中學(xué)生演講稿(優(yōu))
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高二三班的xx，很榮幸能夠在這里給大家?guī)磉@次的演講。對(duì)于我們這樣的一名中學(xué)生來說有一個(gè)夢(mèng)想是很好的，只有擁有一個(gè)夢(mèng)想才會(huì)有更大的動(dòng)力促使自己不斷的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步。而學(xué)習(xí)的方向肯定還是我們現(xiàn)階段在課本上所學(xué)習(xí)的知識(shí)，夢(mèng)想是什么，是我們可望而不可即的，這也就代表著我們想要完成自己的夢(mèng)想一定是需要付出很大的努力的。而我們現(xiàn)階段想要接近自己夢(mèng)想的最佳途徑就是學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)開闊自己的視野，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。夢(mèng)想如果能夠輕易的就完成，哪我想這樣的一個(gè)夢(mèng)想也就沒有什么意義了。
在我們小的時(shí)候就會(huì)有很多人問我們有什么夢(mèng)想，而在哪時(shí)年少的我也是通過別人的闡述明白了夢(mèng)想這個(gè)詞的意義。哪時(shí)的我也不理解，也不知道自己想要什么，只是看身邊的人都說自己有什么什么夢(mèng)想，跟著附和的說了句自己的夢(mèng)想�，F(xiàn)在已經(jīng)回想不起來自己當(dāng)時(shí)所說的是什么，但當(dāng)時(shí)的那副場(chǎng)景確實(shí)讓我一直記在了腦海里。而隨著慢慢的長(zhǎng)大，不斷成長(zhǎng)的過程中我也對(duì)自身有了更大的了解，也明白了自己真正想要的是什么。但隨之而來的是迷茫，我不知道該怎么樣才能完成自己的夢(mèng)想，讓自己觸碰到。后面我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段的我只有通過學(xué)習(xí)才能夠讓自己更近一步，能夠不蹉跎歲月。
夢(mèng)想如果那么容易實(shí)現(xiàn)也就不會(huì)叫做夢(mèng)想了，我們也能在網(wǎng)上電視上看到哪些幾十歲了還在追求自己音樂夢(mèng)想的人。雖然別人一直沒有成功，但起碼別人付出了努力，如果不是他一直堅(jiān)持沒有放棄，我們又怎么可能能夠見到他們，聽到他們的故事。追尋夢(mèng)想的道路注定是不會(huì)平坦的，但迎難而上，不放棄不正是我們始終需要保持的'那顆初心嗎。放棄很容易，但是堅(jiān)持很難，只有不斷的成長(zhǎng)，不斷的努力所完成的夢(mèng)想才有意義不是嗎。如果是遇到困難就放棄了，我想這樣的人不管做什么事情都是不會(huì)做好的。所以我也希望告訴大家，不管在未來的時(shí)候會(huì)遇到什么樣的打擊，什么樣的磨難，都別忘記自己的那顆初心，繼續(xù)攜帶著自己的那顆初心勇往直前的沖下去。不管成不成功起碼我們盡了自己的全力，也就不會(huì)后悔，總好過在年邁之后回想起自己年輕時(shí)的經(jīng)歷，感嘆自己當(dāng)初為什么不堅(jiān)持一下。更何況我們做很多事情重要的并不是最終的結(jié)果，而是做這件事情時(shí)我們?cè)谶^程中得到的收獲。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
在這充滿期望的時(shí)刻，在這收獲期望的季節(jié)，我們迎來了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天。在期望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會(huì)，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來，描繪藍(lán)圖，播種夢(mèng)想。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。
教師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛。教師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了教師的真情。感激教師教育了我，祝你們教師節(jié)歡樂!
我自豪，我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生。那里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。那里，美麗的學(xué)校在向我們招手，知識(shí)的大門向我們敞開。既然，時(shí)代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)當(dāng)做的中學(xué)生。
我們?nèi)w初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些成績(jī)，收獲了一些期望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能驕傲。要明白，“知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我們會(huì)更加成熟，我們的笑容必須會(huì)更燦爛!
初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的'挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，可是，請(qǐng)不要輕言放棄，相信自我，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請(qǐng)揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識(shí)的海洋里搏擊。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｍ瑢W(xué)們，讓我們?cè)诮處煹恼佌伣虒?dǎo)下乘風(fēng)破浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸�！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！弊屛覀兊膲�(mèng)想之花，開遍實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校內(nèi)外。
再次祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體教師節(jié)日歡樂、幸福安康!多謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是…。很榮幸，我作為初中畢業(yè)離校的學(xué)生代表，能在國(guó)旗下，在這陽(yáng)光明媚的夏日里，在鳥語(yǔ)花香的校園中，給大家獻(xiàn)上畢業(yè)致辭。
首先，我們要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，能在百忙之中，抽出時(shí)間參加我們的畢業(yè)典禮，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們!
離別的時(shí)刻已悄然而至，再看一眼美麗的校園，敬愛的老師、親愛的同學(xué)，心中有眷念、更有感慨。三年來，我們?cè)谛@里為理想與期待而拼搏。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。
同學(xué)們，光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已走過了初中三年美好的青春旅途。而在這三年里，在這所陪伴我們成長(zhǎng)的母校中，我們擁有太多太多美好的回憶，讓人難以忘懷。
三年前，我們從不同的地方匯聚20xx年中學(xué)生畢業(yè)演講稿于此，因?yàn)槲覀兌加兄活w向往光明、向往美好的.心。于是我們告別了充滿童真童趣的小學(xué)時(shí)光，承載著父母的希望，并帶上我們強(qiáng)烈的求知欲，懷著美好的憧憬來到了這個(gè)美麗的校園。
而今天，我們?nèi)甑某踔猩钜哺嬉欢温淞耍覀儚你露綕u漸成熟。靜靜地回憶往事，我們發(fā)現(xiàn)更多的是感動(dòng)，是珍惜。這三年中，我們拼搏、奮斗，揮灑艱辛的汗水;這三年中，我們努力、刻苦，取得豐碩的成果;這三年中，我們風(fēng)雨同舟，一起度過。
我不知道同學(xué)們有過怎樣難忘的經(jīng)歷。而我，確確實(shí)實(shí)是幸運(yùn)的。因?yàn)槲矣龅搅艘话嗾d人不倦的老師。他們是我學(xué)習(xí)的引路人，靈魂的偉大工程師。是他們，為我鋪就了一條成才之路。他們，成為我心中一顆顆璀璨的明星。
回想起來，多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課;多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題;多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們只知道學(xué)習(xí)到深夜，卻不知老師也同樣備課到很晚;我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導(dǎo)就只有寬容。老師，請(qǐng)?jiān)徫覀冊(cè)?jīng)的懵懂無知!現(xiàn)在，
中學(xué)生演講稿 篇4
馬來西亞有句古話：“天上的繁星數(shù)的清，自己臉上的煤油卻看不見�！闭邕@句話所說，認(rèn)識(shí)自己，反省自己，是一種非常難得、非�？少F的精神。我們習(xí)慣于用自己的眼睛辨尋別人的錯(cuò)誤，從別人口中認(rèn)識(shí)自己，總是忽視自省，這對(duì)成長(zhǎng)中的我們來說，不是一件好事。
古今中外，許多名人都是因?yàn)樽允�，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正了自己的錯(cuò)誤，從而走上人生的巔峰。
舉個(gè)例子，列夫·托爾斯泰在青年時(shí)曾有過一段放蕩的生活，有許多不良習(xí)慣，比如說酗酒、賭博之類的`。后來，他通過自省，猛然醒悟，決定改變自己，結(jié)束這種生活。他把自己的缺點(diǎn)一一列出來，寫在日記本上，督促自己改正。再后來，他去當(dāng)了一名軍官，從而走上文學(xué)創(chuàng)作之路。
雖然我們年紀(jì)還小，現(xiàn)在的精神境界也遠(yuǎn)低于這些名人，還做不到曾子的三省吾身，但我們可以試著每天花一點(diǎn)時(shí)間，思考自己的行為，檢討自己的錯(cuò)誤，并加以改正。學(xué)會(huì)自省，定會(huì)讓我們受益匪淺。
自省不是對(duì)自己的懲罰，對(duì)自己的否定，更不是在找借口，學(xué)會(huì)自省，只是為了讓我們成為更好的自己。
自行永遠(yuǎn)是不嫌遲的，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)自省，改變自己！
中學(xué)生演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
20xx年9月1日，我們背負(fù)著新的希望，懷揣著新的夢(mèng)想，升入了初二年級(jí)。驀然回首，在過去的一年中，我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑過汗水；我們?cè)陉?yáng)光下誦讀經(jīng)典；我們?cè)趫F(tuán)旗的號(hào)召下，放飛兒時(shí)的夢(mèng)想……
美好的記憶值得我們回憶，但現(xiàn)實(shí)的生活更值得我們?nèi)テ肺丁?/p>
生活在花園般的七里河校區(qū)，你是否發(fā)現(xiàn)，校園的一草一木一花一樹都是那樣朝氣蓬勃，充滿了生機(jī)與活力；你是否發(fā)現(xiàn)，餐廳師傅每天都煞費(fèi)心機(jī)地為我們變換飯菜的花樣，提高我們的就餐質(zhì)量；你是否發(fā)現(xiàn)原來的要求已經(jīng)成為一種良好的習(xí)慣，幫助我們進(jìn)步。
每當(dāng)伴著初升的朝陽(yáng)，伴著晶瑩的露珠，漫步在洋溢著活力的校園里時(shí)，望著眼前的綠意，傾聽著鳥兒的歡歌，讓微風(fēng)輕拂你的面龐，讓花香彌漫你的心房。你是否心曠神怡，感受到校園賜予你的輕松與快樂？
每當(dāng)?shù)?節(jié)課我們饑腸轆轆時(shí)，不經(jīng)意地向窗外一瞥，卻發(fā)現(xiàn)了另一種獨(dú)特的美麗。與我們共同徜徉于知識(shí)海洋的老師們，彎下腰，俯下身子，用雙手抬起沉甸甸的飯筐，將飯菜放到門口的桌子上，靜靜地離開。額上浸出的那一層層細(xì)密的汗珠，手上磨出的一道道紅印，都體現(xiàn)了老師們對(duì)我們無微不至的關(guān)心。你是否會(huì)知恩圖報(bào)，感受到老師們美麗的心靈？
每當(dāng)大課間跑操，我們雄渾有力的口號(hào)，鏗鏘堅(jiān)定的步伐，整齊統(tǒng)一的`服裝。雪白的襯衣，深藍(lán)的西裝，統(tǒng)一的外扎腰，更是一道亮麗的風(fēng)景線。求真，求善，求美，求新。你是否發(fā)現(xiàn)積極向上的我們，正以全新的精神面貌，譜寫著青春的贊歌？
美麗，因?yàn)槟�，因�(yàn)槲遥驗(yàn)樗�，更是因�(yàn)榇蠹摇恳粋�(gè)xx人共同的努力！秋天的風(fēng)，吹著甜蜜，吹著希望。落葉下，靜靜傾訴著屬于我們的美麗情懷，細(xì)雨下，緩緩漫步青春歲月。金秋時(shí)節(jié)，像陽(yáng)光溫馨恬靜，像風(fēng)兒和煦輕柔，像白云飄逸悠揚(yáng)，每一段記憶都是溫馨的，每一次又在現(xiàn)實(shí)中計(jì)劃著未來的生活與路途。所有的給予將在秋中留戀，所有的甜蜜將在秋中度過，所有的美麗將在秋中收獲！
讓我們共同珍惜這來之不易的美麗，伴著辛勤與汗水，將夢(mèng)想寄向美好的明天！
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