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從梳發(fā)說起……
最近班內掀起了“留小辮”的熱潮,女孩子們都互相“攀比”似的留起了小辮子,這樣,勢必就延長了我給她們起床后梳理頭發(fā)的時間。午睡起床后,孩子們開始迫不及待地圍坐在桌子旁用點心,而又有幾個女孩子的小辮子未梳理,我就利用孩子吃點心的時間給她們梳頭發(fā)。我從教室里拿了把梳子為雯雯梳起來,正當把她頭上的橡皮筋取下順便放在桌上時,一不小心把橡皮筋掉在了雯雯正在吃的一碗年糕湯里。同一個桌上在吃點心的小朋友看見了,嘰嘰喳喳地說開了:
“哎呀!橡皮筋掉到湯里了!”
“這樣湯不好吃了!
“怎么辦呢?”……
我聽了臉不由地紅了,連忙說:“對不起!對不起!是老師不好,不該在你用點心時給你扎辮子。老師幫你換一碗點心!
從這件不經(jīng)意的小事中,使我感悟到一些道理:幼兒用點心時給他們梳理頭發(fā),不僅影響孩子的用餐,而且在梳理時頭發(fā)上落下來的灰塵和頭皮屑很容易掉到碗里,很不衛(wèi)生,老師在任何細節(jié)方面都要為孩子考慮;如果老師的確是犯了錯誤,就應該勇于當面承認錯誤,改正錯誤,這不但不會降低教師的威信,反而更有利于強化孩子的是非觀,給孩子一個好的榜樣,使師生關系更為融洽。
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