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感恩恩師演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編收集整理的感恩恩師演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩恩師演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
再過(guò)幾天，我們即將迎來(lái)第26個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！身為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的`尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。如果說(shuō)許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運(yùn)或后悔，那么，今天我們可以豪邁地說(shuō)，選擇教師，無(wú)怨無(wú)悔。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。黨和國(guó)家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任”。因此，教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺(tái)前，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，把青春奉獻(xiàn)、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花，同學(xué)們的成長(zhǎng)離不可開(kāi)老師的辛勞。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
感恩恩師演講稿2
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今日我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳。但我要感恩您——尊敬的老師。是您打開(kāi)了才智的大門(mén)；是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力；是您給了我飛行的翅膀；是您給我指明人生的方向。老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地溶化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離孤獨(dú) 。
她給我們的`愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些宏大。她像一股暖風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是同學(xué)喚他們的一聲：“老師，您辛苦了�！�
我要用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告知您——尊敬的老師：“老師，我能行！”
時(shí)間匆忙消逝，冬去春來(lái)，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，您還在備課、批改作業(yè)，我還想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”，每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，您都很有急躁的給我們講解，看著您，我再想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。
俗話說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教導(dǎo)之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，由于大海浩瀚，無(wú)法估量。老師，您辛苦了。
我的演講完畢，感謝大家！
感恩恩師演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是《感恩師長(zhǎng)》。
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)。在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字。這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的'情感流露。我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨。然而，再多贊美的言語(yǔ)，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，其實(shí)并不需要我們的同學(xué)去做什么驚天動(dòng)地的大事。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；課后作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做，仔仔細(xì)細(xì)地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩；畢業(yè)了，道一聲“謝謝母校，我會(huì)回來(lái)看你的”，這也是對(duì)學(xué)校的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，我們有什么理由不尊重為我們成長(zhǎng)用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？
同學(xué)們，縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育吧！
謝謝！
感恩恩師演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
情，是連接人與人之間的載體，因?yàn)橛星椋磺胁艜?huì)如此完美。
世間存在的情，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，例如親情、友情、還有一種生情。
學(xué)校是我們第二個(gè)家，而教師則是我第二任父母，我在他們的`陪同下，走向未來(lái)，共創(chuàng)輝煌。
教師是那無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；教師是那辛勤的園丁，用盡自己一生的心血，培育著祖國(guó)的花朵，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著它，呵護(hù)著它，把它們當(dāng)作自己的兒女一樣愛(ài)著……
人都說(shuō)，父母給予了我們一切，而教師又何嘗不是，奉獻(xiàn)了一切呢？都說(shuō)父母的愛(ài)無(wú)私而偉大，所以說(shuō)父母恩情大于天，深似海，無(wú)以為報(bào)，可是，我們不能忘記師生情，與教師一起學(xué)習(xí)，探索的場(chǎng)景，又怎能忘記？
因?yàn)橛薪處�，我變得博學(xué)多識(shí)；因?yàn)橛薪處�，我了解了人類進(jìn)化的歷程，因?yàn)橛薪處�，我學(xué)會(huì)了如何做人做事……因?yàn)橛薪處煟覀兊纳畈艜?huì)變得如此豐富多彩，與教師一起經(jīng)歷了如此多的事情，教師的身影，教師的一舉一動(dòng)，甚至一個(gè)微笑都已深深地牢記在我們的心里，盡管，在學(xué)習(xí)中與教師會(huì)有一些小磨擦，不愉快，但這些并不能阻止我愛(ài)我們教師！
教師就像是我的朋友，我前進(jìn)道路中的一面鏡子……我愛(ài)教師，像教師愛(ài)學(xué)生一樣，即使將要與教師分離，但隔不斷我們之間的感情，我們的師生情分，永不止息。
感恩恩師演講稿5
各位評(píng)委，各位老師，各位同學(xué)，大家好！我是王苑，我演講的題目是《感恩老師》。
六歲時(shí)，當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師———是您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰。你帶我進(jìn)了學(xué)校，進(jìn)了五彩繽紛的天堂，進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
七歲時(shí)，當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師———是您耐心細(xì)致的給我講解題的方法。您將我那顆困惑的`心帶入了習(xí)題中，帶進(jìn)了舉一反三的思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
八歲時(shí)，當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師———是您語(yǔ)重心長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道路上，帶進(jìn)了我日后要勇敢面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了充滿歡樂(lè)的生活中。
現(xiàn)在我九歲了。當(dāng)我心灰意冷地面對(duì)失敗時(shí)，老師——你像天使一樣來(lái)到我身邊，給了我勇氣和希望。你把我受傷和沮喪的心帶進(jìn)自信的天空，帶進(jìn)浩瀚的海洋，帶進(jìn)未來(lái)成功的大門(mén)。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我：身體好些了嗎？是你對(duì)我生命的無(wú)微不至的關(guān)懷，像春雨一樣滋潤(rùn)著我年輕的心，讓我感受到了第二份情意�？粗悖艺娴南胝f(shuō)：
“謝謝您，老師�！�
當(dāng)我期末考試取得好成績(jī)時(shí)，你在課堂上表?yè)P(yáng)了我，并帶頭鼓掌。要知道，是因?yàn)槔蠋熌@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
不管我遇到什么，你都會(huì)和我面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的，是最美的，我的老師，感恩您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�！
我的演講結(jié)束，感恩您的聆聽(tīng)！
感恩恩師演講稿6
山感恩石，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩地，方成其壯闊。
大家好！我今天演講的題目就是感恩！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草，報(bào)以恩德�！毖蚋嵘兄h(huán)報(bào)之恩，而作為教師的我們，更應(yīng)該感恩世間的一切生靈！
師情殷殷，師意切切。黨我走上教師這個(gè)工作崗位時(shí)，才懂得了為人師表的重要性，才理解了那時(shí)侯老師的諄諄教誨，才明白了父母和老師們的用心良苦。所以我們還要感恩我們的教導(dǎo)我們的老師，感恩他們?yōu)槲覀儌鞑ブR(shí)，在今后的日子里，我們要更加努力干好自己的工作，要用一生去銘記父母和老師們的那份濃厚的恩情，用自己的學(xué)問(wèn)去教導(dǎo)那些渴求知識(shí)的孩子們，讓他們?cè)诔錆M幸福和恩情的世界快樂(lè)成長(zhǎng)。
“天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”當(dāng)你清唱這首感恩的心的時(shí)候再看下這個(gè)世界：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸骺梢該碛羞@個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸骺梢該碛姓嬲\(chéng)的友誼。因?yàn)楦卸髂茏屛覀兝斫馍恼嬷B。作為一名小學(xué)教師，感恩是發(fā)自內(nèi)心的，是學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)耐心的幫教，是學(xué)生受挫時(shí)，一個(gè)肯定的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，是學(xué)生生活困難時(shí)慷慨解囊后的真情滋潤(rùn)，教會(huì)學(xué)生感恩，我們教師義不容辭！
教學(xué)生感恩，我們要用行動(dòng)去實(shí)踐！感恩需要老師用心去感受，實(shí)踐去感染每一個(gè)需要用心去感染的學(xué)生！曾記得抗冰救災(zāi)、汶川**時(shí)期無(wú)不看到感恩的情懷在這里潺潺流淌，學(xué)校舉行了“情系災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的募捐活動(dòng)。
我還積極組織學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心，全校學(xué)生積極大方地響應(yīng)。因此，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)攜起手來(lái)，在學(xué)生們的心田里播下愛(ài)的種子，讓他們懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)，在愛(ài)別人的.同時(shí)也收獲著愛(ài)�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”，讓愛(ài)永駐心靈，讓生命變得更加美好，讓明天的陽(yáng)光更加燦爛。
作為一名教師，我知道沒(méi)有情感和愛(ài)，一切教育都是不可能的。今天我得以站在在三尺講臺(tái)，源于昨天我的老師、父母、社會(huì)的付出，今天我懷揣感恩之心深愛(ài)著那群讓我歡喜讓我憂的孩子。在我的教學(xué)工作中，我非常重視教學(xué)生感恩。
曾看到過(guò)這樣一則報(bào)道：一位媽媽說(shuō)，平時(shí)我對(duì)兒子關(guān)心得無(wú)微不至，可兒子對(duì)她卻非常冷淡。母親生日那天，一個(gè)朋友打**到**家告訴他：
“今天是你媽媽的生日�！眱鹤訁s冷冷地說(shuō)：“我媽過(guò)生日關(guān)我屁事！
”聽(tīng)了這話，媽媽的心都傷透了�？吹竭@些，作為一名教育家，我陷入了一個(gè)漫長(zhǎng)的思考。我們不僅要問(wèn)，我們的感恩教育也去了**？事實(shí)上，在我的師范教育中，當(dāng)我和學(xué)生聊天時(shí)，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：
“你的生日就是媽媽的受難日，在過(guò)生日的時(shí)候，不要只想著自己，還應(yīng)該感謝媽媽，是媽媽給了你生命”，看著父母是下崗工人的學(xué)生，我也會(huì)給他們說(shuō)：“感謝父母為了生活在不辭辛勞，即使家里在困難，也要上你們上學(xué)，希望你們能好好珍惜”再簡(jiǎn)單的拉家常中滲透著我對(duì)學(xué)生的感恩教育！我想我們中國(guó)人說(shuō)要“知恩圖報(bào)”，但在孩子的心中還沒(méi)有這個(gè)意識(shí)。
這樣下去怎么行呢？是孩子生下來(lái)就不會(huì)愛(ài)別人嗎？不，那么“愛(ài)丟失癥”的根源在**？
有父母的“極度關(guān)愛(ài)”、“過(guò)分溺愛(ài)”、“無(wú)限縱容”滋長(zhǎng)了孩子的自私，也有學(xué)校德育的缺失使孩子心中只有自己，沒(méi)有別人。該如何教我們的學(xué)生呢？這讓我意識(shí)到，我應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心底愛(ài)每一個(gè)孩子，把愛(ài)的陽(yáng)光撒向每一個(gè)孩子。
從生活點(diǎn)滴培育孩子的感恩之心！
太陽(yáng)對(duì)我們?nèi)蚀�，因�(yàn)樗o我們溫暖；河流對(duì)我們是好的，因?yàn)樗鼈兘o了我們生命的源泉；地球?qū)ξ覀兒芎�，因�(yàn)樗o了我們生存的空間
同事們，朋友們，親愛(ài)的孩子們：我們要學(xué)會(huì)感恩，共創(chuàng)溫暖世界，滿懷感恩的心去生活，去回報(bào)哪些給我們幸福的恩人們，用樂(lè)觀的心態(tài)去工作、去學(xué)習(xí)！我將和你們一起努力做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩的人。
謝謝大家！
感恩恩師演講稿7
敬愛(ài)的老師同學(xué)們：
早上好！
花朵芳香離不開(kāi)朝露澆灌，小草滿意離不開(kāi)沐浴春光。懵懂的我們像是朝陽(yáng)下的踴躍翱翔的雛鷹，在萬(wàn)里晴空下張開(kāi)翅膀，一次次嘗試，有時(shí)勝利，有時(shí)受傷。老師就像是指引我們前進(jìn)的那縷希望，使我們鼓足志氣，在人生的征途上追尋自己的幻想。
有人說(shuō)老師是我們的再生父母，而最最辛苦卻常飽受澀苦的老師就是我們的班主任。
從稚嫩的當(dāng)時(shí)到現(xiàn)在，班級(jí)中一件件辛苦操勞的擔(dān)子都?jí)涸谀愕募缟�。誰(shuí)又丟掉了作業(yè)，誰(shuí)又發(fā)脾氣與你鬧沖。我們的年輕氣盛總妄想贏過(guò)你的嫻熟沉重，你無(wú)奈的一絲笑容，你包含深情的眼眸，一份份關(guān)于你的記憶，在心中迭起沖蕩。你是平凡卻又最宏大的人，是你那份親切和從容，幫助我們度過(guò)人生關(guān)卡的一道道難關(guān)。你還擁有甘于奉獻(xiàn)無(wú)私的靈魂，將自己的青春年華置身那間小小的辦公室，至于遮天蔽日的試卷和作業(yè)的批改校對(duì)。你過(guò)早地白了自己垂下的雙鬢，你那溫順的雙眸也被困倦和乏累沾染。最質(zhì)樸的.人啊，你們沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有蜂擁的鮮花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
我所知道最暖和的親誼，莫過(guò)于與你朝夕相伴的師生情。
還記得你為我們多講些學(xué)問(wèn)點(diǎn)，陪伴我們留到四暮淡慘，黃昏清冷時(shí)刻。忘不去你在門(mén)邊揮動(dòng)著手臂，呼喊我們多多問(wèn)題來(lái)打攪你的閑暇時(shí)間。忘不去你因?yàn)槲覀兊臒o(wú)趣爭(zhēng)紛而難受哀痛，忘不去你甜蜜笑容如澄澈湖水模樣。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不行磨滅的良知。
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩，并不須要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹?dòng)地的大事，在課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，示意老師你在用心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到熟識(shí)的她，面帶微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成果，用努力和汗水換來(lái)的勝利，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)證明自己的實(shí)力更是對(duì)他的感恩。
這次我們學(xué)校將綻開(kāi)第三次班主任節(jié)的活動(dòng)，在這個(gè)星期中我們將設(shè)立代理班主任來(lái)完成原先班主任的各項(xiàng)管理工作，讓我們辛苦疲乏的班主任放個(gè)舒適的小短假。這是我們同學(xué)對(duì)老師的一份心愿，更是蘊(yùn)含著我們對(duì)老師辛勤付出的感恩之情。
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從身邊小事起先做起！盡自己所能讓他們感到暖和愉悅。愿我們最可愛(ài)的班主任們永葆青春，事事順心。感謝大家！
感恩恩師演講稿8
老師、同學(xué)們：早上好！
很榮幸為大家作國(guó)旗下講話，我今天國(guó)旗下講話的主題是：從點(diǎn)滴做起，尊敬師長(zhǎng)。
從1985年確立開(kāi)始，2xxxx年的今天正是第xx個(gè)教師節(jié)，在教師節(jié)里，很多同學(xué)想把自己對(duì)老師的愛(ài)和感謝，傳達(dá)給親愛(ài)的老師。下面，讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲。請(qǐng)聽(tīng)部分學(xué)生代表為我們帶來(lái)的教師節(jié)獻(xiàn)辭《九月的陽(yáng)光》。
學(xué)生代表獻(xiàn)辭。
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，老師是我們的良師，是我們的'益友，是我們成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)航員。老師教會(huì)我們知識(shí)，教導(dǎo)我們做人的道理，教育我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣；在你取得成績(jī)時(shí)，老師會(huì)為你驕傲，在你犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)給你指正，在你快樂(lè)時(shí)，老師會(huì)為你感到幸福，在你難過(guò)時(shí)，老師會(huì)替你分擔(dān)煩惱。有時(shí)老師像一面鏡子，讓你看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，有時(shí)老師像一個(gè)導(dǎo)演，把所有的光彩留給了站在舞臺(tái)上的你們。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師，就像同學(xué)們剛才說(shuō)的，當(dāng)我們魚(yú)翔淺底時(shí)，當(dāng)我們鷹擊長(zhǎng)空時(shí)，當(dāng)我們成才報(bào)喜時(shí)，當(dāng)我們建功立業(yè)時(shí)，老師只是帶著恬淡，帶著滿足，帶著欣慰，默默地為我們感到歡心。
老師的工作是平凡的，它肩負(fù)著育人的重任，你們成才與否，是老師最大的牽掛。同學(xué)們，我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所做的一切，感謝老師默默奉獻(xiàn)甘做人梯。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩，我們的老師就會(huì)很高興很欣慰，也許很多同學(xué)想為老師做點(diǎn)什么，也許很多同學(xué)想跟老師說(shuō)點(diǎn)什么，那么我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
首先，我們應(yīng)該心懷感恩，在內(nèi)心懷著對(duì)老師的尊敬和感激，在老師的教育教學(xué)中，虛心聽(tīng)從老師的教誨，我們常說(shuō)一日為師，終身為父，老師就是我們的“家長(zhǎng)”，我們的親人長(zhǎng)輩，老師所作的一切都是為了把你們培養(yǎng)成才。當(dāng)你心懷感激，就是對(duì)老師最好的尊敬了，當(dāng)你心懷感激，你就能約束自己的言行，朝著自己的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
第二，我們要從點(diǎn)滴做起，在學(xué)習(xí)生活中，遵守紀(jì)律，養(yǎng)成好習(xí)慣，不給老師添麻煩。如果每個(gè)同學(xué)都能很好的遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好習(xí)慣，那么老師就不用再花那么多的時(shí)間來(lái)教育那些同學(xué)，就可以多給同學(xué)們講知識(shí)，講做人的道理。比如，課間時(shí)候不沖跑，與同學(xué)相處不打鬧，不亂扔紙屑，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不損壞公物，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不進(jìn)入老師的洗手間，不隨便進(jìn)入老師的辦公室等等，做好這些點(diǎn)滴的小事，遵守學(xué)校紀(jì)律，就能讓老師少操心，少煩惱，還會(huì)為你們感到高興。這也是愛(ài)老師最好的表現(xiàn)了。
第三，送給老師一句真摯的祝福。你可以給老師寫(xiě)封信，把感謝和祝福的話寫(xiě)在上面，也可以自己制作一張賀卡，表達(dá)對(duì)老師的謝意，還可以在作業(yè)上，給老師留下一句美好的祝福。班干部還可以組織同學(xué)們一起來(lái)寫(xiě)尊師格言和祝語(yǔ)，做成一版尊師園地。當(dāng)然，老師更希望你們平時(shí)每天見(jiàn)到老師，都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。相信你的祝福和文明禮貌，一定會(huì)讓老師更加欣慰和高興。
總之，一支粉筆引出五分苦心，兩袖清風(fēng)吹出十成勸語(yǔ)。尊師乃一心一意學(xué)習(xí)，一五一十努力。師恩如風(fēng)，托起雛鷹的翅膀；師恩如雨，潤(rùn)濕草兒的心靈。我們實(shí)小的每個(gè)學(xué)子都要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，用誠(chéng)、勤、毅、創(chuàng)去激勵(lì)自己，在求學(xué)之路上不斷進(jìn)步，母校將以你為榮，老師將以你為傲。
感恩恩師演講稿9
友愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是《感恩老師》。
老師，您像一根紅燭，為我們獻(xiàn)出了全部的熱和光！您的品行和精神深深的打動(dòng)著我，感染著我，鞭策著我。
老師，大家都說(shuō)您可以培育祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉醉其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶，讓我看以了一個(gè)奇異無(wú)比的世界。
��！老師，有了您，花園的花才開(kāi)的`那么艷麗、健壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽(yáng)光般的滋潤(rùn)，用最美的雨露來(lái)栽培我們。老師，感謝您。
老師，假如我們能成為一棵棵大樹(shù)，那您就是幫我們成長(zhǎng)的耕耘者，陪我們一每天長(zhǎng)高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無(wú)悔的青春。
老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種抱負(fù)，播種力氣。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤(rùn)，這就是我們尊敬的老師。
最終，我要從心底說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！感謝您！”
我的講話完畢，感謝大家！
感恩恩師演講稿10
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的**，從門(mén)外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到這天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類禮貌發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類禮貌的勃勃生機(jī)。我們有充分的理由向老師們表示敬意。
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受禮貌與期望；這是老師寬廣的胸懷，讓每個(gè)人都能理解寬容和寬容；是老師慈悲的眼神讓你從怯懦中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。當(dāng)學(xué)生因挫折而沮喪時(shí)，是老師在你心中播種期望；當(dāng)您得成功順利進(jìn)行時(shí)，這是老師及時(shí)付出的好方法。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。
即使偶爾陰沉的`眼神，也讓你感到親切和希望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一棵幼苗；有人把老師比做蠟燭，說(shuō)她燃燒自己是為了照亮別人；還有人把這位老師比做一位辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血澆灌了祖國(guó)的花朵。
日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。今后，無(wú)論你是高大挺拔的喬木還是低矮的灌木，你都要用一生向老師致敬。在這里，對(duì)于那些不尊敬老師的學(xué)生，你應(yīng)該反省自己，給他們最真誠(chéng)的祝福和最真誠(chéng)的感謝。
感恩恩師演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我最敬佩的人，不是一位偉大的發(fā)明家，也不是偉大的科學(xué)家，而是我的班主任。我們的教師戴著一副黑邊眼鏡、扎著一個(gè)小辮子、穿著很樸實(shí)也不刻意打扮自我，但她在我的心目中永遠(yuǎn)是最美的。我敬佩她是因?yàn)�，她不但培養(yǎng)我們優(yōu)良的品質(zhì)，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。
有一件學(xué)習(xí)中的事，讓我至今記憶憂新，有一次我們考完四張小卷，考完后教師把卷子發(fā)了下來(lái)，我一看錯(cuò)了不少題，可是我連一張小卷都沒(méi)有改完就放學(xué)了，我們的班主任教師卻不厭其煩的帶我們沒(méi)改完小卷的人去辦公室繼續(xù)改題，只要有一點(diǎn)不會(huì)的題教師就會(huì)細(xì)心的給我們講解，直到我們弄明白為止。
教師在平時(shí)上課同樣教了我們?cè)S多的學(xué)習(xí)方法，我記得最牢固的是用畫(huà)圖法解題，我只要有不懂的數(shù)學(xué)題就會(huì)想到教師教我們的畫(huà)圖法，來(lái)解題，也慢慢地就體會(huì)到了畫(huà)圖法的好處。
教師還為我們組建了學(xué)習(xí)小組，讓我們的.學(xué)習(xí)更有勁、更能互相鼓勵(lì)，同時(shí)也起到了互相監(jiān)督的作用，我們教師平時(shí)判作業(yè)時(shí)更是一絲不茍，連一點(diǎn)點(diǎn)小小的差錯(cuò)都不漏掉。
并且還要一件事沒(méi)告訴你們，那就是教師第一天接我們班時(shí)說(shuō)的幾句話：裝三天是開(kāi)始，裝七天是改變，裝十天是鞏固，裝二十一天是習(xí)慣。感激教師，其實(shí)不需要過(guò)多的言語(yǔ)。下課時(shí)，遇見(jiàn)了教師，我們的一句“教師好”便會(huì)讓她露出笑容；簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)表情，便是她最大的欣慰。感激教師，其實(shí)也就這么簡(jiǎn)單，我們僅有取得好成績(jī)，則會(huì)讓她更加的欣慰。
感恩恩師演講稿12
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們太多太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的`手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。
臨近期末了，學(xué)習(xí)緊張了，我們渴望成績(jī)但我們更應(yīng)該感恩我們的老師，讓我們?cè)诮淌依�，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，仔仔細(xì)細(xì)的復(fù)習(xí)；在考場(chǎng)上，認(rèn)真考試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律，爭(zhēng)取最好的成績(jī)；在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！
感恩恩師演講稿13
花朵芬芳離不開(kāi)朝露灌溉，小草愜意離不開(kāi)沐浴春光。
懵懂的我們像是朝陽(yáng)下的踴躍飛翔的雛鷹，在萬(wàn)里晴空下張開(kāi)翅膀，一次次嘗試，有時(shí)成功，有時(shí)受傷。老師就像是指引我們前進(jìn)的那縷希望，使我們鼓足勇氣，在人生的征途上追尋自己的夢(mèng)想。
有人說(shuō)老師是我們的再生父母，而最最辛苦卻常飽受澀苦的老師就是我們的班主任。
從稚嫩的當(dāng)初到現(xiàn)在，班級(jí)中一件件辛苦操勞的擔(dān)子都?jí)涸谀愕募缟稀Ｕl(shuí)又丟掉了作業(yè)，誰(shuí)又發(fā)脾氣與你鬧沖。我們的年輕氣盛總妄想贏過(guò)你的熟練沉重，你無(wú)奈的一絲笑容，你包含深情的眼眸，一份份關(guān)于你的記憶，在心中迭起沖蕩。
你是平凡卻又最偉大的人，是你那份親切和從容，幫助我們度過(guò)人生關(guān)卡的一道道難關(guān)。你還擁有甘于奉獻(xiàn)無(wú)私的靈魂，將自己的青春年華置身那間小小的辦公室，至于鋪天蓋地的試卷和作業(yè)的批改校對(duì)。你過(guò)早地白了自己垂下的雙鬢，你那溫柔的雙眸也被困倦和疲憊沾染。最質(zhì)樸的人啊，你們沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
我所知道最溫暖的親誼，莫過(guò)于與你朝夕相伴的師生情。還記得你為我們多講些知識(shí)點(diǎn)，陪伴我們留到四暮淡慘，黃昏清冷時(shí)刻。忘不去你在門(mén)邊揮舞著手臂，呼喚我們多多問(wèn)題來(lái)打擾你的閑暇時(shí)光。忘不去你因?yàn)槲覀兊挠字蔂?zhēng)紛而難過(guò)悲傷，忘不去你甜美笑容如清澈湖水模樣。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的`點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，在課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，示意老師你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到熟悉的她，面帶微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！ 用優(yōu)異的成績(jī)，用努力和汗水換來(lái)的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)證明自己的實(shí)力更是對(duì)他的感恩。
這次我們學(xué)校將展開(kāi)第三次班主任節(jié)的活動(dòng)，在這個(gè)星期中我們將設(shè)立代理班主任來(lái)完成原先班主任的各項(xiàng)管理工作，讓我們辛苦疲倦的班主任放個(gè)舒適的小短假。這是我們同學(xué)對(duì)老師的一份心意，更是蘊(yùn)含著我們對(duì)老師辛勤付出的感恩之情。
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。 鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從身邊小事開(kāi)始做起！盡自己所能讓他們感到溫暖愉悅。愿我們最可愛(ài)的班主任們永葆青春，事事順心。
謝謝大家！
感恩恩師演講稿14
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
不是冷酷的冬，也不是炎熱的夏，而是溫暖舒暢的春。似明媚的陽(yáng)光，遍野照耀；似和煦的清風(fēng)，縷縷安柔。您慷慨激昂，您妙語(yǔ)連珠，您的課堂是充滿生機(jī)的地方。生字詞語(yǔ)，散文詩(shī)篇，名著小說(shuō)，無(wú)一不在您的點(diǎn)教下散發(fā)光芒。您用粉筆書(shū)寫(xiě)著中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，您用心臟詮釋著教師的驕傲……或是因?yàn)樾问降男路f，或是因?yàn)橹R(shí)的透徹，您的語(yǔ)文課總是讓我感受到一份獨(dú)特的味道。最深刻的記憶便是那節(jié)公開(kāi)課，課堂的結(jié)尾讓我久久銘記。您細(xì)心全面地分析著“老王”的為人和“楊絳”的為人，板書(shū)的最終一筆是一個(gè)圓潤(rùn)的愛(ài)心，里面穿插的是“善良”，是“尊重”，是“悲憫”，是“自省”。
您告訴我們“董卿曾說(shuō)，閱讀能讓我們遇見(jiàn)更好的自己，自省精神也具有同樣的作用。楊絳的自省精神讓她更有悲憫之心，以善良體察善良，以善良回報(bào)善良……”僅是這樣短短的八個(gè)漢字，您卻能夠描繪出獨(dú)到的感受，而那之中飽含的是您對(duì)五十三位學(xué)生遠(yuǎn)大而又完美的期望！回頭遙憶，一日復(fù)一日，每節(jié)語(yǔ)文課上總有您持書(shū)的身影，總有您娓娓道來(lái)的心靈道理。當(dāng)然，也正是因?yàn)槟路f的教學(xué)，因?yàn)槟鷺闼囟挥猩疃鹊难赞o，讓我覺(jué)得您是一位獨(dú)特的教師，讓我們漸漸懂得如何做人，如何成長(zhǎng)……
您的稱呼如香茶，暖透了我們的心胸，每當(dāng)我輕輕念起它，那幕場(chǎng)景總是回蕩于心——演講比賽前夕，您每一天辛勤的和我一起排練，每一個(gè)句子，每一個(gè)動(dòng)作，您無(wú)不親自示范，每當(dāng)我出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，您瞇瞇眼，示意我重新再來(lái)；每當(dāng)我灰心時(shí)，您點(diǎn)點(diǎn)頭，給予我些許力量。上臺(tái)之前您遞給我一杯熱水，水溫是那樣的暖，那樣的暖……仿佛驅(qū)趕了所有的.慌張。正是因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我敢于抬起頭，露出微笑，告訴自己不能放棄，因?yàn)�，我背后承載的是大家的期望！
記，那年長(zhǎng)街春意正濃，宛如豆蔻枝頭溫柔的舊夢(mèng)，紅葉的信箋情意綿長(zhǎng)，愿化作輕盈的夢(mèng)，跟隨你的足跡，挽住一切的言語(yǔ)，訴說(shuō)獨(dú)家的記憶。
妙語(yǔ)仁心，含辛茹苦，逐夢(mèng)路上，伴我同行，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話，難忘師心，感恩有您！
感恩恩師演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌曲不禁想起了我們班的xx老師。
xx老師是我們的語(yǔ)文老師，兼班主任，她對(duì)我們很負(fù)責(zé)，她所講述的知識(shí)點(diǎn)非常重要，而且環(huán)環(huán)相扣，從不遺漏任何一點(diǎn)知識(shí)。想到這里，我不禁想起了一件小事：那是一天下午，是語(yǔ)文課，許多同學(xué)仿佛不約而同地猜到了今天的語(yǔ)文作業(yè)是練習(xí)冊(cè)，都開(kāi)始了“地下行動(dòng)”。我環(huán)視了一周，同學(xué)們都在偷寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，有的在桌斗里寫(xiě)，有的用書(shū)罩著寫(xiě)�；佣鄻O了，我也禁不住動(dòng)了歪腦筋。我正偷寫(xiě)著，忽然，老師一句“。就像咱班的某些同學(xué)，表面上看著表里如一，呵，內(nèi)心還不知想干嘛呢！”我猛一抬頭，發(fā)覺(jué)老師在看著我，我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽(tīng)講，老師會(huì)不計(jì)前嫌的，想到這里，我的'臉一陣火熱。
我們的老師就是這樣的負(fù)責(zé)！老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著。
我感恩老師，感恩全世界的老師。我們的_老師辛勤工作，不求回報(bào)，其他的老師又何嘗不是呢？所以，我要更加努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我感恩我的老師！
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