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我的學(xué)習(xí)生活普通話(huà)三分鐘演講稿

時(shí)間:2024-06-27 15:16:49 關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 我要投稿
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我的學(xué)習(xí)生活普通話(huà)三分鐘演講稿

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我的學(xué)習(xí)生活普通話(huà)三分鐘演講稿

我的學(xué)習(xí)生活普通話(huà)三分鐘演講稿1

  俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”。知識(shí)是學(xué)不完的。我覺(jué)得,僅有不斷地學(xué)習(xí)才能過(guò)得充實(shí)。作為幼師專(zhuān)業(yè)的我更應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)和提高自我,為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初中階段,開(kāi)始有了自我的人生目標(biāo),期望自我能夠考上一所夢(mèng)想的高中。于是學(xué)習(xí)壓力就開(kāi)始加重了,課程的設(shè)置也越來(lái)越多了,每一天都有大大小小的測(cè)試和做不完的作業(yè)。那時(shí)候,我就開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每一天都要求自我完成自我定下的計(jì)劃。生活雖然忙碌,但也充實(shí)。和初中的那種枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活比起來(lái),此刻的學(xué)習(xí)生活真的好上了很多很多。課堂氣氛也比初中的時(shí)候活躍多了。并且還有很多課外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間,那都是我們充實(shí)自我的好機(jī)會(huì)。

  雖然此刻沒(méi)有了那么大升學(xué)壓力,平時(shí)要上的課也并不多,可是,要學(xué)的東西卻十分多。除了在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課之外,我還會(huì)利用自我的課余時(shí)間給自我充電。我給自我制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  首先,我堅(jiān)持每一天早起并到教室早讀。早讀是我學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。一天之計(jì)在于晨。早晨的記憶是最好的。所以,在早晨讀書(shū)的效果也是最夢(mèng)想的。經(jīng)過(guò)早讀,我不僅僅很快就鞏固了自我學(xué)過(guò)的知識(shí),還鍛煉了自我的口才。在早讀的時(shí)候,我把自我當(dāng)成是教師。我把每一次讀書(shū)都看成是在給學(xué)生上課。久而久之,我發(fā)現(xiàn)自我的表達(dá)本事有了明顯的提高。所以說(shuō),經(jīng)過(guò)早讀,我真的收獲了很多。

  除了讀書(shū)我還會(huì)利用空閑時(shí)間到圖書(shū)館看書(shū)。每次進(jìn)圖書(shū)館之前,我都會(huì)將自我的手機(jī)關(guān)機(jī)。雖然有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得比較麻煩,但我還是會(huì)很自覺(jué)地將手機(jī)關(guān)掉。因?yàn)槲颐靼讏D書(shū)館是一個(gè)需要安靜的地方。我是來(lái)學(xué)習(xí)的,不是來(lái)玩手機(jī)的。我覺(jué)得,學(xué)習(xí)首先要端正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度,僅有這樣才能真正學(xué)有所成。我看得最多的要算是教育類(lèi)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用類(lèi)。一方面和自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有關(guān),提高自我專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,另一方面也能夠是自我及時(shí)的把握時(shí)代發(fā)展的脈絡(luò),提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)也是我們學(xué)習(xí)的好地方,只要我們遇到不懂的問(wèn)題都能夠到網(wǎng)絡(luò)上去尋找答案。

  應(yīng)對(duì)這次普通話(huà)考試,我首先要從拼音練起。每一天早早的'起來(lái)練習(xí),不懂的就向其他人請(qǐng)教,有時(shí)為了讀準(zhǔn)一個(gè)拼音,經(jīng)常練到嘴巴發(fā)痛,舌頭發(fā)硬。還注意電視廣播主持人的發(fā)音,并默默跟讀,練習(xí)說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)。其次,我還把一些經(jīng)常讀錯(cuò)的字記錄下來(lái),抽時(shí)間專(zhuān)門(mén)練習(xí),做到更有針對(duì)性。最終,堅(jiān)持用普通話(huà)和別人說(shuō)話(huà),雖然一開(kāi)始遭到很多人的白眼,但經(jīng)過(guò)的我努力,使我的普通話(huà)水平有所提高。

  我的學(xué)習(xí)生活還遠(yuǎn)不止上頭說(shuō)的這些,總的來(lái)說(shuō),我的學(xué)習(xí)生活是過(guò)得充實(shí)而有意義的。

我的學(xué)習(xí)生活普通話(huà)三分鐘演講稿2

  人常說(shuō):活到老,學(xué)到老。這足以說(shuō)明學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)貫穿人一生。能夠說(shuō)我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人,從來(lái)不以學(xué)習(xí)為苦,因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界。學(xué)生時(shí)代就是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),而我也總是把學(xué)習(xí)放在第一位。還記得我中考前夕,爸爸下班回家,買(mǎi)了許多我愛(ài)吃的水果,可當(dāng)時(shí)我正在做一套數(shù)學(xué)模擬試卷,我給自我規(guī)定了答題時(shí)的間,所以當(dāng)爸爸叫我快去吃水果的時(shí)候,我沒(méi)有去。我告訴爸爸,我要把這套數(shù)學(xué)題做完才吃水果。說(shuō)實(shí)話(huà),那時(shí)的學(xué)習(xí)的確很辛苦,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的壓力是很大的:上重點(diǎn)高中是有分?jǐn)?shù)限制的,如果在中考中達(dá)不到規(guī)定的分?jǐn)?shù),就要按照差的分?jǐn)?shù)用錢(qián)來(lái)補(bǔ)齊。叫做:“擇校費(fèi)。”而我是一個(gè)很要強(qiáng)的孩子,不想讓父母為我上學(xué)多拿錢(qián),所以當(dāng)時(shí)的我,壓力是很大的'。爸爸很理解我,也很心疼我,想讓我放松一下精神,緩解一下壓力,但最終,他還是沒(méi)有勉強(qiáng)我,只是把洗好的水果放在了我的桌子上,就悄悄的走出了房間。最終,功夫不負(fù)有心人,在那年的中考中,我取得了夢(mèng)想的成績(jī)。

  我覺(jué)得我的學(xué)生時(shí)代是成功的,學(xué)習(xí)任務(wù)雖然繁重,尤其是在六年的中學(xué)期間,可是,對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)生活也是十分充實(shí)的,在學(xué)習(xí)中,我不懼怕困難,因?yàn)榘职挚偸歉嬖V我:辦法總比困難多,而真正的困難是沒(méi)有膽量去應(yīng)對(duì)困難。每一個(gè)人都想成為生命的強(qiáng)者,所以每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難,想要退縮的的時(shí)候,我總會(huì)想起爸爸的這句話(huà),在我每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)生活中,這句話(huà)一向都在激勵(lì)著我。

我的學(xué)習(xí)生活普通話(huà)三分鐘演講稿3

  生活中有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中有生活。在某一天,中午吃午飯的時(shí)候,邊吃邊聽(tīng)著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里,我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的名字。抬眼看看老媽?zhuān)灰?jiàn)她高興萬(wàn)分!鞍,”我嘆了口氣,真不知道媽媽為什么這么喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開(kāi)玩笑的根媽媽說(shuō)“古裝劇的編劇真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實(shí)粉絲阿,沒(méi)有你們,哪里能讓那些編劇賺這么多的名氣知名度跟錢(qián)。 闭l(shuí)知,媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的,是我們這些人應(yīng)該感謝她們這些編劇才是。如果不是她們寫(xiě)出這么好的劇本,也不能讓我們?cè)诠ぷ鲃诶哿艘惶熘筮能收獲享受,有事可做,有期盼可等。讓每個(gè)無(wú)聊的夜晚因?yàn)榈却垂?jié)目而變得讓人期待,變得美好。”

  我詫異于母親的答案;蛟S,是母親太過(guò)樸實(shí),太過(guò)于善良和辛苦,也可能是工作太累了。而我卻沒(méi)有意識(shí)到母親的話(huà),這是一種多么智慧的回答,又是一種多么美麗的生存方式阿!

  對(duì)于生活的一切,我的所得,都時(shí)時(shí)記著感激,記著感恩。讓所有一切得到的,失去的.,都因?yàn)楦卸鞫兩弦粚用篮枚鴾剀懊倒迳,是多好,多美的一件事。我相信,一個(gè)心懷感恩的人,必是一個(gè)良善的人,一個(gè)懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個(gè)線(xiàn)頭,她也會(huì)用這樣一種智慧,將那線(xiàn)頭拽出,織成一件毛衣,溫暖自己,溫暖他人。

我的學(xué)習(xí)生活普通話(huà)三分鐘演講稿4

  在我的學(xué)習(xí)中,布滿(mǎn)了無(wú)盡的樂(lè)趣。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)就像一把金鑰匙,閃閃發(fā)光,由于學(xué)習(xí)是無(wú)窮無(wú)盡的`。

  有一次,第四單元的考卷發(fā)到了同學(xué)們的手里,當(dāng)講到閱讀題時(shí),教師讓我朗讀短文,由于緊急,我的心繃得緊緊的,仿佛被一條僵繩牢牢地捆綁住。

  過(guò)了一會(huì)兒,我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來(lái),越讀越起勁,讀得投入的時(shí)候,誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學(xué)們先是交頭接耳,隨后,便是哄堂大笑。我的臉漲紅了,紅得如剛擦過(guò)漆似的。我不知取笑我的緣由,原來(lái)……

  我喜愛(ài)閱讀,通過(guò)閱讀一些獲獎(jiǎng)作文,可以從中學(xué)到寫(xiě)作方法,得到許多學(xué)問(wèn),受到思想和感情上的陶冶。

  學(xué)習(xí)中,不管我有多忙,也要抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,看看課外書(shū),有時(shí)候睡覺(jué)前,也要捧著書(shū)閱讀一兩篇文章,才會(huì)感到知足。

  我的學(xué)習(xí)生活就是這樣,平淡無(wú)奇。但是我信任,只要肯下一番苦功,鐵杵也能磨成針,我若仔細(xì),將來(lái)我肯定是個(gè)偉人。

我的學(xué)習(xí)生活普通話(huà)三分鐘演講稿5

  我的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的。早上早早地起床朗讀,在教室里,看不到一張疲乏的面容,我們都熱忱昂揚(yáng)地朗讀著。聽(tīng)課時(shí),我們仔細(xì)的聽(tīng)著教師講話(huà),認(rèn)真地登記課堂筆記。有時(shí)沒(méi)課時(shí),也會(huì)約上室友,三三兩兩地去圖書(shū)館,拿本書(shū),寧?kù)o的.看著,兩三個(gè)小時(shí)一刺眼就過(guò)去了。晚自習(xí)的時(shí)候,我們仔細(xì)的寫(xiě)著教師布置的作業(yè),四周寧?kù)o極了。

  我的學(xué)習(xí)生活是好玩的。雖然課程每周都是一樣,但每堂課的內(nèi)容都是不同的。課本學(xué)問(wèn)本是枯燥無(wú)味的,但幽默的教師總能將課本學(xué)問(wèn)變得生動(dòng)好玩,我們的課堂時(shí)常布滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。

  我的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的。學(xué)習(xí)不僅僅只是在課堂上,參與社團(tuán)活動(dòng)也能學(xué)習(xí)到很多。課余時(shí)間,去籃球社打打籃球,學(xué)會(huì)了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng);去書(shū)法社練毛筆字,學(xué)會(huì)了一種字體;去街舞跳舞,學(xué)會(huì)了一段街舞。參與社團(tuán)活動(dòng),還讓我學(xué)會(huì)了如何與他們開(kāi)心的相處,提升了我的交際力量。

  學(xué)習(xí)使我充實(shí),學(xué)習(xí)使我歡樂(lè),學(xué)習(xí)使我變得更加優(yōu)秀!我愛(ài)學(xué)習(xí),我要培育終生學(xué)習(xí)的理念,學(xué)到老,活到老,不斷地學(xué)習(xí),不斷地更新自己,不斷地充實(shí)自己,讓我的學(xué)習(xí)生活始終充實(shí)好玩豐富多彩!

我的學(xué)習(xí)生活普通話(huà)三分鐘演講稿6

  生活中有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中有生活。在某一天,中午吃午飯的時(shí)候,邊吃邊聽(tīng)著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)報(bào)里,我聽(tīng)到了一個(gè)熟識(shí)的名字。抬眼看看老媽?zhuān)灰?jiàn)她快樂(lè)萬(wàn)分!鞍,”我嘆了口氣,真不知道媽媽為什么這么喜愛(ài)看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜愛(ài)看。于是我半開(kāi)玩笑的根媽媽說(shuō)“古裝劇的編劇真應(yīng)當(dāng)感謝你們這些它的忠實(shí)粉絲阿,沒(méi)有你們,哪里能讓那些編劇賺這么多的名氣知名度跟錢(qián)啊!”誰(shuí)知,媽媽卻一本正經(jīng)的反對(duì)我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的,是我們這些人應(yīng)當(dāng)感謝她們這些編劇才是。假如不是她們寫(xiě)出這么好的'劇本,也不能讓我們?cè)诠ぷ鲃诶哿艘惶熘筮能收獲享受,有事可做,有期盼可等。讓每個(gè)無(wú)聊的夜晚由于等待看節(jié)目而變得讓人期盼,變得美妙!

  我驚詫于母親的答案;蛟S,是母親太過(guò)樸實(shí),太過(guò)于和善和辛苦,也可能是工作太累了。而我卻沒(méi)有意識(shí)到母親的話(huà),這是一種多么才智的答復(fù),又是一種多么漂亮的生存方式阿!

  對(duì)于生活的一切,我的所得,都時(shí)時(shí)記著感謝,記著感恩。讓全部一切得到的,失去的,都由于感恩而鍍上一層美妙而溫馨玫瑰色,是多好,多美的一件事。我信任,一個(gè)心懷感恩的人,必是一個(gè)良善的人,一個(gè)懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個(gè)線(xiàn)頭,她也會(huì)用這樣一種才智,將那線(xiàn)頭拽出,織成一件毛衣,暖和自己,暖和他人。

我的學(xué)習(xí)生活普通話(huà)三分鐘演講稿7

  人常說(shuō):活到老,學(xué)到老。這足以說(shuō)明學(xué)習(xí)應(yīng)該貫穿人一生。

  可以說(shuō)我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人,從來(lái)不以學(xué)習(xí)為苦,因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界。學(xué)生時(shí)代就是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),而我也總是把學(xué)習(xí)放在第一位。還記得我中考前夕,爸爸下班回家,買(mǎi)了許多我愛(ài)吃的水果,可當(dāng)時(shí)我正在做一套數(shù)學(xué)模擬試卷,我給自己規(guī)定了答題時(shí)的間,所以當(dāng)爸爸叫我快去吃水果的時(shí)候,我沒(méi)有去。我告訴爸爸,我要把這套數(shù)學(xué)題做完才吃水果。說(shuō)實(shí)話(huà),那時(shí)的學(xué)習(xí)的確很辛苦,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的'壓力是很大的:上重點(diǎn)高中是有分?jǐn)?shù)限制的,如果在中考中達(dá)不到規(guī)定的分?jǐn)?shù),就要按照差的分?jǐn)?shù)用錢(qián)來(lái)補(bǔ)齊。叫做:“擇校費(fèi)!倍沂且粋(gè)很要強(qiáng)的孩子,不想讓父母為我上學(xué)多拿錢(qián),所以當(dāng)時(shí)的我,壓力是很大的。爸爸很理解我,也很心疼我,想讓我放松一下精神,緩解一下壓力,但最后,他還是沒(méi)有勉強(qiáng)我,只是把洗好的水果放在了我的桌子上,就悄悄的走出了房間。終于,功夫不負(fù)有心人,在那年的中考中,我取得了理想的成績(jī)。

  我覺(jué)得我的學(xué)生時(shí)代是成功的,學(xué)習(xí)任務(wù)雖然繁重,尤其是在六年的中學(xué)期間,但是,對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)生活也是非常充實(shí)的,在學(xué)習(xí)中,我不懼怕困難,因?yàn)榘职挚偸歉嬖V我:辦法總比困難多,而真正的困難是沒(méi)有膽量去面對(duì)困難。每一個(gè)人都想成為生命的強(qiáng)者,所以每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難,想要退縮的的時(shí)候,我總會(huì)想起爸爸的這句話(huà),在我每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)生活中,這句話(huà)一直都在激勵(lì)著我。

我的學(xué)習(xí)生活普通話(huà)三分鐘演講稿8

  時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠,總會(huì)有的。

  而我每天的時(shí)間都被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)模覑?ài)學(xué)習(xí)這句話(huà)也不是說(shuō)說(shuō)而已的。

  我每天會(huì)花費(fèi)八個(gè)小時(shí)的時(shí)間在看書(shū)上面,古今中外的書(shū)籍,我都會(huì)看,并且還會(huì)相應(yīng)的做好筆記,我盼望我看過(guò)的書(shū)都能留下我的印跡。

  在我讀四年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文教師就告知我,學(xué)海無(wú)涯。學(xué)問(wèn)是無(wú)窮無(wú)盡的,假如你想要獲得更好的成就,你必需要自己的精神世界豐富起來(lái)。應(yīng)當(dāng)很大一局部緣由是受到了小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文教師的影響,不管在審美場(chǎng)所看到她,手上總是會(huì)拿著書(shū),她愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣可謂是影響了我們整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛,她會(huì)把自己的書(shū)放在教室后面的書(shū)柜上,從先秦文學(xué)到唐詩(shī)宋詞再到四大名著,以及現(xiàn)當(dāng)代的好多聞名的文學(xué)。外國(guó)文學(xué)自然也是少不了的。

  小時(shí)候養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我始終都沒(méi)有丟棄,我會(huì)堅(jiān)持看書(shū)練字,在完成自己的學(xué)習(xí)打算之外的時(shí)間我會(huì)去聽(tīng)網(wǎng)課,我的'爸媽為了我獲得更好的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)環(huán)境,他們送我去各種的讀書(shū)訓(xùn)練營(yíng),還去聽(tīng)各種大師的講座,我會(huì)專(zhuān)心的去學(xué),珍惜每一次跟優(yōu)秀的人相處的時(shí)機(jī)。

  在我的身邊也有許多的人都是喜愛(ài)學(xué)習(xí)的,我也很喜愛(ài)跟他們相處,我們?cè)谝黄鹂梢哉務(wù)撟约合矏?ài)的文學(xué)以及科學(xué)學(xué)問(wèn),我們也會(huì)把課堂當(dāng)中學(xué)到的學(xué)問(wèn)在生活當(dāng)中驗(yàn)證。我很慶幸我能有擁有一群愛(ài)學(xué)習(xí)的小伙伴與與我一起學(xué)習(xí)。

  我以后也會(huì)倍加珍惜自己的時(shí)間去學(xué)習(xí)。

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