[精選]演講稿作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的演講稿作文10篇，希望能夠幫助到大家。

演講稿作文 篇1

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。

　　我們偉大的祖國(guó)，有錦繡的山川，悠久的歷史，燦爛的文化。祖國(guó)日新月異的變化令華夏兒女思潮萬(wàn)千，祖國(guó)燦爛的未來(lái)讓炎黃子孫豪情滿(mǎn)懷。但是是不管時(shí)代怎樣進(jìn)步世界怎樣發(fā)展。我們，中華的兒女，永遠(yuǎn)都忘不了，那古往今來(lái)，英雄兒女們的顯赫事例。

　　岳飛精忠報(bào)國(guó)，屈原為國(guó)自刎，盡顯古代人民為國(guó)捐軀的感慨事例，長(zhǎng)征路上，老戰(zhàn)士為了能讓大家打敗長(zhǎng)征，走出草地，不惜付出自己寶貴的生命。這一切的一切，都是他們從心底里發(fā)出的愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，如果沒(méi)有人像他們一樣愛(ài)國(guó)，就沒(méi)有我們的今天，就沒(méi)有祖國(guó)美好的`未來(lái)!現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)一問(wèn)自己的內(nèi)心自己真的很愛(ài)國(guó)，那些歷史人物可以為了祖國(guó)“拋頭顱，灑熱血”，可我們呢?連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“人人為我，我為人人”都做不到，更別提什么“拋頭顱，灑熱血”了!

　　爺爺曾說(shuō)過(guò)“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民�！编嚑敔敒榱藧�(ài)國(guó)，寧愿當(dāng)中國(guó)人民的兒子，來(lái)貶低自己的身份，可是我們能做到嗎?

　　所以從今天開(kāi)始，讓我們懷著一顆愛(ài)國(guó)的心，努力，不要讓別人瞧不起我們中國(guó)!要讓別人知道我們中國(guó)不再只是所謂的東亞病夫!要讓別人知道東方雄獅已經(jīng)從噩夢(mèng)中驚醒!東方雄獅要怒吼了!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

演講稿作文 篇2

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我發(fā)言的題目是《世界水日：珍惜生命之水》。

　　在這草長(zhǎng)鶯飛的美好春天里，想起這樣的話(huà)題，緣于一個(gè)不被人們重視的節(jié)日：3月22日--"世界水日"。

　　水是生命之源，是人類(lèi)生存離不開(kāi)的寶貴資源。記得魯迅先生曾這樣評(píng)價(jià)水："一滴水將與一滴血等價(jià)"。真可謂是一針見(jiàn)血。有人會(huì)說(shuō)，一滴水算得了什么，把它與"一滴血"擺在同等重要的位置，似乎有點(diǎn)危言聳聽(tīng)。大家是否知道，假如一個(gè)人不吃任何食物，生命可以維持二十多天，而若是不喝水，過(guò)不了一星期就可能死亡。因此，許多水利學(xué)家形容"水是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液，是生命的源泉"。對(duì)于地球上的所有生靈來(lái)說(shuō)，離開(kāi)了水就意味著疾病、饑餓和死亡。"民以食為天，食以水為先"足以說(shuō)明水的重要。

　　隨著人類(lèi)對(duì)水的需求量急劇增長(zhǎng)，作為"生命之源"的水資源已嚴(yán)重短缺，有些地方已鬧起水荒。我們不禁存在這樣的疑惑：明天，我們還能喝上多少無(wú)污染的'水?明天，我們是否還能用上干凈的水?

　　為了配合"世界水日"的宣傳，我國(guó)決定，每年的3月22日至28日為"中國(guó)水周"。同學(xué)們、老師們讓我們加入到建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的隊(duì)伍中去吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水、合理用水、保護(hù)水資源，讓我們的家園永遠(yuǎn)擁有碧水藍(lán)天!謝謝大家!

演講稿作文 篇3

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好!

　　我想要?jiǎng)偃蔚膷徫皇牵河⒄Z(yǔ)課代表。我想要擔(dān)任這個(gè)崗位是因?yàn)槲蚁矚g英語(yǔ)，而英語(yǔ)也是我最拿手的一項(xiàng)科目，而且我相信我有能力可以勝任此崗位。

　　之所以我這么有信心，是因?yàn)槲以谟⒄Z(yǔ)這方面得過(guò)許多的成就。第一次的獎(jiǎng)狀是三年級(jí)的.時(shí)候的英語(yǔ)競(jìng)賽，得了三等獎(jiǎng)。"希望杯"全國(guó)英語(yǔ)比賽，初賽和復(fù)賽都已經(jīng)通過(guò)，而到?jīng)Q賽我就因?yàn)橐粋�(gè)失誤，失去了全國(guó)決賽的機(jī)會(huì)，不過(guò)在決賽的時(shí)候是去溫州比賽，也獲得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，感覺(jué)也不錯(cuò)了。

　　除了我獲得過(guò)這些獎(jiǎng)，我還有一定的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?我之前一直在當(dāng)小組長(zhǎng)，已經(jīng)有許多幫助老師和管理同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)了。

　　如果我真的能夠成功勝任英語(yǔ)課代表的話(huà)，我一定會(huì)好好當(dāng)?shù)模�我上課之前會(huì)讓同學(xué)們安靜的進(jìn)行課文領(lǐng)讀，幫老師搬作業(yè)本，提錄音機(jī)這是一定要的。

　　如果我能擔(dān)任此位，我一定能讓全班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)提高，如果同學(xué)們有不會(huì)念的單詞的話(huà)都可以來(lái)找我。

　　同學(xué)們，讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表吧!我一定讓你們輕輕松松學(xué)英語(yǔ)!

演講稿作文 篇4

各位老師，各位同學(xué)，

　　大家好。

　　人，以誠(chéng)為本，以信為天。社會(huì)需要誠(chéng)信，我們少年兒童更需要誠(chéng)信。

　　朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，要讓誠(chéng)信與你同行。

　　那么，就讓誠(chéng)實(shí)變成清晨一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)實(shí)成為小鳥(niǎo)在耳畔的請(qǐng)?zhí)洌�讓誠(chéng)信成為寒冷時(shí)身邊的烘烘爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下頭頂?shù)囊黄�綠蔭，時(shí)刻伴隨你和我，與我們同行。如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的滿(mǎn)山翻飛;如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒(méi)有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重;誠(chéng)信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求!

　　在中華民族五千年的歷史中，流傳著無(wú)數(shù)感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠(chéng)信，與人為善……今天，我們重溫我們出色的`道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光。俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不國(guó)�！睕](méi)有誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，沒(méi)有誠(chéng)信的民族是民族的悲哀。誠(chéng)信，是中國(guó)古代社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法;臾駢不負(fù)信，獲得世人尊敬;季扎掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君的心愿，傳為千古佳話(huà)。同時(shí)，我們也看到，商紂失誠(chéng)信，加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信，不但忘了國(guó)，還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過(guò)謳歌誠(chéng)實(shí)鞭打無(wú)信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無(wú)信”之類(lèi)的民間諺語(yǔ)。不難理解，誠(chéng)信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。

　　同學(xué)們，讓我們手挽手，真心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，銘記國(guó)旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！弊屛覀儙е�誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧，當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我美麗：因?yàn)槲颐利�，所以我自�?!

演講稿作文 篇5

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是《老師，你好！》

　　有人說(shuō)，老師是天空中最明亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是最清涼的山泉水，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　老師我崇拜你，我也說(shuō)不清這崇拜之情從何而來(lái)。

　　看著您在黑板上寫(xiě)下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻惦量不出其中所蘊(yùn)含著多少的奧妙和辛勤的汗水。原來(lái)這是你在為社會(huì)教育事業(yè)做無(wú)私奉獻(xiàn)。聽(tīng)著你在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，每一句話(huà)。那是一種什么樣的聲音？是大自然里發(fā)出的清脆鳥(niǎo)鳴聲？是樂(lè)器里發(fā)出的溫和的旋律聲？不，都不是。那是一種獨(dú)特的天外之音，飽含著世間動(dòng)聽(tīng)的音律。那聲音不是一種簡(jiǎn)單的.聲音，還是一種知識(shí)的信號(hào)聲，每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)聲音，就感覺(jué)有無(wú)數(shù)知識(shí)想要擠進(jìn)我的腦中。

　　記得有一次，我們坐在熱鬧非凡的教室里，一位病號(hào)老師拖著沉重的身子，邁著步伐走進(jìn)教室，她的嗓子因?yàn)榻?jīng)常為我們講課變得無(wú)比的沙啞。她就是我們的英語(yǔ)老師——左老師。你將我們要做的事情一一給我們列在黑板上，小菜一碟！我迅速的完成了，望望其他的同學(xué)，還在那熱火朝天的讀書(shū)呢！于是我就玩了起來(lái)。左老師瞧見(jiàn)了，就拍了我一下，一點(diǎn)兒也沒(méi)有皮肉之痛�？墒菫槭裁次乙呀�(jīng)完成了，你還要讓我繼續(xù)做呢？心里雖然是這樣想的，但也不敢違背你的圣旨，所以就又不情不愿地讀了起來(lái)。下課后你將我叫到講臺(tái)前，我生怕你會(huì)批評(píng)我，可是沒(méi)有想到。你不但沒(méi)有批評(píng)我，反而跟我和顏悅色講道理。我的心中不禁涌上了一股暖流。��！全天下的老師都是這樣。班集體就是我們的家，而老師就是我們的慈母。不會(huì)的題，你慢慢得一把手一把手的教。不同的是，你慢慢的跟我們講。

　　老師，你是天上最亮的北斗星，而我卻是黑夜中迷失方向的小鳥(niǎo)。每當(dāng)看到你耀眼的光芒，我就能找到回家的路途。還記得你在剛接我的時(shí)候，將我從一個(gè)充滿(mǎn)天真的小孩變成了一個(gè)一位有理想有作為的小學(xué)生時(shí)，你為我們付出了多少？在我們享受著自己的成功，自己的快樂(lè)時(shí)，卻不能忘記你。因?yàn)槭悄銈兘o予了我們這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。

　　老師，你是最清涼的山泉水，你用自身的博學(xué)多才教會(huì)了這個(gè)世界之大，世界之美。是你教會(huì)了我們要勇于面對(duì)困難，不退縮。"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹"呢？如果人生中沒(méi)有的坎坷，成功又從何談起呢？

　　老師，你是茂盛的葉子，你用你強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。你從不為你感到很委屈。你總是默默的奉獻(xiàn)著你的一生。為了我們，你甘愿做綠葉也不愿做紅花，你用自己的才能讓我們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗�成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈?/p>

　　它高聳；我感恩我的老師，因?yàn)槭悄銈冇靡话呀馉N燦的鑰匙打開(kāi)了我智慧1的大門(mén)，讓我在智慧的海洋中暢游。有你才有我，有你才有祖國(guó)燦爛的明天。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

演講稿作文 篇6

　　縈繞著西湖淡淡的水氣，迎著濃郁而穩(wěn)厚的秋風(fēng)，在金秋九月，我踏入西湖一中的大門(mén)，迎來(lái)了我嶄新而又充滿(mǎn)新奇的高中生活。

　　轉(zhuǎn)眼間，我在西湖一中已經(jīng)渡過(guò)了一個(gè)半學(xué)期，是啊!在這所美麗的校園里，我已學(xué)習(xí)了將近一個(gè)春秋了，而關(guān)于在西湖的學(xué)習(xí)生活，總是讓我感受很多，受益匪淺。

　　清晨，伴著剛剛露頭的太陽(yáng)以及薄如絲綢的陽(yáng)光。學(xué)校里已有了陣陣清脆的朗讀聲，同學(xué)們?cè)谟眯牡�，�?zhuān)一地讀著。大家神情專(zhuān)注，自然。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”我也就是在這樣的氛圍 中，積累了很多的古詩(shī)詞，也背下了很多的'單詞，也讓我不斷進(jìn)步以及提高。

　　而在課堂上，老師的講課生動(dòng)有趣而且富有感情，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度也讓我們很是感動(dòng)，老師的淳淳教導(dǎo)，老師的細(xì)言嚀語(yǔ)，好似一涓清流，淌入我們的心靈深處，給人以振奮向上的力量。我想，將 來(lái)無(wú)論如何，老師的教誨和指導(dǎo)一定會(huì)銘記于我的心中。而在課下，老師們亦師亦友，和我們相處得很融洽。而我們有不清楚或不懂的問(wèn)題老師也給細(xì)心解答。而我們?cè)诨砣婚_(kāi)朗的同時(shí)，老師又對(duì)知識(shí) 進(jìn)行引申和拓展，讓我們的水平“更上一層樓”。

　　其實(shí)，西湖一中的書(shū)院式學(xué)習(xí)，小班化教學(xué)，讓我們學(xué)習(xí)不僅更方便，也讓我們和老師的關(guān)系更進(jìn)了一步，也正是這樣，我們也不懈前進(jìn)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。

　　中午吃飯時(shí)，在食堂里，無(wú)論是在排除等飯，也無(wú)論是在吃飯時(shí)，總會(huì)有很多同學(xué)拿著書(shū)看著，他們對(duì)于知識(shí)的渴求，讓我吃驚，也讓我敬佩，讓我在以后的學(xué)習(xí)生活中也養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，知識(shí)在于 積累，在于利用平時(shí)零碎的時(shí)間，從而得到提升。

　　而在下午，除了幾門(mén)主修課程，我們也有心理課、美術(shù)課、通技課、信息課以及選修課。豐富多彩的課程，不僅拓寬了我們的視野，也增長(zhǎng)了我們的才干和能力。當(dāng)然，對(duì)于我，也更讓我有了豐富的課 外知識(shí)也讓我能在緊張的學(xué)習(xí)之余得到放松。

　　西湖一中的學(xué)習(xí)是愉悅的，當(dāng)然更多的也是緊張，每一次的大考、期中考、期本考、月考，都有清晰而又直觀(guān)的排名，這的確于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是壓力，當(dāng)然更是動(dòng)力。一周雙測(cè)，可以說(shuō)是西湖的特色，也 正是因?yàn)檫@樣，我們才能不斷成長(zhǎng)，也可以飛得更高。

　　我想，無(wú)論以后的學(xué)習(xí)生活有多少酸甜苦辣，又有多少艱辛和苦難，也無(wú)論多少淚水，汗水或是血的教訓(xùn)。我終究會(huì)在這三年里得以成長(zhǎng)，讓我以后駐足于西湖一中旁時(shí)可以說(shuō)：那是我曾經(jīng)拼搏的地方，那也是最美的地方……

演講稿作文 篇7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《我愛(ài)我的班集體》。

　　如果有人問(wèn)我你愛(ài)你的班集體嗎？我會(huì)毫不猶豫的對(duì)他說(shuō)：“我愛(ài)我的班集體！”。

　　我從20xx年開(kāi)始上學(xué)的第一天，就走進(jìn)了咱們五小的一零一班，那時(shí)我還是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)哭鼻子的小家伙呢�，F(xiàn)在我在這個(gè)班已經(jīng)六年了，我也從一個(gè)少不更事的孩子，成長(zhǎng)到即將成為中學(xué)生的畢業(yè)班學(xué)生。這六年里，在班集體這個(gè)大家庭中，老師、同學(xué)就像是自己的親人一樣，伴我走過(guò)了這六年的美好時(shí)光。我也和同學(xué)們從不認(rèn)識(shí)到了今天的知心，尤其讓我不能忘懷的是：當(dāng)我取得成績(jī)，老師與同學(xué)們給予我的掌聲；當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)以及熱情的幫助。

　　在班級(jí)這個(gè)大家庭中。有時(shí)同學(xué)們也會(huì)鬧一些小矛盾，但很快就會(huì)和好的。我們班很團(tuán)結(jié)，在我們班和別的班比賽中，別看我們?nèi)松�，可最終的`勝利仍然屬于我們。盡管有時(shí)在比賽中也會(huì)失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，每個(gè)同學(xué)都不愿自己的班級(jí)比別的班級(jí)差！

　　我愛(ài)我的班集體，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她像一個(gè)溫柔的母親、像一個(gè)溫暖的家，在這些年里細(xì)心的呵護(hù)著我、幫助著我，使我茁壯成長(zhǎng)！

　　謝謝大家！我的演講完了。

演講稿作文 篇8

　　我站在陽(yáng)臺(tái)上，遙望著遠(yuǎn)方的景觀(guān)，一座座大樓在我眼前顯得那么雄偉，那么壯麗，使我情不自禁地生出了許許多多的遐想，我們的祖國(guó)在飛速地變化，在不久的將來(lái)，必將成為屹立世界東方的一個(gè)現(xiàn)代化的富強(qiáng)國(guó)家??遐想中，我不由自主地想到二十年后的祖國(guó)該是什么樣的呢？我們的生活又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？

　　早上，枕頭里傳出一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，提醒我該起床了，我迷迷糊糊地站了起來(lái)，按了一下按鈕，掃描儀啟動(dòng)了，它射出一道紅光，掃描了我的身體，又彈出一件衣服，我把雙臂伸開(kāi)，衣服自動(dòng)套了進(jìn)去，這衣服可先進(jìn)了，冬暖夏涼，而且還會(huì)隨著身體大

　　小而改變，可舒服了。穿好衣服，洗刷完畢后該吃早餐了，我到廚房拿了兩個(gè)現(xiàn)在最流行的環(huán)保果出來(lái)，這種環(huán)保果有各種各樣的口味，你可根據(jù)自己的`喜好選擇，櫻桃味是我永遠(yuǎn)的最?lèi)?ài)，你可別看它小，它可包含了人體必需的營(yíng)養(yǎng)成分和熱量。吃過(guò)了早餐，來(lái)到了窗邊無(wú)意間瞟了一眼，那綠油油的大地好象在抖動(dòng)，

　　再定睛一看，我們的房屋全都停在了半空中，原來(lái)發(fā)生地震了，我們的房屋都飛到了半空中，可人們卻絲毫不知，這就是自動(dòng)化房屋，它還能根據(jù)主人的需要調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度；根據(jù)主人的心情改變室內(nèi)的顏色。？又該吃午飯了，我還沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)菜呢？別著急，瞧我的，我打開(kāi)電腦，進(jìn)入了網(wǎng)上商場(chǎng)，把喜歡的菜放進(jìn)購(gòu)物車(chē)就OK啦，不久菜便送來(lái)了，還剛洗過(guò)呢！我把它們放進(jìn)智能化的鍋里，不一會(huì)兒，一道道色香味俱全的菜就做好了，今天的主食是環(huán)保漢堡，它不僅好吃而且營(yíng)養(yǎng)高。哎，對(duì)了，我還得去國(guó)外辦點(diǎn)事兒，這次我乘坐的是人人都有的飛碟，小小的，可以放在口袋里，我按了紅色的按鈕，飛碟慢慢變大，我坐了進(jìn)去，不用駕駛，只要輸入目的地的地址，再按下綠色鍵，沒(méi)幾分鐘就到了，我辦完事，眨眼間又回到了家里，按下藍(lán)色按鈕，它馬上縮小。這種飛碟沒(méi)有尾氣，沒(méi)有噪音是理想的交通工具。晚上，伴隨著一陣柔和的催眠曲，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)??

　　神奇吧！只要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力拼搏，不久的將來(lái)我們必將實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。我堅(jiān)信我們親愛(ài)的祖國(guó)會(huì)繼續(xù)騰飛，祖國(guó)的未來(lái)將更加燦爛輝煌！

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