關(guān)于競崗演講稿范文

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于競崗演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于競崗演講稿范文1

　　我叫XX，大專學(xué)歷，現(xiàn)年××歲，××年參加工作，××年被聘為農(nóng)業(yè)技術(shù)員。

　　我本是一個“只知埋頭工作、一向與世無爭”的基層農(nóng)技員，今天我站在這里競編競崗，既是對我多年來基層農(nóng)技推廣工作的一個檢驗，更是對我獻身農(nóng)技推廣事業(yè)理想的一次考驗。我生在農(nóng)村、長在農(nóng)業(yè)、熱愛農(nóng)民，從小，看著我長大的、護在我身邊的，都是辛勤的農(nóng)技工作者，在他們的教育和熏陶下，我對農(nóng)技推廣工作有關(guān)了濃厚的`感情，我立志要把“推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)、促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、服務(wù)農(nóng)民增收”作為畢生孜孜以求的事業(yè)，做一名優(yōu)秀的農(nóng)技員�！痢聊甏髮W(xué)畢業(yè)后，我一直在基層一線工作從事農(nóng)技推廣工作，至今已有××年。

　　我認為自己競聘基層農(nóng)技推廣工作崗位，我還有以下四個方面的優(yōu)勢：

　　第一，我有專業(yè)優(yōu)勢，我畢業(yè)于農(nóng)業(yè)院校，所學(xué)的是農(nóng)學(xué)專業(yè)，干農(nóng)技推廣工作是我的正業(yè)，與“隔行如隔山”的門外漢相比，我專業(yè)對口，工作起來自然“如魚得水”，我具有從事農(nóng)技推廣工作必備的基礎(chǔ)條件。

　　第二，我有實踐經(jīng)驗，在基層一線工作的××年時間里，我先后實踐過棉花、水稻、油菜、柑桔、蔬菜等多種作物生產(chǎn)技術(shù)的試驗示范和推廣工作，共計參與新品種試驗示范30余項次、參與實施農(nóng)業(yè)新技術(shù)示范推廣項目20余項次，其中：多項優(yōu)質(zhì)新品種、增產(chǎn)新技術(shù)和高效新模式已大面積應(yīng)用，多項項目課題通過了相關(guān)專家驗收，取得了良好的成效。通過實踐探索，使我對全市主要農(nóng)作物的栽培、管理和病蟲害防治等關(guān)鍵技術(shù)都有了新的領(lǐng)悟和提高，讓我積累了大量的農(nóng)技推廣和基層工作經(jīng)驗，并于××年被評為全局先進工作者。我已基本具備了獨立開展農(nóng)技推廣工作的能力。

　　第三，我有年齡優(yōu)勢，常言道：“三十而立”。三十歲前后，是人的一生中精力最旺盛、創(chuàng)造力最強、干事效率最高的時期。我將近而立之年，身體健康，精力旺盛，頭腦靈活，思想成熟，面對新時期、新形勢，對基層農(nóng)技推廣工作提出的新要求，我完全有能力、更有精力從容應(yīng)對。

　　第四，我有技能優(yōu)勢，一方面，在多年來的工作中，我養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對新事物接受快、掌握好；另一方面，為了能與現(xiàn)代農(nóng)技推廣工作接軌，我自學(xué)掌握了計算機操作技能，并能熟練運用現(xiàn)公工具進行遠程技術(shù)學(xué)習(xí)和信息交流；另外，我有較強的文字功底，基層工作期間，我先后數(shù)十次參加了局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)技站等各級組織的各項農(nóng)情調(diào)研和科技攻關(guān)活動，撰寫了數(shù)十篇調(diào)研報告和技術(shù)__，其中參與撰寫的多篇專業(yè)論文在省級以上刊物上發(fā)表。這些能力，對我今后推廣農(nóng)技、宣傳農(nóng)情、服務(wù)農(nóng)民，必將起到積極

關(guān)于競崗演講稿范文2

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位同事：

　　大家好！

　　拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵。”我想當一個好士兵，所以就大膽來參加競選了。我競選的職位是計生服務(wù)中心副主任。

　　我知道，一定有許多同事質(zhì)疑：論年齡，你是你們4個參選人中最小的；論資歷，你是你們4個參選人中最淺的；論經(jīng)驗，你是你們4個參選人中最少的。你憑什么敢來參加這個職位的競選呢？其實，這也正是報名之前我所反復(fù)思考的問題。我是在上周四得知這個消息的，卻直到這周一早上10點多才決定報名。

　　我之所以下定決心來報名參選，原因有三：

　　一是，我想黨委政府既然下定決心公選，而且允許我們大學(xué)生村干部參加，其目的就是“不拘一格降人才”，通過公開、公正、競爭、擇優(yōu)的方式選拔出適合工作崗位需要的優(yōu)秀人才，為人才提供施展空間，為工作增添十足后勁。至于資歷、經(jīng)驗，可以其次考慮。

　　二是，任何事物都是一分為二來看待的。一個人的優(yōu)勢從另一方面看，往往也是他的劣勢；一個人的劣勢換個角度看，也許正是他的優(yōu)勢所在。年齡小、資歷淺、經(jīng)驗少，這是由既定生活事實造成的，我無力更改。但我想，正是由于我年齡小，我在工作中會更勤奮，更主動的學(xué)習(xí)，虛心向老同志請教，力爭早日趕上他們。同時，因為年齡小，眼疾手快手腳活，我會更多的分擔(dān)他們的一些工作，多跑腿，多干活，多服務(wù)，既做優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，又做優(yōu)質(zhì)的勤務(wù)員。正是因為我計生方面的工作經(jīng)驗少，我會更加如饑似渴的學(xué)習(xí)，請教，不斷積累，不斷總結(jié)提升，既尊重借鑒原有的好經(jīng)驗，又不被經(jīng)驗收縛住手腳，因循守舊，墨守成規(guī)，而是積極地進行思維創(chuàng)新，不斷改進工作方法、工作方式和提高工作質(zhì)量，力求把工作干得更好、更快、更完美。

　　三是，綜合考察我個人的基本素質(zhì)，我自信我有這個決心，有這個能力，有這種奉獻精神勝任這個職位。中師時，我干過男生部部長，多次被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”“優(yōu)秀青年志愿者”，并在年3月7日我18歲中師畢業(yè)時光榮加入共產(chǎn)黨。師專時，我做過系男生部部長、院里第一個學(xué)生黨支部的組織委員，連續(xù)三學(xué)年被評為“院三好學(xué)生”，獲過“院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“院優(yōu)秀畢業(yè)生”等稱號，先后當過4名同志的入黨介紹人。在“支教”兩年里，除干好本職工作外，我還多次負責(zé)管理學(xué)生寢室，獲過“優(yōu)秀班主任”“青年有效教學(xué)能手”等稱號。當然，好漢不提當年勇，這些都是化為塵土的過去，未來還得從零開始。但我想，過去經(jīng)歷帶給我的自信、歷練，尤其是追求優(yōu)秀的一貫生活態(tài)度，對于我現(xiàn)在競選的這個職位也一定是適用的。同時，在咱們政府近兩年基層工作的經(jīng)歷，在經(jīng)濟發(fā)展辦管委會接待的經(jīng)驗，都使我養(yǎng)成了堅守崗位的值班習(xí)慣，認真負責(zé)、細致耐心、熱情大方的工作作風(fēng)，以及怎樣更好的與各種不同的對象打交道，這些都是我做好計生服務(wù)工作的有利條件。

　　總之，我有決心，有信心，有能力勝任這個職位，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事相信我，支持我！下面我想談?wù)勎覍τ嬌�服�?wù)中心這個副主任職位的認識。計劃生育是我國的一項基本國策，計生服務(wù)中心是我鎮(zhèn)執(zhí)行這一國策的一線戰(zhàn)場，也是為數(shù)不多的實行“一票否決”制的一項單獨業(yè)務(wù)，黨委政府每月給每個計生工作人員另加50元的特殊崗位補助，計生工作的重要性和特殊性不言而喻。作為這一重要業(yè)務(wù)部門的副主任，我認為它主要要扮演好這三個角色：領(lǐng)導(dǎo)的助手、業(yè)務(wù)的骨干和同事的班長。所謂領(lǐng)導(dǎo)的助手，就是做好為領(lǐng)導(dǎo)提供信息、整理資料的秘書，幫領(lǐng)導(dǎo)分析問題、協(xié)助決策的參謀，做領(lǐng)導(dǎo)檢查工作貫徹落實的督察。所謂業(yè)務(wù)的骨干，就是自己首先要熟悉業(yè)務(wù)，精通業(yè)務(wù)，并帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高大家的.業(yè)務(wù)水平；同時，搶挑重擔(dān)，做好表率。所謂同事的班長，就是不要把自己當成領(lǐng)導(dǎo)，要把自己當成一名士兵，但又不是一般的士兵。打個比方說吧。排長是部隊里最低一級的軍官，有權(quán)下命令。而班長不是軍官，是士兵的領(lǐng)頭羊，是一名有點特別的士兵。排長說，看見沒，三班長？帶兩個人把前面那個碉堡給我炸了。班長說，是！于是帶兩個人去把碉堡炸了。排長說，三班長，命令你們班去把眼前的二五零陣地給我奪回來！班長說，是！第一個站起來，沖在最前面，說，同志們，跟我沖啊！有士兵餓了，走不動了，班長說，來，把你的槍給我；給，吃我的饅頭，我扶你走!雖然他自己也餓，也沒有一點糧食了。每有執(zhí)行危險任務(wù)的時候，班長總是搶過來說，我去！他是最優(yōu)秀的士兵，是其他士兵的表率，是他們精神上的“大哥哥”，他主要不是靠命令，而是靠威信和表率帶動大家，團結(jié)大家，完成任務(wù)。這個比喻也許不完全貼切，但能說明我我對計生服務(wù)中心副主任這個職務(wù)的認識。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，松下助之幸說：“即便我只是一個做拉面的，我也一定要做出比別家更香更好的拉面！”如果我能有幸在這次競選中勝出，我一定恪守競選宣言，秉承這個“拉面理念”，當好三個角色，服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，盡心竭力，把工作干好，做一名“讓黨委政府放心，讓領(lǐng)導(dǎo)同事認可，讓服務(wù)群眾滿意”的計生服務(wù)中心副主任！

　　當然，如果我競選不成功，那說明我在這方面或那方面還存在缺陷，還要苦練內(nèi)功。我會加倍努力，虛心趕上，爭取在下次競選中獲勝！

　　我的演講完了，謝謝你們！

關(guān)于競崗演講稿范文3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、評委老師們：

　　大家好!

　　孟子曾經(jīng)說過，“君子有三樂：父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也�！弊鳛橐幻�教師，最大的快樂就是看著自己的學(xué)生學(xué)有所成，成為社會有用之才�！笆�年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一個學(xué)生喜歡的好老師呢?

　　如何做一名好教師?我想首先是做一名“真”教師。“真”教師最基本的一點就是心里有學(xué)生，總想著如何讓學(xué)生更好地發(fā)展與成長。即使學(xué)生調(diào)皮、搗鬼得讓你發(fā)了瘋，最終都能因為他是學(xué)生而對他有所原諒。從教將近五年，確實有過那么幾個學(xué)生讓自己在課堂上有點控制不住自己的情緒，甚至還被學(xué)生氣哭過，也有過“這個學(xué)生在班里，我就不進教室”這樣的念頭，但靜下心來，這些念頭都被自己除去了，仔細想想，自己是老師，就是要教學(xué)生，如果跟學(xué)生慪氣，那不僅浪費自己的時間和感情，對學(xué)生來說更會適得其反，想通之后我去找學(xué)生談話，不僅改變了與學(xué)生的對立局面，學(xué)生成績也提高了。

　　如何做一名好教師?我想還要做一名“活”的老師，而不是“死”的教師。這里的“活”，不僅是生命的存活，更是指一種精神或道德的追求。進一步來說，就是教師要對學(xué)生敏感，對于學(xué)生的一舉一動，一言一行要敏感。常懷一顆敏感的心，就是在學(xué)校教育生活中去主動感受學(xué)生的鮮活與生動，從學(xué)生的調(diào)皮搗蛋中感受他們生命的旺盛與生機，這樣自己的課堂也會更加充滿活力。

　　做一名“真”教師，要求我們心有學(xué)生;做一名“活”教師，則要求我們心系學(xué)生。其次，我認為還要做一名“美”的教師。當然這里不僅僅是教師要儀表美、心靈美，更在于要求教師要有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。天生萬物，物物不同。就如同著名的藝術(shù)家羅丹所說，世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。對于教師而言，要相信每位學(xué)生都是千里馬，而你每天都要把自己看作一名發(fā)現(xiàn)美的`伯樂。

　　另外，我覺得作為一名好教師更要有平和的心態(tài) 。當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。這些我身有體會。記不得有多少次，特別是教了三年級以后，因為不熟悉新課而在中午休息時間一遍遍的的研究課件;也記不清有多少次將要睡覺了，因為第二天要講的習(xí)題還沒來得及備出來而熬夜做題，但這些我都沒有抱怨過，因為我知道，教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，雖然這些付出也許換不到金錢，但是換來了學(xué)生的成長，家長的信任，自己的進步，這何嘗不是一種回報，一種心靈的慰藉。當你獲得了精神的慰藉時，會有另一種快樂，幸福感，這樣才不會消磨意志，你的前行才會有動力，工作才會更有熱情。

　　教育是一種職業(yè)，也是一種專業(yè)，更是一項事業(yè)。愛因斯坦說：“教育是上帝送給孩子們的最好的禮物�！倍�我們正是這種禮物的傳遞者。我們一生從教，一生“送禮”，樂此不疲!讓我們用無限的真情守護有限歲月里的神圣的職業(yè)，讓我們的生命因享受教育而更加美麗!

　　謝謝大家!

關(guān)于競崗演講稿范文4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

　　首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給我們創(chuàng)造了這次難得的機遇。今天有幸站在演講臺上，，心情萬分激動，無論是否能競聘成功，我想，這都是我人生閱歷中一筆寶貴的精神財富！

　　我叫XX，今年30，專科學(xué)歷，畢業(yè)于學(xué)校護理專業(yè)，目前本科在讀。自1992年參加工作以來，曾先后在本院普外科、急診科等臨床一線科室從事護理工作，有著近二十年的護理工作經(jīng)驗。經(jīng)過多年的實踐鍛煉，使我各方面的素質(zhì)都得以提高。我曾先后參加院組織的小科研小發(fā)明，均榮獲紀念獎，并在和榮獲先進工作者。在本院二甲、三乙晉級工作中表現(xiàn)突出，并主動配合領(lǐng)導(dǎo)出色地完成了各項工作任務(wù)，受到各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致好評！

　　時光荏苒，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，已近不惑之年的我，一直奮戰(zhàn)在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的`戰(zhàn)線上！參加工作20年來，我有著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和工作作風(fēng)，不求轟轟烈烈，但求無愧于心！處處以大局為重，有一定的協(xié)調(diào)、組織能力。在體現(xiàn)做護士行業(yè)的好主管、和醫(yī)患之間的好聯(lián)絡(luò)員，提高解決問題和處理醫(yī)患關(guān)系等方面積累了寶貴的經(jīng)驗。我始終以患者利益為重，以集體利益為重，全心全意為醫(yī)院服務(wù)、為廣大患者服務(wù)！

　　今天，我以醫(yī)院一名普通護士的身份，可能大家都會認為工作角色的有所差異，崗位職責(zé)又不相吻合！然而在我看來，這兩者之間存在著層階性和遞進性——防病治病，救死扶傷，關(guān)愛呵護，確保人民群眾身體健康是醫(yī)院基層護士的天職！讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓同事開心、讓患者放心，就是護士全部工作的核心思想！而醫(yī)療衛(wèi)生護理服務(wù)管理的復(fù)雜性和困難性也要求護士長應(yīng)該具備充足的耐心、豐富的情感、細膩的心理以及高度的責(zé)任感和飽滿的思想覺悟！而護士長崗位就是對護士崗位職能的一次提煉與升華！

　　正因為我有如此深刻的認識，我才有信心有決心參與！

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