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安全主題演講稿

時(shí)間:2023-09-12 07:21:02 安全演講稿 我要投稿

安全主題演講稿15篇【實(shí)用】

  演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成,F(xiàn)如今,在很多情況下我們需要用到演講稿,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的安全主題演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

安全主題演講稿15篇【實(shí)用】

安全主題演講稿1

孩子們:

  大家好!

  在炎熱的夏天,游泳和玩水是孩子們最喜歡的運(yùn)動(dòng)和避暑的方式,它也是一項(xiàng)危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)。溺水是游泳或跌進(jìn)水坑、水井等常見(jiàn)事故,溺水的一般場(chǎng)所通常在有:游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、江河、小溪等。

  夏天是溺水事故多發(fā)的季節(jié),每年夏天都有溺水事件發(fā)生。在溺水的人中,有些人不會(huì)游泳,有些人會(huì)游泳。這些事故大多發(fā)生在校外,在孩子們不受家長(zhǎng)監(jiān)督和學(xué)校教師管理的時(shí)期。為了防止溺水事故的發(fā)生,我們將一起學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的安全常識(shí)。

  一、預(yù)防溺水的常識(shí):

  1、不要單獨(dú)外出游泳,不要去不知道水的情況或更危險(xiǎn)并且溺水事故發(fā)生可能性大的.場(chǎng)所游泳。游泳必須由家長(zhǎng)帶隊(duì),并到正規(guī)的場(chǎng)所游泳,如游泳館、體育館等。

  2、游泳前要做好入水準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如果水溫過(guò)低應(yīng)先在淺水的地方淋洗身體,適應(yīng)水溫后再游泳。

  3、身體感到不適的時(shí)候不要去游泳。

  4、參加劇烈運(yùn)動(dòng)之后,不能立即跳入水中游泳,尤其是在出汗、全身發(fā)熱的時(shí)候,不能立即入水,否則容易引起抽筋、感冒等。

  5、受污染的河流、水庫(kù),有急流的地方、兩河交匯處和落差大的江河湖泊,不宜游泳和戲水。

  6、惡劣天氣如雷雨、大風(fēng)、突發(fā)天氣狀況,不宜游泳。

  7、游泳時(shí)如突然感到不適,如頭暈、惡心、心悸、呼吸短促等,應(yīng)立即上岸休息或呼救。

  8、在游泳時(shí),如果腿或腳抽筋,不要驚慌,可以用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉筋,并呼救。

  二、如何避免溺水?

  在暑假期間,很多孩子喜歡一起旅游,尤其是因?yàn)樘鞖庋谉,每個(gè)人都愿意到水里去玩,游泳。在這個(gè)時(shí)候,很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。如果一旦遇到溺水,我們應(yīng)該怎么辦呢?當(dāng)有人掉進(jìn)水里時(shí),救助人員不應(yīng)該貿(mào)然去救他們,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹欠浅NkU(xiǎn)的。與落水者在水中糾纏不僅會(huì)耗盡救助人員的體力,有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助人員體力衰竭,最終導(dǎo)致死亡。

  所以如果大家發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要盲目下水搶救,應(yīng)立即呼救,請(qǐng)大人幫忙,或撥打110和120請(qǐng)求幫助。

  所以如果大家發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要盲目下水搶救,應(yīng)立即呼救,請(qǐng)大人幫忙,或撥打110和120請(qǐng)求幫助。

  最后,讓我們牢記“珍愛(ài)生命,關(guān)注安全”,祝各位孩子在幼兒園健康成長(zhǎng)。

安全主題演講稿2

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  我很高興今天能參加我們班的交通安全講座。我們總是塞車。特別是,我們的孩子放學(xué)回家時(shí)應(yīng)該遵守交通規(guī)則。平時(shí)回家總結(jié)了幾條交通規(guī)則:

  1、過(guò)馬路要走斑馬線,紅燈停綠燈行!

  2、走在街上,要專心走路,不要和朋友開(kāi)玩笑,不要一起玩!

  3、平時(shí)要加強(qiáng)交通規(guī)則意識(shí),讓每個(gè)朋友都知道生活中什么可以做,什么不可以做。

  4、年輕朋友騎自行車不要在主干道上開(kāi)車,騎自行車要有父母陪伴!

  5、當(dāng)通過(guò)一條沒(méi)有斑馬線的道路時(shí),你應(yīng)該“停下來(lái),看看,然后通過(guò)”

  安全是什么樣的?安全就像一個(gè)忠實(shí)的保護(hù)者,日夜守護(hù)著我們,使生命之樹(shù)高大翠綠;安全是什么樣的?安全就像一顆脆弱的心,可能在一瞬間支離破碎;安全是什么樣的?安全就像一個(gè)警鐘,時(shí)刻提醒我們珍惜生命,注意安全。每天上學(xué),父母總是提醒我們:安全第一,學(xué)習(xí)第二;在課堂上,老師經(jīng)常教我們注意學(xué)校內(nèi)外的安全。我們常常對(duì)他們的話充耳不聞,而這所謂的充耳不聞,就是在提醒我們的愛(ài)!

  在往返學(xué)校的路上環(huán)顧四周,許多學(xué)生不遵守交通規(guī)則,比如在高速公路上行走、過(guò)馬路、走反方向的路,甚至在車流不息的路上追逐打鬧。多么危險(xiǎn)的行為。人的'生命是脆弱的,不小心就可能發(fā)生危險(xiǎn)。所以我在這里提出:上學(xué)路上和放學(xué)后,一定要走人行道,向右走;過(guò)馬路時(shí),走斑馬線,注意交通;禁止在路上追逐打鬧。希望大家都能遵守,共同珍惜我們的安全!

  安全似乎離我們很遠(yuǎn),又似乎離我們很近,遠(yuǎn)到天邊,近在咫尺。安全在哪里?是的,安全在我們自己心里。人生只有一次。只有珍惜生命,時(shí)刻關(guān)注安全,才能過(guò)上平靜的生活。

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!

安全主題演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng):

  大家好!根據(jù)汪校長(zhǎng)的安排,今天由我在這里跟大家做學(xué)校安全(衛(wèi)生)管理經(jīng)驗(yàn)交流。我接受這個(gè)任務(wù)之后還是很糾結(jié)的,學(xué)校管理對(duì)于各位校長(zhǎng)而言應(yīng)該是駕輕就熟、游刃有余,學(xué)校的安全(衛(wèi)生)工作定當(dāng)安排科學(xué)、措施有力、成效顯著,那我的經(jīng)驗(yàn)交流能講些什么呢?我校的且稱之為經(jīng)驗(yàn)的一些做法或許都已經(jīng)是學(xué)校管理中可以叫”通識(shí)“、”常識(shí)“的了,思之良久確實(shí)找不到什么大的特色和亮點(diǎn)。以下所談權(quán)當(dāng)班門(mén)弄斧一回,有不妥之處,敬請(qǐng)斧正。

  學(xué)校安全工作沒(méi)有小事只有實(shí)事,學(xué)校安全工作沒(méi)有大道理只有硬道理。我校把安全工作放在突出位置,思想上高度重視,行動(dòng)上未雨綢繆,做到時(shí)時(shí)處處把安全記在心中,掛在嘴上,抓在手里,堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合,努力營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。

  一、完善工作機(jī)制。

  學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),所有教師為組員的安全工作小組,責(zé)任到人,各負(fù)其責(zé)。加強(qiáng)制度建設(shè),從本校實(shí)際情況出發(fā),建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度、防范措施和各種應(yīng)急預(yù)案。將安全工作納入教師常規(guī)管理考核,要求每一位師生明確規(guī)定的各項(xiàng)要求,思想上強(qiáng)化安全管理意識(shí),把制度約束、管理督促和問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái),把對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)注與呵護(hù)體現(xiàn)在安全教育管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,努力做到處處有規(guī)范,安全無(wú)縫隙,真正使學(xué)校安全工作落到實(shí)處,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

  二、堅(jiān)守常規(guī)制度。

  所列這些不是學(xué)校安全工作的全部制度,卻是學(xué)校安全工作的核心制度。

  1、安全隱患排查制度。安排總務(wù)對(duì)學(xué)校的安全隱患每月一排查,對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行認(rèn)真的梳理、整改,并記錄。

  2、上課時(shí)間鎖門(mén)制度。學(xué)校安排學(xué)生配合值周教師在早晨、中午預(yù)備時(shí)關(guān)閉校門(mén),嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入校門(mén),也防止學(xué)生教學(xué)時(shí)間外出。

  3、缺勤學(xué)生跟蹤制度。班主任在晨午檢發(fā)現(xiàn)有缺勤情況要及時(shí)跟蹤,明確原委,對(duì)異常缺勤的要按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處置。

  4、學(xué)生放學(xué)集中護(hù)送制度。值周教師做好整隊(duì)和安全教育,護(hù)送教師做好校門(mén)口秩序的維持和護(hù)送。

  5、安全教育制度。要求班主任堅(jiān)持”安全教育周周有、專題教育適時(shí)行“,并要求有記錄。學(xué)校也編訂一冊(cè)安全教育校本教材供老師參考使用。

  三、動(dòng)員各方力量。

  學(xué)校的安全工作,緊靠一兩個(gè)人的努力是不夠的;學(xué)校的安全工作,緊靠一堆躺著的制度更是不行的。要讓制度活起來(lái),要讓老師們意識(shí)統(tǒng)一、行動(dòng)統(tǒng)一,動(dòng)員包括家長(zhǎng)在內(nèi)的多方力量,形成校園安全合力保護(hù)網(wǎng)。

  1、密切關(guān)注校園周邊環(huán)境,有涉及校園安全的不穩(wěn)定因素及時(shí)聯(lián)系村兩委和中心學(xué)校,及時(shí)匯報(bào)、溝通、處置。

  2、及時(shí)發(fā)放學(xué)生安全告知書(shū)、學(xué)生上下學(xué)接送告知書(shū)等,明確家長(zhǎng)職責(zé),也提醒家長(zhǎng)重視孩子安全,要培養(yǎng)孩子安全意識(shí)。

  3、細(xì)化教師安全責(zé)任書(shū)。安全責(zé)任書(shū)要成為教師安全工作的指南,要盡可能的將教師工作職責(zé)細(xì)化。我校的安全工作責(zé)任書(shū),每年都會(huì)做適當(dāng)修改,增刪、優(yōu)化部分條款。學(xué)校的各項(xiàng)工作制度、工作要求要盡可能的在安全責(zé)任書(shū)中體現(xiàn)。

  四、培養(yǎng)良好習(xí)慣。

  一切的努力如果脫離了安全工作的重點(diǎn)對(duì)象——學(xué)生,那必然是事倍功半。沒(méi)有學(xué)生主動(dòng)參與的安全工作也定會(huì)吃力不討好。所以,經(jīng)常性的安全、衛(wèi)生教育要以良好習(xí)慣培養(yǎng)為重要目標(biāo)。習(xí)慣,需要三至四個(gè)月的時(shí)間方能內(nèi)化成為自覺(jué)行為。學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)靠老師,老師的習(xí)慣培養(yǎng)要靠校長(zhǎng)。逢會(huì)必講,必講的除了安全,還要講培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的重要性。學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)最好的方法就是說(shuō)教加監(jiān)督,法西斯式的方式不應(yīng)該出現(xiàn)在校園,那”猴子不上樹(shù),多敲幾遍鑼“或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)艱難的堅(jiān)守過(guò)程,一旦養(yǎng)成習(xí)慣那也是很有成就感的。如果說(shuō)安全是不能用眼睛直觀感受的`話,那我校的衛(wèi)生卻是可以直接用眼睛來(lái)感受的,一個(gè)星期清掃一次校園,平日里也很少見(jiàn)到亂丟的垃圾。有些垃圾還是接送學(xué)生的家長(zhǎng)或少數(shù)學(xué)前班的搗蛋鬼制造的。衛(wèi)生的好習(xí)慣當(dāng)然很多,單就校園衛(wèi)生而言,除了培養(yǎng)不亂丟的習(xí)慣,還要努力培養(yǎng)能主動(dòng)拾起散落垃圾的習(xí)慣。好習(xí)慣的培養(yǎng),除了在安全、衛(wèi)生方面,在學(xué)習(xí)上也是重要的一個(gè)能力。所以,培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣是我對(duì)老師們一直提醒和關(guān)注的。

  五、其它。

  1、學(xué)校工作的諸多方面是無(wú)法割裂進(jìn)行的,這樣也是不科學(xué)的,很多都是相融相通、相輔相成、互促互進(jìn)。我每學(xué)期開(kāi)學(xué)首先要做的是完善一些教師日常工作材料,一學(xué)期的大部分工作就是以這些材料為提綱而鋪開(kāi)。

  2、對(duì)于模范這樣一個(gè)村小而言,老師們的工作是艱辛的,課時(shí)數(shù)太多,就連生個(gè)病請(qǐng)個(gè)假都沒(méi)有辦法安排好課程。這樣的工作現(xiàn)狀導(dǎo)致很多本該有的校園活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)舉步維艱。所以,學(xué)校的管理除了必須有的剛性,很多還是柔性為良方,盡量多些人性化的成分。要明確校長(zhǎng)在管理工作中的服務(wù)性成分突顯的重要性。服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。

  最后,總結(jié)下我的工作體會(huì),簡(jiǎn)而言之概括為”三要“:思想上要重視,制度上要健全,方法上要?jiǎng)?chuàng)新。

  管理能力有限,表達(dá)能力有限,不當(dāng)之處,虛心求指正。謝謝大家!

安全主題演講稿4

老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我講話的題目是《校園安全伴我行》如果說(shuō)生命是花,那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉;如果說(shuō)生命是一幅畫(huà),那么安全就是抒寫(xiě)美麗的畫(huà)筆;如果說(shuō)生命是河流,那么安全就是締造神奇的堤壩。沒(méi)有了安全,我們的生命就會(huì)摔跤,就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。

  校園安全與每位師生密切相關(guān)。我們應(yīng)時(shí)刻意識(shí)到:安全工作不只是校長(zhǎng)及老師的事,更不是一次黑板報(bào)、一個(gè)活動(dòng)、一次班會(huì)就可以完成的.事,做好安全工作同樣是我們每個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

  在校園安全中,涉及到學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)兩方面的安全隱患有20多種,包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、溺水等。在全國(guó)各類安全事故中,學(xué)校事故所占的比重很大。據(jù)了解,我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生死于非正常死亡,平均每天有40多人,也就是說(shuō)幾乎一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

  當(dāng)前,學(xué)生中還相繼出現(xiàn)不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的安全問(wèn)題,那就是心理健康問(wèn)題。比如20xx年12月7日,咸陽(yáng)某大一學(xué)生李某因感情糾葛,帶著匕首進(jìn)入一男生宿舍,持刀行兇致使兩名學(xué)生一死一傷;20xx年3月2日,西安郵電學(xué)院24歲大學(xué)生余某在校門(mén)口服藥意圖自殺,遺書(shū)中稱自己“自閉自卑自甘墮落”,一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子,一個(gè)個(gè)如朝陽(yáng)一般鮮活的生命瞬間失去了色彩,給親人、朋友以沉重的打擊,它也給我們敲響了新的安全警鐘。

  那么,在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該怎樣確保自己安全呢?我想可以從以下幾方面考慮:

  第一、在學(xué)校,上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、教室內(nèi),不要追逐打鬧;同學(xué)之間友愛(ài)謙讓,和睦相處,不惹事生非;體育課上要按照老師的要求進(jìn)行活動(dòng);在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心。

  第二、在路上,騎車走路要左看右看,不闖紅燈,不騎快車,拐彎十字路口要格外小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。第三,不私自外出,不聽(tīng)信陌生人的話,防止被綁架,拐騙。不私自下河游泳戲水等,防止溺水事故的發(fā)生。不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧。

  最后,當(dāng)自己遇到不順心的事情時(shí),要學(xué)會(huì)合理宣泄,可以找老師、同學(xué)交流,可以寫(xiě)日記,可以跑步等等,從而讓自己慢慢平靜下來(lái)。

  同學(xué)們:一人安全,全家幸福;安全第一,預(yù)防為主。在安全問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。所以,請(qǐng)從現(xiàn)在做起,從自身做起,樹(shù)立安全意識(shí),緊守安全防線,讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴,讓生命之花開(kāi)得燦爛!

  謝謝大家!

安全主題演講稿5

同學(xué)們:

  當(dāng)你背著書(shū)包上學(xué)時(shí),看到過(guò)指示行人過(guò)馬路的斑馬線嗎?當(dāng)你走到路口,看到過(guò)為安全站崗的紅綠燈嗎?當(dāng)你乘坐汽車時(shí),聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全,請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外”的熱情囑咐嗎?在我記事時(shí),就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)“干什么事,都要注意安全”;走進(jìn)校門(mén)時(shí),老師每天都少不了強(qiáng)調(diào)我們注意安全;在我識(shí)字后,在工地、路口等危險(xiǎn)的地方都看到過(guò)“請(qǐng)注意安全”、“安全第一”的牌子。

  安全真的很重要嗎?是的!

  有一次,我在回家的'路上,看見(jiàn)有一個(gè)騎自行車的人被汽車撞倒了,聽(tīng)圍觀的人說(shuō),他違反了交通規(guī)則。當(dāng)時(shí),我看他那痛苦的樣子,心里很害怕。后來(lái),媽媽給我講了這樣一個(gè)故事:有個(gè)叫玲玲的小姑娘,她長(zhǎng)得胖乎乎的,紅撲撲的臉上有一雙笑瞇瞇的大眼睛,可愛(ài)極了。有一天,她跟著奶奶去買菜,突然看見(jiàn),我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,注意安全,讓安全常駐我們心中,讓安全伴我們長(zhǎng)大!

  對(duì)面正在打掃衛(wèi)生的媽媽,她高興極了,掙脫了奶奶的手,張開(kāi)小嘴,歡快地叫著“媽媽,媽媽”,像一只可愛(ài)的小蝴蝶飛向媽媽?墒牵宦(tīng)見(jiàn)一聲驚叫,小玲玲撞在了一輛疾駛而來(lái)的摩托車上,鮮血染紅了她那條白色的太陽(yáng)裙,紅撲撲的臉一下子變得好蒼白,好嚇人……

  同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事,你是否也認(rèn)識(shí)到了安全的重要性?也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō),你講的都是意外事故,我過(guò)馬路時(shí),注意一些不就行了嗎?其實(shí),講安全并不只是過(guò)馬路,許多事情倘若稍有不慎,不幸的事故就會(huì)降臨在你的身上。我曾看到有的同學(xué)上下樓道打打鬧鬧;有的同學(xué)拽著教室門(mén)頭蕩秋千;有的在公路上玩滑板,滑旱冰等等。所有這些,在一些同學(xué)眼里似乎是一件小事,但它卻隱藏著可怕的危險(xiǎn),難道摔傷、燙傷、撞傷的教訓(xùn)還少嗎?我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),每時(shí)每刻都要注意安全。

  同學(xué)們,父母、老師、祖國(guó)期待著我們,美好的明天期待著我們,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。為了更好地生活和學(xué)習(xí),我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,注意安全,讓安全常駐我們心中,讓安全伴我們長(zhǎng)大!

安全主題演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友:

  “民以食為天,食以安為先”,人類生長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)騰飛、社會(huì)進(jìn)步、時(shí)刻離不開(kāi)食品,離不開(kāi)安全、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)的食品。“怎么會(huì)這樣?我們應(yīng)該怎么辦?”廣大群眾不斷在問(wèn)“我們要吃安全的食品”廣大群眾不斷在要求,群眾的呼聲,催動(dòng)我們?nèi)ニ伎迹バ袆?dòng)。

  “食品企業(yè)、良心事業(yè)”,食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)是合格、優(yōu)質(zhì)食品的生產(chǎn)者,師臣,也是劣質(zhì)有害食品制造者,又可能成為罪人,因此說(shuō),食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者是食品安全的第一責(zé)任人,決定食品質(zhì)量的關(guān)鍵因素既不是技術(shù),也不受理和設(shè)備,關(guān)鍵在人關(guān)鍵在于食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)主和從業(yè)人員的職業(yè)操守和道德水準(zhǔn)。死豬肉生產(chǎn)肉制品,使用工業(yè)石臘制造火鍋底料,使用氫氧化鈉泡發(fā)水發(fā)產(chǎn)品,難道他們不知道這些東西有害嗎?

  非也,讓我們聽(tīng)聽(tīng)生產(chǎn)蛋白質(zhì)含量?jī)H為2%奶粉的生產(chǎn)企業(yè)主在聽(tīng)到長(zhǎng)期喂食奶粉導(dǎo)致大頭娃娃死亡時(shí)是怎么說(shuō)的,“啊呀,這種奶粉是不能一直吃的,反正我們從來(lái)不吃,我們都到超市買幾十元一聽(tīng)的進(jìn)口奶粉吃”!鞍笥谛乃馈,這些人是何等的冷漠,何等的麻木不仁,何等的'喪盡天良,這些人怎么能生產(chǎn)出合格的食品,怎么能做出負(fù)責(zé)任的事。在投次主體逐漸多樣,生產(chǎn)方式日益靈活,食品貿(mào)易不斷繁榮,價(jià)值觀念呈現(xiàn)多元化的大背景下,在深化和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的同時(shí),通過(guò)教育扶持、打擊、監(jiān)管等多種手段,倡導(dǎo)營(yíng)造誠(chéng)信、公平、負(fù)責(zé)任的食品安全生產(chǎn)氛圍,顯得尤為重要。

  “沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,食品質(zhì)量的根本好轉(zhuǎn),有賴于政府部門(mén)的有效監(jiān)管,雖然,很多部門(mén)在食品監(jiān)督方面做了大量的艱苦的工作,但與廣大群眾的要求仍有很大差距。目前,從田頭到餐桌,食品安全監(jiān)管的法律分別見(jiàn)于《食品衛(wèi)生法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等很多部法律法規(guī),監(jiān)管職能分屬于農(nóng)業(yè)、環(huán)保、林牧漁業(yè)、衛(wèi)生、技監(jiān)、經(jīng)貿(mào)、工商、海關(guān)、檢驗(yàn)檢疫等很多部門(mén),造成既有監(jiān)督越位和監(jiān)督重復(fù),又有監(jiān)管缺位和監(jiān)管空白,形成“九龍管水,不如大禹一人治水”的尷尬局面。在政府加大協(xié)調(diào)監(jiān)管力度,各部門(mén)各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管、嚴(yán)格監(jiān)管的同時(shí),亟待出臺(tái)更加權(quán)威,更加統(tǒng)一,更加嚴(yán)格的類似<食品安全法>等法律法規(guī),調(diào)整、整合現(xiàn)有的部門(mén)職責(zé),組建職責(zé)明確、責(zé)權(quán)統(tǒng)一、監(jiān)管嚴(yán)明高效的食品安全監(jiān)管隊(duì)伍,提高整治效果。

  “吃自己的飯,流自己的汗,自己的事情自己干”,廣大群眾是食品的最終消費(fèi)者,是優(yōu)質(zhì)食品的受益者,也是劣質(zhì)食品的受害者。人人都是消費(fèi)者,個(gè)個(gè)不是局外人,從這個(gè)意義上說(shuō),維護(hù)身體健康也要靠我們自己。我們要摒棄貪便宜、圖方便、隨大流等不合理的消費(fèi)習(xí)慣,培養(yǎng)進(jìn)名店、購(gòu)名品、看日期、查包裝的科學(xué)消費(fèi)習(xí)慣;要留意識(shí)別優(yōu)劣食品的知識(shí),不斷提高鑒別水平和自我保護(hù)能力;還要放棄老好人思想,增強(qiáng)維權(quán)意識(shí),積極為有關(guān)部門(mén)提供線索,并主動(dòng)協(xié)助監(jiān)管部門(mén)的工作。形成人人遠(yuǎn)離不潔食品,個(gè)個(gè)打擊偽劣食品的良好食品消費(fèi)環(huán)境。 “以人為本,安全第一”,食品安全需要你我的參與;食品安全需要你我共同的努力。讓食品企業(yè)、政府部門(mén)、消費(fèi)者共同努力,打造安全、衛(wèi)生、有質(zhì)量的生活。

安全主題演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  提到消防,同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的,火,帶給人們光明,賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命,留下了累累傷痕。大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià),給我們敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們,應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴,提高防火意識(shí)和技能。今年,我國(guó)教育部、公安部還指導(dǎo)編寫(xiě)了《消防安全》教育讀本,希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)消防安全意識(shí),培養(yǎng)預(yù)防火災(zāi)和報(bào)警、逃生、自救互救能力。從而能做到“三懂”、“三會(huì)”!叭奔炊没馂(zāi)的危險(xiǎn)性,增強(qiáng)消防意識(shí);懂得火災(zāi)形成的原理,不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防,積極開(kāi)展消防宣傳!叭龝(huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法,學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火,學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全,學(xué)習(xí)消防知識(shí),消除火災(zāi)隱患,防微杜漸,防范未然。我想每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的.。關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!安全是師生幸福生活的保證,安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭,安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。

  隨著社會(huì)的發(fā)展,我們的生活越來(lái)越進(jìn)步,現(xiàn)代化的設(shè)施越來(lái)越多,我們每天都要與火、電接觸,在這里,我希望同學(xué)們不要玩火,安全用電。我們要?jiǎng)?chuàng)建"平安校園",保校園寧?kù)o,讓同學(xué)和老師平安。希望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則,都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí),了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法。

  同學(xué)們,我們熱愛(ài)生活,我們?cè)谛@中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛(ài)生命,我們?cè)谏钪刑幪幜粢,拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們xx!

安全主題演講稿8

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!隨著一聲清脆的啼哭聲,就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間,生命的存在意味著什么?每當(dāng)旭日東升的剎那間,太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落,大地萬(wàn)物蘇醒——那是因?yàn)橛猩拇嬖冢粙赡鄣幕ǘ湓诰G叢中起舞,螢火蟲(chóng)在黑暗中眨眼歌唱,活潑的孩子在草地上翻滾——這些都是因?yàn)橛猩拇嬖。生命無(wú)處不在,無(wú)處不有。生命又是何其珍貴!有了生命,才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏,有了生命,才有快樂(lè)與悲傷,有了生命,才有希望與理想,有了生命才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。

  世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命,而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此,重視健康是珍愛(ài)生命的前提。

  當(dāng)今威脅生命的安全因素都有那些呢?無(wú)非是疾病與各種事故。人的生命是很脆弱的,這個(gè)世界因?yàn)槿说臍g聲笑語(yǔ)而精彩。如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,辜負(fù)家人的重望,把生命當(dāng)兒戲,那么后果不堪設(shè)想,良心也終會(huì)受到譴責(zé)。一件件一樁樁血腥的事實(shí)報(bào)道,令人膽戰(zhàn)心驚,殘不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題,一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零,給家人、朋友以沉重的打擊。到那時(shí),這一切都為時(shí)已晚,我們已失去的.太多太多,難道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜嗎?我們難道還不應(yīng)該反思嗎?

  血的教訓(xùn)只能有一次,悲劇不能重演,生命更沒(méi)有第二次。誠(chéng)然,生老病死是生命的自然規(guī)律,但我們可以防止非自然因素,也就是各種事故。生存就是為了自己么?不,我們決不能這樣如此自私?梢哉f(shuō),我們的生命的一半就是家人,既然我們已經(jīng)認(rèn)

安全主題演講稿9

親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家早上好!

  校園安全與我們每個(gè)同學(xué)密切相關(guān),它關(guān)系到我們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè)。為營(yíng)造學(xué)校安全環(huán)境,創(chuàng)建一小平安校園,我們作為六年級(jí)學(xué)生代表向全校同學(xué)提出如下倡議:注意在樓道。課室里的安全。上下樓梯有序緩慢右行,不在樓道內(nèi)擁擠和起哄,避免沖撞引敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是五(3)班的xx,今天我們演講的題目是《校園安全,從我做起》,同學(xué)們,我們每天生活在這個(gè)美麗的校園里——當(dāng)我們?cè)诠饣淖呃壬虾蜐M是桌椅板凳的教室內(nèi)追逐打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)跇翘萆洗掖颐γε軄?lái)跑去。惡作劇般推來(lái)推去的時(shí)候,當(dāng)學(xué)校舉辦大型集體活動(dòng)。同學(xué)們搬著凳子擠來(lái)擠去的時(shí)候,大家都要想一想,我們的具體做法,是不是符合學(xué)校和老師的要求,是不是符合安全標(biāo)準(zhǔn)的要求?傊痪湓,我們每天生活在校園內(nèi),學(xué)習(xí)并不是我們生活的全部。除了學(xué)習(xí),我們還要學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)健康和快樂(lè)的.人。做一個(gè)守紀(jì)律懂安全的人,既要學(xué)會(huì)保護(hù)好學(xué)校的財(cái)產(chǎn),還要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己,保護(hù)好我們身邊的同學(xué)。

  老師常常告訴我們,〝人,最寶貴的是生命。生命屬于我們的只有一次。〞一個(gè)個(gè)慘痛的悲劇告訴我們,一定要注意校園安全,真正做到:樹(shù)立自我安全意識(shí)。

  我們要有高度的安全意識(shí)。文明意識(shí),各班對(duì)本教室里的各種教學(xué)設(shè)施。用電設(shè)備,進(jìn)行一次安全隱患的排查,若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)向老師匯報(bào),防患于未然。提高個(gè)人思想素質(zhì)。

  團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處。嚴(yán)禁打架。罵人。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

  關(guān)注課間安全。

  課間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到〝右行禮讓〞;不追逐,不打鬧,不扶劃樓梯,不攀上門(mén)窗。欄桿玩耍。遵守交通規(guī)則和交通秩序。

  來(lái)校;丶衣飞戏䦶穆逢(duì)管理,文明行路,靠公路右行。途中不要隨意和陌生人說(shuō)話,更不能和陌生人一起離開(kāi)。

  講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不買校外攤點(diǎn)上的食物,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。提高〝防火災(zāi)。防觸電。防侵害〞意識(shí)。

  不吸煙。不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,不接受陌生人接送與來(lái)訪,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)或教師。

  學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高防御能力。

  學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)。指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。

  加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

  注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,如果遇到壞人壞事要冷靜。機(jī)智,要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行,要及時(shí)撥打_0報(bào)案。

  講好個(gè)人衛(wèi)生,遠(yuǎn)離疾病困擾。

  天氣漸熱,又正值手足口病的爆發(fā)性季節(jié),希望同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤洗澡,勤換衣服,教室常通風(fēng),勤消毒,做好各種防范措施。同學(xué)們,只要你平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣,就能形成一種積級(jí)向上的健康文明行為,希望全體同學(xué)從規(guī)范做起,從文明做起,讓我們一起安全著?鞓(lè)著,共同度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光。

  謝謝大家!

安全主題演講稿10

教師和學(xué)生:

  早上好!我今天國(guó)旗下演講的主題是《交通安全伴我行》。目前,交通事故正在奪去許多人的生命。為了引起人們對(duì)這一事實(shí)的關(guān)注,我國(guó)將每年的4月30日定為全國(guó)交通安全反思日。將這一天設(shè)置為交通安全反思日,意在提醒更多的人關(guān)注交通安全,反思過(guò)往走路或開(kāi)車的不良習(xí)慣,認(rèn)真審視和糾正不文明的交通習(xí)慣,從無(wú)情的交通事故中挽救寶貴的生命,尊重人的生存價(jià)值和權(quán)利!

  隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),汽車的`數(shù)量也相應(yīng)地急劇增加。我們可以感受到這類車輛的增長(zhǎng)速度,所以交通事故頻發(fā)已經(jīng)成為社會(huì)的主要公害。我國(guó)每年約有10萬(wàn)人死于交通事故,也就是說(shuō),每天有200多人死于交通事故。其中,未成年人占很大比例。這些血淋淋的數(shù)字告訴我們,交通事故比老虎還兇猛。現(xiàn)在讓我們考慮一下。當(dāng)你走在路上,你有以下壞習(xí)慣嗎?隨意橫穿馬路,不走人行道,對(duì)車的聲音充耳不聞,還在路上說(shuō)話或追逐嬉戲,闖紅燈,12歲以下在路上騎自行車。

  同學(xué)們,當(dāng)我們違反交通規(guī)則時(shí),我們是否考慮到了嚴(yán)重的、不可逆轉(zhuǎn)的后果的可能性?生命寶貴。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命只有一次,而你正處于成長(zhǎng)階段,天真活潑,好奇敢動(dòng)敢玩,但你的自控能力和適應(yīng)能力差,很難應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,所以發(fā)生交通事故的可能性更大,往往比成年人高幾倍。在道路上行走時(shí),要有安全意識(shí),時(shí)刻防范事故,這就要求我們不僅要注意交通安全,還要自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

  在這里,我想向我的同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

  1、積極學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),時(shí)刻注意交通安全,自覺(jué)遵守交通規(guī)則;

  2、走人行道,不在公路上嬉戲、打鬧,不使用滑板、旱冰鞋等滑行工具上街,不要在車前車后亂跑;

  3、過(guò)馬路要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行;如果沒(méi)有紅綠燈,要先往左看,再往右看,注意來(lái)往車輛;

  4、過(guò)馬路時(shí),不貪圖方便去翻越交通隔離護(hù)欄;

  5、未滿12周歲的同學(xué)不準(zhǔn)騎車上公路;

  6、乘坐汽車時(shí),不要把頭和胳膊伸出窗外;

  7、從自己身邊做起,勸告自己的家人、親戚要珍愛(ài)生命,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,安全乘車、安全走路。

  同學(xué)們,“紅燈短暫,生命無(wú)限”,“不怕百步遠(yuǎn),只怕一步險(xiǎn)”。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放,為了讓所有的家庭幸福美滿,讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永記心間吧!

安全主題演講稿11

  大家好!一年一度的安全生產(chǎn)月活動(dòng)一如既往的在這個(gè)月展開(kāi),安全,幾乎天天都會(huì)在我們耳邊響起的字眼,而正是老生常談的兩個(gè)字,依然還有很多觸目驚心的安全事故讓我們錯(cuò)愕,一個(gè)個(gè)悲情的瞬間、一聲聲哀痛的呼喚,像一塊塊寒冷的冰,撞擊著我們的眼球,刺激著我們的神經(jīng),攪動(dòng)著我們的心靈。我們嘗試讓安全領(lǐng)域的反面陰影擺脫正面光環(huán)的掩蓋,呈現(xiàn)于世人眼前,希望對(duì)人們形成一種記憶的刺激與強(qiáng)化,刺激人們對(duì)那些忽視安全事件的長(zhǎng)久記憶,刺激人們對(duì)不可推卸的安全責(zé)任的重新認(rèn)識(shí)。

  不管你在什么崗位,不管你從事什么工作,請(qǐng)看到事故的危害、平安的可貴。讓我們用責(zé)任,來(lái)呵護(hù)身邊每一個(gè)生命吧!安全系于責(zé)任,責(zé)任重于泰山。失去了責(zé)任,隨之而來(lái)的就是哭聲、是血淚,是家庭的破碎,是企業(yè)的泥潭,是社會(huì)無(wú)法承受之重。責(zé)任多一分,隱患少十分。讓我們一起,擔(dān)起責(zé)任,守護(hù)健康,呵護(hù)生命!凡事都應(yīng)遵循法規(guī)、準(zhǔn)則,安全也不例外。幸福和痛苦,僅在一念之差,只緣于你觸碰了那本不該碰的“高壓線”。安全關(guān)乎你、我、他,任何一個(gè)環(huán)節(jié)的缺失,都有可能以你、以我、以他,甚至更多的無(wú)辜生命為代價(jià),在崗一天,就要盡職一天。崗位上的一時(shí)疏忽,也許留給你的是一世的苦痛與不幸。安全責(zé)任,重在落實(shí)。這八個(gè)字,除了帶給我沉甸甸的感覺(jué)之外,再無(wú)其最近,一直在很費(fèi)心思的琢磨:我們究竟應(yīng)該如何進(jìn)一步推進(jìn)安全責(zé)任的落實(shí);如何創(chuàng)新安全管理機(jī)制:如何做到結(jié)合實(shí)際,如何真正避免安全工作成為一頁(yè)泛黃的紙張。思考這些問(wèn)題的目的很明確,就是為了安全。一切為了安全?v觀歷往,因?yàn)檫@樣或那樣的原因?qū)е碌陌踩鹿,事后分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、取得教訓(xùn),大多都是因?yàn)槿说陌踩庾R(shí)未到位、物的隱患未消除系列問(wèn)題所致。事故發(fā)生的原因不管是什么,但都不是大家所愿的。既然發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就要想辦法解決問(wèn)題,而不是放任問(wèn)題而不顧,一味地追究責(zé)任,急于懲處責(zé)任人。

  對(duì)于已經(jīng)存在的事實(shí),我們不能推諉卸責(zé),相反地,應(yīng)該理性面對(duì),有所擔(dān)當(dāng),敢于擔(dān)負(fù)責(zé)任;遇到問(wèn)題迎難而上解決問(wèn)題,盡可能的將傷害減至最小范圍內(nèi),盡最大努力將傷害和損失減至最小范圍內(nèi)。不能低水平的重復(fù)。那么,對(duì)于事故的發(fā)生我們是否也可同樣做到如此,杜絕事故的頻發(fā)?從以往發(fā)生的事故案例中,我們可以找出或者看到當(dāng)下發(fā)生事故的身影。我們無(wú)法做到未卜先知,卻可以通過(guò)事后所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),做到防微杜漸,確保我們?nèi)蘸蟛辉僦氐钙涓厕H。

  安全問(wèn)題要日日講、月月講、年年講、重復(fù)講,堅(jiān)持用常態(tài)化的教育牢固人的安全意識(shí),用鐵一般的制度保證安全弦緊繃,用刻不容緩地執(zhí)行保證安全責(zé)任的落實(shí)。人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,當(dāng)我們有時(shí)聽(tīng)到看到工作和生活中,一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命因偶爾一次疏忽而瞬間消逝的時(shí)候,無(wú)不為他們感到惋惜。如果他們?cè)诠ぷ魇悄茏⒁庖幌,旁邊有誰(shuí)提醒一下,也許,許多事故可以防范,悲劇就不會(huì)上演。然而,沒(méi)有也許,一次的疏忽將會(huì)讓你后悔終身。前車之鑒,后事之師。如果我們不能從這些慘痛的事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),那么事故也許會(huì)在某天不期責(zé)任重于山,許多安全事故的發(fā)生,并不在于制度的缺失,而是在于責(zé)任意識(shí)的淡薄,在于管理安全工作的不到位,將責(zé)任落實(shí)工作作為主題,可謂是切中要害。安全責(zé)任重在落實(shí),應(yīng)著力完善安全責(zé)任制,保障安全責(zé)任傳遞到崗、落實(shí)到每一個(gè)人,同時(shí),努力提高人員的安全意識(shí)和技能,加強(qiáng)對(duì)外協(xié)隊(duì)伍的管理,強(qiáng)化組織績(jī)效考核促進(jìn)責(zé)任落實(shí),深化安全思想保障工作。

  總之,一切事故都可以預(yù)防,只要我們有強(qiáng)烈的安全意識(shí),自覺(jué)地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),對(duì)自己的安全責(zé)任做到心中有數(shù),實(shí)時(shí)掌控,那么安全就一定有保證。我們大家都知道,一顆螺絲釘松懈,可能造成戰(zhàn)斗機(jī)機(jī)毀人亡。千里之堤,潰于螻蟻之穴。我們?cè)庥龅穆闊,是由于最初的不在意,逐漸積累以至于不可收拾。禍患積于忽微,不養(yǎng)成謹(jǐn)小慎微的習(xí)慣,粗枝大葉,是我們每一個(gè)人最大的毛病。

  居安思危,是我們老祖宗的.格言。戒驕戒躁,是永恒不變的真理。我們重視生產(chǎn),也不能忽略安全,甚至于要強(qiáng)調(diào)“安全第一,生產(chǎn)第二”,這是因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)到:人,才是最值得寶貴的,人是世間一切成就的創(chuàng)造者。我們身上承載著太多寄托,肩負(fù)著太多責(zé)任,這些寄托和責(zé)任不允許我們對(duì)自己的身心有絲毫的疏忽。

  正因?yàn)槲覀儾荒軆H僅只顧著自己,不能那么自私自利,不能只是打自己的小算盤(pán),我們必須要考慮到上有老、下有小,我們要考慮到身邊的親人、朋友,考慮到公司,甚至于考慮到對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和影響。想到這些,我們自然就會(huì)推想到,如果我們自己的身心受到了傷害,那些深愛(ài)著我們的人,會(huì)有多么地牽掛。不是這樣的嗎,是這樣的!

  去年我們這里就有人由于疏忽,掉進(jìn)攪拌機(jī),尸骨難尋,拋開(kāi)人世間一切事業(yè)、一切親人和朋友,獨(dú)自離去,白發(fā)人送黑發(fā)人,黃泉路上,他能放心嗎?我看他放不下心,滿懷牽掛;钪娜四?我看也很悲涼,很凄慘?墒菫槭裁次覀冞老是吊兒郎當(dāng),毫不在意安全的問(wèn)題呢?明明知道安全重于泰山,事故猛于虎豹,為什么不能以此為戒呢?看到別人的悲慘,如果稍微作一下聯(lián)想,假如這樣的厄運(yùn)降臨到自己的頭上,我們自己會(huì)是什么樣的感受呢。一想到這些,簡(jiǎn)直讓人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、不寒而栗。如果我們時(shí)時(shí)刻刻拉緊“安全”這根弦,把住這個(gè)關(guān),在日常工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)上都精益求精,全神貫注,這不是于自己,于家庭,于公司,于社會(huì)都是多方共贏的事情嗎?千里之行,始于足下。有人會(huì)說(shuō),安全是一個(gè)摸不著、看不見(jiàn)的東西,我們?cè)趺粗秩ゴ蛟彀踩沫h(huán)境呢?是的,安全就是一種良好的工作和生產(chǎn)狀態(tài),一旦有事故發(fā)生,這種良好的平衡狀態(tài)就被打破了,就成了“不安全”了。

  所以,最重要在于事先預(yù)防,而不在于事后著急。最安全的狀態(tài),是每個(gè)人把安全放在心中,每個(gè)人舉手投足之間,一舉一動(dòng)都符合安全的要求,真正把安全當(dāng)做人生大事,貫穿在生活和工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)。每個(gè)人都做到了這些,人多力量大,我們就能“眾人拾柴火焰高”,我們安全生產(chǎn)的目的就容易達(dá)到,就真正做到了“皆大歡喜”。古人說(shuō)“其安易持,其未兆易謀,為之于未有,治之于未亂”,就是講,我們要從心里重視每一個(gè)小的事情和征兆,比如星星之火,我們要看到它可能形成燎原之勢(shì)。點(diǎn)滴之水,我們要看到它可能形成汪洋大海。在這些隱患還沒(méi)有顯露出來(lái)的時(shí)候,我們就要自己去思考可能出現(xiàn)隱患的環(huán)節(jié),從而在思想上重視起來(lái),防微杜漸,未雨綢繆,一見(jiàn)“不安全”的苗頭,立馬撲滅,如果這樣做,我們還會(huì)有什么了不得的安全問(wèn)題嗎?不會(huì)有的!今天我們演講的主題是“安全在我心中”,不是“安全在我口中”。只是掛在嘴里的東西是靠不住的東西,放在心里的東西才是真正有作用的東西。在這里,我還要呼吁“安全在我行動(dòng)中”,我們不僅要在心里筑起安全長(zhǎng)城的防線,還要身體力行,從身邊做起,從小事做起,把一切安全隱患的妖魔鬼怪趕出我們生活和工作的世界!謝謝大家!

安全主題演講稿12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!特別的榮幸我能在這里和大家講一下消防安全的事情,我是xx班的xxx,安全問(wèn)題,我想大家從小開(kāi)始就聽(tīng)了很多次,而消防安全,我們雖然也有接觸過(guò),但是卻并沒(méi)有了解的那么多。安全問(wèn)題是不容忽視了,無(wú)論是小的或者大的,我們都知道,現(xiàn)在已經(jīng)是秋冬的天氣了,很是干燥,稍微一不注意,就容易著火,所以我們更是不能玩火,有些同學(xué)喜歡帶打火機(jī),也沒(méi)事干就是點(diǎn)著玩,或者枯草,或者樹(shù)枝,但是這樣做的后果可能就是會(huì)產(chǎn)生安全的隱患,如果是在空曠的環(huán)境里面還好一些,如果是在有很多樹(shù)的郊區(qū)或者森林里面,那么就很容易產(chǎn)生火災(zāi),那樣就會(huì)出很嚴(yán)重的'問(wèn)題的,我想我們大家都是要重視起來(lái),不能去玩火,特別是我們中學(xué)生也還是在學(xué)習(xí)的一個(gè)階段,更是要養(yǎng)成好的習(xí)慣,注意消防安全,我想我們也不想我們處在一個(gè)危險(xiǎn)的環(huán)境里面,沒(méi)有人想發(fā)生火災(zāi)的。

  還有一個(gè)就是吸煙的問(wèn)題,其實(shí)很多時(shí)候很多吸煙的人喜歡亂扔煙頭,以及沒(méi)注意煙灰的掉落,如果是在家里有煙灰缸那是沒(méi)問(wèn)題的,但是我們中學(xué)生也是不能吸煙,同時(shí)也是要在野外注意提醒他人不要吸煙,避免煙灰的掉落或者煙頭沒(méi)有徹底的熄滅而產(chǎn)生火災(zāi),我想大家如果有關(guān)注新聞的話,也是會(huì)發(fā)現(xiàn)這種例子是很多的,為了我們的安全也是希望大家不要吸煙,為了我們的健康,我們更是不能去吸煙。特別是在寢室里面,空間狹小,而且被鋪這些也是非常的干燥,現(xiàn)在是秋冬的天氣,更是如此,稍微一點(diǎn)火星如果不注意,可能就會(huì)著火,到時(shí)可能就會(huì)有很大的危險(xiǎn)。

  消防的安全是我們大家都有責(zé)任的,希望大家也是相互的去監(jiān)督,不要出現(xiàn)真的危險(xiǎn)來(lái)了,才后悔不及,同時(shí)也是希望大家在看到有同學(xué)玩火,或者吸煙的時(shí)候及時(shí)的去制止,在野外我們更是要注意這個(gè)問(wèn)題,看到其他人有做威脅安全的事情,也是要及時(shí)的去制止,避免出現(xiàn)意外。

  同學(xué)們,安全是非常重要的一件事情,我們必須時(shí)刻謹(jǐn)記,必須要為我們的生命著想,這不是一個(gè)可以忽視的問(wèn)題,同時(shí)也是需要我們大家一起參與進(jìn)來(lái),一起去做好的事情,消防的安全大家都有責(zé)任和義務(wù)去做好,畢竟這也是關(guān)系到我們自己生命財(cái)產(chǎn)安全的。

安全主題演講稿13

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們:

  大家好!

  又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,每次開(kāi)學(xué)的第一課,就是講安全,說(shuō)到“安全”,確實(shí)是一個(gè)值得讓人去關(guān)注和深思的活題,現(xiàn)在的家長(zhǎng)、教師都在探索如何讓幼兒的安全得到保障,其實(shí)“安全”和“危險(xiǎn)”是相輔相成的,只要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),我們會(huì)通過(guò)不同的方式讓幼兒進(jìn)一步地了解安全的重要性。

  危險(xiǎn)并不可怕,只要我們懂得如何保護(hù)自己,就沒(méi)有什么解決不了的,讓幼兒在危險(xiǎn)中體會(huì)安全,很多時(shí)候,家長(zhǎng)會(huì)過(guò)分地溺愛(ài)幼兒,不讓幼兒跑,不讓幼兒爬,甚至幼兒的一舉一動(dòng)都會(huì)讓家長(zhǎng)嘮叨,以致讓幼兒形成一種思想:做什么事都要讓爸爸媽媽看著,從而會(huì)偷偷地去做,但從家長(zhǎng)的觀念來(lái)看,就是不想幼兒的安全出現(xiàn)問(wèn)題。有時(shí)候我們擔(dān)心的和我們所顧忌的往往會(huì)在無(wú)形中阻礙了幼兒的自我發(fā)現(xiàn)能力,我們應(yīng)該放手讓幼兒自己去危險(xiǎn)中體驗(yàn)安全和重要性,才會(huì)學(xué)會(huì)如何更好地保護(hù)自己。讓幼兒在生活中體會(huì)安全,平時(shí)在幼兒園里,教師擔(dān)心的是怎樣讓幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn),其實(shí),我們知道危險(xiǎn)處處都在,只要你一不小心就會(huì)隨時(shí)發(fā)生危險(xiǎn),對(duì)他們進(jìn)行課時(shí)式的教育,通過(guò)不斷的案例教育,使幼兒會(huì)自然而然地知道安全課的重要性,也就會(huì)很自然地將生活中的安全事例引入到課堂中,從而時(shí)時(shí)地將安全牢記并與生活結(jié)合。

  讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)安全,如果一個(gè)人所遇到的`危險(xiǎn)越多如果克了,那就說(shuō)明該幼兒對(duì)安全意識(shí)掌握越多,那么他也會(huì)自然形成一種觀念:“這件事是否有危險(xiǎn)是否是自己可以克服的,并有能力判斷可去做否,也就無(wú)形中形成一種自我保護(hù)意識(shí)!笨偠灾,要讓幼兒的自我安全得到保障,就要讓幼兒學(xué)會(huì)有安全意識(shí),學(xué)會(huì)懂得觀察自己身邊的事,不斷地在生活中發(fā)現(xiàn)這些危險(xiǎn)的事,并采取措施懂得如何保護(hù)自己,不讓自己的人身安全受到傷害,讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們。

安全主題演講稿14

親愛(ài)的朋友們:

  大家好!

  也許在座的各位小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)歷:在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候,母親會(huì)經(jīng)常充滿關(guān)愛(ài)地指點(diǎn):“孩子,繞過(guò)前面的石子……”;在我們要出門(mén)上學(xué)時(shí),父親會(huì)在身后語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮嚀:“兒子,當(dāng)心路上的汽車!”絲絲縷縷都是愛(ài),點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著情。在人生的旅途上,祝你平安――是人們永恒的祝愿,祝你幸福――是人們共同的期盼。

  如果一個(gè)人失去了生命,那么他所擁有的財(cái)富、所有的幸福也就失去了意義。這句話形象地告訴了我們生命是何等的`寶貴!前蘇聯(lián)偉大的作家?jiàn)W斯特洛夫斯基,在經(jīng)歷了人生的萬(wàn)千磨難后依然贊頌:“人最寶貴的東西是生命,生命只有一次!蓖瑢W(xué)們,當(dāng)我們看見(jiàn)藍(lán)天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖畫(huà)時(shí),當(dāng)我們贊嘆那風(fēng)馳電掣的鋼鐵巨龍時(shí),大家是否想到過(guò):安全與生命的關(guān)系、安全與幸福的關(guān)系?

  我想:在座的各位同學(xué)都清楚的知道交通事故的危害吧。下面就讓我給你舉一個(gè)活生生的例子吧。她是一個(gè)和我們的年齡相仿的小女孩,由于一次車禍,她被無(wú)情的奪取了雙腿。從四歲時(shí),她那瘦小的身軀只能坐在半個(gè)籃球里用一個(gè)籃球代替腿,用胳膊艱難的撐著向前挪動(dòng),一直以來(lái)不知磨破了多少籃球。當(dāng)他看到同齡的孩子都高高興興背著書(shū)包上學(xué)時(shí),她是多么的渴望自己有一雙腿,和小伙伴一起感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)與充實(shí)。然而留給她的卻是痛。

安全主題演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們:

  大家好!很高興能有機(jī)會(huì)參加今天的演講比賽,今天我演講的題目是:“責(zé)任在我心,安全伴我行”。

  每當(dāng)看到或聽(tīng)到交通事故的發(fā)生,我都會(huì)有深深地感觸,人的一生有時(shí)候真的太短暫,短暫的就一眨眼的功夫,便陰陽(yáng)兩隔。所以,一定要珍惜生命,注意安全。

  安全事故,深究其原因,還是因?yàn)榘踩?zé)任沒(méi)有深深地觸及到每個(gè)人的靈魂,“安全有我,我必安全,責(zé)任有我,我必負(fù)責(zé)”的理念沒(méi)有真正落到實(shí)處,作為高危行業(yè)的煤礦也如此,歲月可以累積光陰的流痕,卻無(wú)法沖淡和抹去人們的記憶;厥鬃蛱,曾經(jīng)的一幕幕依舊那么觸目驚心。

  忘不了重慶市南川區(qū)高橋煤礦發(fā)生的煤與瓦斯突出事故, 13名礦工遇難后,礦工家屬那悲痛欲絕的哭聲。

  忘不了山西省臨汾市汾西縣發(fā)生的瓦斯爆炸事故, 20名礦工遇難后,礦工家屬送葬時(shí)那痛徹心肺的呼喚

  多少年來(lái),“事故”這兩個(gè)字沉重的壓在我們的心頭,為什么煤炭行業(yè)的爆炸聲一響再響,卻仍然有人敢以生命做賭咒,重蹈覆轍?為什么安全文件一個(gè)又一個(gè),安全事故卻屢禁不止?這——是因?yàn)椴糠謫T工還存在不健康的安全思想,認(rèn)為出現(xiàn)安全事故是運(yùn)氣不好,安全意識(shí)相當(dāng)單薄,思想麻痹大意,抱僥幸心理。

  你是否明白?一起安全事故的發(fā)生,對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講,其損失是可以彌補(bǔ)的,可對(duì)于一個(gè)家庭而言,卻是一場(chǎng)天塌地陷的災(zāi)難。難道你真的就愿意愧對(duì)那日夜期盼你平安歸來(lái)的`白發(fā)父母,難道你真的就忍心撇下那愛(ài)你、疼你的妻兒?jiǎn)?我知道你不愿意,你不忍心。那么朋友們,為了您風(fēng)燭殘年的爹娘,為了您風(fēng)雨相伴的妻子,更為了延續(xù)您生命的兒女,請(qǐng)您珍重!珍重!再珍重!

  有道是“安全生產(chǎn),以人為本”,記得在很多會(huì)議上,領(lǐng)導(dǎo)們都反復(fù)強(qiáng)調(diào)“安全第一,預(yù)防為主”,作為煤礦工作戰(zhàn)線上的一員,我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)如何保證安全生產(chǎn)呢?我們要珍惜自己的崗位,因?yàn)樽鳛楦呶P袠I(yè)之一的煤炭開(kāi)采工作,在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中,每個(gè)崗位都起著舉足輕重的作用,這就要求我們具備良好的綜合素質(zhì),嚴(yán)格按照制度、規(guī)程要求操作,認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作,確保生產(chǎn)安全運(yùn)行。

  事故的魔影總是潛伏在那無(wú)數(shù)看似普遍的細(xì)節(jié)當(dāng)中,“千里之堤,毀于蟻穴”,大的事故就是起源于這些不經(jīng)意的小事情,往往是這些小小的導(dǎo)火索引發(fā)了那害人家破人亡的、無(wú)法補(bǔ)救的大事故。

  其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中,我們每一個(gè)人都能將安全把握在自己手里。當(dāng)你上班穿戴好勞保用品時(shí),那就是安全;當(dāng)你按章作業(yè)時(shí),那就是安全;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)不起眼的隱患,并及時(shí)將之處理時(shí),那就是安全真的,安全就這么簡(jiǎn)單,只要我們真心將安全牢記于心,安全就會(huì)像影子一樣伴隨我們終生,保護(hù)我們一生平安。

  朋友們,“責(zé)任在我心,安全伴我行”,這不應(yīng)該只是一句口號(hào),一個(gè)人的生命是寶貴而短暫的,只有珍惜生命,遠(yuǎn)離事故,讓“安全”這個(gè)永恒的主題深深地烙印在我們每一個(gè)煤炭工作者的心海,再一次呼喊出每個(gè)職工的心聲:高高興興上班去,平平安安回家來(lái)!

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