中學(xué)生演講稿7篇【推薦】
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)下社會(huì)，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是21號(hào)選手，今天我演講的主題是“法與德”。
我爸是個(gè)警察，他經(jīng)常告誡身邊的人要守法，而我卻一直覺(jué)得“法”似乎跟自己扯不上半毛錢關(guān)系。為了給我“掃盲”，也為了這次演講比賽，昨晚，爸爸拉著我散步，經(jīng)過(guò)他的一番教導(dǎo)，總算是讓我這滿是漿糊的腦袋七竅通了六竅，原來(lái)“法”與我們的日常生活還真是息息相關(guān)。
到底什么是“法”？
法在我的記憶里是兒時(shí)小伙伴們做游戲時(shí)對(duì)規(guī)則的制定和服從，是初次了解《憲法》內(nèi)容時(shí)內(nèi)心莫名的敬畏與尊崇，是對(duì)校紀(jì)校規(guī)和社會(huì)公德的自覺(jué)遵守，是得知犯罪分子受到制裁時(shí)油然而生的興奮勁兒與神圣感�？梢哉f(shuō)，法律無(wú)處不在。
記得那是一個(gè)初夏的傍晚，與我家同住一個(gè)單元的楊叔叔夫婦倆像往常一樣手挽著手，在公園的林蔭道上散步，突然，一輛橫空闖入人行道的轎車打破了這短暫的幸福和寧?kù)o，楊叔叔夫婦躲避不及，慘死于醉駕司機(jī)的車輪下，一同逝去的還有一個(gè)即將出生的小生命。她還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出人生的第一次啼哭，她還沒(méi)有來(lái)得及感受愛(ài)和溫暖，她還沒(méi)有來(lái)得及睜開(kāi)雙眼，看看藍(lán)天白云、樹(shù)木花草和美麗的世界，就這樣戛然而逝。
而發(fā)生這悲劇的原因僅僅是因?yàn)槟莻�(gè)司機(jī)與朋友聚餐時(shí)多喝了兩杯啤酒，僅僅是因?yàn)樗X(jué)得自己還算清醒的僥幸心理，僅僅是因?yàn)樗麑?duì)交通法規(guī)的一次不經(jīng)意觸碰，不僅僅剝奪了司機(jī)若干年的自由，更是無(wú)情地攫取了三條無(wú)辜的生命，碾碎了無(wú)數(shù)人的心！難道，真的只有血的教訓(xùn)才能讓人們意識(shí)到遵守法律的重要性嗎？
聽(tīng)了剛才的事例，也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)：我可干不出那樣惡劣的事情來(lái)。那么，是不是非要鬧出人命才是違法呢？事實(shí)上，更加危險(xiǎn)的是，許許多多細(xì)小的違法行為被人們司空見(jiàn)慣，見(jiàn)怪不怪。遠(yuǎn)一些的，有“中國(guó)式過(guò)馬路”成為丟人丟到國(guó)外的不堪笑料；近一點(diǎn)的，有騎在女紅軍雕像頭上拍照留影、在古建筑上刻下“到此一游”字樣的丑陋行徑；小一些的，有坑蒙拐騙順手牽羊的'屑小之輩；大一點(diǎn)的，有在公交車上大商場(chǎng)里偷人錢財(cái)?shù)臒o(wú)恥之徒。如此種種，不一而足。他們?nèi)煌浟诉@些行為直接挑戰(zhàn)社會(huì)的道德底線和法律底線，長(zhǎng)此以往，任其蔓延，我們的社會(huì)將是一派怎樣的亂象？！
說(shuō)到這里，大家應(yīng)該明白，其實(shí)法律是道德的升華和體現(xiàn)。
康德說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼：一是我們頭上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德法則。”
法與德猶如魚水關(guān)系，法與德猶如孿生兄弟，法與德猶如唇齒相依，只有相扶相幫，相敬相惜，才能舞出和諧生活愛(ài)與美的真諦！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家下午好！很榮幸能夠又一次站在這個(gè)舞臺(tái)上。首先我要感謝學(xué)校
給夠給予我這個(gè)機(jī)會(huì)以及老師們和同學(xué)們對(duì)我的支持！
我叫趙一霏，是高莊中學(xué)八年級(jí)六班的學(xué)生。在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職務(wù)。兩年來(lái)，在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我在學(xué)習(xí)上，積極努力，刻苦鉆研；在工作中，敢于負(fù)責(zé)，勤勤懇懇。年年都被評(píng)為“三好學(xué)生”。作為一個(gè)學(xué)生,我恪守校規(guī)校紀(jì),時(shí)刻銘記學(xué)校的教誨;作為一名學(xué)生干部,我勤懇敬業(yè),處處不忘嚴(yán)格自律;作為一個(gè)朋友,我熱情真摯,體貼細(xì)心;下面，我將自己的一些做法和體會(huì)向老師和同學(xué)做一匯報(bào)。
一、刻苦學(xué)習(xí)，永攀高峰
我愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，連續(xù)多年我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在班級(jí)前列。在老師的辛勤培育下，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了一定的學(xué)習(xí)方法。課前，我自覺(jué)預(yù)習(xí)，能解決的問(wèn)題先解決掉，掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念，這樣上課時(shí)會(huì)學(xué)得輕松，而且?guī)е鴨?wèn)題聽(tīng)課，效果更好。課上，我細(xì)心捕捉老師的每一句話，發(fā)展自己的思維能力。作業(yè)中，我碰到難題從不服輸，想盡辦法也要思考出來(lái)。閑暇時(shí)，我博覽群書，開(kāi)闊眼界，關(guān)注生活，關(guān)心國(guó)家，做一個(gè)全面發(fā)展的中學(xué)生。
二、自主自立，適應(yīng)環(huán)境
在學(xué)習(xí)好功課的同時(shí)，我在生活上也堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。我的父母工作非常繁忙，為了不讓父母為我分心，影響工作，我學(xué)會(huì)了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，我覺(jué)得我們應(yīng)該多為父母著想，為他們分憂，替他們分擔(dān)生活壓力。在生活中，我處處事事
注意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父母的喜歡，而且鍛煉了自己的適應(yīng)環(huán)境的能力，為將來(lái)踏上社會(huì)，獨(dú)立生活打下了基礎(chǔ)。
三、盡職盡責(zé)，做老師的好幫手
在班級(jí)里，身為班干部，我總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。在學(xué)習(xí)上，我主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，把自己的`學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法傳達(dá)給他們，用自己的切身體會(huì)鼓勵(lì)他們，有許多同學(xué)被我的真誠(chéng)打動(dòng)，他們把我當(dāng)成自己的知心朋友，有什么心事愿意和我交流。
"人生的軌跡和歷史,只能用心寫,用情寫,用執(zhí)著去耕耘."這句話一直激勵(lì)著我不斷追求和前進(jìn). 學(xué)習(xí)固然重要,但做人更重要.父母的言傳身教教會(huì)了我要敬愛(ài)他人,要對(duì)需要幫助的人伸出援助之手.對(duì)于他人的不好行為要懂得寬恕.他人與自己有不同意見(jiàn)是要用心傾聽(tīng),不要驕傲自大,要努力成為一個(gè)十全十美的人.我堅(jiān)信沒(méi)有最好只有更好,只有一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的努力,才能讓我的頭腦更充實(shí),讓我的人生更精彩。
是理想點(diǎn)燃星星之火,是理想吹去茫茫塵埃,是理想讓我們一眼望斷天涯,開(kāi)始追尋之旅.我現(xiàn)在的目標(biāo)是充實(shí)地過(guò)好每一天,考好每一次試,為將來(lái)的中考作好鋪墊,爭(zhēng)取在中考取得好成績(jī).完善自我,追求卓越是我的人生信條.但成績(jī)只屬于過(guò)去,未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走.我會(huì)繼續(xù)努力,戒驕戒躁,為將來(lái)更好的投身社會(huì),服務(wù)社會(huì)而奮斗。
同學(xué)們，祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，祖國(guó)在我們中華兒女的心中，為了祖國(guó)美好的明天，努力吧!奮斗吧!拼搏吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇3
珍愛(ài)生命，就要賦予生命更精彩的內(nèi)涵。詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)：“有的人死了，他還活著。有的人活著，他已經(jīng)死了。”我們珍惜生命，就是讓自己活得更有意義，更有價(jià)值，成為社會(huì)上一個(gè)有用的人。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩，只有懂得感恩的人，才會(huì)懂得付出，才能為祖國(guó)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德”…… 感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，是人之常情。感恩是一種品德，感恩更是一種責(zé)任心。我們需要感恩，因?yàn)楦改笇?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，同學(xué)們對(duì)我們有幫助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……世間真情，需要我們每個(gè)人去感恩。西方的成功人士，如比爾·蓋茨和巴菲特，成功后最重要的事情，也是把自己得到的回饋于社會(huì)。事實(shí)上，比爾·蓋茨的母親從小就教育他：一切都是來(lái)自社會(huì)的'恩惠，要想辦法回報(bào)。
任何人在這個(gè)世界上生存都是離不開(kāi)別人幫助的，就拿我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有爸爸、媽媽，爺爺、奶奶，外公、外婆等親人和老師以及同學(xué)們的幫助，我們是不會(huì)走到今天的。生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所回報(bào)的。所以，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩圖報(bào)的心。一個(gè)真正的人不僅應(yīng)當(dāng)孝敬父母，尊敬老師，幫助同學(xué)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應(yīng)表示感激，不應(yīng)忘恩負(fù)義。
一朵花兒感恩春天的陽(yáng)光雨露，燦爛地盛開(kāi)；一棵小樹(shù)感恩大地的養(yǎng)育，茁壯成棟梁；星辰感恩廣闊的夜空，璀璨閃爍……魚兒回報(bào)給大海一片生機(jī)，鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗，大樹(shù)回報(bào)給大地一絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四�？有人說(shuō)，感恩是一種生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
古人云：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”那些自私自利，不感恩父母，從不考慮別人感受的人，只知道自己的利益高于一切的人，是多么的渺小。最近，我讀了一篇有關(guān)中學(xué)生自殺的報(bào)道，感觸頗深，真是可悲可嘆！一位十七歲的花季女孩，為了澄清自己，讓那些不理解自己的人，相信自己理想和追求是對(duì)的，依然結(jié)束了自己寶貴的生命。假如她知道感恩，就會(huì)珍愛(ài)生命。因?yàn)樯粌H僅是屬于她自己，也屬于那些愛(ài)自己的人。父母培養(yǎng)你長(zhǎng)大成人，期間要花費(fèi)多少心血啊，你這么就一走了之，對(duì)的起父母么。同樣老師及社會(huì)也要付出一定的代價(jià)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。俗話：留著青山在，不怕沒(méi)柴燒。世上沒(méi)有過(guò)不去的坎坷，只有懦弱的人，才會(huì)選擇這條路。
不要以為父母把自己撫育成人是理所當(dāng)然的，不要充耳不聞老師的嚴(yán)厲，不要漠視同學(xué)的友好幫助，不要因父母不能滿足自己的某些要求而心生怨恨。其實(shí)父母是天底下最偉大的人，他們的辛苦勞累，還不是為了我們這些孩子；其實(shí)老師的嚴(yán)厲，還不是為了我們能健康、正直地成長(zhǎng)？
珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)感恩。感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論俊丑，無(wú)論貧富，無(wú)論強(qiáng)弱。只要是活著，沒(méi)有過(guò)不去的“火焰山”。學(xué)會(huì)感恩，“感謝你身旁的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你指點(diǎn)過(guò)你，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分�！蹦敲矗妥屛覀冏鲆粋�(gè)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)感恩的人吧！
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)守紀(jì)的湯中人》！
眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó) 之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦�！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色�！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范 》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人 ，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。而在學(xué)校里，“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀(jì)”，這三個(gè)詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓(xùn)：“愛(ài)國(guó)”“ 敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng)新”。
的確，處于多夢(mèng)季節(jié) 的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人 的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤；是人生樂(lè)章的.主旋律，人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當(dāng)一個(gè)人不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。這個(gè)人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點(diǎn)內(nèi)在的東西，一點(diǎn)閃光之處。
而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣現(xiàn)象：
校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好；生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話！這難道是禮貌嗎？不，這是無(wú)禮！
清澈小河里，干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為垃圾的天堂！嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無(wú)恥！
平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！
如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么重要��！
現(xiàn)在，我校正在創(chuàng)建全市示范性高中，我們又是湯中形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者呢？
那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢？
講文明，守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念，它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨(dú)特風(fēng)采，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。
和諧的文明只是在碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候；只是在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓；只是平日里整理好自己的儀容，愛(ài)護(hù)自己身邊的一切…
你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢？
人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛(ài)的人！
在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力！因?yàn)椋�，就是湯溝中學(xué)的金字招牌！
請(qǐng)記住！做一個(gè)守紀(jì)的人！做一個(gè)可愛(ài)的湯中人。
中學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是——走過(guò)四季。
寒來(lái)暑往，四季更替，在不知不覺(jué)中，我們來(lái)到外國(guó)語(yǔ)學(xué)校已經(jīng)一年了。回首初一的學(xué)習(xí)生活，真是豐富多彩，有歡笑，有淚水，有成功，有失敗，有困惑，有希望……這一年學(xué)校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們的成長(zhǎng)。
記得一年前的九月一日，正值夏末，我們帶著好奇和緊張走進(jìn)了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的大門。開(kāi)學(xué)典禮上，老師的講話，家長(zhǎng)的寄語(yǔ)，讓我們明白，新的一頁(yè)已經(jīng)翻開(kāi)，我們要從這里開(kāi)始人生新的.征程，揚(yáng)帆起航。課間，看著墻壁上各式各樣的理想卡，上面寫著每個(gè)人的目標(biāo)，有的寫著“成為學(xué)者、音樂(lè)家”，有的寫著“鍛煉自己，做到獨(dú)立學(xué)習(xí)”，有的寫著“考上理想高中”……這些目標(biāo)或遠(yuǎn)或近，或大或小，卻都是我們心中的夢(mèng)想，原來(lái)我們都有自己行進(jìn)的方向。于是，帶著希望，我們將對(duì)夢(mèng)想的追求化為動(dòng)力，克服初中生活的種種不適應(yīng)，努力前進(jìn)。
轉(zhuǎn)眼間秋天已到，我們迎來(lái)了初中的第一次豐收。期中成績(jī)體現(xiàn)著我們學(xué)習(xí)的努力，作業(yè)進(jìn)步、預(yù)習(xí)進(jìn)步等獎(jiǎng)項(xiàng)體現(xiàn)著我們學(xué)習(xí)方法上的進(jìn)步，志愿風(fēng)尚、自律進(jìn)步、運(yùn)動(dòng)進(jìn)步、讀書進(jìn)步等獎(jiǎng)項(xiàng)更是從多方面肯定了我們課余生活上的努力和收獲。我們積極培養(yǎng)各種好習(xí)慣。比如課前綠色筆預(yù)習(xí)，先復(fù)習(xí)再寫作業(yè)的習(xí)慣，再比如定期整理導(dǎo)學(xué)案和作業(yè)，按計(jì)劃定期復(fù)習(xí)等習(xí)慣。二十一天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，我們憑借自己的努力、老師的教導(dǎo)、家長(zhǎng)的督促，向著夢(mèng)想大步前進(jìn)，在收獲的季節(jié)收獲碩果。
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”經(jīng)歷嚴(yán)寒才知生命的堅(jiān)強(qiáng)。通往成功的道路上，總有各種挫折與失敗。一道努力半天卻無(wú)法解出的數(shù)學(xué)題，一篇絞盡腦汁也寫不出的作文，一段總也背不過(guò)的英語(yǔ)語(yǔ)段……這些都是我們成功路上的絆腳石，但我們不會(huì)被絆倒，人生就是一步一步戰(zhàn)勝困難前進(jìn)的，最終困難也只是成為打磨我們心性的砂紙。我們知道人生有了挫折，才會(huì)有意義；一帆風(fēng)順的生活，是無(wú)趣的。在失敗與困難中，我們學(xué)會(huì)了坦然、樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。
又是一年花開(kāi)時(shí)，我們?cè)诹乱蝗照录t領(lǐng)巾，有的同學(xué)還光榮的加入了共青團(tuán)，我們就像春天的小樹(shù)在節(jié)節(jié)拔高。我們?yōu)樽约菏斋@知識(shí)而高興，為自己擁有良師益友而快樂(lè)，為自己的成長(zhǎng)而歡呼。我們努力做最好的自己，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，依然堅(jiān)強(qiáng)的要向著夢(mèng)想前進(jìn)。走到今天，我很欣慰，那個(gè)對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持，對(duì)現(xiàn)實(shí)坦然的我，學(xué)會(huì)了成熟的寬容，擁有著樂(lè)觀、自信和友誼。也許我沒(méi)有耀眼的光芒，但我們努力著、奮斗著、快樂(lè)著、前進(jìn)著。
青春是我們的贊歌，我們一同走過(guò)四季，走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)陽(yáng)光明媚的日子，一同走向美好燦爛的明天！讓我們一起努力，向著夢(mèng)想前進(jìn)！
中學(xué)生演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
和大多數(shù)同學(xué)一樣，我們承載著很多夢(mèng)想和父母的希望，我們通過(guò)各種渠道進(jìn)入了父母引以為豪的學(xué)校。大家都想在這里學(xué)習(xí)三年，打好基礎(chǔ)。
通過(guò)學(xué)習(xí)改變?nèi)松W(xué)習(xí)是人生重要的事情，但生活比學(xué)習(xí)更重要。如果一個(gè)人沒(méi)有生活，怎么談學(xué)習(xí)改變生活？
塞繆爾厄爾曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春不是一段時(shí)間，而是一種心境；青春不是桃面、紅唇、柔膝，而是深沉的意志、瑰麗的想象、激昂的情懷；青春是生命的深泉。
青春彌漫長(zhǎng)虹，勇氣壓倒膽怯，進(jìn)取壓倒安全。這樣的元?dú)馐嵌旰笊�，六十多歲的男人更常見(jiàn)。老年，不是老年；理想被丟棄，會(huì)陷入暮靄。歲月悠悠，衰微只及肌膚；放棄熱情，靈魂會(huì)迷失。擔(dān)心、恐懼、失去自信會(huì)扭曲心靈，讓精神化為灰燼。
很多時(shí)候，誰(shuí)也玩不到人生這個(gè)嚴(yán)肅的話題，值得思考和珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命就像一朵花。花開(kāi)的時(shí)候，總會(huì)落�；ㄩ_(kāi)不是為了凋零，而是為了結(jié)果，結(jié)果不是為了結(jié)局，而是為了再生。
人的一生有多長(zhǎng)？沒(méi)人能預(yù)測(cè)。醫(yī)生只能衡量健康程度，很難預(yù)測(cè)壽命長(zhǎng)短。生老病死。生老病死是自然規(guī)律。無(wú)論是達(dá)官貴人，普通百姓，七足男，還是嬌滴滴的女人，自古以來(lái)就沒(méi)有人能逃脫這個(gè)固定的規(guī)則。
但是我們很清楚，人只活一次。當(dāng)你用清晰的聲音哭泣，離開(kāi)母親，一條生命落入人間，標(biāo)志著你為這個(gè)世界增添了寶貴的'財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了極大的歡樂(lè)。從這一刻開(kāi)始，有多少人在關(guān)注你，期待你快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為一個(gè)有用的人。你不僅屬于家庭和父母，也屬于社會(huì)和國(guó)家。所以也可以說(shuō)，生命是寶貴的，生命的代價(jià)更高。只有生命的存在，才能實(shí)現(xiàn)生命的更高價(jià)值。所以，珍愛(ài)生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒的話題。
塞繆爾厄爾曼也說(shuō)過(guò)：不管你多大，也不管你多大。有生命的喜悅，有心中的奇跡，有童心，有恒久的繁華。每個(gè)人心里都有一根天線。只要你接收到來(lái)自天地的美好、希望、喜悅、勇氣和力量的信號(hào)，你就會(huì)永遠(yuǎn)年輕和繁榮。
一旦天線降下，精神就會(huì)被冰雪覆蓋，犬儒主義和自暴自棄就會(huì)復(fù)活。就算是二十歲，也已經(jīng)老了；但是，只要豎起天線，捕捉到樂(lè)觀信號(hào)，你在80歲離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，就有望感到年輕。
“人的生命是最寶貴的。只有生活才能創(chuàng)造財(cái)富，才能讓世界變得更美好。只有學(xué)生的笑聲和活潑的身影才能讓我們的校園充滿陽(yáng)光和活力。但是，人的生命是很脆弱的。如果不重視安全意識(shí)，忽視安全隱患，對(duì)安全問(wèn)題采取不充分的措施，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，后果不堪設(shè)想。
為了我們的夢(mèng)想，為了父母的希望，為了這個(gè)社會(huì)的和諧。我們都要在三年的學(xué)校生活中把握好自己，讓自己的青春無(wú)悔。
中學(xué)生演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
今天我講話的題目是：做人從儀容儀表開(kāi)始。
這一周是我校儀容儀表整頓周，學(xué)生的儀容儀表體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)人形象和氣質(zhì)，反映出演的精神狀態(tài)和文明素質(zhì)，是學(xué)校禮儀教育、衛(wèi)生教育、紀(jì)律教育的重要內(nèi)容。因此，學(xué)校要求所有學(xué)生儀容儀表要符合學(xué)生的身份特點(diǎn)，體現(xiàn)青春、朝氣蓬勃的精神面貌。
我校對(duì)學(xué)生儀容儀表的基本要求是：整潔大方，樸素得體，符合中學(xué)生身份。
細(xì)則要求
一、發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)
男生不留發(fā)長(zhǎng)、不染發(fā)、不燙發(fā)、不剃光頭、不理怪發(fā)型，不用摩絲、發(fā)膠。對(duì)頭發(fā)長(zhǎng)短的具體要求是：前不遮眼、側(cè)不俺耳，后不及鎖。請(qǐng)大家自我對(duì)照，及時(shí)整改!
近階段，有少男生留長(zhǎng)發(fā)，而留長(zhǎng)發(fā)主要源于美國(guó)的嬉皮士和夸掉一代，他們蓄長(zhǎng)發(fā)用消級(jí)、頹廢、荒唐、放縱的方式來(lái)對(duì)抗家庭、社會(huì)。
而成功人士都極其注重儀容儀表，決不留長(zhǎng)發(fā)，同學(xué)們看過(guò)比爾·蓋茨、李嘉誠(chéng)、優(yōu)秀企業(yè)的員工，哪一個(gè)留長(zhǎng)發(fā)了?哪一個(gè)留怪發(fā)了?
同學(xué)們，新學(xué)期、新面貌，讓我們一切從“頭”開(kāi)始，人們常說(shuō)“頭”等重要，所以我校要求各年級(jí)、各班級(jí)對(duì)儀容儀表的'教育從“頭”開(kāi)始，把“頭”放在“首位”。
女生的頭發(fā)不能散發(fā)或梳怪發(fā)，前額流海不過(guò)眉，提倡女生剪運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，堅(jiān)決禁止任何人染發(fā)、燙發(fā)、拉直，否則給人留下不穩(wěn)定、不端莊的印象，不符合學(xué)生身份。
二、穿戴整潔，樸素大方，大型集會(huì)必須著校服，不穿拖鞋，這一點(diǎn)也請(qǐng)所有教師給學(xué)生做表率，不穿拖鞋進(jìn)校園。不著奇裝異服，不盲目追求各名貴服飾，切匆趕時(shí)髦、圖虛榮，不加分析的盲目模仿，把自己打扮的不倫不類。
三、不佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物，男女生均不得戴護(hù)身符，不染、不裝飾指甲、不留長(zhǎng)指甲。
四、講究個(gè)人衛(wèi)生，不亂吐痰，不亂丟垃圾，不在眾人面前嚼口香糖，頭發(fā)按時(shí)理，及時(shí)洗，不得蓬頭垢面。
同學(xué)們，中學(xué)生的儀容儀表應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)約，忌諱標(biāo)新立異“一鳴驚人”，以整潔樸素最好，相形之下，花里胡哨、輕浮怪 是得不嘗失的。最后我要和大家一起學(xué)習(xí)一下《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的第二條和第三條。
第二條：穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。
第三條：講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
請(qǐng)大家注意，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是國(guó)家規(guī)定的，這些規(guī)定是具有法律法規(guī)的含義，是必須遵照?qǐng)?zhí)行的。
同學(xué)們，儀容儀表不是小事，做人當(dāng)從儀容儀表開(kāi)始。
謝謝大家。
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