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【實用】安全演講稿模板匯總9篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的安全演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全演講稿 篇1
老師們、同學們：
我們又迎來了新的一周，今天我講的主題是：安全才能快樂。
或許，你會認為安全問題離我們很遠，有的同學心里可能會說：“我很安全啊!沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實不然，有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國約有1.6萬中小學生非正常死亡，平均每天有44人死亡與食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。以20xx年為例，全國溺水和交通事故發(fā)生數(shù)量占全年各類事故總數(shù)的50%多，造成的學生死亡人數(shù)超過了全年事故死亡總?cè)藬?shù)的60%。其中，交通事故導致受傷人數(shù)最多。為何悲劇頻頻上演? 因為我們的安全意識過于薄弱，從來不會擔心新聞里的事故會發(fā)生在自己身上。
比如，有些同學喜歡在路邊購買小攤販的食品或物品，覺得既方便又便宜，卻不知道有些食品衛(wèi)生不合格，內(nèi)含大量致病菌，吃了容易出現(xiàn)嘔吐、惡心，腹痛、腹瀉等不良癥狀;有些食品含有超過國家質(zhì)量和安全標準的香精、色素、防腐劑等，吃了會損害身體。
有些同學看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學上下樓梯沒按一定秩序地靠右行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導致相互碰撞而受傷。
上面列舉的這些行為都是不安全的，可也是同學們習以為常的，有的已造成嚴重的`后果。血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理：防患于未然，為了預防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛(wèi)生知識、安全防衛(wèi)知識及應(yīng)急避險技能，從而提高自我保護能力。
最后，我以“只有安全了，才能更快樂”這句話來結(jié)束我今天的講話。
謝謝!
安全演講稿 篇2
各位老師、各位同學：
早上好！今天我國旗下演講的題目是“安全教育，警鐘長鳴”。
校園，是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土，是我們另一個大家庭�？墒俏ｋU的陷阱也時時刻刻地隱伏在每一個角落，擁擠的樓梯口，也許又將演繹一場悲劇；歡樂地奔跑中，又何必不是如此？
人生最寶貴的是生命，只有生命的存在，才能去實現(xiàn)更高的人生價值，才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，交通事故猛如虎狼，火災頻頻，食品中毒接連不斷，游泳溺水和玩耍墜樓等等無不威脅著生命安全。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國每年平均有1。6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40名中小學生屬非正常死亡。一件件血腥的報道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。忽視生命，帶給社會、親人的就是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，到那時，這一切都為時已晚。
同學們，我們都知道，花謝了可以再開，燕子飛了可以再回，但是生命只有一次，不能再生，再不會重來，一旦逝去，便無法追回。
目前，國家已提出“安全第一，預防為主”的口號，呼吁人們牢記安全知識，社會的各種新聞報道中，也提醒人們安全第一，不要因一時快樂而失去寶貴的生命。學校更是苦口婆心，開展“安全知識講座”、開展“知識競賽”，只為了讓同學們時刻牢記安全的重要性。有一句話說得好：“安全，雖是個抽象的詞語，但從某種意義上來說安全不僅屬于我們自己，更屬于我們的'父母，屬于關(guān)心我們的人，屬于社會、國家”。是呀，安全比學習更重要，是每個人的屏障。校園雖處處鳥語花香，快樂永駐；但安全之隱患卻無處不在。對此，我提出以下建議：
一、同學團結(jié)、和睦相處，合理解決矛盾，爭做文明新港學子；
二、課間不追逐奔跑，上下樓梯不擁擠，不滑欄桿，不攀爬登高；
三、遵守學校規(guī)章制度，講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣；
四、強化“防火災、防觸電”意識，對自己負責。
生命是多么美好，安全是多么重要。同學們！校園是我們最溫暖的家！為了這文明的校園，為了我們的快樂成長，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，嚴格要求自己，改正不良行為。學習上我們要刻苦認真，不虛度年華；在做事上，要勤勤懇懇，講究誠信，才能讓我們的生命更有價值。愿我們的生命之花常開不敗，讓我們的安全警鐘時時長鳴！
安全演講稿 篇3
近年來，隨著九年制義務(wù)教育的普及，各種新情況、新變化、新矛盾不斷出現(xiàn)，影響小學生安全的因素越來越復雜，對學校的安全穩(wěn)定帶來前所未有的沖擊。因此，如何做好小學生安全工作，抓好小學生的安全教育與管理，保障小學生人身財產(chǎn)安全，促進小學生身心健康發(fā)展，確保學校和社會的安全與穩(wěn)定，是擺在我們班主任面前的一個突出問題。
一、對小學生進行安全教育的必要性
1、開展素質(zhì)教育的需要
社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變。因為教育本身是為了培養(yǎng)、提高學生全面素質(zhì)，而不是單純地灌輸科學文化知識。我們不難看出，在學校對學生開展安全教育，具有加速培養(yǎng)合格人才的作用。開展安全教育，從學校治理的角度看，它可以提高學生的素質(zhì)，為學生的健康成長和全面成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。小學生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學習和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而小學生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
2、復雜的社會治安形勢的需要
隨著九年制義務(wù)教育的推廣和我國人口發(fā)展的規(guī)律。在校小學生人數(shù)大幅度增長，校園社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)及校園周邊環(huán)境日趨復雜。學生來校途中發(fā)生意外事故、宿舍內(nèi)財物丟失、打架斗毆事件等時有發(fā)生。
大量事實說明，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是在其他節(jié)假日要遇到的問題。小學生在學校學文化、學知識的同時，學習、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自已不受傷害也不傷害他人，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護自己，維護自己的正當權(quán)益。
3、提高小學生安全意識的需要
根據(jù)小學生年齡特點，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護意識，對社會了解不夠。小學生在校園內(nèi)學習、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。
一些小學生缺乏社會責任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不關(guān)己，高高掛起”，看到違法事件，沒有關(guān)系到自己切身利益，裝作視而不見等。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學校會帶來什么樣的危害。因此，要加強安全教育，提高小學生安全的防范意識。
二、班主任在學生安全教育中承擔的責任和管理方法
1、班主任安全管理責任
（1）安全教育責任。
班主任除對班級學生進行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學知識教育外，還要對學生進行安全教育和自護自救教育，讓學生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。如對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育。班主任不僅自己要牢固樹立安全責任重如山、生命責任大如天的意識，還要努力使學生樹立安全第一觀念。
�。�2）安全告知責任。
班主任的告知可分為四個方面：
一是把學�；虬嗉夁M行的各種活動中有關(guān)安全方面應(yīng)注意的問題對學生告知。如實踐活動中的行走、乘車、具體的操作注意事項；體育運動中某些項目的危險性，練習設(shè)備、器材的安全性能等內(nèi)容都應(yīng)在活動之前告知學生。
二是把校園及其周邊的設(shè)施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學生。如校園內(nèi)外維修改造，施工場所或臨時搭建的設(shè)施，校園內(nèi)外處所、場地、水電設(shè)備可能存在的安全隱患等都應(yīng)及時告知學生。
三是把學生的有關(guān)情況對家長告知。如學生生病、學生請假離�；蛉闭n、學生間發(fā)生糾紛或矛盾、學生的不良習氣以及學生發(fā)生傷害或意外事故等，都要及時與家長聯(lián)系、溝通。
四是把發(fā)現(xiàn)的班級內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向?qū)W校領(lǐng)導告知。班主任履行告知義務(wù)，可積極有效地預防安全事故的發(fā)生。
�。�3）安全告誡責任。
班主任在教育教學活動中負有對學生告誡的責任。加強對學生思想品德教育，增強學生的遵紀守法意識，規(guī)范學生的日常行為，保護學生的合法權(quán)益等是班級安全管理工作的重要內(nèi)容。特別是對學生的危險行為或潛在的危險行為要及時地告誡、制止和糾正。
（4）安全防范責任。
班主任要對班級活動以及教育教學過程中可能出現(xiàn)的安全問題進行防范。如對流行病、傳染病的防范，對班級進行的各種活動以及學生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內(nèi)的預防等。要防微杜漸，而不要亡羊補牢。
（5）安全救護責任。
學生一旦發(fā)生安全事故后，除要及時按制度規(guī)定上報，還要力所能及地進行自護自救，并采取得力措施防止事故的擴大。
2、班級安全管理方法
�。�1）加強聯(lián)系，齊抓共管。
班級安全管理靠班主任一人是不行的，只有加強同任課教師、學生及其家長、學校組織和部門的聯(lián)系，才能把安全管理工作落到實處。比如請任課教師在教學中注意觀察學生的言行及情緒，發(fā)現(xiàn)學生有反常的情緒或異常行為要及時同班主任“會診”并“對癥下藥”；要求學生之間相互關(guān)心、相互幫助、相互監(jiān)督，對言行、情緒異常的要找學生了解情況并告之家長，共同“醫(yī)治”心理創(chuàng)傷；要求學校組織開展思想道德、安全法規(guī)、安全知識教育及安全隱患排查、整改活動；要把班級發(fā)現(xiàn)的諸如門窗、床鋪、水、電路、室內(nèi)地板、天花板等方面存在的安全隱患及時同�？倓�(wù)處或物業(yè)管理處聯(lián)系，并及時進行排除。
（2）善待學生，改善關(guān)系。
人們常稱班主任為“班媽”，因此。班主任對學生的關(guān)心要真正做到從細處著手、從長遠著眼，無微不至。對學生的批評要講究藝術(shù)，多些鼓勵，少一些指責；對學生的要求要嚴寬兼顧，嚴而有度，寬而有限；跟學生的交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓斥，做學生的知心朋友，做學生的慈愛長輩�！坝H其師，信其道”，只有取得學生對自己的信任和尊敬，才能及時發(fā)現(xiàn)班級中存在的安全隱患，才能依靠學生及時準確地消除隱患。
�。�3）以法治教，規(guī)范行為。
在現(xiàn)代的小學生中有個別學生迷戀上網(wǎng)、盲目追求生活享受和精神刺激，盲目模仿影視片中行為，違紀違規(guī)。因此，班主任應(yīng)該以法治教，規(guī)范行為，以減少或避免安全責任事故。
一是要規(guī)范班主任自身的行為，把《教師職業(yè)道德規(guī)范》作為自己的行為準則，不越“雷池”，盡心盡力、盡職盡責地抓好班級安全管理工作。
二是要規(guī)范學生的行為，把《小學生日常行為規(guī)范》作為每一名學生的行為準則，堅持不懈地抓學生的日常行為規(guī)范教育，循序漸進地實施習慣養(yǎng)成的.矯正，注重培養(yǎng)學生對現(xiàn)實生活的鑒別、批判、選擇能力，引導學生選擇健康的生活方式，教育學生以合理的方式、手段去追求理想生活。
三是要規(guī)范學生家長的行為，向?qū)W生家長宣傳學校安全管理方面的行政法規(guī)。加強同家長的溝通和交流，把學校安全管理方面的制度、辦法及行政法規(guī)宣傳到每一位學生家長，最大限度地爭取學生家長的理解、支持和配合。
（4）要有所為，有所不為。
不了解學生的管理是盲目的管理，不尊重學生的管理是專制的管理，不信任學生的管理是錯誤的管理�，F(xiàn)在的小學生好學愛動，逆反心理強，一旦遭受挫折或失敗，很容易突破法律底線，導致違法犯罪。因此，班主任一定要審時度勢，尊重學生的個性差異，正確對待和處理不同性質(zhì)的不良行為。
“鐵冷了也能打”，對于個別學生性質(zhì)較為惡劣的不良行為，應(yīng)以同情、理解而又堅定不移的態(tài)度妥善處理，決不能實施體罰或變相體罰；對于班級整體諸如集合、站隊、上操，甚至是運動會比賽等方面，決不能一味地追求快速和第一，尤其是在具有危險性的集體活動中，必須根據(jù)學生實際提倡參與，而不能一味地強調(diào)出成績；對于學生個體要因材施教，不能因“恨鐵不成鋼”而操之過急，更不能脫離學生實際去追求完全的統(tǒng)一化或一律化。
（5）學生自治，管理創(chuàng)新。
學校安全管理包括物的方面和人的方面兩個部分，而人的方面更為重要。只有充分發(fā)揮學生集體力量，構(gòu)建學生安全自治管理模式，才能做到時時刻刻、事事處處有人巡查安全漏洞，有人監(jiān)控安全隱患，防患于未然。因此，班主任應(yīng)該在班級建立起安全隱患排查小組、矛盾糾紛監(jiān)控小組、行為規(guī)范督查小組、應(yīng)急事故處理、報告小組等學生自治組織。健全班級安全管理制度，通過這些組織掌握班情，把握動向，運籌帷幄，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。
綜上所述，學校安全無小事。班級安全是關(guān)鍵。只有學生、教師都樹立起安全責任重于泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責任，正確實施班級安全管理方法，創(chuàng)新安全管理模式，構(gòu)建起學校、家庭、社會三位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò)，才能真正確保小學生的安全。
安全演講稿 篇4
各位老師，各位同學:
大家好！我是數(shù)信20xx級5班的**。我演講的題目是《生命誠可貴，安全價更高》。
如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。我們不斷地講安全，不是啰嗦，更不是杞人憂天，安全作為一個永恒的話題，反復講并且要求我們實實在在地把“安全”二字牢記在心中，落實在日常生活和學習的行為中，有其必要性和重大的意義。
加強大學生的自我防范意識刻不容緩。其中防范意識包括的不僅僅是防火、防盜、防騙，還有對交通法規(guī)的了解、自我保護意識等。
防火、防盜、防騙是我們最先關(guān)注的三個方面。
關(guān)于防火：隨著人們生活條件的日益改善，學生宿舍的日常生活用品和各種電器越來越多，加之有些大學生自我管理能力較差、生活習慣不好，造成學生宿舍的安全隱患很多，致使學生宿舍的消防安全管理的難度越來越大。比如說某所高校，由于學校晚上要斷電，一個男生寢室便私拉亂接電線，第二天他們?nèi)ド险n了，他們的寢室因為電線里冒出的火花被燒得面目全非，還好消防隊來得及時，不然他們學校可虧大了。因此我們必須在日常生活中嚴格遵循消防安全管理規(guī)定。
關(guān)于防盜：在許多大學生眼里大學校園是一個安全的場所，因此對于防盜意識就淺薄很多。剛?cè)雽W、放假前、假期、去上課時、學校舉辦大型晚會、學校開運動會、考試等時間都會給犯罪分子可乘之機。因此，在我們平時的生活中，我們應(yīng)做到安全放置貴重物品，無論因何事離開宿舍時，記得鎖上柜子、門窗。
關(guān)于防騙：在大學時代，我們因為未經(jīng)歷社會的打磨仍是稚氣未脫、思想單純、缺乏經(jīng)驗，有時更是感情用事，忘記了世界的多樣性和復雜性。盡管有善良的動機卻落得個不幸的結(jié)局。一則新聞報道說一個出自名校的大學女學生，通過qq結(jié)識了一位自稱是一個日本商人的男人。后來，理所當然的，他們約好了地點見面，見了面后，女孩兒才知道這位富豪原來只是一個農(nóng)村養(yǎng)豬的，女孩兒想走，可那男的不肯，結(jié)果以悲劇收場，換來的只是女孩兒父母的悲痛與絕望。因
此我們要了解各種詐騙手段，增長見識和識破騙局的能力。
除了防火、防盜、防騙以外，我們大學生還應(yīng)有對交通法規(guī)的了解以及自我保護意識。嚴格遵守交通法規(guī)。建議大家：過馬路時要像孫悟空—“東張西望”(當然這里的東張西望是打了引號的）。遇到紅燈要像老虎—耐心。騎車要像烏龜—慢點兒。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的'體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵，這些也都是安全上的問題。這是在我讀高中時發(fā)生的一件事，一個男生半夜想上網(wǎng)，于是他從三樓縱身一躍，他的身姿呈現(xiàn)出一段完美的弧線后落地，可惜最后他網(wǎng)沒上成，腿卻折了。我室友的一個同學，一不小心被人騙進了傳銷組織，大家想方設(shè)法給他救出來，可他死活不肯出來，結(jié)果卻把他的幾個親戚給搭了進去。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
形式上的安全消防日每年只有一天，安全消防月只有一月，然而在我們心中，每個月都應(yīng)該是消防月，每一天應(yīng)該都是消防日。讓我們謹記前車之鑒，時刻謹記安全消防重要性。
親愛的同學們，如果你留戀天空的蔚藍，如果你眷戀鮮花的嬌艷，如果你還想與家人共敘天倫、幸福到老，請牢記：生命誠可貴，安全價更高。
我演講完了，謝謝大家！
安全演講稿 篇5
各位領(lǐng)導、各位評委、各位嘉賓：
大家好！
不是每朵鮮花都能代表愛情，但是玫瑰做到了；不是每棵樹都耐得住干旱，但是白楊做到了；不是每一個人都在守護安全，但是在座的各位——你們做到了。所以，請允許我向重視安全的各位領(lǐng)導、各位評委、各位嘉賓問個好，謝謝你們聽我講。
我叫黃劍，來自DK集團有限公司，今天我演講的題目是：“守護生命、天下同責”。
我們需要靜下心來體會這個場面，一個年近半百的中年人，背井離鄉(xiāng)，來到劍中，夏天頂著炎炎烈日，冬天冒著凜冽寒風，在大海邊守著堤壩一天天抬升，凍得通紅的臉上寫著恪守、曬得黝黑的背上烙著執(zhí)著。海堤在漸漸豐滿，他的身體卻在慢慢脆弱。他像一匹老馬，雖然沒有馳騁千里，但卻一步一步爬向職責的峰頂，在守衛(wèi)生命的戰(zhàn)場上，他始終保持著沖鋒的姿態(tài)。他就是———劍中公司工程部的施衛(wèi)偉，我們這些新來的大學生都親切地稱他為施工。
施工常年奔波于劍中工程的各個項目場地。無論酷暑高溫、寒冬臘月，在大海邊、在工程現(xiàn)場你都可以看到他的身影。雖然出身技術(shù)人員，但是他始終堅守著管生產(chǎn)必須管安全的理念，用他的紅線意識和底線思維捕捉著現(xiàn)場每一處可能發(fā)生的違章。多少年來，施工從來沒有退卻過，他在現(xiàn)場抓技術(shù)、抓安全，與隱患不共戴天的“衛(wèi)士”風范也將在我們身上生生不息的傳承、延續(xù)下去。
還記得20xx年的3月一天，劍中天氣異常寒冷，遠北寒潮帶來的海浪瘋狂地拍打剛剛填筑好的砂袋，由于長時間的浸泡和沖擊，袋體嚴重破損，安全度汛的巨大壓力迅速降臨至劍中公司，災難就是命令、時間就是效率，單位研究決定，破損部位的修補任務(wù)必須在五日內(nèi)完成。
本可以坐在辦公室里聽施工單位的匯報，但是他沒有；本可以讓監(jiān)理單位去檢查，有問題再處理，但是他也沒有；本可以到現(xiàn)場四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)簡單抽查，但是他還沒有，這5天內(nèi)，他每天早出晚歸，蹲守在現(xiàn)場，作為一個老“革命”，他深知，趕工的階段，安全意識最薄弱，違章作業(yè)最頻繁。果不其然，在趕工第三天的.上午，施工像往常一樣，很早開始了現(xiàn)場巡視，忽然發(fā)現(xiàn)遠處涉水作業(yè)的區(qū)域，幾個工人沒有穿救生衣，這在平常人看來，可能不會覺得有什么異樣，但是搞水利的知道，海堤工程安全禁區(qū)的最后一根“救命稻草”就是救生衣。施工大喊了兩聲，因為距離較遠，無人應(yīng)答，施工二話沒說，毫不猶豫脫去外套，抱起岸邊的幾件救生衣，挽起褲腿，穿上套鞋，一腳便踏進冰冷刺骨的海水中，深一腳、淺一腳，海水和著泥水，迸濺到他的臉上，留下道道劃痕。氣溫降至零下，寒風肆掠，他一手抱著救生衣，一手扶著沙袋，一直走到作業(yè)區(qū)域。工人看見后都非常難為情，施工把救生衣遞給他們，語重心長的說道，在海邊，救生衣就是救命，萬一一個潮水沒站穩(wěn)，就可能被沖走，想想家里的老婆孩子，你們一旦出了什么事，怎么向家里交代。工人們紛紛慚愧的點點頭。等他們穿戴規(guī)范后，施工才踉踉蹌蹌的走到岸邊。
回到辦公室后，施工在角落里低著頭，我站起身，無意間看到他在貼創(chuàng)口貼，我走上前去，突然間，我被眼前的情景震驚了，施工的腳底裂開好幾道口子，鮮血滲出棉襪，染紅了腳后跟，我木訥的站在那里，一動不動，心似乎被一種尖銳的東西狠狠的戳了一下，眼睛一陣酸痛�！皫臀艺覊K紗布吧”，施工看著我微笑著說，我忽然緩過神來，立即跑到柜子前，迅速翻出酒精和紗布，慌忙的遞給他，他抬起頭，笑笑說：“沒啥事，年紀大了，皮膚有點脆�！薄皼]啥事，年紀大了，皮膚有點脆�！边@是一句多么簡單的話語，但卻道出了我們DK人的安全責任與奉獻精神。這種風雨兼程無所畏懼的氣概不正是我們一直在倡導的“擔當”嗎？這種面對艱辛還依然微笑著的力量不正是我們一直在尋找的“衛(wèi)士”嗎？責任是船，安全作帆，揚帆遠航。海之浪漫，風之溫柔，浪之熱烈，正是因為DK集團有著無數(shù)的“安全”衛(wèi)士，讓滄海變桑田，讓平安留人間。山無言、但愛厚重；海無語、但情深切，守護生命，天下同責，讓我們向生命致敬！向所有如施工一樣奮斗在一線，死死堅守著生命紅線，換取千家萬戶幸福安寧的安全衛(wèi)士們，致敬！
安全演講稿 篇6
在公司的統(tǒng)一組織下，邀請了集團公司副總經(jīng)理、安監(jiān)局長張明劍為我們做了一場生動的安全理念專題報告會，張局長以淺顯的道理，身邊的故事和三十年豐富煤礦工作經(jīng)驗，給我們闡述了“把職工當家人，憑著黨性和良心抓安全”的重要性、必要性，干煤礦可以不死人，事故可防，隱患可控，是我們煤礦工作者思想理念轉(zhuǎn)變的`根本，為了把張局長精彩的報告精神傳達給廣大職工中去，我們利用班前會、職工會等有效載體，廣泛宣傳報告精神，讓廣大職工對新的安全理念入腦入心，為今后的安全工作奠定良好的思想基礎(chǔ)。
安全問題是企業(yè)的第一大事，是領(lǐng)導干部的第一責任，是廣大職工的第一福利，是企業(yè)效益的第一保證。安全就是效益，安全出了問題，效益就無法保障。就我礦而言，無論哪個職工，如果一個月出現(xiàn)“三違”，不但本人要受到幫教，而且所在的安全網(wǎng)絡(luò)小組當月的安全網(wǎng)絡(luò)獎金取消，可謂是害人害己，大家都要受到經(jīng)濟損失。從大的方面將，出現(xiàn)傷亡和重大非傷亡事故以及重大隱患，對礦井造成的損失更是不可估量，安全沒保證，何談效益，同時也充分體現(xiàn)了“安全不能肯定一切，但安全不好可以否定一切”的安全理念。
“鐵制度硬執(zhí)行，動真格不糊弄�！币竺课粏T工都應(yīng)從我做起，從身邊一點一滴小事做起，堅決貫徹落實各項規(guī)章制度，真正做到知法守法，帶著飽滿的精神上崗，絕不碰觸“三違”紅線，作為管理者，更應(yīng)該硬執(zhí)行，對待“三違”人員要做到“寧愿違章者罵著走，不叫家屬哭著來”。
“安全工作以人為本”，以人為本是安全文化建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，“把職工當家人，帶著感情抓安全，憑著黨性和良心抓安全�！痹谄綍r要注重對職工安全意識的教育，在班前會上要說，在周三、五集中學習會上也要說，讓職工在意識里形成“不安全不施工”的思想意識，到工作場所先執(zhí)行敲幫問頂，處理不安全因素。從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩�、“我會安全”，才能達到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”的安全狀態(tài)。
總之，樹立安全理念，提高職工安全素質(zhì)，是煤礦安全生產(chǎn)的重要問題。我們在生產(chǎn)中要牢固樹立“安全第一，生產(chǎn)第二”的安全發(fā)展觀，對此，我們一定要不斷更新觀念，創(chuàng)新管理，為我們的礦井的安全做出應(yīng)有的貢獻和力量。
安全演講稿 篇7
領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《讓希望和安全一起飛翔》。
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。生命誠可貴！我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。在這個世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！一首《祝你平安》的歌曲，電視劇《渴望》中一句：好人一生平安的祝福，為什么會喚起億萬百姓的共鳴？就是因為它反映了百姓的心聲。健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！然而，面對工作中可能存在的隱患、生活中處處潛在的意外，您是否做好準備加以防范？您是否重視過這些看似不起眼有一天卻會帶給您致命傷害的問題？
設(shè)想一下：一個夢想成為畫家的人，因為意外失去了雙臂，用雙腳書寫著自己奮斗的一生；一個個還沒有看清楚美麗世界的孩子，因為意外的玩耍而造成眼部的受傷，為家人和自己留下了終生的遺憾。；那將是怎樣的懊悔!那將是怎樣的悲劇!他們忽視了安全，為此付出了血的代價，甚至用一生去悔悟。在今后漫漫的人生道路上，他們將獨自品嘗因忽視安全而釀成的苦果。
世界萬物皆有生命，安全是一個人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。面對這些血的事實，面對這些本來可以避免或是減少損失的事故給我們的慘痛教訓，我們還有什么理由不重視安全？難道我們還可以坐以待斃，以為那些事故都不會在我們身上發(fā)生嗎？
安全知識的貧乏，安全意識的淡薄總是讓我們看到一幕幕血的教訓。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，每年我國有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天都有44人死于事物中毒，溺水，交通和其他安全事故。排除那些不可預示的自然災害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的'非正常死亡是可以通過預防措施和應(yīng)急處理避免的。
朋友們前車轍后車鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓，難到不應(yīng)該使我們警惕嗎？難到不讓我們痛心嗎？杜絕不安全隱患銘刻在心嗎？人們用鮮血換來教訓，智者用教訓避免流血。朋友們假如我們每個人都能以他們?yōu)榻�，重視安全，珍視生命，那我們就能拒絕事故與千里之外。
“孩子繞過石子”“小心前面的坑”“當心路上的汽車”“過路口的時候左右看看”“放學就回家”……這是多么熟悉的聲音啊!母親在蹣跚學步的指導，父親在上學路上一聲聲的叮嚀。每一句親切的話語帶走的都是親人們無限的牽掛和祝福。安全是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚！一個成熟的思想，一種展望的心態(tài)，一份熱烈的激情，一次漫長的旅途，這就是生命！生命之花開放的是否絢麗，是否多彩，安全問題則是首要的決定因素。它是實施一切的前提。
安全這個話題是古老的，安全又是一個永恒的話題。因為生命對于我們每一個人只有一次。隨著社會的發(fā)展和進步，安全教育工作也進行了普及。獲得安全知識的途徑也變得多元化，城市化。由父母的言傳身教，教師的逐一講解，進化到《記錄片》的現(xiàn)身說法；由課堂教育轉(zhuǎn)化為社會教育，媒體教育，網(wǎng)絡(luò)教育。為安全的落實起到了良好的推動作用。安全是火，點燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路！安全是路，引導著生命走向新的輝煌！
“無危則安，無損則全”。
如果有人問我:安全是什么？我會告訴他，安全是幸福，是快樂，是健康和生命。說安全是幸福，是因為安全成就了平安，成就了每一個家庭的完整，給了我們每一個家庭帶來了歡笑;說安全是快樂，是因為安全給了我們享受生活的激情和希望，創(chuàng)造了實施一切的基礎(chǔ)；說安全是健康，是安全賦予可我們健康的體魄，健康的心態(tài)，健康的靈魂，去實現(xiàn)我們的理想；說安全是生命，是因為生命創(chuàng)造世界，生命創(chuàng)造了人類的歷史。
不管春夏秋冬，我們把安全裝在心中;無論嚴寒酷暑，我們把安全看成幸福的源泉。一份耕耘一分收獲，我們情系安全，換來了全家的幸福;我們關(guān)注安全，必將迎來美好的明天。
只要安全在我心中，沒有克服不了的困難，讓我們共同努力，心存安全，在建設(shè)起一幢幢高樓的同時、也建立起我們平安的的豐碑。讓我們用雙手托起美麗的明天，讓希望和安全一起飛翔。
安全演講稿 篇8
快樂的寒假已經(jīng)過去了，新的學期很快又過去了幾周。首先祝同學們在新的一學期中能夠取得好的成績。在新的一學期中
請同學們在努力學好功課的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該注意自身的安全，做到“平平安安上學來，平平安安回家去”我們一定要從平時的點
點滴滴做起，杜絕事故的'發(fā)生。老師再次提醒大家要注意以下幾點：
1、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或"三無"的食品，有多余零錢的同學不要隨便買零食來吃；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習慣。
2、春季潮濕，細菌很容易滋生傳播，所以請同學們一定要注意做好個人衛(wèi)生工作，勤洗澡、洗頭，不留指甲，常洗手防止疾病的發(fā)生。最近呼吸道疾病曼延，平時要注意保持教室的良好通風，杜絕呼吸道疾病的傳播。天氣變化大，應(yīng)隨天氣的變化增減衣服。
3、要從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣，不要亂花錢買三無食品，要吃衛(wèi)生食品，不吃零食。
4、課間活動要有秩序，做些有益的活動，嚴禁在走廊或者教室里追逐，墻角、桌角、椅角、窗戶都具有危險性，萬一摔倒了撞上去會造成重傷事故。更不能動手動腳打架。上下樓梯要有序，一律靠右行，禁止推擠和從扶梯上滑下。同學之間要互相團結(jié)，互相幫助。活動課時要特別小心，防止受傷，并注意保護頭、胸、腹等脆弱部分。
5、學校工地未完工，請不要進入工地以及在工地圍墻下玩耍，不要在舞臺上上竄下跳，防止意外。
6、注意用電用火安全，不要隨意亂開電器設(shè)備或煤氣設(shè)備。手濕的話不要去拔插頭。在使用煤氣時就注意保持室內(nèi)良好的通風，使用完之后應(yīng)隨手關(guān)好煤氣開關(guān)，以防煤氣中毒。
7、天氣不好，雨天路滑，來學校的路上要注意安全，注意帶好雨具。
橫穿公路時要注意來往車輛，等沒有車輛再迅速通過。。坐公交車要有秩序，不大聲說話。不乘坐三無車輛。
8、請同學們要加強自我保護的意識，不要輕信他人的花言巧語，不隨意跟他人外出游玩，防止被綁架拐騙；未經(jīng)家長同意，不得在外住宿過夜。
安全演講稿 篇9
各位評委、各位叔叔、阿姨：
大家好！今天我演講的題目是《朋友，請珍惜我們的生命吧》。
在這人海如潮、滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，請問你最珍惜什么？是金錢，是權(quán)利，還是榮譽，或者是地位？我說，這些都不是。如果讓我來回答，我會說：我最珍惜的是生命。在這個星球上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命。
人的一生總要經(jīng)歷或多或少的曲折、坎坷甚至于磨難。然而，只要你的生命不息，任何曲折、任何坎坷，就是再大的磨難，我們也會戰(zhàn)勝它的！
但是，在我們的社會，在我們的生活中，卻有一些人不去珍惜自己或者他人的生命，使一條條活蹦亂跳、鮮活的生命燃到了盡頭！然而，他們的死，雖然慘不忍睹，卻死的很不值得，沒有人去贊許他們，沒有人歌頌他們，更沒有人把他們作為學習的楷�；蛘呤枪ぷ鞯牡浞�。人們對他們的死，只有一聲無奈的嘆息和一絲憐憫。也就是說，他們的死不僅給社會造成了不安定的影響，給企業(yè)帶來了較大的經(jīng)濟損失，而且，給家庭帶來了永遠抹不去的傷痕和無限的酸楚。慈祥白發(fā)的老母親，沒了兒子；善良漂亮的妻子，失去了丈夫；天真可愛的孩子，再也見不到父親了。一個原本幸福的家庭，就此坍塌、解體了。
這就是，在煤礦違章所帶來的嚴重后果；這就是，你在工作中不注意安全，蠻干、胡干，瞎干所付出的沉重的代價。
在煤礦，你敢違章違紀，那么你的生命也快終結(jié)了；在煤礦，你違章指揮，那你就是謀害他人的生命，剝奪別人美滿幸福的權(quán)力。
在座的叔叔阿姨們啊，我小孩子說的可不嚇唬你的.話啊，這可是千真萬確的事實埃那血淋林的教訓還少嗎？那孤兒寡母的哭聲，還沒有震撼你的心嗎？
河南大平煤礦、陜西銅川陳家山煤礦、 鐵法大明礦、阜新孫家灣煤礦、內(nèi)蒙古呼侖貝爾煤礦不就是活生生的例子嗎？那一條條生命的失去，還不值得我們覺醒嗎？
我有一個同學，是一個品學兼優(yōu)好學生，他有一個幸福美滿的家庭，父親在煤礦井下工作，還是一個副隊長，他的母親也是一個人民教師。在他們家經(jīng)�？梢月牭揭患胰谌擞淇斓臍g聲笑語，那一曲曲優(yōu)美的歌聲時常從他的加重傳出。人們都非常羨慕他們那幸福家庭，聽他說，今年“五一”，他的父親就帶他和他母親去北京旅游。我們?nèi)嗤瑢W都非常羨慕他，羨慕他有一個幸福和諧的家，羨慕他有一個疼愛他的父親和母親。
然而，天有不測的風云。就在今年的1月21日，他的父親高高興興的走出家門，下到他熟悉的礦井，就再也沒有上來。他的父親走了，走的是那么匆忙，那么突然，連一聲招呼也沒有和他打，就連父親最后的面也沒有見到。
天，在他們家塌了；支撐家庭的頂梁柱折了；家里的戶主沒了。
他，再也看不到自己慈祥、可愛的父親了，就連一聲最起碼的“爸爸”也再也叫不出來了，因為，他沒有爸爸了，他管誰去叫爸爸呀？是誰毀滅了他家原來幸福的時光？是誰剝奪了他再也無法天天叫“爸爸”的權(quán)力了？又是誰拆散他和睦的家庭？是那些無視安全的違章指揮者！是那些把別人生命當兒戲的工作嚴重瀆職者�？梢哉f，他們就是歷史的罪人！
他的家，失去了往日的歡笑；他的母親，變的憔悴、衰老了；他，也從此消沉了，那原本開朗的性格，變的沉默寡言，淚花，經(jīng)常在他的眼睛中滾動；他的學習成績也不如從前了，由原來的班級第三名，下滑到了倒數(shù)第六名。
那是，上周末的下午，天氣晴朗，和煦的陽光吹拂著人們的臉夾，人們一家三口結(jié)伴同行紛紛來到西山公園散步、踏青，不時的傳出一陣陣歡樂的笑聲。我也和我的父母一同游玩，我的心里充滿了愉快情趣。就在我們要下山回家的時候，我聽到一聲聲凄慘的呼喊聲：爸爸，你在那里�。堪职�，你快回來吧，我和媽媽想你埃。。。。。。。
人們停止了腳步，都尋聲望去，我一眼便認出來了，是他，是我那個剛剛失去父親的同學，他站在遠出的山頂上， 那呼喊聲是那么凄涼，那么無助，那么悲哀，群山在回蕩著他那渴望呼喊聲：“爸爸，你在那里啊，你走了，我和媽媽怎么辦啊，你回來把，我還想讓你帶我和媽媽去北京那。。。。。。。。。
人們流下了憐憫的淚水，大地在嗚咽、小草在哭泣、群山在呼喊。
我想，此時的他，那淚水一定如大海翻騰，如群山呼嘯，如巖漿噴發(fā)，如涓涓溪水……
安全是煤礦永恒的主題，安全是家庭的幸福，安全是孩子的歡笑，安全是妻子的渴望。
朋友們：
為了家庭的幸福，請珍惜我們的生命吧，別讓人間悲劇再次重演了！
安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全” 就是關(guān)愛家庭，營造幸福，“安全責任重于泰山”，任何一個細節(jié)上的疏忽或失誤，都可能損害人的精神、財產(chǎn)甚至生命，即使國家的財產(chǎn)損失,猶可亡羊補牢，但對于那些不能復蘇的生命，對于那些死亡者親人所遭受的無法彌補的身心創(chuàng)傷，我們又何以自處?這難道不足以讓我們深思、深思再深思嗎？
朋友們：
讓我們一起記住：安全警鐘長鳴，安全伴你我同行! 請珍愛我們的生命吧！
我的演講完了，謝謝大家！
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