小學生演講稿7篇(合集)
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的小學生演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生演講稿 篇1
做遵紀守法的好學生
教師，同學們，大家早上好!
今日我講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》
俗話說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。我們無論做什么事情，都要遵守規(guī)矩，否則就什么也做不成。對于國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個國家，小到一個團體，一個個人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進行。依法治國是我國的治國基本方略，是社會提高、社會禮貌的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來，民族的期望。青少年法律素質的高低，在必須程度上決定了未來社會的'穩(wěn)定程度。
鄧小平同志曾說過，“法制教育要從娃娃抓起�！弊鳛樾率兰o的小學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善于運用法律保護自我的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
當然，對于同學們來說，此刻更為重要的是遵守校規(guī)、校紀。著名作家柳青曾說，“人生的道路很漫長，但緊要處往往僅有幾步，異常是在人年輕的時候。”同學們正處在中小學時期，正是各種良好行為習慣構成的關鍵時期。如果堅持按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自我，天天堅持，時時提醒，日積月累，就會養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣能夠轉化為一個人內在的性格、情操，將會使我們成為一個品德高尚的人，這會影響我們一生的發(fā)展。
十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。所以，讓我們行動起來，從自我做起，從身邊小事做起，自覺做到改變不良習慣，做知法、懂法、守法、護法的好學生!
“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲品德;播種品德，收獲命運�！痹竿瑢W們每個人都能嚴格要求自我，持之以恒，收獲堅毅的性格，收獲高尚的品德，最終在未來激烈的競爭中把握自我的命運!
小學生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
微笑是人類一種高尚的表情;微笑是一種無聲的動人的樂章;微笑是一種無聲的親切的語言;微笑是生活里永久明亮的陽光。
有些事情該忘記的就忘記，該記得的就記得，不要太深刻。無論未來如何，我只期望我能夠淡忘過去。也許只有這樣，我才能學著去如何生活。也許只有這樣，我才能真正的快樂的去生活。也許只有這樣，我才會瀟灑的走過。人的一生，是要經歷很多的，學會生活，學會微笑吧。讓幸福伴隨自己一生。
我時常在情緒不好的時候，出去走走，透透新鮮的空氣。這樣做，能夠讓我不安的情緒變的格外開朗起來。
我曾一次又一次的鼓勵自己，讓自己做個能拿的起放的.下的人。無論外界給我多大的壓力，我心中始終都有屬于自己的小天地。
那里有我很多的秘密，有我的所有的回憶，有我人生的酸甜苦辣。我明白，忘記談何容易。
無論未來如何，我只期望我能夠淡忘過去。有些事情該忘記的就忘記，該記得的就記得，不要太深刻。
也許只有這樣，我才能真正做到快樂生活;也許只有這樣，我才能學著優(yōu)化生活;也許只有這樣，我才會瀟灑生活。
淡了，忘了，真的就這樣了。我不會緊緊的抓著過去而不放棄，更不會還抓著過去的回憶而苦了自己。
淡了，忘了，真的無所謂了。過去的已經成為過去了，期望在明天的路途上，不要影響我做任何事情的決定。
淡了，忘了，就這樣了。原先在這個世界上，很多事情隨著時間的流逝是能夠淡忘的。
時間能夠愈合所有的傷口，也能夠讓人忘了所有的不愉快。如今，我會重新踏上新的旅途，走完人生未知的道路。
淡了，忘了，我相信自己，我行，我必須行。因為我不會再犯以前的過錯，我更不會走我過去的道路，選我過去的人生。
人生就應是向前看，而不是一向活在回憶里。當我想明白了很多的事，也就看開了人生。
我會迎著早晨的太陽出發(fā)，充滿著溫暖，充滿著陽光，走完我人生的道路。
人生能夠有失敗，但是絕對不要放棄。我的人生座右銘是，用微笑應對所有的困難。
在人生的道路上，我始終都會告訴自己，加油，加油，再加油。我相信，我行，我必須行。
學會微笑吧，讓我們用微笑去應對所有的坎坷，去應對人生道路上所有的曲折。
學會微笑，給自己一個微笑，給他人一個微笑，更給家人一個微笑。因為微笑也是一種動力，也是一種鼓勵，更是一種向前沖的毅力。
小學生演講稿 篇3
尊敬的老師、同學們：
大家好!
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經過五千年的禮貌發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優(yōu)秀的民族品質、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。在我們身邊就有許多關于美德的事情和故事。
在前不久，我就看到了一個關于美德的情景。故事是這樣的。那是一個烈日炎炎的午時，我正回班，只見一名同學，只要一見到教師就微笑的彎彎腰，大聲的說：“教師好�！苯處熞裁鎺⑿Φ�.說：“你好”從這個簡簡單單的小事就能夠看得出禮貌待人有多么重要。一句“教師好”不僅僅能夠體現出你的個人素質，還能夠給別人帶來一份開心和歡樂，這難道不是一件一舉兩得的好事嗎?
其實還有許多事都是關于美德的，例如：扶老奶奶過馬路、在公車上給老爺爺讓一下坐、隨手彎彎腰撿起路旁的碎紙屑等等。這些都是我們身邊的點點滴滴的小事情，雖然誰都會說自我會做，經常做，可是說著簡單，做著難，在我們日常生活中你有沒有做到這些微不足道的小事情呢?
期望每個同學都能做到熱愛祖國、勤奮節(jié)儉、尊師重道、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴已寬人、先人后已、勤學不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
小學生演講稿 篇4
上周，學校開展了家長學校培訓和家長會，老師們做了精心的策劃、安排和組織；很多家長也積極參與，和與會家長分享了自己的教子經驗。讓我們一起來欣賞二（1）班徐樂禹小朋友家長的發(fā)言稿，希望能引起你的共鳴和思考。
今天，很感謝學校給我們提供這個平臺，讓我們一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我能在這里發(fā)言，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛。首先要感謝老師對我們孩子的教導，我們真的很幸運，孩子步入到小學，就遇到了這么優(yōu)秀的啟蒙老師——尹老師。一個好家庭教育出一個好孩子，一個好老師帶出一個班級的好學生。下面我就講一些我在孩子成長教育中總結出來的一點體會和拙見和各位家長老師分享，不妥之處望各位見諒、包涵。
首先要培養(yǎng)孩子良好的行為、學習習慣。因為我工作時間的關系，從小就培養(yǎng)她有一個較強的時間觀念，平時做什么事情，我會明確的告訴她，到這個點，我們必須做好，做作業(yè)更是這樣，不允許她拖拖拉拉。時間久了，她也就習慣了什么時間段該做什么事。良好的行為習慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的，只要我們有耐心，有毅力，持之以恒。我相信，我們的孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
多溝通，多贊美孩子，鼓勵孩子，給她自信。每天孩子回來，我最關心的問題是你今天在學校開心嗎？學校發(fā)生了什么有趣的事情和我們講講。時間長了，她會主動和我們講。在學習上，有時她考試分數低了，她會覺得不開心，但我沒有嚴厲地批評她，會幫她找找原因，有時提醒她應該怎樣去做，更多的是對她的鼓勵，如這道題有點難，你都做對了，你真了不起。這樣孩子會很自信，從來不會因為考試分數少了，不敢告訴我。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會。贊揚真的可以成就一個孩子，適當的給孩子贊美，可以讓孩子越來越自信！
開始寫日記。徐樂禹的日記寫的比較優(yōu)秀，語句通順，在她寫日記之前，我會帶她去做，去親身體驗這件事，如：買瓶泡泡水給她吹，讓她自己洗洗小衣服，帶她去采扁豆，看看牛，包餃子等一些事，最近一次是上個星期六帶她去看音樂噴泉，有時候是刻意安排的，因為孩子憑空想象，她想象不出來，然后就讓她寫她看到的、做到的、想到的。小孩子寫出來的是天真的`，幼稚的，甚至是前言不搭后語的，這時候我也矛盾過，那就是幫不幫她修改呢？對孩子寫的我們給予肯定：你寫的不錯。但是，如果再加上些美妙的詞語和句子，就更美了。這些好詞好句都是她平時看課外書的時候，讓她拿支筆，你覺得哪里好，就把哪里用波浪線劃出來。然后幫她稍加修改，把好詞好句運用上去，再讓她讀，她就覺得：這樣寫出來的真是太好啦！我對她日記要求稍微高一點，為以后三年級寫作文打下良好基礎�；蛟S別的班還沒有開始寫日記，所以在此也非常感謝尹老師給我們孩子創(chuàng)造了提前鍛煉的機會。
教育孩子感恩。現在的家庭，一切都是以孩子為中心，所以孩子認為得到的都是理所當然，這種生活方式都是因為家長一直都是"滿足",孩子從來都沒有體會到"缺失感",所以要想孩子學會感恩，首先要讓孩子體驗缺失，讓他們知道得到并非天經地義，體驗了缺失后的滿足，自然就知道感恩。
讓孩子受氣�，F在的家長，對待孩子，只要求孩子開心，生怕孩子累著，事事順其所為、逐其所愿。所以孩子因龍而嬌，缺乏忍耐之性。中小學生自殺的事件每年都有，因為孩子覺得我的要求一貫得到滿足，所以這次你也必須滿足我的要求，這就是心理慣性。慣性大到一定程度時，就拐不過彎來了。順境中待久了，就適應不了逆境的反差。孩子能不能受罰？長期的責罰會影響孩子的心理健康與人格成長。偶爾的責罰，不但需要，而且必不可少。發(fā)完脾氣后，把道理及時講清楚，再做點開心的事，一切都煙消云散了，孩子也得到了磨練。所以我覺得，從小讓孩子受點氣，是一種非常可貴的教育方式！
支持你孩子的老師，其實是在支持你孩子的成長。剛進入二年級的時候，徐樂禹回來說，數學老師講話聲音小、聽不清。我就耐心地告訴她："數學老師不是聲音小，是她和你們剛認識，不好意思大聲說話。媽媽剛畢業(yè)的時候，看到孩子哭，我也哭�？吹叫∨笥涯蜓澴恿耍疫�被嚇哭過了。你們王老師真了不起，給四十幾個二年級的同學上課。"后來她回來我就問她："王老師講課聽得清嗎？" "聽得清了，而且王老師的聲音很響亮呢！"
老師需要理解和接納家長，老師也非常需要被理解、關心和愛。這樣，她才能真正地做到用自己的生命力去滋養(yǎng)我們的孩子。這樣，她才可能把全部的精力放在愛我們的孩子身上。支持你孩子的老師，其實是在支持你孩子的成長。愛你孩子的老師，其實就是愛你自己的孩子！家長和老師的相遇，其實就是家長支持老師，老師支持孩子。大家共同完成呵護孩子童年的任務相遇！這是一場因為愛和信任而引發(fā)的相遇！為了我們的孩子，我們一定支持孩子的老師！
培養(yǎng)、教育孩子是一個艱巨的任務、是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒地督促和指導。愿我們的孩子健康快樂地成長，相信他們一定是我們永遠的驕傲！
小學生演講稿 篇5
親愛的老師，敬愛的同學:
大家好！我競選的'職位是生活委員。
此時此刻我很激動也很緊張。在這激烈的競選當中我會發(fā)揮出我最好的成績，請大家支持我。
在班級里，生活委員是檢查同學的手指甲和中午吃飯時查飯菜齊了沒有，還要管吃飯紀律，老師說指甲不能很長很尖，要講衛(wèi)生，一定要剪掉，要把班級里所有同學的指甲都檢查一遍。
這些工作其實都比較簡單很容易做好，只要一心一意地去做肯定會做好的。
如果我被選上了，我會給大家認真的服務，并可以做得很好。
如果我落選了，我會找出自己的不足，努力去改正他，爭取下一次競選的時侯能選上生活委員。
俗話說的好：“世上無難事只怕有心人�！笔澜缟蠜]有困難的事，只要你有這個決心去做不放棄，就會成功。
請大家投我一票吧，謝謝！
小學生演講稿 篇6
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學：
你們好!
我是下村鄉(xiāng)中心小學五年級二班的***同學，我給大家演講的題目是《我的中國夢》。
從小我就愛做夢，夢中的天真藍，水真清，草真綠，花真香!
我在祖國的藍天下自由飛翔。我上學前的`夢想是：爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福美滿。上學后，老師教導我：夢要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大。于是，中國的夢就成了我的夢，我的夢就是中國夢!小夢連著大夢，一個個小夢想加起來，就組成了國家的夢想!
這夢啊，就像目的地，等待著我前往;這夢啊，就像是一座高峰，等待著我去攀登。
我的夢是像爸爸一樣當一名小學老師。因為老師像紅燭，照亮了孩子們的前程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在孩子們的心里。
我還想成為一名科學家。我要發(fā)明一種“智能機器人”，它有著和人一樣的智慧，會干許多事情。這樣可以讓媽媽不再辛苦，可以輕松度過每一天!
我更想成為一名飛行員，駕駛著祖國的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍天，守護祖國的領空。
一個人一生中有許多階段。每個階段都有一個新的夢想，當你實現了這個夢想，下一個階段的夢想隨之而來。少年強，則國強。少年富，則國富。少年與祖國息息相關，兩者少了誰都不行。
有了夢，我們才能長大;有了夢，我們才能有未來;有了夢，我們的祖國才能更加強大;有了夢，我們的世界才能更美麗!
來吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學習吧!來實現我們自己心中美麗而驕傲的夢!
我的演講到此結束。謝謝大家!
小學生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是四年級一班的林子音。今天，我演講的題目是《三尺講臺鑄輝煌》。
"你給我一句話，就打開我一扇窗。你給我一個微笑，我就渾身是力量。你給我一個眼神，我就找到了方向。你放開雙手讓我遨游知識的海洋。老師啊老師，你像我兄長，老師啊老師像老朋友一樣。老師啊老師，是我學習的榜樣，你給我的一切我永遠不會忘。……"每當我唱起這首歌時，我就會想起教我的老師：知識淵博、風趣幽默的仇老師；善解人意、溫柔漂亮的孔老師；性格開朗、熱情大方的莊老師。
然而，讓我最難以忘懷的就是我們的.仇老師。仇老師的教課方法與其他老師大不相同。其他老師在講課的時候有時直奔課題，而仇老師卻是用幽默，巧妙的語言把我們帶入主題。還時不時地講幾句令人捧腹大笑的小故事，讓我們在故事中學到知識，在故事中懂得道理。這些有趣的事總能把上課開小差的同學從自己的思想中拉回來。仇老師講課的聲音洪亮，再加上幽默的語言。所以，我們班的同學語文水平就在一步一步地提升。
仇老師在學習上對我們的要求也很嚴厲。有一次，我考試成績有所退步了，仇老師就把我叫進了辦公室。但仇老師并沒有批評我，而是和藹可親地幫我分析了這次退步的原因，還鼓勵我要好好學習，貴在堅持。仇老師對我班每個同學都如此上心。
尊敬的仇老師，我記得，清晨第一個踏進教室的是您。我記得，傍晚最后走出教室的是您。我忘不了，為了我們您的嗓子嘶啞了，講課的聲音雖然很輕，很不悅耳，卻有種莫名的力量讓我為之顫栗，那聲音沙啞卻很溫暖，如同那寒冬的驕陽照得我的心里暖暖的。我忘不了，為了我們您的腰病又犯了，您在沒有完全康復的情況下，又吃力地站在了講臺上，陣陣的疼痛卻讓您不時地皺起眉頭。我們看在眼里，疼在心上，再三請求您回去休息，可是您依然堅守著三尺講臺！
仇老師，您就像太陽，時刻溫暖著我們；仇老師，您就像一棵大樹，在我們需要的時候，為我們遮風擋雨……燃燒，是您的精神與品格；奉獻，是您的信念與追求！一支粉筆啟心智，三尺講臺鑄輝煌！在這里，我想對敬愛的仇老師說一聲：仇老師，您辛苦了！我們永遠愛您！
我的演講到此結束，謝謝大家。
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