實(shí)用的中學(xué)生演講稿范文集錦6篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們，我來(lái)自**班 今天演講的題目是《 帶著感恩出發(fā)》
小船在海洋中滑行，我中踏上了成長(zhǎng)道路，黑夜中一片迷茫，不知應(yīng)行于何方。我靜下心來(lái)，以心觀前方之路，終看見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)微光是愛(ài)燃起的希望，我揚(yáng)起風(fēng)帆，帶著愛(ài)出發(fā)，帶著感恩出發(fā)。
世界無(wú)情待你，你回以無(wú)情，世界仍無(wú)情于你。世界無(wú)情待你，你以感恩回之，世界則以愛(ài)待你。命運(yùn)的冷情，失敗的次次來(lái)訪，也許使你眼前一片黑暗，北風(fēng)呼嘯，而你若以感恩之心觀世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生中有好多地方值得你去欣賞，值得去愛(ài)，光明終將驅(qū)走黑暗。以感恩觀世界，生命如此多嬌。
我們行駛在青春的路上，知和為叛逆，卻難知愛(ài)的.方向.知何為獲取，卻難知愛(ài)的回報(bào)。我們通常匆匆走過(guò)，卻忽略了路邊最亮的風(fēng)景。
感恩如風(fēng)，如夏風(fēng)，送給在驕陽(yáng)下的人們陣陣清涼，給人們帶來(lái)盛夏下的愜意。感恩如水，水化雨，灑在干旱的土地上，滋潤(rùn)人性的善良。感恩帶走了人間的世態(tài)炎涼，帶來(lái)了愛(ài)與溫情。
我行扁舟，游天海之上，不再迷茫，因?yàn)槲規(guī)е卸鞒霭l(fā)，他指引我正確成長(zhǎng)的方向，哪里有愛(ài)，有溫情，回當(dāng)感恩一生，追門(mén)千里。
謝謝大家，我的演講完畢！
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初三一班的xx，很榮幸這次能夠站在舞臺(tái)上給大家?guī)?lái)這次演講。首先我們作為一個(gè)人，能夠降臨到這個(gè)世界，生存在這個(gè)世界，要感謝地球母親，如果不是地球母親我們將不復(fù)存在。其次我們作為父母的孩子，父母生養(yǎng)之恩無(wú)以為報(bào)，他們對(duì)我們不求回報(bào)，給我們吃，給我們穿，送我們上學(xué)就是為了讓我們學(xué)習(xí)到知識(shí)，在以后能夠自己過(guò)得更好，我們需要感謝父母。最后我們作為一名學(xué)生，來(lái)到學(xué)校，每位老師在教導(dǎo)我們的時(shí)候都是沒(méi)有絲毫保留，希望把自己所學(xué)的都全部?jī)A囊相授教給我們，只是希望我們能夠?qū)W習(xí)到更多，從而得到成長(zhǎng)，我們需要感謝老師。這些我們需要感謝的人在我們的身上付出了那么多，但從我們身上所能得到的聊勝于無(wú)，但他們也不會(huì)因此就放棄對(duì)我們的幫助，反而一直對(duì)我們很好，我想這份恩情是值得我們終生銘記，并時(shí)刻感恩的。
感恩，并不是一個(gè)空談的詞語(yǔ)，或許現(xiàn)在還身為學(xué)生的我們做不了太多，但是一些我們力所能及之事，依然是可以全力去付出去做的。在我們以后有能力的時(shí)候也不能因?yàn)槭裁磩e的原因就這樣把這份恩情給忘卻，這些恩情是我們即便付出再多也難以償還的。我們需要的是付出自己的真心去關(guān)心去體會(huì)，用自己的'真心來(lái)接觸這些。
感恩，并不是強(qiáng)求你一定要去做什么，而是需要心懷感恩去對(duì)待身邊的人和事。用自己的行為來(lái)感化別人，讓別人感受到你的那一份真心。我現(xiàn)在都還記得小時(shí)候周日我在家寫(xiě)作業(yè)，但因?yàn)榘l(fā)燒了沒(méi)寫(xiě)完，但當(dāng)時(shí)的我并不知道自己是發(fā)燒了，只想著，如果再父母回來(lái)之前我沒(méi)寫(xiě)完肯定要被講。但在父母回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒立馬就帶我去看病，在路上我在爸爸的背上說(shuō)起自己作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，但其實(shí)那個(gè)時(shí)候的我心里很怕被父母職責(zé)，但他們卻并沒(méi)有講我，反而說(shuō)身體重要，下回補(bǔ)回來(lái)也沒(méi)事。正是這一件或許很簡(jiǎn)單的事情，卻是讓我銘記了許久。他們或許很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，但在知道我們的身體生病的時(shí)候也依然不會(huì)在乎哪些，只是在乎我們的身體情況。感恩這是一件需要我們始終堅(jiān)持下去的事情，而不是只在表面說(shuō)說(shuō)，裝裝樣子就可以了的，需要我們真心的去做。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
挫折就像人生的味道，有苦有甜，成長(zhǎng)的路上也會(huì)遇到挫折，我們勇敢面對(duì)，微笑正視。挫折是甜的。當(dāng)你一次次跌倒在絕望的泥潭中，當(dāng)你一遍又一遍地遭到暴風(fēng)雨的襲擊，當(dāng)你被別人的冷嘲熱諷中傷，獨(dú)自舔著自己的傷口，不要放棄……終于，第一道曙光照亮了你的心靈，“幸運(yùn)之星”降臨到你的身上，你重新感受到生活的美好，體會(huì)到“柳暗花明又一村”之后的驚喜。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折是甜的，正是因?yàn)榻?jīng)歷了挫折，你才得以長(zhǎng)大。
挫折是苦的。當(dāng)你滿懷信心地登上希望的高峰，當(dāng)你興高采烈地踏上理想的征程，當(dāng)你獲得了一次意外的成功時(shí)，你在光明中前進(jìn)。突然，你從系望的頂峰跌入絕望的深淵，你在理想的征程中被一大片荊棘攔住了i路，你因?yàn)橐欢浠ǘＡ袅颂茫浟粟s路，“失敗之神”再次降臨，別人的冷言冷語(yǔ)也如期到來(lái)。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折是苦的，是前進(jìn)路上的攔路虎，是吞噬希望的毒蛇。
挫折既可以讓我們體味到生活的歡樂(lè)，又能使我們困在迷霧中不知去向。這突如其來(lái)的'挫折，就像人生一般精彩。
園藝家說(shuō)，人生應(yīng)該是加法，就像花園里需要加上柔韌的枝條、鮮瞰的綠草。雖然枝條不太美麗，草兒也很柔弱，但沒(méi)有了它們，你的花園也不會(huì)絢爛多彩。這加上去的“枝條和綠草”就是困難和挫折。
雕塑家說(shuō)，人生應(yīng)該是減法。一定要減去多余的部分、礙眼的敗筆。只有除去了這些，才會(huì)有美麗的雕像展現(xiàn)在人們面前。這減去的東西就是懈怠和軟弱。
其實(shí)我認(rèn)為，人生既應(yīng)該有加法，也應(yīng)該有減法。加上挫折、成功、痛苦、歡樂(lè)，減去盲從、貪婪、懈怠、軟弱……這樣的人生才是豐富多彩的，才是值得回味的。
其實(shí)，人的一生不可能一帆風(fēng)順，挫折和成功、痛苦和歡樂(lè)，結(jié)合起來(lái)，才是一個(gè)真正的人生。
貝多芬雙耳失聰之后，卻仍然不肯放棄他的音樂(lè)創(chuàng)作，相反，他更加熱愛(ài)音樂(lè)。在一次又一次痛苦的經(jīng)歷之后，他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。于是，《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》相繼誕生，成為舉世矚目的不朽著作，而貝多芬也成為一位人人欽佩的偉人。正是由于挫折，才造就了這樣一位英雄。
海倫·凱勒雙目失明，又聾又啞，卻依然笑對(duì)命運(yùn)，自強(qiáng)不息，終于成了一位著名的社會(huì)活動(dòng)家。史鐵生在人生活得最狂妄的年齡時(shí)殘疾了雙腿，卻并未沉淪，終于成為中國(guó)當(dāng)代最有名的作家之一。正是殘酷的挫折造就了他們無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志。
挫折使人堅(jiān)強(qiáng)。正是由于挫折，一位位敢于扼住命運(yùn)咽喉的偉人相繼誕生。讓我們都正視挫折，接受挫折的考驗(yàn)，使自己成為一個(gè)笑傲蒼穹、頂天立地的“大寫(xiě)”的人。
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是感恩父母，中學(xué)國(guó)旗下講話勿忘國(guó)。
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)兙投嗔艘豁?xiàng)繁重的工作——照顧我們。每天的衣食住行，生病時(shí)的日日夜夜，我們的一舉一動(dòng)都讓我們的父母牽腸掛肚。
盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾恢栏改傅?辛苦。現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
有了父母才有了我們，才使我們有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福，是他們給了我生命，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。
然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對(duì)父母的掛念又有多少呢?你是否留意過(guò)父母的生日?民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過(guò)用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?據(jù)報(bào)道，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，足以讓他們熱淚盈眶! 孝，為人之本也，一個(gè)不懂得感恩父母的人,算不上一個(gè)完整的人。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!因?yàn)槭撬麄儼盐覀儙У竭@美麗的世界來(lái)，將我們默默地養(yǎng)育成人。我們今天所有的一切，身體、學(xué)識(shí)、智慧，乃至生命，無(wú)不來(lái)源于父母無(wú)私的饋贈(zèng)!讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。記住父母的生日，說(shuō)一句感激的話，為父母做一件力所能及的事，或者僅僅是讓自己優(yōu)秀起來(lái)，就能告慰那把我們的到來(lái)當(dāng)作神賜，給我們生命，讓我們成長(zhǎng)的親親父母!
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們帶著一顆感恩的心去愛(ài)我們的父母，回報(bào)父母給予的陽(yáng)光、空氣、親情與溫暖吧!愿每一個(gè)人想起父母都心懷感恩，愿普天下的父母都能享受到兒女們愛(ài)的祝福!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇5
每年3月的最后一個(gè)星期一是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。今天正是第16個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題為“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”。
中小學(xué)生人身安全有其特殊性，內(nèi)容涉及很多方面，包括交通安全、課間活動(dòng)安全、體育活動(dòng)安全、集會(huì)疏散安全、用電安全、消防安全、食品、藥品安全、校外活動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全，以及自然災(zāi)害、意外傷害和外來(lái)侵害等等。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死于交通事故、校園傷害、食物中毒和溺水等事故。也就是說(shuō)每天差不多有一個(gè)班的學(xué)生“消失”。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)青少年進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。所以安全工作是我們學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。針對(duì)同學(xué)們?cè)谛@的實(shí)際活動(dòng)特點(diǎn)，我希望同學(xué)們具體能做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意交通安全。嚴(yán)守交通規(guī)則，按時(shí)回家，不在校園外逗留。上學(xué)、放學(xué)路上，必須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的，須靠右邊行走；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，必須遵守信號(hào)的規(guī)定，沒(méi)有信號(hào)燈過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車(chē)輛情況，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛；不準(zhǔn)在公路上追逐打鬧，開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)，要遠(yuǎn)離公路和鐵路；乘座公交車(chē)的同學(xué)，要有序排隊(duì)上下車(chē)，不要擁擠，注意乘車(chē)安全。
2、要注意飲食安全。同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒；不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。
3、要注意在校園里和教室里的安全。要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人修理；上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、樓道上瘋跑打鬧；不靠近窗戶玩耍探望。進(jìn)校后不準(zhǔn)外出，有事必須請(qǐng)假。嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)教室和宿舍，以免發(fā)生火災(zāi)。
4、要注意活動(dòng)安全。上體育課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷；活�?dòng)時(shí)，要在體育老師的正確指導(dǎo)下，使用體育器材或參加運(yùn)動(dòng)，課余時(shí)間活動(dòng)要注意安全，嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入有危險(xiǎn)的區(qū)域；勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全；同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。前幾天一中有七人參與打架，被公安機(jī)關(guān)處罰后（拘留、罰款），學(xué)校同時(shí)做出留校查看并培訓(xùn)教育（要交培訓(xùn)費(fèi)）的處理決定。夏季，不得到河塘等地方游泳，以免發(fā)生溺水危險(xiǎn)。不得到建筑工地玩耍，以免發(fā)生傷害事故。
5、要注意外出安全、交友安全。我們每個(gè)人都要外出，每天都要經(jīng)歷很多事，一不小心，就會(huì)發(fā)生意外事故。因此，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意安全，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，掌握基本的防護(hù)知識(shí)和逃生本領(lǐng)，記住家長(zhǎng)、老師電話號(hào)碼和急救電話（110報(bào)警、120急救車(chē)、119火警）。更要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧或營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不和社會(huì)上不三不四或行為怪異的'陌生人交往，以防上當(dāng)受騙。
6、注意傳染病預(yù)防。講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，做到“洗凈手，吃熟食，喝開(kāi)水，勤通風(fēng)，曬衣被”，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要積極參加常規(guī)體檢和傳染病預(yù)防接種。
同學(xué)們，有一種基本的權(quán)利叫安全。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒(méi)有安全就一定沒(méi)有一切。對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。人類(lèi)生存的幾大要素莫過(guò)于此：健康是前提，物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個(gè)讓我們生命的狀態(tài)時(shí)刻保持安全與平衡，讓我們生存的環(huán)境時(shí)刻充滿寧?kù)o與和諧的堡壘。沒(méi)有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質(zhì)也會(huì)變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無(wú)本之木。生命沒(méi)有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，事事處處想到“安全”二字，在校內(nèi)外規(guī)范行為，嚴(yán)守制度。我們的生命才會(huì)更加美麗，我們的生活才會(huì)更加和諧！
老師們，保障學(xué)生的安全，是教育工作者的首要職責(zé)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，責(zé)任重于泰山。讓我們牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化日常管理，落實(shí)安全責(zé)任，狠抓措施落實(shí)，積極防范各類(lèi)校園安全事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)“校園零事故”的目標(biāo)，共同創(chuàng)建安全文明和諧的校園。
中學(xué)生演講稿 篇6
成功的意義不在于你取得了多少成就，也不在于你有多偉大。因?yàn)槌晒偸呛团^(guò)的人握手，只要我們享受努力的過(guò)程，我們就不是失敗者。
有一個(gè)熟悉的—— 《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，是圍繞著一種執(zhí)著的精神創(chuàng)造出來(lái)的。歌里的蝸牛雖然沒(méi)有成功，但畢竟很努力。與黃鸝相比，它的旅程要艱難得多。蝸牛在沉重的殼里抬起頭，但蝸牛并沒(méi)有輕易放棄，而是一步一步往上爬。即使失敗了，也贏得了大家的'尊重。
努力，就不是失敗者！努力而失敗是美好的！在現(xiàn)實(shí)生活中，有些學(xué)生一旦失敗，就放棄了對(duì)生活理想的追求。然而，失敗了又有什么關(guān)系呢？只要我們能振作起來(lái)，不放棄對(duì)人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛，堅(jiān)定地前進(jìn)，持之以恒，我們就是命運(yùn)的主人，我們就是駛向彼岸的船只。我認(rèn)為如果失敗是成功之母，那么堅(jiān)持一定是成功之父。
有一個(gè)發(fā)人深省的故事：有一個(gè)孩子，三歲時(shí)不會(huì)說(shuō)話，六歲時(shí)被老師叫得呆若木雞。他的同學(xué)嘲笑他，甚至他的老師也不喜歡他。有一次上手工課，小男孩想做一個(gè)漂亮的板凳，但是一直到下課才做完，汗流浹背。第二天早上，他給了老師一張難看的板凳。老師生氣地說(shuō)：“世界上再也沒(méi)有比這更糟糕的凳子了。”小男孩拿出兩張比較粗糙的長(zhǎng)椅，說(shuō)：“對(duì)，還有更差的�！痹瓉�(lái)這是他第三次做了，第一次，第二次更丑。這個(gè)小男孩是世界聞名的科學(xué)巨人，愛(ài)因斯坦——，他以不懈的追求取得了巨大的成功。
其實(shí)世界上沒(méi)有天才，但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一步向心中的目標(biāo)前進(jìn)。只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們這輩子都可以登上珠穆朗瑪峰。
同學(xué)！讓我們以不懈的精神激發(fā)心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識(shí)的列車(chē)，邁著堅(jiān)定的步伐到達(dá)成功的彼岸。
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