5.12兒科護(hù)士演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)下社會(huì)，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編整理的5.12兒科護(hù)士演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
5.12兒科護(hù)士演講稿1
領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
下午好！
到醫(yī)院上班快三個(gè)月了，剛來時(shí)對(duì)這里的一切都感覺陌生，由于沒有在這個(gè)醫(yī)院兒科實(shí)習(xí)，所以對(duì)老師、同事、病人及家屬們等的溝通上缺乏技巧、能動(dòng)性，可能與性格內(nèi)向相關(guān)吧！剛來時(shí)陳老師就說我不怎么愛說話，跟同事、病人，我只能一笑代之。
溝通真的很重要，不管你是干哪一行，你都避免不了要與別人接觸，要與別人溝通。其實(shí)，只要我與病人及家屬做到一個(gè)很好的護(hù)患溝通，那么我們就可以避免每天早晨病人不停的催輸液，打針，換液體，拔針，甚至病人住了很久的院不知道自己的醫(yī)生是誰，長(zhǎng)什么樣子，也不知道今天自己輸了一些什么藥，這些藥都起什么作用，自己的.病情到底是有好轉(zhuǎn)還是惡化了，我想這樣的情況肯定是有的，還有一些不必要的醫(yī)療糾紛，或者是什么交接班差錯(cuò)等等，我認(rèn)為這些都是因?yàn)闆]有做好溝通而導(dǎo)致的，而因?yàn)闇贤ú涣妓鸬氖录趾沃惯@些……
所以，我覺得我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)更多的溝通技巧與方法，我們護(hù)理工作者主要就是要做好與病人及家屬之間的溝通，我們可以在不忙的時(shí)候去多轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)病房，與病人些聊一聊，什么都可以，閑聊，但是一定要記住不要說漏了一些病人不可以知道的，其實(shí)在我實(shí)習(xí)時(shí)的一個(gè)科室我覺得做的很好，老師們每天早上一上班不是就去做晨間護(hù)理什么的，就是在我們醫(yī)院所謂的專業(yè)老師們她們會(huì)在交班之前的這一段時(shí)間各自巡視自己所負(fù)責(zé)的病室，去跟病人問候一下啊什么的，每天早上如此。我覺得這也并不是一種刻意的一定要去與病人說點(diǎn)什么，一個(gè)笑容，一句問候就可以了……
溝通也不是一定就要用說的，可以是一個(gè)笑容，一句問候，傾聽等等，只要我們能夠與各個(gè)關(guān)系都達(dá)到和諧，不管用哪種方式應(yīng)該都是可以的。
5.12兒科護(hù)士演講稿2
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同事：
大家好！
有人說，人生就是一個(gè)大舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。從當(dāng)年懷化衛(wèi)校畢業(yè)時(shí)的青春女孩，不知不覺已經(jīng)奔三，白大褂、燕尾帽，一直忠誠相伴著四季的色彩，歲月憔悴了紅顏，也見證了我的成長(zhǎng)。作為一名護(hù)士，我在平凡的工作中感受著人生的百味，也磨礪著我的心路歷程，在護(hù)理生涯中，我一直在找我的人生目標(biāo)。
在xx醫(yī)院內(nèi)科上了十三年班，20xx年10月份做為護(hù)理骨干抽調(diào)到傳染科擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)，走上了護(hù)理管理崗位。當(dāng)時(shí)，護(hù)理部諸主任語重心長(zhǎng)的說，一名優(yōu)秀護(hù)士與優(yōu)秀護(hù)理管理者還是有距離的，希望你遇事多與主任商量，多向醫(yī)院的資深護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)。我內(nèi)心忐忑不安，一方面是感謝領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩，另一方面又擔(dān)心自己能否勝任？
來到陌生的科室，突然轉(zhuǎn)變角色很不習(xí)慣，由于前任護(hù)士長(zhǎng)特別優(yōu)秀能干，自己壓力便愈大，開始時(shí)感覺畏手畏腳的，內(nèi)心既糾結(jié)又困惑，覺得不順心，每每想起在神經(jīng)內(nèi)科當(dāng)責(zé)任護(hù)士時(shí)，每天早上總是有病人期盼的眼神，親切的問候：“小鐘，你上班了！”說實(shí)在的，做了七年責(zé)任護(hù)士?jī)?nèi)心一直感覺特別充實(shí)，而在新環(huán)境里難免會(huì)有失落感，就忍不住跟先生嘀咕：“還不如回去繼續(xù)干我的責(zé)任護(hù)士。”先生總是一如既往的鼓勵(lì)我，不斷的給我信心。我的原來科室的護(hù)士長(zhǎng)也不停地給我打氣，倍感欣慰的是我們科室的主任特別支持我。
開弓沒有回頭箭，新角色需要適應(yīng)，聽說曾經(jīng)在醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)演講時(shí)，幾位護(hù)士長(zhǎng)談起自己剛走上護(hù)理管理崗位的經(jīng)歷時(shí)，都不約而同地哭了，我想萬事開頭難，大概也需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程吧。記得年輕有為的葛院長(zhǎng)經(jīng)常告誡我們：“管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于知，而在于行。”我時(shí)時(shí)處處想著率先垂范的表率作用，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則。記得那段時(shí)間新的傳染科在改造，我們病房在過渡區(qū)，病室條件相對(duì)較差，兩層樓跑來跑去，病危病重的病人較多，離藥房又遠(yuǎn)，搶救病人極不方便，晚上護(hù)士人手不夠，時(shí)常會(huì)有電話響起：“護(hù)士長(zhǎng)，又來了一個(gè)病危的，一個(gè)人忙不贏�！�
于是把年幼的兒子交給老媽，還好家離醫(yī)院只有幾分鐘，一路小跑到科室，迅速地穿上工作服，加入搶救病人的行列。每天早上規(guī)范床頭交接班，堅(jiān)持參與a班晨間護(hù)理，了解病人的合理訴求，下班前總是去病房走一遍才放心，工作無論多繁忙，都特別關(guān)注臥床重危病人的護(hù)理。20xx年3月，我們遷入新病房，病區(qū)設(shè)施很人性化，正逢開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理，我?guī)ьI(lǐng)全科護(hù)士，以優(yōu)質(zhì)護(hù)理為契機(jī)，樹立“將心比心，以心換心”的護(hù)理理念，在科室為病友配備微波爐、方便雨傘、針線、吸管、牙簽、飲水杯、指甲剪、剪刀、紙筆、便椅、護(hù)欄、陪護(hù)床、電吹風(fēng)、聯(lián)系名片、報(bào)刊、健教資料等，并提供為無陪護(hù)病友聯(lián)系食堂訂餐，代繳住院費(fèi)等服務(wù)，強(qiáng)化細(xì)節(jié)服務(wù)，水電氣、床頭柜、床頭燈、病床及相關(guān)設(shè)施由專人總負(fù)責(zé)管理，滿足病人日常護(hù)理需求。
每月進(jìn)行病人滿意度調(diào)查后及時(shí)整改，以實(shí)際行動(dòng)踐行優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
我一直要求自己具備只要我在做，我就要全力以赴的心態(tài)。在借鑒省級(jí)醫(yī)院經(jīng)驗(yàn)，率先建立護(hù)理導(dǎo)師制，將低年資護(hù)士指定給科內(nèi)具有扎實(shí)的理論知識(shí)與豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)的資深老師一對(duì)一嚴(yán)格帶教，有計(jì)劃地進(jìn)行檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，注重培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)助精神，提高�？谱o(hù)理水平。每月組織科內(nèi)同志輪流授課，采取幻燈片形式，圖文并茂、生動(dòng)具體，內(nèi)容涵蓋有關(guān)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的開展，對(duì)臨床有指導(dǎo)意義，目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)人人會(huì)講課；人人講好課的目標(biāo)。重視護(hù)理文化建設(shè)，先后組織講授《構(gòu)建團(tuán)隊(duì)精神，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)》、《護(hù)患溝通技巧》、《規(guī)范床頭交接班》、《五常法在護(hù)理中應(yīng)用》、《護(hù)理禮儀》等課程。20xx年5月27日，在護(hù)理部老師的悉心指導(dǎo)下，我們傳染科主持了一次全院性的護(hù)理查房，引入多媒體技術(shù)演示查房?jī)?nèi)容，使查房氣氛生動(dòng)活潑，查房過程有強(qiáng)烈的視覺感染力，達(dá)到了視、聽、互動(dòng)的效果，查房過程中重視引導(dǎo)護(hù)士創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)專科護(hù)理人才及護(hù)理管理人才，后來幻燈片形式在全院推廣，都反映很給力。每月定期組織理論與操作培訓(xùn)，堅(jiān)持每周兩次晨間提問，提升護(hù)士專業(yè)水平。強(qiáng)化主人翁意識(shí)，落實(shí)儀器設(shè)備保養(yǎng)：強(qiáng)化對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的'檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好率達(dá)到100%。每半月一次儀器清潔保養(yǎng)并登記，如儀器設(shè)備損壞及時(shí)聯(lián)系修理，保證護(hù)理安全。
學(xué)會(huì)授權(quán)，知人善任，將科室護(hù)士姐妹們的特長(zhǎng)淋漓盡致的發(fā)揮出來，組織大家踏青釋放壓力，每逢節(jié)假日、大家生日，總是在排班表上表達(dá)祝福的話語。以人為本”關(guān)心、愛護(hù)、尊重、理解護(hù)士，以誠相待，巧用激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)護(hù)士的工作熱情，科室建立健全績(jī)效考核方案讓護(hù)士心身愉快地投入工作，只有這樣，我們才能給病人以燦爛的笑容。
醫(yī)院護(hù)理部的領(lǐng)頭雁諸主任特別注重人才的培養(yǎng)，在她的安排下，去年12月份我與其它幾位護(hù)士長(zhǎng)參加湖南省第二期護(hù)理管理培訓(xùn)班，并在三甲醫(yī)院跟班學(xué)習(xí)，獲益匪淺，將所學(xué)的護(hù)理管理知識(shí)學(xué)以致用，在全科推廣規(guī)范法管理，取得一定成效，我們科室連續(xù)榮膺醫(yī)院護(hù)理部季度總查房第一名的好成績(jī)。其實(shí)，我也十分感激科室里的姐妹們給予我的鼎力支持。
年少時(shí)的我也經(jīng)歷過一些挫折，但我現(xiàn)在一直樂觀自信的面對(duì)生活，總是心存感激。參與主編醫(yī)院院報(bào)，先后獻(xiàn)血八次共2300毫升血液，予人玫瑰，手留余香，善待別人就是善待自己，熱心積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)。
我現(xiàn)在最開心的莫過于見到病患的狀況漸入佳境，因?yàn)橛眯年P(guān)懷與付出而看見生命的延續(xù)。我希望不斷充實(shí)自己的生活，提升自己的素質(zhì)，把每一件簡(jiǎn)單的事做精；把每一件平凡的事做細(xì)。工作，就是一個(gè)人的生命的投影，是一個(gè)施展自己能力的舞臺(tái)。因此我們也能在平凡的護(hù)理崗位上彰顯自己的不平凡！我堅(jiān)信：心有多大，舞臺(tái)就有多大！也希望用這句公益廣告詞與廣大護(hù)理姐妹們共勉。
5.12兒科護(hù)士演講稿3
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同事：
大家好！
在今天這個(gè)特殊的日子里，我能夠走上臺(tái)來和大家交流，我感到萬分的激動(dòng)與自豪，我要感激和我朝夕相處的姐妹們，感激護(hù)士長(zhǎng)，感激院領(lǐng)導(dǎo)，感激病區(qū)的患者，正是有了你們的幫助與支持，才有了我們今天的榮譽(yù)。這份榮譽(yù)是屬于我們第二醫(yī)院的，是屬于我們醫(yī)院全體護(hù)士的。在這里，我作為50名護(hù)士的代表，最想要表達(dá)的是：南丁格爾的精神，一定會(huì)在我們醫(yī)院不斷地發(fā)揚(yáng)光大！
人類的愛心是與生俱來的，但也需要孩童時(shí)代的培養(yǎng)，需要生活的磨礪和積累，需要工作和職業(yè)的`熏陶。護(hù)士工作是愛心的搖籃，是愛心的陽光，是對(duì)愛心的生動(dòng)的診釋。我們都知道，南丁格爾在幼年時(shí)就顯示出關(guān)愛生命的本能，她家里飼養(yǎng)的小動(dòng)物受傷了，她細(xì)心地給它清洗包扎，讓傷口慢慢地愈合起來。做一名好護(hù)士，是她從小就確立下的惟一宿愿。在1854到1856年的克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)期間，她率領(lǐng)38名護(hù)士親赴前線，在4所戰(zhàn)地醫(yī)院服務(wù)。通過和傷員家屬共同護(hù)理等一系列的改革措施，在半年左右的時(shí)間里，傷病員的死亡率從50%以上，下降到了22%。她成了當(dāng)時(shí)英國的一位傳奇式的女英雄。
今天，我們紀(jì)念南丁格爾，就是要像她那樣，對(duì)生命懷有一顆慈祥仁愛的心靈，向患者呈獻(xiàn)我們真摯的愛心。我院的“溫馨病房”活動(dòng)開展以來，我們的笑容換來了患者的笑容，我們的話語激起了患者的心聲，這是一種真情的互動(dòng)，是科學(xué)護(hù)理的顯著成果�！敖裉炷臍馍芎冒。 薄懊魈炷欢〞�(huì)邁出第三步、第四步！”我們的這些話語不僅僅是一種精神的鼓勵(lì)，也是醫(yī)治心靈的良藥，因?yàn)槲覀兪怯眯恼f出來的，患者能夠感覺到，我們自己也能感覺到�；颊呙黠@地加快了康復(fù)速度，就是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)，就是送給我們的最大的感情動(dòng)力
今天，我們紀(jì)念南丁格爾，明天，我們會(huì)更高地擎起南丁格爾的精神之火！
謝謝大家！
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