實(shí)用的四年級(jí)演講稿范文集合6篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)演講稿 篇1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我演講的題目是《伸出你的雙手，共建文明校園》。
親愛(ài)的同學(xué)們，溫暖的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教室的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦拖地飛同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候；你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里散步的'時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車?yán)蠣敔數(shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可我們更應(yīng)該知道春天的校園是純潔文明的呀！
在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想，同學(xué)們都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉動(dòng)。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在四月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，伸出你的雙手，共建美好校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家！
四年級(jí)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“書非借而不能讀也”，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。盡管我的書柜里有好多好多課外書籍：有童話小說(shuō)、科幻故事、百科探秘、名人故事、歷史典故等等各色各樣的書籍，可我總覺(jué)得自己所擁有的書啥時(shí)候看都行，所以這么多書，整天都安安靜靜地躺在書柜里“睡大覺(jué)”，也不知道它們寂寞不?
去年上學(xué)期，班主任孔老師為了培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)多讀課外書來(lái)提高我們的閱讀和寫作能力，要求同學(xué)們把自己最好的課外書籍帶到學(xué)校來(lái)交換閱讀�？桌蠋熯�把各種書分門別類，制作出細(xì)致的.讀書表，方便我們交換書籍。那些圖文并茂的書籍、名人故事等都深深地吸引了我，尤其是《藍(lán)色的海豚島》、《假如能給我三天光明》更是讓我愛(ài)不釋手。
交到班上的都是同學(xué)們心愛(ài)的書籍，每天早上一到學(xué)校，最熱鬧的換書活動(dòng)就開始了。我都會(huì)在讀書表中東瞧瞧、西望望，唯恐錯(cuò)過(guò)一本好書。因?yàn)楹ε潞脮鴷?huì)被同學(xué)們?cè)缫徊綋Q走，所以每天一放學(xué)，我就抓緊時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，然后就開始津津有味的閱讀，我經(jīng)常會(huì)被書中一個(gè)個(gè)開心的故事逗得哈哈大笑，有時(shí)看到好詞好句，我就讀了一遍又一遍，百讀不厭，我還能把書中的好詞好句給背下來(lái)。
換書，讓我漸漸愛(ài)上了閱讀，每天晚上讀書半小時(shí)成了我的必修課。最讓我高興的是，書柜里的書籍也不再成天“睡大覺(jué)”了，一有時(shí)間，我就把它們拿出來(lái)認(rèn)真的閱讀起來(lái)，我的寫作水平也有了很大的提高。
換書不僅讓我愛(ài)上了閱讀，使我體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)，而且也拓寬了我的知識(shí)面，使我學(xué)到好多課本上沒(méi)有的東西。我非常喜歡孔老師組織的換書活動(dòng)，它讓我們盡情遨游在書的海洋，真希望這樣的換書活動(dòng)繼續(xù)開展下去！
四年級(jí)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
很久之前，爸爸就買了這本《穿條紋衣服的男孩》，我喜歡這本書，這個(gè)故事。
這是一本很奇妙的書，一個(gè)不可知的懸念貫穿著整個(gè)故事，看過(guò)之后，我被深深地感動(dòng)了。
以二戰(zhàn)時(shí)期，納粹士兵要滅絕猶太人種作為故事的背景，兩個(gè)小男孩作為主人公。一個(gè)是納粹軍官的兒子布魯斯，一個(gè)是猶太男孩希姆爾。他們生活在不同的世界里，孩子的心是純潔的`，在他們的眼里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有種族、沒(méi)有屠殺，有的只是單純的友誼和真摯的情感。
布魯斯每天穿著條紋睡衣去與他的朋友——希姆爾會(huì)合，他們隔著鐵絲網(wǎng)談天論地，交流著自己的新發(fā)現(xiàn)。
純潔的友誼把兩個(gè)孩子緊緊地連在了一起。這兩個(gè)只是隔著鐵絲網(wǎng)聊天的男孩，用他們天真的雙眼、稚嫩的語(yǔ)言，控訴著可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。
作者用細(xì)膩的筆觸，成功地塑造了兩個(gè)完全不同的人物形象。由于生活環(huán)境的不同，決定了布魯斯的單純開朗、好奇心強(qiáng)、天真爛漫、求知欲望強(qiáng)的性格，而導(dǎo)致最后悲劇的發(fā)生。猶太男孩希姆爾，因?yàn)槭艿郊{粹士兵的壓迫，眼神里充滿了憂郁，使小小的他萌生了恨意。
兩個(gè)人物的鮮明對(duì)比，讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子們帶來(lái)的傷害與疑問(wèn)。
現(xiàn)在，我們都生活在和平年代，戰(zhàn)爭(zhēng)早已遠(yuǎn)離了我們，但人生的苦難并非全部來(lái)自戰(zhàn)爭(zhēng)，生活中的挫折也會(huì)給我們帶來(lái)傷害。
但是，只要我們正確地面對(duì)，勇敢地承擔(dān)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)比想象中更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
這是一本反省戰(zhàn)爭(zhēng)的書，更是一部反思人性的杰作，最黑暗的環(huán)境中仍有希望和光明，最邪惡的環(huán)境中仍有溫暖和正義。
請(qǐng)閱讀這本書，我相信你一定也會(huì)經(jīng)受一次精神上的洗禮。
四年級(jí)演講稿 篇4
現(xiàn)在，人們口口聲聲都說(shuō)要環(huán)保，可是，真真能做到環(huán)保，不破壞衛(wèi)生的人又有幾個(gè)？
記得聽(tīng)父母親說(shuō)過(guò)，他們小時(shí)候的環(huán)境，比現(xiàn)在要還得多。那時(shí)候，平靜的河面透露出淡淡的藍(lán)，充滿了神秘感。小孩子們?cè)诤舆呮覒颍笕藗冊(cè)诤舆呄疵�，洗菜，魚兒們?cè)诤永镒杂勺栽诘挠蝸?lái)游去。太陽(yáng)出來(lái)了，金光四射，到處仿佛都是金燦燦的，處處鳥語(yǔ)花香，綠茵茵的草地上，看不到一點(diǎn)雜色，像是鋪了一層綠色的地毯。，遮住了夏日的驕陽(yáng)。很多爺爺奶奶坐在大樹下乘涼、下象棋、老天、健身……傍晚，夕陽(yáng)給大地鋪上了一件奇異的紅衣裳，鳥兒在空中成群結(jié)伴的飛過(guò)，唧唧喳喳的叫著，仿佛在開玩笑。夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)，給天空鑲嵌上了無(wú)數(shù)顆閃亮的鉆石……光是聽(tīng)著父母講，就要陶醉在其中。
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人口不斷的增長(zhǎng)，各種各樣的污染破換了我們的家園�？纯船F(xiàn)在，河水里滿是垃圾，塑料袋、糖紙、瓜果皮……真是應(yīng)有盡有。工業(yè)廢水的排放，垃圾的.影響，使本來(lái)純凈的河水變成了臭氣沖天的臭水溝，那不再是魚兒們的天堂，綠茵茵的草地也被灰蒙蒙的沒(méi)有一點(diǎn)感情色彩的高樓取代，人類亂砍亂伐，綠化面積也大幅度減少，是當(dāng)年美麗的山林變成了光禿禿的山頭；人類破壞了自然的和諧，使得很多稀有動(dòng)物滅絕，天上的星星也沒(méi)有那么耀眼了……還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，土地沙漠化、大氣污染、水源污染、水源短缺、土地皸裂、石油泄漏、海洋污染、酸雨、臭氧層被破壞、核污染……還在不斷地危害著我們的家園。到了下一代，甚至好幾十年后，如果人們還是這樣不重視環(huán)境，那么地球?qū)?huì)成什么樣？還有可以引用的水嗎？天還會(huì)像以前那樣藍(lán)嗎？草地還會(huì)像以前那樣綠嗎？還有新鮮的空氣嗎？還會(huì)有動(dòng)物存在于世嗎？我不敢想象。
讓我們從現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)，將環(huán)保的種子散播到世界的每一個(gè)角落，從點(diǎn)滴小事做起，共同來(lái)關(guān)愛(ài)大自然，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，共同創(chuàng)建我們的綠色家園！讓地球青春永駐！
四年級(jí)演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家好，我是來(lái)自六（2）班的陳倩。今天我要競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的'女孩。上課時(shí)，我總是認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后堅(jiān)持完成作業(yè)后再玩。每天放學(xué)回家，我總是做完家作再?gòu)?fù)習(xí)一遍當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容才肯睡覺(jué)。就這樣，剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)并不起眼的我成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里突飛猛進(jìn)，在同學(xué)們面前樹立了威信，因此，我每個(gè)學(xué)期都能當(dāng)上學(xué)期末的“三好學(xué)生”。
我不僅熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還有許多愛(ài)好。
我喜歡看書，平時(shí)只要一有空就看書。記得有一次，正當(dāng)我拿起一本書津津有味地讀了起來(lái)的時(shí)候，老師叫我去干一件事，那時(shí)的我正在書海里遨游呢，因此絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，直到我的同桌捅了我一下，我才驚醒。
我還喜歡唱歌跳舞。不管是上學(xué)還是放學(xué)或課間活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)小聲地哼幾句我喜歡的歌。也許是我的唱歌天賦讓我加入了校合唱團(tuán)，從那以后，校園里的歌手大賽總少不了我的身影，學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)我也會(huì)積極參加。
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，多才多藝的女孩。如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員我一定會(huì)嚴(yán)格的以一個(gè)大隊(duì)委員的要求來(lái)衡量自己，積極參加各種活動(dòng)；如果我沒(méi)能當(dāng)上大隊(duì)委員，我也會(huì)毫不氣餒，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，積極為同學(xué)服務(wù)。請(qǐng)投出你們手中寶貴的一票吧。
四年級(jí)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
書籍是一把鑰匙，為我們打開成功之門;書籍是知識(shí)的海洋，任你在其中徜徉;書籍是一盞明燈，為我們照亮燦爛的明天!
期盼已久的暑假終于到來(lái)了，我的書屋也變了個(gè)樣，爸爸媽媽為我買了新的書桌和書櫥。我把我的寶貝書們統(tǒng)統(tǒng)擺了上去，真是干凈整潔�？吹轿业臅萦羞@樣一派干凈整潔的景象，我心中充滿了欣慰與歡喜。
我從小就是一個(gè)愛(ài)看書的孩子，再多的書也滿足不了我的胃口。因此，我經(jīng)常偷偷看書。記得有一次，新買了一本巴金寫的《家》，我便廢寢忘食地讀了起來(lái)，就連晚飯也沒(méi)有吃。睡覺(jué)時(shí)我也惦記著這本書，我擔(dān)心覺(jué)民、覺(jué)慧在封建社會(huì)壓迫下的命運(yùn)。于是，我就趁爸爸媽媽睡覺(jué)的時(shí)候悄悄打開書櫥，取出了《家》，照著手電，津津有味的讀了起來(lái)，就感覺(jué)我仿佛也進(jìn)入到了書中，成了里面的一份子。我忘記了睡覺(jué)，忘記了自己，甚至忘記了整個(gè)世界。我仿佛看到了覺(jué)新的一再妥協(xié)，鳴鳳的凄慘去世，梅的含恨而終，還有覺(jué)民的抗婚。我感到我的心在流血，這個(gè)黑暗的封建社會(huì)啊!殘害了多少青年!這讓我明白了在黑暗的社會(huì)不能屈服，不能逃避，要勇敢的斗爭(zhēng)，向舊社會(huì)反抗，只有這樣才能沖破封建束縛，擁有美好而燦爛的明天!
我的小書屋，藏書不多，卻都是精華，它就像我的家一樣，給我一種溫馨的`感覺(jué)。在我不開心的時(shí)候，從我的書屋中拿出一本書，津津有味的看著，便會(huì)把全部的煩惱拋到九霄云外。投身于書的情節(jié)當(dāng)中你便會(huì)陶醉其中，讓你樂(lè)開懷。我的小書屋啊，你就是我的良師益友，讓我懂得了生活中的道理，明白了人生的真諦，我的生活離不開你，我的好心情也離不開你。每當(dāng)放學(xué)回家，便仿佛聞到了濃濃的書香，便忍不住拿起書來(lái)看一下，這就使我把一天中學(xué)習(xí)的煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后，心中想的只有書中的情節(jié)和人物。
我的小書屋啊!你給我家的溫馨，給了我生活的希望，你就是我的家，我的靈魂之家。你就是我夢(mèng)想的起航地。啊!我的小書屋，你就是我永遠(yuǎn)的家!
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