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關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的演講稿通用
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的演講稿通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的演講稿通用1
各位教師，同學(xué)們：
大家早上好！今日我在國(guó)旗下講話的主題是：感念師恩。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時(shí)候，我們又將迎來一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日的教師節(jié)。
同學(xué)們，教師節(jié)降臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)еＭ瑢W(xué)，用熱鬧的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體教師致以最美妙地祝愿！祝福我們的教師身體安康，青春永駐！
“感恩”,是一種生活態(tài)度是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“感恩”.教師。從入學(xué)的第一天開頭，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不浸透了教師們的心血與汗水，每一份勝利，無不來源于教師們的栽培與辛苦。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開教師的培育；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著教師的辛苦和奉獻(xiàn)。是教師的手在引導(dǎo)，是教師的目光在鼓舞，是教師的聲音在指正，是教師的心在召喚，是教師的人格在感召。
萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)教師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，教師是漂亮、淳樸、和善的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人；教師像慈祥的母親，用暖和的臂膀擁抱著我們；教師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們；教師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。
我們感謝教師的辛勤訓(xùn)練，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華美的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩教師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸�！�，那么在9月10日，這個(gè)特別的日子，你怎么做才能讓教師因你的'存在而感到幸福呢？你可以給教師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)教師的喜愛；可以自己制作一張賀卡，送給教師，或是靜靜放到教師的辦公桌上；還可以給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩(shī)；當(dāng)教師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)歡樂的話，給教師一個(gè)驚喜；也可利用課余時(shí)間與教師來一次心與心的溝通；還可以撰寫播送稿，我們校播送站將為你傳達(dá)對(duì)教師的祝愿，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的教師確定會(huì)由于你的存在而感到幸福！
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)教師的敬重和確定！
固然，我們敬重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特別的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。比方見到教師送上一聲親切的問候；在路上能主動(dòng)幫教師捧作業(yè)本；在課堂上，樂觀地思維，用心致志的聽課；在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為，無不表達(dá)了對(duì)教師的教育和培育的回報(bào)。我信任同學(xué)們肯定能用行動(dòng)來詮釋對(duì)教師的敬重！做到喜愛教師，關(guān)懷教師，敬重教師。影響身邊的親人朋友，為制造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氣氛作出自己的奉獻(xiàn)！
教師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來了新的征程，我代表學(xué)校祝福同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝福我們的教師工作順當(dāng)，幸福安康！預(yù)祝全體教師教師節(jié)歡樂！我的演講完畢，感謝大家！
關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的演講稿通用2
尊敬的各位教師、各位同學(xué)：
大家早上好！我是來自八（3）班的xx，今日我在國(guó)旗下講話的題目是《尊師重教，愛滿校園——迎接第37個(gè)教師節(jié)》。
金色九月，秋高氣爽，在我們開心地邁進(jìn)新學(xué)期的時(shí)候，也將迎來讓我們倍感親切的一個(gè)節(jié)日，這就是3天之后的第37個(gè)教師節(jié)。
教師總是無私的。人們常這樣形容教師：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，而教師就是神。這讓我想到格林童話中對(duì)灰姑娘的繼母有這樣的評(píng)價(jià)——“對(duì)待自己的親生女兒是溺愛的，而對(duì)待灰姑娘卻特別苛刻。”或許，灰姑娘的繼母也不完全壞，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子。而教師也不是什么神和圣，只是出于天性和職責(zé)，能把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子愛而已。我想，這也許是全部教師都具有的德行吧。
教師的角色是無可替代的。同學(xué)們，我們清晰初中三年是轉(zhuǎn)變命運(yùn)、轉(zhuǎn)變?nèi)松娜辏覀兩磉叺慕處熣悄俏煌苿?dòng)你們不斷進(jìn)步，不斷超越的一位位使者。與你們朝夕相處，對(duì)大家諄諄教育，傳其道，授其業(yè)，解其惑，為了你們學(xué)有所成, 他們?nèi)硇牡赝度氲接?xùn)練教學(xué)之中，披星戴月,毫無怨言。而一旦看到你們用心求學(xué)的模樣，雖千辛萬苦，他們也歡樂著。同學(xué)們，這是怎樣的一種宏大情懷！
雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品；雖為平凡者，身上卻分散著學(xué)生們酷熱的目光。他們是崇高的.，他們職業(yè)是無價(jià)的，由于他們是教師。百年大計(jì)，訓(xùn)練為本，當(dāng)一個(gè)國(guó)家熟悉到這一點(diǎn)時(shí)，無疑是有幸的；學(xué)高為師，身正為范，當(dāng)整個(gè)社會(huì)到處表達(dá)出尊師重教的風(fēng)氣時(shí)，民族才會(huì)有盼望。在今日，我更想對(duì)同學(xué)們發(fā)出建議，號(hào)召全體同學(xué)樂觀行動(dòng)起來，把對(duì)教師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，敬重教師，追求真理，渴求學(xué)問，成人成才。
一是敬重教師的勞動(dòng)成果。為了備好課，他們往往挑燈夜戰(zhàn)，甚至夜以繼日，而同學(xué)們?cè)谡n堂上仔細(xì)聽講，樂觀參加，課下仔細(xì)完成作業(yè)，樂觀主動(dòng)的進(jìn)展學(xué)習(xí)便是最好的回報(bào)；二是做到聽從治理。每個(gè)人都有惰性，往往散漫而缺少自制力，治理能出成績(jī)，嚴(yán)格治理更出好成績(jī)。教師對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的治理、催促和對(duì)同學(xué)們?cè)谛袨闃?biāo)準(zhǔn)上的治理、檢查都是為了給大家制造最正確的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們效勞，盼望同學(xué)們樂觀協(xié)作；三是以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)教師。作為教師，最大的喜悅莫過于自己的學(xué)子成為國(guó)家的棟梁，盼望同學(xué)們珍惜這短暫而特別重要的初中生活，志存高遠(yuǎn)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，成就一生，以精彩的人生回報(bào)教師。
同學(xué)們，這是一個(gè)感恩的季節(jié)，每一位教師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與節(jié)日的祝愿。在此，我僅代表學(xué)校全部學(xué)生為我校的生存進(jìn)展悄悄耕耘、辛勤奉獻(xiàn)的全體教師致以最誠(chéng)心的感謝！
教師、同學(xué)們，新的學(xué)期開頭了，標(biāo)志著新的征程馬上遠(yuǎn)航，新的耕耘已然進(jìn)展著，今朝灑下愛心與汗水，明日的學(xué)子們也定當(dāng)不辜負(fù)教師們的期望。讓我們彼此布滿愛，讓我們的校園，因這份互敬互愛之情，成為一道最美的風(fēng)景。
最終，再次預(yù)祝全體教師們：節(jié)日歡樂！工作順當(dāng)！身體安康！合家歡快！感謝！
關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的演講稿通用3
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今日演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)遺忘教師在自我成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有很多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳奇�！秴问洗呵铩分�，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到學(xué)問，重要的是敬重教師，在我們求學(xué)的道路上，教師永久是奉獻(xiàn)的代名詞。教師把畢生的精力都傾注在訓(xùn)練事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們悄悄的把自我的一生托付給光芒的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無聲，如此宏大的教師，莫非不應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗貑峥鬃訉W(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)教師倍加敬重，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生敬重教師的重要。
尊師是一個(gè)民族禮貌提高的標(biāo)志。在改革開放快速進(jìn)展的今日，我們雙樓職中以面對(duì)將來，面對(duì)現(xiàn)代化的訓(xùn)練方針，在蘇中大地上樹起了一支明麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。
人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，其次是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻留意自我的'言行，協(xié)作教師的工作，以一顆熱誠(chéng)的心去理解教師，把教師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到教師恭尊敬敬地道一句：教師好。這是對(duì)教師的敬重。同學(xué)們，講禮貌，懂禮貌，標(biāo)準(zhǔn)自我的言行，尊師敬長(zhǎng)、學(xué)做真人就應(yīng)當(dāng)從這些日常生活小事做起，僅有做好了這些小事，長(zhǎng)大后才能有長(zhǎng)進(jìn)，成大器。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)教師、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以幻想、信念為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自我彩色的夢(mèng)！
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