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演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的學(xué)習(xí)委員競選演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇1
敬愛的老師，喜愛的同學(xué)們大家上午好：
今天我上臺競選的職務(wù)是競選學(xué)習(xí)委員，拿破侖曾經(jīng)說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我知道學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)是帶領(lǐng)同學(xué)們一起向上，永不退縮的職務(wù)，要做到讓同學(xué)們進(jìn)步更快，讓老師更省心，做好同學(xué)們的好榜樣，雖然我不是班里學(xué)習(xí)最好的，但我一定是最努力的'向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，永不退縮。
如果我競選成功，我將會做到以下幾點(diǎn)：
�、傥以谝院蟮娜兆永镆欢ㄒl(fā)奮圖強(qiáng)，取得更好的成績。
�、谌娜獾臑橥瑢W(xué)服務(wù)，幫老
師做自己力所能及的事情。
�、郾M量多幫助同學(xué)，助人為樂。
�、苷驹诙嘟嵌人伎紗栴}，盡量多照顧別人。
老師、同學(xué)們不管競選成功與失敗，不管是誰當(dāng)上了這個(gè)職務(wù)，都是為同學(xué)們服務(wù)，讓五一班更好，讓五一班的班風(fēng)宣揚(yáng)出去!如果失敗我也不會氣餒，爭取在下一次的競選中成功!同學(xué)們請把你們手中神圣的一票投給我吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇2
敬愛的老師，喜愛的同學(xué)們大家上午好：
這天我上臺競選的職務(wù)是競選學(xué)習(xí)委員，拿破侖以前說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”我明白學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)是帶領(lǐng)同學(xué)們一齊向上，永不退縮的職務(wù)，要做到讓同學(xué)們進(jìn)步更快，讓老師更省心，做好同學(xué)們的好榜樣，雖然我不是班里學(xué)習(xí)最好的'，但我必須是最努力的向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，永不退縮。
如果我競選成功，我將會做到以下幾點(diǎn)：
�、傥以谝院蟮娜兆永锉仨氁l(fā)奮圖強(qiáng)，取得更好的成績。
②全心全意的為同學(xué)服務(wù)，幫老師做自我力所能及的事情。
③盡量多幫忙同學(xué)，助人為樂。
④站在多角度思考問題，盡量多照顧別人。
老師、同學(xué)們不管競選成功與失敗，不管是誰當(dāng)上了這個(gè)職務(wù)，都是為同學(xué)們服務(wù)，讓五一班更好，讓五一班的班風(fēng)宣揚(yáng)出去！如果失敗我也不會氣餒，爭取在下一次的競選中成功！同學(xué)們請把你們手中神圣的一票投給我吧！
我的演講到此結(jié)束，多謝大家
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇3
老師、同學(xué)們，大家好。我這次想當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，因?yàn)槲姨貏e喜歡這個(gè)職務(wù)。
首先，我的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。我可以利用自己的時(shí)間，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。如：語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)樣樣都可以。還有，如果你要求我干什么事，我會立刻跑到你面前，完成你吩咐的事情。
因?yàn)槲椰F(xiàn)在是班長，經(jīng)常帶著同學(xué)們做一些事情，因此領(lǐng)導(dǎo)性也比較強(qiáng)，什么事情都是我做，所以我想找一個(gè)輕松些的職務(wù)，能夠減輕我自身的壓力。當(dāng)然我也知道，當(dāng)班長是每個(gè)同學(xué)都夢寐以求的.夢想，所以我要把這個(gè)光榮的職務(wù)讓個(gè)其他沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)一次機(jī)會，讓他們嘗試一下當(dāng)班長的感受。
如果這次當(dāng)選成功，我會為同學(xué)們盡心盡力的去做好每一件事：如果有不會做的題，我會用盡心思的為你分析題、講解題，直到把你講會。雖然學(xué)習(xí)委員只能干與學(xué)習(xí)有關(guān)的事，但我可不一樣。我可以干學(xué)習(xí)以外的事。如果你想在體育方面學(xué)習(xí)羽毛球、乒乓球、臺球……我都可以幫助你學(xué)會，而且打得非常好。除了這些我還可以幫你搬東西，如果搬不動了，可以找我來幫你搬。
最后，我還是希望，我能當(dāng)選成功，為班級體增加更多的榮譽(yù)。謝謝大家，我的演講完畢。
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
又是一個(gè)草長鶯飛的陽春三月，和煦的陽光大把地撒向大地，在這燦爛的春光中，很榮幸能站在這兒競選學(xué)習(xí)委員。
我叫林**，是個(gè)活潑快樂、責(zé)任心極強(qiáng)的女孩，通過這次競選，希望大家能更多地了解我，認(rèn)識我。我熱愛寫作，為此我開了一個(gè)博客，如果大家有閑暇，可以到我的博客坐坐。我還是個(gè)博覽群書的女孩，有了豐富的'知識，才能妙筆生花，厚實(shí)的文學(xué)知識，使我開拓了視野，至今，我已發(fā)表了二十余篇習(xí)作，也榮獲小文學(xué)社的“金筆桿”稱號。
在校，我是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，熱于助人的好女孩，我能夠耐心幫助同學(xué)講解習(xí)題，認(rèn)真輔導(dǎo)他的作業(yè)。
當(dāng)選學(xué)習(xí)委員已經(jīng)兩年了。在這兩年中，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，我一直勤勤懇懇，盡量成為老師的得力助手，分擔(dān)老師的壓力，不再讓老師為了我們班操盡了心。因?yàn)橛袃赡甑慕?jīng)驗(yàn)，我相信我能夠勝任這一職務(wù)。
如果我的競選成功，我一定會積極協(xié)助老師完成各項(xiàng)工作，做老師的得力小助手，幫老師分憂解難，做自己力所能及的事情，在班級中開展“好書大家看”好書推薦活動，利用自己的特長，全力辦班級打造成一個(gè)“書香班級”，讓班級中處處充滿書香氣息。同時(shí)，我也會按時(shí)完成老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)，一定不會讓老師和同學(xué)們失望！
是金子總會發(fā)光，希望大家能夠看見我的優(yōu)點(diǎn)，今天，我站在了這里，無論成功與否，我都是贏家，因?yàn)槲腋矣谕其N自己！謝謝大家。
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇5
首先呢，我先向各位親愛的同學(xué)，還有咱們年輕美麗的趙老師致敬。
今天，我競選學(xué)習(xí)委員一職。
我參與這次班委競選，也是心里決定了好久，咱們班里個(gè)個(gè)都是強(qiáng)中手，個(gè)個(gè)實(shí)力都不容小看。我也絕對不是實(shí)力最強(qiáng)的那一個(gè)，但是我覺得，我一定要參加這次競選，哪怕得不到我希望的結(jié)果。因?yàn)檫@不僅僅是我個(gè)人勇氣的體現(xiàn)，更重要的呢，是一種對我們703這個(gè)大集體負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。從跨進(jìn)703的這道門起，我深知這就是我接下三年的家。既然我成為這個(gè)家的.一員，我就有責(zé)任為這個(gè)家盡我的力。
既然要當(dāng)學(xué)習(xí)委員，我就一定會為此付出努力，不做則已，既然決定做了，就必須得把它做好。我覺得學(xué)習(xí)委員最主要的任務(wù)就是在努力提高自己成績的前提之下，更要帶動班級學(xué)習(xí)，讓班級有良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們更有效地學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，我絕對不是語言上的巨人，行動上的矮子。也許現(xiàn)在，大家對我并不是非常的了解，但今后，不管我是否成功任職學(xué)習(xí)委員，我一定會讓大家看到我的努力。我會向大家證明自己，我有這個(gè)信心，也有這個(gè)實(shí)力。
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇6
各位同學(xué)：
你們好!
今日我走上講臺，是想競選學(xué)習(xí)委員。我深知競選學(xué)習(xí)委員的難度，更明白這個(gè)主角過去確實(shí)有點(diǎn)令人厭惡。可是本著一顆改變我班學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的誠心，我還是登上了這三尺講臺來尋求諸位的信任。
我這個(gè)人，本事有限，尤其缺少統(tǒng)攬大軍的“帥才”。若給我扣上個(gè)班長的烏紗帽，只怕會把我壓扁了�？扇绻屛夜芄芾媳拘楔D學(xué)習(xí)，我定能如魚得水，一展才華的。我的學(xué)習(xí)成績在班上不說數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了!我不僅僅課本知識學(xué)得不錯(cuò)，課外閱讀方面也是處于領(lǐng)先地位，雖算不上博覽群書，至少名著名篇讀了很多，肚子里還是有點(diǎn)墨水的。這就使我有點(diǎn)資本與同學(xué)交流，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。如果只是我一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績好，那只能說明我是一個(gè)特差勁的學(xué)習(xí)頭兒。因?yàn)槿嗟某煽兙拥筒簧�，那有無你這個(gè)學(xué)習(xí)委員又有何差別!既然是學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)全班同學(xué)“共同致富”。
要想到達(dá)這一目的，就必須大刀闊斧地進(jìn)行“學(xué)習(xí)的革命”。我的改革措施著眼于“整體效益”的提高，著力于幫差補(bǔ)瘸的落實(shí)，著意于學(xué)習(xí)方法的`“升級換代”。所謂“整體效益”，是指全體同學(xué)平均水平的上升，而不是少數(shù)幾個(gè)人的冒尖。要達(dá)此目標(biāo)，就必須明白“整體推進(jìn)”的阻力在哪里。我認(rèn)為，根據(jù)“木桶理論”，對于整個(gè)班級來說，影響平均成績提高的癥結(jié)是學(xué)習(xí)后進(jìn)者拖了全班的后腿;對于個(gè)人來說，某些學(xué)科的落后拉了總分的后腿。所以，必須著力于“幫差補(bǔ)腐”�？尚械淖龇ㄊ牵鶕�(jù)不一樣學(xué)科的學(xué)習(xí)情景，讓較好的同學(xué)與較差的同學(xué)結(jié)成對子，簽訂“幫帶”合同。各個(gè)對子之間開展整體競賽，看哪個(gè)幫帶小組整體提高快。與此同時(shí)，我將經(jīng)過自我的先期學(xué)習(xí)，取得“資本”，再向大家介紹當(dāng)今較為先進(jìn)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如“組合法”、“變素法”、“顛倒法”、“替代法”、“添加法”、“縮減法”、“登梯法”、“縫城法”、“暗示法”、“熱線法”、“冷置法”、“誘因法”、“移位法”、“剩余法”等，從“死記硬背”中解放出來，徹底拋棄落后的學(xué)法，做學(xué)習(xí)的主人。我還將與課代表們共同商討各學(xué)科特殊的學(xué)習(xí)方法，并協(xié)助他們做好師生之間的橋梁，保證信息的及時(shí)溝通和反饋到那時(shí)，你將會從美國的“
奧本斯式”、西德的“默寫式”、日本的“CBS式”和“三菱式”等智力激勵(lì)法中獲得學(xué)習(xí)的靈感;將會懂得什么是“同質(zhì)異化”，什么是“異質(zhì)同化”，什么是“間質(zhì)密化”;將會接觸到“統(tǒng)攝法”、“析解法”、“西托夢境法”等創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)中進(jìn)行創(chuàng)造。我有十足的自信，堅(jiān)信自我能夠挑起這副擔(dān)子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)委員所需要的組織本事和協(xié)調(diào)藝術(shù)我還是基本具備的。再有，我這個(gè)人大事不糊涂，在大是大非問題上能夠堅(jiān)持原則，不怕得罪人。誰學(xué)習(xí)上想偷懶，誰學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，誰考試作弊，我必須要跟他計(jì)較，決不會做老好人。當(dāng)然，我不是一個(gè)整天板著面孔令人生畏的“鐵面人”，我會想方設(shè)法使我們的學(xué)習(xí)顯得簡便趣味，我會弄出一些奇想怪招，來調(diào)節(jié)我們緊張的學(xué)習(xí)生活。總之，請你們相信我，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，而是一個(gè)懂得你們苦衷的知心者。走過、走過，切勿錯(cuò)過，果斷地投我一票，你的學(xué)習(xí)成績定會更上一層樓。
多謝大家!
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