三好學(xué)生演講稿范文
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編整理的三好學(xué)生演講稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好。
今天我在這里想和大家談?wù)勎覍?duì)“三好學(xué)生”的理解。
新中國(guó)建立以來(lái),我國(guó)分別于1950年、1957年、1958年、1981年,對(duì)教育方針分別有過幾次不同的提法。1995年3月,《中華人民共和國(guó)教育法》頒布執(zhí)行,其中第五條所表述的教育方針,具體表述為:“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人! “三好學(xué)生”的概念該是來(lái)自于我國(guó)的教育方針。對(duì)教育方針盡管提過幾次,“德”始終是放在第一位。這里的德就是指我們學(xué)生的思想道德情操,其中的思想覺悟包括對(duì)學(xué)習(xí)目的地認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的主要任務(wù),這不錯(cuò)。但要學(xué)習(xí),首先要明確目的。羅曼·羅蘭說(shuō):“沒有志向的青年,就像斷線的風(fēng)箏,只會(huì)在空中東搖西晃,最終必將喪失前程!庇袝r(shí)我也常常困惑:我們辛辛苦苦,披星戴月地苦讀,究竟為了什么?是為了父母的笑顏?老師的器重?個(gè)人的面子?考個(gè)好的大學(xué)?還是找份好的工作?……我認(rèn)為,小而言之是為了讓我們自己的人生能夠更加美好;大而言之是為了讓我們對(duì)國(guó)家做出更大更好的貢獻(xiàn)。所以我們求知,知識(shí)影響著我們,改變著我們,如果我們從高一點(diǎn)的目標(biāo)上看,或許我們的學(xué)習(xí)會(huì)有更多的收獲。
作為三好生在管理好自己的學(xué)習(xí)的同時(shí),也要善待周圍的同學(xué)。不要死守著“逢人只說(shuō)三分話,不可全拋一片心”的教條將人與人之間的交流隔絕。在早上見到老師或同學(xué)時(shí)打聲招呼,在午修時(shí)應(yīng)盡量少說(shuō)話,為同學(xué)創(chuàng)造安靜的環(huán)境。
其次也要有正確的學(xué)習(xí)方法并加以堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)過程中,要告訴自己自己一定能做到,不知不覺,就強(qiáng)化了自己的信心。對(duì)于自己不是凡事都要站在最前,永遠(yuǎn)第一,而是要樹立這種積極向上的心態(tài)。當(dāng)然也要懂得自律,給自己做時(shí)間計(jì)劃表,過一天天充實(shí)的日子,這些方法其實(shí)每個(gè)人都熟知,但是我們也知道,這樣的人并不太多。世界上有很多人,光說(shuō)不做,總在猶豫,而也有不少人,只做不說(shuō),總在耕耘。成功與收獲,總是光顧了有成功的方法并且付諸行動(dòng)的人。愛因斯坦也說(shuō):“偉大起因于平凡的積累,成功來(lái)源于細(xì)節(jié)的關(guān)注!毕蛑晒εΦ倪^程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,但是只要心中懷有一份理想的執(zhí)著,懷著一種快樂的心境去學(xué)習(xí),相信隧道的盡頭一定會(huì)有屬于自己的光亮。
對(duì)于體育鍛煉,也不可忽視,我們的活動(dòng)課、陽(yáng)光晨跑,則是很好的能夠鍛煉身體的時(shí)機(jī),在活動(dòng)課的跑步結(jié)束后,有些同學(xué)會(huì)選擇上樓去完成回家作業(yè),這樣做確實(shí)能減輕一點(diǎn)回家的負(fù)擔(dān),但是在上了七節(jié)課之后,多玩一會(huì)兒也是好的。
我們學(xué)校的校訓(xùn)是:陽(yáng)光、藍(lán)天、快樂。或許,學(xué)校,就是一縷陽(yáng)光,一種語(yǔ)言,一種可以聽懂的語(yǔ)言。
作為被推選的三好學(xué)生,我們也會(huì)更加奮斗,更加進(jìn)取。在今后,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,堅(jiān)持原則,向更好的方向發(fā)展。
同時(shí)也祝愿我們九中的每一個(gè)學(xué)生在陽(yáng)光中成長(zhǎng),奮發(fā)向上。謝謝,我的講話完了。
【三好學(xué)生演講稿】相關(guān)文章:
三好學(xué)生作文01-06
評(píng)“三好學(xué)生”04-28
評(píng)“三好學(xué)生”05-01
三好學(xué)生的演講稿02-22
三好學(xué)生演講稿10-19