好習(xí)慣,益終生演講稿范文
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編整理的好習(xí)慣,益終生演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好習(xí)慣,益終生演講稿范文1
�。ㄐW(xué)）國(guó)旗下講話：好習(xí)慣，益終生
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。
美國(guó)著名的心理學(xué)家威廉·詹姆士有一段名言：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！焙�(jiǎn)而言之：“習(xí)慣決定命運(yùn)！”。因此，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要�！昂昧�(xí)慣，益終生！”。在這里,我建議同學(xué)們從以下幾點(diǎn)做起：
一、養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。
聽(tīng)到上課鈴聲，迅速回到座位把學(xué)習(xí)用品輕放于桌面上的指定位置；身體坐端正，停止講話，眼睛注視前方靜待老師進(jìn)堂上課。這樣，一上課就能投入學(xué)習(xí)。
二、養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、積極思考的習(xí)慣。
課堂學(xué)習(xí)時(shí)要做到：專心聽(tīng)講，不講廢話不做小動(dòng)作；聽(tīng)課時(shí)要邊聽(tīng)邊想；不懂多問(wèn)，積極參與課堂討論；回答問(wèn)題先舉手，得到允許后先站起后發(fā)言，發(fā)言時(shí)聲音響亮；別人發(fā)言時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
每天都要把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固,還要對(duì)明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),把不懂的問(wèn)題記下來(lái)。
四、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)與檢查訂正的習(xí)慣。
盡量在一個(gè)安靜的環(huán)境中積極獨(dú)立思考，完成作業(yè)。做好后仔細(xì)檢查；作業(yè)本發(fā)下后發(fā)現(xiàn)答錯(cuò)題自覺(jué)及時(shí)地訂正。
五、養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣。
課外多閱讀，可以開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，提高表達(dá)與寫(xiě)作能力。
如果你養(yǎng)成了以上的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天一定會(huì)有新的收獲！
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，不斷堅(jiān)持，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一名勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)的好學(xué)生！謝謝大家！
好習(xí)慣,益終生演講稿范文2
家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
在這秋雨綿綿的日子里，為了孩子，我們又相聚在一起。首先感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。
在開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，從第一天來(lái)的時(shí)候，孩子們不知道上課和下課，成天嘰嘰喳喳。到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么，書(shū)，筆該怎么放。但是還不能堅(jiān)持，必須要老師不斷提醒，還沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣。這次家長(zhǎng)會(huì)我們的主題是《好習(xí)慣益終生》。
家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好。要使孩子學(xué)習(xí)好，第一件事就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)。我國(guó)偉大的教育家葉圣陶先生說(shuō)：教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，一二年級(jí)又是最佳期。
促進(jìn)孩子習(xí)慣養(yǎng)成最重要的不是學(xué)校，而是家庭環(huán)境。教育學(xué)上目前流行的一種理論：5＋2＝0。 這里所說(shuō)的5是指五天的學(xué)校教育，2是指星期六與星期日這兩天的家庭教育。教育學(xué)上的5＋2＝0意思是說(shuō)，學(xué)生在學(xué)校五天里所受到的良好教育，過(guò)了兩天周末，過(guò)去的老毛病又顯現(xiàn)了，還得重新給他們糾正。學(xué)生五天在校時(shí)間的影響抵不上周末兩天家庭的影響。
不可否認(rèn)，這樣絕對(duì)的說(shuō)法似乎有些偏激，但這樣的說(shuō)法卻也明確指出了家庭對(duì)孩子的影響之大。有些家長(zhǎng)甚至認(rèn)為教育孩子就是學(xué)校的事，交給學(xué)校就放心了。其實(shí)，孩子的教育需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力！
日本教育家福澤諭吉說(shuō)：家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的.老師。事實(shí)正是如此，孩子習(xí)慣的養(yǎng)成主要在家里，父母應(yīng)該注重在生活中培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，是孩子習(xí)慣形成的搖籃，家庭生活對(duì)孩子的影響是非常重要的。
那么我們家長(zhǎng)應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子哪些習(xí)慣呢？希望家長(zhǎng)從以下幾方面培養(yǎng)孩子：
一、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、早睡早起，生活有規(guī)律（晚9點(diǎn)前要睡覺(jué)。），保證第二天有充足的精力來(lái)學(xué)習(xí)。還有就是一定要讓孩子睡午覺(jué)，睡一會(huì)兒就擋事兒，這兩周就發(fā)現(xiàn)一到下午，好幾個(gè)學(xué)生打瞌睡，一問(wèn)都是沒(méi)睡午覺(jué)，課堂上瞌睡的眼睛都睜不開(kāi)，看著也挺可憐，強(qiáng)制他聽(tīng)課也沒(méi)什么效果，只好讓他趴那睡會(huì)，要不他一下午都是昏昏沉沉，什么都學(xué)不進(jìn)去。一定要休息好。
2、吃飯的習(xí)慣，不要將早飯帶到校園來(lái)吃，最好在家吃早飯，這樣更健康更衛(wèi)生更安全。
3、要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣。 特別是不要戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾品。
4、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視，玩游戲機(jī)。（周五，周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目，不能看長(zhǎng)時(shí)間的電視連續(xù)劇，嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，電腦最好設(shè)置密碼。）
5、物品擺放整齊，不丟三落四。讓孩子自己收拾房間，自己收拾書(shū)包。物品擺放有條理，用過(guò)的東西要?dú)w回原位，下次再用就不會(huì)找不到。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、寫(xiě)的習(xí)慣，字如其人，字是人的門(mén)面。小時(shí)候就練得一筆好字，會(huì)使人受益終生。
在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫(xiě)字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長(zhǎng)可以觀察孩子們的寫(xiě)字姿勢(shì)，可以說(shuō)我們大部分的孩子寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)一定要嚴(yán)格要求。另外，孩子，剛開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)字，不在于多，不在于快，而貴在于精；應(yīng)該強(qiáng)調(diào)正確，讓孩子沉住氣，靜下心來(lái)寫(xiě)，寧可寫(xiě)得慢些、少些，一定要寫(xiě)好。特別要注意：看準(zhǔn)了再下筆，盡量少涂改。練字也是鍛煉孩子心性，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。
2、聽(tīng)的習(xí)慣：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，怎樣把話聽(tīng)明白，說(shuō)清楚是十分重要的。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽(tīng)話的方式，給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。一年級(jí)我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽(tīng)能力，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問(wèn)題時(shí)，有些孩子會(huì)只管自己做自己的事，而不去聽(tīng)別人說(shuō)。傾聽(tīng)的習(xí)慣需要家長(zhǎng)和老師共同去培養(yǎng)，家長(zhǎng)在家里可以通過(guò)給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)。
3、讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái)，作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)，特別是拼音。這一個(gè)多月時(shí)間我們語(yǔ)文的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，有的孩子學(xué)前班可能有接觸過(guò)，學(xué)起來(lái)比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對(duì)這一部分孩子來(lái)說(shuō)，拼音是比較難學(xué)的，家長(zhǎng)一定要讓孩子在家中多讀，多練，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。
4、說(shuō)的習(xí)慣，家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn)，二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力，為以后寫(xiě)話奠定了基礎(chǔ)。
5、閱讀的習(xí)慣 養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。
世界上有一個(gè)民族，被稱為書(shū)的民族，它是猶太民族。猶太民族只占世界人口的0。2％，卻獲得過(guò)29％的諾貝爾獎(jiǎng)。猶太人把讀書(shū)作為傳承教育、傳統(tǒng)、知識(shí)的手段，被譽(yù)為讀書(shū)的民族、教育的民族、記憶的民族以及學(xué)習(xí)和思考的民族。
據(jù)說(shuō)在每一個(gè)猶太人的家里，當(dāng)孩子剛剛懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，將一滴蜂蜜灑在上面，然后，讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。接著，母親會(huì)告訴孩子：書(shū)本是甜的。
我國(guó)古代著名詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。由此可見(jiàn)讀書(shū)是多么的重要。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，閱讀，再閱讀。學(xué)習(xí)需要一個(gè)廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書(shū)越多，他的知識(shí)面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識(shí)就會(huì)變得越容易。因此，您應(yīng)該每天抽出一定的時(shí)間引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成孩子廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財(cái)富。特別是，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。
培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣的方法：
一、 親子共讀：講故事沒(méi)有孩子不喜歡聽(tīng)故事，用故事來(lái)吸引他。當(dāng)他不滿足于聽(tīng)的時(shí)候，就會(huì)主動(dòng)去看了。
引讀：低年級(jí)學(xué)生識(shí)字量不大，家長(zhǎng)可以讀給他聽(tīng)，他聽(tīng)得有趣了，也會(huì)自己讀的。
指讀：讀的過(guò)程中用手指著字，讀到哪，指到哪。有助于孩子識(shí)字，增加識(shí)字量。
二、創(chuàng)造讀書(shū)氛圍，讀書(shū)時(shí)保持安靜，不看電視。
三、經(jīng)常帶孩子逛書(shū)店，挑選孩子感興趣的圖書(shū)，舍得給孩子買(mǎi)書(shū)，零食可以少吃，但書(shū)不要省。我發(fā)短信推薦了幾本適合孩子看的書(shū)，發(fā)現(xiàn)好多孩子手里都已經(jīng)有了，可見(jiàn)大家還是非常支持孩子讀書(shū)的。
四、 經(jīng)常和孩子交流讀書(shū)內(nèi)容，多鼓勵(lì)�？梢苑纸巧缪輹�(shū)中形象，挑一個(gè)片段和孩子演一演。孩子感興趣了，才能愛(ài)讀書(shū)。
五、 鼓勵(lì)孩子多背誦，把書(shū)中的東西變成自己的，學(xué)以致用。
六、 建立班級(jí)小書(shū)架
一個(gè)人的書(shū)還是有限的，咱們以后會(huì)建立班級(jí)小書(shū)架，讓孩子沒(méi)人拿幾本書(shū)放到小書(shū)架上，供全班借閱，可以擴(kuò)大讀書(shū)量，也請(qǐng)家長(zhǎng)支持。
讓閱讀成為習(xí)慣，讓孩子沐浴在書(shū)香中快樂(lè)的成長(zhǎng)。我想：這一定是天下父母的共同心愿。
根據(jù)美國(guó)科學(xué)家的研究，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成為21天，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。培養(yǎng)習(xí)慣需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持，需要咱們家長(zhǎng)不斷地督促。我們老師面對(duì)的是75個(gè)孩子，我們付出了全部的努力，每個(gè)孩子獲得的只是1／75的關(guān)注。而孩子卻是每個(gè)家庭的百分之百，每個(gè)成長(zhǎng)階段都是不可重來(lái)的。所以，懇請(qǐng)每位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間，多關(guān)注孩子。
最后，送給大家一句話：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。好習(xí)慣，益終生！讓我們共同努力！謝謝大家！
好習(xí)慣,益終生演講稿范文3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的悉心教導(dǎo)，同學(xué)們的相互鼓勵(lì)支持，更需要我們自己的嚴(yán)格要求�！缎W(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，我們不但要記住它，更重要的還要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。
為了把我們這些孩子培養(yǎng)成懂禮、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、有特長(zhǎng)的好學(xué)生，學(xué)校開(kāi)展了“七個(gè)好”、“六個(gè)一”的主題教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們指明了方向，老師孜孜不倦的教誨。漸漸地，我們變得可愛(ài)了，變得讓老師們喜愛(ài)了。在這里我代表所有的學(xué)生向可敬的老師道一聲感謝。
同學(xué)們，請(qǐng)讓我們隨手撿起地上的一片紙屑一塊果皮；讓我們誠(chéng)摯的為自己的錯(cuò)誤說(shuō)聲“對(duì)不起”；讓我們扶一把正茫然不知如何穿過(guò)馬路的盲者；讓我們珍惜父母的血汗結(jié)晶而成的每一粒糧食，每一分錢(qián)……
如果同學(xué)們都做到了這些簡(jiǎn)單而平凡的小事，那么地上的垃圾少了，垃圾桶的肚子脹了；污濁的罵語(yǔ)不見(jiàn)了，鄰里人際關(guān)系和諧了，“老師好”“校長(zhǎng)好”“叔叔阿姨好”，這些美麗的話語(yǔ)匯成了一支支動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的`旋律飄蕩在我們的生活中。
習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)的在這個(gè)軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣，則會(huì)終生受益，若是壞習(xí)慣，就會(huì)在不知不覺(jué)中害你一輩子。
同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律制度，爭(zhēng)做一名合格優(yōu)秀的小學(xué)生吧！
好習(xí)慣,益終生演講稿范文4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是六三班的xx同學(xué)。今天，我演講的題目是《好習(xí)慣益終生》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
同學(xué)們，作為人生才起步的小學(xué)生，如花蕾，似朝陽(yáng)。養(yǎng)成良好的.習(xí)慣，才能為以后的人生打下結(jié)實(shí)的鋪路石。當(dāng)然，好習(xí)慣不是口頭說(shuō)說(shuō)，一朝一夕就能養(yǎng)成的。根據(jù)科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)：二十一天以上的重復(fù)會(huì)成為習(xí)慣，九十天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)成為強(qiáng)者。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格改變命運(yùn)！好的習(xí)慣造就好的人生，而不良習(xí)慣將毀滅一種人生。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從身邊小事做起，真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！
當(dāng)你走在校園的每一處地方，都請(qǐng)你安靜而文雅，不要大聲吵鬧。校園需要安靜，需要良好的秩序，只有菜市場(chǎng)才會(huì)熱鬧非凡。當(dāng)你見(jiàn)到客人、家長(zhǎng)和老師，請(qǐng)你鞠躬行禮，并熱情地問(wèn)好。一聲清脆熱情的問(wèn)好，就是一種高雅的風(fēng)度，一種虔誠(chéng)的心靈。當(dāng)你手中到客人、家長(zhǎng)和老師，請(qǐng)你鞠躬行禮，并熱情地問(wèn)好。一聲清脆熱情的問(wèn)好，就是一種高雅的風(fēng)度，一種虔誠(chéng)的心靈。當(dāng)你手中有了垃圾，請(qǐng)將它們丟在垃圾桶內(nèi)，那里才是它們真正的歸宿，我們的校園像花園一樣，地上的垃圾會(huì)讓校園變得丑陋難看。當(dāng)你走過(guò)校園的花壇和草坪，請(qǐng)你只是認(rèn)真地觀賞和愛(ài)惜，而不要去采摘或踐踏，因?yàn)�，它們也是一道美麗的生命，它們也是我們學(xué)校的一員，我們要愛(ài)護(hù)它們。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！從身邊的小事做起，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，認(rèn)認(rèn)真真地養(yǎng)成我們良好的習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
我的演講完畢，謝謝大家！
好習(xí)慣,益終生演講稿范文5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
我是來(lái)自八年級(jí)90班的xxx。今天我要演講的主題是“好習(xí)慣，益終身�！�
俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然�！绷�(xí)慣總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。一個(gè)人的后半輩子均由習(xí)慣組成，而他的習(xí)慣卻是在前半輩子養(yǎng)成的。可能大家不明白什么是習(xí)慣，所謂習(xí)慣，就是在長(zhǎng)時(shí)期逐漸形成的行為方式。
若把人生比喻為飛馳的列車，慣性使人無(wú)法停步而沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習(xí)慣就是你的方向盤(pán)。習(xí)慣是潛意識(shí)的活動(dòng)，就像電腦各種軟件的編程，一旦啟動(dòng)就按既定的程序演繹。
從前有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人從亞歷山大帝王圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)了一本書(shū)。這本書(shū)里夾著一張紙，紙上寫(xiě)著點(diǎn)鐵成金的秘密。誰(shuí)要是在黑海邊找到了一塊小點(diǎn)金石，誰(shuí)就可以將任何金屬點(diǎn)成純金。紙條上說(shuō)，這塊奇石的外觀與其他石頭沒(méi)有區(qū)別。只是它摸起來(lái)是溫的。這個(gè)人來(lái)到海邊，尋找金石，為了避免重復(fù)，他每撿到一塊冰涼的石頭就往海里一扔。終于有一天，他撿起了一塊石頭，是溫的!當(dāng)他回過(guò)神來(lái)是，他已仍然隨手扔進(jìn)了大海。因?yàn)樗佯B(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣。可見(jiàn)壞習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是件非常遺憾的事。
當(dāng)然，一個(gè)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成是不容易的，但只要我們有心，不容易也是會(huì)變?nèi)菀椎�。�?jù)可靠資料顯示，一個(gè)動(dòng)作重復(fù)37次就可以形成定勢(shì)思維，變成習(xí)慣性動(dòng)作;中央臺(tái)人物訪談節(jié)目中，一個(gè)專家
介紹，一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要的時(shí)間是26天。差不多一個(gè)月，在這一個(gè)月期間，只要你堅(jiān)持了，并用頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝心中的惰性，用堅(jiān)強(qiáng)的意志力去培養(yǎng)，那么你就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣。
良好的.習(xí)慣能夠助人成功。種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。正如一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的積極和主動(dòng)性，有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。在成功的路上，充滿了荊棘和困難，而好的習(xí)慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。
習(xí)慣一旦形成之后，沒(méi)有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習(xí)慣，終其一生也無(wú)法改變。好的習(xí)慣可以使人立于不敗之地，壞的習(xí)慣可以把人從成功的神壇上拉下來(lái)，如野草一般，每當(dāng)我們疏忽時(shí)，就蓬勃地蔓延起來(lái)。所以我們要吸收有益的營(yíng)養(yǎng)，剔除無(wú)益的糟粕，拒絕有害的毒素。讓我們培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣，造就一個(gè)美好的人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
好習(xí)慣,益終生演講稿范文6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是九(2)班的曾xx。今天我演講的題目是《良好習(xí)慣，收益終身》。
講到習(xí)慣，我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：你們有什么習(xí)慣?你的習(xí)慣帶給了你什么?習(xí)慣人人都有，但好與不好之差，卻能影響事情的結(jié)果!
我身邊有這樣一位同學(xué)，她每天到教室總要看一篇文章。有一天我問(wèn)她：“為什么要這樣做呢?”她說(shuō)這是她從小養(yǎng)成的習(xí)慣!這位同學(xué)寫(xiě)的作文總是很高分，甚至用到了很多我們都沒(méi)有學(xué)到的寫(xiě)作技巧，相信這與她良好的'習(xí)慣是分不開(kāi)的。
習(xí)慣的力量有多大?它就好比指引你思想和動(dòng)作的那股神經(jīng)沖動(dòng)，控制著你。因此，把生活中有利的事情都變成習(xí)慣，也許你就成功了一半。比如每天的跑步，有些同學(xué)總說(shuō)堅(jiān)持不下來(lái)。當(dāng)你把它變成一種習(xí)慣，跑步自然就輕松了起來(lái)。好的習(xí)慣，你將讓你事半功倍，而壞的習(xí)慣，將會(huì)成為成功路上的絆腳石。
有些人又會(huì)問(wèn)，什么才算好的習(xí)慣呢?是學(xué)習(xí)上的嗎? 其實(shí)，好習(xí)慣不只拘泥于學(xué)習(xí)，它也存在于生活中!在學(xué)習(xí)上，上課認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)做筆記、自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律等都是好習(xí)慣。而在生活方面的好習(xí)慣，如早睡早起、不吃不利于健康的東西、養(yǎng)成馬路安全意識(shí)等，想必大家都不陌生。
人們都說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，我認(rèn)為細(xì)節(jié)也在于你的習(xí)慣。習(xí)慣的好壞不會(huì)直接決定你的成功與否，但它卻會(huì)決定你能否在成功路上走得更遠(yuǎn)更好更漂亮。請(qǐng)記住，良好習(xí)慣，受益終身! 謝謝大家!
好習(xí)慣,益終生演講稿范文7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是《好習(xí)慣，益終生》。
在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了新學(xué)期的第五周，也走進(jìn)了三月。三月是春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠、百花盛開(kāi)、欣欣向榮的美好季節(jié)，也是同學(xué)們長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的`最佳時(shí)節(jié)。在這樣的季節(jié)，我們油田一小持續(xù)開(kāi)展28天我們一起來(lái)見(jiàn)證活動(dòng)。28天，是一個(gè)看似漫長(zhǎng)實(shí)則短暫的過(guò)程；28天，是一個(gè)需要我們堅(jiān)持再堅(jiān)持的過(guò)程；28天，是一個(gè)有著我們共同見(jiàn)證的過(guò)程。在這28天中，只要我們能堅(jiān)持做到每天重復(fù)一個(gè)或多個(gè)好習(xí)慣，28天后，這些好習(xí)慣就會(huì)成為一個(gè)不易被拋棄的真正的習(xí)慣。
法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，習(xí)慣于說(shuō)聲謝謝、你好、對(duì)不起，習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，習(xí)慣于理解、寬容，習(xí)慣于用心觀察，習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，形成高效的學(xué)習(xí)方法。
同學(xué)們，好習(xí)慣，主宰人生；好習(xí)慣，受益一生；好習(xí)慣成就美好未來(lái)。播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，用恒心去澆灌，努力成就我們生命的精彩吧！
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