德育副校長期末精彩講話稿

　　在日常生活和工作中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。你寫講話稿時總是無從下筆？以下是小編精心整理的德育副校長期末精彩講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

德育副校長期末精彩講話稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　20xx年秋季學期已經漸行漸遠，時間已經定格在酷熱的8月暑假，但是，對全體xx人來說，20xx年秋季是一個不平凡的學期，所有一切的一切都值得大家銘記。20xx年秋季學期，全體xx人以“在逆境中求發(fā)展”的豪邁激情，在汗水中收獲，汗水后是揮不去的豪情，是沉甸甸的榮譽，是xx人向前邁進的吶喊。

　　科學理念引領發(fā)展

　　——20xx年高考再現輝煌

　　建校20xx年來，xx中學克服種種困難，全體師生自覺追求卓越，各項工作穩(wěn)定推進，學校始終以人為本，立足實際，克服困難，求實創(chuàng)新，大力推進素質教育。近年來，學校教育教學充分凸顯學生主體地位，圍繞推進課堂教學改革，提高課堂教學效率，促進師生和諧發(fā)展，提高教育教學質量目標，學校提出并開始踐行“生活化課堂”、“探索型課堂”、“拓展型課堂”的教育教學理念，深化課堂教學改革，走“學段遞進型”發(fā)展道路，取得了良好效果。

　　剛剛過去的20xx屆高考，xx中學二本以上上線人數80人，一本上線率和二本上線率位于縣同類學校前列。目前，應屆畢業(yè)生xx同學以587的高分錄取入四川大學英語專業(yè)，xx同學以556分的成績錄取入河海大學會計學專業(yè)。

　　教育論壇展示特色

　　——出席北京特色教育論壇的'楊副校長

　　為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，進一步推進新課程改革和素質教育的實施，促進特色學校在教育改革發(fā)展中發(fā)揮更為重要的作用，根據廣大學校和教師、教育工作者的要求，教育部中國教師發(fā)展基金會于20xx年2月18日發(fā)出了《關于評選表彰全國特色學校、特色教育先進工作者和特色教育優(yōu)秀教師的通知》（教發(fā)基〔20xx〕05號），開展全國特色學校及特色教育先進個人的評選表彰工作。全國各地教育部門根據通知要求，組織了廣大學校和教師、教育工作者參加本次評選表彰工作。

　　經過評選，教育部中國教師發(fā)展基金會決定于20xx年7月17至19日在北京召開全國特色學校和特色教育先進個人表彰大會，向在本次評選中榮獲全國特色學校、特色教育先進工作者和特色教育優(yōu)秀教師等榮譽的單位和個人頒獎。作為金沙縣唯一入選、畢節(jié)市三名入選人員之一的xx中學楊光進副校長，帶著xx人的自豪，于20xx年7月17日在登上了北京中信國安第一城國際會議展覽中心的領獎臺上，為學校捧回了“全國特色教師”的榮譽。

　　楊光進是xx中學副校長，同時還是高中地理學科一線教師，是學校市級課堂《三位五環(huán)導學模式》的主要成員，近年來來，所撰寫的《區(qū)域地理四步導學》等文章發(fā)表在《考試報》，研究命制的高考模擬試題多套刊發(fā)于《考試報》、《金考卷》等刊物。20xx年秋季學期，主持學校新課改《學段遞進·三案并舉·五個一高效課堂》課題研究，進入中期評估階段；主持市級課題《金沙旅游文化知識與中學學科教學的整合》課題研究，正在進行中；輔導學生獲全國一等獎4人次，二等獎4人次，省、地、縣獎項10余人次。凡此種種，合力為學科教學特色，進而引領學校教育特色發(fā)展。特色背后，我們看到的是xx人堅實有力的步伐。

　　實驗臺上游刃有余

　　——全國第十一屆化學實驗教學創(chuàng)新比賽創(chuàng)捧回二等獎的母先譽老師

　　20xx年7月28日，河在北省張家口舉行的“全國第十一屆化學實驗教學創(chuàng)新大賽”上，來自貴州省金沙縣xx中學的母先譽老師輕裝上陣，演繹出了xx人求實創(chuàng)新的樸實教研教改精神。母老師演示的課題為“自然光或黑暗條件下丁烷氯代反應”，課題得到了現場專家的認同，他不負眾望，捧回了本次大賽的二等獎，此獎項是繼學校周鳳頂老師一等獎后的第二個全國化學實驗類大獎。

　　獲獎論文接踵而來

　　——省教育學會論文評選中獲獎的22位xx人

　　xx中學歷來重視“以研促教，科研興�！�，并積極開展此項工作。這個學期，在“貴州省教育科學院貴州省教育學會關于開展20xx年教育教學科研論文、教學（活動）設計征集和評選“活動中，xx中學楊光進、周鳳頂等22名戰(zhàn)斗在一線的老師獲獎，其中，一等獎4人，二等獎10人，三等獎8人，涵蓋全部學科，內容涉及研究報告、調查報告、實驗報告、經驗總結、教育教學論文、教學（活動）設計或教學案例剖析等�？傮w上看，獲獎論文重點突出、富于創(chuàng)新、論證科學、面向實際，能引領學校教育更為科學、高效推進。據了解，xx中學是全縣本年獲獎篇目最多和獲一等獎最多的學校。

　　目前，全校教研氛圍濃厚，全體教師以十分的熱情在教育中實踐，在實踐中反思，在反思中總結和研究；學校教研園地綠葉盎然，處處散發(fā)著迷人的芳香。

　　回首往事，我們激情滿懷，剛剛過去的20xx年秋季學期，我們有太多的理由激動，因為這是一個汗水贏來的收獲季節(jié)；展示未來，我們信心百倍，我們相信，在全體xx人在“逆境中求發(fā)展”的樸實追求中，xx中學的明天將更加美好。

德育副校長期末精彩講話稿2

老師們，同學們：

　　大家好！

　　耳邊還回響著鞭炮禮花的聲音，臉上還綻放著過年的笑容，伴隨著春天的腳步，新的學期開始了。新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。你又長了一歲，更懂事了，更知道學習了，新學期你有什么新目標新計劃嗎？我相信我們的每一位同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習的滿意答卷。

　　據老師的調查了解，同學們的寒假生活都安排得豐富多彩。有的同學較懂事，在完成寒假作業(yè)的同時，能幫父母做一些力所能及的家務活，照顧好弟弟妹妹，提高自己的自理、自立能力；有的同學則利用這段時間在家多看有益的課外書，以此來開拓自己的視野。如果你的假期沒有沉迷于游戲沒有荒廢學習，那你的假期就是有意義的。

　　現在寒假已經結束了，在新學期開始的時候，老師要對同學們提出以下幾點要求：

　　首先，必須調整好狀態(tài)和作息時間。松散的寒假生活已經結束了，每位同學都應進行自我調整，要把全部精力投入到緊張的學習中來。每天晚上堅持八點半左右睡覺，以確保第二天有飽滿的投入學習，專心聽好每一節(jié)課，積極開動腦筋，舉手發(fā)言；做到天天不遲到、不曠課。決不能用假期的散漫習慣對待學習，更要積極調動學習的熱情、興趣，全身心投入到學習中去。

　　其次，要做到儀表整潔。新的一年給我們帶來了新的希望、新的氣象。你也應該用整潔的儀表給老師、同學們帶來一個好印象，讓大家都喜歡跟你在一起。開學了，一切從頭開始。所以，同學們要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長長的頭發(fā)修剪一下，頭發(fā)染色的同學要趕緊染回原來的顏色，這兩天老師和督導隊員將全面檢查。除此以外，穿著要整齊，要自覺配戴好紅領巾，她是少先隊員的標志戴好她，只會讓你顯得更。還有，不打赤腳不穿拖鞋等等，這些都是今年優(yōu)秀班級四項評比中重要的一部分。希望同學們一定要嚴格遵守，既為自己爭氣，也不拖班級的后腿。

　　第三，爭做文明守紀的好孩子。對于每一個人來說，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。本學期學校要求同學們在行為習慣上，繼續(xù)發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風貌，跟老師和同學交談積極使用普通話。在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學年里，希望同學們做一個有愛心、善心、孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善于合作的人；做一個有崇高理想和獻身、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個誠實守信、遵紀守法的人。

　　第四，爭當勤奮學習的好學生。小學生在校的主要任務是學習，目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。我國著名數學家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。一日之計在于晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當天的'學習任務當天完成，決不拖到明天。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。

　　第五，要增強自身的安全意識，要時時刻刻把“安全”兩字謹記于心。不做危險的游戲，不在校內騎車，過馬路時要處處留心，不做沒有手續(xù)的車輛上學放學，以確保我們自身的生命安全。

　　最后，老師要強調的一點是，要切實做好校園衛(wèi)生，每天堅持打掃好衛(wèi)生責任區(qū)，要維護校園的整潔，讓我們擁有一個舒適、優(yōu)雅的學習環(huán)境。從今天的衛(wèi)生打掃處開始，你們辦負責的沒得角落都徹底打掃一遍。

　　在這里，老師還有幾句話想對畢業(yè)班的同學說。這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，將迎來畢業(yè)考試，老師真心地希望你們以新學期作為新的起點，找準方向去努力，相信你們都會取得新的進步。爭取在這最后的一個學期里，給老師、同學們留下一個好的印象，也給自己留下一段美好的回憶！

　　同學們，一年之計在于春，春天來了，新的學期已經開始了，新的目標和任務等著我們去實現，讓我們振作，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　我要問問同學們：

　　你準備好了嗎？

　　你有勇氣挑戰(zhàn)自己挑戰(zhàn)新學期嗎？

　　你有信心嗎？

　　好！那一起努力！

　　好不好？

　　為自己鼓掌加油！

德育副校長期末精彩講話稿3

　　一、勞動衛(wèi)生：

　　各班管轄清潔區(qū)打掃得很干凈，這方面校醫(yī)檢查得很細，并都給了合理的評分，低年級的衛(wèi)生及保潔工作做得很好，隨地亂扔現象很少，班主任帶領學生掃地很負責。學校安排的中高年級的勞動任務，各班都能較好完成，特別是四(3)班、五(1)班、五(2)班、五(3)班、六(1)班等班級，他們值日很負責，每天的打掃得干干凈凈，值得各班學習。當然在衛(wèi)生方面也還有許多不足之處，如亂扔現象屢禁不止，高年級的樓梯上經常發(fā)些零食袋子，特別是商店的綜合樓，那里的零食袋子不堪入目，嚴重影響環(huán)境衛(wèi)生。

　　二、文明禮貌：

　　大部分學生文明禮貌好，會使用文明用語，衣著整潔、重大活動都能統(tǒng)一著裝。特別是低年級的大部分同學見到老師都能打招呼，這樣好的苗頭我們應該繼續(xù)培養(yǎng)。但是也有不少同學不講文明，尤其是高年級的一些同學，他們不但不懂使用文明語言，而且時時做不為名的事。有打架的，有罵人的，有抽煙的，有穿拖鞋來上學的，有背地里罵老師的，有暗暗塞垃圾進消防栓的等，這些行為很不文明，因此，我們班主任今后的教育任務還很重。

　　三、教室建設管理：

　　教師的布置比以前要規(guī)范得多，大部分班級都規(guī)范地，有目的地，有特色的布置了教室，為教室布置管理工作付出了很多。高年級的好幾個班級能一個月出一期主題黑板報，低年級有好幾個班級也能出到兩期。大部分班級的三表種各種制度都能整齊地張貼，桌椅也能整齊擺放，教室也能保持清潔。特別是一年級各班級能統(tǒng)一模式，而且都能充分使用學習園地，激勵本班學生的學習興趣。當然，我們平常教室臟亂現象仍然不少，尤其是衛(wèi)生角衛(wèi)生工具的擺放以及同學們吃零食袋的處理，有的.飲水機長期不擦，有的垃圾桶又臟又臭，從不清擦，有的黑板擦得不干凈，到處是筆水，有的衛(wèi)生工具亂堆亂放……以上這些現象，希望以后班主任更留心，把教室布置得更美觀管理得更有序。

　　四、放學排隊：

　　各班級放學都能堅持排隊離校走出校門，一些班級能達到了三人成隊的要求。但是排隊方面效果不是很好，有的班走出校門隊伍就散，有的班一出校門就有人離隊買零食吃，有的班有學生故意不排隊，在校園里東躲西藏，這些不良現象希望我們班主任以后注意。

　　五、好人好事：

　　多數班級成立了好人好事登記簿，同學們能把所做的好事登記起來；許多同學撿到東西都能上交，這方面做得比較好的是中低年級。在學雷鋒活動月中，各中隊也紛紛響應大隊部的號召，捐獻了許多衣物，真正踐行了助人為樂的內涵。但是，希望在好人好事方面我們做的更細，有個別班級沒有好人好事登記簿，有的班有了但也沒有組織學生填寫，沒有發(fā)揮好人好事簿的作用。這些不足，希望今后更完善。

德育副校長期末精彩講話稿4

　　一、明確管理職責 當好校長的助手

　　德育副校長在校長領導下主持學校德育工作，要明確管理職責努力當好校長的助手，主要職責是：依據《中小學德育規(guī)程》的學校發(fā)展規(guī)劃，制定切合實際的德育工作計劃；加強德育隊伍建設，制定德育管理規(guī)章制度和評價制度并組織實施；分析學生思想狀況，研究德育規(guī)律，提出學生思想教育的指導性意見；指導政教處抓好少先隊建設，培養(yǎng)學生自治自理能力；組織研發(fā)校本德育課程，努力創(chuàng)建良好校風；指導建立家長委員會，使學校教育家庭教育和社會教育相互促進形成合力。

　　二、把握管理目標 當好學生的舵手

　　學校德育工作必須在客觀科學的德育目標引領下開展。德育目標是黨和國家對青少年學生在政治品質、思想品質、法紀品質、道德品質和心理品質等方面所要達到的規(guī)格要求，是德育工作出發(fā)點和歸宿點。因此，在實際工作中，一要抓住德育隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍；二要抓日常習慣養(yǎng)成教育，做到一、二年級養(yǎng)成習慣，

　　三、四年級鞏固習慣，五、六年級強化習慣；三是抓活動基地建設，讓學生在實踐活動中接受教育；四是抓課堂教學滲透，讓學生在學科教學中得到潛移默化的浸潤；五是抓重大節(jié)日紀念活動，讓學生在活動過程中陶冶情操；六是落實好各時期黨的要求，培養(yǎng)具有時代特點的少年兒童。

　　三、創(chuàng)新管理途徑 當好活動的推手

　　開展豐富多彩的德育活動，是履行管理職責、實現管理目標的必由之路，要善于創(chuàng)新管理途徑，豐富教育內含，建設一支高素質的德育隊伍，為各項德育活動的開展當好推手。

　　(一)抓隊伍建設 突出德育的全員性

　　德育隊伍是實施德育工作的保證。構建一支高效、實效的德育工作隊伍，是加強未成年人道德建設工作的有力保障。 首先是領導核心隊伍，成立了以黨支部、校長、分管副校長、政教主任、少先隊輔導員為主要成員的德育工作領導小組，負責規(guī)劃、檢查、督促、落實學校的德育工作。 其次是班主任隊伍。 通過定期組織班主任工作交流、研討；組織有經驗的班主任開展示范指導活動；評選特色班主任、愛心教師等方式，加強對班主任，尤其加強對青年班主任的培養(yǎng)，促進班主任工作專業(yè)化發(fā)展。

　　三是副班主任隊伍。我校為體現“時時育人、事事育人、人人育人”的思想，設立副班主任崗位，建立副班主任工作職責，激勵每一位教職工努力爭當德育工作者。倡導教師之間的良性競爭，實現了“人人都是德育工作者”的'目標。

　　四是學生干部隊伍。我校實行大隊干部聘任制和學校紅領巾監(jiān)督崗輪班制，健全各級少先隊組織，豐富了學生自主管理隊伍，有效地引導了學生自我教育、自我管理。 五是社區(qū)德育隊伍。我校聘請為法制副校長，聘請為校外輔導員，利用開學典禮、結業(yè)式、家長會等時間，對學生進行法制教育、公德教育、安全教育，進一步壯大了我校的德育工作隊伍。

　　通過五支隊伍齊抓共管，德育工作的常效機制逐漸形成，突出體現了領導、教師、學生和社會各界共同管理的德育全員性。

　　(二)抓養(yǎng)成教育，突出德育的規(guī)范性

　　21世紀教育的使命是幫助學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處，使受教育者養(yǎng)成良好習慣促進身心和諧發(fā)展，在小學養(yǎng)成教育中，我校以生活好習慣、學習好習慣、學校好習慣、社會好習慣為出發(fā)點，突出課堂教學主陣地，注重研究對學生實踐活動的指導，堅持正面正確引導學生，創(chuàng)設形式多樣的導行氛圍，做到"糾錯"與"導行"相結合，及時糾正學生不良習慣。讓學生在認知和糾錯中認識自我、規(guī)范自我、完善自我。

　　1、全校動員人人參與，出臺《永樂小學好習慣養(yǎng)成細則》，做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一部署，利用廣播、板報、校訊通大力宣傳；設立少先隊文明崗，對實時發(fā)現的不良好習慣予以糾正；開展〈向生活陋習開戰(zhàn)-好習慣養(yǎng)成教育〉班隊會評比，通過演講、兒歌、小品、各人成長記等形式，引導學生養(yǎng)成良好習慣，以校歌、校訓、校史為突破口增強學生的榮譽感，提高執(zhí)行好習慣的自覺性。

　　2、在養(yǎng)成教育過程中要突出體現教師和家長的中心作用。教師培養(yǎng)學生好習慣的方法有：嚴格約束，規(guī)范訓練；個別接觸，個別談話；采用強化訓練、科學矯正。家長培養(yǎng)學生好習慣的方法有：塑造家長的良好形象；及時鼓勵和表揚；適當采用自然懲罰法；強化執(zhí)行好習慣的技能。

　　(三)抓基地建設，突出德育的實踐性

　　延長工作手臂，挖掘社會教育資源，我校開辟了以烈士陵園為主的愛國主義教育基地；以博物館為主愛家鄉(xiāng)教育基地；以敬老院、孤兒院為主的愛心教育基地；以社區(qū)為主的學雷鋒教育基地；以軍營為主學軍教育基地；以科技館和氣象站為主的科技教育基地。在每次活動中學生認真學習、動手實踐、細心觀察、廣獻愛心，各種實踐能力得到提高，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學等思想情操得到升華。

　　(四)抓課堂教學，突出德育的滲透性

　　1、發(fā)揮“兩課”作用。結合新課程改革，充分發(fā)揮品德與生活、品德與社會思想育人作用的同時，強調各門課程都要結合本學科特點，有機地進行思想道德教育。

　　2、探索德育綜合實踐課程。“品德與社會課開進博物館”，學生把博物館當成大課堂，在參觀學習的同時，演出歷史課本劇，使學生學習的過程、教師育人的過程和學生的生活接軌。讓思想品德課“小課大上”走進社區(qū)、走進家庭、走進社會。

　　3、開發(fā)德育校本教材。我校以《弟子規(guī)》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》和經典名著為主要內容開展國學經典誦讀活動，并住家逐漸形成規(guī)范化、多樣化、特色化的校本教材。使課堂滲透德育更加貼近實際，貼近學生。

　　(五)開展節(jié)日活動，突出德育實效性

　　充分利用重大節(jié)日，紀念日開展特點鮮明的主題教育活動，元旦開展慶新年活動，學雷鋒紀念日開展學雷鋒系列活動，三八婦女節(jié)開展為媽媽做家務活，五一勞動節(jié)開展“勞動最光榮”主題教育活動，六一兒童節(jié)組織文藝匯演，黨的生日和八一建軍節(jié)開展假期征文活動，國慶節(jié)開展愛祖國母親系列教育活動。十一三建隊日隊史教育活動。

　　(六)落實黨的要求，突出德育的時代性

　　落實黨的要求，是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的首要任務，是全面實施素質教育的內在需要和必然要求，是增強學校德育工作針對性和實效性的時代召喚。

德育副校長期末精彩講話稿5

老師們，同學們：

　　開學第一個月我們定是行為規(guī)范教育月，我們的目標是使每個同學都能遵規(guī)守紀，文明有序。我們行為規(guī)范教育分三個階段：

　　第一階段：學。通過學《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、一日常規(guī)五字經、南開中學四十字箴言、學校班級量化考核細則，明確行為規(guī)范的內容，把它作為我們行動的指南和標桿，作為我們行為的一面鏡子，時時去對照，找差距，勤反思。知道在學習和生活中如何做，怎樣做。

　　第二階段：做。用以上制度規(guī)范，指導學生行為，通過各種活動，強化訓練，有不符合規(guī)范守則的行為立即改正之。通過個人自查自糾（本周前兩天）、班級自查互糾（本周后三天）、學�；ゲ榛ゼm（第三、四周），共同進步，養(yǎng)成正確的行為習慣。

　　第三階段：管。堅持長期恪守正確的行為習慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，達到慎獨的境界，養(yǎng)成好習慣終身受益。

　　開學第一周，我們分別召開了新生和老生大會，學習了中學生日常行為規(guī)范和一些安全常規(guī)。并要求所有同學在雙休日背誦中學生日常行為規(guī)范，做到爛熟在心，牢記在心，把它作為我們每個同學行為的指南，雙休日過去了，大家背的如何了，我相信大部分同學已牢記在心了，這周有空我們隨機地抽查，對做不到的同學要嚴肅批評，限期整改。今天我們來學習一日常規(guī)五字經。

　　中學生一日常規(guī)五字經：

　　一、晨起：早晨按時起，內務快整理；牙白臉干凈，鍛煉好身體。

　　二、就餐：排隊進餐廳，就餐有秩序；節(jié)約老傳統(tǒng)，餐桌見文明。

　　三、進校：校服穿整齊，進校推車行；見面問聲好，文明你我他。

　　四、晨讀：到校即讀書，朗讀有感情；專心讀又記，珍惜好晨光。

　　五、課前準備：預備鈴聲響，快快進課堂；坐姿要得體，學具擺整齊。

　　六、上課：專心勤思考，歸納求精益；發(fā)言先舉手，師生敬如賓。

　　七、自習課、午休：室外不言笑，室內靜悄悄；午休或作業(yè)，安靜最為妙。

　　八、考試、作業(yè)：審題要仔細，作業(yè)要如期；書寫講整潔，認真不抄襲。

　　九、課間活動：輕聲靠右行，打鬧不文明；同學互關心，和諧最要緊。

　　十、升旗：下樓按路線，隊伍齊又齊；升旗唱國歌，祖國記心里。

　　十一、集會、課間操：集合快靜齊，集隊四個一；動作齊有力，怡心又健體。

　　集隊四個一：進出場一個樣；隊伍隊形一個樣；做操質量一個樣；新生老生一個樣。

　　十二、眼保健操：視力是個寶，做好眼保操；穴位按準確，效果才會好。

　　十三、衛(wèi)生：衛(wèi)生勤打掃，保潔很重要；用具擺整齊，細節(jié)不放掉。

　　十四、校園環(huán)境：墻上不亂畫，地上無垃圾。花草有生命，公物要愛惜。

　　十五、放學：遵守交通規(guī)，乘車不搶位；及時趕回家，好讓父母安。

　　十六、就寢：上樓洗漱輕，熄燈不講話；閉眼過電影，平靜心休息。

　　南開中學——四十字容止箴言

　　面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結。

　　頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。

　　氣象：勿傲、勿暴、勿怠。

　　顏色：宜和、宜靜、宜莊。

　　這是南開第一任校長張伯苓的“創(chuàng)舉”，他極為重視學生的品格教育，從生活小事入手，規(guī)定學生必須注重自己的儀表，講究個人衛(wèi)生，同時展現積極進取、謙虛樂觀的精神面貌和大方得體的行為舉止。整容鏡和箴言有如無聲的教員，鞭策學生一進教學樓，就有一個整潔的儀容和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。

　　據說我國著名橋梁專家茅以升年過8旬仍能準確地背誦出圓周率小數點后面100位數字。有人問他是怎么記住的。他回答說：“說起來也簡單，重復，重復，再重復！”培養(yǎng)良好的行為習慣是一個艱巨的長期的細致的'過程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必須持之以恒，不斷強化，反復抓，抓反復。反復宣傳、實踐，你們就能逐漸了解、熟悉校紀班規(guī)，繼而才能夠在老師的提醒、引導下，逐漸地由被迫遵守形成一種習慣遵守，再而經過繼續(xù)的深化實踐，最終才能變成自覺遵守。

　　同學們， “播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”就是說習慣是可以決定一個人的命運。我們現在要求的行為規(guī)范的養(yǎng)成就是培養(yǎng)大家良好行為習慣，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，做一個合格的中學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

　　最后，祝各位老師身體健康，工作順利；祝同學們學習進步，天天進步。

　　謝謝大家！

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