實用的中學生演講稿匯編八篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。隨著社會不斷地進步，演講稿與我們的生活息息相關，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的中學生演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生演講稿 篇1
大家好。
今天是20xx年5月12日，20xx年的今天，也就是20xx年5月12日，注定要使我們用一生去銘記。
浩蕩宇宙，悠悠華夏。臨改革三十歲，值西開整九載。然而汶川地底的一次震動，震動了中國，震動了世界。無數(shù)的同胞轉瞬而逝，無數(shù)的房屋頃刻瓦礫。汶川成為了川之傷，成為了國之殤!一年過去了，我們希望逝者已達天國，更希望生者業(yè)已新生�；厥卓纯催@一年，給我們留下了深刻的記憶，眼淚可以重流，悲傷可以再述，震后這一年我們共同祭奠。
還記得在那段哀痛的日子里，全國人民心手相連，共度災難，一幅幅畫面讓我們感慨萬千，一個個身影讓我們肅然起敬，一份份感動讓我們記憶猶新。面對無數(shù)生命被掩埋在廢墟中，失去親人的人們對著廢墟呼喚。山悲水泣天垂淚，星暗云濃地含愁。汽笛為故去生靈而哀鳴，國旗為百姓而垂降。
然而，偉大的中國人并沒有因此而被打倒。我們在挫折中奮斗，在逆境中淬煉，在悲痛中崛起，在廢墟上前行。懷著對生命的敬畏，全國人民聯(lián)合起來，不分晝夜，無私奉獻，打響拯救生命的接力戰(zhàn)。無數(shù)的同胞被救出，神州大地上出現(xiàn)了一個又一個感人的圖畫。
然而，還是有很多同胞離我們遠去，他們走得毫無聲息，他們的離去更讓我們看到了生命的可貴。逝者已逝，生者更應承逝者之遺志，奮然而前行!所以偉大的中國人民抖去了滿身的塵土，揩干傷口的血跡，鼓足生活的勇氣和力量，踏上了恢復生產(chǎn)的艱辛征程。
經(jīng)歷了悲痛、鎮(zhèn)定、堅強、抗爭之后，偉大的抗震救災精神讓中華民族更加團結，更加奮進，更加成熟。精神的力量讓我們一次次動容，一次次得到洗禮，讓我們看到了生命的.可貴，讓我們看到了在和平環(huán)境下成長的年輕一代的責任感，讓我們看到了民族未來的希望。
在汶川地震一周年到來之際，讓我們焚起一柱心香，深深地為遇難同胞祈禱。讓我們銘記那些危難時刻挺身而出的平凡英雄，銘記那些共和國的忠誠衛(wèi)士、白衣天使，銘記所有為抗震救災奉獻力量的人們。讓我們珍愛生命，承逝者之遺志，用愛筑起摧不垮的家園。
最后用一首柳煙碧的《滿江紅汶川大地震感懷》結束我的演講：
生死邊緣，朝復暮、誰人言歇
千里路，殘垣頹壁，救援激烈。
四海同悲憂蜀地，九州共震哀秦月。
但魂牽，眾志已成城，猶心切。
賢總理，絲已雪，韌百姓，心難滅。
看人間大愛，國魂無缺。
赤縣漸收民族淚，蒼生猶獻英雄血。
待他朝，重整舊亭臺，新樓闕。
中學生演講稿 篇2
無論自己是什么樣的角色、無論取得了什么樣成績，這一年過去了，我們都應該為自己喝彩。
作為學生，在過去的一年中，如果我自覺遵守課堂紀律，不隨意發(fā)言，不擾亂他人聽講；能按時完成老師布置的各項作業(yè)，不拖不欠，保質(zhì)保量；能做到大膽質(zhì)疑，小心求證，不盲目相信真理；能尊重老師，見到師長主動問好；能友愛同學，當身邊人有困難時，主動上前幫忙；能承擔班級責任，認真完成分內(nèi)的所有事務，即使是值日這樣的小事也不輕視。如此種種，都是很珍貴的品質(zhì)，如果我們存在這樣的'行為，都應該為自己喝彩。
作為子女的我，如能做到關心、問候父母，主動承擔力所能及的家務勞動；父母不舒服時給予關心與照顧；在與他們起爭執(zhí)時，能夠退一步、站在他們的角度考慮問題；對待父母的囑咐，能細記在信，而非無比不屑，待釀成錯事才追悔莫及；體諒父母的難處，不向父母提不切實際地要求。在兒女這個角色中，值得夸耀的優(yōu)點還有很多，只要心存孝意，我們都應該為自己喝彩。
作為社會的一員，我們應該積極承擔社會責任，為社會做出力所能及的貢獻。從遵守社會規(guī)則，到把垃圾自覺扔進垃圾箱，到及時勸阻破壞公共環(huán)境資源的同學，再到參加泉城義工這樣的志愿者組織。雖或大或小，卻都算的上承擔了自己的一份社會責任。
自尊自愛，只要努力了、問心無愧，那就不再惋惜痛苦。
勇于承擔，不論后果是什么樣的，都能勇敢站出來，不累及他人。
尊重他人，理解他人的處境，寬容他人的選擇。這些，都是非常好的方面，都應該發(fā)揚。
馬上就是文藝匯演了，作為觀眾，自己尊重會場秩序，不盲從破壞規(guī)則的行為，是自己原則的體現(xiàn)。在節(jié)目精彩時，給予掌聲與喝彩，是對演員們的勞動成果的尊重，也是對他們辛苦準備的感謝。如果我們做到這些，那都應該為自己喝彩。
我期待我自己在未來的20xx能夠做到：為學生，積極奮進、尊師愛友、勇?lián)熑危粸閮号P心父母、承擔家務、體諒難處；為社會一員遵守規(guī)則、身體力行、發(fā)揮作用；為人，尊重理解，善良寬容。我也希望大家對未來一年，有自己的期冀，20xx的優(yōu)點需要發(fā)揚延續(xù)，20xx也需要有新的高度。
中學生演講稿 篇3
尊敬的各位領導及老師、親愛的同學們，大家早上好！
我今天在國旗下為大家講話的題目是《昨天、今天、明天》。
曾經(jīng)有人這樣說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的`時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你/的才會是果實累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的崇高理想。
上學期期末考試已經(jīng)結束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹�！笔〔⒉豢膳拢膳碌氖钦J輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢�！蔽覀兊那啻菏菬肓业模覀兊哪繕耸敲鞔_的。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我今天的講話到此結束。謝謝大家！
20xx-10-28
xx
中學生演講稿 篇4
尊敬的各位評委、老師：
大家好！
今天我演講的題目是《追根溯源文為本，弘揚發(fā)展字當先》
中華五千年文化博大精深。且不說那完備深刻的道德倫理，且不說那浩如煙海的文化典籍，就說那獨具一格的語言文字，就讓我們由衷地產(chǎn)生深深的自豪。
漢字作為中華民族恒古至今的文字，體現(xiàn)的是我們這個國家，這個民族的精神。它是根植于民族靈魂與血液間的文化符號，是中華文明之魂，是承載民族文化的工具，橫豎撇搽都有著濃厚的文化底蘊。
試想，倘若沒有漢字，又怎會有“孔孟”用漢字講述仁愛，流傳千古的持節(jié)；又怎會有“李杜”用漢字吟詠唐詩，泠泠作響的高志；又怎會有“蔡倫、畢昇”用漢字傳播文明，永垂史冊的佳話！
漢字是中華文化進步的基石，是中國科技進步的路基，是所有國人的財富。它點燃了千千萬萬個炎黃子孫的奮斗之夢。少年智則中國智，少年強則中國強。只有學習，傳承、珍惜漢字，這才是我們的責任，才是我們實現(xiàn)中國夢的根基。
我的夢想就是為弘揚中華文化——漢字作貢獻。
中國的漢字、埃及的圣書文和美索不達米亞的楔形文并稱為“三大元老”�？蓺q月的風沙，早已將埃及圣書文，風化成了一具蒼白的“木乃伊”；歷史的長河，也早已將美索不達比亞楔形文，沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。
獨有我們的文字，像擎天玉柱一樣，狂風刮不倒，暴雨沖不倒，歲月的塵
土掩蓋不了，歷史的長河埋沒不了，她那定海神針般的身影，屹立在世界的東方已五千多年了。
漢字，我要弘揚你的詩意之美。每一個漢字都是一首動人的詩篇。看“夢”字，拆開為“林”、“夕”。林間夕照，那是夕陽投在林梢的深情一瞥，是最美麗又最容易觸動人心靈的畫面。
漢字，我要弘揚你的形態(tài)之美。漢字是全世界最美麗的文字。甲骨文之神秘美，大小篆之古樸美，隸體書之端莊美，
楷體字之雋秀美，行體字之飄逸美，草體書之神奇美。在書圣王羲之的《蘭亭序》中，324個字，每一字都被創(chuàng)造出富有生命的形象。感覺或坐、或臥、或行、或走、或舞、或歌。26個“之”字，各形不一，令后人無不驚嘆——這，就是中國漢字的魅力四射；這，就是中國漢字的力量。
漢字，我要弘揚你的音韻之美。漢字的發(fā)音變幻莫測，極富音樂性。四種聲調(diào)，講究輕重緩疾，抑揚頓挫，使得漢字錯落有致、音韻和美。
讀《念奴嬌赤壁懷古》：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物??”仿佛親歷那場著名的赤壁之戰(zhàn)，你的耳畔頓時響起如雷的濤聲，刀劍鏗鏘，殺聲陣陣。
漢字，我要弘揚你的語言之美。每一部名篇巨著，無不體現(xiàn)出國人運用祖國文字的獨具匠心。
中華漢字所蘊含的美遠遠不及如此，我所了解的也只是它其中的鳳毛麟角。它不愧為中華文化的代表，中華文化的精髓。此時此刻，漢字在我心中的地位更高了。
朋友們，祖國的文字，讓我們驕傲和自豪。而我們，唯有繼承和發(fā)揚，才是對祖國文字尊嚴的最大維護。才是對中華文化最好的弘揚。
當你面前的小朋友經(jīng)常操著半生不熟的英語對你說“Yes Sir”時，那種沾
沾自喜、親外鄙內(nèi)的'表情，你還會不熱愛漢語嗎？
當各種文娛節(jié)目中外賓朋友用純正的漢語唱著“跑馬溜溜的山上”的時候，你還會不珍惜漢語嗎？
當漢語成為聯(lián)合國六種工作語言之一，并借著改革開放的東風飄洋過海的時候，你還會不弘揚漢語嗎？
我相信答案是肯定的：不會�。�！
值得驕傲的是：目前世界上有80多所孔子學院，海外學習漢語的人數(shù)已超過3000萬，漢語必將會推動世界的和平與穩(wěn)定。
在電腦普及的今天，我理應寫好漢字，為中華文化的弘揚盡自己的職責；在世界交往頻繁的今天，我更應適當收入外民族的語言來豐富本民族的語言。
在我看來，要想實現(xiàn)“中國夢”，我們就要博古通今，好好在中國的“字”海中尋找答案，重振華夏神威，弘揚文化的魂，將那些迷失方向的中華兒女從此解救出來！
朋友們，讓我們攜手同行，關注中國漢字，關注中國文化，共同傳承、弘揚中國漢字文化，只有這樣，中國文化——這壇承傳了千年的佳釀，才會越陳越香！
我的演講結束！
謝謝大家！
中學生演講稿 篇5
各位同學：
大家好！
能站在這里參加學生會的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫陳然，來自高一（1）班，是（1）班班長、體育委員及治安部高一負責人之一。
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡 ，但我正在飛翔”。我這次競選的是學生會主席，作為同學們推薦的候選人，我自信我能勝任學生會主席一職，在同學們的協(xié)助下，我相信我可以把學生會的工作做得更好、更出色。
我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領學生會，把我們麻城一中的各項工作搞得更好。
我的話并不是空話，我認為我有能力實現(xiàn)我的'諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優(yōu)勢。在治安部工作了近一學年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
作為一名干部，各個方面都要起到表率作用，當然也包括學習。所以在學習上，我對自己的要求十分嚴格，我學習的時間比其他同學少，常常要在別人復習功課的時候為工作而奔波，但我合理的安排時間，在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量地完成各科作業(yè)，并充分利用課余時間來搞競賽，這樣一來，我的成績不但沒有掉，還提高了辦事效率，正是由于這些原因我的成績一直排在年級前列，而且去年數(shù)學競賽我拿了國家三等獎、英語拿了二等獎。
當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師 、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
xxxx屆的學生會為我校做出了重大的貢獻，為我校贏得“省級示范學校”奉獻了許多，他們的成績?nèi)巳私灾�。當然在成功的背后仍然隱藏了一些問題�，F(xiàn)在接力棒馬上要傳到我們手中了，他們未竟的事業(yè)要由我們來完成，俗話說“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，我相信只要我們在吸收他們長處的基礎上，與時俱進、大膽創(chuàng)新、銳意進取、全心全意為大家提供優(yōu)質(zhì)服務，學生會的各項工作將會干得更好、更出色。
在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說大話，倒不如全心全意地投入到實際工作和學習中，把我們該做的事都做好，該處理的問題處理妥當。我會以成績證明給你們看，你們的選擇是正確的。我校的百年校慶在即，又面臨申請國家級示范學校的重任，學生會需要一位有創(chuàng)新意識、有能力的人來帶領。
同學們，我相信你們都能理解我現(xiàn)在的心情，為了我的雄心壯志，為了麻城一中輝煌的明天 ，投上你們神圣的一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生演講稿 篇6
尊敬的各位領導老師，各位同學：
大家好！
自我介紹一下，我叫***，來自高二（1）班，現(xiàn)任團支部書記。
拿破侖有句名言，不想當將軍的士兵不是好士兵，憑著七年班長與三年團支書的工作經(jīng)驗，我來競選校學生會主席。
我要對各位說：“我沒有什么值得夸耀，有的，是熱血、辛勞和汗水�！�
我認為，學生會主席不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與數(shù)千位校友息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“主席”成為一個虛名。
此刻，在我面前的.是高手如林的競爭，在各位參與競選者身后的是一千七百多位校友的校園生活。我，正是為豐富我們的校園生活而來。有人問：“你的施政綱領是什么？”我要說：“我的施政綱領就是用我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來改善、豐富我們的校園生活；集合各位的愿望與要求，組織開展一系列富有年青一代個性與特色的文體活動�！庇腥藛枺骸澳愕哪繕耸鞘裁�？”我可以用五個字回答：“你們的認可——不惜付出，去贏得你們的認可；無論多么困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認可！”
我沒有拖沓繁復的規(guī)劃，我的所有計劃都會從實際著手。我承諾得不多，但是我所說的一切，我都會盡力去做。我可以許諾：此刻，我所說的一切永遠都不會只是一張空頭支票。
此時此刻，我覺得我可以要求各位的支持，我要說：“來吧，讓我們并肩攜手，一同努力！”
如果您覺得***值得信賴，請投出您明智的一票。
中學生演講稿 篇7
尊敬的各位領導，各位來賓，叔叔阿姨們：
今天我為大家演講的題目是《 弘揚雷鋒精神 責無旁貸 共創(chuàng)文明城市從我做起》。
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強。(唱)
雷鋒，一個陌生而又熟悉的名字。陌生，是因為他只是靜靜而安詳?shù)靥稍跉v史教材的扉頁之中;熟悉，是因為他已經(jīng)成為一個時代的縮影，一個民族的象征;是因為他已然轉化成一種精神，沉淀并綻放在中華兒女的心中，成為永恒!斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈，大浪淘沙，淘不去英烈的豐碑。
作為跨世紀的青年，面對實現(xiàn)民族復興的崇高歷史使命，弘揚雷鋒精神責無旁貸。在新的時代條件下，培育雷鋒精神，最重要的就是結合時代和社會的發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)涵，使其在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時彰顯現(xiàn)代氣息和時代風貌，譜寫雷鋒精神新的篇章。
雷鋒精神詮釋的是一種善良，折射的是最純真的人性美，是愛心的接力和傳遞，是孝順女兒孟佩杰的背母求學，是最美媽媽吳菊萍奮不顧身的一伸手，是郭明義叔叔無償資助貧困學生的那一份執(zhí)著和堅守，是無臂鋼琴師在維也納大廳奏出的和諧的中國之音。雷鋒精神已然播撒在大江南北，深深地植根于每個中華兒女的心中。
聽媽媽講，建始縣城的街道凈了、亮了;聽爸爸說，建始的女交警可漂亮了，臉上總是流露著微微的笑;聽老師說，新年伊始，新一屆縣委縣政府出臺了七嚴禁的規(guī)定，根本扭轉了黨員干部、國家工作人員的`工作作風。在春天的氣息里，文明之花燦爛地盛開著。
雷鋒精神凸顯的是現(xiàn)代文明，傳承雷鋒精神，就是要做文明的市民。
文明其實就在我們身邊，是將紙屑扔進垃圾箱里的一舉手，是排隊候車時的先來后到，是斑馬線上的先左顧后右盼，是紅燈停、綠燈行的一種習慣，是公交車上見到老弱病殘時的一次讓座。
城市是我們共同的家園，把她打扮得潔凈優(yōu)美、熱情溫馨、活躍向上、富足安全需要你我他共同來創(chuàng)造。
巍巍高山始于基土，滔滔大河源于細流。
各位領導、各位來賓，請?zhí)卦S我代表我縣全體學生，以青春的名義宣誓：弘揚雷鋒精神 責無旁貸; 共創(chuàng)文明城市 從我做起。
中學生演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學：
樂觀，提起這個詞大家都明白是什么意思，但能夠做到的卻沒有幾個人。
有兩個旅者在沙漠中迷了路，他們的糧食吃完了，手里只各剩下半瓶水，第一個人對著那半瓶水唉聲嘆氣道：唉!只剩下半瓶水了，這可怎樣辦呀!但第二個人卻樂呵呵的：太好了!我還有半瓶水!而最終，第一個人支撐不住，渴死在沙漠中�？傻诙䝼�人倒是安然無恙的走出沙漠。
樂觀的人應對自我的缺點：長得矮的太好了，別人會讓著我。長的胖的我餓三天也沒事，長的黑的我很健康。
這些便是樂觀�？绰谜叩墓适拢瑸槭裁吹谝粋�旅者走不出沙漠，而第二個旅者卻能夠，他們兩個都是僅有半瓶水的。是因為第二個旅者有一顆樂觀的心，他抱著積極向上的態(tài)度。就是他擁有這種意志，所以走出了沙漠。生活中，應對一切困難，要多想想自我能夠做到，不要多想自我不能夠明白"，多看看你擁有的，不羨慕你沒有的。此刻的很多人因為生活壓力大，有困難的`問題而想不開從而自殺，我認為這是懦弱的行為，就是因為他沒有樂觀的心態(tài)，害怕困難。而再大的困難都會過去，風雨過后總會有彩虹。
寫了這么多，我想告訴那些存在消極心理的人們：抱著樂觀，逆流而上。更加歡樂的享受生活!
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