里我們應(yīng)該時刻的感覺到溫暖,讓學(xué)習(xí)的環(huán)境更加有保障,學(xué)習(xí)好消防安全相關(guān)知識,讓我們每個人掌握一定,創(chuàng)造和諧安全的校園。
高中生消防安全演講稿2
各位老師、各位同學(xué):
上午好!
今天國旗下講話的主題是:了解消防知識、關(guān)注消防安全。
老師們、同學(xué)們:一人安全,全家幸福;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,我們必須防范在先、警惕在前;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全。
入秋以后,風(fēng)干物燥,是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),全國各地都在緊鑼密鼓的開展冬季防火工作。為增強全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月九日定為全國“消防宣傳日”,今年已經(jīng)是第21個了!“預(yù)防為主,防消結(jié)合”是永遠的`主題。
身處人員密集的校園的我們,應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴,提高防火意識和技能。在火災(zāi)的預(yù)防與自救中我們應(yīng)做到哪些呢?
1、我們平時不要玩火,不要在人口密集,和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花
2、我們的家長有很多都是抽煙的,同學(xué)們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙,特別是煙頭不要亂扔。
3、使用電器要小心,使用日光燈、電熱器時,要與可燃物保持一定的距離,不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
4、使用液化石油燃氣灶要注意安全,點火時,要先開氣閥,再用電子點火。用完后,應(yīng)先關(guān)電子開關(guān)再關(guān)氣閥,同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守,以防水把火澆滅。
5、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。
6、不要亂燒垃圾,同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里,這樣容易燃燒引起火災(zāi)。
7、清明節(jié)時,掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。
8、家中發(fā)生大火應(yīng)就立即就地取材,用濕毛巾蓋住火焰,并迅速切斷火源。
9、如果油鍋著火,千萬不要用水去滅火,更不要直接用手端鍋,以免湯傷,應(yīng)立即將鍋蓋蓋上,或用沙土、棉被湮滅。
10、如果是電器著火,立即拉閘斷電,用干的毛毯棉被捂蓋,切記不要用水撲救,因為水是導(dǎo)電的。
11、發(fā)生火災(zāi)第一件事是撥打“119”講清著火地點。
12、介紹火災(zāi)現(xiàn)場逃生方法:
一要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時,要留心安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
二要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離。
三要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴,否則會中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)而窒息死亡。
四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等,也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度。
六為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時避難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,延長時間。在暫時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。
七要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。
老師們同學(xué)們,防范勝于救災(zāi),平時我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防,多學(xué)有關(guān)消防安全的知識!斑h離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo)。而“平安校園”更是我們每個師生的責(zé)任。讓我們攜起手來,更加關(guān)愛生命,更加關(guān)注消防安全,為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
高中生消防安全演講稿3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
明天,11月9日,是全國第xx個消防日。所以我們的演講主題是《關(guān)注消防,安全你我他》。火是溫暖的,是光明的。但一提到“消防”,人們常常會聯(lián)想到“火災(zāi)”,腦海里便會出現(xiàn)滾滾濃煙,熊熊烈火的場景:
xx08年xx月xx日在xx學(xué)院發(fā)生的火災(zāi)成了我們心中揮之不去的陰影:早晨6時,x學(xué)院xx校區(qū)宿舍樓女生寢室失火,那時火災(zāi)面積已達xx平方米,因室內(nèi)火勢過大,4名女大學(xué)生從6樓寢室陽臺跳樓試圖逃生,卻不幸當(dāng)場死亡。釀成了近年來最為慘烈的校園火災(zāi),而失火的.原因僅是寢室的女生用“熱得快”燒水,卻忘記斷掉電源。
只因這一點點的粗心,便這樣不費吹灰之力地帶走了4條鮮活的生命,給我們留下的卻是難以言及的痛和永恒的傷害。學(xué)校是一個集體場所,是一個人口密度極大的聚居地,任何一場火災(zāi)都可能造成重大后果,帶來無可挽回的財產(chǎn)損失和人身傷害。
然而,只要每個同學(xué)能謹記下列消防常識,就能防患于未然,共建校園安全:
首先:不玩火,在學(xué)校中,不攜帶打火機等危險物品。并牢記安全出口的位置,如果發(fā)現(xiàn)線路有打火的現(xiàn)象要及時向老師報告。
其次:要常常留意身邊的消防器材,不破壞它們。關(guān)鍵時刻它們可是保護我們的根本。
再次:教室內(nèi)多媒體等設(shè)施使用完畢或人離開時,要及時關(guān)閉電源,以防電器過熱而發(fā)生危險。
還有:如果在有條件的情況下,積極參與疏散演練,鍛煉自己的逃生技能。等
其實,校園安全還體現(xiàn)在細節(jié)中,做到這些細節(jié)不僅能保護自我,更是個人文明禮儀,素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),還是關(guān)愛他人的一種責(zé)任:
。1)、上下樓梯靠右走,教學(xué)樓內(nèi)不打不鬧,不擠不搶,不拖不跳,遇到地面潮濕打滑時要減速慢行。
。2)、課間禁止攀爬欄桿,如果靠近欄桿請保持距欄桿三十公分的距離。
。3)、禁止在教室內(nèi)和走廊上玩運動性游戲,中午抬飯時專人負責(zé)上下樓的安全。
。4)、每天下午放學(xué)后確保教室的門窗關(guān)好。
升旗儀式結(jié)束后,我們將把《校園消防條例》和《校園安全文明公約》印發(fā)給每個班。希望同學(xué)們掌握更多的消防知識,遵守各項防火制度,自覺承擔(dān)起校園安全的責(zé)任與義務(wù),讓安全伴隨你、我、他。
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