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今天老師具備的素質(zhì)
回想六年前，我九五年剛進入幼兒園，聆聽的第一個師德報告是學(xué)區(qū)陳佑蘭老師主講的。她的報告里生動而又深刻地談到老師的素質(zhì)：敬業(yè)愛崗、終生學(xué)習(xí)和無私奉獻。我至今對她的形象、語言和與之俱有人格魅力深深吸引，那時的我眼睛幾乎是仰望的。說個題外話，我一直認(rèn)為她是專職做報告的，直至擔(dān)任團委工作才知道這是誤會。可見，一位有魅力的老師，她的周圍會有許多欣賞者。
而今天，時過六年，我沒想到自己也會有這么一個機會，和我們學(xué)區(qū)的老師們面對面地交流，談?wù)劷裉煳以鯓幼龊美蠋�？我覺得十分有意義，請大家能把我看做是你周圍的一個朋友，就象黃瓊老師訪美報告中所提到的“分享”，分享我的快樂和我的思想。
去年的2000年是我小有成績的一年。獲得“上海市我喜愛的好老師”金獎稱號;“基金杯”一、二等獎；學(xué)區(qū)五星級教師；新區(qū)“新長征突擊手”；上海市教育工會、婦聯(lián)舉辦的“女教師形象大賽”二等獎；參加新區(qū)教師節(jié)演講等榮譽和活動。我并不是想炫耀自己，而是感謝一個和諧、溫暖、成功的集體--冰廠田幼兒園。一個人也好，一個集體也好，成功中有它的理由，決不會憑空得來。我今天能有這么多的榮譽，除了努力向師風(fēng)師德中提倡的好老師標(biāo)準(zhǔn)敬業(yè)樂業(yè)、勤學(xué)進取、無私奉獻要求自己外，我覺得還要增加的是具有較強的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感；具有積極進取和創(chuàng)新精神；具有與他人合作的能力；具有多種多樣的個性和特長和具有掌握交往工具，進行國際交流的能力。
1. 具有較強的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感
教師的職能角色，決定了教師必須有高度的負(fù)責(zé)精神，也就是高度的責(zé)任感。對每個孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。（舉例： 暑托班）
什么是較強的適應(yīng)思想和能力呢？對待任何工作和環(huán)境應(yīng)有充分的思想準(zhǔn)備，不緊不慢，有條不紊的工作。（舉例： 團委工作的繁瑣和新型的分層管理； 新園）
2. 具有積極進取和創(chuàng)新精神
我一直很珍惜年齡這份財富。俗話說，“過了這個村，沒了這個店”。趁自己年輕，先立業(yè)后養(yǎng)孩子，投入更多的精力學(xué)習(xí)和工作。孩子有語言學(xué)習(xí)的最佳期，老師也有出成績的最佳時段。當(dāng)然不是完全這樣，也有先成家養(yǎng)孩子后立業(yè)的�？赡芪沂軒煾凳Y耀琴老師的影響較多，黨員總是先想到集體，再想到個人。如今我也是一名預(yù)備黨員，在最佳的時間作出成績和榜樣是應(yīng)該的。
我面對每一次挑戰(zhàn)和機會都會以積極的姿態(tài)準(zhǔn)備著。當(dāng)然，外表直爽的我還是需要支持和鼓勵。（舉例：五星級、基金杯的參賽）
談到創(chuàng)新，這和時代的進步與教育大環(huán)境緊密相連。（舉例：貝貝活動日，孩子在自由狀態(tài)下學(xué)習(xí)。）
3. 具有與他人合作的能力
我覺得要做一個優(yōu)秀的教師，應(yīng)該善于把自我完善和集體和諧統(tǒng)一起來。在這個集體中，到處有你可學(xué)習(xí)和幫助的人，應(yīng)樹立 “我為人人”，“人人為我”的思想。相互學(xué)習(xí)和合作是為了共同提高。(舉例：多媒體數(shù)學(xué)活動《量布裁衣》的準(zhǔn)備)
4. 具有多種多樣的個性和特長（舉例：女教師形象大賽的內(nèi)容）
5. 具有掌握交往工具，進行國際交流的能力（舉例：外籍教師、出國考察）
最后，讓我們一起為徐匡迪對教育提的三句話共勉：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。謝謝大家！
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