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尊重老師，學(xué)會(huì)感恩演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿的使用越來越廣泛，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的尊重老師，學(xué)會(huì)感恩演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊重老師，學(xué)會(huì)感恩演講稿1
老師們，同學(xué)們:
早上好!剛才，大家注視著五星紅旗的冉冉升起，那是一種崇敬，是我們對(duì)祖國的崇敬，是我們對(duì)無數(shù)先烈的崇敬。先烈用生命換來了我們今天的幸福生活，我們應(yīng)該向他們致敬。(鼓掌)
在我的心目中，還有一種人值得人們尊敬。我問同學(xué)們兩個(gè)問題:從小到大，廢寢忘食，教給你們知識(shí)的人是誰?(學(xué)生:老師!)從小到大，嘔心瀝血，教育你們好好做人的人又是誰?(學(xué)生:老師!)那么，我再問問同學(xué)們:你們愛老師嗎?(學(xué)生:愛!)有的同學(xué)嘴里說“愛”，心里說“才怪”。有的同學(xué)背后議論老師:xx老師太嚴(yán)了，遲到一次要罰站，作業(yè)了草要重寫，出去上網(wǎng)還要在全班同學(xué)面前作檢討……有的同學(xué)在背后議論老師:xx老師太羅嗦了，班會(huì)課上，讀報(bào)時(shí)間，課前課后，總愛重復(fù)那句不可變更的話，“同學(xué)們，好好讀書吧，將來會(huì)有用的”，聽都聽厭了。有的同學(xué)責(zé)怪老師，說老師與他過不去，說老師老盯著他。有的同學(xué)還告訴父母，說老師有意為難他，不管誰上課，總是點(diǎn)名要他回答問題。孩子的父親聽了搖頭嘆息:“孩子呀，你太糊涂了，太幼稚了，老師是喜歡你才這樣關(guān)照你啊!”(會(huì)場(chǎng)很安靜)
我們老師是敬業(yè)的，工作是不辭辛苦的。每天早晨，起床鐘還未響，他們就紛紛來到了教室，或是站在教室門口，督促學(xué)生的上學(xué)和晨讀。每天晚上，下自習(xí)了，我們的老師還要來到寢室督促學(xué)生睡覺。熄燈鐘響了，寢室安靜了，老師才能回家。要是領(lǐng)導(dǎo)半夜查班，發(fā)現(xiàn)某寢室有學(xué)生外出了，一個(gè)電話，我們的老師還要匆匆趕來，四處查找。學(xué)校的作息時(shí)間安排得很緊湊，班主任怕學(xué)生上晚自習(xí)要遲到，下午放學(xué)，他們沒有回家，在教室門口等待學(xué)生晚飯后的'來到。讀報(bào)時(shí)間過去了，上課老師進(jìn)教室了，他們才騎著車子匆匆回家。家里，菜冷了，飯硬了，老師胡亂扒幾口，又要迅速返回校園，因?yàn)�，下自�?xí)了他們還要督促學(xué)生睡覺。(熱烈的掌聲)
同學(xué)們，老師這樣的奔波，你覺得他們累不累?(學(xué)生:累!)老師們這樣辛苦地工作，你覺得老師值不值得你們尊敬?(學(xué)生:值得!)好，如果同學(xué)們要感謝老師就表達(dá)出來，就隨我喊兩句吧:老師，您辛苦了!老師，謝謝您們!(熱烈的掌聲)
同學(xué)們，老師的辛苦還不僅僅是這些呀。一個(gè)班，五六十人，六七十人，老師要了解每一個(gè)同學(xué)，要關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，該有多少事要做!今天這位同學(xué)上課遲到，明天那位同學(xué)不交作業(yè)，夠老師操心的了。同學(xué)們，你們是否想過，自己多努力一點(diǎn)，聽話一點(diǎn)，讓老師少操心一點(diǎn)呢?老師要做的事真是太多了，老師也有家，也有孩子，還要搞教學(xué)，老師哪有時(shí)間管家、管孩子啊!你們就不能讓老師抽一點(diǎn)時(shí)間去關(guān)心關(guān)心他的家庭，去關(guān)心關(guān)心他家里的孩子嗎?你就不能讓老師有更多的時(shí)間去搞教學(xué)嗎?
同學(xué)們，你們知道嗎?要是班里有同學(xué)不肯讀書，或是成績下降了，老師是多么著急啊!同學(xué)們，你們知道嗎?當(dāng)班里學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)，學(xué)生成績提高時(shí)，老師又是多么高興啊!老師的著急，老師的高興，那就是牽掛那就是愛啊!
同學(xué)們，老師的工作是那樣的辛苦，老師是那樣的關(guān)心我們，我們要學(xué)會(huì)尊重老師，學(xué)會(huì)感恩。在路上，在校園里，一句“老師好”，老師聽了會(huì)興奮大半天。下課了，老師講累了，要是你能幫老師倒一杯開水，老師會(huì)激動(dòng)得流下熱淚。老師僅僅是想聽你說一聲“老師好”嗎?老師僅僅是想喝你倒的一杯水嗎?不是的，不是的!孩子們，老師是為你們的懂事和健康成長而高興啊!老師知道，孩子是父母的希望，是祖國的未來，少年志則國志，少年強(qiáng)則國強(qiáng)嘛。
好了，下面同學(xué)們隨我一起朗誦《少年中國說》中的片段:少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……
謝謝!(鼓掌)
尊重老師，學(xué)會(huì)感恩演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)做人》。
“做人”，說起來很簡單。有的同學(xué)會(huì)說我們都是人，怎么還用學(xué)呢?我所指的做人是指做好人，做有用的人，做一個(gè)具有良好品德，具有愛心、責(zé)任，具有健全人格，具有良好習(xí)慣的人。
“學(xué)會(huì)做人”，要從小事做起�！澳陨菩《粸椤�，事都不會(huì)做，不愿做，又怎能做大事呢?我們有些同學(xué)在離開教室時(shí)，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會(huì)隨手把電燈、電風(fēng)扇關(guān)掉。怎么能相信他今后會(huì)愛惜公物、愛護(hù)財(cái)產(chǎn)呢?我們有些同學(xué)上課經(jīng)常遲到，上課鈴聲響過，還在教室外慢條斯理走著。甚至，有些同學(xué)還在商店里、操場(chǎng)上閑逛。怎么能相信他今后能按時(shí)上班，培養(yǎng)好自己的時(shí)間觀念呢?我們有些同學(xué)從商店里、食堂里出來，邊走邊吃，隨地亂扔，滿地垃圾。怎么能相信他有講衛(wèi)生的良好習(xí)慣呢?
“學(xué)會(huì)做人”，要從自己做起。學(xué)做人是自己的事，是一輩子的.事。我們有些同學(xué)上課立正站不好，不認(rèn)真聽講，打瞌睡，玩手機(jī)，聽音樂，看小說，大聲說笑，甚至吃零食，頂撞老師。課外走路橫沖直撞，滿口粗話臟話，打架斗毆，這怎么能說你會(huì)做人呢?如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學(xué)和睦相處，今后走向社會(huì)參加工作時(shí)，又怎么能禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作完成任務(wù)呢?
“學(xué)會(huì)做人”要從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。同學(xué)們正是長身體，學(xué)知識(shí)，學(xué)技能的時(shí)候，現(xiàn)在不學(xué)，不做，將來怎么會(huì)呢?你們現(xiàn)在不認(rèn)真聽好每一節(jié)課，不認(rèn)真完成每一次作業(yè)，你的知識(shí)、技能從何而來呢?地基不扎實(shí)，蓋起的房子非倒不可。我們參加就業(yè)面試、筆試的學(xué)生，面對(duì)一個(gè)個(gè)題目，其實(shí)很簡單，卻不知從何下筆，如何開口，沒有知識(shí)和技能，走上社會(huì)不會(huì)有立足之處!
“學(xué)會(huì)做人”要有責(zé)任心，肯吃苦，會(huì)扎實(shí)做事。我們有些同學(xué)平時(shí)自由散漫，連值日工作都不做，大掃除，勞動(dòng)課時(shí)逃之夭夭，一點(diǎn)責(zé)任心都沒有，一點(diǎn)不會(huì)吃苦。走向工作單位實(shí)習(xí)，就會(huì)覺得很累，吃不消，堅(jiān)持不了，沒人玩，沒有地方上網(wǎng)，吃苦連天，埋怨單位不好，當(dāng)逃兵逃回來。其實(shí)學(xué)校給大家分配的實(shí)習(xí)單位都不錯(cuò)，關(guān)鍵在于你要有責(zé)任心，肯吃苦，會(huì)做事，用人單位會(huì)看到你的長處，會(huì)給你合適的崗位。金子不管到哪里都會(huì)發(fā)光。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，同學(xué)之間互助幫助，見到師長問聲好。不小心撞到別人說聲“對(duì)不起”，不說臟話，不邊走便吃，不亂扔垃圾，按時(shí)上課，認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，就餐自覺排隊(duì)，尊重別人，做事要有責(zé)任心，熱愛自己的學(xué)校。讓我們學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)身體健壯、心理健康、頭腦清醒、品德高尚、擁有知識(shí)、技能的人，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓我們的校園生活充滿和諧與歡樂!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
尊重老師，學(xué)會(huì)感恩演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好，我今天國旗下的講話的題目是《學(xué)會(huì)做人，尊敬老師》。
古人說：“師者，如父母也。”這句話的意思是：老師就像父母一樣可親可敬。
我們應(yīng)該怎樣回報(bào)老師的恩情呢？
我們中國的開國偉人——毛澤東。1937年，在給他的老師徐特立先生60大壽的'祝壽信中說：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來必定還是我的先生�！睆拿飨@封信中，我們可以看出，一代偉人毛澤東對(duì)他的老師多么尊敬！
這個(gè)故事告訴大家：對(duì)待老師，我們首先要尊敬。怎樣尊敬老師呢？
其實(shí)，我們身邊有很多同學(xué)都做得好：見了老師行個(gè)禮、問聲好；分別的時(shí)候說一聲：“老師再見！”更多的同學(xué)是聽從老師的教導(dǎo)，在老師的耐心教導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為建設(shè)祖國的棟梁。這就是老師最大的心愿：今后，不用我說你們也懂得，課堂上應(yīng)該專心聽講，勤于思考，遵守紀(jì)律，知錯(cuò)就改，被老師批評(píng)要虛心接受，態(tài)度要誠懇，即使再嚴(yán)厲也要虛心接受。你要堅(jiān)信老師總是為我們好的。
老師們辛勤勞動(dòng)，默默奉獻(xiàn)，為的就是把同學(xué)們培養(yǎng)成材。
教師是偉人的培育者，教師是知識(shí)的傳播者，教師是人生的引路者，教師是無悔的奉獻(xiàn)者，教師是心靈的塑造者，教師是愛的傳播者……
今天，讓我們衷心地祝愿我們的老師：身體健康、工作順利、天天快樂！
尊重老師，學(xué)會(huì)感恩演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的 題目是《尊重老師，學(xué)會(huì)感恩》，一個(gè)人的寬容來自于一顆善待他人的心，一個(gè)人的涵養(yǎng)來自于一顆尊重他人的心，一個(gè)人的修為來自一顆和善的心。眼里容得下別人的人，才能讓人容得下他；懂得尊重別人的人才能得到別人的尊重，柔和待人的心態(tài)才能讓自己處處祥和，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，所以應(yīng)當(dāng)尊重任何人的選擇，人不能霸道，霸道無友，更不能自私，自私則困。
今天為何會(huì)談起這個(gè)話題，是因?yàn)槲疫B續(xù)多次遇到，學(xué)生對(duì)老師出言不遜，上課睡覺，不認(rèn)真聽講，甚至有個(gè)別同學(xué)偷玩手機(jī)，我不知道這樣的同學(xué)是懷著怎樣的心態(tài)這樣做，作為一個(gè)學(xué)生，最基本的就是尊師重道，尊師重道是中華民族的道德規(guī)范，這是最起碼的素質(zhì)，其本質(zhì)是尊重知識(shí)、尊重教育、尊重人才。學(xué)校里學(xué)的每一門知識(shí)都是你將來在社會(huì)上工作需要的`能力，一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長道路上所花費(fèi)的心血。作為老師，我們不要求你們將來能回報(bào)我們什么，我們只是希望能看到你們快樂成長的同時(shí)每個(gè)人都能出人頭地，每個(gè)人在以后的生活上能走的更順暢，更美好。
俗話說：“一日為師，終身為父�！惫艜r(shí)候的人們把師徒之情看作父子之情，足見非同一般。 宋代有位有名的學(xué)者名叫程頤，楊時(shí)是他的一位學(xué)生。一次，楊時(shí)在下雪天拜謁老師，正值老師瞑目而坐，楊時(shí)為了讓老師充分的休息，便在門外站立等待。當(dāng)程頤醒來，門外積雪已有一尺多深了——這就是“程門立雪”。楊時(shí)寧可自己挨凍，也不打擾老師午睡，這充分體現(xiàn)楊時(shí)對(duì)老師的尊重。
我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難，是誰給我們耐心輔導(dǎo)和講解；與同學(xué)發(fā)生矛盾，是誰對(duì)我們耐心教育和引導(dǎo)？遇到困惑，感到迷茫，是誰幫助我們指點(diǎn)迷津？對(duì)，就是我們可敬可愛的老師。
每個(gè)人都有自己的追求,都有自己獨(dú)特的人生之路。然而,當(dāng)我們回顧所走過的人生之路,追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí),很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人,那就是我們的老師。凡是有責(zé)任感的老師，他絕不會(huì)允許自己的學(xué)生一而再再而三地犯錯(cuò)，或是目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無動(dòng)于衷。然而我們有一些同學(xué)對(duì)教師的態(tài)度讓人無法理解：如有的同學(xué)，面對(duì)老師的教育，當(dāng)耳邊風(fēng)吹過，不尊重老師的勞動(dòng)。更有甚者，對(duì)老師講粗口，不尊重老師的人格。不知這些同學(xué)是否想過，你的這一舉動(dòng)是在傷害一個(gè)關(guān)心你、愛護(hù)你的老師的心？
有人說，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，相反，一個(gè)懂得感恩的人，會(huì)生活得輕松而滿足，感恩有時(shí)只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。
我希望通過今天我的演講能讓所有的同學(xué)能真正懂得什么是尊重，學(xué)會(huì)感恩，感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：常念師恩，會(huì)讓我們擁有良好的道德素養(yǎng)；常念師恩，會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；常念師恩，會(huì)讓我們的收獲一個(gè)美好的未來。
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