關(guān)于夢(mèng)想的演講稿【集合15篇】
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于夢(mèng)想的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿1
我們都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，但又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想
夢(mèng)想，有一種虛無(wú)，似乎深不可測(cè)，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望~。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望~
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)。是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？
為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法；因?yàn)檫�沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z(yǔ)言天賦，從小安排大量的`語(yǔ)言訓(xùn)練；又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規(guī)的寫(xiě)作輔導(dǎo)。就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語(yǔ)課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課。凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅(jiān)守心底的渴望。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想
無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無(wú)親，讓我們茫然而不知所措；初來(lái)乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無(wú)奈；開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷(xiāo)售。
所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念！我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)！
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿2
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
青春為夢(mèng)想插上最有力的`翅膀，那么，有著青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對(duì)未來(lái)和自己的挑戰(zhàn)，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。
不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。因?yàn)槟贻p的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費(fèi)青春?你又有什么理由放棄夢(mèng)想?
然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn)的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō)：“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)�！彼�，同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé)，是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈於鴳?zhàn)斗了！
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習(xí)，對(duì)夢(mèng)想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度�，F(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會(huì)努力的走下去，自己選的路，無(wú)論有多難走，即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。我相信，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。就像錢(qián)小樣說(shuō)的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過(guò)去�！�
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中，命運(yùn)就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧！
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!
我為大家演講的題目是《點(diǎn)亮夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是一個(gè)人想達(dá)到的目標(biāo)。有了目標(biāo)，行走時(shí)不會(huì)苦，努力時(shí)不會(huì)累，委屈時(shí)不會(huì)抱怨。
已故著名教育家商友敬曾說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是灰色的人生，沒(méi)有夢(mèng)想的教育是黑色的教育，沒(méi)有夢(mèng)想的教師是可憐的”口力勞動(dòng)者“�！笨梢�(jiàn)做夢(mèng)想的教育和有夢(mèng)想的教師是充實(shí)的。教育因?yàn)閴?mèng)想更有意義，充滿了成就和愉悅。
說(shuō)到夢(mèng)想，遠(yuǎn)的看看“杜朗口”“新教育”“洋思”，近的說(shuō)說(shuō)我們自己，90年代提出教學(xué)“七認(rèn)真”，“兩基普實(shí)”順利達(dá)標(biāo)，全縣教育工作會(huì)暢想未來(lái)華章，骨干教師培訓(xùn)全面啟動(dòng)，這些收獲無(wú)一不是教育工作者懷揣夢(mèng)想、朝著目標(biāo)行進(jìn)的碩果。
目前我縣的教育積弊太多：教師整體素質(zhì)不高，缺乏現(xiàn)代教育理念等等。但是我們有信心，因?yàn)橛心?有我!有我們?nèi)硭逃邎?zhí)著的夢(mèng)想!
心有多高，路就有多遠(yuǎn)。我是一名平凡而普通的老師，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是用我的青春、汗水和激情把學(xué)生培養(yǎng)成為有獨(dú)立的人格，有良好的心態(tài)，有健康的體魄的接班人。我會(huì)告訴他們：人生有機(jī)遇和巧合，不是所有的努力都會(huì)成功，但是不努力絕對(duì)不能成功。即使達(dá)到夢(mèng)想的田園，努力的過(guò)程已經(jīng)超越了結(jié)果本身。夢(mèng)想不能空想，夢(mèng)想不能靠運(yùn)氣，夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地的耕耘，夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈的奮斗!夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)浸染了勤奮和汗水。點(diǎn)亮夢(mèng)想，即使我們?cè)诳菰锕陋?dú)的日子亦能苦中做樂(lè)，苦中求樂(lè)。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比夢(mèng)想更蔚藍(lán)的天空。新東方總裁俞敏洪先生從小就種下穿越地平線的夢(mèng)想，創(chuàng)業(yè)10多年來(lái)遇到挫折不氣餒，碰到困難不低頭，憑著堅(jiān)持和創(chuàng)新的'精神，讓新東方聞名全國(guó)，實(shí)現(xiàn)了穿越地平線的夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里，我會(huì)懷揣夢(mèng)想，撐一支篙向夢(mèng)想處前行。
首先立足實(shí)際，做好本職工作。以崗位職責(zé)要求自己，提高從業(yè)道德素質(zhì)，不斷錘煉課堂教學(xué)技能，做一名愛(ài)學(xué)生也受學(xué)生愛(ài)的老師;在管理上嚴(yán)于律己，身先示范，多渠道傳遞教改信息，搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺(tái)。教導(dǎo)工作是一個(gè)示范工作，要想引導(dǎo)老師們圍繞自己的教育夢(mèng)想去實(shí)踐，我得有過(guò)硬的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，有科研實(shí)踐、科學(xué)評(píng)價(jià)教師的能力，所以我得不斷地充電，不斷地更新觀念，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
其次立足角色，謀好家庭教育。一個(gè)好的家長(zhǎng)必是一個(gè)好的老師。如果每個(gè)家長(zhǎng)都管理好了自己的孩子，那我們的教育當(dāng)是最完美的教育。我要竭力做一個(gè)稱職的母親，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣;積累家庭教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)家庭教育真諦。還要從家庭這個(gè)社會(huì)細(xì)胞上，研究家庭教育和學(xué)校教育的銜接，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但我會(huì)沿著夢(mèng)想前進(jìn)，點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái)，為彭水的教育盡一己之力。我堅(jiān)信，不論未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)教育，一切都在意料中。
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。 我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——x老師。她總愛(ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗?/p>
記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。x老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的`媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但x老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——x老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但x老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀。那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛！
謝謝大家！
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿5
各位教師，同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)此岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
青春多奇妙！在青春這個(gè)龐大的舞臺(tái)上，我們可以是一只鳥(niǎo)。剛剛孵化的一只小小鳥(niǎo)，剛剛分開(kāi)母親懷抱的一只小鳥(niǎo)，夢(mèng)想是藍(lán)天，我們便努力沖向藍(lán)天，夢(mèng)想是地面上，我們便頂多是地上的鴕鳥(niǎo)。我們假設(shè)要飛，飛到藍(lán)天更藍(lán)處，夢(mèng)想便是那雙翅膀！在青春上這個(gè)龐大舞臺(tái)上，我們可能只是一股清泉，弱小的，薄弱地剛剛到達(dá)地面。夢(mèng)想是大海。我們便拼搏著會(huì)聚向大海，夢(mèng)想停滯在地面上，我們終將被蒸發(fā)掉，不復(fù)存在。我們假設(shè)要生存著，生存的精彩，就要到能包容我們的地方去，找到生存價(jià)值，并容進(jìn)社會(huì)大家庭里面去，夢(mèng)想就是那股強(qiáng)大力量！
在青春這個(gè)龐大舞臺(tái)上，我們可能還只是纖細(xì)如小草，飛翔不了也挪動(dòng)不了。在周?chē)鷺?shù)木成林的劇烈生存競(jìng)爭(zhēng)中，初出茅廬，要適者生存，不強(qiáng)大但可以很堅(jiān)韌。夢(mèng)想是陽(yáng)光，憑著那股毅力和堅(jiān)韌，陽(yáng)光無(wú)處不在。沒(méi)有夢(mèng)想，生命也許會(huì)很快枯槁。夢(mèng)想那是延續(xù)生命的精神力量！
曾幾何時(shí)，望著天真的追逐和嬉戲，如同陽(yáng)光里純真的笑顏？，聆聽(tīng)雨敲窗欞，純真的笑容透露著無(wú)限的樂(lè)趣，夢(mèng)想不時(shí)在心扉拍打，雄心壯志，讓我們細(xì)細(xì)品味到了人生的音符，當(dāng)用一把記載歲月的小刀，把每一簇暗淡和躊躇刻向心房，你是否還對(duì)生命心存放飛的欲望。
夢(mèng)想如詩(shī)，夢(mèng)想如畫(huà)，在激蕩的天空，不似稚兒的期待，許下草草的諾言，當(dāng)問(wèn)一下明天，卻看不見(jiàn)天真的雙眸里閃過(guò)的陰晦，任光陰穿越四季，忘了眼前的新綠，忘了回蕩在四壁上的聲響，輕許我的世界不悔的明天，暗淡的兒時(shí)記憶，不時(shí)的充任光陰的刻痕。在舞動(dòng)的生命中，如同花間蝶舞飛揚(yáng)，哪怕象是暮靄的余暈，退色的天空，醉倒的斜陽(yáng)，潦望鏡前蒼白的自我，勞碌的身旁，問(wèn)一聲：“你還好嗎？”
生命中久積的塵埃，如同歲月的流年，總要有放棄，總要尋找值得的珍愛(ài)，當(dāng)你匆忙奔向遠(yuǎn)方，錯(cuò)失路旁的風(fēng)光，綠葉、陽(yáng)光、青春、夢(mèng)想無(wú)不在低落的深谷被丟在一旁。失敗、挫折如同太陽(yáng)的周而復(fù)始，是無(wú)可防止，重要的.不是因此人生而變成殘篇斷章，生命在于舞動(dòng)，只有敢于追求，只有不悔平庸，才會(huì)有云開(kāi)月明，才會(huì)有夢(mèng)的陽(yáng)光。
無(wú)悔的青春莫過(guò)于不放過(guò)生命中的每一個(gè)機(jī)遇，每一次追求，青春的夢(mèng)想在拍斥，或許你有過(guò)失敗，有過(guò)挫折，只要勇于面對(duì)，舞動(dòng)青春，讓生命的熱情在追求中激蕩，一片曙光便會(huì)因你的追求而升起，一個(gè)希望便會(huì)因?yàn)槟愕膴^斗而騰飛，我們需要付出的是汗水，是辛苦，人生的土地才會(huì)留下我們深入的烙印、不悔的追求。放飛你的青春、放飛你的生命、放飛你的理想，趁你還年輕，擁有著世間最雄厚的資本，伸出你的雙手，譜寫(xiě)生命中壯麗的篇章吧！
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿6
尊敬各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，很榮幸代表臨床3班站在這里演講。
我們五湖四海，都懷揣著夢(mèng)想的種子選擇了西安交通大學(xué)，希望在這里將其播種，開(kāi)花，結(jié)果……我們?cè)谶@里的第一年，便恰逢建校115周年華誕，世紀(jì)風(fēng)雨滄桑，百年磨礪奮進(jìn)。115年來(lái)交大為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高科技人才，他們?cè)诟髯缘膷徫簧铣蔀閲?guó)之棟梁……這一切，都深深地吸引著我們，激發(fā)著我們青春的夢(mèng)想。
青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物，這里埋藏著致勝的利器，這里擁有通往理想王國(guó)的階梯。青春正迫不及待地向你我走來(lái)，時(shí)間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。憑著安康的體魄，堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志，乘時(shí)代之風(fēng)去遠(yuǎn)航吧！用自信做帆，激情做槳，用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪，去追逐你的夢(mèng)想吧！可是，在追逐夢(mèng)想的途中少不了會(huì)有很多荊棘。我想有的同學(xué)或許曾有過(guò)這種感覺(jué)：剛到大學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，這個(gè)自己曾經(jīng)夢(mèng)寐以求地方而今觸手可及，卻又與自己格格不入，找不到曾經(jīng)那種充實(shí)的感覺(jué)，空虛讓自己無(wú)所適從，周?chē)母鞣N競(jìng)爭(zhēng)和壓力讓自己喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)發(fā)現(xiàn)自己緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河，只會(huì)在流星掠過(guò)的夜空下用琴弦交換自己孤獨(dú)的。那時(shí)候，我感到自己是山，但已過(guò)早的荒涼。
雖然山的那邊還是山，可是夢(mèng)想從未走遠(yuǎn)。她一直都很耀眼，燦假設(shè)星辰。于是在暴風(fēng)雨的漆黑夜晚，江水滔滔，波浪狂卷，可我一直勇往直前，因?yàn)槲抑烙袎?mèng)做伴，一切只會(huì)如浮云般掠過(guò)。我學(xué)會(huì)了仰望星空，在無(wú)窮盡的'藍(lán)天中找尋我的夢(mèng)想。仰望夢(mèng)想，我知道我該讓夢(mèng)想起航了，哪怕“天空沒(méi)有翅膀的痕跡”�？沼袎�(mèng)想的人生是華而不實(shí)的。我們走在人生的大道上，左手播撒夢(mèng)想，右手牽著現(xiàn)實(shí)，一邊前進(jìn)，一邊收獲。
也許盡頭照舊有黑暗，也許黃葉仍然飄零，可是我注定會(huì)因夢(mèng)想，而在枯葉中獲得重生。因?yàn)閴?mèng)想，所以無(wú)畏；因?yàn)閴?mèng)想，所以堅(jiān)持。不拋棄，不放棄，都只因心中有夢(mèng)。
翻開(kāi)我們的心靈，讓夢(mèng)想起航吧！不要讓它因?yàn)闀r(shí)間的流逝而消散，要用青春去奏響生命的樂(lè)章。相信每一個(gè)讓夢(mèng)想起航的日子，都是對(duì)生命最好的詮釋?zhuān)?/p>
我的演講到此完畢，感謝各位的聆聽(tīng)，謝謝！
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿7
大家好！
我有一個(gè)夢(mèng)想
夢(mèng)想是一個(gè)華麗的舞臺(tái)，有人在它上頭演繹出屬于自己的精彩。但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只可是是夢(mèng)想，太過(guò)虛幻可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連望一望舞臺(tái)的機(jī)會(huì)都不給它，這樣夢(mèng)想怎樣能綻放出屬于你的精彩呢？
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是考上復(fù)旦大學(xué)。為此，我還特意去了上海的復(fù)旦大學(xué)參觀。復(fù)旦大學(xué)的道路寬而長(zhǎng)，兩邊古木參天，漂亮極了。我躺在草地上，心里美滋滋地想著再過(guò)幾年自己也將成為這個(gè)美麗地方的一員，也會(huì)像那些博士生一樣神氣地交流著自己在學(xué)習(xí)上的發(fā)現(xiàn)。
丑陋的毛毛蟲(chóng)有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了要變成一保漂亮的蝴蝶。它辛苦地吐絲，結(jié)成一個(gè)厚厚的繭。當(dāng)它變成蝴蝶時(shí)也要咬破繭，艱難地爬出來(lái)，這個(gè)過(guò)程極為痛苦，因?yàn)樗仨氉尦岚虺溲�，否則它將飛不了。它它付出了努力，最終會(huì)成為一只美麗奪目的蝴蝶。
鮭魚(yú)有一個(gè)夢(mèng)想，它長(zhǎng)大了要回到自己的出生地產(chǎn)卵。它們不惜一切從大海游到小河。穿過(guò)湍急的`水流，躍這高聳的大壩，逃出棕熊的魔掌，它們最終到達(dá)了目的地，完成了自己一生的愿望。
我也明白，光做美夢(mèng)夢(mèng)想不能成真，必定要經(jīng)歷坎坷，我必須要抱著這個(gè)夢(mèng)想穿過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨勇敢地走向前方！
夢(mèng)想也是一粒種子，我們必須要給它破土的機(jī)會(huì)。如果我們用汗水，用淚水，甚至用血水去灌溉它，它必須會(huì)為我們綻放出最艷麗的奇葩！
二年級(jí)關(guān)于夢(mèng)想的演講稿 篇老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！帶著對(duì)新學(xué)期的向往，帶著對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬，我們一起開(kāi)始這新的學(xué)期。走進(jìn)這窗明幾凈的教室，我們?cè)谶@盡情享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體驗(yàn)關(guān)愛(ài)與奮進(jìn)的滋味。這里到處都充滿了老師親切的微笑，和同學(xué)們歡快的聲音，這里的一切都讓我們倍感幸福！經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休息，我們重新回到了校園，為了讓我們的新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，愛(ài)學(xué)習(xí)，守禮儀，成為一名有修養(yǎng)的好少年。伙伴們，假如我們是鳥(niǎo)兒，那么學(xué)校為我們準(zhǔn)備好了繁華似錦的秋天；假如我們是魚(yú)兒，那么學(xué)校為我們提供了浩瀚無(wú)比的海洋。有了這一切，我們一定要奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造繽紛的奇跡。
伙伴們，讓我們開(kāi)啟這智慧的大門(mén)，去浩瀚學(xué)海中盡情暢游吧！
我的演講完畢，謝謝大家
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天是一個(gè)特別的節(jié)日，是我們青年人為之自豪的節(jié)日。五四青年節(jié)，是我們青年為之歡呼的節(jié)日，是我們?yōu)橹畢群暗墓?jié)日。 曾經(jīng)的我，懷惴著青春的夢(mèng)想，在一個(gè)寒冷的冬天的夜晚，踏上了北方的列車(chē)，從此我就有了從軍的歷史。正是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我實(shí)現(xiàn)了人生的轉(zhuǎn)折。正是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我比別人多吃了一些苦，也多收獲了一份人生的經(jīng)歷。在軍營(yíng)，我摸爬滾打了十幾載，把青春年華無(wú)私奉獻(xiàn)了，我無(wú)悔，因?yàn)槲沂斋@了青春的夢(mèng)想。在軍營(yíng)，我自我加壓，爬坡上行，比同齡人吃了更多的'苦，我沒(méi)有一絲的悔意，因?yàn)槲沂斋@了青春的夢(mèng)想。
曾經(jīng)的我，同樣在一個(gè)寒冷的冬天的夜晚，我獨(dú)自一人離開(kāi)了曾經(jīng)奮斗的部隊(duì)，到另一個(gè)部隊(duì)。因?yàn)椴筷?duì)縮編，我選擇到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。好多戰(zhàn)友不理解，好多戰(zhàn)友勸我不要獨(dú)自遠(yuǎn)行，好多戰(zhàn)友勸我留在原部隊(duì)有更多的發(fā)展空間。我沒(méi)有因此而動(dòng)搖，我想，哪怕是我選擇錯(cuò)了，但我篤信人生的經(jīng)歷沒(méi)有錯(cuò)。離開(kāi)，我并沒(méi)有后悔，因?yàn)榍啻旱膲?mèng)想激勵(lì)著我前行。
曾經(jīng)的我，同樣在一個(gè)寒冷的冬天的夜晚，我離開(kāi)部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)了，告別了送行的戰(zhàn)友，我流下了真誠(chéng)的淚水，但我毅然沒(méi)有悔意，因?yàn)榍啻旱膲?mèng)想告訴我，一個(gè)人要遠(yuǎn)行，多樣的生活，人生才更豐富。時(shí)間和歲月告訴我，我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。因?yàn)榍啻旱膲?mèng)想，我在選擇著，我在奮斗著，我在前行著，我在努力，一切都在進(jìn)行中。只要努力，生活才會(huì)更美好！
在今天這個(gè)特別的日子里，我沒(méi)有追念“南陳北李”，沒(méi)有更多的懷念1919年的今天，那些令中國(guó)曾為之驕傲的有骨氣的先輩，而是小結(jié)我的青春夢(mèng)想，看來(lái)是有些自私。
作為個(gè)體的我，對(duì)我青春夢(mèng)想的小結(jié)，也正是我人生的一次升華，也正是對(duì)我人生的一次考量，同樣也是對(duì)先輩們的一種交待，也是對(duì)我更好的激勵(lì)！我堅(jiān)信著，一路前行，是我不懈的追求，哪怕是失敗，同樣是一種榮光！
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿9
尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，今天我演講的題目是《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》。 人們常說(shuō)，理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向幸福的彼岸;理想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。北宋的范仲淹從小立志為國(guó)效力，他憂國(guó)憂民，把“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”作為自己的偉大抱負(fù)，名流青史。革命年代，許多仁人志士把民族的解放、國(guó)家的興盛、人民的幸福作為自己的崇高理想，毛澤東，在青少年時(shí)就立志肩負(fù)振興中華的使命。他抱定這一信念毅然投身中國(guó)的革命事業(yè)，為新中國(guó)的成立嘔心瀝血。
同學(xué)們，你們的理想是什么?是工程師，還是宇航員，是科學(xué)家、解放軍，還是人民警察。小時(shí)候我也曾為自己編織過(guò)許多的'理想，而我現(xiàn)在的理想是做一名普普通通的教師，說(shuō)起這個(gè)理想，我有一個(gè)小故事要說(shuō)給大家聽(tīng)：我的小弟弟上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，由于村里缺少老師，鄉(xiāng)教育辦就派了一位來(lái)我們村，有一天，小弟弟回家對(duì)我說(shuō)，他們學(xué)了一課，叫《三峽》，老師說(shuō)，三峽就是三門(mén)峽，那兒可美了，離我們家不遠(yuǎn)，有空讓家長(zhǎng)帶我們?nèi)ト龒{看看。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)，心里一震，沒(méi)有知識(shí)是多么可悲呀，不光害自己，還要害多少學(xué)生啊，從此我下定決心，要把教師作為我終生不變的理想。隨著歲月的流逝，我逐漸認(rèn)識(shí)到：教師是一個(gè)非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。各行各業(yè)，國(guó)家的棟梁哪一個(gè)不是教師用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。
有人說(shuō)：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)�！奔偃缬幸惶煳业膲�(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我用自己所學(xué)的知識(shí)為祖國(guó)培養(yǎng)一批批棟梁之才，讓他們?yōu)榱俗鎳?guó)的美好未來(lái)而做出貢獻(xiàn)。那時(shí)我就會(huì)跟我的老師一樣，盡享桃李滿天下的光榮和幸福。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，因?yàn)槲抑�，要給學(xué)生一杯水，老師要有一汪大活水。
同學(xué)們，廄棚里練不出剽悍的駿馬;湖面上練不出強(qiáng)健的水手。既然你已起航，就應(yīng)當(dāng)接受風(fēng)浪的挑戰(zhàn)。沒(méi)有理由退縮;既然你有勇氣開(kāi)始，就應(yīng)相信自己一定能到達(dá)彼岸。無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，當(dāng)你歷盡千難萬(wàn)苦，闖過(guò)一道道難關(guān)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——風(fēng)景這邊獨(dú)好。
最后，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，讓我們懷抱自己的理想，用理想去滋潤(rùn)我們的思想和人格，用理想激蕩我們的靈魂與心智，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天演講的主題是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，不過(guò)童年時(shí)的夢(mèng)想還在嗎？童年時(shí)代的夢(mèng)想是什么？教師、醫(yī)生、警察還是宇航員？你們忘了嗎？讓我們一起來(lái)維護(hù)我們的夢(mèng)想吧！我想有些孩子在迷茫，自己的夢(mèng)想是什么？自己以前的夢(mèng)想是什么？
我們?cè)?jīng)有過(guò)多么美好的夢(mèng)想��！但在社會(huì)、生活的磨礪下，我們是否能經(jīng)得起困難的挑戰(zhàn)？夢(mèng)想是否變得像等天一樣難？我們還能堅(jiān)持嗎？夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。夢(mèng)想是黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。
說(shuō)實(shí)話，我也迷茫過(guò)，自己究竟想干什么，不過(guò)我有了答案——我想做一名教師，來(lái)引導(dǎo)孩子們走正確的路，做正確的事。其實(shí)在我上幼稚園的時(shí)候有想過(guò)把所有的職業(yè)都做一遍，因?yàn)槟菚r(shí)的我是那么的天真無(wú)暇，往往把復(fù)雜的事想得那么簡(jiǎn)單。雖然我長(zhǎng)大了，但是我不會(huì)忘記我的夢(mèng)。我們大家都有理想中的.自己，許許多多的自己。只有我們自己去發(fā)掘才會(huì)有收獲，你有發(fā)現(xiàn)它嗎？它一直在守護(hù)著真正的你。
中國(guó)是我家，我們都是這個(gè)家的一份子，少了誰(shuí)我們都會(huì)傷心，讓我們?yōu)檫@個(gè)家做貢獻(xiàn)讓它變得美麗富饒，讓我共同來(lái)創(chuàng)造！每個(gè)人，都可以有一個(gè)夢(mèng)，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
我一名普通的小學(xué)生，沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但我有自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名教師。在我眼中，老師的.知識(shí)是淵博的，我要向老師學(xué)習(xí)；而且他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的印象。
我知道，要讓夢(mèng)想早一天成真，我前面的路還很漫長(zhǎng)，但是我相信：夢(mèng)想，是人生中的啟明星，能指引正確的方向；夢(mèng)想，是一枚徽章，是人生中奮斗的目標(biāo)。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人生才會(huì)精彩！因?yàn)橛辛藟?mèng)想，明天才能更加燦爛輝煌！
堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，我不會(huì)輕言放棄！樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)心中的愿望！讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花，我要為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，為我加油吧！ 謝謝大家！
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
夢(mèng)想如鉆石般閃耀；如天使般純潔；如皇冠般高貴。夢(mèng)想能使你的人生增添許多光彩，使你的人生不再是一張白花花的紙：夢(mèng)想是你在錄里追逐他的同時(shí)，令你明白許多道理；無(wú)論你想的如何，我們都要付出心血，經(jīng)過(guò)酸甜苦辣咸才能達(dá)到我們的夢(mèng)想。
而我的夢(mèng)想則是在長(zhǎng)大后做一位科學(xué)家。而我為什么想要做一名科學(xué)家呢？那是因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)起諸如愛(ài)因斯坦、霍金等科學(xué)大腕的故事，在這種環(huán)境的熏陶下我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
眾所周知，我國(guó)古代在科學(xué)創(chuàng)興領(lǐng)域一直領(lǐng)先全球，但到了近代，由于長(zhǎng)期的閉關(guān)鎖國(guó)和思想控制，我國(guó)的教育事業(yè)和科創(chuàng)領(lǐng)域一直毫無(wú)起色，別西方超越。跟是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，我國(guó)由于科技落后，方式落后，裝備落后，致使我國(guó)處處挨打，只得簽訂不平等條約茍活。所以，科技就是一個(gè)強(qiáng)國(guó)之后盾，而這個(gè)后盾硬不硬就要看科學(xué)家了。如果有朝一日我能站在巨人的肩膀上，在成就自己的同時(shí)，也要為祖國(guó)的復(fù)興和富強(qiáng)盡自己的綿薄之力。
但是祖國(guó)的科學(xué)家是要有實(shí)力的科學(xué)家不是一個(gè)花架子，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要敢于思考、敢于探索、敢于實(shí)踐、敢于與權(quán)威作斗爭(zhēng)。努力并盡自己所能成為一個(gè)自己滿意、祖國(guó)需要社會(huì)要求的高素質(zhì)人才，一位合格的`科學(xué)家。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！關(guān)于我的夢(mèng)想學(xué)生演講稿最新范文10篇3
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有理想，這個(gè)人將會(huì)碌碌無(wú)為。相反，如果一個(gè)人有著清晰遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)去努力、去奮斗，他的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。比如說(shuō)想當(dāng)一個(gè)老師、科學(xué)家、生物學(xué)家、作家等等，而我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大以后成為一名書(shū)法家。我很喜歡書(shū)法，喜歡書(shū)法的博大精深，喜歡漢字書(shū)法之美。從篆書(shū)到草書(shū)，從《蘭亭序》到《多寶佛塔》，我都很喜歡。
每次寫(xiě)字我都把它當(dāng)作一種樂(lè)趣，認(rèn)真地寫(xiě)好每一個(gè)字。為了使我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)縮短距離，我還上過(guò)書(shū)法課，我不斷地練字、臨帖、課外之余，我還向老師請(qǐng)教一些字的寫(xiě)法。
每當(dāng)我在外面看到一些書(shū)法作品時(shí)，我都會(huì)情不自禁地停下腳步來(lái)慢慢欣賞。我不僅喜歡練習(xí)書(shū)法，也喜歡讀一些書(shū)法常識(shí)的書(shū)。
我就像一只小鳥(niǎo)，在書(shū)法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚(yú)，在書(shū)香墨海里快樂(lè)地遨游……“只要功夫深，鐵杵磨成針�！睂W(xué)習(xí)書(shū)法，貴在堅(jiān)持。我相信，只要堅(jiān)持、有信心、肯努力，任何夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)�！皧^斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們與眾不同。
”只要我們?cè)敢鉃閴?mèng)想而奮斗，我們就一定能夠到達(dá)理想的彼岸。
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想這個(gè)詞，很難理解，也很難實(shí)現(xiàn)，最難的是堅(jiān)持。 現(xiàn)在的我，按理來(lái)說(shuō)是應(yīng)該有個(gè)夢(mèng)想的，盡管還很遙遠(yuǎn)，但是有個(gè)目標(biāo)去努力，總還是好的。
我夢(mèng)想長(zhǎng)大后當(dāng)一名歌手，唱好聽(tīng)的歌給觀眾聽(tīng)，可以開(kāi)自己的演唱會(huì)，有無(wú)數(shù)個(gè)粉絲呼喊著我的名字，激動(dòng)地跑來(lái)找我要簽名，我曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)這樣的場(chǎng)面，看著比我小的或者同齡的孩子都可以當(dāng)明星，更使我堅(jiān)定了走這條路的決心，但是現(xiàn)實(shí)都是殘酷的，唱歌固然要有一個(gè)好嗓音，像我這種五音不全的人，一唱歌就能暈倒一大片。我時(shí)常告訴自己，后天的努力比先天的更重要，但是沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo)也不行啊，因?yàn)槌錾碓谝粋�(gè)平凡家庭，所以經(jīng)濟(jì)條件不允許。我何嘗不希望自己生活在一個(gè)非常富裕的家庭里，這樣我就能上專(zhuān)業(yè)的興趣班，就能有發(fā)展的空間，就能一點(diǎn)點(diǎn)努力，實(shí)現(xiàn)我的.夢(mèng)想，可惜不是……我找不到堅(jiān)持下去的理由，于是我不得不放棄。
我夢(mèng)想能學(xué)會(huì)跆拳道，這樣就不怕被欺負(fù)，也可以幫助別人。雖然練習(xí)的過(guò)程很辛苦，但是很享受被汗水浸濕了道服后的那種感覺(jué)……
我夢(mèng)想能學(xué)會(huì)一種樂(lè)器，吉他或者鋼琴，即使唱歌不好聽(tīng)，也能有一技之長(zhǎng)，彈出自己想聽(tīng)的音樂(lè)，一個(gè)音符接著一個(gè)音符……
如果這些都不行，我也只好收起那顆愛(ài)幻想的心，做我現(xiàn)在該做的事情，但我依然相信，夢(mèng)想就在前方，現(xiàn)在流下的每粒汗水，都會(huì)有意義。
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿14
老師們、同學(xué)們：
夢(mèng)想，是你生活的航標(biāo)，夢(mèng)想，是你美好的憧憬，夢(mèng)想，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼將來(lái)。人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想，不同的人問(wèn)我會(huì)在我這里得到不同的答案，所有這些夢(mèng)想，如天際流星，雖然不切實(shí)際，但卻透著童真。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白，人必須立長(zhǎng)志，而不能常立志。
學(xué)員們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的.將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
最后，我想邀請(qǐng)所有的學(xué)員，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧。
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿15
各位尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶，天空中漂浮著的悠悠白云。它如詩(shī)一般的境界，如夢(mèng)一般的醉人，它是你所要追尋的夢(mèng)嗎？
此刻，窗前正端坐著一位亭亭的少女，她的臉上夾帶著一絲絲的愁意。那是因?yàn)樗男闹袘延幸粋�(gè)美麗的夢(mèng)想，她期待夢(mèng)想能夠成為現(xiàn)實(shí)�？墒乾F(xiàn)實(shí)的生活的艱難卻使她的夢(mèng)想難以成真。
陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)了夢(mèng)想的種子，七彩之花在為夢(mèng)想而綻放，面對(duì)著藍(lán)天白云，她在訴說(shuō)著自己追夢(mèng)的心語(yǔ)。
年幼時(shí)的她，曾因?yàn)橐环?huà)改變了自己的命運(yùn)，由于一位美術(shù)老師的鼓勵(lì)，一顆夢(mèng)想的種子埋在了她的心靈深處，她想要成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家。夢(mèng)想的力量催促著她前行。
但是，她所處的環(huán)境是不允許的，一個(gè)在農(nóng)村里生活的孩子，本來(lái)家里并不寬裕，所以，她不可能受到良好的教育。哪怕是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的美術(shù)老師都不可能。
難道。她就這樣輕言放棄了嗎？她就這么容易屈服嗎？不，放棄這絕不可能。沒(méi)有良好的環(huán)境可以努力去創(chuàng)造，沒(méi)有好的老師可以自學(xué)成才，但絕不能放棄，因?yàn)檫@是她的夢(mèng)想。
隨著時(shí)間的流逝，漸漸的，她畫(huà)畫(huà)技巧越來(lái)越嫻熟，就在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)展的優(yōu)秀作品選拔賽中，她的作品不但得到了好評(píng)，而且幸運(yùn)的貼在校內(nèi)的宣傳欄里。這種小小的榮耀足以滿足她那純潔的心靈。
每天清晨，旭日東升，她懷有一個(gè)好心情面對(duì)生活，面對(duì)嶄新的世界，窗外的草兒已長(zhǎng)得十分茂盛，花兒開(kāi)的格外鮮艷。風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，混合花香和草香吹卷到她的窗前，仿佛是自然的活力在催使著她一般，讓她要為自己的夢(mèng)想努力和堅(jiān)持不懈的奮斗。
她是一個(gè)平凡的女孩，但因有了夢(mèng)想而變得不平凡。她擁有一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，她要為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的奮斗，付出艱辛去追求，夢(mèng)想的道路使她變得更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，她相信，有夢(mèng)才有未來(lái)，有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。
其實(shí)，故事中那個(gè)正在夢(mèng)想道路上徘徊的女孩就是我，夢(mèng)想的旅途中，我仿佛是沉睡在搖籃里漸漸長(zhǎng)大的孩子，每成長(zhǎng)到一個(gè)階段，我就感到夢(mèng)想離我越近。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)想的地方升起，月亮總在有夢(mèng)想的地方皎潔。在夢(mèng)想的道路上，我要以持之以恒的信念去奮斗，因?yàn)閴?mèng)想是我走向成功的動(dòng)力。
我的夢(mèng)想之路是遙遠(yuǎn)的，我必須把它走下去，現(xiàn)在，夢(mèng)想成了我旅途的伙伴，我因夢(mèng)想而奮斗，為夢(mèng)想而努力，為了一個(gè)夢(mèng)想，更是為了自己，我常告訴自己“不要害怕走前面的路，不要害怕冒前面的險(xiǎn)”，要為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持、而奮斗。因?yàn)橹灰覉?jiān)持到成功的那一刻，驀然回首，那么一切艱辛都隨淚水逝去，一切的悲傷都隨喜悅帶走。
為了我的夢(mèng)想，我愿放棄嬉戲，玩樂(lè)。夢(mèng)想的征途雖然很漫長(zhǎng)，但是只要我堅(jiān)持不懈，我相信絢麗的成功之花，定會(huì)綻放在我夢(mèng)想的路上。
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿2分鐘二
高爾基說(shuō)過(guò)；“當(dāng)大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是夢(mèng)想！“夢(mèng)想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。
夢(mèng)想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪�，她輝煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。
夢(mèng)想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢(mèng)想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。毛主席年輕時(shí)借問(wèn)大地誰(shuí)主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來(lái)的新中國(guó)的成立，哪來(lái)的今天的'幸福生活。歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是夢(mèng)想�！眽�(mèng)想之燈雖然美好，但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓夢(mèng)想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。
前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。據(jù)于夢(mèng)想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)夢(mèng)想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)；不肯為夢(mèng)想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。尋找你的夢(mèng)想之燈并將它點(diǎn)亮！
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿2分鐘三
沙一粒一粒地緩緩流下。在沙漏的低端，沉淀著我們的過(guò)去。我們不舍的日子，就這樣淌過(guò)我們的青春。日記里的喜怒哀樂(lè)記錄了我們每一天。那些只屬于十七歲的誓言，總是離夢(mèng)想還差一點(diǎn)。我總相信，我們有著年輕的固執(zhí)與張狂。面對(duì)夢(mèng)想，我們有自己無(wú)盡的力量。
相識(shí)、軍訓(xùn)
記得我們站在同一片熾烈的陽(yáng)光下，記得我們鏗鏘有力的步伐，記得我們的軍歌嘹亮，記得我們一起嬉笑、暢想。就這樣，我們相識(shí)，這些要一起走過(guò)三年的人。我記住了他們的眉眼，記住了他們每一張笑顏。
從那刻起，我想，我們一定會(huì)攜手沖向未來(lái)！
相知、書(shū)海
日子總是知識(shí)與書(shū)海連接起來(lái)的。我們?cè)谝粋�(gè)同屋檐下，看著同樣的面龐，聞著同樣的墨香。就這樣，我們變的熟悉、依賴，牽扯出情緒，纏繞成關(guān)系，氤氳成感情。有了對(duì)老師，對(duì)朋友的一份關(guān)懷。于是，我們的頭發(fā)長(zhǎng)了短了，衣服新了舊了，我們站在大地上哭了笑了，都有了老師關(guān)切的話語(yǔ)縈繞在耳邊，有了朋友的貼心溫暖了心底。
朋友說(shuō)，這日子真奇妙，就在不久前，我們還是陌生人，生活在各自的圈子里�？涩F(xiàn)在，我們就肩并肩的走在校園里，成了最好的朋友。
是，時(shí)間過(guò)得太快，來(lái)不急在去緬懷什么，就又開(kāi)始了新的征程。但相知，使我們未來(lái)漫長(zhǎng)的路不再寂寞，因?yàn)槲覀儠?huì)一起為夢(mèng)想拼搏！
相愛(ài)、九班
45個(gè)人，45顆心，每個(gè)人都有自己張揚(yáng)的一面，個(gè)性的一面，這個(gè)大圈子里，又有了許多小圈。就是說(shuō)，我們都有志趣相投的人，然后一起談?wù)摶蚴亲鑫覀冎救は嗤兜氖�。但是，大圈子要是有了開(kāi)口，那么小圈也會(huì)散落。因?yàn)槲覀冎酪层懹涍@點(diǎn)，于是，45個(gè)人連同45顆心一起跳動(dòng)，
45顆心一起吶喊，45顆心互相遷就，互相安慰，互相愛(ài)惜。
也許我們做不到博愛(ài)，但是我們至少要盡力做，努力過(guò)，才不會(huì)后悔。有了愛(ài)在身邊，我相信我們會(huì)實(shí)現(xiàn)我們?cè)S下的誓言：攜手沖向未來(lái)！
從相識(shí)到相知到相愛(ài)，我們仿佛經(jīng)歷了一個(gè)輪回，我們長(zhǎng)大了，我們知道，時(shí)間的沙漏低端沉淀的是我們的過(guò)去，是那些我們念念不忘的日子，但我們更知道，在沙漏的上端，有等待著我們精彩演繹的未來(lái)。青春的歲月，我們身不由己，只為心中燃燒的夢(mèng)想。
抬頭看看天空千絲萬(wàn)縷的藍(lán)，是否向我們沙漏中的誓言一樣，美得發(fā)亮。
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