【推薦】畢業(yè)典禮演講稿模板集錦六篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)典禮演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)典禮演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的各位老師：
今日對(duì)10屆畢業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要的、歷史性的、值得紀(jì)念的日子，141位本科同學(xué)，132位碩士同學(xué)經(jīng)過(guò)多個(gè)寒暑春秋的緊張的學(xué)習(xí)，就要畢業(yè)了，就要開(kāi)辟新的事業(yè)，就要開(kāi)辟人生的新的篇章。所以，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表哲學(xué)社會(huì)學(xué)院的全體老師向各位同學(xué)，表達(dá)我們最熱烈的祝賀！
就要畢業(yè)了，我相信所有的同學(xué)都在回過(guò)頭來(lái)總結(jié)、反思、梳理我們的過(guò)去，都在不同的程度上向自己提出一個(gè)問(wèn)題，那就是在過(guò)去的本科、碩士學(xué)習(xí)的歲月里面，我們究竟收獲了什么？
毫無(wú)疑問(wèn)，首先，我們收獲了我們剛得到的大學(xué)文憑、碩士學(xué)位。剛才孫老師和我給各位都頒發(fā)了。在過(guò)去的歲月里面，同學(xué)們?cè)诶蠋焸兊囊龑?dǎo)下，走入了文化的殿堂，吸取著經(jīng)典著作的思想精華，呼吸著哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)思想大師們的氣息，領(lǐng)略了哲學(xué)的思維方式，掌握了社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)保障學(xué)的分析方法、理論武器，可以說(shuō)對(duì)哲學(xué)、對(duì)社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)保障學(xué)等各個(gè)學(xué)科掌握了比較廣泛的、比較系統(tǒng)的、專(zhuān)門(mén)的知識(shí)，所以同學(xué)們所收獲的畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)就是對(duì)各位這份收獲的一種獎(jiǎng)勵(lì)和承認(rèn)。
更重要的是，各位在吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們收獲了自己的理想。從某種意義上講，哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)保障學(xué)的教育都是理想主義的教育。哲學(xué)教育我們，現(xiàn)實(shí)世界是不完美的，我們要超越現(xiàn)實(shí)世界，去追求一個(gè)更加美好的的、新的世界；社會(huì)學(xué)要診斷、分析社會(huì)問(wèn)題，它要去追求一個(gè)更加合理的、更加公正的、更加公平的、更好的社會(huì)；社會(huì)保障學(xué)關(guān)注弱勢(shì)群體，要去為人的更有尊嚴(yán)的、更體面的生活去抗?fàn)�、去呼吁；心理學(xué)關(guān)注人的心理健康，它通過(guò)對(duì)心理疾病的治療和分析，去追求更加健康的人格和具有更高質(zhì)量的精神生活和心理生活。記得去年08級(jí)新生迎新晚會(huì)上，我們很多老師參加了迎新晚會(huì)，迎新晚會(huì)的主題叫做“追求夢(mèng)想”。會(huì)做夢(mèng)，這是人和動(dòng)物最根本的區(qū)別，動(dòng)物是不會(huì)做夢(mèng)的，只有人才會(huì)做夢(mèng)。所以，“理想”這是我們?cè)诩执髮W(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院最重要的收獲。在老師們的引導(dǎo)下，我們經(jīng)過(guò)本科、碩士階段的學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)打開(kāi)了我們的靈魂之眼，開(kāi)始抬起我們的頭腦，仰望星空。這是哲學(xué)社會(huì)學(xué)院給予各位最重要的收獲之一。
同時(shí)，我還覺(jué)得，在以往的學(xué)習(xí)歲月中，同學(xué)們?cè)絹?lái)越獨(dú)立了，我們收獲了我們獨(dú)立的個(gè)性和獨(dú)立的人格。我覺(jué)得這也是很重要的收獲之一。像本科的同學(xué)，他們很小就離開(kāi)家庭來(lái)到吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院學(xué)習(xí)，開(kāi)始獨(dú)立地籌劃和安排他們的生活。在與老師們的交往中，在課堂上，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了獨(dú)立的思考，獨(dú)立地去分析，去批判，去質(zhì)疑。在課堂上，同學(xué)們接受了康德的教導(dǎo)，“要敢于運(yùn)用自己的理智”，記住了笛卡爾的箴言“我思故我在”。同學(xué)們不再像以前那樣，追隨那些過(guò)時(shí)的成見(jiàn)，盲從那些時(shí)髦的教條，我們學(xué)會(huì)了用自己的眼光，自己的大腦去分析、去審問(wèn)、去鑒別、去判斷。我讀過(guò)一篇文章說(shuō)到，現(xiàn)代80后的大學(xué)生，使用的詞匯里面，“我”是使用最多的字眼。雖然社會(huì)學(xué)家們、學(xué)者們對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的評(píng)價(jià)不完全一樣，但是，我覺(jué)得，有一點(diǎn)是不可否認(rèn)的，那就是通過(guò)在哲學(xué)社會(huì)學(xué)院的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們獲得了越來(lái)越強(qiáng)烈的自我意識(shí)，獲得了越來(lái)越自覺(jué)的主體意識(shí)，我覺(jué)得這也是我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中最大的收獲之一。如果總結(jié)我們?cè)诖髮W(xué)本科、碩士期間所得到的種種收獲的話，我們還可以舉出很多很多。我們收獲了友情，我們收獲了愛(ài)情等等，正是因?yàn)橛辛诉@么多收獲，大學(xué)生活才成為我們?nèi)松凶罱k麗多彩、最為重要的階段之一。
當(dāng)我們說(shuō)收獲的時(shí)候，我們可以說(shuō)得很多。但是作為老師，作為一個(gè)比你們?cè)绠厴I(yè)將近20年的學(xué)長(zhǎng)，當(dāng)我們說(shuō)收獲的時(shí)候，我一方面倍感欣慰，同時(shí)卻帶有一些憂慮和擔(dān)心，這種憂慮和擔(dān)心可能是我和在座的老師們共有的擔(dān)心和憂慮。因?yàn)閯偛乓恍┩瑢W(xué)發(fā)言也提到了，我們大多數(shù)同學(xué)都要離開(kāi)校園，到社會(huì)上去工作，去開(kāi)始新的事業(yè)，所以他們面臨的是一個(gè)更加廣闊的天地，我剛才說(shuō)的是收獲，在面對(duì)的一個(gè)更加廣闊的天地的時(shí)候，需要更加豐富的其他的內(nèi)容來(lái)予以補(bǔ)充和豐富。所以我想利用今日這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，從另一個(gè)角度給各位一些善意的提醒。
首先，我的
第一個(gè)提醒就是當(dāng)我們堅(jiān)持我們的理想的時(shí)候，一定不要忘記為理想注入現(xiàn)實(shí)的力量。剛才我說(shuō)到，我們?cè)诖髮W(xué)收獲了我們的理想，但是理想要真正得到長(zhǎng)久的堅(jiān)持，理想要避免走向反面，必須賦予它現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容與根基。吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院充滿的是理想主義的'氣氛，但現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活遵循的是現(xiàn)實(shí)主義的邏輯，現(xiàn)實(shí)社會(huì)比我們大學(xué)校園要更加復(fù)雜，更加富有挑戰(zhàn)性，甚至某種意義上講，要更加嚴(yán)酷。我的一些學(xué)生在求職歸來(lái)后回來(lái)跟我說(shuō)，為什么招聘單位、面試單位那樣苛刻，為什么工作單位有那么多復(fù)雜的人際關(guān)系，為什么我出自吉林大學(xué)，我非常優(yōu)秀，工作機(jī)會(huì)卻被一個(gè)并不出名的大學(xué)，被一個(gè)看起來(lái)并不出眾的人搶跑了？我相信這種現(xiàn)象在同學(xué)們走到社會(huì)以后會(huì)在更大范圍內(nèi)更頻繁地遭遇到。在這種狀況下，我們的理想是不是能夠經(jīng)受住起拷問(wèn)和敲打呢？我覺(jué)得這是一個(gè)非常尖銳的問(wèn)題。我記得海德格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，理想主義和虛無(wú)主義實(shí)際上只有一紙之隔。如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的話，那么它很有可能走向它的反面。今日是激情澎湃的理想主義，明天就有可能變成隨波逐流，退變?yōu)橄令j廢，變?yōu)橐磺薪钥傻膽岩芍髁x。這在歷史上，在我們現(xiàn)實(shí)的日常生活中，這樣的事例可謂屢見(jiàn)不鮮。所以，今日有這個(gè)機(jī)會(huì)，我想提醒各位，社會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覀冇忻篮玫睦硐刖蜁?huì)給我們機(jī)會(huì)，不會(huì)因?yàn)槲覀冇忻篮玫脑竿蜁?huì)同情我們，就會(huì)考慮我們，我們應(yīng)該通過(guò)自己的努力，讓我們的理想堅(jiān)實(shí)起來(lái)，只有這樣我們才能避免，像我剛才說(shuō)的，使理想主義走向它的反面，我們的理想才能獲得內(nèi)在的確定性，理想才能成為我們每天日常生活的一個(gè)堅(jiān)定的信念。這是我的
第一個(gè)提醒。
第二個(gè)提醒，我希望同學(xué)們?cè)趫?jiān)持自己個(gè)性的時(shí)候，要學(xué)會(huì)與他人合作。我剛才講到了，個(gè)性自由和個(gè)性獨(dú)立是我們?cè)诖髮W(xué)，在哲學(xué)社會(huì)學(xué)院所獲得的重要收獲。這點(diǎn)是值得珍惜的。但是我和在座的老師們一樣有時(shí)候也充滿憂慮。老師們注意到，這種獨(dú)立的個(gè)性在很多時(shí)候在同學(xué)們那里是很難與自我中心，甚至很難與自私、與惟我獨(dú)尊等等難以劃清界限的。我剛才講到，社會(huì)學(xué)家說(shuō)，“我”是80后大學(xué)生使用最多的字眼，這一方面表明各位的主體自我意識(shí)得以提升，另一方面也表明了同學(xué)培養(yǎng)自己鮮明個(gè)性的同時(shí)，他們對(duì)別人的關(guān)懷、對(duì)別人的尊重相對(duì)較少，對(duì)于社會(huì)的關(guān)注、對(duì)于他人苦難的關(guān)注相對(duì)較少，認(rèn)為自己得到的一切都是理所當(dāng)然，對(duì)別人為自己所付出的心血較為冷漠。當(dāng)然社會(huì)學(xué)家說(shuō)的這些話有他們的片面性，但是我覺(jué)得也有一定的道理。這一點(diǎn)，如果在家里，在學(xué)校里面，在哲學(xué)社會(huì)學(xué)院里，后果還不太嚴(yán)重。在家里，同學(xué)們都是爸爸媽媽、爺爺奶奶的寶貝；在學(xué)校里，在我們哲學(xué)社會(huì)學(xué)院，老師們都是謙謙君子，都非常寬容，但是如果到了社會(huì)上，可能情況就大不一樣了。憑我的經(jīng)驗(yàn)，如果在社會(huì)生活中，你不尊重別人，別人也不會(huì)尊重你；如果你不關(guān)懷別人，別人也不會(huì)關(guān)懷你；如果你自我中心的話，那么你就很可能陷入孤立。所以我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)各位一定要記住黑格爾的話，一個(gè)人的自我意識(shí)，只有在與他人的自我意識(shí)的相互承認(rèn)中，他才是一個(gè)真實(shí)的存在。所以我想提醒各位，以后走上社會(huì)，面對(duì)更廣闊的社會(huì)生活的時(shí)候，少一點(diǎn)自我欣賞，多一點(diǎn)欣賞他人；少一點(diǎn)自我中心，多一點(diǎn)關(guān)懷和尊重他人；少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)與他人的合作。我想這樣的話，我們的個(gè)性才會(huì)更加的豐滿，才會(huì)更加的舒展和充實(shí)。
最后，我想提醒各位的是，剛才我們各位得到了本科和碩士的文憑，各位一定不要把文憑的獲得當(dāng)成學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而應(yīng)該把它當(dāng)作一個(gè)新的學(xué)習(xí)的開(kāi)端。剛才我講到，社會(huì)生活是很現(xiàn)實(shí)的，它不相信表面的東西，它需要的是真才實(shí)學(xué)，包括文憑。這一點(diǎn)同學(xué)們?cè)谡夜ぷ鬟^(guò)程中也已經(jīng)感受到了�，F(xiàn)在還有一些同學(xué)沒(méi)有找到工作，各位都非常著急，老師們也很著急，家長(zhǎng)們也很著急。那么我們?cè)趺礃硬拍苷业嚼硐氲墓ぷ鳎覀兛渴裁凑茸约�？我們找到理想的工作以后，在今后的工作中怎么成就自己，安身立命？我覺(jué)得，沒(méi)有別的方法，就是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，通過(guò)腳踏實(shí)地的工作，在理論素養(yǎng)、溝通能力、工作經(jīng)驗(yàn)等各個(gè)方面全面地提高自己，練出一身真正的本領(lǐng)。中國(guó)有句古話“天道酬勤”，我對(duì)這句話堅(jiān)信不疑。從人生的長(zhǎng)時(shí)段來(lái)說(shuō)，不是父母的關(guān)系，不是一時(shí)的運(yùn)氣，而是靠自己堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，練出真正的本領(lǐng)，這是我們每個(gè)人成就自己，在社會(huì)生活中得以安身立命的根本。
歸納上面講的話，實(shí)際上可以歸納為三個(gè)意思：我們追逐夢(mèng)想，同時(shí)又要立足現(xiàn)實(shí)；我們發(fā)揮自己的個(gè)性，但同時(shí)又要善于與他人合作；我們珍惜手里的文憑，但同時(shí)又應(yīng)把它當(dāng)作新的學(xué)習(xí)的開(kāi)端。只有這樣，我們的理想才能更加堅(jiān)實(shí)，個(gè)性才會(huì)更加豐滿，文憑才能更加富有力量！
最后我代表哲學(xué)社會(huì)學(xué)院的老師再一次祝福各位，祝福各位鵬程萬(wàn)里，生活幸福！
謝謝各位！
畢業(yè)典禮演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，高中三年如白駒過(guò)隙。仍然記得三年前報(bào)到時(shí)那個(gè)樹(shù)影婆娑的日子，我們懷揣著期待和欣喜，在一張張信息單上工整地寫(xiě)下自己的名字，從操場(chǎng)走向新的教室。我們不會(huì)想到，三年后我們將帶著怎樣一種感激和不舍離開(kāi)；也不會(huì)想到，當(dāng)我們踏上那被歲月洗褪了顏色的青石板時(shí)，我們的生命，就已融入這所學(xué)校古老的根系，再也不能分離。
高中三年，青春的一部分，一部分的青春。
記得我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章《一中校園的那些樹(shù)》。正是那篇文章帶我領(lǐng)略了一中校園美麗：俏麗的丁香在四月溢滿迷離的香氣；五月的櫻花悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著這一方土地；六月的石榴花仿佛染上我們青春的顏色，絢麗而奔放，生無(wú)所息；還有許許多多樹(shù)木花草，在不經(jīng)意的一瞥間，留給我驚鴻的美麗。而一中的美又不僅于此，在那篇文章中，那些像松樹(shù)一樣堅(jiān)毅而卓然傲立的老師，那些像翠竹一樣正直而堅(jiān)忍不拔的老師，那些像石榴花一樣美麗而從容安定的老師，他們給了我生命最為原始的感動(dòng)，在我的生命里留下深遠(yuǎn)持久的影響。他們的付出、他們的辛勞、他們的堅(jiān)持，乃至于他們的嘆息和微笑，無(wú)不與我們有關(guān)，而老師與我們，早已通過(guò)師生這一千百年來(lái)最為純粹和溫暖的詞語(yǔ)緊緊相連，密不可分。
高考時(shí)，當(dāng)我每考完一科走出考場(chǎng)，看到老師們就站在那個(gè)熟悉的地方向我們招手微笑，我就覺(jué)得：愛(ài)，無(wú)需多言；存在，就是的證明。謝謝您們——敬愛(ài)的老師，是您一直在我們身邊，陪伴我們走過(guò)人生中最充實(shí)最精彩的一段，教會(huì)我們奮斗、生活與成長(zhǎng)。
相伴即是莫大的緣分。相伴一路，我們共同度過(guò)三年。三年，足以使一個(gè)青澀的少年蛻變成一個(gè)成熟的青年；三年，足以使一個(gè)懵懂的孩子明白理想所在；三年，足以使我們建立起共同的信仰。三年留下的太多，一中的山海文化在我們的.精神上留下共同的烙印。公、誠(chéng)、勤、毅，不再僅僅是一句單調(diào)的校訓(xùn)，而化為我們做人與做事的準(zhǔn)則；教育救國(guó)也不再是那遙不可及口號(hào)，而成為一中莘莘學(xué)子努力與奉獻(xiàn)的見(jiàn)證。或許我們走出校園后，會(huì)忘記我們學(xué)習(xí)過(guò)的公式和定義，但是一中這種深厚的學(xué)風(fēng)將會(huì)永遠(yuǎn)地滋潤(rùn)我們的精神田園，給我們的心靈一個(gè)寧謐的港灣。
在這個(gè)石榴花盛開(kāi)的六月，我們即將離別。憶往昔林林總總?cè)鐗?mèng)，分別更覺(jué)傷感。或許我們即將各奔天涯，或許我們無(wú)法再重溫那些青春舊夢(mèng)，但一中始終是我們感情的維系和力量的源泉，踏出一中，僅僅是成長(zhǎng)的起點(diǎn)。
無(wú)需畏懼離別，無(wú)需泣淚沾襟，或許未來(lái)某個(gè)寧謐的夜晚，一朵石榴花會(huì)悄然入夢(mèng)，不要訝異她的絢爛和飄逸，因?yàn)槟鞘撬寄畹奈⑿�，是我們從不曾遠(yuǎn)離彼此的證明！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
三百天，一晃而過(guò)，15高考，我們走過(guò)來(lái)了！
看到同學(xué)們信心滿懷、胸有成竹地走向考場(chǎng)，又滿面笑容、坦然平靜地回到學(xué)校。昨晚恣意而有節(jié)制的狂歡，今早一一惜別的照相，可以肯定地說(shuō)，我們成功了！圓滿了！首先恭喜同學(xué)們，穿過(guò)了人生第一個(gè)黑暗隧道，爬上了一個(gè)小土坡，從此以后，再碰到什么大考小考，天空就會(huì)飄來(lái)幾個(gè)字“那都不是事兒”。因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了世界第一大考——中國(guó)高考。我提議把掌聲送給自己！
一年相處，告別在即，感想很多。在諸位即將翻開(kāi)人生新篇章的時(shí)候，本著扶上馬、送一程的原則，既代表高三的66位老師，也代表我自己，送給大家?guī)拙湓挕?/p>
當(dāng)人從長(zhǎng)時(shí)間的緊張疲憊中，一下解脫出來(lái)，十有八九會(huì)進(jìn)入失重狀態(tài)，苦了那么久，你想盡情吃喝玩樂(lè)，帶點(diǎn)報(bào)復(fù)和肆意的快感，很正常。我想提醒你，安全，安全第一！日子還長(zhǎng)，你慢慢來(lái)——除此以外，父母生你養(yǎng)你都不易，你的安全不屬于你自己，所以，請(qǐng)你，且樂(lè)且珍惜。
接下來(lái)，趕緊回家吧！回家給父母好好匯報(bào)匯報(bào)，幾年高中，花父母幾千甚至幾萬(wàn)大洋，有個(gè)什么樣的結(jié)果？成長(zhǎng)了多少，成熟了多少？得失是什么？三個(gè)月后能上個(gè)什么大學(xué)？好好梳理，給父母一次長(zhǎng)談，因?yàn)�，你已�?jīng)成人了，應(yīng)該成為獨(dú)立的中國(guó)公民了，但未來(lái)的幾年你還要花掉父母幾萬(wàn)辛苦錢(qián)。所以必須給父母好好說(shuō)說(shuō)。我敢肯定地說(shuō)，父母不會(huì)怪罪你考的不好，肯定會(huì)說(shuō)，不管怎么樣，終于熬過(guò)了，好好玩幾天，肯定心疼你吃了不少苦，肯定會(huì)說(shuō)你，經(jīng)歷了高考，你長(zhǎng)大了！
趕緊回家吧，不要在城里瞎玩了，這個(gè)假期好好陪父母，哄他們開(kāi)心，修補(bǔ)一下被應(yīng)試教育折磨得千瘡百孔的親子關(guān)系。你的人生，從某種意義上講，和父母的分離已經(jīng)開(kāi)始了。上大學(xué)，假假打工，畢業(yè)找工作，結(jié)婚生子，過(guò)自己的光景，在自己親生父母身邊的時(shí)間越來(lái)越少，注意力開(kāi)始無(wú)限外放和分散，唯獨(dú)注意不到身后逐日衰老的兩個(gè)人。我18歲離家求學(xué)后，幾乎再也沒(méi)有跟父母相處超過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我一直以為來(lái)日方長(zhǎng)，不曾想的父母會(huì)在XX年之內(nèi)，在我三十而立之年，該讓他們享福的時(shí)候相繼離我而去，沒(méi)有孝敬過(guò)他們，更談不上好好的陪伴，“子欲養(yǎng)而親不待”，終生遺憾。人生無(wú)常，歲月無(wú)情，如果你把我的話聽(tīng)進(jìn)去了，一切都來(lái)得及。下下一個(gè)周周日是“父親節(jié)”，回家給父親一個(gè)驚喜！好不好？
陪伴父母，感恩盡孝，是人都可以做到；感恩母校，感謝老師，是學(xué)生也都可以做到。走了，母校是你永遠(yuǎn)的家。盧氏一高是你的母校，這是不能改變的關(guān)系，盡管你可以罵她，但絕不容許別人一點(diǎn)的玷污。我相信，隨著時(shí)間的流逝、年齡的慢慢增長(zhǎng)、閱歷的漸漸豐富，你們總有一天會(huì)夢(mèng)回母校，那湛藍(lán)的天空、碧綠的柳樹(shù)、寬闊的操場(chǎng)、明亮的教室以及老師的笑顏、青春的生活都將在你的夢(mèng)中浮現(xiàn)，成為你記憶中最美好的定格。希望大家能夠高飛，為母校爭(zhēng)光，母校以你為榮！母校歡迎同學(xué)們“�；丶铱纯础�。因?yàn)椋咧心感Ｓ心阕顪嘏挠洃�，不僅僅是場(chǎng)景，更重要的濃濃的師生情！看看誠(chéng)心誠(chéng)意陪伴你成長(zhǎng)、陪伴你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的班主任老師呀，你們走了，我們還在等等你們的弟弟妹妹再來(lái)。把老師都記在心中，經(jīng)常聯(lián)系，彼此牽掛，相互溫暖著，人生都幸福！
這個(gè)假期，做幾件有意義的事情，為你的大學(xué)生活和未來(lái)做些準(zhǔn)備。把計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)學(xué)一點(diǎn)，大學(xué)必備；有條件的話把駕照考了，也是生存必備；高中想讀而沒(méi)有時(shí)間讀的書(shū)讀讀，再增加點(diǎn)底蘊(yùn)，能打工掙錢(qián)的去整倆錢(qián)，為父母分點(diǎn)憂�？傊�，我們都是有想法的人，利用這個(gè)相對(duì)自由三個(gè)月，實(shí)施一下，為未來(lái)打算。
再往下一程就是上大學(xué)了，適應(yīng)大學(xué)生活，走向大學(xué)小社會(huì)，道很多很深。人的核心競(jìng)爭(zhēng)力，有一半以上都來(lái)自專(zhuān)業(yè)以外的不急之務(wù)，譬如多年閱讀累積出的大智慧，譬如長(zhǎng)期鍛煉而來(lái)的好身體，譬如人際溝通表達(dá)能力，譬如人脈資源，等等。所以，在大學(xué)里，除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)以外，你要做的事兒還很多。
首先要廣泛閱讀，讀羅素說(shuō)的“沒(méi)用的書(shū)”——讀“無(wú)用的.書(shū)”，日后方能做“有用的人”。俞敏洪談到他的大學(xué)生活時(shí)，說(shuō)：“不管北大給了我什么樣的影響，大學(xué)期間讀的500本書(shū)，才是真正決定我人生和未來(lái)的關(guān)鍵�！比绻@四年你沒(méi)有荒廢，未來(lái)四十年你就有可能開(kāi)始的相對(duì)從容。
去尋找所有能營(yíng)養(yǎng)你的東西，那些跟藝術(shù)、跟美、跟普世價(jià)值有關(guān)的東西。譬如聽(tīng)一些好的音樂(lè)，既能讓你血脈噴張，也可以讓你沉默安詳；看一些經(jīng)典好片，體會(huì)光影背后的深邃；還有那些有質(zhì)量的講座、培訓(xùn)、和公開(kāi)課，能吸收就不要錯(cuò)過(guò)了。
多做運(yùn)動(dòng)，切莫放縱。因?yàn)槟贻p，所有的身體指征良好到會(huì)讓你失去警惕性。大學(xué)幾年，首先把自己的身體練得桿杠的，有機(jī)會(huì)學(xué)一兩樣運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)不到專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，也能成為業(yè)余高手，相信我，這會(huì)受益一生。
總之，帶正知正見(jiàn)去生活，努力讓自己內(nèi)心強(qiáng)大，就無(wú)需在意眾聲喧嘩！好好珍惜大學(xué)這幾年，這幾年在你整個(gè)人生過(guò)程中的影響之大，你以后就知道了。
再往后一程，大學(xué)后就業(yè)、工作，成家、教育子女……。我就不送了，人生貴在感悟，希望大家且行且思。品嘗生命的樂(lè)趣，追求幸福的人生。
感謝在座的同學(xué)們，我們相伴一年，緣牽一世。青春是一首最美的歌，愿你們好好譜寫(xiě)，唱響今后的每一個(gè)日子，無(wú)怨無(wú)悔！
也感謝我們的老師們，我們有緣共事，形成團(tuán)隊(duì)，共創(chuàng)輝煌。我會(huì)倍加珍惜一起戰(zhàn)斗、一起甘苦，充實(shí)而快樂(lè)的美好時(shí)光。祝愿我們的老師們都能共享幸福的教育人生。
謝謝！
畢業(yè)典禮演講稿 篇4
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先我代表xx高中所有老師對(duì)xx屆畢業(yè)的同學(xué)，對(duì)即將踏入新的征程的你們，表示衷心的祝賀。
在今天這個(gè)特殊的場(chǎng)合，作為老師代表，我也是百感交集。
和同學(xué)們一樣，老師也有著傷感與留戀。席慕容有這樣一句詩(shī)：“我可以鎖住我的筆，卻鎖不住愛(ài)和憂傷，在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，歡樂(lè)總是乍現(xiàn)就凋落，走得最快的總是最美麗的時(shí)光�！笔前�，時(shí)光輕易把人拋，從此，同學(xué)們將告別母校，你們的歡笑我何時(shí)再聞，你們的身影我何時(shí)重見(jiàn)？三年師生情長(zhǎng)，一朝別離恨短。同學(xué)們，你們知道嗎，從此，你將帶走老師的心，而老師只能留你入夢(mèng)。
和同學(xué)們一樣，老師也有著愧疚和遺憾。有人說(shuō)：“教育永遠(yuǎn)是一種留有遺憾的藝術(shù)�！钡@并不減輕我內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲抑�，雖然你只是我的一個(gè)學(xué)生，但對(duì)于你還有你的父母卻是整個(gè)天下。有時(shí)我們會(huì)悔：那件事當(dāng)時(shí)如果能換一種方式處理多好，那個(gè)同學(xué)的問(wèn)題如果能早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)多好，那一天如果和他們?cè)谝黄鸲嗪谩袝r(shí)我們會(huì)恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地說(shuō)服你，恨自己才疏學(xué)淺不能更好地改變你，恨自己技窮智短不能更好地成就你……但一切都已成過(guò)去，一切都不可挽回，在此，真誠(chéng)地請(qǐng)同學(xué)們?cè)彛?/p>
和同學(xué)們一樣，老師也有著欣慰和驕傲。得英才而教之，是人生一大快事。也許老師平時(shí)在用一種近乎苛責(zé)的方式在激勵(lì)你，但我今天要告訴你一句發(fā)自心底的'話：同學(xué)們，你們，是老師最優(yōu)秀最出色的學(xué)生！我們驕傲，“上善若水，因?yàn)楹竦螺d物“的精神在你們身上得以彰顯，“國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，六藝多能”的目標(biāo)在你們身上得以實(shí)現(xiàn)；我們驕傲，因?yàn)槟銈兂瘹馀畈�，個(gè)性張揚(yáng)；因?yàn)槟銈冇掠趧?chuàng)新，追逐夢(mèng)想；因?yàn)槟銈兏挥袗?ài)心，勇于擔(dān)當(dāng)。我們驕傲，因?yàn)槿觌m短，我們卻看到你已練就一雙堅(jiān)硬的翅膀，來(lái)日方長(zhǎng)，我們堅(jiān)信你必能在九天高翔。是你們讓老師體驗(yàn)到了自己的價(jià)值，是你們讓老師感受到了生命的意義。同學(xué)們，老師衷心地謝謝你們。
和同學(xué)們一樣，老師也有著對(duì)未來(lái)的企盼和渴望。從今天開(kāi)始，你們將進(jìn)入新的天地，開(kāi)拓自己人生的夢(mèng)想，從今天開(kāi)始，你們將張開(kāi)青春的翅膀，在更廣闊的天地翱翔。我盼望著六月的喜訊，我將見(jiàn)到夢(mèng)想之花朵朵綻放，我將會(huì)把收獲之果粒粒品嘗；我盼望，你們每個(gè)人都能成為自己的狀元，心靈的冠軍，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，無(wú)悔無(wú)怨；我盼望，你們能在一中光榮的歷史上再添精彩的一頁(yè)，你們都會(huì)在一中的群星譜中熠熠閃光；我盼望，你們每個(gè)人都是一中育出的一粒神奇的種子，灑出去，五湖四海都會(huì)綻出異彩奇香；我盼望，五年、十年之后，我會(huì)見(jiàn)你沐哈佛圖書(shū)館的燈光，我會(huì)見(jiàn)你在泰晤士河上逐夢(mèng)揮漿。不，不止于此，我的盼望還有更多，但歸根到底是一條，我盼望，你們都能站成一個(gè)大寫(xiě)的人，有山的威儀，傲岸，挺拔，不屈，堅(jiān)強(qiáng)！
最后，我想起泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起�！蔽蚁雽�(duì)同學(xué)們說(shuō)一句，無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我們的心始終和你們的心連在一起。同學(xué)們，以后你們無(wú)論是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你們的老師，看看你們的同學(xué)，看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿生機(jī)和活力的母校。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里�！蓖瑢W(xué)們，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，一中只是你們?nèi)松囊粋�(gè)驛站，我們無(wú)法預(yù)知你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，但我們堅(jiān)信，未來(lái)一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲�，希望與你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們！
祝愿你們旗開(kāi)得勝，馬到成功！
畢業(yè)典禮演講稿 篇5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，在我們即將告別母校，踏 上新的旅途之際，我要向尊敬的老師，親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝。想陪我走過(guò)這些歲月的同學(xué)們說(shuō)：你們要繼續(xù)努力。
回憶往事，一幕幕涌上心頭，如品味一杯陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī)；如咀嚼一刻苦澀的酸果``````啊！小學(xué)這匆匆而過(guò)的兩千一百九十二個(gè)日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡歌笑語(yǔ)，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們拼搏時(shí)候撒下的汗水``````
再見(jiàn)了，可愛(ài)的校園！你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，是我們茁壯成長(zhǎng)。在您的懷抱里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。在這里，讓我播下了友誼的種子。
感謝所有的同學(xué)，緣分讓我們走到了同一片天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)``````無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的.白天，無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻``````我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切``````在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。也許，再過(guò)不久我們都要各奔東西。臨別之際，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”
今天，小學(xué)生涯就要徹底結(jié)束了，也許我們有些傷感，但是我們但是我們并不惆悵。明天在老師的皺紋和父母的白發(fā)中，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味。就要對(duì)那些愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人承擔(dān)起一份責(zé)任，就要少一些任性，少一些固執(zhí)，多一些理解，多一些體貼，多一些堅(jiān)強(qiáng)，多一些成熟。我們即將邁出下沙小學(xué)的校門(mén)，但在今后，不論走到哪里，都不要忘記我們?cè)?jīng)是同學(xué)，那老師的叮囑和期望，將永遠(yuǎn)是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)的方向！
再過(guò)十年、二十年我們?cè)賮?lái)相會(huì)。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有力，再創(chuàng)輝煌！
畢業(yè)典禮演講稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，你們就要畢業(yè)了！
離別總是讓人難過(guò)，但是，人生不都是在不斷的相聚和離別中度過(guò)的嗎？因此，我們不必有太多的離愁別緒，今日的離別是為了明日幸福的相聚。老師知道，這里有你們最深切的記憶，你們把最美的年華留在了這里。老師也相信，你們還會(huì)回來(lái)，帶著榮光回來(lái)。
離開(kāi)一個(gè)地方，向前走，心中一般會(huì)有兩種心情，一是留戀，二是向往。
前行之際，我要告訴大家的是，一旦確定好方向，選擇好目標(biāo)，就要義無(wú)反顧地堅(jiān)毅前行。前方，有無(wú)限可能，更有無(wú)限精彩！
人生的每一步都很重要，積跬步方可至千里。今日，你們的遠(yuǎn)行，牽動(dòng)著所有老師的心——希望與祝福，期待與擔(dān)憂，如同自己的孩子就要出遠(yuǎn)門(mén)，有著太多的牽掛。今后，你們能否否走得好？是否走得順利和開(kāi)心？風(fēng)雨來(lái)了怎么辦？跌倒了能否重新站起？老師再不能陪伴你們，只能注視著你們的背影，向你們道一聲：珍重！
今天，我想請(qǐng)同學(xué)們記住“四個(gè)更重要”，這是作為校長(zhǎng)的我給你們臨別贈(zèng)言的主旨語(yǔ)——做人比學(xué)問(wèn)更重要，方向比目標(biāo)更重要，心態(tài)比夢(mèng)想更重要，過(guò)程比結(jié)果更重要。
一、做人比學(xué)問(wèn)更重要。
先談做人。也許有同學(xué)說(shuō)，做人的道理我們都懂。其實(shí)，“學(xué)做人“是需要我們一生去修煉的功課。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，第一要學(xué)會(huì)做人。不會(huì)做人，即使學(xué)問(wèn)再高，也是這個(gè)社會(huì)的廢品甚至危險(xiǎn)品。前行的路上有很多的誘惑，每個(gè)人的內(nèi)心都潛伏者著“自私”的魔障，如果我們不注重修煉自己，很容易成為利己主義者、功利主義者。
要切記，心存良善，相助他人，做一個(gè)有修養(yǎng)、高品位的人，比你的學(xué)業(yè)更重要。
微信上有一句話講得很好，“一直善良下去，總會(huì)離幸福更近。你對(duì)別人所做的一切，最終都會(huì)返回到你身上。不論你傷害誰(shuí)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，你都是在傷害自己。當(dāng)你給予他人，當(dāng)你為別人付出，真正獲利的不是別人，而是你自己�！�
在“成功金三角”中有三個(gè)要素，即德商、情商和智商。其中德商是第一位的，沒(méi)有德商，即使你再聰明、再會(huì)處理各種關(guān)系，你也一定不會(huì)走向真正的成功。
二、方向比目標(biāo)更重要。
日本四大“經(jīng)營(yíng)之圣”之一、著名企業(yè)家稻盛和夫曾經(jīng)提出一個(gè)“人生方程式”：
人生·結(jié)果=思維方式×熱情×能力
他認(rèn)為，三個(gè)因素中，“思維方式”最重要，因?yàn)樗鼪Q定一個(gè)人的人生方向。方向錯(cuò)了，能力越強(qiáng)，熱情越高，其結(jié)果越糟糕�！八季S方式”一旦是負(fù)數(shù)，三者相乘的結(jié)果就是一個(gè)很大的負(fù)值。世間很多看似聰明的人，一生一塌糊涂，一無(wú)所有，最終下場(chǎng)悲催，就是因?yàn)樗季S方式出了方向性的問(wèn)題。
東華教育集團(tuán)董事長(zhǎng)李勝堆先生對(duì)東華學(xué)子有著殷切的期望，他希望東華培養(yǎng)的學(xué)生要具備“三有”：“心中有祖國(guó)，身上有正氣，肩上有責(zé)任”。他多次強(qiáng)調(diào)，東華的學(xué)生首先是要做好人，然后要做一個(gè)有修養(yǎng)、高品位的人，最終要成為一個(gè)內(nèi)外兼修、對(duì)國(guó)家和民族有貢獻(xiàn)的人才。同學(xué)們，這個(gè)成長(zhǎng)的方向希望你們一定要牢牢把握。
三、心態(tài)比夢(mèng)想更重要
心態(tài)決定你的生存狀態(tài)。
一個(gè)內(nèi)心陽(yáng)光喜悅的人，遇到的所有事情都會(huì)是好事，而一個(gè)內(nèi)心陰暗痛苦的人，碰到的所有事情可能都會(huì)是壞事。堅(jiān)毅、強(qiáng)大而又充滿正能量的心態(tài)，會(huì)讓你在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上無(wú)往不勝。請(qǐng)記住，真正內(nèi)心強(qiáng)大的人，一定有一顆平靜、博大的內(nèi)心和一個(gè)理性、智慧的頭腦。經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，體驗(yàn)過(guò)高山低谷，見(jiàn)識(shí)過(guò)人生百態(tài)，你內(nèi)心的容量就會(huì)無(wú)限大，你與夢(mèng)想的距離就會(huì)無(wú)限接近。
微笑是世界上最美的花朵，理性是世界上最大的睿智，寬容是世界上最高的人品，自律是世界上最大的力量。追求夢(mèng)想的路上，有時(shí)需要你一個(gè)人行走，有時(shí)需要你和一群人結(jié)伴而行，不要奢望前方總是坦途，一定會(huì)有荊棘和挫折等著你！你要做好充分的心理準(zhǔn)備。要耐得住寂寞，不隨波逐流；要守得住初心，不被誘惑俘虜。要用明亮的眼睛快樂(lè)看世界，切莫用憂傷的心情悲觀過(guò)生活。光明從黑暗中走來(lái)，黑暗永遠(yuǎn)會(huì)與光明相伴。這個(gè)世界不存在完美，但是我們每個(gè)人必須快樂(lè)地去追求完美，只有如此，我們的人生才有意義。
四、過(guò)程比結(jié)果更重要
我曾經(jīng)和老師們說(shuō)過(guò)，見(jiàn)證一個(gè)開(kāi)始，擁有一個(gè)過(guò)程，比單純享受結(jié)果要更加幸福。每個(gè)人都希望擁有成功，擁有一個(gè)令人艷羨的.結(jié)果，包括金錢(qián)、財(cái)富和名利。其實(shí)，如果這些可以稱(chēng)之為成功的東西不需要自己經(jīng)歷一個(gè)奮斗的過(guò)程，那么，沒(méi)有人會(huì)珍惜。
一步一個(gè)腳印地向前走，在行進(jìn)過(guò)程中感受酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)，所有的體驗(yàn)都是人生永恒的記憶，而這些記憶都將成為自己寶貴的財(cái)富！
同學(xué)們，生命是一個(gè)過(guò)程，絕不僅僅是為了一個(gè)結(jié)果，向著你的目標(biāo)前進(jìn)，別忘了欣賞你左右的風(fēng)景。
正如我們東華今年的中考，再一次刷新了東莞的歷史。但是，對(duì)東華教育來(lái)說(shuō)，中考的成功只是一個(gè)亮點(diǎn)和界面，東華教育的追求是——讓學(xué)生幸福、快樂(lè)、全面的發(fā)展！我們之所以重視并珍惜備考的經(jīng)歷，正是為了讓你們懂得過(guò)程比結(jié)果更重要。
同學(xué)們，我們感嘆時(shí)光易逝，但是我們卻抓不住時(shí)光，我們只能珍惜我們生命中的分分秒秒，用心去享受。我知道你們中間有很多人私下稱(chēng)呼我為“標(biāo)哥”，其實(shí)，我喜歡這個(gè)稱(chēng)呼。多么親切！多么年輕！多么瀟灑！多么帥氣！“標(biāo)哥”這個(gè)稱(chēng)呼會(huì)讓我永不老去。我希望你們十年、二十年之后再回學(xué)校來(lái)看我，我依然是今天的樣子。
標(biāo)哥在這里等你們回來(lái)！
同學(xué)們，感謝你們把自己最美的年齡給了東華；也感謝你們的父母把最大的信任給了東華。在你們心中，東華一定給你們留下了很多的記憶，無(wú)論歡笑與眼淚，成功與失敗，都是你們成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。
三年來(lái)，東華也把自己最真摯的呵護(hù)和最細(xì)膩的關(guān)愛(ài)給了你們，陪伴著你們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今日有夢(mèng)想、有品位、有擔(dān)當(dāng)、有追求的陽(yáng)光少年。
今天，東華要把最美的祝福送給你們——祝你們一生快樂(lè)，一生幸福！前程似錦，前途無(wú)量！
【畢業(yè)典禮演講稿】相關(guān)文章：
學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿畢業(yè)典禮畢業(yè)生代表演講稿10-10
畢業(yè)典禮感言12-14
畢業(yè)典禮方案01-07
畢業(yè)典禮作文02-04
畢業(yè)典禮策劃06-01
畢業(yè)典禮作文02-04
畢業(yè)典禮句子02-25
畢業(yè)典禮方案10-12
畢業(yè)典禮寄語(yǔ)11-04
畢業(yè)典禮作文11-16