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畢業(yè)典禮演講稿

時間:2023-04-09 12:42:34 畢業(yè)典禮演講稿 我要投稿

【必備】畢業(yè)典禮演講稿錦集6篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在快速變化和不斷變革的新時代,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的畢業(yè)典禮演講稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】畢業(yè)典禮演講稿錦集6篇

畢業(yè)典禮演講稿 篇1

親愛的同學(xué)們:

  首先,請允許我代表全體老師,向順利完成初三學(xué)業(yè)、即將跨入高一級學(xué)校的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀!同學(xué)們,短短的三年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣,獲得了自信;從一個個懵懂的少年成長為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉,三年的苦讀,三年的探索,成長了你們,成長了我們,也成長了宏力學(xué)校初中部!當(dāng)你們對這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀,你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們在母校的經(jīng)歷和精神,都將成為宏力學(xué)校初中部發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景!

  三年來,老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān),榮辱與共;作為老師,我們“快樂著你們的快樂,痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的'批評,但是,請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前,老師是循循善誘的父母,熱情睿智的長者,是親密無間的朋友,秉公執(zhí)法的判官老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦,其中的深情!多年以后,如果你們對老師的信任和感激猶在,你們對母校的依戀猶在,那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物!

  同學(xué)們,當(dāng)現(xiàn)實的校園在你們的眼中漸行漸遠(yuǎn),希望宏力學(xué)校初中部的精神能在你們心中永存。正如《畢業(yè)歌》里所寫:“你們今天是桃李芬芳,明天是祖國的棟梁”,老師祝愿你們個個正直、善良,用一顆真誠的心向世界播撒溫暖和陽光!老師祝愿你們個個堅強(qiáng)勇敢,坦然無愧地看待自己,珍愛平凡而充實的人生! 老師祝愿你們個個執(zhí)著向上,學(xué)而不倦。不管你們走到哪里,都要與好書為友,與摯友相伴,只有這樣,你們才會有“居高聲自遠(yuǎn) ”的感覺。老師的祝愿還有很多很多,化為一句就是祝愿在座的每一位同學(xué)個個都無愧于自己、無愧于生活。

  初中畢業(yè),是一首生動的離別歌,更是青年成長的里程碑。今天,我們師生相向,難舍難分;但明朝,老師們相信,你們將用自己的行動證明,你們不愧為宏力學(xué)校初中部的畢業(yè)生,你們將搏擊風(fēng)浪,勇往直前,不斷實現(xiàn)自己美好的夢想。同學(xué)們,無論你們走到哪里,請記住,母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅強(qiáng)后盾;母校的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進(jìn)步,你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家;丶铱纯,回來看看美麗的校園,尋找純真的初中時光,體味濃濃的師生情懷。老師們期待你們回家的腳步,更祝福你們燦爛的明天!

  謝謝大家!

畢業(yè)典禮演講稿 篇2

尊敬的各位老師,親愛的各位同學(xué):

  大家上午好,非常榮幸代表畢業(yè)校友來參加本次畢業(yè)典禮。

  首先請允許我做一下自我介紹,我叫**,**年9月份進(jìn)入**工學(xué)院軟件學(xué)院,**年6月份畢業(yè)于軟件工程(java方向)。曾任java091班班長,校學(xué)生會辦公室主任,在學(xué)校創(chuàng)業(yè)中心做過項目,畢業(yè)后在北京就業(yè),現(xiàn)就職于百度時代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(北京)有限公司,負(fù)責(zé)百度知道下的作業(yè)幫數(shù)據(jù)。

  今天是你們的日子,是你們大喜的日子。你將進(jìn)入你向往已久的社會。在這里我首先恭喜你們。我,因為畢業(yè)比你們早了兩年,在北京呆了1091天(+實習(xí)),所以借著這次機(jī)會給你們聊聊自己的心得體會,不管是選擇繼續(xù)深造還是選擇走入社會的同學(xué),希望我今天說的話可以幫助到你們。

  我可以感受到大家那種迫不及待以及忐忑不安的心情,也能感受到你們那種只要給個機(jī)會就能改變世界的斗志。你們是天之驕子,你們是社會棟梁,但是當(dāng)你一頭扎入社會后可能發(fā)現(xiàn)這個社會沒有你想的那么簡單,很多同學(xué)進(jìn)入一家公司以后,隨著時間的推移,慢慢的不再那么膽怯,慢慢的習(xí)慣了工作環(huán)境以后,就會產(chǎn)生各種疑問,為什么社會是這樣的?為什么工作是這樣的?可憐的薪水,枯燥的工作,刁蠻的客戶,管理混亂甚至水平還不如自己的領(lǐng)導(dǎo)。于是開始想著換個工作,換個環(huán)境,然后毅然決然辭職,進(jìn)入另一家公司。開始重復(fù)上面的循環(huán),然后漸漸陷入迷茫,開始有了懷才不遇的悲涼,開始抱怨,開始無奈,開始自我安慰,開始麻木,開始慢慢變老。這是為什么?大家可以先思考一下這種現(xiàn)象,我們后面再來討論。

  那么我們接下來說說我們的母校,我們的**工學(xué)院軟件學(xué)院,我們的老師,當(dāng)然還有你們。軟件學(xué)院可能給你們很多人留下了不好的第一印象,她沒有那么廣闊的校園,沒有那么引以為傲的名氣,甚至沒有你們其中大多數(shù)人的高中顯的那么讓人滿意。其中有好多學(xué)生畢業(yè)后多年給人談起自己的大學(xué)時也是遮遮掩掩。但是,我可以很負(fù)責(zé)的告訴你們,我為軟件學(xué)院驕傲,我為能在軟件學(xué)院度過自己的大學(xué),能得到軟件學(xué)院老師的教育而感到幸福!前段時間公司團(tuán)建,他們在自我介紹不少北大,清華的碩士。我同樣很自豪的告訴他們,我畢業(yè)于**工學(xué)院軟件學(xué)院,專業(yè)做爬蟲兩年多,F(xiàn)在我可以和他們在百度平起平坐,甚至在某些方面比他們做的更好! 是的,出校之后,我們都是平等的。雖然我們沒有豪華的教學(xué)樓和標(biāo)志性建筑。但是我們有最負(fù)責(zé)的老師,最敬業(yè)的院領(lǐng)導(dǎo),最開放的計算機(jī)實驗室以及最努力的你們。

  我們的車戰(zhàn)斌車院長,韓玉民韓老師,兢兢業(yè)業(yè),全心全意把自己投入軟件學(xué)院,把教育好學(xué)生當(dāng)成了生命中最重要的事情。我們的**老師,校內(nèi)校外一把抓,從學(xué)生的生活到學(xué)生的就業(yè),在學(xué)校奔波勞碌,在你們畢業(yè)前北上廣來回跑,找往屆學(xué)生,跑就業(yè)單位,為你們的實習(xí)就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會。還有高老師,郭老師等等。特別提一下,李書記,就在15年6月4號,還專程到北京看望已經(jīng)畢業(yè)兩年的我們,也在尋找各種機(jī)會為大家的實習(xí)、工作做資源拓展,聯(lián)系一些工作比較突出的同學(xué)希望能幫大家一把,一直在酒店聊點晚上十點。其它的太多,我就不一一舉例了。

  說到這里,我給大家講一個小故事,10年實訓(xùn),緱老師,王老師,張老師

  帶我們到北京參加實訓(xùn),那是我第一次見到北京。第一次坐火車,剛到北京因為經(jīng)不起路上折騰,第一天就發(fā)高燒,當(dāng)緱老師了解到出來我們帶的費用都不多,直接自己拿了200元給了我,帶我去看病,過去了這么多年,一直銘記在心。有時候真的覺得一日為師,終身為父 還是很有深意的。

  在此,也請允許我代表往屆畢業(yè)生向老師們說聲謝謝!

  當(dāng)然,這些都是客觀環(huán)境,主觀還在于你們,就我的了解,你們都是很努力的。通過對學(xué)校各界軟件設(shè)計大賽的了解,我們的學(xué)生職業(yè)素質(zhì)在一年一年顯著提高。所以請你們相信,我們有這么負(fù)責(zé)的老師和這么努力的你們,以在軟件學(xué)院所學(xué)到的知識和技能,你可以昂首挺胸的走出校園!

  那么下面我們回到第一個話題,找工作,不滿,跳槽,不滿,抱怨,迷茫。我們一起討論一下為什么會有這種現(xiàn)象。我問大家,在大學(xué)你學(xué)到的.最重要的是什么?技術(shù)?與人交往的能力?學(xué)會了尊敬老師孝順父母?錯!是思考!對人生,對職業(yè),對環(huán)境,對未來,對未知事物的思考。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因在于你沒有運用沒有這種能力。你沒有認(rèn)真去思考。

  那我們應(yīng)該思考什么呢?

  對于職業(yè),你首先要考慮的是你喜歡什么?其次,你喜歡的行業(yè)缺少你嗎?如何讓他們需要你?

  對于未來思考什么?五年后你會做什么?十年后你將有什么樣的成就?三十年后呢?五十年呢?最關(guān)鍵的,你憑什么能力來支撐你的夢想?!

  不要把目光放在誰掙多少錢上面,錢并不是衡量一個人價值的標(biāo)準(zhǔn),只是實現(xiàn)自我價值的一種附屬品,錢應(yīng)該是你在實現(xiàn)理想的道路上不知不覺產(chǎn)生的,當(dāng)你理想實現(xiàn),你會發(fā)現(xiàn)你同樣變得富有!

  十五年前,家長把你交給了學(xué)校,今天,學(xué)校把你交給了社會。今天并不是終點,而是起點。不要認(rèn)為今天你學(xué)業(yè)有成了,今天你才剛開始學(xué)習(xí),不要放慢學(xué)習(xí)的腳步,否則你會被社會淘汰,被淹沒。我相信你們不想成為被淘汰的人,也不會成為那樣的人!否則你今天就不會坐在這里。帶著這些思考起飛,你們的未來一定會很精彩!

  最后,給大家留下幾條建議。

  第一, 堅持鍛煉身體,身體是一切的本錢,華爾街的精英在大學(xué)時代絕大多數(shù)都是體育明星。

  第二, 勇于試錯,擁抱變化。錯不可怕,只要在努力嘗試,就有機(jī)會。

  第三, 關(guān)注你會什么?而不是你學(xué)過什么?尤其是寫簡歷和面試的時候。沒人對你在學(xué)校學(xué)過什么課程感興趣,因為所有大學(xué)的課程大同小異。學(xué)過并不代表你會了,學(xué)會了并不代表你會用了。進(jìn)入單位以后,要謙虛,踏實,對于社會而言,你只是個新生,每個人身上都有你值得學(xué)習(xí)的地方,尤其是比你年長和比你職位高的人,每個決定都是有原因的。我們要學(xué)會帶著解決方案去提出問題,以結(jié)果為導(dǎo)向,處理問題。

  第四, 養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,每年給自己一些書錄,并按計劃完成。如果是技術(shù)書籍,建議系統(tǒng)學(xué)習(xí),最好買紙質(zhì)版的書,那樣會大大提高你的學(xué)習(xí)效率。

  第五, 不斷投資自己,充電。如果你對數(shù)據(jù)庫感興趣,就去深研,可以去考一些認(rèn)可度比較高的認(rèn)證,比如 ocp,ocm。 找些好點的網(wǎng)站,接觸行業(yè)最前沿的信息,每天抽出幾分鐘瀏覽一下 。當(dāng)然,把外語學(xué)好事半功倍。

  第六, 尋找挑戰(zhàn),對于年輕人,當(dāng)你感覺無憂無慮,游刃有余的時候,就是你最危險的時候。人的一生,也就3萬多天,請盡情折騰。

  第七, 每年抽時間去旅游,獨自或者帶上愛人,錢來自你一年的預(yù)算。即使餓肚子也不能動的錢。

  第八, 抽出時間跟同學(xué)聚聚,回學(xué)?纯,最重要的是從今天起開始關(guān)注長輩,你已經(jīng)長大了。他們是你最大的財富。是世界上唯一拿生命愛你的人。是時候慢慢接過他們的擔(dān)子,讓他們覺得你可以依靠了。

  同學(xué)們,不管大家是就業(yè),還是創(chuàng)業(yè),只希望大家能勇于迎接挑戰(zhàn),忠于自己,戰(zhàn)勝自己,就是成功。

  同學(xué)們,你們要相信,同樣,我也相信,你們絕不是平庸之輩,你們終將推動社會的進(jìn)步,你們也終將成為家長,老師,**工學(xué)院軟件學(xué)院的驕傲!加油!謝謝大家!

畢業(yè)典禮演講稿 篇3

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天,我們畢業(yè)了,轉(zhuǎn)眼就要和母校話別,心中的不舍之情油然而生。有人說,歲月是一本太倉促的書。是的,一千多頁就這樣匆匆翻過,一千多頁承載著我們太多的回憶。

  xx年9月,我們從全省各地而來,期待著夢想在這實現(xiàn),期待燃燒出每個人與眾不同的精彩。其實了解一個地方并愛上這個地方,過程并不漫長。當(dāng)我們從最初的懵懂迷茫,到最后恍然驚覺對這片土地愛的深沉的時候,我們卻不得不告別了。你我一定記得初到國貿(mào)時幫助我們的學(xué)長學(xué)姐;一定記得學(xué)生會、社團(tuán)那些忙碌的身影……大學(xué)三年,每個人都有著自己太多的回憶:回憶教學(xué)樓的教室,那依然有我們戰(zhàn)斗過的.痕跡;回憶宿舍樓下的草地,那依然飄蕩著青青香草的味道;回憶溫馨的宿舍,仿佛依舊回蕩著我們大家的歡聲笑語。一幕幕場景就像一張張絢爛的剪貼畫,串成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春與過往,也見證著我們的情深義重。

  三年中,我們學(xué)會了成長,學(xué)會了思考,學(xué)會了合作,學(xué)會了彼此信賴。一起走過的日子,有老師的殷切教導(dǎo)和期望,使得我們獲得知識的同時也獲得了希望,我們相互扶持、互相幫助。朋友溫馨的笑容,班級溫暖的氣氛,讓我們學(xué)會去愛,去堅持,去相信未來!

  讓我們對親愛的父母說一聲:“爸爸媽媽,謝謝你們!”我們是父母的希望,我們的成長凝聚著父母無私的愛與關(guān)懷,我們的每一個成就都是父母的驕傲。

畢業(yè)典禮演講稿 篇4

各位老師、各位同學(xué)大家好:

  我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對我們而言,是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時此刻,我的心情和在座的各位一樣:縱然有著歡聚一堂的喜悅,也有著掩藏不住地回憶和留戀。

  在今天這個特別的時刻,請允許我代表全體初三同學(xué),向辛苦培養(yǎng)我們的老師們,表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們,三年以來對我們的悉心教導(dǎo)。傳道,授業(yè),解惑,你們與學(xué)生迎難而上;快樂,傷心,奮進(jìn),你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的凝視,給了我們最堅定的信心;是你們關(guān)愛的目光,使我們從容地走進(jìn)考場。感謝你們,教會我們?nèi)绾巫鋈。也許我們曾經(jīng)任性,讓您難過,也許我們曾經(jīng)調(diào)皮,讓您傷心,但請原諒我們,那是我們經(jīng)歷青春,走過成長的真實故事,也正因為如此,我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻,我謹(jǐn)代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲:老師,你們辛苦了!你們精心培養(yǎng)的鮮花,現(xiàn)在該是讓每一個花瓣都散發(fā)芬芳的時候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到你們的案前。我知道,那是對你們長期以來無私奉獻(xiàn)的最好報答……

  有人說,初中的生活是一本太倉促的書。是的,三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,但是卻給我們留下了那么多生動的細(xì)節(jié),那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌,編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上,有我們專注的.眼神;運動場上,有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術(shù)節(jié)的舞臺上,有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子里,我們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼,凝聚成了11個充滿友愛、充滿昂揚斗志的班集體;仡欉@四年,我們已從稚嫩走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實。我們的青春在奮斗中譜寫,我們的汗水在拼搏中揮灑,我們的熱情在競爭中激昂!

  三年前,我們在這里相聚,開始用生命和心靈演繹自己的精彩;如今,我們又要在這里告別,各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們的最珍貴的禮物。而唯有努力學(xué)習(xí),才是對青春的最好珍惜。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分,希望大家在升入高一級學(xué)校之后,能永遠(yuǎn)牢記母校的校訓(xùn),保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),不斷地、踏實地學(xué)習(xí)新的知識,充實自己。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位市西學(xué)子,以一種進(jìn)取的、自強(qiáng)不息的精神,不斷激勵自己、完善自己,實踐體驗自主發(fā)展,履行“今天我以市西為榮,明天市西以我為榮”的神圣諾言!

  最后,愿同學(xué)們能永遠(yuǎn)珍惜和記住相處三年的老師與同學(xué),記住這特殊的一天!

  在此祝愿:母校前程似錦,

  老師青春永駐,

  同學(xué)鵬程萬里!

畢業(yè)典禮演講稿 篇5

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天在這個畢業(yè)典禮上由我代表老師們向大家說再見,是個非常艱巨的事情。每個老師都有很多話說,每個老師說的都會不一樣,我不知道能不能代表所有的老師,能不能說到大家心里去。但我最先想說的是:祝愿大家6月心想事成!

  說再見的時候便是離別,離別就意味著傷感和眼淚。但離別也有另一層含義,那就是出發(fā),同學(xué)們要踏上一段向往已久的路程,去實現(xiàn)自己的夢想,攀登人生的巔峰。所以這次離別不應(yīng)該是傷感和眼淚,而應(yīng)該是快樂和歡笑。中國的學(xué)生只有高考結(jié)束才可以輕松一陣子,所以現(xiàn)在應(yīng)該釋放,舞蹈、高歌,應(yīng)該嗨起來。

  我知道有的同學(xué)是昏天黑地地補覺,有的同學(xué)是胡吃海喝地解饞,有的同學(xué)是一頭扎進(jìn)網(wǎng)絡(luò)游戲沖關(guān)打殺個不停;我也知道,有的同學(xué)剛走出高考考場就奔赴各大學(xué)參加自招,有的`同學(xué)報名參加駕照考試掌握一技之長,有的同學(xué)報名參加外語培訓(xùn)夢想著遠(yuǎn)方。

  這就是我們真實的生活。到了一個驛站,休息一會兒,再奔赴下一個驛站。但每一個驛站,都會留下我們奮斗的身影、難忘的友誼。

  在xx的三年里,你們從沒有懈怠,也沒有彷徨,學(xué)會了拼搏,為了心中理想的大學(xué)早起晚眠;學(xué)會了感恩,記住了父母的辛勤付出和老師的諄諄教誨,F(xiàn)在你們畢業(yè)了,要離開母校,做老師的,雖然舍不得,但還必須熱烈歡送你們走出校門——因為,你們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)還要遠(yuǎn)航!

  在你們遠(yuǎn)航的時候,老師請你們收拾好行囊。在行囊里裝上——裝上感恩的心!無論你走多遠(yuǎn),不要忘記你的父母,是他們一直陪伴你成長,忍受你的叛逆,忍受你的無理,忍受你的莫名其妙的發(fā)脾氣!老師和母校不需要你們記住,因為老師和母校只希望你們的未來更加美好,如果將來有一天,你們?nèi)〉昧司薮蟮某删停瑢ι鐣䦟易龀鲐暙I(xiàn),老師和母校就會感到無上的光榮和驕傲!

  裝上拼搏的勁!美好的明天需要拼搏才能得到,如果你想要明天比今天更加美好,你今天就要加倍努力。別在最吃苦的年齡選擇了瀟灑,不要用羨慕嫉妒恨銷蝕你的夢想。

  裝上良好的品質(zhì)!三年來,母校特別注重良好品質(zhì)的養(yǎng)成。良好的品質(zhì)既是你做人的底線,也是你遠(yuǎn)征的底氣、你成就的基礎(chǔ)。xx的學(xué)子潛力無窮,xx的學(xué)子前程遠(yuǎn)大。你們的師兄師姐遍布世界名校,他們的今天就是你們的明天,你們今天很棒,明天更棒!

  最后裝上老師的幾句話!少年強(qiáng)則國強(qiáng),青年強(qiáng)則國更強(qiáng)!你有陽光,中國就不會黑暗!讓大學(xué)唱出你出你青春的壯麗之歌!還有,珍惜今天同學(xué)、師生的情誼,無論何時何地,情誼都是你前行的后盾!

  最后,再次祝福親愛的同學(xué)們心想事成!祝福xx的明天更加輝煌!

畢業(yè)典禮演講稿 篇6

  歡迎并祝賀凱尼恩大學(xué)20xx年畢業(yè)班的同學(xué)們。有兩條幼小的魚游來游去,它們碰巧遇見一條年長的魚從另一邊游過來,它向它們點頭示意并說道“孩子們,早上好。水怎么樣?”而這兩條幼魚繼續(xù)游了一會兒,隨后其中一條終于看著另一條說“究竟什么是水?”

  這是美國畢業(yè)典禮演講的標(biāo)準(zhǔn)要求,要調(diào)用那些有教益的、寓言般的小故事。這則故事其實還算不錯,是這類老套故事里不那么離譜的,但假如你擔(dān)心我打算在這兒把自己當(dāng)成那條聰明的年長的魚,來向你們這些幼魚解釋什么是水,那大可不必。我不是那條聰明的年長的魚。這個魚故事的要點僅僅在于:最顯而易見、最重要的現(xiàn)實,常常是那些最難以看見和談?wù)摰。?dāng)然,這作為一句英文句子來表達(dá),只是平庸的陳詞濫調(diào),但事實是,在成人世界的日常戰(zhàn)壕里,平庸的陳詞濫調(diào)可能會有一種生死攸關(guān)的重要性,或者說我希望在這個干燥可愛的早晨讓你們想起這點。

  當(dāng)然,類似演講的主要要求是我應(yīng)該談一談你們的文科教育的意義,試圖解釋你們即將被授予的學(xué)位為何有實際的人的價值,而不僅僅是一種物質(zhì)回報。那么讓我們來說說一個畢業(yè)典禮演講中最司空見慣的老套話題,那就是文科教育與其說是用知識把你填滿,不如說是教你如何去思考。

  如果你們是和我一樣的學(xué)生,那么你們永遠(yuǎn)不會喜歡聽這個,你們會覺得需要有人來教你如何思考這個論斷有點侮辱人,因為你們被這樣好的學(xué)校錄取這一事實本身就好像證明了你已經(jīng)懂得了如何思考。但我要向你們指出,這文科教育的老套論點其實根本沒有侮辱人,因為我們應(yīng)該在這樣一個地方得到的、關(guān)于思考的真正重要的教育,其實無關(guān)思考的能力,而是關(guān)于選擇去思考什么。對于要思考什么,如果你所有的選擇自由看起來太顯而易見,以至于討論是浪費時間的話,我請你想一想魚和水,把對全然顯而易見的東西之價值懷疑態(tài)度暫時擱置幾分鐘。

  這兒是另一個有教益的小故事。在遙遠(yuǎn)的阿拉斯加荒野里的一間酒吧里,坐著兩個人。其中一個有信仰,另一個是無神論者,兩個人正激烈地就上帝是否存在進(jìn)行爭論,一邊喝著第四瓶啤酒。無神論者說:“你看,并不是我沒有真正的理由不相信上帝。并不是我沒有經(jīng)歷過整個上帝和祈禱的事。

  只是上個月的時候,我露營時遭遇了一場可怕的暴風(fēng)雪,我完全迷失了什么也看不見,那時零下五十度,于是我試了一下:我在雪地里雙膝跪地,呼喊道“哦,上帝啊,假如有一個上帝的話,我在暴風(fēng)雪里迷了路,假如你不幫我,我就要死了!倍丝,在酒吧里,那個有信仰的人全然迷惑地看著這個無神論者。“那么你現(xiàn)在一定相信了,”他說,“畢竟,你在這兒,活著!睙o神論者轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠!安,兄弟,只是有幾個愛斯基摩人碰巧路過,向我指出了營地的方向!

  很容易在類似標(biāo)準(zhǔn)的文科分析課上講這個故事:考慮到兩個人的兩種不同的信仰模式,以及兩種不同的、從經(jīng)驗里建構(gòu)意義的方式,同樣的經(jīng)歷對于兩個不同的人而言可能意義迥然不同。因為我們看重信仰的寬容度和多樣性,在我們的文科分析中,就不愿宣稱某人的詮釋為真,而另一個人的為假或錯。

  這沒問題,只是同時我們無法停止談?wù)撨@些個人的.模式和信仰從何而來。我的意思是說,它們來自這兩個人內(nèi)部的哪兒。就好像一個人對于世界最基本的定位,及其經(jīng)驗的意義,不知為何就是難以改變的,像身高或鞋的尺碼;抑或自動地被文化所吸取,像語言。就好像我們?nèi)绾谓?gòu)意義實際上不是一種私人的、有意的選擇。還有,所有那些關(guān)于傲慢的事。那個沒信仰的人全然肯定不存在這種可能性:即路過的愛斯基摩人與他求助的祈禱有關(guān)。對,也有許多有信仰的人,他們好像同樣傲慢,對他們自己的詮釋深信不疑。他們很可能比無神論者更可憎,至少對我們大部分人而言。但有信仰的教條主義者的問題與故事里的無神論者如出一轍:盲目的確信,一種漸漸變成牢獄的成見,這牢獄如此絕對,以至于囚徒甚至不知道自己被關(guān)了起來。

  這兒的要點在于,我認(rèn)為這一部分教會了我,如何思考究竟意味著什么。稍微不那么傲慢一些。有那么一點點對于自我及確信的批判意識。因為絕大部分的、我傾向于自動確定的東西,其實,是完全錯的,被蒙蔽的。我吃了一番苦頭明白了這點,我想你們這些畢業(yè)生們也會。

  我認(rèn)為文科教育真正的、靠譜的價值應(yīng)該在于:使你舒適、富足、可敬的成人生活不致變得死氣沉沉,變得不受意識控制,在日復(fù)一日間變成你大腦和默認(rèn)設(shè)置的獨一無二完全孤獨的奴隸。

  假如你自以為你知道什么是現(xiàn)實,按默認(rèn)設(shè)置來運作的話,那么你,像我一樣,很可能不會去考慮那些并不惱人、并不痛苦的可能性。但假如你真的學(xué)會了如何去關(guān)注,那么你會明白存在著其它選擇。實際上你有力量把一個擁擠、炎熱、緩慢的消費地獄般的情境體驗得既有意義又神圣,與創(chuàng)造星星的那些力量齊名:愛,友誼,一切事物深處神秘的一致性。并不是說神秘的東西就一定是真的。唯一大寫的真實,是你要去決定你試圖看待它的方式。

  這,我要說,就是真正教育的自由,學(xué)習(xí)如何自我調(diào)整的自由。

  你要有意識地決定什么有意義,什么沒有。你要去決定看重什么。

  因為還有些別的,奇怪但卻真實的事:在成人生活日復(fù)一日的壕溝里,真的沒有那種叫無神論的東西。沒有那種不崇拜的事。人人皆崇拜。我們要做的唯一選擇是去崇拜什么;蛟S選擇某種神或精神領(lǐng)袖來崇拜的最有說服力的理由是——不管是耶穌還是安拉,不管是耶和華還是巫術(shù)母親神,或四圣諦,或什么不可侵犯的倫理準(zhǔn)則——其它大部分你崇拜的東西會把你生吞了。

  如果你崇拜財物,如果你將生活的意義寄于其上,那么你永不會滿足,永不會覺得你滿足。這是真理。崇拜你的身體、美貌、性感,那么你會總感覺丑陋。而當(dāng)年歲開始顯現(xiàn),你會早在他們令你神傷之前死過一百萬次了。在某種層面上,我們都已經(jīng)懂得這些。它被符號化為神話、諺語、陳詞、雋語、寓言;成為每個好故事的架構(gòu)。關(guān)鍵在于,在日常意識中一直記得這道理。

  崇拜權(quán)力,最終你會感覺虛弱和恐懼,然后你會需要比別人更多的權(quán)力來令你對自身的恐懼麻木。崇拜你的智慧,被看作聰明人,你最終會感覺愚蠢,像個騙子,總是在被識破的邊緣。但這些形式的崇拜的誘人之處并不在于它們是惡的或罪惡的,而在于它們是無意識的。它們是默認(rèn)設(shè)置。

  它們是那種你就那樣漸漸陷入的崇拜,日復(fù)一日,對于你看見什么及如何衡量價值越來越具有選擇性,而不去關(guān)注那些你正在做的事。

  而所謂的真實世界并不會阻止你運作你的默認(rèn)設(shè)置,因為所謂的由人類、金錢、權(quán)力組成的真實世界會一路歡快地和唱,在自我的恐懼、憤怒、沮喪、渴望及崇拜之中。如今我們自身的文化已經(jīng)以某些方式控制了這些力量,以生產(chǎn)巨大的財富、安慰及個人自由。

  這種自由有不少值得推崇之處。但當(dāng)然,存在著各種不同種類的自由,而最珍貴的那種,在關(guān)于欲望和成就的外部大世界里很少被人提及。真正重要的那類自由,包括了關(guān)注、意識和紀(jì)律,能夠真正地關(guān)心他人,每天一而再、再而三地以微小而并不性感的方式為其犧牲。

  那是真正的自由。那就是受過教育,理解了如何去思考。其反面是無意識,是默認(rèn)設(shè)置,是爭斗,是無止境的、惱人的、關(guān)于獲得并失去某種重要事物的意識。

  我知道這聽起來很可能并不有趣輕松,不令人鼓舞,不像畢業(yè)典禮演講所理應(yīng)的樣子。這是什么,據(jù)我所知,是大寫的真理,假如剝?nèi)ツ切┪⒚畹男揶o的話。當(dāng)然,你們可以自由地思考隨便什么你們愿意思考的東西。但只是請別將它看成某個指手畫腳的勞拉博士的布道。這些東西皆無關(guān)道德、無關(guān)宗教、無關(guān)教條,也無關(guān)那些來世的大問題。

  大寫的真理,乃是關(guān)注此世。

  它與真正教育的真正價值有關(guān),這幾乎無關(guān)知識,而與簡單的意識有著千絲萬縷的聯(lián)系,那是關(guān)于什么是真實和重要的意識,它寓于我們周圍的簡單視野之中,每時每刻,我們需要一遍遍地不斷提醒自己。

  要做到這點,要在日復(fù)一日的成人世界里保持意識和活力,困難得令人難以想象。這意味著又有一句陳詞濫調(diào)其實是對的:你們的教育真的是一生的事情。而它始于:現(xiàn)在。

  我祝愿你們一路不止好運。

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