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我的夢(mèng)想演講稿

時(shí)間:2023-07-11 09:12:12 夢(mèng)想演講稿 我要投稿

我的夢(mèng)想演講稿(通用15篇)

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編整理的我的夢(mèng)想演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的夢(mèng)想演講稿(通用15篇)

我的夢(mèng)想演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  縱觀古今,凡能成大事者,皆有一個(gè)自己的人生準(zhǔn)則與信念,而人生準(zhǔn)則與信念的背后,是夢(mèng)想的支撐,那夢(mèng)想是什么?對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),夢(mèng)想只是口頭上的一句標(biāo)話,喊過(guò)就算了,不付諸實(shí)踐,這樣的夢(mèng)想,不要也罷。

  我認(rèn)為,所謂夢(mèng)想,是你發(fā)自?xún)?nèi)心地追求著的,但又有很長(zhǎng)的路要走的一種路標(biāo),而不只是空談夢(mèng)想,那就只能是一個(gè)笑話。我的`夢(mèng)想,是成為像毛主席那樣能剖析問(wèn)題本質(zhì)、預(yù)覽全局的人。這個(gè)夢(mèng)想的由來(lái),很有契機(jī)和故事成人存在——去年的疫情,使我們不得不在家里上網(wǎng)課,脫離了學(xué)校的秩序約束和老師的管理,我原本愛(ài)玩的心這時(shí)候開(kāi)始盡情地釋放自己的天性了。我很快就投進(jìn)了手機(jī)和電腦的懷抱,玩了半個(gè)多月,我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)落后一大截了。我開(kāi)始很焦慮了,想要重新開(kāi)始學(xué)習(xí),又學(xué)不進(jìn)去——其實(shí)在現(xiàn)在的我看來(lái),當(dāng)時(shí)就是太浮躁。就在這個(gè)時(shí)候,我讀到了毛選,雖然沒(méi)有讀完,僅僅是幾篇文章,但已經(jīng)讓原本躁動(dòng)的我平穩(wěn)了許多,覺(jué)得不過(guò)癮,就把毛主席成長(zhǎng)的經(jīng)歷翻出來(lái)看,了解到青年毛澤東的成長(zhǎng)經(jīng)歷后,我更是被毛主席的智慧所深深折服——抗戰(zhàn)爆發(fā)前,毛主席就已經(jīng)預(yù)料到中日兩國(guó)十年內(nèi)必有一戰(zhàn),“非一戰(zhàn)不足以圖存亡”,而當(dāng)時(shí)他僅是一個(gè)二十多歲的青年而已!看看現(xiàn)在,多少二十多歲的青年還在迷茫之中?我由此萌發(fā)了想成為毛主席一樣的人的夢(mèng)想。

  這個(gè)夢(mèng)想雖大,在別人看來(lái)過(guò)于空泛,且不易實(shí)現(xiàn)。但沒(méi)關(guān)系,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程本就是遙遠(yuǎn)的,如果只是走幾步就能完成的,那就不叫夢(mèng)想了,而應(yīng)該叫小目標(biāo)。

  我看了很多關(guān)于青年毛澤東是如何從一個(gè)平凡人成長(zhǎng)為一個(gè)時(shí)代性的巨人的書(shū),也繼續(xù)深化理解著毛選,慢慢地我發(fā)現(xiàn),毛主席最偉大之處在于他的思想維度遠(yuǎn)超常人,看待問(wèn)題常常能剖析本質(zhì),并給出相應(yīng)的解決方法——這也可以解釋為什么在紅軍成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵性時(shí)刻,一般都有一個(gè)“毛澤東同意”、“毛澤東反對(duì)”,在我們看來(lái)都不過(guò)是一張紙一般的存在罷了,但它卻像一個(gè)二維生物一樣那么強(qiáng)大!

  發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后,我又開(kāi)始閱讀毛主席曾經(jīng)讀過(guò)的、點(diǎn)評(píng)過(guò)的書(shū)籍,不斷地拓展自己知識(shí)的廣度和深度,雖然我知道,這只是“萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步”,但我堅(jiān)信,夢(mèng)想開(kāi)花時(shí),我會(huì)屹立在山巔!

我的夢(mèng)想演講稿2

各位教師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  夢(mèng)想,多么完美的字眼,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。

  科學(xué)的發(fā)展能夠看出整個(gè)人類(lèi)的提高,為科學(xué)獻(xiàn)身就是為祖國(guó)效力。難道說(shuō)科學(xué)就不會(huì)被社會(huì)所淘汰嗎?不是的。

  當(dāng)你漫步在大街上,倘若有心留意一下身邊的事物,你便會(huì)覺(jué)得“不一樣尋!钡氖挛锟倳(huì)引起人們的`注意。當(dāng)人們厭倦了富麗堂皇的酒店飯莊時(shí),那些有時(shí)尚頭腦的商家便會(huì)絞盡腦汁,推出獨(dú)具匠心的休閑設(shè)計(jì)。這些花樣萬(wàn)千的招客妙法,沒(méi)有一個(gè)不體現(xiàn)出生活原先如此“別有洞天”。這些變化多端的事物時(shí)間一久,很容易被此刻“適者生存”的世界規(guī)律所淘汰?墒窃谖磥(lái),由于科學(xué)的不斷發(fā)展,技術(shù)的不斷創(chuàng)新,使科學(xué)在世界上的地位永遠(yuǎn)不可動(dòng)搖。

  我們能夠清楚的看出,導(dǎo)致人類(lèi)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)生革命性變化的技術(shù)創(chuàng)新,越來(lái)越多的來(lái)自基礎(chǔ)科學(xué)的重要突破?茖W(xué)家對(duì)于生命的探索則導(dǎo)致了生命遺傳物質(zhì)DNA的發(fā)現(xiàn)和分子生物學(xué)的誕生,使人們從本質(zhì)上了解了生命的起源與奧秘,進(jìn)而催生了具有蓬勃生命力的生物技術(shù)工程的產(chǎn)生。作為科學(xué)家,就要不斷創(chuàng)新,革新技術(shù),改良生產(chǎn),探索人類(lèi)未解之謎。百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人與UFO,這些從小就深深吸引著我的問(wèn)好,迫使著具有強(qiáng)烈好奇心的我張大后去探索它們。

  總之,人類(lèi)的探索是沒(méi)有止境的,還有許許多多的科學(xué)使命等待著未來(lái)的我們?nèi)ネ瓿。所以,我們此刻就?yīng)努力學(xué)習(xí),打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),抓緊一切時(shí)間為自我充電,為將來(lái)獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)而做好充分的準(zhǔn)備!

  不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是艱難的,上頭必定布滿荊棘。我相信,只要透過(guò)自我的不懈努力,夢(mèng)想必須能夠?qū)崿F(xiàn)的。

  讓我們張開(kāi)翅膀,向著夢(mèng)想的彼岸飛去。多謝大家!

我的夢(mèng)想演講稿3

尊敬的各位評(píng)委、老師:

  大家好,我是大鹿小學(xué)參賽選手魏雪婧今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

  隨著一首柔柔的催眠曲,我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  在夢(mèng)里,我看見(jiàn)了人們以前的'生活:吃的是窩頭和玉米粥,喝的是白開(kāi)水,穿的是補(bǔ)丁衣服,只有過(guò)年才能吃得上饅頭;但也有些錦衣玉食的富人。

  我把背包里的一塊蛋糕和一瓶牛奶給了我所見(jiàn)過(guò)最窮的一個(gè)人,他邊吃邊說(shuō):“這是世界上吃的東西!”啊,那些是我們?cè)谏钪谐R?jiàn)的食品,可他們卻沒(méi)有嘗到過(guò)。

  現(xiàn)在的電燈、電話、電視機(jī)、冰箱、微波爐、電腦等現(xiàn)代化設(shè)施,從前人們根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò),更不必說(shuō)使用過(guò)。如果他們來(lái)這里做客,那一定會(huì)大吃一驚,或許還會(huì)以為自己在做夢(mèng)哩!

  忽然,我被一只紅色的小鳥(niǎo)迷住了。我和它玩的正高興呢,突然一粒石子打中了小鳥(niǎo)的翅膀。我立刻從背包里取出藥箱,幫小鳥(niǎo)把傷口包扎好。小鳥(niǎo)走了,我有點(diǎn)想念它,然而不一會(huì)兒它又叼著一個(gè)天藍(lán)色的小果子回來(lái)了。我吃了那個(gè)小果子,感覺(jué)樹(shù)好像變矮了,不,準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是我長(zhǎng)高了。我低頭一看,嘿,你說(shuō)怪不怪,我居然在飛!現(xiàn)在我的本領(lǐng)如同神仙一樣了!我到處閑逛,遇到窮人就變出些錢(qián)給他們,遇到受傷的人或小動(dòng)物,就把它們醫(yī)好……

  我又想出了個(gè)鬼點(diǎn)子——把人們帶到20xx年去住。我和大家商量了商量,大家興奮得兩眼發(fā)光。

  我使用了“時(shí)空轉(zhuǎn)換”,并對(duì)人們說(shuō):“兩天后,你們就會(huì)回來(lái),因?yàn)槲曳Σ粔!碧焐铣霈F(xiàn)了一道光,把大家都吸了進(jìn)去。

  到了20xx年,我教大家用現(xiàn)代化工具,大家很快就學(xué)會(huì)了。他們?nèi)ベI(mǎi)東西時(shí),我給了大家每人一百元。他們?nèi)ジ跺X(qián),從錢(qián)包里把那一百元拿出來(lái)時(shí),錢(qián)包里又出現(xiàn)了一百元,大家傻眼了。這樣不停地往外拿錢(qián),可錢(qián)包里總還剩一張。售貨員一下子變成了怪獸,把我抓了起來(lái)。我拼命掙扎,“啊!”我醒了, “呼,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。我一定要好好學(xué)習(xí),讓夢(mèng)想繼續(xù)下去。讓美好的生活繼續(xù)下去。

  我的演講完了,謝謝大家。

我的夢(mèng)想演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

  大家好!

  今天我演講的題目是《超越自我,放飛夢(mèng)想》!

  我們都曾有過(guò)夢(mèng)想,有過(guò)美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想是天上的星星,又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀,是待起航的航船。擁有夢(mèng)想,才會(huì)擁有未來(lái)。任何一個(gè)天才,都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。

  夢(mèng)想,似乎深不可測(cè),但卻近在咫尺。我們現(xiàn)在所想做的,就是超越自我,去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕,沒(méi)有挫折的失意,世界的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿機(jī)遇的,我們不甘平凡,就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音,走出別人沒(méi)有走過(guò)的路,超越自我,激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。

  海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)。是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的境界。但捫心自問(wèn),我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?

  我們的夢(mèng)想,是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”,無(wú)數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月

  充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的.每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

  親愛(ài)的朋友們,回眸自己的一路成長(zhǎng),還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡?

  為了修身養(yǎng)性,母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法;因?yàn)檫沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話,母親又?jǐn)喽宋矣姓Z(yǔ)言天賦,從小安排大量的語(yǔ)言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”,我從8歲開(kāi)始接受正規(guī)的寫(xiě)作輔導(dǎo)……就像一塊機(jī)械的海綿,瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí),外語(yǔ)課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課。凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的,那就是我的義務(wù)。

  是的,我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望……從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界,堅(jiān)守心底的渴望。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。選擇堅(jiān)持,選擇珍惜,選擇成就

  生命的激情,勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想

  無(wú)論是你,是他,還是我,當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí),心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想,我們立下堅(jiān)定的信念,我們有著不屈的意志和不懈的努力。

  當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí),我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難,那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái),然而,異鄉(xiāng)的舉目無(wú)親,讓我們茫然而不知所措;初來(lái)乍到的無(wú)知,讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無(wú)奈;開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛,也讓我們真正感受到了什么才是銷(xiāo)售。

  所有的一切,就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想,有著不屈的意志,有著堅(jiān)定的信念!我們絕不會(huì)放棄,更不會(huì)拋棄,因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng),有著自己一個(gè)美好的夢(mèng),而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。

  我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路,已經(jīng)走在路上,在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們,也有著更大的收獲在等著我們。

  放飛你的夢(mèng)想,讓我們用堅(jiān)定的信心,滿腹的豪情,永不退縮的信念,去迎接挑戰(zhàn),超越自我!

  謝謝大家!

我的夢(mèng)想演講稿5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;而沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!蹦阌袎(mèng)想嗎?

  夢(mèng)想到底應(yīng)該是什么?曾經(jīng)我的夢(mèng)想是當(dāng)老師、科學(xué)家、醫(yī)生、消防員,這些看起來(lái)都是老師父母從小給出的標(biāo)準(zhǔn)答案,但現(xiàn)在想想這真的是我想要的嗎?答案不得而知。

  現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是想去環(huán)游世界!笆澜邕@么大,我想去看看”也成為了我的座右銘。挪威陡峻幽深的峽灣,瑞士冰雪皚皚的山峰,西班牙陽(yáng)光燦爛的海灘自然風(fēng)光;“千年古都”羅馬、“音樂(lè)之都”維也納的城市風(fēng)貌……這一切都令我著迷,甚至深陷其中,無(wú)法自拔。

  人為什么要學(xué)習(xí),為什么要讀書(shū),為什么要考好大學(xué),為什么要好工作?從前,我不清楚這個(gè)問(wèn)題的.答案到底是什么;但現(xiàn)在我終于明白:這一切都是為了為我的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)和精神基礎(chǔ),這一切都是為了逐夢(mèng)。

  你的夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn)不取決于它是大是小,是難是易,只取決于你是否真正熱愛(ài)它,愿意為其付出努力。

  希望大家都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。謝謝大家!

我的夢(mèng)想演講稿6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好。

  我們每個(gè)人心中都住著一份期待,期待迷蒙的未來(lái),期待明天的模樣,所以就誕生了一個(gè)名詞——夢(mèng)想。我心中也住著一份期待,她是我的夢(mèng)想:去做一顆小太陽(yáng)。

  我最想做父母的小太陽(yáng)。雖然我年紀(jì)尚小,但我對(duì)父母的感恩之情就像久經(jīng)河水沖刷的卵石,早已圓潤(rùn)透亮、溫和成熟,悄悄彌散著溫?zé)帷?/p>

  雖然父母仍會(huì)不理解自己,有時(shí)出惡言傷到自己,讓我滿心委屈又無(wú)處發(fā)泄,只能自己默默地傷心流淚——但是,同學(xué)們,我對(duì)他們生不出一絲一毫的怨恨,他們所捧出的愛(ài),早就超越了那些不愉快。

  同學(xué)們,你們知道嗎?在你最傷心的時(shí)候,在你最無(wú)助彷徨時(shí)候,只有父母,只有他們會(huì)讓你借他們的肩膀哭泣,只有他們會(huì)堅(jiān)定地站在你身旁,緊緊握住你的手,給你最溫暖、最安心的依靠。他們會(huì)在一旁小心地端茶倒水,笨拙又耐心地柔聲安慰。每當(dāng)我看著他們緊張得就像捧著一個(gè)珍貴的瓷娃娃一般的神情,就會(huì)破涕為笑,心中涌動(dòng)著汩汩的溫暖,就像一縷縷羽毛似的陽(yáng)光拂過(guò)心頭,安撫我躁動(dòng)的情緒,明媚我憂郁的世界——他們,是我的太陽(yáng)。

  我愛(ài)他們!我想把我所有真摯浪漫的愛(ài)都雙手捧出,獻(xiàn)給他們!

  我想把最絢麗的陽(yáng)光獻(xiàn)給他們。

  我想把最澄澈的黎明獻(xiàn)給他們。

  我想把世上最美好的情感獻(xiàn)給他們。

  我要做他們的小太陽(yáng),永遠(yuǎn)的小太陽(yáng)!

  其次,我還想做自己的小太陽(yáng)。我想將太陽(yáng)的暖、太陽(yáng)的熱送一份給自己。我想對(duì)自己說(shuō),明天的你一定會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)、更明亮、更光彩奪目,明天的你一定可以用更燦爛的微笑面對(duì)生活、面對(duì)前方的路!

  此外,我還想做照耀這個(gè)世界的那輪明亮的小太陽(yáng),讓世界從此沒(méi)有黑暗、沒(méi)有寒冷……

  同學(xué)們,茫

  我心中住著一個(gè)大大的`夢(mèng)想:我想做一顆小太陽(yáng)——照耀父母,照茫世路,還有許多坎坷和挫折等我們面對(duì)和克服。我的夢(mèng)想,我對(duì)未來(lái)的期待,是讓我做一顆小太陽(yáng)。我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,但我會(huì)努力堅(jiān)強(qiáng);我不是一個(gè)勇敢的人,但我會(huì)努力勇敢;我不是一顆閃耀奪目的星,但我想成為那顆最璀璨奪目的星!耀自己,也照耀他人。這是一個(gè)浪漫的夢(mèng),但我希望這朵夢(mèng)想的花苞可以盛開(kāi),可以溢出沁人的芬芳。

我的夢(mèng)想演講稿7

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  理想,是一個(gè)人追求的希望,是努力進(jìn)取的鼓舞,一個(gè)人樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,就像一位航者樹(shù)立起心靈的航標(biāo),不會(huì)迷失方向,也會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

  每當(dāng)我看到電視機(jī)上一宗宗怪病、頑疾、絕癥的病例時(shí),我不禁感到惋惜和無(wú)奈,每當(dāng)看到因?yàn)橛H人病逝而悲痛欲絕、痛哭流涕的家屬,我也難免產(chǎn)生深深的同情和傷感。人類(lèi)長(zhǎng)久以來(lái)一直在被疾病所困擾,某些人或許正在黑暗中與病魔進(jìn)行殊死搏斗,有些人或許正在生死線上掙扎,他們受盡了疾病的折磨,但又有誰(shuí)能在黑暗中給他們帶來(lái)光明呢?難道人類(lèi)對(duì)于某些疾病就是束手無(wú)策,而病人也只能在無(wú)奈中度過(guò)余生嗎?我的'理想就是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家。

  自古以來(lái),人們一直把醫(yī)生稱(chēng)為救死扶傷的白衣天使,既然披上這白大褂,就應(yīng)該對(duì)每個(gè)病人負(fù)起責(zé)。這是一種義務(wù),也是一份光榮,白色象征著純潔的生命,象征著幸福和安康,我須時(shí)刻銘記自己的責(zé)任,我的手是一雙神奇的手,拯救生命,解除病痛,讓黯淡的生命重現(xiàn)光澤,綻放生命之花。但也要小心呀,失誤同樣是性命攸關(guān)。

  現(xiàn)在,癌癥、艾滋病等不治之癥紛至沓來(lái),成為了威脅人類(lèi)健康的惡魔,也是人類(lèi)醫(yī)學(xué)界長(zhǎng)期以業(yè)難以攻克的難關(guān),由于這些頑疾沒(méi)有治療的有效手段,所以這類(lèi)疾病就顯得異常猖獗、肆虐,不知奪去了多少人的性命。我打算發(fā)明一種特效藥,給患者痊癒的希望,讓生命之樹(shù)不至于過(guò)早枯委,造福全人類(lèi)。就像青霉素的發(fā)明,讓肺結(jié)核成為了小疾,特效藥的發(fā)明讓癌癥、艾滋病等所謂的不治之癥也不再是什么大病,讓人們安享天年。

  同樣,作為一名醫(yī)務(wù)工作者,我也將同社會(huì)上的不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng),抵制劣質(zhì)醫(yī)療器械,拒絕使用假藥,堅(jiān)守職業(yè)道德,維護(hù)醫(yī)學(xué)的神圣。

  我們每個(gè)人都有自己的理想,它就像大洋彼岸的一片熱土,吸引我們這些淘金者前往,那就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,搏擊風(fēng)浪,朝著心中的目標(biāo)奮勇前進(jìn)吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

我的夢(mèng)想演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:

  大家早上好!我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生,成為一名大學(xué)生,這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓,可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地,因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn),這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。

  今天,我的演講題目是我的大學(xué),我的夢(mèng)!。

  也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的,也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許,后者更多一些。是的,其實(shí),他們說(shuō)的都是正確的,因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷,他們才會(huì)那么說(shuō),這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里,有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心,深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人,從一踏進(jìn)校園就很失望,覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué),仿佛一夜之間,大學(xué)已經(jīng)過(guò)去,隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住,只有后悔大學(xué)混了幾年的人,而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學(xué)時(shí)光,也往往會(huì)感慨萬(wàn)分,甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何,至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。

  在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢(mèng)幻,新的生命正在破土而出,面對(duì)這一切,我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!

  夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo),就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

  人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

  人生的`花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

  歷史的重任在肩,我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任,雖然前方會(huì)有巨浪滔天,但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出吹盡狂沙始到金的毅力,拿出直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣,去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),我堅(jiān)信一分耕耘,一份收獲,學(xué)習(xí)的根是苦的,學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前,一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天,我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們,今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約,讓我們告別盛夏的流火,應(yīng)承金秋的豐碩,用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò),我們有著共同的追求。

  大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō):平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰(shuí)都想不平凡。好了,我今天的演講也到此為止了。最后,只上一句話:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。是的,送給我自己,也與大家共勉!

  我的演講完畢,謝謝大家。

我的夢(mèng)想演講稿9

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我來(lái)說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想。

  夢(mèng)想,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻包含了太多太多。有人說(shuō):有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人,有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說(shuō):夢(mèng)想,真的很美,擁有夢(mèng)想并為之奮斗的人,更美。

  認(rèn)認(rèn)真真地看完了《開(kāi)學(xué)第一課》,給了我很大的感觸。小時(shí)候,夢(mèng)想真的很簡(jiǎn)單。那時(shí)候我們不管夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí),科學(xué)家,藝術(shù)家,老師,醫(yī)生,等等一切美好的職業(yè)都能成為我們夢(mèng)想中最美好的點(diǎn)綴。也正是因?yàn)檫@些美好的夢(mèng)想伴隨著我們一步步地成長(zhǎng),到如今,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)為著自己的夢(mèng)想而努力奮斗,我們已經(jīng)懂得追逐自己的夢(mèng)想,并且不放棄。

  我想,夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的,夢(mèng)想的終點(diǎn)是遙遠(yuǎn)的,但是未來(lái)卻是光明的。當(dāng)一個(gè)身體殘缺的人為著夢(mèng)想不懈地努力,當(dāng)劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時(shí),你是否想過(guò)自己對(duì)于夢(mèng)想的態(tài)度,是否真的'堅(jiān)持過(guò)?當(dāng)孟衡在水中起伏的時(shí)候,當(dāng)他因夢(mèng)想失敗而憤怒地嘶喊的時(shí)候,他父親告訴他,這只是夢(mèng)想的第一步,跌倒了,再站起來(lái)。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯(cuò)誤,我們永遠(yuǎn)都只能是倒下了再站起來(lái)。

  我想,夢(mèng)想貴在腳踏實(shí)地。馬云說(shuō)的幾句話讓我記憶猶新。他說(shuō):其實(shí)夢(mèng)想不必要很大,只需要覺(jué)得你能做得到。夢(mèng)想永遠(yuǎn)跟眼淚和汗水是在一起的。假如夢(mèng)想離開(kāi)了眼淚和汗水那就變成亂想和空想。每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)階段都有不同的夢(mèng)想,我不例外,你也不例外。但是,你是否真的有努力地去追求過(guò)?

  夢(mèng)想是可以傳遞的,韓璇的夢(mèng)想是做一名教師,可是他卻已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。而如今,我站在這里,追求著我的夢(mèng)想,也是做一名教師的夢(mèng)想。說(shuō)實(shí)話在這之前,我從沒(méi)真正地意識(shí)到將來(lái)我要做一名人民教師。可是就從現(xiàn)在開(kāi)始,就從演講開(kāi)始,因?yàn)檫@是為成為一名合格教師所做的鋪墊,這也是我尋夢(mèng)途中的一塊基石。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想的未來(lái)我似乎還缺少點(diǎn)信心,因?yàn)榫湍壳暗奈,我們而言,距離成為一位合格教師的資格還差很遠(yuǎn)。但是我想借章子怡最后的那句話與大家共勉:為夢(mèng)想,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女人。

  我的演講完畢,謝謝大家!

我的夢(mèng)想演講稿10

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是讓人產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力!

  我的夢(mèng)想不是擁有財(cái)富,也不是獲得想要的物品,我的夢(mèng)想讓我感到快樂(lè)。我的夢(mèng)想,很辛苦,但很快樂(lè)。我小時(shí)候,受爸爸的影響,喜歡上了兵乓球。看著叔叔們一個(gè)個(gè)有力的扣球,我也想跟他們一樣,多么自由。我為自己的夢(mèng)想而奮斗。為快樂(lè)而奮斗。

  春天的花,秋天的果,沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活,沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。有的時(shí)候,我覺(jué)得我的夢(mèng)想是虛無(wú)的,是遙不可及的。當(dāng)我站在比賽的舞臺(tái)上,我的球技得到了親人、伙伴的認(rèn)可,特別是上次一個(gè)叔叔夸獎(jiǎng)我兵乓球打的好時(shí),我覺(jué)得我的夢(mèng)似乎離我近在眼前。那時(shí),我暗暗下定決心一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,站在更大的“舞臺(tái)”上,讓更多的人們分享我的快樂(lè)。

  我真正認(rèn)識(shí)兵乓球是和爸爸打兵乓球時(shí),我無(wú)意中學(xué)會(huì)了扣球,我看著爸爸一個(gè)個(gè)沉重有力的'扣球,我很羨慕,我也想和爸爸一樣,甚至超過(guò)爸爸。只有付出汗水才有回報(bào),有一天,我終于贏了爸爸兩球,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是不限的快樂(lè),我享受著。同時(shí)我也努力著,在努力的同時(shí),我的球技一天比一天好。天才,百分之一是靈感,百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。

  無(wú)論是大夫、勇士、作家、詩(shī)人,還是一介平民,只要擁有夢(mèng)想和不屈的信念,夢(mèng)想就能永不褪色,永遠(yuǎn)鮮艷奪目。

  謝謝大家!

我的夢(mèng)想演講稿11

尊敬的各位評(píng)委、老師:

  大家好,我今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

  隨著一首柔柔的催眠曲,我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)

  在夢(mèng)里,我看見(jiàn)了人們以前的生活:吃的是窩頭和玉米粥,喝的是白開(kāi)水,穿的是補(bǔ)丁衣服,只有過(guò)年才能吃得上饅頭;但也有些錦衣玉食的富人。

  我把背包里的一塊蛋糕和一瓶牛奶給了我所見(jiàn)過(guò)最窮的一個(gè)人,他邊吃邊說(shuō):這是世界上最好吃的東西!啊,那些是我們?cè)谏钪谐R?jiàn)的.食品,可他們卻沒(méi)有嘗到過(guò)。

  現(xiàn)在的電燈、電話、電視機(jī)、冰箱、微波爐、電腦等現(xiàn)代化設(shè)施,從前人們根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò),更不必說(shuō)使用過(guò)。如果他們來(lái)這里做客,那一定會(huì)大吃一驚,或許還會(huì)以為自己在做夢(mèng)哩!

  忽然,我被一只紅色的小鳥(niǎo)迷住了。我和它玩的正高興呢,突然一粒石子打中了小鳥(niǎo)的翅膀。我立刻從背包里取出藥箱,幫小鳥(niǎo)把傷口包扎好。小鳥(niǎo)走了,我有點(diǎn)想念它,然而不一會(huì)兒它又叼著一個(gè)天藍(lán)色的小果子回來(lái)了。我吃了那個(gè)小果子,感覺(jué)樹(shù)好像變矮了,不,準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是我長(zhǎng)高了。我低頭一看,嘿,你說(shuō)怪不怪, 我居然在飛!現(xiàn)在我的本領(lǐng)如同神仙一樣了!我到處閑逛,遇到窮人就變出些錢(qián)給他們,遇到受傷的人或小動(dòng)物,就把它們醫(yī)好

  我又想出了個(gè)鬼點(diǎn)子把人們帶到20xx年去住。我和大家商量了商量,大家興奮得兩眼發(fā)光。

  我使用了時(shí)空轉(zhuǎn)換,并對(duì)人們說(shuō):兩天后,你們就會(huì)回來(lái),因?yàn)槲曳Σ粔。天上出現(xiàn)了一道光,把大家都吸了進(jìn)去。

  到了20xx年,我教大家用現(xiàn)代化工具,大家很快就學(xué)會(huì)了。他們?nèi)ベI(mǎi)東西時(shí),我給了大家每人一百元。他們?nèi)ジ跺X(qián),從錢(qián)包里把那一百元拿出來(lái)時(shí),錢(qián)包里又出現(xiàn)了一百元,大家傻眼了。這樣不停地往外拿錢(qián),可錢(qián)包里總還剩一張。售貨員一下子變成了怪獸,把我抓了起來(lái)。我拼命掙扎,啊!我醒了, 呼,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。我一定要好好學(xué)習(xí),讓夢(mèng)想繼續(xù)下去。讓美好的生活繼續(xù)下去。

  我的演講完畢,謝謝大家。

我的夢(mèng)想演講稿12

  “山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈!眽(mèng)想就像山和水,不在乎大小,只要能造福一方,就如名山和靈水。

  我的夢(mèng)想許多。如:當(dāng)xx,當(dāng)科學(xué)家,當(dāng)工程師……但是我最想當(dāng)一名教師。有的人會(huì)問(wèn)我:“當(dāng)老師有什么好的呢?”這時(shí)我會(huì)告訴他:“一些出色的人才,他們也是由老師的`教導(dǎo)而成才的。”

  假如我是一名老師,我一定會(huì)充分利用上課的四十分鐘,盡情傳授給同學(xué)們知識(shí)。我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)下課,課余就會(huì)是他們的好伙伴,讓他們利用課余寶貴的時(shí)間,全面發(fā)展。假如我是一名老師,陪他們玩,并在玩中教他們一些知識(shí),讓他們感受不同的學(xué)習(xí)方法,感受知識(shí)的樂(lè)趣。

  老師是偉大的,他是知識(shí)的傳遞者。假如我們是花朵,老師就是滋潤(rùn)著花朵的雨水;假如我們是小魚(yú),老師就是江河、湖海;假如我們是帆船,老師就是風(fēng),讓我們?cè)谥R(shí)的大海上揚(yáng)帆起航!

  不過(guò),當(dāng)老師最需要智慧的,所以我們要好好學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力、奮斗!

我的夢(mèng)想演講稿13

尊敬的同學(xué)們,老師們:

  大家好,今天我想和大家討論關(guān)于勵(lì)志方面的話題。我想主要從以下幾個(gè)方面說(shuō)起。

  一、人生須立志

  志,字典里解釋?zhuān)阂庀,要有所作為的決心。志向即理想。所謂理想,是人生奮斗追求的目標(biāo),是鼓舞人們奮斗、前進(jìn)的巨大精神力量。人都要有志向,作為學(xué)生,我們更應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,制定遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

  二、何以立志

  當(dāng)然,立志不是掛在嘴邊上的口頭禪,也不是貼在墻上的座右銘,而是一種刻于心間而后現(xiàn)于行動(dòng)的大智慧,大境界。它需要辛勤的汗水去澆灌,也需要努力的付出去滋潤(rùn)。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。是它的行動(dòng)指南,志從高遠(yuǎn)是它的指導(dǎo)思想。所以它必須與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合才能開(kāi)出絢麗的花朵。古語(yǔ)云有志者立長(zhǎng)志,無(wú)知者常立志。這句話說(shuō)的就是有志者和無(wú)志者之間的區(qū)別。

  三、如何勵(lì)志

  那么,確立了志向以后,我們應(yīng)該怎樣做才能實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的志向呢?現(xiàn)在我們討論勵(lì)志。

  1、不為自己的錯(cuò)誤找借口。生活中中是有一些人,一旦做錯(cuò)什么事,就認(rèn)為那是別人的錯(cuò),好像根本與自己無(wú)關(guān)一樣。這種人只會(huì)為自己開(kāi)脫,推卸責(zé)任。因而,這樣的人永遠(yuǎn)也意識(shí)不到自己的不足之處,在為人處事中也不會(huì)取得較大的進(jìn)步不。在這種人生上缺少的`是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木,不?huì)被委以重任的。因此,同學(xué)們,在我們的學(xué)習(xí)生活中,大家要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足之處,病并及時(shí)改正,這樣我們才會(huì)不斷的進(jìn)步。

  2、不和別人比吃穿,要比就比學(xué)習(xí),比志氣,比勤奮。有些人在錯(cuò)誤的人生價(jià)值觀的驅(qū)使下,費(fèi)盡心思的與人比一些膚淺、俗氣的東西,以滿足自己的虛榮心。這樣的人常常是華而不實(shí),可謂金玉其外,敗絮其中,不足以成事。二有些人則會(huì)自卑自憐,喪失信心。其實(shí)這都是錯(cuò)誤的人生價(jià)值觀。我們常說(shuō)笑到最才是笑得最好的。俗話說(shuō),不拍別人瞧不起,只怕自己及不爭(zhēng)氣。

  3、要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),不要總是把目光停留在自己的缺點(diǎn)上。這樣的話你會(huì)越來(lái)越?jīng)]信心。

  4、要有持之以恒,不怕吃苦的精神。我都都知道,在生活中總是吃苦在前,享樂(lè)在后。謂之苦盡甘來(lái)。可我們有些同學(xué)就是不同這個(gè)理,在學(xué)習(xí)生活中散漫懶散,怕苦苦叫累。我們要知道人生中誰(shuí)都要經(jīng)歷這個(gè)階段,而且這與在家操勞,在外打工的父母相比,何苦只有呀。

  5、要有勇于上進(jìn),不甘落后的精神。這是生活中必不可少的,寶貴的精神財(cái)富。如此,你的生活才會(huì)慢慢的好起來(lái),你的現(xiàn)狀才會(huì)慢慢的改變。

  6、要有堅(jiān)韌的意志和永不言棄的精神。一個(gè)人的生活道路不會(huì)總是一馬平 ,總會(huì)遇到個(gè)總各樣的困難和挫折。面對(duì)困難和挫折,有些人選擇屈服退縮,二有些人則會(huì)努力克服一切,清除前進(jìn)道路上的障礙。那么,兩種學(xué)則必然會(huì)導(dǎo)致兩種截然不同的人生命運(yùn)。而我們的學(xué)習(xí)和這個(gè)道理一樣。有些同學(xué)意志脆弱,嬌生慣養(yǎng),受不得半點(diǎn)委屈,承受不了一點(diǎn)小小的挫折與失敗的打擊。他們的生活散漫,無(wú)拘無(wú)束,習(xí)慣于自暴自棄、得過(guò)且過(guò),破罐子破摔的生活。這些人會(huì)慢慢的迷失自我,就連自己也不知道他到底想要什么。而有些同學(xué)而默默的奮斗著,默默的堅(jiān)持著,他們相信自己想要的生活就在前方。

我的夢(mèng)想演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  很高興,青春的我們,在這樣一個(gè)特別的晚上,能有機(jī)會(huì)在這里自己的夢(mèng)想!

  我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就是想成為一名醫(yī)生。

  我認(rèn)為,醫(yī)生像教師和軍人一樣,原本該是一個(gè)社會(huì)里最為高尚最為神圣的職業(yè),應(yīng)該得到人們的普遍尊敬才是。但現(xiàn)實(shí)卻似乎并不如此,因而我愿意用自己一生的努力,為詮釋“醫(yī)生”這一職業(yè)的榮耀盡上一份努力!

  熟悉我的人,常說(shuō)我的想法不像是這個(gè)年齡人應(yīng)有的想法。我不知道該怎樣解釋。有老師說(shuō),喜歡看我面無(wú)表情的樣子,這是因?yàn)椋页3?huì)一不小心就掉入沉思的深淵。我喜歡想一些很本質(zhì)的問(wèn)題,比如“怎樣才算是幸!,“人活著的意義和價(jià)值是什么”之類(lèi)的。

  經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的思考,我認(rèn)為,成為一名醫(yī)生的夢(mèng)想足以讓我感到生命的意義。

  人最寶貴的是生命,而生命需要健康來(lái)維系。當(dāng)人患病時(shí),把自己的生命交到醫(yī)生手中,這需要莫大的信任。這樣看來(lái),醫(yī)生不僅僅是一份職業(yè),更是一種責(zé)任。選擇了做醫(yī)生,就要做人類(lèi)生命和健康的護(hù)航者;就要救死扶傷,拯救患者于病痛,歸還患者以幸福。即使付出了很多時(shí)間和精力,放棄了很多俗世的歡樂(lè)和享受,也要時(shí)刻準(zhǔn)備著為了患者的幸福健康而奮斗!這讓我覺(jué)得醫(yī)生的職業(yè)特別的神圣,成為一名真正好的醫(yī)生,將會(huì)使一個(gè)人的生命變得十分有意義。

  就目前來(lái)看,我們國(guó)家的醫(yī)療環(huán)境不是很好,尤其在醫(yī)生和患者相互的信任度方面存在很大的問(wèn)題。從電視、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體傳來(lái)的訊息來(lái)看,醫(yī)療糾紛很多。這里有很復(fù)雜的社會(huì)原因,但我想,這其中與從醫(yī)者的素養(yǎng)有很大關(guān)系。

  在我的理解來(lái)看,好的醫(yī)生除了要有高明的專(zhuān)業(yè)技能外,更要是一個(gè)善良、富有愛(ài)心的人。這樣,他(她)工作時(shí)才能?chē)?yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),一絲不茍,才能耐心地與患者溝通交流,“望、聞、問(wèn)、切”,真正做到“手到病除”。好的醫(yī)生還應(yīng)儒雅寬容,不能過(guò)分看重名利,而在專(zhuān)業(yè)上卻孜孜以求,精益求精。很難想象,滿腦子名與利的醫(yī)生,怎么能靜心鉆研醫(yī)術(shù),怎么能真正去關(guān)心患者的需求?

  當(dāng)我想到,普通的我,將來(lái)能為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的才干和智慧,我就感到特別的自豪。我為自己擁有這樣的夢(mèng)想而感到很幸福!

  當(dāng)然,我也為我的'夢(mèng)想做好了吃苦的準(zhǔn)備。

  我現(xiàn)在正刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取兩年后能考上一所好的醫(yī)科大學(xué)。也許,大學(xué)還要苦讀五年,甚至還要攻讀碩士、博士。好的醫(yī)學(xué)院,學(xué)風(fēng)大都很濃,競(jìng)爭(zhēng)很激烈。醫(yī)學(xué)的著作一般都很厚,據(jù)說(shuō),枯燥的數(shù)字很多,枯燥的概念也很多,而這些枯燥的東西,一般都要求記住,不僅辛苦,而且還很考驗(yàn)?zāi)托摹?/p>

  此外,從醫(yī)后的苦還會(huì)更多。比如每天面對(duì)的都是被病魔和傷殘所折磨的人;每天要看到各種各樣被病痛折磨,發(fā)出各種喊叫,甚至是聲嘶力竭嚎叫的病人;還會(huì)看到許多鮮活的生命從眼前一個(gè)個(gè)消逝,這其中,甚至?xí)惺煜、親近的人,而作為醫(yī)生,有時(shí)卻無(wú)能為力。這份苦痛,也許只有真正的醫(yī)生才能體會(huì)。一名醫(yī)生,有時(shí)需要十二分熱情,有時(shí)又需要超乎常人的冷靜,而這個(gè)界限是多么的難以把握的!

  不僅如此,選擇了醫(yī)生的職業(yè),還選擇了一份風(fēng)險(xiǎn)。即便讀完了醫(yī)學(xué)博士,又參加了很多的進(jìn)修,面對(duì)臨床實(shí)踐,竭盡全力,但卻仍有意外產(chǎn)生。在法律尚不完善的今天,一名醫(yī)生,不僅要受到良心的譴責(zé),還可能被告上法庭,要承擔(dān)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

  想到這些,有時(shí)候我的手心都會(huì)出汗。但一想到醫(yī)生能夠帶來(lái)的榮耀感,我又會(huì)更加堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。

  醫(yī)生固然經(jīng)常要面對(duì)生離死別,天天和死神搶奪生命,但這也會(huì)讓我更加珍惜生命,更加熱愛(ài)生活。常懷一顆感恩之心,善待身邊一切生靈萬(wàn)物,人生中的很多是非紛擾,也許就會(huì)變得輕微淡然。成為一名醫(yī)生,我想,我會(huì)變得更加豁達(dá),更加平和,也更加寬容!

  醫(yī)生是一個(gè)高尚的職業(yè)。隨著社會(huì)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)醫(yī)生的需求愈強(qiáng)烈,醫(yī)生的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)收入也會(huì)愈高;更重要的是,醫(yī)生是一個(gè)救死扶傷的職業(yè),能救人于水火,化腐朽為神奇,能最直接最大限度的體現(xiàn)生命存在的意義!我喜歡這樣的職業(yè)。

  當(dāng)然,夢(mèng)想成為一名醫(yī)生,我也有一點(diǎn)私下的打算,就是我能更好地照顧好日漸年邁的親人們。

  成為一名醫(yī)生,這就是我的夢(mèng)想!

  最后,請(qǐng)讓我用《中國(guó)合伙人》的一句經(jīng)典臺(tái)詞結(jié)束我今天的演講:

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西!

  謝謝大家!

我的夢(mèng)想演講稿15

親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

  大家好!

  我叫李家儀。一直以來(lái),我都有一個(gè)夢(mèng)想,想當(dāng)一名作家和畫(huà)家,寫(xiě)一些神奇有趣的故事,并在這些故事中配上自己畫(huà)的插圖,最后能夠把這些內(nèi)容出版成書(shū)和大家分享。

  爸爸媽媽問(wèn)我,你為什么會(huì)有這種夢(mèng)想其實(shí),我就是感覺(jué)讀書(shū)可有趣、可開(kāi)心,我想寫(xiě)出這種能讓人快樂(lè)的書(shū)和大家分享。通過(guò)讀書(shū),我認(rèn)識(shí)了單純善良的小豬唏哩呼嚕、調(diào)皮可愛(ài)的米小圈,猜出了好多稀奇古怪的腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題,知道了倉(cāng)鼠、蠶和其他一些小動(dòng)物的生活習(xí)慣,了解了不同國(guó)家城市奇奇怪怪的風(fēng)俗……

  每次讀完,我都迫不及待的去和爸爸媽媽分享有趣的故事,考他們書(shū)里的問(wèn)題,看到他們不會(huì)的樣子,我可開(kāi)心了。

  后來(lái),爸爸說(shuō)要和我比賽看誰(shuí)讀的書(shū)加起來(lái)最厚,每當(dāng)我讀完一本書(shū)的時(shí)候,我總是會(huì)跟爸爸說(shuō)“告訴你一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)不好的消息,我又有一本書(shū)讀完了”,爸爸聽(tīng)完總是苦著臉,所以每次比的時(shí)候,我總是能贏他。

  從這學(xué)期開(kāi)始,我自己也開(kāi)始寫(xiě)書(shū)了,書(shū)的名字叫《李伶李婷奇遇記》,爸爸媽媽看了,覺(jué)得故事特別有趣,就是愛(ài)挑我寫(xiě)的錯(cuò)別字,還讓我把錯(cuò)別字又重新寫(xiě)到糾錯(cuò)本上。

  書(shū)里的插圖是我妹妹王熙和幫忙畫(huà)的,里邊畫(huà)的內(nèi)容我們倆經(jīng)常爭(zhēng)論,比如說(shuō)美人魚(yú)尾巴是尖的還是圓的。以后同學(xué)們有什么有趣的.故事,也請(qǐng)大家能告訴我,我給加到我的書(shū)里,等出版了送大家每人一本看。

  這次我們班級(jí)的《爸爸和我》的出版,不僅使我離夢(mèng)想又近了一步,而且通過(guò)全程參與,也讓我感受到了創(chuàng)作一本書(shū)的不易。感謝老師為我們辛苦付出,感謝爸爸媽媽的鼓勵(lì),也感謝大家的支持!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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