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以我的夢想為題的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學習、工作生活中，演講稿對我們的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的以我的夢想為題的演講稿，希望能夠幫助到大家。
以我的夢想為題的演講稿1
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我有個遙不可及的夢想，雖然遙不可及，但我期望我自我盡我最大的努力去完成它!需要神一樣的力量!
我需要神的力量，我想成為萬能的神，見到可憐的人我能夠給予你所要的幫忙，見到我的'朋友被人欺負我能夠有本事幫忙他，我不想讓人看下，我并不是一個軟弱、沒膽、沒用的人!
吾要稱王，既然我在文不行，我必須要在武的領(lǐng)域稱王，可能很遙不可及但我有這樣的信心與我朋友的陪伴，不要放棄任何機會!
我用我的生命發(fā)誓“若不成王，便成寇!定死也!”
所以我的右座銘是“”助天下人得其所愛，可是汝也!
以我的夢想為題的演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學：
在每個人的心中，都會有一個五彩的氣球，那就是夢想。那個氣球會飛到彩虹的深處，只要努力，就會變成現(xiàn)實。
我也有這樣一個彩色的夢，我相信，只要我不斷進取，她便不再是夢。
我想要做下一個莫言，做下一個可獲得諾貝爾文學獎的人。當我在電視上、報刊上看到莫言榮獲諾貝爾文學獎時，心中不禁掀起陣陣浪花。這讓我覺得，當站在那至高的領(lǐng)獎臺上時，是多么的偉大，是多少汗水換來的一個肯定。
這不僅僅是一個獎項，那是一個能讓千萬人真心敬佩的一個榮譽。
這個榮譽，能夠讓那些小看我們中國的國家輸?shù)眯姆�。我想做一個這樣不論再苦再累也能為自我國家添光彩的人，不讓外國瞧不起，讓我們整個中華兒女動起來!我明白，這個夢想想要完成很難，但我堅持，我相信，我不怕困難!我要為自我的`國家出一份力，讓外國人明白我們是偉大的我們是輝煌的!有我們的新篇章，有我們，是最強!有夢想才會有期望，有期望才會有信心，有信心才會有事業(yè)，有事業(yè)才會有未來!我有夢想，我也相信，我的夢想會變成未來。
雨后才會有彩虹，最美的未來，要經(jīng)過風雨，要經(jīng)歷困難。我不怕困難，我會一步一個腳印，不回頭的走下去。每一次的彩虹都會被永遠記在心中，這會是段刻骨銘心的記憶。
我心中的五彩氣球，她在飛，她一向在飛。她在尋找那個“不滅的彩虹”她必須會飛到她想要到的地方去的。
只要堅定，只要相信，夢就再不是夢。她會變成未來，變成未來，成為歷史。
我有一個彩色的夢，她會變成未來，因為我相信，因為我堅定。
對著夢想的天空，朝著那片“不滅的彩虹”大喊：“我的未來不是夢，因為我相信，因為我堅定!”
以我的夢想為題的演講稿3
尊敬的老師、同學們：
大家好!
夢想，是一個目標，是讓自我活下去的原動力，是讓自我開心的原因。這一向是我學習與生活上的激勵的名言。每當想起這句話，自我再苦再累為了夢想也值得。
每當放學回家，自我手里總是愛不釋手的捧著一本書——《西游記》。是這本書陪伴我度過寂寞;是這本書讓我感受到文字的美妙;是這本書讓我常�；孟胱晕夷茏兂缮裢◤V大的孫悟空;也是這本書讓我擁有了一個美麗的夢想——當一位像吳承恩那樣的作家，用文字與豐富的想象力靈活的展此刻讀者眼前。
夢想無論怎樣模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的'心境永遠得不到寧靜，直到夢想成為事實。心里常�？释軌�?qū)崿F(xiàn)夢想的我，每一天都捧著那本《西游記》研究作者是怎樣寫好的，怎樣運用完美的句子，怎樣構(gòu)思的……
那天，王教師讓我們寫一篇以家庭為主題的作文，我就運用了吳承恩寫《西游記》那樣的構(gòu)思，寫了一篇《一盒白發(fā)》，之后，可想而知，我的作文大獲成功，之后，還被《中山日報》看中，登文上刊。
喜悅之心終究未能停下，因為我明白，我與夢想之間的距離更近了一步。
夢是一種欲望，想是一種行動。夢想是夢與想的結(jié)晶。我不能停止自我的夢想進度。每一天我堅持寫一篇作文，把生活上和學習上的煩惱都統(tǒng)統(tǒng)用文字繪畫一幅幅屬于自我的青春之作。當然，我每一天也要看一本書，用自我內(nèi)心深處的想法去體會文字的奧妙，研究和學習作者寫書的構(gòu)思和好詞好句。
最終，功夫不負有心人，教師發(fā)現(xiàn)了我作文水平逐步提高，在班里，同學們以我為榜樣;在家里，家人稱我為“小作家”，雖說這只是小小的榮譽，但這些，卻代表我夢想上的激勵，代表我的小小成功。
每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風帆。夢想，因有你才充實，因有你才體會到生命的真諦。我的夢想因書而起。
以我的夢想為題的演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學：
每個人都有一個夢，有的人的夢是當醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢想就是當一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯了，教師是個多么神圣的職業(yè)啊!他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛，是教師純真的愛。教師的愛似水般靈秀，給我們聰慧;教師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
教師是我們開啟智慧的敲門磚;教師是我們打開幸福之門的金鑰匙;教師是我們生活航程中的引路人;教師是我們奏響人生樂章的'指揮者
在一間寬敞的教室里，一個中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對著教室里的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。
多年以后，一名師范大學畢業(yè)的女大學生，在她教師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺。用自我所學的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。
突然教師叫到這位同學起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當教師只是我的夢想，要想實現(xiàn)這個夢想我還得努力學習知識才行。從此刻開始為了我的夢想加油吧!
就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強;就算今日把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较�。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌能夠崛起
向教師這個目標出擊!
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