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小學(xué)生一年級(jí)誠(chéng)信演講稿范文
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的小學(xué)生一年級(jí)誠(chéng)信演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生一年級(jí)誠(chéng)信演講稿范文1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
古人說(shuō)：誠(chéng)信是金。一個(gè)人有了誠(chéng)信，就擁有了一切。在我的身邊也有一些關(guān)于誠(chéng)信的小故事。
從上個(gè)月開始，我在學(xué)校里吃午飯。我們班吃飯的人總共有7個(gè)。每天中午，我們做完作業(yè)都會(huì)湊在一起玩游戲。我們有時(shí)玩寫大字，有時(shí)玩算24點(diǎn)，每天都很開心。
有一天，他們做完作業(yè)有要去玩寫大字了，可我的作業(yè)卻一個(gè)字都沒有動(dòng)過(guò)。
寫大字的游戲開始了，他們玩得可開心啦。我的`心也癢癢的，干脆我不做作業(yè)了，也跟他們一起玩吧!于是，我放下作業(yè)，就和他們一起玩了起來(lái)。我們玩呀瘋呀，不知不覺的，午休時(shí)間就過(guò)去了。
老師來(lái)了，她走到我的座位旁邊問(wèn)我的作業(yè)做完了沒有，我低著頭支支吾吾地說(shuō)：做做完了老師打開我們的作業(yè)本一看，一個(gè)字都沒有寫，她非常生氣，氣得臉都紅了。就問(wèn)我為什么不做作業(yè)，是不是跟小朋友一起在玩，我低著頭一聲也不吭。
過(guò)了一會(huì)兒，老師的氣消了，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊，如果不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)像狼來(lái)了的故事中的孩子那樣，誰(shuí)都不會(huì)相信你了。下次沒有做完作業(yè)千萬(wàn)不能再玩了，知道了嗎?
我聽了老師的話，羞愧極了。是呀，一個(gè)人，如果不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)失去別人的信任。于是，我鼓起勇氣，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
小學(xué)生一年級(jí)誠(chéng)信演講稿范文2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)該從小做起，自從我升入三年級(jí)，我在語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡，為了不失信于同學(xué)，做到了誠(chéng)實(shí)守信。并且讓我知道了，答應(yīng)別人的事情一定按時(shí)做到，一定要誠(chéng)實(shí)。在生活中，有的事情，讓我記憶猶新。
這段時(shí)間數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，這單元對(duì)我有一定的難度。特別是長(zhǎng)方形的變形題，我老是做錯(cuò)。媽媽為此也操了很多心，當(dāng)媽媽給我講錯(cuò)題的時(shí)候，我滿口答應(yīng)都聽明白了，可是還不太會(huì)做。的單元測(cè)試，我考了90分，成績(jī)不太理想，媽媽看到試卷后非常生氣，我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤，并承諾一定把成績(jī)趕上去。
還有一次英語(yǔ)考試，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，教室里只聽到沙沙的寫字聲，寫字快的`同學(xué)，一會(huì)兒就做完試卷，在認(rèn)真檢查�？晌矣袃蓚�(gè)聽力選擇題沒聽明白，這兩個(gè)選擇題8分呀，想來(lái)想去想問(wèn)一下旁邊的同學(xué)�？墒寝D(zhuǎn)念一想，就是做對(duì)了也不是自己的真實(shí)成績(jī)呀，正在我猶豫不決時(shí)，下課鈴聲響了，我放下手中的筆，把試卷交給老師。
成績(jī)出來(lái)了，雖然我只考了92分，但我的心里是踏實(shí)的，因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。成績(jī)雖然不理想，說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還存在著不足，我一定努力把成績(jī)提高上去。
通過(guò)以上事情，讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不能自欺欺人。
小學(xué)生一年級(jí)誠(chéng)信演講稿范文3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
古語(yǔ)有云：不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人，也就是我們俗話所說(shuō)的精誠(chéng)所至，金石為開，這說(shuō)明誠(chéng)信對(duì)于人與人之間的交往是起到很大的作用的。因此，我認(rèn)為，誠(chéng)信是人生不可或缺的一門必修課。
縱觀古今中外，大凡取得過(guò)重大成就的人，往往都是懂得誠(chéng)信的重要性的人。
倘若你遇到了困難，只要你有誠(chéng)信，你的朋友們都會(huì)想盡一切辦法來(lái)幫助你。曾經(jīng)有一個(gè)小男孩兒在街上賣火柴，一位紳士買完后發(fā)現(xiàn)沒有零錢，小男孩兒便主動(dòng)去給紳士換零錢，但是在回來(lái)的路上，被馬車撞成重傷。當(dāng)紳士來(lái)探望他時(shí)，小男孩兒哭著對(duì)紳士說(shuō)：對(duì)不起，我沒能及時(shí)將零錢給您送回去，我失信了。紳士被他的誠(chéng)信所感動(dòng)，當(dāng)了解到他的`父母雙亡生活困頓時(shí)，毅然決定把他生活所需的一切費(fèi)用都承擔(dān)起來(lái)。
即便你走在人生的下坡路，只要你堅(jiān)持誠(chéng)信而行，就有可能會(huì)重獲成功，也會(huì)得到更多人的支持。有這樣一個(gè)例子：美國(guó)亨利公司發(fā)現(xiàn)，他們食品配方中起保鮮作用的添加劑有毒，倘若去掉該成份，商品的保鮮效果不好，影響商品的保質(zhì)期，而這件事一旦公布出來(lái)，公司將面臨著倒閉。但最終，亨利公司的董事長(zhǎng)仍然將此事公布于眾，公司一下到了倒閉的邊緣。可是出人意料的是，在亨利公司即將倒閉，老板即將傾家蕩產(chǎn)之時(shí)，公司因誠(chéng)信，名聲一下子家喻戶曉，不僅得到政府的支持，產(chǎn)品也成為了人們放心的熱門貨，這使公司在很短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)了元?dú)�，�?guī)模也較之前大了幾倍。因?yàn)槿藗兿嘈�，一個(gè)冒著倒閉危險(xiǎn)將真相告知消費(fèi)者的企業(yè)，是值得信賴的，他們制造的產(chǎn)品怎么會(huì)讓人不放心?
相反，倘若你為了利益而失去了誠(chéng)信，不僅很難再?gòu)闹蝎@取利益，而且還會(huì)因此而失去人心。春秋時(shí)期，虞孚得知吳國(guó)缺漆，便在三年內(nèi)收購(gòu)好幾千斗漆，準(zhǔn)備到吳國(guó)去掙一大筆錢。在臨行之前，他的妻兄告訴他，將漆葉熬成膏，悄悄摻到漆里，可獲利更多。虞孚便如他妻兄所說(shuō)，將摻入漆葉的漆賣給了吳國(guó)客商。后來(lái)，吳國(guó)客商看出了他的計(jì)謀，因此中斷了和他的交易。虞孚的漆不但沒賣出去，而且全部腐敗變質(zhì)，最終落得了以乞討為生，死于異鄉(xiāng)的下場(chǎng)。
誠(chéng)信是一種美德，是人與人交往的根本，一個(gè)成就偉業(yè)的人必定懂得誠(chéng)信。相反，若失去誠(chéng)信，就等于失去了做人的本質(zhì)，就意味著失去了人心，無(wú)異于自斷前程。一句話，有了誠(chéng)信，才能在成功的路上順利前進(jìn)，才能登上充滿掌聲的舞臺(tái)!
小學(xué)生一年級(jí)誠(chéng)信演講稿范文4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
中華民族是一個(gè)古老的民族，有著誠(chéng)信友愛的傳統(tǒng)美德。她使人們?cè)诒舜诵湃魏拖嗷リP(guān)愛中，感受做人的價(jià)值和尊嚴(yán)，體驗(yàn)生活的美好和人生的幸福。
記得幾年前地區(qū)高中有個(gè)大哥哥生了一場(chǎng)重病，急需一大筆錢動(dòng)手術(shù)救命，但他家里十分貧窮，就是變賣全部家當(dāng)也只有一千多元呀!面對(duì)巨額的手術(shù)費(fèi)，面對(duì)奄奄一息的孩子，他的家人束手無(wú)策，只能以淚洗面，眼睜睜的看著一個(gè)活潑可愛的生命在慢慢的消失!病床中的大哥哥還在一個(gè)勁地問(wèn)：醫(yī)生，我什么時(shí)候可以出院?
我落下的功課已經(jīng)太多了!我要回學(xué)校上課。面對(duì)那雙對(duì)未來(lái)充滿希望的雙眼，有誰(shuí)又能拒絕他的求生欲望呢?有誰(shuí)又忍心眼睜睜的看著一個(gè)活生生的生命在慢慢消失呢?于是學(xué)校的全體師生和醫(yī)院的全體員工紛紛解囊相助，同時(shí)媒體也向社會(huì)報(bào)道并倡議社會(huì)各界人士：為了還孩子一個(gè)健康的身體，請(qǐng)伸出你的援助之手。在大家的幫助下，大哥哥順利的動(dòng)了手術(shù)，手術(shù)后身體恢復(fù)很快。
不久就回到學(xué)校繼續(xù)上課，后來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)大學(xué)。在我們祖國(guó)這個(gè)溫暖的大家庭里，不僅歷來(lái)就有一方有難，八方支援的美德，還有尊老愛幼的社會(huì)公德。
五一放假，我和媽媽、妹妹一同前往柳州龍?zhí)豆珗@觀看小丑表演。今天的人可真多呀!我們?cè)诠卉囌竞蜍�，好不容易盼到一輛車過(guò)來(lái)，誰(shuí)知又是因人多而不停站。一直等了一個(gè)多小時(shí)，累得我們都打退堂鼓想不去看表演了。就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。一輛掛著大站牌的'公交車駛來(lái)，我們上車剛坐下便不約而同的說(shuō)：累死了!終于可以坐下了。當(dāng)車駛到下一個(gè)大站時(shí)，又上來(lái)一大群人，把車廂都擠得水泄不通。突然聽到一個(gè)小女孩的哭聲，我尋聲望去。
在離我不遠(yuǎn)處，有一個(gè)中年人抱著一個(gè)小女孩站在車廂里隨車晃動(dòng)。也許是人多太擠、也許是晃動(dòng)得厲害讓小女孩不舒服，所以哭鬧不已。此情此景，讓我很為難。給她讓座，自己已經(jīng)累死了，不讓嘛又于心不忍。正在這時(shí)，車廂里播放《愛的奉獻(xiàn)》這首歌，我不由自主的站起來(lái)走到中年人身邊剛想說(shuō)：阿姨，到我這里坐吧!卻意外的聽到了：阿姨，到我這里坐吧!這聲音來(lái)自四面八方，車廂里的頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。大家情不自禁跟著音樂唱：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間
在我們這個(gè)大家庭里，誠(chéng)信友愛時(shí)時(shí)有，處處有，她成為了人類和諧的橋梁!
小學(xué)生一年級(jí)誠(chéng)信演講稿范文5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)名為被人相信是一種幸福的小故事，故事是這么講的：一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，可船上的人誰(shuí)也沒有聽見，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面。船離孩子越來(lái)越遠(yuǎn)，孩子力氣也快用完了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧他對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)，他想起了老船長(zhǎng)。不，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)救我的!想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去當(dāng)船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，下令返航，回去找。也有人規(guī)勸，覺得這么長(zhǎng)時(shí)間了，孩子一定被淹死了。
船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái)之后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí)，船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn)：孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間?孩子回答：我知道你會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的!怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的?因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜寺牭竭@里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：孩子，不是我救了你，而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而恥辱
一個(gè)人能信任別人是一種幸福，他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種莫大的幸福。不管是哪種幸福，都是值得去珍惜，值得去回味的。看完這個(gè)故事，感觸很深，想想身邊的事，誠(chéng)信者與非誠(chéng)信者的行為真的`是天壤之別。有時(shí)也很恨那些不講誠(chéng)信，不講道德的人，覺得他們是可恨的，是可恥的。xxx不是說(shuō)過(guò)以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥嗎?我想這也是一種做人的道德吧。
在背成語(yǔ)字典時(shí)發(fā)現(xiàn)描寫誠(chéng)信的詞語(yǔ)很多：抱誠(chéng)守真、誠(chéng)至金開、赤誠(chéng)相待、閑邪存誠(chéng)、修辭立誠(chéng)、一言九鼎、一諾千金、言而有信、金口玉言、言必信行必果、一言為定等等。精誠(chéng)所至，金石為開;一言既出，駟馬難追;人而無(wú)信，不知其可等流傳下來(lái)的語(yǔ)言也是用來(lái)描寫誠(chéng)信的，可見誠(chéng)信是如此的重要，是如此的被人重視。
不敢說(shuō)自己在這方面做得多么多么的好，至少覺得自己還是不錯(cuò)的。在學(xué)習(xí)上總有忘了的時(shí)候，如老師布置下節(jié)課要聽寫，可沒認(rèn)真聽，下了課也沒去背要聽寫的內(nèi)容，結(jié)果在第二次老師來(lái)上課時(shí)說(shuō)要聽寫，就手忙腳亂了。
上課了，腦海里空蕩蕩的，看著周圍人神情各異心里更是復(fù)雜。看到同學(xué)們認(rèn)真聽寫，覺得好像自己比別人少學(xué)了些東西，有點(diǎn)不服氣，可想寫又寫不出來(lái)。那些課前沒準(zhǔn)備的同學(xué)也有在偷偷翻書，或向周圍人偷看的，面對(duì)這樣的情景也使自己有了想偷看的念頭。但轉(zhuǎn)念一想，自己也是老師心目中的好學(xué)生，也不應(yīng)該這樣對(duì)自己不付責(zé)任呀，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種欺騙，對(duì)自己也是一種欺騙吧，使自己違背了誠(chéng)信。我絕對(duì)不能讓誠(chéng)信離家出走，我要用自己的行為去證實(shí)自己是個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的，對(duì)自己講誠(chéng)信的。
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