閱讀的力量出色演講稿5篇

　　使用正確的寫作思路書(shū)寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的閱讀的力量出色演講稿，歡迎閱讀與收藏。

閱讀的力量出色演講稿1

　　蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覈�(guó)宋朝大文豪蘇軾也曾說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！笨梢�(jiàn)，書(shū)影響著我們的方方面面，對(duì)我們的影響很大。

　　小時(shí)候，我接手的第一本書(shū)就是連環(huán)畫。精美的圖片加上生動(dòng)的.文字，使每個(gè)人物都“活”了起來(lái)：面對(duì)困苦的生活仍報(bào)有對(duì)生活的信心的丑小鴨；面對(duì)愛(ài)情執(zhí)著追求并勇敢付出的美人魚(yú)；面對(duì)后母的多次打擊卻最終贏得了幸福的白雪公主，都在我的心中留下了難以磨滅的印象。

　　長(zhǎng)大后，看的書(shū)就不局限于這些了。我開(kāi)始追求更高層的書(shū)：如老舍的《駱駝祥子》，《茶館》，四大名著《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》等。最近我又迷上了儒勒凡爾納的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)，特別是他寫的，《海底兩萬(wàn)里》和《地心游記》更是百看不厭。

　　讀書(shū)不僅可以豐富我們的知識(shí)還是我們的精神支柱。閑暇時(shí)，拿起一本書(shū)，兩三個(gè)小時(shí)就會(huì)不知覺(jué)地過(guò)去了；傷心時(shí)，拿起一本書(shū)，馬上就會(huì)忘記所受的委屈；煩悶時(shí)，拿起一本書(shū)，就好像有一位老師在和你交談。

　　讀書(shū)帶給我的就好像一個(gè)繽紛的世界，那里鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是一個(gè)世外桃源。讀書(shū)帶給我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。

閱讀的力量出色演講稿2

　　每個(gè)同學(xué)都有自己的愛(ài)好，有的愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，有的愛(ài)好玩耍，還有的愛(ài)好交朋友，我的愛(ài)好是讀書(shū)。

　　我愛(ài)讀書(shū)是從小養(yǎng)成的，是我媽媽幫我培養(yǎng)的'。在我小的時(shí)候，媽媽愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，所以每當(dāng)媽媽有空閑看書(shū)的時(shí)候，我也會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)看。

　　讀書(shū)讓我能學(xué)到課本以外的知識(shí)，也能讓我懂很多的道理，還會(huì)讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。

　　在我讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)用一個(gè)小本子記下小問(wèn)題，如“公雞為什么會(huì)打鳴?”。語(yǔ)文老師還教我們要把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái)，經(jīng)常的讀。這樣可以用在我的作文當(dāng)中。我還會(huì)記下書(shū)中不明白的問(wèn)題，去問(wèn)老師、媽媽、還有同學(xué)，從他們身上我也可以學(xué)習(xí)更多的東西。

　　讀書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助，我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)學(xué)習(xí)，所以我在學(xué)前班到現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，每次都考雙百。但媽媽說(shuō)我不能驕傲，所以我會(huì)更加努力。

　　我在玩耍之后會(huì)讀書(shū)，在做完作業(yè)之后會(huì)讀書(shū)，在吃過(guò)飯之后會(huì)讀書(shū)，在生氣之后會(huì)讀書(shū)。讀書(shū)會(huì)讓我忘掉一些事情，也會(huì)讓我感到快樂(lè)。媽媽常說(shuō)我鉆到書(shū)里了，那我就是一只快樂(lè)的書(shū)蟲(chóng)了!

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我最大的快樂(lè)!讓我們一起來(lái)讀書(shū)。

閱讀的力量出色演講稿3

　　我愛(ài)那熱鬧繁華的都市，也愛(ài)那古色古香的小鎮(zhèn)，但怎么愛(ài)，都比不上我愛(ài)我自己的校園，接下來(lái)，我就帶大家參觀一下我的校園吧！

　　我的校園是個(gè)美麗的地方，看！那里有丹桂飄香，看！那里有小鳥(niǎo)歌唱，看！那兒有溪流“嘩嘩”流淌，看！那里有柳樹(shù)照鏡梳妝，聽(tīng)！那里有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。一年四季，任憑風(fēng)吹雨打，我的校園美麗依舊！

　　回憶剛進(jìn)入寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)童心未泯的孩童，對(duì)周圍的一切事物都充滿了好奇。漸漸地，在老師們的諄諄教誨下，我長(zhǎng)大成熟，并學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，瞧，一位語(yǔ)文老師正在繪聲繪色地為同學(xué)們講解一篇課文的重要知識(shí)點(diǎn)呢，老師那全神貫注的神態(tài)真令我欽佩！

　　我的校園中還有一個(gè)美麗的小花園—申園，可漂亮了，有銀杏、冬青這樣的參天大樹(shù)，還有美麗的楓樹(shù)，除了這些，還有一棵棵不知名的野花，漂亮的小草。申園中還有許多的小亭子，每逢夏天活動(dòng)課時(shí)，我便會(huì)約上幾個(gè)朋友一起去亭子里玩兒，因此，我對(duì)這里也是情有獨(dú)鐘！

　　申園旁邊，就是我們學(xué)校的.操場(chǎng)。在這個(gè)操場(chǎng)，無(wú)論是早上還是下午，陰天還是晴天，都會(huì)看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的身影，有的跳大繩，有的踢毽子，有的踢足球，有的賽跑，有的跳遠(yuǎn)，還有的跳山羊……，豐富多彩，數(shù)不勝數(shù)！

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，光陰似箭，不知不覺(jué)中，就在學(xué)校里度過(guò)了五年的美好時(shí)光。再過(guò)一年，我就是這個(gè)學(xué)校中最高年級(jí)的一名畢業(yè)生了，在這五年中，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)和做人的道理……

　　校園，是我們熟悉的地方，校園，是我們成長(zhǎng)的沃土，校園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的課堂，校園，是我的第二個(gè)家。

　　我愛(ài)我的校園！

閱讀的力量出色演講稿4

　　俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽沂且恢恍�書(shū)蟲(chóng)，十分喜愛(ài)讀書(shū)與品味書(shū)的墨香。因?yàn)闀?shū)不僅使我變得性格文靜，而又使我有了更高的涵養(yǎng)。開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操，還提高了我的作文水平。

　　在我讀過(guò)眾多書(shū)中的一本叫《小公主》。這本書(shū)主要寫上庫(kù)·萊爾的女兒杰西在貧窮與富貴兩種完全不同的生活狀態(tài)下，都保持著公主的風(fēng)范，盡力幫助別人。寧可自己受苦、挨餓也決不上別人過(guò)得不好。是杰西教會(huì)了我在人生最光輝的巔峰不春風(fēng)得意；而在最不幸的低谷時(shí)也不萎靡不振。時(shí)時(shí)刻刻都要有一顆仁愛(ài)的心，即使做不到杰西那般善良，但我也要盡已所能、全心全意地幫助身邊需要幫助的人。

　　品味書(shū)香六散文詩(shī)歌，是讀書(shū)讓我知道了詩(shī)的優(yōu)美，詞的旋律。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”教會(huì)了我要愛(ài)我的民族，愛(ài)我的'國(guó)家；岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”教會(huì)了我要珍惜時(shí)間并抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)；李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”教會(huì)了我有才華的人，到哪里都是閃光點(diǎn)；孔子的“三人行，必有我?guī)熝伞苯虝?huì)了我要謙虛，不恥下問(wèn)。

　　我最喜愛(ài)的是蘇東坡的《念奴嬌·赤壁懷古》。其中的上段是：“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物，故壘西邊。人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍案，卷起千堆雪，江山如畫，一時(shí)多少豪杰�！边@首詩(shī)寫得慷慨激昂、氣勢(shì)磅礴。我深切地領(lǐng)略了詩(shī)人的懷才不遇、懷念古代豪杰與未施展偉大抱負(fù)的心情。我的靈魂與這崇高的思想共舞，它好似一泓清泉，沖刷與洗滌我的靈魂。

　　我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)細(xì)細(xì)品味書(shū)。是書(shū)讓我知道了詩(shī)人心中的大志；是書(shū)把我的思維發(fā)揮的淋漓盡致；是書(shū)給予了我無(wú)限有用的知識(shí)。我要在此呼吁“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！”

閱讀的力量出色演講稿5

　　一年有四季，四季不同天，每個(gè)季節(jié)都有自己的顏色。有人喜歡閱讀春天那生機(jī)勃勃(綠色)，有人喜歡閱讀夏天那烈日炎炎(紅色)，還有人喜歡閱讀秋天那果實(shí)累累(金色)。而我卻喜歡閱讀冬天那冰魂雪魄(白色)。

　　冬天是白色的，那鵝毛大雪給大地蓋上了厚厚的棉被。在美麗的冬天里，大自然的一切都睡了，花兒凋謝了，向大地收回了紅衣綠裳;蝴蝶躲了，變成一個(gè)個(gè)蛹藏在地下;燕子也弱不禁風(fēng)地飛到了溫暖的地方;楊柳收回柔軟的枝條，飄灑給大地一片冷漠。站在寒風(fēng)刺骨的雪地上，向遠(yuǎn)眺望四處一片雪白讓我想起了一句古詩(shī)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。沒(méi)錯(cuò)，冬天就像春天即將到來(lái)的使者，在這個(gè)潔白的世界里，似乎每個(gè)人都變得純真。插上了純白的羽翼，搖身一變，就變成了純潔的天使到來(lái)。

　　白雪大片大片地覆蓋著大地，此時(shí)也將屋頂、樹(shù)梢侵略為自己的家�？珊⒆觽儏s可以在雪地上肆無(wú)忌憚地追逐嬉戲，唱啊，跳啊，飄下一陣陣清脆的笑聲。看啊!一個(gè)個(gè)白絨團(tuán)似的炸彈來(lái)回飛過(guò)，在一位位小朋友身上綻開(kāi)了美麗而又潔白個(gè)花朵。此時(shí)，那風(fēng)鈴般響亮的笑聲便在雪地上此起彼伏，瑟瑟寒風(fēng)的不但沒(méi)有吹悔孩子們的熱情與活力，反而激起了他們將歡聲笑語(yǔ)帶遍了每一個(gè)角落，讓樓上的'小朋友聽(tīng)了心里也癢癢的

　　冬——是圣潔的象征。當(dāng)每次時(shí)間老人的腳步踏進(jìn)這圣潔的冬天時(shí)，整個(gè)地方(包括每一個(gè)角落)都是純潔、晶瑩的冰雪。瞧!樹(shù)上的臘梅綻開(kāi)了粉紅色的花朵，屋頂如同涂了一層層的白漆，道路如同明月的光輝輕灑在大地上。綿綿的(“柳絮”——柳條)在空中游蕩，甜甜的(“白糖”——雪)從天而降。啊，整個(gè)家鄉(xiāng)仿佛踏進(jìn)了冰川時(shí)代，整個(gè)心也似乎沉浸到晶瑩的雪世界中去了。冬天就像圣潔的象征一樣照進(jìn)心中。

　　雪，給我們帶來(lái)了無(wú)比的樂(lè)趣，白茫茫的大雪，代表了冬季的來(lái)臨，也代表了春天的到來(lái)。它是飄飄灑灑、晶瑩透亮的六角形，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。它簡(jiǎn)直還可以除去空氣里的細(xì)菌，是空氣的清新劑，(在心中)。雪，你是個(gè)潔白無(wú)暇的使者!我喜歡閱讀這美麗的冬天!

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