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競(jìng)聘基層管理人員演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的競(jìng)聘基層管理人員演講稿，歡迎大家分享。
競(jìng)聘基層管理人員演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好：
今天我是懷著既驚喜又激動(dòng)的心情在這里演講。說(shuō)是驚喜，因我這是一次對(duì)所在崗位進(jìn)行的競(jìng)聘，所以相信這種演講在公司里并非絕后，但應(yīng)該空前吧。對(duì)這樣一個(gè)自己熟悉又熱愛(ài)著的崗位競(jìng)聘，心里難免懷著激動(dòng)的心情。通過(guò)這一年來(lái)的車間經(jīng)歷，我認(rèn)為想成為一名優(yōu)秀的基層管理人員，必須具備的素質(zhì)：
所以我認(rèn)為自己有信心，有能力來(lái)繼續(xù)從事自己現(xiàn)在的職位。
一直以來(lái)，我工作的態(tài)度是盡量挖掘出最優(yōu)秀的自己，所以對(duì)于自己的工作但求無(wú)愧我心。工作中我一直把這一點(diǎn)當(dāng)成衡量工作表現(xiàn)的.唯一的準(zhǔn)繩，而我也看到了自己努力的結(jié)果。另一方面，相信在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)也在日常的工作中看到了我的表現(xiàn)。
所以我今天在此競(jìng)聘，希望能在以后的工作中百尺桿頭，更進(jìn)一步，能夠讓自己擁有新的突破。希望各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝。
競(jìng)聘基層管理人員演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們：
下午好！
作為一名普通的教師，今天能夠站在競(jìng)聘舞臺(tái)上，我感到非常的幸運(yùn)和激動(dòng)！借此機(jī)會(huì)，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個(gè)公開(kāi)、公正、公平的競(jìng)聘舞臺(tái)。
我叫xx，今年xx歲，xx畢業(yè)，xx學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。20xx年7月參加工作，先后任教于xx，從教xx年間，一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，xx年來(lái)，在工作上，我勤勤懇懇、努力上進(jìn)、團(tuán)結(jié)同事、虛心好學(xué)。所帶班級(jí)學(xué)生，無(wú)論是成績(jī)還是品行，均得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的好評(píng)，我自己也在20xx、20xx、20xx年三次被評(píng)為年度考核優(yōu)秀。
有人說(shuō)，世界上最大的敵人是自己。今天，站在這個(gè)舞臺(tái)上，是我鼓足勇氣、鞭策自己的體現(xiàn)。雖然至今我的工作經(jīng)歷非常平凡，但絕不意味著我一直渾渾噩噩，畏縮不前；雖然我的榮譽(yù)不多，但也絕不說(shuō)明我不夠努力，沒(méi)有追求。下面我就本次競(jìng)聘小學(xué)教務(wù)主任的一些認(rèn)識(shí)和打算向各位匯報(bào)，敬請(qǐng)大家能夠批評(píng)指正。
我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
從教10多年來(lái)，我始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，默默奉獻(xiàn)，虛心好學(xué)，無(wú)論從事什么工作，既不向上提交問(wèn)題、矛盾，也不在下胡發(fā)亂言和牢騷。在工作中，始終堅(jiān)持“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，不浮夸、不搶功、不出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事們的好評(píng)。
2、具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，有一定的教研教改能力。自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，立足課堂，不斷提高自身的教學(xué)水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼓勵(lì)下，我先后參加xx市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽和小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，雙雙獲得一等獎(jiǎng)。在平時(shí)的工作中，能與老師一起結(jié)合本校實(shí)際，大膽探索、試驗(yàn)、改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效益，努力打造高效課堂，多次承擔(dān)學(xué)校對(duì)外公開(kāi)課任務(wù)，取得了較好的效果。
3、從教以來(lái)，我一直工作在教學(xué)一線，積累了一定的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)實(shí)踐能力。競(jìng)聘成功后的打算：
如果我能競(jìng)聘成功，我認(rèn)為要做好以下工作：
一、踏踏實(shí)實(shí)地做好常規(guī)性的教學(xué)管理。
教務(wù)工作是一個(gè)整體，包括由開(kāi)學(xué)前的`準(zhǔn)備到放假后的收尾工作的各個(gè)階段。要想有條不紊地做好各個(gè)階段的工作，必須要制定切實(shí)可行工作計(jì)劃。這包括開(kāi)學(xué)初的教研工作計(jì)劃、新一年的招生及編班工作、課程表的編排工作、教師考勤工作、檔案的管理工作等。我深知以上的每一項(xiàng)工作對(duì)于一個(gè)新手而言，都做之不易，但只要勤于付出，踏實(shí)努力，這些工作應(yīng)該能夠順利完成。
二、扎實(shí)有效地開(kāi)展好校本教研活動(dòng)
教務(wù)處的工作千頭萬(wàn)緒，事務(wù)繁雜，瑣碎，但是集中一點(diǎn)就是。因此，在工作中，我一心一意抓教學(xué)，無(wú)論每天的工作怎么忙，我都：1、聽(tīng)評(píng)課；2、集體備課。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，不斷充實(shí)自己
以上是我?guī)啄陙?lái)工作中一些實(shí)實(shí)在在的作法，都是微不足到的。和那些有經(jīng)驗(yàn)的老教導(dǎo)主任相比相差甚遠(yuǎn)。在今后的工作中，我要以他們?yōu)榘駱�，虛心向他們學(xué)習(xí)，做到：
1、大事講原則，小事講感情。
2、以工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失。
3、找準(zhǔn)自己的位置到位不越位，盡職不越權(quán)，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。
4、講究工作方法，增強(qiáng)協(xié)作精神，多作反思和自我批評(píng)。
5、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，相信教師，尊重教師，服務(wù)教師�？傊�，教務(wù)主任只有找準(zhǔn)自己的位置，講究工作方法，形成人格魅力，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，樹(shù)立好自身形象，就會(huì)把本職工作做的更好。
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