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演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的競選三好學(xué)生演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
競選三好學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位評委、同學(xué)們：
大家好！
我叫王xx，是高一14班的班長。我很榮幸能作為14班的候選人來參加市級三好學(xué)生的競選。
我畢業(yè)于xx中學(xué)，曾連續(xù)三年獲校、縣級三好學(xué)生，成績一直名列前茅，多次獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱號，在英語、化學(xué)競賽中獲得過全國三等獎(jiǎng)。我學(xué)習(xí)踏實(shí)，性格穩(wěn)重，初中時(shí)一直擔(dān)任生活委員的職務(wù)，多年的歷練使我能夠細(xì)心做事，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，能從多角度考慮問題并且具有一定的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。
由于我學(xué)習(xí)凸出，辦事能力較強(qiáng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，所以我得到了班主任老師的器重，一直以來都是老師的得力助手；同時(shí)，我也能與同學(xué)們搞好關(guān)系，在學(xué)習(xí)上我能做到積極鼓勵(lì)，在生活中我能做到熱心幫助，所以我也贏得了同學(xué)們的好評。再談成績，中考前的三次模擬考試，我均處在全縣前20的行列里。在中考中，我更以550。7分的優(yōu)秀成績考入了靜海一中，為此，我倍感榮幸。
進(jìn)入一中以后，我更加勤奮努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲冶种@樣一種信念“我是一中人，我要爭取更好，做到最好”。漸漸的，“高目標(biāo)、嚴(yán)要求”成了我的座右銘，每一天我都在激勵(lì)自己奮進(jìn)。在期中、期末的兩次考試當(dāng)中，我分別取得了年級68和17的名次，我對自己有信心，我知道我還能進(jìn)步。穩(wěn)重的性格以及做事的能力，使我得到了同學(xué)們的擁護(hù)、班主任李旺李老師的信任，由此我當(dāng)上了14班的班長。開學(xué)以來，在李老師“自強(qiáng)，自律，樂學(xué)，善思”的思想指導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)著本班的班委會(huì)進(jìn)行落實(shí)。
在軍訓(xùn)活動(dòng)中，我以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極勞動(dòng)，起到了模范帶頭作用，得到了教官和同學(xué)們的一致好評，被授予了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。與此同時(shí)，同學(xué)們積極配合我的工作，有組織、有紀(jì)律，十分團(tuán)結(jié)。沒有父母在身邊，一個(gè)宿舍就像一個(gè)家，我們做到了“自強(qiáng)”。
在班級管理過程中，最令人棘手的問題就是自習(xí)課上的紀(jì)律問題。早期，我們不能做得很好，但是隨著班內(nèi)規(guī)章制度的健全，班委力度的加大，在嚴(yán)抓嚴(yán)打的.班風(fēng)之下，每個(gè)同學(xué)也都有了“安靜自習(xí)”的意識(shí)，再也不在自習(xí)課上說話了。也就是說，同學(xué)們做到了“自律”，我和紀(jì)律委把好了這一關(guān)。
在紀(jì)律有保證的前提下，我?guī)е辔瘯?huì)繼續(xù)落實(shí)“樂學(xué)善思”的學(xué)習(xí)理念。其間，我組織并主持了一些關(guān)于《理想》、《誠信考試》等主題班會(huì)，激起了同學(xué)們的強(qiáng)烈共鳴，起到了一定的積極作用。同時(shí)，我又和學(xué)習(xí)委一道，修整班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，治理了同學(xué)們不完成作業(yè)、抄襲作業(yè)等諸多學(xué)風(fēng)上的問題，取得了很好的成效�？傊鄡�(nèi)目前井井有條，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)們有理想、有目標(biāo)，并且都在不斷的努力。
在本次的三好學(xué)生競選中，我以幾近滿票的成績位列第一，我知道，這是大家對我半年來工作的肯定。帶著大家的支持，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力實(shí)現(xiàn)成績上的突破，并繼續(xù)為班級事業(yè)做出貢獻(xiàn)，將班長做的更加完美，謝謝大家！
競選三好學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師：
你們好！
我是五（二）班的王xx，一位普通的學(xué)生，是老師和同學(xué)們對我的認(rèn)可和推選，使我今天能有幸站在這里參加競選。但遺憾的是，我沒有清脆的嗓音，也沒有炯炯的`目光，我不會(huì)激揚(yáng)的演說，我一直認(rèn)為做的比說的更重要。
我習(xí)慣用文字來表達(dá)情感，閱讀的積累使我的每一篇作文都行文流水，信手拈來，有兩篇參加了華人小學(xué)生作文大賽。還有洋洋灑灑、一氣呵成的近兩千字的科幻小說，被當(dāng)作范文在全班朗讀，在同學(xué)們津津有味的傾聽中，我感受到了寫作的充實(shí)和快樂。
數(shù)學(xué)也是我的長項(xiàng)，每當(dāng)老師抱著一摞試卷失望地說：“這次只有兩個(gè)，或者三個(gè)一百分的時(shí)候，我會(huì)信心百倍的確認(rèn)，那里面一定有我。以前在原來的學(xué)校沒有系統(tǒng)地學(xué)過數(shù)奧，轉(zhuǎn)來之后很快的考上了數(shù)奧快班，我時(shí)常把攻克數(shù)奧難題當(dāng)作思維的體操。
學(xué)習(xí)成績的佼佼者并不一定是高分低能的書呆子，我就是最好的證明。鋼琴、象棋、網(wǎng)球、繪畫、游泳，都是我具備的技能，在我們樓的電梯門口就掛著我的一幅美術(shù)作品，雖然沒有得獎(jiǎng)，但卻給人們帶來了愉悅的感受，就像我本人，雖然其貌不揚(yáng)，甚至有點(diǎn)大智若愚，但樸實(shí)寬厚、樂觀真誠的我，卻是班里最受歡迎的朋友。
今天我站在這里，不問榮譽(yù)，因?yàn)閴粝脒�很遙遠(yuǎn)，三好學(xué)生只是其中的一個(gè)小站。
站在這進(jìn)步的起點(diǎn)，我唯有奮發(fā)向前。
我的演講完了，謝謝大家。
競選三好學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xxx年級一班的班長xxx。一個(gè)平凡但不缺乏信念與理想的初中生。
對于今天能夠站在這里競選市級三好學(xué)生，我感到十分榮幸。在此，我要感謝老師對我辛勤的培育和同學(xué)們對我的幫助與支持。
升入初中以來，我一直嚴(yán)格要求自己，完善自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校中的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極履行班長的責(zé)任和義務(wù)，盡職盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作并認(rèn)真完成老師交代的一切任務(wù)。在生活中，我開朗樂觀、誠實(shí)守信、樂于助人、勤儉樸素。在班級里，我尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)們、主動(dòng)幫助同學(xué)們，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)上，我積極要求上進(jìn)，銳意進(jìn)取，永不自滿，從未放松對知識(shí)的汲取，不斷地鞏固已學(xué)的知識(shí)，做到溫固而知新。蘇軾曾說“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，可見，決定自己命運(yùn)的不是天生的才智，而是后天的勤奮努力。所以我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，也正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，也在各科上取得了不錯(cuò)的.成績。但成績屬于過去，未來還在征程。我深知“山外有山，樓外有樓”，所以我還需不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。我從不降低自己的目標(biāo)，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足于現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來自于帆和漿，人的力量來自于信念和理想。失去帆的
船孤立無援，失去信念和理想的人必將碌碌無為。所以我要更加努力，走向成功。
馬只有跑過千里，才能知道是否為良駒。人只有通過競爭，才能知道是否為棟梁。所以我萬分珍惜這次參選市三好生的機(jī)會(huì)。此次參加評選，我希望獲得成功。這榮譽(yù)對我，也是一種鞭策，一種動(dòng)力。它能鼓勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)，成長中更加努力上進(jìn)。但常言道“重在參與，享受過程”。如果不成功，我也決不會(huì)灰心喪氣，我堅(jiān)信勤奮是一切成功的基礎(chǔ)，無論結(jié)果如何，我都要盡我最大的努力做好每件事。
今后，我一定會(huì)更加努力，爭取有更大的成就！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天！
謝謝大家！
競選三好學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx小學(xué)五年級一班的xx。今天，我懷著無比激動(dòng)的心情來競選市三好學(xué)生，和大家一起來分享我的成長歷程。
我還記得剛升入五年級時(shí)去競選大隊(duì)委員的時(shí)候，因?yàn)殚_始我不太自信，覺得我會(huì)被淘汰，是老師、同學(xué)鼓勵(lì)我，最終我戰(zhàn)勝了不自信。競選的時(shí)候，我大方地走上競選臺(tái)，成功地說了競選宣言。當(dāng)我知道我當(dāng)上了，我激動(dòng)得差點(diǎn)流下了眼淚。我是一個(gè)富有愛心、積極向上、愛好廣泛、充滿理想的女孩。平時(shí)，我用“熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠”做老師的助手，用“汗水”護(hù)衛(wèi)校園的.整潔有序。積極的工作態(tài)度，良好的工作效果贏得了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。從小學(xué)一年級開始一直在班里擔(dān)任班干部，從上學(xué)開始多次被評為�！叭脤W(xué)生”，獲得各類榮譽(yù)證書若干，在學(xué)校每學(xué)期被評為“文明禮儀小標(biāo)兵”。下面我向大家做簡要匯報(bào)：
德育方面：我在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在班級我既是好學(xué)生，也是老師的好幫手。我熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，樂于奉獻(xiàn)，我總是在同學(xué)有困難的時(shí)候幫助他們排憂解難。
班級有什么活動(dòng)，我都踴躍參加，并積極組織、參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，能出色地完成大隊(duì)輔導(dǎo)員交給我的各項(xiàng)任務(wù)；我在家是個(gè)好孩子，經(jīng)常在家?guī)桶职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)事，我在社會(huì)上做個(gè)好公民，每次坐公交車的時(shí)候，我都會(huì)主動(dòng)給老人讓座，因此，我養(yǎng)成了尊老愛幼的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)方面：我學(xué)習(xí)踏實(shí)，嚴(yán)格認(rèn)真，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，成績一直優(yōu)秀。在學(xué)校本學(xué)期舉行的英語百題競賽中獲得了二等獎(jiǎng)，暑假學(xué)校組織小記者參觀江陰河豚漁村的一篇報(bào)道被老師推薦刊登在《江南晚報(bào)》上、在無錫市英語口語大賽中獲得二等獎(jiǎng)、并且經(jīng)過我三年多的刻苦努力，我學(xué)會(huì)了楷書、行書這兩種字體，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！苯衲晡乙呀�(jīng)成功考取了六級書法證書。
素質(zhì)方面：我熱愛生活，興趣廣泛，喜歡游泳、繪畫、音樂等。課余堅(jiān)持閱讀課外書和學(xué)習(xí)古箏，取得了中國藝術(shù)家協(xié)會(huì)古箏七級證書，能熟練地彈奏很多的名曲，以全面提高自己的綜合素質(zhì)。
競選三好學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是張怡荷。記得有位老師說過這樣一句話："一個(gè)人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會(huì)成功。"今天我就憑著自己的自信站在這里競選三好學(xué)生，所以希望老師和同學(xué)們也相信我，投我神圣的一票。
做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的三好學(xué)生，我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在學(xué)校生活中我一直用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課，積極舉手發(fā)言，我成績優(yōu)良，是老師和爸爸媽媽放心的好學(xué)生。我認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，積極做好老師的小幫手。上學(xué)期，在老師們的信任下，我擔(dān)任了三個(gè)學(xué)科的學(xué)科小組長，認(rèn)認(rèn)真真的協(xié)助老師做好教學(xué)的輔助工作。我寫的，畫的畫都很漂亮，憑著這個(gè)特長，我還進(jìn)入了板報(bào)組，在學(xué)校開展的"大手拉小手"活動(dòng)中，我?guī)椭湍昙壍耐瑢W(xué)做板報(bào)，受到年級老師的一致好評，為我們班爭得了榮譽(yù)。我身體好，各項(xiàng)體育都達(dá)標(biāo)，我還會(huì)滑板，輪滑等體育技能。我干工作不怕苦不怕累，在去年冬天，為了配合學(xué)校每天早晨入校前的測體溫，我每天都冒著嚴(yán)寒，很早的到學(xué)校值勤。我很高興能替老師，為同學(xué)們，多做一些工作。我是個(gè)多才多藝的女孩。我喜歡唱歌跳舞和畫畫，我的畫多次在全國的少兒藝術(shù)展評中獲獎(jiǎng)。我熱愛勞動(dòng)，每一次的勞動(dòng)活動(dòng)中，我都很積極。而最普通的值日，我也總是等所有的工作都完成了，才最后一個(gè)離開。
我自信，我能干、我還有責(zé)任心。假如我當(dāng)上了三好學(xué)生，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體;假如我當(dāng)上了三好學(xué)生，我會(huì)把班級活動(dòng)作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助;假如我當(dāng)上了三好學(xué)生，我會(huì)經(jīng)常為同學(xué)們推薦好書，鼓動(dòng)大家有選擇地挑選、購買好書。
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將是最努力的，最有責(zé)任心的。請老師，同學(xué)們相信我，支持我。
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xxx同學(xué)憑自己的優(yōu)秀表現(xiàn)，這次很榮幸能夠有機(jī)會(huì)作為“區(qū)三好”學(xué)生候選人，自踏入亭林中學(xué)以來，她堅(jiān)持以自己良好的心態(tài)和明確的目標(biāo)，做好每一件可能做好的事情，爭取做好每一件想做的事情，走好腳下每一步路。
事實(shí)證明，她無疑是正確的。學(xué)校在不斷地發(fā)展與進(jìn)步，正以良好和嶄新的面貌展現(xiàn)亭中的'風(fēng)采，她用實(shí)際行動(dòng)借助亭中這個(gè)“巨人的肩膀”仰望和實(shí)現(xiàn)自己的理想。
首先在學(xué)習(xí)上，她把學(xué)習(xí)方法放在首位，這與她的成績總能穩(wěn)定地位居年級前列緊密相連。任何一個(gè)同學(xué)如果學(xué)習(xí)方法不對，再怎么廢寢忘食，發(fā)奮圖強(qiáng)，也是徒勞之舉，到頭來發(fā)現(xiàn)自己的付出與成果不成正比后，就會(huì)對學(xué)習(xí)失去信心和動(dòng)力。這樣的情況并不少見，同樣也發(fā)生在她的身上。她和許多女同學(xué)一樣，在看到自己的付出得不到回報(bào)后急得掉眼淚，但她沒有就此放棄。哭過以后，過去的一切都過去了，人總要往前看，歷史總要向前發(fā)展，接下來要做的也是必須要做的是尋找出為什么學(xué)習(xí)不見效果的原因，也就是學(xué)習(xí)方法的問題，學(xué)習(xí)方法包括上課四十分鐘的聽講，時(shí)間的合理運(yùn)用，思考題目的方法等�，F(xiàn)在很多同學(xué)為了多學(xué)得一點(diǎn)東西進(jìn)行另外的補(bǔ)課，這是值得肯定的，便也有很多同學(xué)因此而無瑕顧及學(xué)校課堂上所講的內(nèi)容，忽視了其重要性。因此，她覺得，補(bǔ)課是基于本校課堂知識(shí)的有效方法。在數(shù)學(xué)上，她深知“寧可少做一百題，也不能不做做過還不會(huì)的題”的思想，可見訂正錯(cuò)題是多么的重要。這就像老師布置作業(yè)一樣，寧可少發(fā)一張?jiān)嚲�，也須把做過的作業(yè)仔細(xì)評講。在英語上，單詞無疑是重中之重，是一切的根基，只有通過大量的新聞?dòng)浾呃斫饧訌?qiáng)記憶，或者，通過《詞匯手冊》每一個(gè)單詞下面的例句加深印象，但是最重要的一點(diǎn)，還是要反復(fù)背，所謂熟能生巧，就像歷史一樣，只有把知識(shí)點(diǎn)理清楚了，才能形成一定的思維模式，才能靈活運(yùn)用，英語寫作中也不會(huì)“為賦新詞強(qiáng)說愁”。再說說時(shí)間的安排上，她把一些記憶背誦的東西放在早上背誦，晚上主要安排純粹的手頭作業(yè)，當(dāng)然也包括課外的參考書上的作業(yè)，對于高三的學(xué)習(xí)，每天晚上保證八個(gè)小時(shí)的睡眠幾乎是不大可能，這往往會(huì)導(dǎo)致第二天上課效率低下，對于這樣一個(gè)問題，她覺得晚上仍就要保證充分的時(shí)間學(xué)習(xí)，保證在學(xué)校課間的時(shí)間加強(qiáng)休息，如果一節(jié)課下來，覺得很累很疲勞，那么就馬上休息，不管作業(yè)有多少要做，因?yàn)檫@才能為下一節(jié)課的效率作保證，還有中午的時(shí)候一定要擠出十分至十五分鐘小睡一會(huì)，這樣會(huì)事半功倍，勞逸結(jié)合。
此外，在學(xué)校生活中，她和同學(xué)互幫互助，和睦相處，在自己深知為人處事的道理后，督促同學(xué)們的言行和相處，力圖使自己的班級和諧相融，甚至患難與共。尤其在學(xué)習(xí)上，作為學(xué)習(xí)委員的她，樂意為同學(xué)們排憂解難，因?yàn)檫@樣不但為同學(xué)們解決了困難，也展現(xiàn)了自己的能力。在學(xué)校“理解教育“的大背景下，她學(xué)會(huì)了理解同學(xué)、理解老師，更學(xué)會(huì)了理解自己的父母，這是她學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在父母的支持下，她始終覺得學(xué)習(xí)不是一件枯燥的事，即使是高三的生活。相反，她總得能善于發(fā)現(xiàn)與同學(xué)相處的樂趣，喜歡和談?wù)撚嘘P(guān)學(xué)習(xí)、生活，快樂的事，不快樂的事，這不僅是緊張生活的調(diào)味劑，更拉近了同學(xué)間的距離。
在所剩的時(shí)間里，相信她的努力和表現(xiàn)，會(huì)得到充分的肯定。
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